巧手作文500字10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的巧手作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。
巧手作文500字 篇1
我的姥姥已經(jīng)快六十歲了，清瘦的臉龐上兩只眼睛微微凹陷，卻顯得炯炯有神，皺紋在不知不覺(jué)中爬上了臉龐。纖細(xì)的雙手雖然有些斑，卻和織女的手一樣靈巧。
有一年放假，我來(lái)姥姥家住。就看見(jiàn)她在縫著十字銹，我就好奇地過(guò)去看了看。她戴著一個(gè)金絲邊眼鏡，手上也戴上了銀色的頂針，拿著繡花針，穿進(jìn)孔里，又迅速地從另一個(gè)孔穿回來(lái)，每一針都準(zhǔn)確無(wú)誤。我還心想:那么多孔，都不用摸索摸索，就穿過(guò)來(lái)了?要是我，穿一個(gè)孔都不知道得用多長(zhǎng)時(shí)間，姥姥可真厲害呀!姥姥死死盯著那塊布，眼睛瞇成了一條縫兒，臉上的皺紋也越來(lái)越深了，針在一雙靈巧的手操控下在密密麻麻的孔里來(lái)回穿過(guò)，完美地合在了一起。我問(wèn)道:“姥姥，十字繡怎么縫呀?”姥姥看看我笑了笑說(shuō):“你看，它為什么叫十字繡呢?你把這些孔圍成的形狀看成一個(gè)個(gè)正方形，每個(gè)正方形有它的4個(gè)頂點(diǎn)，你呀，就……”姥姥邊講邊示范，講得既詳細(xì)又明白，還讓我親手試著縫了幾個(gè)十字。
可我剛一上手就不知所措，老出亂，姥姥笑著說(shuō)：“多練練，才能上手�！蹦敲匆粋�(gè)十字繡，姥姥每天都縫，一縫一坐就是五六個(gè)小時(shí)。到了第六天，可算縫好了。我拿過(guò)仔細(xì)端詳了一下，一只只孔雀縫得活靈活現(xiàn)，還配上了點(diǎn)小裝飾，中間寫(xiě)著“家和萬(wàn)事興”五個(gè)紅色大字。平整的表面，均勻的針線，還有精美的圖案，讓我不停地贊嘆姥姥那心靈手巧。
姥姥雖然老了，但是她那雙靈巧的手卻絲毫未老，做出來(lái)的東西更是讓人驚嘆不已。
巧手作文500字 篇2
每個(gè)吃貨背后都有一雙巧手。因?yàn)槲沂且粋�(gè)愛(ài)好甜點(diǎn)的吃貨，所以媽媽練就了一雙巧手，她會(huì)做各種各樣的甜點(diǎn)給我吃。
我以前喜歡拉著媽媽去可莎蜜兒買(mǎi)蛋糕吃，次數(shù)多了，媽媽覺(jué)得外面的蛋糕不健康，添加劑太多，就跟我說(shuō)：“以后我做給你吃。”
第二天，她就買(mǎi)來(lái)了烤箱和各種原材料開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)。那時(shí)，我在房間里看書(shū)，正看到精彩處，突然聽(tīng)到媽媽在喊我，我出來(lái)一看，就發(fā)現(xiàn)桌上放了一個(gè)千層蛋糕，上面還有芒果點(diǎn)綴，非常誘人。我就問(wèn)：“媽媽?zhuān)阗I(mǎi)了一個(gè)蛋糕給我吃嗎？”“我自己做的呀！”媽媽自豪地說(shuō)。
我驚喜萬(wàn)分地和媽媽一起品嘗起來(lái)�！皨寢�?zhuān)闶窃趺醋龅模俊蔽疫叧赃厗?wèn)媽媽�！拔矣忻丶�！”媽媽神秘兮兮地給我看她的秘籍，原來(lái)，她在手機(jī)上下了一個(gè)美食APP，上面什么都有�！罢媸翘贸粤�！”我大聲說(shuō)道。受到我的表?yè)P(yáng)，媽媽更來(lái)勁了：“明天我們一起做蔓越莓司康餅干吧！”
