關(guān)于《希望》作文500字6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的《希望》作文500字6篇，希望對大家有所幫助。
《希望》作文500字 篇1
讀書是個(gè)人的希望，讀書是家庭的希望，讀書是國家的希望。
記著個(gè)人讀書是個(gè)人的希望，從小學(xué)我們就夢想著讀個(gè)好的中學(xué)，為著自己有文化，有進(jìn)步，有修養(yǎng)，為自己的前途，打造良好的基礎(chǔ)，為了自己有所用處，可以被他人錄取。我們也開始發(fā)憤圖強(qiáng)，向著遠(yuǎn)大目標(biāo)發(fā)展。
自己能考上當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)高中，已到了廢寢忘食的地步，后來經(jīng)過多次努力后，終于考上了當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)高中，以前在班里常常被同學(xué)看不起，可是到了這個(gè)地步，以前的煩惱憂愁，也瞬間變得眉開眼笑。
讀書是個(gè)人的希望，是自己發(fā)展美好的旅程。
讀書是家庭的希望，在祖國千千萬萬的家庭中，家長對我們有太多慎重，仿佛我們是一只小鷹，要不停的學(xué)習(xí)怎樣飛翔。當(dāng)父母看到我的考試失利時(shí)，雖然責(zé)罵我，但是告訴我錯(cuò)的原因，幫我分析;看到我考試成功時(shí)，叮囑我不要驕傲;看到我講文明，做好事時(shí)，會對我微笑;看到我有所成就，會給我鼓勵(lì)，激勵(lì)我不斷前進(jìn)。
讀書是家庭的希望，是父母與孩子的美好期望。
讀書又是國家的希望，在祖國的大江南北，有著許許多多的建筑，都需要一些人才來研究，管理措施目的，在一些宇航員文化的素質(zhì)上，就必須有自學(xué)的能力，獨(dú)立研究和創(chuàng)造能力，才有資格被錄取，所以說，讀書也是國家的希望。
讀書是個(gè)人的希望，讀書是家庭的希望，讀書是國家的希望，在這充滿著希望的土地上，我們要抓住這份希望，共同努力、拼搏，勇往直前吧!
《希望》作文500字 篇2
人生中，有許多事情，不是因?yàn)榭吹较Ｍ湃?jiān)持，而是堅(jiān)持才會看到希望。
——題記
歲月匆匆流逝，我們已步入初中兩年多了，看到一些師姐，師哥們中考后開心的表情，我不禁傷心起來，在這個(gè)高手云集的學(xué)校中，我并不起眼。成績單上，我總是低人一頭，學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生的成績單上，沒有我的名字在閃爍。
距離中考已不再遙遠(yuǎn)，我們的初中生活也已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。明年的中考，我一點(diǎn)把握也沒有，我的成績總是在原地徘徊。漸漸地，我失去了信心，也越來越難過�？吹酵瑢W(xué)們在熱火朝天的討論問題時(shí)，自己卻跟不上他們思考的速度，我就像掉入萬丈深淵一般。
老師看出了我的心思，叫我不要放棄，堅(jiān)持下去，你就會成功的。海倫凱勒雙耳失聰，雙目失明，但她還是堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，寫出了《假如給我三天光明》這本經(jīng)典名著。愛迪生為了發(fā)明電燈，持之以恒的做了上百次實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)明了我們每天使用的電燈……和他們相比起來，我這點(diǎn)挫折又算什么呢？我還有不堅(jiān)持下去的理由嗎？
從此，我開始努力，只有我堅(jiān)持下去了，我才能在看到希望的曙光，我會看到快樂的降臨。
