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【熱門(mén)】穿越作文500字三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的穿越作文500字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
穿越作文500字 篇1
一天,笨笨熊、聰明兔和跳跳虎一起在草地上玩游戲,突然,笨笨熊撿到了個(gè)非常奇怪的手電筒,笨笨熊連忙把手電筒給聰明兔看,聰明兔看了又看,說(shuō):“這難道是時(shí)空手電筒?”“不會(huì)吧?”笨笨熊說(shuō)。聰明兔立刻跑回家查資料,半個(gè)小時(shí)后,聰明兔帶著那個(gè)手電筒又跑了回來(lái),聰明兔興奮地說(shuō):“這真的是時(shí)空手電筒,只要打開(kāi)開(kāi)關(guān),它就會(huì)把我們帶到另一個(gè)時(shí)代。”
不等聰明兔它說(shuō)完,跳跳虎就一把將手電筒搶了過(guò)來(lái),并迫不及待地打開(kāi)了開(kāi)關(guān),突然,一束白光閃過(guò),轉(zhuǎn)眼間,他們已經(jīng)坐在了一片大草地上,那片草地遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一片綠色的地毯。聰明兔突然看見(jiàn)了個(gè)龐然大物向它們走來(lái),聰明兔走上前好奇地問(wèn)那個(gè)龐然大物:“你是誰(shuí)?這是哪里?”龐然大物說(shuō):“我是恐龍,這里是侏羅紀(jì),你們是誰(shuí)?從哪里來(lái)?”“我是聰明兔,它們是我的好朋友,一個(gè)是笨笨熊,一個(gè)是跳跳虎。我們是從21世紀(jì)來(lái)的。”緊接著,那只恐龍向它們介紹侏羅紀(jì)的各種知識(shí),跳跳虎它們也向恐龍介紹了當(dāng)今時(shí)代的各種事物?铸堄肿屗鼈冏谧约旱谋成,還帶它們參觀恐龍世界,在途中,它們看到了各種各樣的恐龍,有大的,有小的,有食草的`,有食肉的。時(shí)間不早了,它們要回家了,聰明兔它們一起對(duì)恐龍說(shuō):“再見(jiàn),恐龍!”恐龍也對(duì)他們說(shuō):“再見(jiàn)!”它們又再次打開(kāi)手電筒的開(kāi)關(guān),那束白光又帶著它們回到了那片熟悉的土地——它們的故鄉(xiāng)。
穿越作文500字 篇2
語(yǔ)文課里開(kāi)小差,讀著《三國(guó)演義》里的“空城計(jì)”,讀著讀著,那插圖上的大門(mén)突然閃過(guò)一道光,我就突然沒(méi)知覺(jué)了……
醉醉暈暈地醒來(lái)之后,忽看到自己一身將軍裝,不禁說(shuō)了一聲,“我怎這幅模樣?”突然,一個(gè)蒼老的.聲音響起,“兒啊,你說(shuō)什么?”我隨聲音尋去,原來(lái)是一個(gè)老人,身后有人拿著一面旗,上書(shū)“懿”字,不禁心里一震,莫非這場(chǎng)景是“空城計(jì)”,我看一下這位老人,他說(shuō)我是他的兒子,那我就是司馬昭?
原來(lái)我就在空城的門(mén)外,空城上有一人,仙風(fēng)道骨,一看就是諸葛亮,可我知曉這是空城計(jì),諸葛兄就別裝淡定了。我對(duì)司馬懿稟報(bào):“爹,諸葛亮因無(wú)兵,故作此計(jì),我們快攻城吧!”沒(méi)料到司馬懿說(shuō):“亮平生不敢冒險(xiǎn),必是有埋伏,不可興兵攻擊!”說(shuō)完還要撤兵,我急了,如果撤退,此番努力便付諸流水。我急忙說(shuō):“那先由我率領(lǐng)本部前去試探試探?”“不,這定有埋伏,你去,是送死嗎?”司馬懿很堅(jiān)持。
正是進(jìn)退兩難之際,怎么辦呢?我突然想到率軍出戰(zhàn)需要軍令旗,便一把奪過(guò)軍令旗,大喊一聲:“軍令在此,眾將士與我殺入城中!”便帶頭沖鋒,這城里果然是個(gè)空城,諸葛亮大驚失色,趁亂逃命去了……
我大笑不已,突然一個(gè)聲音響起:“卓靈通,你怎么上課睡覺(jué),還在怪笑?”我猛地驚醒,原來(lái)是南柯一夢(mèng)!不過(guò),如果司馬懿真的讓司馬昭奪了令旗帶兵攻入城中,那三國(guó)歷史就該改寫(xiě)了!
諸葛亮自信:司馬懿,他定破不了我此空城計(jì)!
穿越作文500字 篇3
經(jīng)過(guò)舞姐姐她們的解釋之后,我恢復(fù)了自由。不關(guān)禁閉的感覺(jué)真好啊。
我溜到花園里,找了一個(gè)沒(méi)人的'地方,偷偷拿出心鏡練習(xí)魔法。(插句嘴:那里本來(lái)就有魔法,你用得著那么秘密么。超怒:上次就是你破壞我心情,這次又來(lái)。你知不知道這里沒(méi)有幼兒園?就算有,幼兒園也不學(xué)魔法,那我的魔法師從哪里學(xué)的?我不能說(shuō)是與生俱來(lái)的吧!那個(gè)人又化作天上一顆閃亮的猩猩消失了。)
正在這時(shí),一個(gè)男孩的聲音從我身后傳來(lái):“你就是花千語(yǔ)對(duì)吧。你在干什么?”
“我、我,沒(méi)干什么!蔽一琶Φ卣f(shuō),馬上把心鏡收起來(lái)。
“可,”那個(gè)男孩疑惑地說(shuō)“我看見(jiàn)你施魔法了。你應(yīng)該沒(méi)上一年級(jí)啊,怎么會(huì)魔法?”
我剛想說(shuō),你一定是看錯(cuò)了。可我突然看見(jiàn)他手臂上有玫瑰形的胎記,難道他也是大陸守護(hù)者?我思索了一會(huì),決定告訴他一切。
我緩緩開(kāi)口道:“有件事情我要告訴你,你千萬(wàn)別承受不了啊。”
“我承受得了,”他好奇的說(shuō):“快說(shuō)吧!
“其實(shí)我是……”我小心地對(duì)他說(shuō)。
“王子殿下,我可找到你了!闭谶@時(shí),一個(gè)侍衛(wèi)打斷了我,“王子,我們?cè)摶厝チ恕!?/p>
“那你下次再說(shuō)吧。我先走了,再見(jiàn)!毙⊥踝诱f(shuō)。
“好、好!蔽矣行┱Z(yǔ)無(wú)倫次。
沒(méi)想到他是王子啊
他聽(tīng)了我的回答,說(shuō)了一聲再見(jiàn)就走了。
原來(lái)我以為是他承受不住,現(xiàn)在成了我承受不住了。
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