第二天，我早早地起床，和媽媽一起做起司康餅干來(lái)。我按APP上的配方幫媽媽稱(chēng)各種材料的量，等她將全部材料和在一起揉成團(tuán)搟開(kāi)后，我用模型做成一個(gè)個(gè)圣誕樹(shù)，然后放到烤箱里烤。20分鐘后，香噴噴的司康餅干就新鮮出爐了，我品嘗了一下，又脆又香，非常好吃。
下午，媽媽一個(gè)朋友帶著女兒依依來(lái)我家做客，媽媽拿出司康餅干讓我跟依依分享。我和依依一邊玩一邊吃餅干，你一塊我一塊，吃得不亦樂(lè)乎，依依羨慕地說(shuō)：“你媽媽真厲害，這個(gè)餅干比買(mǎi)的都好吃！”我很驕傲地說(shuō)：“那是當(dāng)然了，而且還健康呢！”
不僅如此，她還給我做了慕斯蛋糕、蛋糕卷，都很美味，只要是我想吃的，她都盡力做給我吃。哎，有這樣一個(gè)巧手媽媽?zhuān)疫t早變成個(gè)大胖子�。�
巧手作文500字 篇3
一個(gè)小女孩，個(gè)頭不高，圓圓的臉，眼睛不算大，看似一個(gè)很平常的女孩，但是她的手很巧，非同伴能比。
每到暑假，寒假，她都在家里和奶奶一起為辦新學(xué)習(xí)板報(bào)做充分的準(zhǔn)備。
記得開(kāi)學(xué)第二天，就看見(jiàn)她在辦板報(bào)，只見(jiàn)她雙眼緊盯著絨板，手不停地忙活著，我看著擺在地上的那些她做的裝飾品，不由得發(fā)出一聲聲贊嘆，那些假花，假鳥(niǎo)，都可以以假亂真了。那一朵朵漂亮的小花，均勻地分布在絨板上，真像綠地上綻放的花朵。還有同學(xué)們的作業(yè)，張夢(mèng)桐把它們擺成一個(gè)個(gè)優(yōu)美的造型，別具匠心的設(shè)計(jì)為教室增添了無(wú)限的趣味和光彩。
有一次，于老師把辦板報(bào)的任務(wù)又交給了張夢(mèng)桐，她自信地接過(guò)實(shí)踐作業(yè)，拿起圖釘，就去辦了。
她站在絨板前，皺著眉頭想著板報(bào)改擺成什么樣子才好，這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位女同學(xué)，她說(shuō)：擺成五。三吧夢(mèng)桐說(shuō)：不行，不好看，太老套了。田雨林說(shuō)：擺個(gè)花籃吧！夢(mèng)桐思考了一會(huì)，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：行！話音未落，她便開(kāi)始忙活起來(lái)。夢(mèng)桐先拿起一份實(shí)踐作業(yè)，在絨板上比劃了幾下，然后拿起圖釘，把它釘在絨板上，不一會(huì)兒，就釘完了。兩三天過(guò)去了，花籃擺好了，她又把一只小燕子放上去，再把幾朵小花放上去，一幅生機(jī)勃勃的景象展現(xiàn)在我們面前。每當(dāng)同學(xué)們走到板報(bào)前，都要駐足觀看，為她精美的設(shè)計(jì)連聲叫好。正是因?yàn)樗绱说恼J(rèn)真，我們班的板報(bào)每學(xué)期都獲得整個(gè)級(jí)部第一名。美術(shù)黃老師路過(guò)我們班時(shí)，都非常驚訝，黃老師以為是我們買(mǎi)的，但問(wèn)清楚后發(fā)現(xiàn)這是張夢(mèng)桐親手做的，便不住地夸她。
張夢(mèng)桐真不愧是巧手�。≡倨匠２贿^(guò)的小花，實(shí)踐作業(yè)，在她手里都能擺出精美的圖案，是名副其實(shí)的小能人。
巧手作文500字 篇4
