其實(shí)作文500字

時(shí)間：2021-05-05 09:31:14 500字作文我要投稿

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【精選】其實(shí)作文500字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的其實(shí)作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】其實(shí)作文500字3篇

其實(shí)作文500字篇1

　　“,回家鄉(xiāng)看看吧?”爸爸再一次問(wèn)我.我還是那句老話：“不,永遠(yuǎn)也不!”這時(shí),勾起了我以前在家鄉(xiāng)的事：我們睡覺的地方是睡在干干的茅草上,沒(méi)有蚊帳,晚上蚊叮蟲咬,害得我整宿整宿睡不著覺；門前是一堆堆的牛糞,又臭又臟,一腳踩下去,腳也不知變成了什么樣；泥濘的路到處是水潭子,如果不小心踩到水潭子,整個(gè)腳就陷下去,好不容易把腳抽出來(lái),可鞋子卻留在泥潭里……爸爸好像看出了我的心思,對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在家鄉(xiāng)‘昔非今比’了.”我暗暗地想：這是真的嗎?于是我就跟著爺爺坐著汽車回家鄉(xiāng)了.

　　來(lái)到了家鄉(xiāng),啊!真美!難道這是我的眼睛花了?我揉了揉眼睛,沒(méi)有呀?本來(lái)以前那坑坑洼洼、崎嶇不平的小路,現(xiàn)在已變成一條平平坦坦的,路兩旁種滿了花草樹木,蜜蜂在唱歌,蝴蝶在跳舞,高樓大廈撥地而起.我和爸爸來(lái)到叔叔家,哇,叔叔家也變了,墻壁刷得雪白雪白的,好像是粉裝玉砌的,好像是銀裝素裹的.家具也嶄新的,刻著龍鳳圖案.房子很大很大,他們?cè)僖膊挥迷铑^煮東西了,都換成,方便快捷……我好像到了人間仙境.叔叔帶我走進(jìn)一個(gè)房間,掀開一塊花布,呀,這正是我再熟悉不過(guò)的東西——電腦.叔叔熟練地操縱著電腦,猶如在談鋼琴似的.姐姐也有一臺(tái)電腦,她也挺會(huì)打電腦.以前那重男輕女的舊社會(huì)觀念現(xiàn)在也沒(méi)了.我想不到家鄉(xiāng)人的素質(zhì)提高得那么快!吃過(guò)午飯,我悠閑地散步,看見遠(yuǎn)處那些農(nóng)民不再用老黃牛拉犁耕地,而是用各式各樣的拖拉機(jī)犁地.犁地時(shí)發(fā)出的聲音如同贊揚(yáng)家鄉(xiāng)的變化.

其實(shí)作文500字篇2

　　菊花經(jīng)過(guò)了秋霜，依舊傲然挺立；丑小鴨經(jīng)過(guò)了銳變，終于變成白天鵝；灰姑娘經(jīng)過(guò)了準(zhǔn)備，終于成了王妃。只要自信，其實(shí)我也能做好！

　　從上小班起，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很不理想。每節(jié)數(shù)學(xué)課對(duì)我來(lái)說(shuō)都像度日如年一樣。每次考試，我的內(nèi)心都像快要被惡魔的血盆大口吞噬了一樣恐懼。我的綜合成績(jī)都是因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)?cè)凇案愎帧倍禄�。終于有一天，數(shù)學(xué)老師找我到她的辦公室談話：“韓宇堯，你的成績(jī)不是不能提高，你看那么難的題你都會(huì)，還怕那幾道計(jì)算題？只要你在計(jì)算題上多下功夫，抓緊時(shí)間，不要對(duì)自己做得結(jié)果沒(méi)信心，你的成績(jī)就能提高�！边@番話讓我明白：只要我認(rèn)真、自信、其實(shí)我也能做好！

　　與老師談話后的每一天，我都認(rèn)真地做作業(yè)，更是聚精會(huì)神地聽課�？粗P管中的筆油一點(diǎn)點(diǎn)縮短，正如那筆油一樣，距離期末考試的日子也在一點(diǎn)點(diǎn)地縮短，我的心也隨著一點(diǎn)點(diǎn)縮短的日子一樣緊張起來(lái)。終于等到了期末考試，我進(jìn)入了考場(chǎng)，心中銘記著數(shù)學(xué)老師在考試前對(duì)我叮囑的每一句話：要認(rèn)真地檢查每一道計(jì)算題，要在最短的時(shí)間內(nèi)做對(duì)每一道自己會(huì)做的題，用剩余的時(shí)間把自己疑惑、不會(huì)的題琢磨會(huì)。我認(rèn)真地按老師的叮囑做了，發(fā)現(xiàn)我的自信值直線上升。經(jīng)過(guò)七天的煎熬，數(shù)學(xué)成績(jī)終于發(fā)表了下來(lái)——第二名！

　　只要我認(rèn)真、努力、自信，其實(shí)我也能做好。

其實(shí)作文500字篇3

　　那天，我正一如既往地倚在窗邊向遠(yuǎn)處眺望，天陰沉沉的，看不到一絲光亮，一如那時(shí)我的心境——孤單與冷清.我的世界里，似乎只有單調(diào)的令我害怕的灰色、黑色。終有一天，陽(yáng)光微瀉，我終以笑迎接我的炫麗。

　　曾經(jīng)幾何蝸居于教室的死角，聽著老師有板有眼地分析著。我摸摸自己的眉心，無(wú)奈地?fù)u搖頭，看著手表，也看著時(shí)間在我眼前一點(diǎn)一滴地流過(guò)。周圍的`同學(xué)接二連三地站起來(lái)，唯獨(dú)我坐著。他們那自信的笑容，仿佛在嘲笑我的卑微與無(wú)能，我無(wú)意間關(guān)進(jìn)了老師內(nèi)心的死角，門上有把厚厚的枷鎖。

　　下課了，同學(xué)們?cè)谂d高采烈地交流著，唯獨(dú)我顯得格格不入，安靜地坐著，我無(wú)意間關(guān)進(jìn)了同學(xué)們內(nèi)心的死角，門上有把厚厚的枷鎖。

　　回到家，我靜坐在窗前，看著遠(yuǎn)處疏落的星月，我覺得或許我和它們才是一個(gè)世界上的，一樣的卑微與渺小，也一樣的孤獨(dú)。那繁花似錦的春天似乎不適合我，我能擁有的只有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”的孤獨(dú)。

　　有一次朗讀詩(shī)歌，同學(xué)鼓勵(lì)我參加，并推薦了一首，聲稱非常適合我：

　　我站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。

　　明月裝飾你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。

　　讀完這一首，我覺得這不就是我嗎？于是，我接受他的意見，鼓起勇氣走向講臺(tái)，帶著微笑，聲情并茂的讀著，仿佛此時(shí)此刻我就是詩(shī)人，沉浸著自我的世界中。

　　完畢，響起了雷鳴般的掌聲，大家臉上都綻放了迷人的笑容。

　　原來(lái)許許多多的鎖并不存在。

　　在經(jīng)久不息的掌聲中我才明白：門，其實(shí)開著。

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