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感悟的作文500字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的感悟的作文500字9篇，歡迎大家分享。
感悟的作文500字 篇1
寒假，學(xué)校要求我們每天長(zhǎng)跑不少于一公里。剛一聽(tīng)到這個(gè)消息，我真是一百個(gè)不滿意，好不容易盼到寒假，卻連懶覺(jué)也睡不成，唉！
寒假的第一個(gè)清晨，我很不情愿地出去跑步。剛一出門，我發(fā)現(xiàn)地上有一層薄薄的銀霜，風(fēng)不大，卻很冷，輕輕呼出一口氣，就會(huì)變成一團(tuán)白霧。我慢慢地跑著，不一會(huì)兒，眉毛、發(fā)梢上就結(jié)了一層白霜。路上的行人不多，偶爾，也能碰到幾個(gè)晨練的。早晨的空氣真好，跑了一圈，我的頭腦就清醒了，手腳也靈活多了。
堅(jiān)持了一個(gè)星期，我已習(xí)慣成自然。其實(shí)，冬季長(zhǎng)跑，真的挺好！它能加快血液循環(huán)，增加大腦氧氣的供應(yīng)量，消除長(zhǎng)期學(xué)習(xí)帶來(lái)的大腦疲勞，增強(qiáng)記憶力，提高學(xué)習(xí)效率。俗話說(shuō)得好——“冬天動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)��；冬天懶一懶，多喝藥一碗”。
多數(shù)時(shí)侯，我都是和同學(xué)搭伴兒跑，兩個(gè)人有說(shuō)有笑的，不知不覺(jué)地就跑了好幾圈。
晨練，能對(duì)平時(shí)我們司空見(jiàn)慣的景色有新的體會(huì)。比如，下雪時(shí)，那筆直的`水泥路蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀毯，那么純潔、晶瑩，真叫人不忍心踩上去。風(fēng)吹來(lái)，玉屑似的雪沫兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)，落在臉上、頸項(xiàng)里，便覺(jué)得一陣清涼。我仿佛置身于一個(gè)童話世界……
晨練中，我學(xué)會(huì)了思考。你看，跑在環(huán)形的花園旁，我會(huì)忽然想到，環(huán)形跑道是無(wú)盡的，因?yàn)樗菣E圓的，而且，它沒(méi)有終點(diǎn)。人生不就像在環(huán)形跑道上奔跑嗎？當(dāng)你取得了一個(gè)成績(jī)，就像跑完了一圈。當(dāng)你向下一個(gè)目標(biāo)奮斗時(shí)，就相當(dāng)于你又開(kāi)始向下一圈發(fā)起沖刺……如此反復(fù)，就像一個(gè)人在環(huán)形跑道上不停地奔跑著……
俗話說(shuō)，“冬練三九”。寒假長(zhǎng)跑，鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，活躍了思維，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)！同學(xué)們，讓我們將陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)堅(jiān)持到底吧。
感悟的作文500字 篇2
植物不知，人豈能不明？
——題記
我老家的陽(yáng)臺(tái)上有許多花花草草。不管是如何名貴，還是如何廉價(jià)，也不管是如何茂盛，還是如何衰敗，我都淡然靜觀。唯獨(dú)例外的就是那一盆蘆薈，它讓我受到了觸動(dòng)。
聽(tīng)說(shuō)，蘆薈對(duì)肌膚的美容效果好，媽媽也買了一盆。剛買來(lái)時(shí)，它只有幾片瘦長(zhǎng)的葉子，大約一周后，在根莖邊就長(zhǎng)出一顆小蘆薈，接著，每隔一段日子，就會(huì)長(zhǎng)出一小顆來(lái)�？刺J薈的長(zhǎng)勢(shì)甚好，媽媽就剪下一段飽滿的葉塊，撕掉外皮，把里面的膠質(zhì)物涂在臉上，希望以此來(lái)保留青春。過(guò)了一段時(shí)間，也許媽媽覺(jué)得效果不明顯，因此放棄了此項(xiàng)活動(dòng)。而那盆蘆薈卻帶著傷疤越長(zhǎng)越大，把花盆擠得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