最近，我聽(tīng)完了諜戰(zhàn)小說(shuō)《潛伏》和《風(fēng)聲》的`廣播錄音，小說(shuō)中中共地下黨員余則成、“老鬼”李寧玉等人的英勇和機(jī)智給我留下了深刻的印象。作為地下黨他們傳遞情報(bào)的手段多種多樣，其中有一種方式就是：有用的特制的藥水書(shū)寫(xiě)密信，寫(xiě)完后紙上什么字也沒(méi)有，情報(bào)送到了同志手中，再用特定的藥水涂上去，信的內(nèi)容才顯現(xiàn)出來(lái)。沉浸在小說(shuō)中的我做夢(mèng)都希望自己能有一瓶這樣的藥水。當(dāng)我把這個(gè)夢(mèng)想告訴爸爸的時(shí)候，他告訴我：其實(shí)我的身邊就有怎樣的藥水，那就是家里廚房的白醋。這下我可高興壞了，我也可以當(dāng)一回地下黨了。
我和爸爸準(zhǔn)備了寫(xiě)密信的材料：一把蔥、一只小碟子、一個(gè)湯匙、一把打火機(jī)、一支毛筆和一張白紙，是不是非常簡(jiǎn)單呢？
接下去，我們開(kāi)始了此次“間諜”體驗(yàn)。我們先將去掉蔥葉的蔥白放在一只小碟子里，用湯匙擠榨出蔥汁來(lái)。用一只干凈的毛筆蘸上蔥汁，在干燥的鉛畫(huà)紙上寫(xiě)了幾個(gè)字，然后放到一邊等待它自然晾干。字跡干透后，白紙看上去和剛才并沒(méi)什么不同。但是當(dāng)我們將這張寫(xiě)過(guò)字的白紙放在打火機(jī)上烘烤一下。你馬上會(huì)發(fā)現(xiàn)，棕色的字跡在白紙上清晰地顯現(xiàn)了出來(lái)。怎么樣，是不是很神奇呢？
為什么用蔥汁能寫(xiě)出密信呢？原來(lái)蔥汁可以與紙發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成一種類(lèi)似透明薄膜的物質(zhì)。關(guān)鍵在于這種物質(zhì)的燃點(diǎn)比紙還低，烤一下就會(huì)變成焦黑色。所以，用蔥汁寫(xiě)了字的白紙?jiān)诨鹕弦豢�，便立即顯出棕色字跡來(lái)了。請(qǐng)記住：用蔥汁寫(xiě)的信箋，解密的方法就是用火來(lái)烤。
后來(lái)，我在網(wǎng)上了解到原來(lái)有很多物質(zhì)都可以用來(lái)寫(xiě)“密信”。生活中還有許多神奇的事情，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要細(xì)心觀察與研究就會(huì)得到意外的收獲。
巧手作文500字 篇5
我們班有個(gè)“小巧手”，她就是張夢(mèng)桐。她雖然長(zhǎng)得比較矮，但小小的身體里卻裝滿了許多創(chuàng)意。她的手可不是一般的巧，班里的絨板裝飾品都是她做的，比商店買(mǎi)的好看多了。
一到暑假，張夢(mèng)桐就在家做起好看的裝飾物，準(zhǔn)備給班級(jí)增添新的光彩。當(dāng)我們看到那些各式各樣的成品時(shí)，不禁發(fā)出了贊嘆聲：“哇！你實(shí)在是太厲害了�！薄澳闶窃趺醋龀鰜�(lái)的？手真巧！”
有一次，我向張夢(mèng)桐請(qǐng)教，到底怎么做出來(lái)這些精美的手工�！皬垑�(mèng)桐，你能教教我怎么做一枝玫瑰花嗎？”“可以呀！首先先拿出一張正方形的紙……”學(xué)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)她的動(dòng)作非常嫻熟，絲毫沒(méi)有磕磕絆絆。但是我突然覺(jué)得一個(gè)步驟錯(cuò)了，便問(wèn)她：“這個(gè)步驟沒(méi)錯(cuò)嗎？我怎么覺(jué)得怪怪的？別人好像不是這樣疊的。”“這個(gè)步驟沒(méi)錯(cuò)！”從她的回答中，我聽(tīng)到了她對(duì)自己手工的自信�！坝袃煞N方法，我教你的是相對(duì)簡(jiǎn)單一些的�！惫�，沒(méi)過(guò)多久，我們就做出了一枝漂亮的玫瑰花。我不禁有點(diǎn)崇拜她。
