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數(shù)學(xué)作文500字合集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的數(shù)學(xué)作文500字8篇,希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)作文500字 篇1
薩姐站在講臺(tái)上抖著一本練習(xí)冊(cè),氣定神閑地說(shuō):“今天的作業(yè),最多五分鐘,所以我額外幫你們印了一張卷子……”
好吧,就這“五分鐘”的作業(yè),我做了一個(gè)中午,卻還有一道題名花無(wú)主,看著其他題下面都已密密麻麻,兒孫滿(mǎn)堂,而自己清廖孤寂空落落一人,不免黯然神傷了。
好,雖然這一題不會(huì),但卷子上還有四座高山等著我去翻越呢—何苦而不平?于是我毅然決然地把目光投向那張看似輕薄無(wú)力,實(shí)則重達(dá)千斤的卷子。
但仔細(xì)一看,卻是一盆冷水的.迎頭澆下:哼,四座高山其實(shí)是四群山脈,其中山高嶺連,浩瀚之力綿綿不絕,不遺余力地為學(xué)生施加吐血的動(dòng)力。那變幻莫測(cè)的動(dòng)點(diǎn)光圖自己舒服,不顧一切地向前狂奔,絲毫不理會(huì)在后面追得氣喘吁吁地我們;刁鉆刻薄的好像挑剔的批評(píng)家,又像催命的魔咒,讓人的手幾乎筋絡(luò)寸斷,手中的筆血盡而亡;45°和30°中諸多關(guān)系,要求的線段卻始終像個(gè)印度少女,就那么活生生站在你面前,伸手即可觸,卻又裹著鐵的面紗,可觸而不可得。
百思想,千系念,萬(wàn)般無(wú)奈把題怨。萬(wàn)言千語(yǔ)說(shuō)不完,百無(wú)聊賴(lài),十依欄桿。卓文君思念司馬相如的愁容百態(tài),放在被數(shù)學(xué)折磨的學(xué)生身上竟也意外的合適。心里想法風(fēng)起云涌,卻始終像灰姑娘兩個(gè)姐姐的絕世大腳,即使割掉腳跟,弄得鮮血淋漓,也始終套不上小巧精致的水晶鞋。也始終不能與老師的思維一致。
數(shù)學(xué)啊數(shù)學(xué),你到底什么時(shí)候才能放過(guò)我?
數(shù)學(xué)作文500字 篇2
中午放學(xué)了,我回到家草草地扒了幾口飯,“拉”上文具盒轉(zhuǎn)身又往學(xué)校奔去。因?yàn)橄挛缫e行數(shù)學(xué)競(jìng)賽,我緊張得很。
來(lái)到教室,出乎我的意料,教室里已經(jīng)很熱鬧了。成思睿把五個(gè)福蛙帶來(lái)了,她說(shuō)讓福蛙賜給她力量;周晨把許愿瓶帶來(lái)了,他正在對(duì)著許愿瓶許愿……不過(guò)我想,這些都是沒(méi)用的,要想取得好成績(jī),得靠平時(shí)的積累和努力,而不是去迷信那些東西,只有實(shí)力才是最可靠的。
第一聲鈴響了,我寫(xiě)好名字,開(kāi)始看試卷。又一聲鈴響,我趕緊動(dòng)筆解題。我一邊想題目,一邊在草稿紙上打著草稿。好不容易做完了試卷, 我就抬起頭來(lái)。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的表情嚴(yán)肅,注意力集中。有的人正在埋頭苦寫(xiě),有的人正在認(rèn)認(rèn)真真地檢查。我也不敢懈怠,又低下頭仔細(xì)檢查起來(lái)。我檢查出一道錯(cuò)題,但又不知怎么做才是正確的。正在我灰心喪氣的時(shí)候,我看見(jiàn)了自己手心上寫(xiě)的“加油!努力!認(rèn)真!仔細(xì)!”我又想起了爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的話:“不管做什么難題,都不能向難題屈服。做任何難題,不能光用腦子想,還要多打打草稿,多用幾種方法試試。一個(gè)人要有自信,才能成功。"
我明白了,爸爸媽媽?zhuān)医^對(duì)不會(huì)辜負(fù)你們的良苦用心。我在心里默默地為自己加油。按照爸爸的提議, 我經(jīng)過(guò)多次演算,終于找到了打敗“紙老虎”的`方法。我向“紙老虎” 發(fā)起進(jìn)攻,“紙老虎”終于被我戰(zhàn)勝了。
考試結(jié)束了,我心里提著的石頭終于落地了。我的考試成績(jī)到底如何呢?我相信自己是優(yōu)秀的,請(qǐng)拭目以待吧!