在那之后，我就搬進(jìn)了新家，淡忘了它。
一個(gè)偶爾飛躍在腦海的畫(huà)面，提醒著我，還有許多花花草草在老家。于是，我決定為這些久違的朋友去換換土、澆澆水。我原以為換盆的花草有些日子會(huì)焉，事實(shí)上好多花草確實(shí)沒(méi)有經(jīng)受住考驗(yàn)，可蘆薈好像并不介意，依舊旺盛，看來(lái)環(huán)境并沒(méi)有對(duì)它們構(gòu)成影響，這讓我不禁欣慰。
這時(shí)，我想到了人。
四年前吧，我轉(zhuǎn)學(xué)了。
當(dāng)時(shí)，同學(xué)非常不舍。
接著，我倒是三兩頭地回來(lái)看望，開(kāi)始幾次大家還親昵地問(wèn)這問(wèn)那，可時(shí)間一長(zhǎng)，迎接我的就只有一個(gè)個(gè)忙于功課的冷漠身影了。
對(duì)他們而言，離開(kāi)的.我，似乎只是一個(gè)愈發(fā)淡化的回憶吧。
植物先于人存在這個(gè)世界，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力超強(qiáng)；人雖比植物誕生的晚，但適應(yīng)力同樣很強(qiáng)�？桑h(huán)境也有好壞之分，植物不知，人豈能不明！
究竟如何呢？我蹲在那顆碧綠的蘆薈前，心底流過(guò)一絲惆悵……
感悟的作文500字 篇3
綠色是音樂(lè)，每一旋律都訴說(shuō)著自然的故事；綠色是文學(xué)，每一章節(jié)都記敘著自然詩(shī)一般韻律；綠色是哲學(xué)，等得你去發(fā)現(xiàn)，用心在演譯自然的風(fēng)采。
我是一個(gè)綠精靈，冬去春來(lái)之季，我慢慢的滾動(dòng)著，尋找我靈魂的棲息地。
又是一個(gè)春季，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我開(kāi)始了我的征程。
我遇到的第一個(gè)朋友是樹(shù)，剛剛蘇醒的它伸了伸懶腰，任溫柔的春風(fēng)撫摸著它的肌膚，輕輕地抖出了滿身枝芽，我快樂(lè)的迎了上去，為它穿了一身有個(gè)性的衣裳，看它肆意地沖著陽(yáng)光大笑，渾身沖滿了活力。哦，這就是我棲息之地，因?yàn)樗浅錆M活力的生命。
告別了樹(shù)，我遇到了小草，它用那雛嫩的沖破土身體艱難的層，靦腆的.低垂著頭，紅著臉向太陽(yáng)公公問(wèn)好。望著它，不禁為它熬過(guò)冬，度過(guò)秋，跳過(guò)夏，最后在到令自己最絢麗的季節(jié)的精神所傾側(cè)，深吸一口氣帶著微笑走向它，我愿給它一片綠爭(zhēng)，我愿它做我的棲息之地，因?yàn)樗e強(qiáng)的生命力。
我愜意的在綠的世界中滾動(dòng)著，這時(shí)黔黔晶瑩的冰涼的水珠從我面頰滑過(guò)。哦！那是什么？原來(lái)是第一場(chǎng)春雨，她柔情的舞動(dòng)著，飄飄灑灑，滋潤(rùn)萬(wàn)物，輕輕的撫摸著大地。我愿和她共同分享這一扶綠色，我深信等一場(chǎng)柔細(xì)的春雨是綠色的。
春去春又來(lái)，我依舊進(jìn)行著旅程，我不知又將會(huì)遇到什么，我只愿種下這綠色的種子，希望它開(kāi)出下一個(gè)花季。
感悟的作文500字 篇4
晚風(fēng)吹拂著我的臉，我獨(dú)坐在郊外的草地上，青蔥的小草和著微風(fēng)搖曳身姿。我仰望長(zhǎng)空，今夜星光燦爛。記憶的風(fēng)鈴又如此清脆地響起，思念的風(fēng)箏停在了一年前那個(gè)夏日的傍晚。
那時(shí)，我剛上初二，學(xué)習(xí)成績(jī)很差，在晚自習(xí)第二節(jié)自習(xí)課時(shí)，老師把測(cè)試卷都發(fā)了下來(lái)，每一科都不及格，我本來(lái)對(duì)自己就沒(méi)有太大信心，面對(duì)這些試卷，我的內(nèi)心，覺(jué)得更加愧對(duì)父母。此時(shí)，一個(gè)小紙團(tuán)飛了過(guò)來(lái)，我打開(kāi)一看“不要?dú)怵H，明天會(huì)更好。不要輕易放棄，否則對(duì)不起自己�！蔽也⒉恢肋@是誰(shuí)拋過(guò)來(lái)的，但看到這些話，我想了許多，的確，我不應(yīng)該放棄，我應(yīng)讓它成為我前進(jìn)的動(dòng)力，從而鼓勵(lì)我不斷地為夢(mèng)想 戰(zhàn)。