張夢(mèng)桐每次辦板報(bào)都會(huì)把版面布置的美觀精致。我們班的絨板有時(shí)像個(gè)美麗的“花園”，有時(shí)像幾只騰飛的小鳥(niǎo)在天上翱翔，有時(shí)又像一望無(wú)際的大海……總是有新花樣，比起別的班普通的造型，我們辦的絨板最好看了。她的手工還得到了美術(shù)老師的認(rèn)可。有一次美術(shù)老師還向于老師問(wèn)：“你們班的板報(bào)裝飾品在哪買(mǎi)的？”于老師自豪的回答道：“我們班夢(mèng)桐自己做的�！泵佬g(shù)老師驚嘆不已，不停的夸張夢(mèng)桐的手藝棒。這還沒(méi)結(jié)束呢。由于板報(bào)的“美”太突出，甘肅省來(lái)我校參觀的老師駐足其前拍照回去學(xué)習(xí)呢！
有張夢(mèng)桐這樣心靈手巧的同學(xué)在我們班實(shí)在是太值得驕傲了，我也要向她學(xué)習(xí)這些本領(lǐng)。
巧手作文500字 篇6
我有一位心靈手巧的阿姨。阿姨她今年25歲，高高的個(gè)兒，微微有點(diǎn)胖，月牙般的眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，顯得特別有精神。每當(dāng)她笑起來(lái)的時(shí)候，臉上象開(kāi)花一樣，特別迷人。
阿姨人不僅長(zhǎng)著漂亮，手還很巧。在我眼里：阿姨她什么都會(huì)，讓我最佩服的是刺繡的水平。阿姨刺的每一張圖案都非常漂亮動(dòng)人，只要見(jiàn)過(guò)的人都會(huì)毫不吝惜地伸出大拇指稱(chēng)贊一番。
我記得有一次，有一個(gè)人請(qǐng)阿姨幫助繡一副鴛鴦戲水�？赡苁腔槠谂R近，那人催得很急。阿姨她為了成人之美，就把自己一個(gè)人關(guān)在房間里，加班加點(diǎn)。剛剛談戀愛(ài)的阿姨，甚至拒絕了她男朋友的邀請(qǐng)，失去去杭州游玩的機(jī)會(huì)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，一件原來(lái)要半個(gè)月繡完的圖案，她只用了7天時(shí)間就繡完了。那人來(lái)拿“鴛鴦戲水”時(shí)，一直不停地夸阿姨繡得漂亮，不住說(shuō)著感謝的話。
我阿姨不僅手巧，還樂(lè)于助人。
記得還有一次，我阿姨剛從外地回來(lái)。剛到家門(mén)口，見(jiàn)到一個(gè)大約2歲左右的小女孩，搖搖晃晃地在走路。可是，走不上了十幾米，就摔了一跤�？赡苁菦](méi)有幫助，也可能很痛，小女孩她哭得特別的厲害。但是旁邊似乎沒(méi)有人安慰她。阿姨見(jiàn)到后，馬上放下手中的東西，把邁進(jìn)大門(mén)的腿收回，轉(zhuǎn)身走向小女孩，抱起她，安慰哄騙她。在阿姨的哄騙下，這個(gè)小女孩變得非常的乖，終于破泣而笑。阿姨在馬路上，一個(gè)又一個(gè)地詢(xún)問(wèn)誰(shuí)知道，這是誰(shuí)家的孩子�？墒�，沒(méi)有人知道，阿姨急得像熱鍋上的螞蟻。大概，半小時(shí)過(guò)去。終于有一位年輕的阿姨，找上門(mén)，看著小女孩在媽媽的懷中撒嬌，阿姨終于露出了笑容。阿姨對(duì)那位年輕的媽媽反復(fù)地交待：“帶小孩子，一定要用心……”，忘記自己還沒(méi)有結(jié)婚呢!
