【精品】少年作文500字三篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的少年作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

少年作文500字 篇1

　　我覺得我是“四好少年”。可是，我并沒有當(dāng)選“四好少年”啊，我怎么能亂說(shuō)我是“四好少年”呢？讓我來(lái)告訴你吧！我給自己定的“四好少年”其實(shí)是指：學(xué)好、玩好、吃好、瘋好，我的目標(biāo)就這么簡(jiǎn)單。

　　首先，我們來(lái)講“學(xué)好”。為什么呢？因?yàn)槲议L(zhǎng)大想當(dāng)一名科學(xué)家，我對(duì)科學(xué)很感興趣。但是上課我總有那么一點(diǎn)點(diǎn)不認(rèn)真，媽媽還經(jīng)常教育我，一定要朝目標(biāo)努力，這樣我的目標(biāo)才會(huì)成功。

　　然后，我們?cè)僦v“玩好”。我很喜歡玩，比如玩電腦，玩玩具啊，只要說(shuō)到玩，我這個(gè)角色是必不可少的，可爸爸說(shuō)我還是要把學(xué)習(xí)放在第一位。

　　再來(lái)講“吃好”。說(shuō)到吃，我可是個(gè)吃貨，可是我一點(diǎn)也長(zhǎng)不胖，媽媽說(shuō)我是“排骨”，爸爸說(shuō)我是“火腿”。雖然我是個(gè)吃貨，但我是吃素的，媽媽都說(shuō)要給我剃個(gè)光頭，去少林寺得了。

　　最后，就要講“瘋好”了。我最近喜歡看一本名叫《瘋了桂寶》的書，里面講了桂寶和他的一只叫小臭貝的狗以及他的`朋友阿芹之間的神奇故事。于是，我有了靈感，要和他一樣瘋，可是瘋也要瘋的有道理的，就是會(huì)有一些瘋狂的構(gòu)想和創(chuàng)意，然后讓這些想法成為現(xiàn)實(shí)。

　　這就是我，一個(gè)“四好少年”哦！忘告訴你了，我的名字叫——黃俊皓，外號(hào)“瘋黃人”，來(lái)自地球的哦！

少年作文500字 篇2

　　這個(gè)暑假，媽媽為了讓我多了解中國(guó)的優(yōu)秀歷史文化，特意給我買了《中華上下五千年》這本書。打開書本，仿佛一股歷史的氣息撲面而來(lái)，沁人心脾。我迫不及待地翻看起來(lái)，跟著書中講述的故事追隨中國(guó)歷史發(fā)展的軌跡，讓我更加了解到祖國(guó)的文化是多么的輝煌。書中展現(xiàn)的中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和美德，已在我心中深深地播種。

　　通過(guò)一個(gè)個(gè)妙趣橫生的'歷史故事，通過(guò)一個(gè)個(gè)栩栩如生的歷史人物，讓我看到了祖國(guó)用五千年的文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代的炎黃子孫！ 孔子讀書勤奮以至韋編三絕；祖狄、劉琨聞雞起舞，刻苦勤奮；李密牛角掛書隨時(shí)隨地的讀書學(xué)習(xí)，他們的勤奮刻苦讀書的精神值得我們學(xué)習(xí)�？兹谒臍q能讓梨、黃香九歲知道關(guān)愛父母，他們尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母的事跡，是人們歌頌的榜樣，更是我們學(xué)習(xí)的典范……這些傳統(tǒng)美德事例在中華民族的歷史長(zhǎng)河中數(shù)不勝數(shù)。

　　回想起自己，我有時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)上課不認(rèn)真聽講，做小動(dòng)作的現(xiàn)象，不僅讓我慚愧起來(lái)。讀了《上下五千年》這本書，我對(duì)自己肩負(fù)的責(zé)任有了更深刻的理解，作為新世紀(jì)的小學(xué)生，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，多讀書，讀好書，不斷吸取中國(guó)優(yōu)秀文化，成為品學(xué)兼優(yōu)的好少年，成為品德高尚的好少年，成為新一代的好少年！長(zhǎng)大后為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量！

少年作文500字 篇3

　　殘陽(yáng)未盡，最后一道紅光還是穿透山棱的成行樹影，悠悠泛眼。不經(jīng)意刺痛花季少年的涓涓心事，東邊天際漸漸襲來(lái)的鳥云，鋪滿校園的天空，觸動(dòng)少年深深一皺眉頭，似痛非痛，似愁非愁，隱隱約約，敢問(wèn)是少年多情還是歲月無(wú)情，還是生生世世苦苦等待未曾有結(jié)果。

　　遠(yuǎn)處嘩嘩逼近的雨聲，原來(lái)執(zhí)意要淋的是這少年，這雨就這樣無(wú)情的來(lái)了，從不問(wèn)誰(shuí)人心中是喜是悲，不顧一切的來(lái)了。敲碎依依的殘陽(yáng)，模糊山棱成行的樹影......這已是個(gè)初夏，雨固然傾盆，無(wú)情打碎了花兒一度芳華，曾經(jīng)那最艷麗的瓣子混進(jìn)了泥土中，零亂不堪，芭蕉也在忍受著敲打，任憑雨水去洗禮幾世憂愁累積的塵埃，少年在雨中沉默的徘徊，一切安靜卻又不安靜，雨水從那青春里剪不去的劉海，悄悄滑過(guò)，也劃痛了那滄桑的臉頰......殘陽(yáng)不見了，山棱樹影依稀了，少年的視線碎了，回憶碎了，夢(mèng)也碎了，一直掩飾心痛的那層薄膜碎了，才知道偽裝的'一切都是這么易碎，都這么的不堪一擊。早知如此，那少年就不用那么努力的把回憶里的痛自欺欺人的編織美好，也不用那么辛苦的安慰自己。把早已破碎的夢(mèng)想拼命當(dāng)成一切還有希望，更不用每天學(xué)著像別人一樣堅(jiān)強(qiáng)。

　　雨還在下，碎了一切一切，一切都痛的那么有節(jié)奏，劃過(guò)臉頰的熱流，誰(shuí)在也分不清是淚還是雨，少年終于淋漓盡致的離開了�？傉f(shuō)風(fēng)雨過(guò)后會(huì)出現(xiàn)彩虹，可惜這是向晚的雨，面臨的將是黑夜，這雨碎了寂寞的心也碎了少年苦苦等待雨后彩虹的夢(mèng)。

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