數(shù)學(xué)作文500字 篇3
在放寒假的前幾個(gè)星期,我被告知要去外公家參加一個(gè)“數(shù)學(xué)探秘”的任務(wù)。得知這個(gè)消息,我興奮得一蹦三尺高。要知道,我最擅長(zhǎng)數(shù)字。爸爸說(shuō)將來(lái)我一定是理科上的人才。
一放寒假,我就迫不及待地趕到外公家。
我走進(jìn)大門(mén),放下行李,剛坐下來(lái),外公就捧著一本厚厚的數(shù)學(xué)書(shū)。我一看,ohmygod,這么厚,頭就開(kāi)始大了,雖然我是數(shù)學(xué)好,但也經(jīng)不起這么耗啊。但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,我不得不調(diào)整心態(tài),積極面對(duì)這些數(shù)學(xué)題。我把自己想象成一名戰(zhàn)士,面前的數(shù)學(xué)題就是我要攻克的'陣地。
沖啊,殺!
這一次的學(xué)習(xí)分為五個(gè)階段:圓柱表面積、圓柱體積、圓錐體積、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和繁分?jǐn)?shù)。
好吧,我先從圓柱表面積開(kāi)始,用上下兩個(gè)圓的面積加上它的側(cè)面積,而側(cè)面積要用圓的周長(zhǎng)乘以高就ok了。搞定第一個(gè)。
接著,用圓柱的體積和算長(zhǎng)方體的體積方法一樣,也是用底面積乘以高。哈哈,簡(jiǎn)單。
乘勝追擊,三號(hào)高地,我來(lái)了。用圓柱的體積乘以三分之一就等于和它等底等高的圓錐的體體積。
上面的三個(gè)階段是預(yù)習(xí)的六年級(jí)下冊(cè)的課本中第二單元的知識(shí)。
接著一鼓作氣。分?jǐn)?shù)應(yīng)用題就是以分?jǐn)?shù)為主解決實(shí)際問(wèn)題。可以用計(jì)算方法,也可以用方程解決。分?jǐn)?shù)應(yīng)用題主要是外公用來(lái)幫我復(fù)習(xí)的,夯實(shí)基礎(chǔ)。這個(gè)高地活力比較猛,我花了好幾天才攻克下來(lái)。
勝利在望了,加油!繁分?jǐn)?shù),顧名思義就是分?jǐn)?shù)中有分?jǐn)?shù)。計(jì)算的話要從最小的分?jǐn)?shù)開(kāi)始,慢慢往上算,直到變成一個(gè)分?jǐn)?shù)或整數(shù)。說(shuō)到底就是把一個(gè)復(fù)雜的分?jǐn)?shù)變簡(jiǎn)單,就是一個(gè)綜合運(yùn)算,可以鍛煉我的思維,只要細(xì)心點(diǎn)就行。
終于奪得最終勝利,數(shù)學(xué)探秘圓滿(mǎn)成功。我知道通過(guò)這次探秘,我的數(shù)學(xué)又有了很大進(jìn)步!