我喜歡我的手巧阿姨，更喜歡她的為人。
巧手作文500字 篇7
我的一位好朋友，有著一雙巧手，一雙眼晴水汪汪的，一頭黑發(fā)披肩，天天扎個(gè)小馬尾，她的嘴巴紅彤彤的，能說(shuō)會(huì)道。
我之所以稱(chēng)她為“巧手楊”，就是因?yàn)樗氖止ぬ貏e好，給她一支鉛筆，她十分鐘就可以畫(huà)好一個(gè)栩栩如生的人物;給她一把剪刀，她可以立刻剪出一張窗花。有一次，我和她出去玩。她提議說(shuō)：“要不，到我家里玩?”我興奮地說(shuō)：“好啊，當(dāng)然可以�？墒�，我們玩什么呢?”“去了就知道了�！闭f(shuō)完，便騎著車(chē)子往家回。到了她家，她徑直朝她臥室里走去。我跟在她的后面，她拿出一個(gè)大袋子。我疑惑不解地問(wèn)她：“這里裝的是什么呀?”她說(shuō)：“是布織布!布織布就是一種材料，它可認(rèn)用來(lái)縫各種各樣的東西。今天我們就來(lái)給自己縫一個(gè)勛章，如何?”“當(dāng)然可以!”說(shuō)開(kāi)始就開(kāi)始，我觀察著她的一舉一動(dòng)：她先把布織布剪成一個(gè)小小的圓形，又將她要做的小雞頭縫在了圓形上，接著她把小雞的身體和爪子一一做好，將兩只爪子用透明膠帶粘在身體上，最后把身體縫在了小雞頭的后面，這樣一只完整的小雞就做好了。她又接著開(kāi)始裝飾小圓盤(pán)的上部。她從藍(lán)色的布上剪去兩條白云，粘貼在圓盤(pán)的上方，又從綠色的布上剪去一堆草，將它粘在小雞的腳下。這樣一枚小雞勛章就大功告成了!我看呆了，手中的剪刀掉了下去，我一下子驚醒。她說(shuō)："這只小雞勛章就送給你了，時(shí)間不早了你快回去吧，免得你媽媽擔(dān)心!"她將勛章別上別針，我就帶著它回家了。
這就是我的鄰居，也是我形影不離的好朋友-巧手楊。你們想知道她的真名嗎?她就是楊瑗蔚!
巧手作文500字 篇8
在她圓圓的臉蛋上，一雙水汪汪的大眼睛時(shí)時(shí)充滿著笑意。她跟人說(shuō)話時(shí)總是喜歡快眨幾下，似乎在催促你“快說(shuō)，快說(shuō)�！彼恍ζ饋�(lái)，那雙大眼睛就瞇成了兩彎新月，很是可愛(ài)�？上В@雙會(huì)說(shuō)話的眼睛早早近視了，她那兩彎可愛(ài)的月牙只好躲在粉紅色的眼鏡后面，看著外面的世界。
最讓人羨慕的是，她有一雙巧手。這雙巧手會(huì)畫(huà)兒童畫(huà)、動(dòng)漫、速寫(xiě)，還會(huì)做漂亮的手工。真是個(gè)“巧手姑娘”��！
說(shuō)到這兒，你知道這位“巧手姑娘”是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)！她就是我們班的美術(shù)科代表——陳思宇。
記得剛一年級(jí)那會(huì)兒，在我們放學(xué)路上的一家興趣班門(mén)口，掛著一幅畫(huà)。畫(huà)上一只大公雞畫(huà)得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。清晰的線條構(gòu)造出一只矯健的公雞造型，搭配五彩繽紛的羽毛配色，好一只威武的大公雞啊！我常忍不住在那幅畫(huà)前駐足仔細(xì)欣賞，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)右下角的作者：陳思宇。哇！原來(lái)是我們班的陳思宇耶！她的畫(huà)工好厲害！從那一刻起，陳思宇在我心目中已經(jīng)成為一位“巧手姑娘”了。
前兩周的一次美術(shù)課上，老師出了一道“難題”：為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)一款吉祥物。老師話音落下，教室里頓時(shí)靜得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都凝神思考起來(lái)。而這時(shí)，“巧手姑娘”神情嚴(yán)肅地用眼睛盯著右手中的鉛筆，忽然眼神一亮，先把筆在手中優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)了幾下，接著握在手中，“唰唰唰”十分熟練而又輕快地在素描本上勾畫(huà)出一個(gè)橢圓形。然后又在橢圓上添上兩只珍珠般的小眼睛和一張尖尖的小嘴巴。最后涂上柔美的顏色。只簡(jiǎn)單的幾個(gè)步驟，一只可愛(ài)的小雞就躍然紙上了。美術(shù)老師在班上點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了陳思宇，她那雙大眼睛開(kāi)心得又瞇成了兩彎月牙兒。