如今，我堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)，經(jīng)常練習(xí)跑步。雖然我的體育還可以，但人外有人，天外有天。如果不堅(jiān)持下去，總有一天，會落下來。付出終會有回報(bào)的，三分三十三秒，我比上次快了十秒，多么令人開心的成績��！這就是堅(jiān)持所獲得的成果。
我漸漸明白了，不是因?yàn)榭吹较Ｍ湃?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持，希望的曙光才會照亮你，點(diǎn)燃你，讓你從中獲得快樂，走向成功。
《希望》作文500字 篇3
如果你一年四季都在義和中學(xué)生活學(xué)習(xí)，那么，你有沒有發(fā)現(xiàn)，我們的校園給你的最深感受就是“綠”——無論春夏秋冬。
春天，校園里是一片生機(jī)勃勃的嫩綠�；▔�，那綠瑩瑩的嫩葉搖曳著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在向過路人招手致意。各種樹兒都穿著綠裝，披著燦爛多姿的春光，映著端莊飛揚(yáng)的五星紅旗，把校園裝扮的更美麗。
夏天，校園是一片濃綠�；▔�，獨(dú)特的合歡樹舒展開纖細(xì)繁密的葉兒，在太陽下?lián)伍_一把巨傘。整個(gè)校園，綠綠的，抬頭望去，仿佛進(jìn)了人間仙境，久久不愿離去。樹下，嫩綠的地毯上開滿了不知名的小花，稀稀疏疏地散布在花叢中，把幽幽的清香與青草味融在一起。
如果說春、夏的校園綠的新鮮，那么，秋、冬季的校園則是綠得蒼勁有力。秋風(fēng)吹來，葉子很快落光了，但樹仍是綠的，仿佛他們不愿脫去身上的綠裝。
嚴(yán)冬的到來使楊樹、柳樹、小草不得不凋落了，整個(gè)校園的綠色便不由自主地集中在那幾株孤傲的松樹和欲冷欲翠的冬青上。教室前的冬青盡情地釋放著珍貴的綠色，好像要把自己終年積攢的綠都奉獻(xiàn)出來。
看那迎風(fēng)傲雪的松樹，你便情不自禁地想到“歲寒，然后知松柏之后凋也”的美句。也許你會覺得這綠色太少了，但你應(yīng)該知道在這嚴(yán)冬的季節(jié)，看到這一點(diǎn)珍貴的綠色，難道你沒有感到冬天終止，春天將至嗎？難道你沒有看到了希望嗎？
我熱愛的義和中學(xué)，你是知識的殿堂，綠色的校園，希望的搖籃。
《希望》作文500字 篇4
在我小的時(shí)候，我讀過一本書，這本書的名字叫《神筆馬良》。這本書的主人公是馬良，馬良有一只神筆，這只神筆只要輕輕的畫出自己想要的東西，愿望就會立刻實(shí)現(xiàn)。如果我有了這只神筆，我會畫出許多對人類有用的東西。
首先，我要畫出很多潔凈的水。大家都知道水是生命之源，有了水萬物才能生長，人和動物才能生存，如果沒有水，那后果不堪設(shè)想。而地球上的水資源已經(jīng)嚴(yán)重的被破壞了，有很多地區(qū)喝不到安全衛(wèi)生的水，有人會說：地球上的水不是很多嗎？水怎么會不夠喝呢？其實(shí)不是這樣，雖然地球上71%的陸地被水覆蓋著，但是淡水資源只占地球水資源總量的3%，而這3%的淡水中有一部分被污染了，有一部分在南北兩極冰凍著，人類可以直接飲用的水只占淡水中的0.5%：世界上有70%的人喝不到安全衛(wèi)生的水，每天約有2.5萬人由于飲用污染的水而得病或由于缺水而死亡。從以上的數(shù)據(jù)我們可以看出現(xiàn)在水已經(jīng)很少了。如果我有了這只神筆，我會畫出許許多多的清潔衛(wèi)生的飲用水，讓那些喝不到安全衛(wèi)生水的人也能像我們一樣喝上安全衛(wèi)生的水。
如果我有了這只神筆，我還會畫出許許多多瀕臨滅絕的珍稀動植物，讓這些動植物在我們的身邊生存，讓它們永遠(yuǎn)和我們在一起。
如果我有了這只神筆，我還會畫出各種各樣的美食，讓那些孤兒和窮人也能享受人間的美味。
如果我有了這只神筆，我還會畫出更多對人類社會發(fā)展有用的東西，讓這個(gè)世界變得更加美好！