數(shù)學(xué)作文500字 篇4
自我上小學(xué)以來(lái),教過(guò)我的老師不計(jì)其數(shù)。其中有嚴(yán)厲的體育劉老師、有溫柔的英語(yǔ)程老師、有和藹的音樂(lè)吳老師等,但讓我印象最深刻的還屬二三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——張老師。
他高高的,不胖不瘦,皮膚白白的——他究竟有什么養(yǎng)生秘籍?就連炯炯有神的眼睛也流露出一種開(kāi)心健康的感覺(jué),他喜歡留一頭飄逸的發(fā)型,襯出了他高高的發(fā)際線,他經(jīng)常穿白襯衫再套一件黑皮衣,黑褲子,白運(yùn)動(dòng)鞋,一身黑把他襯的更白了,他喜歡騎一輛拉風(fēng)的'摩托車(chē)上下班,而且每隔段時(shí)間就要換個(gè)樣式。張老師不僅非常帥氣,而且為人也非常幽默。
上課氣氛活躍、不死板的他讓本身具有的幽默風(fēng)格發(fā)揮至極致。脾氣好,本性幽默,具備這兩個(gè)條件,就是一個(gè)風(fēng)趣的老師,張老師便是如此。上他的課一點(diǎn)也不喜歡在他的教導(dǎo)下,我們?cè)陂_(kāi)心快樂(lè)中汲取學(xué)問(wèn)。也許班里笑聲不斷不見(jiàn)得是壞事,不一定是老師教育不得當(dāng)。張老師就是很好的證明了這一點(diǎn)。而且他還是個(gè)好老師,說(shuō)到好老師我們首先會(huì)想到什么——對(duì)!溫柔體貼。張老師每天布置作業(yè)都很少,據(jù)說(shuō)是因?yàn)閾?dān)心我們的學(xué)業(yè)壓力太重。還有,他教育有一套,有一次,一個(gè)題型聽(tīng)了無(wú)數(shù)次了也沒(méi)搞懂,問(wèn)老師吧。本以為會(huì)被說(shuō),所以忐忑的內(nèi)心難以控制,沒(méi)想到他去帶我打開(kāi)問(wèn)題,幾句話就幫我解釋清了,剩下的啥也沒(méi)說(shuō)。這就是我既幽默體貼又知識(shí)淵博的張老師。
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”一代代老師就像園丁在培養(yǎng)我們,我們?cè)诎侔愫亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng),而他們卻在勞苦疲憊中一天天變老。張老師引領(lǐng)我走上光明大道,堪稱(chēng)我“數(shù)學(xué)路上的指路明燈”。
數(shù)學(xué)作文500字 篇5
這學(xué)期,負(fù)數(shù)與正數(shù)來(lái)數(shù)學(xué)王國(guó)探望數(shù)學(xué)國(guó)王“0”。
負(fù)數(shù)與正數(shù)來(lái)到數(shù)學(xué)王國(guó)。數(shù)學(xué)國(guó)王向九兄弟與“+”“-”“×”“÷”四位伙伴介紹正數(shù)與負(fù)數(shù):“各位數(shù)學(xué)王國(guó)的成員們,我現(xiàn)在向大家介紹正數(shù)與負(fù)數(shù)這兩位新成員。為了更方便記住他們,給他們每人起一個(gè)符號(hào)。起什么好呢?”
“那么正數(shù)記作“+”,負(fù)數(shù)記作“-”。因?yàn)檎龜?shù)代表盈利,負(fù)數(shù)代表虧損!薄啊痢碧(hào)說(shuō)。
“好,那么正數(shù)記作“+”,負(fù)數(shù)記作“-”,但是‘+’讀作正數(shù),‘-’讀作負(fù)數(shù)!睌(shù)學(xué)國(guó)王說(shuō),“正數(shù)你比負(fù)數(shù)大,那就住在我右邊吧,負(fù)數(shù)比正數(shù)小,那就住在我左邊吧!