這就是我們班可愛(ài)的“巧手姑娘”，你喜歡她嗎？
巧手作文500字 篇9
“食指拇指變變，做把剪刀剪剪……”美術(shù)課上，我們當(dāng)起了小設(shè)計(jì)師，準(zhǔn)備創(chuàng)作一個(gè)果殼箱呢！
果殼箱不僅要新潮，又得在有限的條件下做出來(lái)，真?zhèn)X筋啊。想了半節(jié)課，我靈機(jī)一動(dòng)：火箭型！于是我便開(kāi)工了。我先將一張紙卷成一個(gè)圓柱體，在接口處用雙面膠粘好，便完成了火箭的身子。接著，我又用剪刀在上面開(kāi)了個(gè)小窗子，就當(dāng)作是扔果皮的口吧！
我打量著這個(gè)火箭骨架，越看越不對(duì)勁。藍(lán)色的身體皺巴巴的，一點(diǎn)不像鋼做的；窗子也歪歪扭扭，左邊大，右邊小，很不對(duì)稱(chēng)……唉，沒(méi)辦法，只能重新做了。
這時(shí)，我想起數(shù)學(xué)課上講的“折疊”。對(duì)呀，我為什么不模仿書(shū)上“房子”的折疊展開(kāi)圖，做一個(gè)“空中閣樓型”果殼箱呢？
說(shuō)干就干，我將書(shū)上房子的平面展開(kāi)圖一絲不茍地臨摹下來(lái)，然后小心翼翼地折起來(lái)。折好后，我傻眼了，這小房子太迷你了吧，連一小塊橡皮都裝不進(jìn)去……可是時(shí)間不允許我再做第二個(gè)，只能用它了。
接著，我用紅卡紙剪成一長(zhǎng)條，上下各折進(jìn)去一段，貼上雙面膠分別粘在房子頂部和底板上�？墒且粭l紅卡紙有些弱不禁風(fēng)，于是我如法炮制，又粘上兩條硬瓦楞紙……快完成了。
最后，我在底板上做了幾簇花草，杰作完成！
同學(xué)們的作品都完成了，五花八門(mén)，令我眼花繚亂，大家都爽朗地笑了。
巧手作文500字 篇10
巧手合測(cè)園博園，有情有境繪家園！
近幾日，我校五年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)了“面積單元”，為了更好的加深我們的印象，老師決定帶我們?nèi)ァ皥A博園”進(jìn)行實(shí)地考察。
“園博園”匯聚了全省各地迷人景致，代表了我省現(xiàn)代園林建設(shè)的最新水平�！皥@博園”在規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)中，濃縮了南通山水形勝、通江達(dá)海的地域特色，薈萃了我省各地最具代表性的園林藝術(shù)，體現(xiàn)了傳統(tǒng)造園藝術(shù)和現(xiàn)代造園手法的和諧統(tǒng)一。
步入園區(qū)，這里景點(diǎn)大多以13個(gè)市的知名景點(diǎn)為原型，結(jié)合“園博園”的地型地貌建造而成，將深厚的人文底蘊(yùn)和秀麗的自然風(fēng)光融合在一起，令人流連忘返。
各地景點(diǎn)包括：南京的“梅林花雨”，南通的“映山澤鏡”，常州的“聞香尋芳”，蘇州的“楓橋夜泊”，揚(yáng)州的“二分明月”，宿遷的“林靄秋雨”，淮安的“桑田村廬”，鎮(zhèn)江的“西山徑幽”……
欣賞完景色，我們便開(kāi)始了測(cè)量活動(dòng)。老師剛一發(fā)布命令，同學(xué)們便三個(gè)一群，五個(gè)一伙的四散開(kāi)來(lái)，尋找那些隱藏的圖形。
我們組最先發(fā)現(xiàn)的是長(zhǎng)方形，這下我們的組員便迫不及待地各負(fù)其職，瞧：段崇乾和紀(jì)靜正手忙腳亂地測(cè)量長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬；計(jì)算員陳均天眼睛緊緊地盯著計(jì)算器，雙手飛快的摁著數(shù)字鍵；記錄員鄭玲玲就更加認(rèn)真仔細(xì)了，她拿著紙和筆，趴在長(zhǎng)板凳上，一筆一畫(huà)地記錄著……大家都干得熱火朝天。這時(shí)“咔嚓”一聲，攝像師邵雨純把大家勞動(dòng)的場(chǎng)面刻在了快門(mén)中！
從這次活動(dòng)中，我深深地領(lǐng)略到祖國(guó)的大好河山，體會(huì)到合作勞動(dòng)的快樂(lè)！
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