雨打梨花，飄零滿地，但落花不會(huì)因?yàn)槟愕膽z惜就重上枝頭，濤濤江水，一往無(wú)前，但江水也不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯嗑屯Ｖ沽鲃?dòng)。
我想起了鄭智化的“水手”，“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)�！钡�.確如此，自學(xué)成才既已如此，我們就不要有太多的怨悔，如果生活中只有一種顏色，那么大千世界中就不會(huì)有姹紫嫣紅。
一縷清風(fēng)拉回了飄飛的思緒，我仰望星空，一顆流星在遠(yuǎn)方劃落，雖然只是一瞬間，但它卻是永恒與執(zhí)著的追求者。
于是我重整舊日的行囊，撣去身上的塵埃，邁進(jìn)，向著前方，無(wú)悔地迎接那生命的火紅，創(chuàng)造那生活的輝煌。
生活的船不能沒(méi)有理想的帆，生活的理想就是為了理想的生活。
一滴晶瑩剔透的露珠從一片綠葉上輕輕滑過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，悄悄地落在這地面上，最后而干涸，雖然很平凡，但我明白：它在演繹著不平凡的人生。
感悟的作文500字 篇5
數(shù)學(xué)當(dāng)中我們學(xué)了代數(shù)、幾何，在茫茫數(shù)學(xué)題海中，那些看似被框死的答案其實(shí)是可以于我們的人生聯(lián)系的。
“在平面內(nèi)經(jīng)過(guò)直線上或直線外的一點(diǎn)作已知直線的垂線，有且只能做一條”，概念中這樣寫(xiě)道。可是人生是否也會(huì)像這樣，人生若也是有且只有一種答案，那該有多好!可是如果真的是那樣，我們的心就會(huì)滿足嗎？人心任何時(shí)候都充滿欲望，假若我們的人生變成這樣，想必我們又會(huì)覺(jué)得人生過(guò)于枯，希望生活有新變化。
然而有且只有一種答案的人生是不存在的。人生更多的時(shí)候是像語(yǔ)文中的擴(kuò)展題目，有，且有很多種答案。有些事情尚未確實(shí)之前，結(jié)果可能是任何一種。每個(gè)人都擁有不同的人生，正如語(yǔ)文中每個(gè)人都有不同的答案。這樣的人生才構(gòu)成了現(xiàn)在的世界，這樣的世界才有精彩、有魅力。若有且只有一種答案，正像看到千篇一律的作文一樣。
但是數(shù)學(xué)題中有的題目是無(wú)解。人生呢？也是一樣的，人生也有無(wú)解的事情。如果你帶著必然有答案的邏輯去活，那么結(jié)果可能另你大失所望。我想我們可以試著不必在意答案，去在意過(guò)程，這樣你或獲得更多。因?yàn)槿松芏嗟?事情，是無(wú)解。這時(shí)候你不該放棄。在做題目的過(guò)程中，你可能意識(shí)到無(wú)解，可還是會(huì)繼續(xù)做，因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程會(huì)吸引著你。
說(shuō)了這么多，其實(shí)只是想說(shuō)：人生是多彩的、豐富的、富有變化的，不管自己的人生如何，不管你的答案是什么，都要努力的活著，是自己的人生變得更精彩。
感悟的作文500字 篇6
好不容易過(guò)完了漫長(zhǎng)的九天，對(duì)我來(lái)說(shuō)，似乎好像九個(gè)世紀(jì)，覺(jué)得時(shí)間老人似乎在捉弄我，走得這么慢。
走出校門，深深地吸了一口清新的空氣，感覺(jué)是那樣的輕松，緊張的空氣終于被擺脫了，此時(shí)，我才體會(huì)到小鳥(niǎo)渴望自由是什么心情。
我以飛一般的速度走在回家的路上，走著走著似乎有一陣刺耳的敲鼓聲，難道？
好奇心把我?guī)У搅四莾海瓉?lái)是我們村的陳爺爺去世了。“上星期不還好好的嗎？怎么這么快就……”我真有點(diǎn)不敢相信，但是事實(shí)還是事實(shí)。我?guī)е林氐男那榛氐搅思摇?/p>