“正數(shù),只要是0以上數(shù)就是正;負(fù)數(shù),只要是0以下的'數(shù)就是負(fù)數(shù)。而我即不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。旬你們的中心線的中心點(diǎn)!睌(shù)學(xué)國(guó)王說(shuō)。
數(shù)學(xué)國(guó)王又說(shuō):“你們的作用很大,你們要為世界盡一份力呀!正數(shù)你能代表入倉(cāng)、運(yùn)進(jìn)、存入、零上、盈利等等;負(fù)數(shù)你能代表出倉(cāng)、運(yùn)出、取出、零下、虧損等等。你們?nèi)绻桥笥眩敲从锰幙纱罅!?/p>
自從正數(shù)與負(fù)數(shù)和好了,在生活中是好朋友,合作伙伴,在數(shù)學(xué)中是反義詞。
在食品包裝代上都有正數(shù)與負(fù)數(shù)合作的蹤跡。如餅干上500±5。氣溫、工資卡、存折等地方都有正數(shù)和負(fù)數(shù)。
現(xiàn)在的數(shù)學(xué)王國(guó)里又多了兩位新成員:正數(shù)和負(fù)數(shù)。
數(shù)學(xué)作文500字 篇6
這個(gè)學(xué)期我們班換了數(shù)學(xué)老師,新來(lái)的數(shù)學(xué)老師姓舒。今天新的數(shù)學(xué)老師給我們上了第一堂課,雖然我在課堂上沒(méi)有舉手發(fā)言,但我覺(jué)的新老師對(duì)我的印象不錯(cuò),原因是課堂作業(yè)。
今天上課的內(nèi)容是小數(shù)乘整數(shù),舒老師和我們以前劉老師收作業(yè)的.方法不一樣,舒老師是收了作業(yè)直接批,凡是做好的同學(xué)就拿到講臺(tái)上給老師當(dāng)場(chǎng)批改,如果全對(duì)的就放在講臺(tái)上,由錯(cuò)的就拿回去訂正。我們開(kāi)始做了,比較聰明的潘同學(xué)第一個(gè)做完,于是他拿上去交給批,過(guò)了五秒鐘我也做完了,緊跟著潘同學(xué)走上講臺(tái)。老師拿過(guò)潘同學(xué)的本子,看了二題就皺起了眉頭,很快打了第一個(gè)“╳”,接下來(lái)又打了幾個(gè)“╳”,結(jié)果錯(cuò)了三、四題,老師很生氣,說(shuō):“我是這樣教的嗎?你怎么會(huì)這樣寫(xiě)?”
接著老師生氣地接過(guò)我的本子,就開(kāi)始批改。我看著老師手中的筆“刷刷刷”一個(gè)個(gè)鉤打到了底,老師怒氣沖沖的臉上一下子“陰轉(zhuǎn)晴”,合上本子看了一下我的名字,微笑著說(shuō):“盧立同學(xué)全對(duì),很好!”
然后,第三個(gè)、第四個(gè),陸陸續(xù)續(xù)同學(xué)們都上講臺(tái)交作業(yè),老師在批作業(yè)時(shí)一直很?chē)?yán)肅,很生氣的樣子。大家都議論這個(gè)新來(lái)的老師有點(diǎn)兇,有些害怕,我想我在第一堂可上做的又快又準(zhǔn)確,字很端正,新老師對(duì)我的印象應(yīng)該不錯(cuò)吧。
希望我跟新來(lái)的數(shù)學(xué)老師會(huì)好好相處,而且我爭(zhēng)取五年級(jí)繼續(xù)參加數(shù)學(xué)精英賽,取得好成績(jī)。
數(shù)學(xué)作文500字 篇7
每個(gè)人的樂(lè)點(diǎn)不同,樂(lè)點(diǎn)高樂(lè)點(diǎn)低,這個(gè)熱點(diǎn)說(shuō)不定是一件事物,也有可能是一件事情,比如書(shū),又或者是一個(gè)笑話。這都或許會(huì)讓你快樂(lè)。我能從數(shù)學(xué)中得到快樂(lè),就是僅僅因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)的著迷。
數(shù)學(xué)最基礎(chǔ)的應(yīng)該就是阿拉伯?dāng)?shù)字了,但是從單單的數(shù)字上并不能理解什么,但能從一個(gè)算式和公式上理解很多數(shù)學(xué),這些公式有可能會(huì)伴隨你一生,讓你一生都會(huì)用到這種的公式。