《希望》作文500字 篇5
初秋的一個(gè)雨天，窗外的雨似乎一會兒都不肯停，我托著腮，凝視著窗外屋檐上那斷了線的“珍珠”，心中也似乎籠上了那樣一縷——秋愁，無怪乎冰心奶奶會寫下那樣一篇文章——《秋風(fēng)秋雨愁煞人》了。弟弟似乎看出了我的心思，便對我說：“姐，我們?nèi)ネ饷孀咦甙�！�?/p>
和弟弟踱步到河灘。近處的雨霧遮住了我的視線。正想回頭，眼前突然閃過一抹艷黃。那是什么？我不由得走過去看看。哦，原來是一朵生長在瓦礫堆中，似乎不惹眼的野菊花。殘缺的花瓣吐露著淡淡的馨香。細(xì)小的雨珠在花瓣上不停地聚攏、落下。似乎是野菊花的眼淚。我聽老一輩人說過，這東西可是個(gè)寶貝，摔傷啦，燒傷啦，只要一抹它的汁就好了。曬干后還可以泡茶喝，清熱消火，還有一種特殊的馨香。我想，這便是它的'魂吧！伸出手正想扯它，弟弟阻止了我：“姐，那邊還有好多呢！”隨他的指點(diǎn)望去，眼前隱約出現(xiàn)了一片絢爛的花田，霧很大，只能看到若隱若現(xiàn)的顏色，這是我家鄉(xiāng)難得的秋景。天有些黑了，我已無心散步，隨手把那朵殘缺的花扯下了�；丶液�，便把它栽到了窗口的瓷盒里。
幾日后的一天，不經(jīng)意間瞅了一眼窗臺，突然發(fā)現(xiàn)那朵可憐的花兒已經(jīng)死了，我不經(jīng)意地撇撇嘴，野菊花的生命力也不過如此，可心中又略有不甘，我又有了想再去看看那片花田的愿望。隨著心的方向走，終于又站在了原來看見那片花的地方。我驚異地發(fā)現(xiàn)，在原來折枝的地方，竟又長出了一朵野菊花，傲然挺立在陽光下，驕傲地閃著金光！難道它的希望還未滅嗎？我心頭一動，既而豁然開朗——原來生生不息，只愿生長在瓦礫堆的花都有一份希望，那便是奮斗！與自然的奮斗！
我似乎看到野菊花的心了……
《希望》作文500字 篇6
今年我過了一個(gè)有意義有暑假，我參加了全國希望杯邀請賽，并獲得20xx全國“希望杯”二等獎(jiǎng)。這可是我第一次參加全國性比賽，而且是和五六年級及中學(xué)學(xué)生一起學(xué)習(xí)，而且考的是同樣的卷子，我和隋金衡是最小的學(xué)生。能拿到這個(gè)成績是非常不容易的。
“希望杯”是由周恩來侄子周國鎮(zhèn)創(chuàng)辦的，每年在全國范圍內(nèi)舉辦數(shù)學(xué)及英語邀請賽，進(jìn)行綜合學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和測試，聘請全國最優(yōu)秀的數(shù)學(xué)和英語老師給我們講課，并在課堂上進(jìn)行課節(jié)小測，及課堂筆記，非常盡心盡力，并記分，課后進(jìn)行測驗(yàn)，將測驗(yàn)成績與課堂成績終合，進(jìn)行加分，考評孩子的綜合能力，而且這個(gè)考試不單單只是數(shù)學(xué)或者英語考試，是把數(shù)學(xué)和英語結(jié)合在一起，綜合考試，如果只有數(shù)學(xué)好，讀不懂英語題，即使是很簡單的數(shù)學(xué)題，也是答不上的，因?yàn)�，你不知道題意，而且翻譯的過程很費(fèi)勁，需要你真正的融入到題中才能理解，例如，最后一道題，翻譯的意思是：不要和直角生氣，這常常是對的。太不可思議了。
考試結(jié)束后，我們都對自己的成績報(bào)很大希望，可惜， 希望越大，失望越大。當(dāng)我知道自己 只得了二等獎(jiǎng)時(shí)，心情一下子低落了，不過一想到在全國拿到二等獎(jiǎng)也是很棒的，因?yàn)閰⒓颖荣惖氖莵碜匀珖鞯氐募庾訉W(xué)生，一共有三百多人，二等獎(jiǎng)，也是全國各個(gè)年級一起前50名，但是還是非�？上�，如果不是粗心，我可就得到了四年級的狀元了。
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