晚上，我去鄰居家借東西，剛一進(jìn)門，便看見(jiàn)周奶奶臉色蒼白，好像瘦了很多。起初我還以為是前一段時(shí)間，周奶奶患了感冒，一直咳嗽引起的。夜晚聽(tīng)外婆講，周奶奶得了肺癌，她的時(shí)間也不多了。怎么可能？周奶奶在我印象中，一直沒(méi)得過(guò)什么大病，就連感冒都寥寥無(wú)幾，只是前一段時(shí)間有點(diǎn)咳嗽，誰(shuí)也不會(huì)想到，就小小的咳嗽，竟會(huì)是不治之癥，這太可怕了。
第二天早上四點(diǎn)多鐘，陳爺爺要出行了，周圍的鄰居都不顧冷風(fēng)的襲擊，都來(lái)送行。陣陣的敲鼓聲，鞭炮聲，都無(wú)法遮掩人們心中的淚水聲——好好的'一個(gè)人，怎么就這樣無(wú)聲無(wú)息地結(jié)束了他的一生呢？送行時(shí)，周奶奶沒(méi)去，我想她心里有一定的壓力吧。
而我們?cè)趯W(xué)校里，只盼望著時(shí)間老人快點(diǎn)過(guò)去。
生命總是短暫，它總在人們不知不覺(jué)中走來(lái)。學(xué)會(huì)珍惜，才能懂得擁有。
讓自己與風(fēng)雨作伴，與浪花同行，釋放全身的哀愁，讓生命更有價(jià)值與意義。
感悟的作文500字 篇7
風(fēng)帶走了純純的思想，雨洗刷了稚嫩的臉龐，云披上了歲月的痕跡。望著茫無(wú)涯際的前方，驀然回首，身后已經(jīng)留下了一串串深淺不一的腳印，有快樂(lè)的容顏，有悲苦的愁容……
試卷如雪花般的在眼前飄落，左飛飛，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。好不容易伸手抓住了一張，想破腦袋，絞盡腦汁，對(duì)它仍是一個(gè)感覺(jué)——沒(méi)轍。筆百無(wú)聊賴地轉(zhuǎn)著，思想游離，我的路在何方？偌大的教室只有老師如陀螺般在眼前轉(zhuǎn)個(gè)不停，望著老師沾滿粉塵的雙手，想想自己，不知為何我的鼻子開(kāi)始發(fā)酸，我努力地把頭微微上揚(yáng)，想抑止已在眼眶打轉(zhuǎn)的淚水，卻無(wú)意間又記錄另一幕：老師濃黑的頭發(fā)何時(shí)已有了銀絲，銀絲上為何總?cè)局宀拾邤痰摹叭旧珓�。老師，是否灰白的年齡都要留有“染色劑”，是否爛漫的青春都要奉獻(xiàn)粉塵？老師，您是否在油盡燈枯的那一剎那，還在想著您的學(xué)生：作業(yè)是否完成？課文是否復(fù)習(xí)？知識(shí)點(diǎn)是否鞏固？老師，你就像花癡，如此迷戀花園，對(duì)花朵是這般的愛(ài)護(hù)，這般的守護(hù)……
老師，您雖是辛勤的花癡，但您決不溺愛(ài)花朵。為了改變我們的溫室形象，您邀請(qǐng)暴風(fēng)驟雨來(lái)做客，目的只有一個(gè)：讓我們稚嫩的身軀更加堅(jiān)韌，不畏暴風(fēng)雪。在暴風(fēng)驟雨中，挺起胸膛，昂起頭，勇敢迎向，做風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。
夕陽(yáng)那么的美，美得讓人心醉。老師，你總是將最后的.一抹余輝灑在我們身上，接受了您的潤(rùn)澤，我們仿佛也鍍上一層金色的光圈，光芒四射�？涩F(xiàn)在的我為何黯然無(wú)光？老師，我開(kāi)始明白，您給我們創(chuàng)造舞臺(tái)，我們卻不敢在舞臺(tái)展現(xiàn)自我的精彩，缺乏的是積極，堅(jiān)持的心態(tài)．伸出自己的雙手，接受你的潤(rùn)澤，我會(huì)為自己壘筑一座華麗的城堡，生活在充實(shí)的旅途中．收拾行囊，整裝待發(fā)！
感悟的作文500字 篇8
從出生到現(xiàn)在，我們就一直沐浴在愛(ài)的長(zhǎng)河里，綿延不絕。兒時(shí)，父母對(duì)我們的愛(ài)；長(zhǎng)大后，朋友對(duì)我們的愛(ài)。可以說(shuō)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在愛(ài)的海洋中徜徉。
20××年不平凡的一年。5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)地震。這一特大地震無(wú)不震撼著每一個(gè)人，牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。天災(zāi)，人們并沒(méi)有意識(shí)到，就這樣，走進(jìn)了我們的生活。地震毀壞了我們的家園，剝奪了我們同胞的生命。