每當(dāng)我寫(xiě)數(shù)學(xué)題的時(shí)候,特別是大題,一不會(huì)呢,我就會(huì)一直一遍一遍的算,一遍一遍的琢磨,但是還是發(fā)現(xiàn)不了什么,晚上睡覺(jué)前呢,就一直再想這種問(wèn)題,想著想著就不知不的睡著了。第二天,老師上課講這個(gè)數(shù)學(xué)題的時(shí)候,你會(huì)在每個(gè)步驟,每個(gè)過(guò)程中都會(huì)深入心扉,因?yàn)檫@個(gè)題是你一直困擾著,但是老師一給你講,所有的思路都打通了,過(guò)程呢也都知道了。老師講完你自己整理一下,再練一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候,你會(huì)非常容易的',就做出來(lái),就感覺(jué)非常的說(shuō)不出來(lái)的高興。比如我當(dāng)被“角”一類(lèi)的問(wèn)題所困擾時(shí),你會(huì)一直看圖,一直找等量關(guān)系,但是,永得不出結(jié)果,就非常困擾,非常的失落,自己不會(huì)的題,就問(wèn)同學(xué),問(wèn)老師,老師每次都會(huì)把圖和等量關(guān)系,畫(huà)的清清楚楚,再把一個(gè)個(gè)過(guò)程講的透徹,老師講完后,你會(huì)恍然大悟,就像兔子一樣,心里一直想我終于會(huì)做這種題了,心情就會(huì)特別舒暢,并且很快樂(lè)。
這種感覺(jué)很快樂(lè),因?yàn)樽约阂恢辈粫?huì)的題,現(xiàn)在卻會(huì)了,非常高興,簡(jiǎn)直說(shuō)不出話,心里感覺(jué)有一扇門(mén),跨過(guò)去了。
數(shù)學(xué)作文500字 篇8
今天我和媽媽去電影院看了《我和我的家鄉(xiāng)》的電影。一到電影院,我迫不及待的想讓媽媽快點(diǎn)去買(mǎi)票,但是一看前臺(tái)沒(méi)有人工售票的了。媽媽問(wèn)了工作人員,說(shuō)是現(xiàn)在只能到網(wǎng)上買(mǎi)票。于是,媽媽就在網(wǎng)上看了一下又問(wèn):“兒童票是半價(jià)嗎?”那個(gè)工作人員阿姨說(shuō):“在網(wǎng)絡(luò)上買(mǎi)的票叫網(wǎng)絡(luò)票,沒(méi)有分成人票和兒童票的,每張票都是36元,所以我的票也是要36元一張,這樣一算36+36=72(元)我們兩個(gè)人都進(jìn)去看的話,就需要72元錢(qián)。媽媽花了72元買(mǎi)了兩張票,然后在取票機(jī)里取了票后,我們就檢票進(jìn)去看電影了。
我看到電影票上寫(xiě)的,這部電影是從16:10開(kāi)始的,電影的時(shí)長(zhǎng)是153分鐘,那我們看完電影是幾點(diǎn)了呢 ?能不能趕回去和爸爸一起吃晚飯呢?然后我就自己算了一下,首先153分鐘等于2小時(shí)33分,然后再算:16:10+2:33=18:43,所以看完電影的`時(shí)間就是18:43,爸爸下班的時(shí)間是20:00。媽媽說(shuō)我們坐車(chē)回去大概需要15分鐘,那么看完電影再加上這15分鐘回去的時(shí)間就是18:58,所以時(shí)間是足夠的。但是千算萬(wàn)算也沒(méi)想到,看完電影后媽媽又沖進(jìn)了服裝店,她在那里挑啊選啊…………等她終于買(mǎi)好了衣服,又過(guò)了50分鐘。所以我又要加上50分鐘,就變成了19:48。所以我們趕到爸爸他們公司的對(duì)面,不到一會(huì)兒爸爸就下班了。然后我們就一起高高興興的去吃飯了。
到家的時(shí)候我還問(wèn):“媽媽?zhuān)銥槭裁纯赐觌娪斑要去買(mǎi)衣服,你不怕時(shí)間不夠嗎?”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“我也在算著時(shí)間呢!生活中處處都要用到數(shù)學(xué),只有把數(shù)學(xué)學(xué)好了,才能更合理的安排很多事情。”所以我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。
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