面對(duì)災(zāi)難，我們?nèi)A夏兒女積極行動(dòng)起來(lái)，伸出援助之手，獻(xiàn)出愛(ài)心，幫助災(zāi)區(qū)的同胞。這一場(chǎng)災(zāi)難使我對(duì)“愛(ài)”有了新的認(rèn)識(shí)，新的.理解：“愛(ài)”不僅僅是對(duì)一個(gè)人或一部分人，而是對(duì)多有人，愛(ài)是人心底最純潔的東西，存在于每個(gè)人內(nèi)心最深處的地方。
因?yàn)閻?ài)心，流浪的人們才得以重返家園；因?yàn)閻?ài)心，疲憊的靈魂才得以活力如初�？释麗�(ài)心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛(ài)心，如同小鳥(niǎo)渴望彼此呵護(hù)。
愛(ài)是什么？愛(ài)是鼓起你生命風(fēng)帆的激勵(lì)，愛(ài)是雪中送炭式的資助，愛(ài)是撫慰你受傷心靈的微笑。
愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，它能使貧病交加的人分外感到人間的溫暖；愛(ài)是一泓處在沙漠的泉水，它能使瀕臨絕境的人重新看到活的希望。
愛(ài)的力量無(wú)比強(qiáng)大，愛(ài)的色彩無(wú)比美麗。她可使心中有愛(ài)的人幸福，貢獻(xiàn)愛(ài)的然快樂(lè)，得到愛(ài)的人歡笑；她可使家庭美滿，鄰里和諧，社會(huì)安定。
愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的路；愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中渴望關(guān)懷的心。因?yàn)閻?ài)，我們感到幸福；因?yàn)閻?ài)，我們感到快樂(lè)；因?yàn)閻?ài)，我們充滿了希望。
讓愛(ài)充滿世界的每一個(gè)角落，讓我們攜手為愛(ài)而生，為愛(ài)而奮進(jìn)。指導(dǎo)教師：伊麗軍河北省邯鄲市永年縣第二中學(xué)
感悟的作文500字 篇9
若是有人問(wèn)我，你最喜愛(ài)的，是什么？我想，我會(huì)不假思索地吐出一個(gè)字——書(shū)。
的確，書(shū)在我的心目中的地位是無(wú)可比擬的`。也許，在幼時(shí)，曾為一部動(dòng)畫(huà)片入迷過(guò)，對(duì)一個(gè)新玩具追捧過(guò) ......
但，我對(duì)書(shū)的熱情卻絲毫不減，因?yàn)椋⑷肓俗髡叩撵`魂，可以說(shuō)，一本書(shū)，就能揭示出筆者的一顆心；也可以說(shuō)，讀者，就是書(shū)最好的聆聽(tīng)者。在這顆熾熱的心里，有不甘，有憂愁，有愉悅，有悲痛....我常常捧著一本經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的書(shū)，伴著一杯溫溫的白開(kāi)水，在書(shū)店里坐著，一坐，就是一個(gè)下午。也許，在這個(gè)說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短的下午里，有人將它荒廢，有人將它牢守。而我，則選擇了坐在一個(gè)不起眼的角落里，細(xì)細(xì)地品味著這個(gè)既像白開(kāi)水，而又五味雜陳地百味人生。
在書(shū)中，我結(jié)識(shí)了萬(wàn)里尋夫的孟姜女，從少年時(shí)期一直考到年過(guò)半百的老儒生范進(jìn)。在這種種由喜怒哀懼交織而成的“心”里，我對(duì)它們的作者早已視為知交�；蛟S，在這些“知交”中，蘊(yùn)含著的，是古今中外的人，或貧或富，或貴或賤，但是，古人不是說(shuō)了嗎？“英雄不論出生”，雖然我未曾與他們見(jiàn)過(guò)面，但“相遇何必曾相識(shí)”呢，更何況，書(shū)是我們從“相遇”到“相知”的橋梁呢。
一書(shū)看罷，白開(kāi)水的甘甜和著書(shū)中的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合在喝入腹中的同時(shí)，也喝入了我的心中......
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