傳遞正能量作文500字（通用11篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的傳遞正能量作文500字（通用11篇），希望對(duì)大家有所幫助。
傳遞正能量作文1
濟(jì)慈有言那聽得見的真美，那聽不見的更美。大千世界，形形色色，有歷史長(zhǎng)河中丹心長(zhǎng)照，威武不屈的歷史名人，有華夏兒女同系炎黃的精神紐帶龍。有形與無形之中，他們所傳遞的都一樣——正能量。
心如謙竹
著名大師貝聿銘，曾應(yīng)法國(guó)總統(tǒng)的邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)盧浮宮。但當(dāng)他對(duì)于盧浮宮內(nèi)金字塔的設(shè)計(jì)構(gòu)思被人們知曉時(shí)，他受到了法國(guó)人強(qiáng)烈的抨擊。面對(duì)法國(guó)人如潮般的批判，他并沒有回應(yīng)，只是自信地堅(jiān)持自我。當(dāng)盧浮宮設(shè)計(jì)完成后，前來參觀的人數(shù)比以往翻了幾倍，各種好評(píng)也隨之而來。
貝聿銘曾說：我和我的建筑都像竹子。的確，他用行動(dòng)告訴了我們什么是堅(jiān)持、自信與謙虛。然而謙虛并不代表妥協(xié)，妥協(xié)就是退讓！貝聿銘讓我們知道，無論身處何地，都要矢志不渝地堅(jiān)持自己，永葆自信的正能量。
真假之間
曾有一位身患重病的病人，他告訴一位國(guó)家：若是窗外樹枝上最后一片樹葉落下去了，我的生命便也走到了盡頭。畫家望向窗外，幾片枯黃的樹葉在秋風(fēng)中搖曳著。在一次狂風(fēng)暴雨的夜里，所有的樹葉都凋落了，然而畫家卻從屋外爬上窗臺(tái)，用筆在窗外畫了了片懸掛的樹葉。第二天清晨，當(dāng)初升的第一縷陽光射進(jìn)房?jī)?nèi)，病人看到了窗外懸掛的最后一片樹葉，他為這頑強(qiáng)的生命力所震撼了，于是靠著這一點(diǎn)信念，他勇敢地活了下來，而畫家卻在暴雨后生病去逝。
生命的惡魔總在時(shí)不時(shí)地向我們伸出魔爪，而當(dāng)你有了信念，無論多大的災(zāi)難也無法將你搠倒。畫家用一個(gè)美麗的謊言，傳遞了信念的正能量，詮釋了生命的意義。
道德之花
安徽農(nóng)婦劉圣士在一次做好事中出了意外。她四次提出賠償卻被拒絕。死者兒媳李孝香說：我們不能讓好人做了好事，卻得不到好報(bào)��！雙方的互相理解諒讓，無不讓人們?yōu)橹磁迮c贊賞。相比各種假摔帝，她們的行為換起了日益滑坡的道德，打破了做好人成本高的假說。他們所傳遞出的正能量，讓虛假拐騙者為之漢顏，讓道德之花遍地綻放。
時(shí)代在變，世界在變。朦朧的迷霧中，我們需要正能量的指引，我們也需要傳遞，傳遞愛、勇敢、自信與堅(jiān)強(qiáng)。
傳遞正能量作文2
有一個(gè)人，他有著一身正能量，他有許多優(yōu)點(diǎn)，他是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。
這個(gè)人叫彭超，他是四川大學(xué)法學(xué)院的大一新生。當(dāng)我在中國(guó)詩詞大會(huì)第一季見到他時(shí)，我才知道了他沒有胳膊。他說，2001年5月12日，他們家附近有一個(gè)工廠，他就跑到工廠里面玩，在工廠里面有花崗巖石板，他爬到上面玩，上面有一個(gè)變壓器站，他不知道那是什么東西，就伸手摸了它，結(jié)果導(dǎo)致兩個(gè)胳膊截肢，當(dāng)時(shí)很害怕。
彭超在生病住院期間，他父親要求他用腳練字，彭超非常不理解父親為什么這樣做，直到他7歲時(shí)，父親帶他去上小學(xué)一年級(jí)，他才明白父親的良苦用心。是父親，在他應(yīng)該上學(xué)的年齡帶著他跟健全孩子一起走進(jìn)了學(xué)校。
當(dāng)董卿阿姨問到他高考成績(jī)時(shí)，他說：他的高考總分是608分，超過了一本分?jǐn)?shù)線近80分，這是一個(gè)相當(dāng)高的分?jǐn)?shù)。董卿阿姨說：“彭超，你克服了許多困難，以堅(jiān)韌、樂觀的態(tài)度，不屈不撓的精神對(duì)待人生，我們才能在這見到你。”
他沒有胳膊，用腳寫字，依然參加高考，還考了那么高的分?jǐn)?shù)，在背后需要付出比別人多多少倍的努力呢？做為身體健全的我們，有理由不寫作業(yè)不學(xué)習(xí)呢？他是我們的榜樣，我們應(yīng)該取別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)自己的短處。
這個(gè)故事啟示我們：要好好學(xué)習(xí)，不要遇到一點(diǎn)挫折就止步不前，我們要通過自己的努力換來美好、幸福的人生。
傳遞正能量作文3
生活中，有傲雪斗霜的梅花，有風(fēng)雨中傲立的無名花，還有鉆出石頭縫的小草……它們總帶給我們堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，不懼困難的正能量。
他筆直地站在那里，手中拿著紅白相間的指揮棒。他一會(huì)兒指向東，一會(huì)兒指向南，來自四面八方的車輛，都按照指揮棒所指的方向，有條不紊地通過十字路口。他就是我們生命的守護(hù)者——交警叔叔。
一天，我正走在回家的路上，突然，天空不知被誰拉上了黑色的幕布，白云也披上灰色斗篷從四面八方聚到一塊兒。緊接著，沙——沙沙，下起了大雨，我急忙從書包里拿出小花傘，開心地轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒，突然，剎——?jiǎng)x，一輛汽車從我身邊擦過，給我的褲子潤(rùn)了點(diǎn)色，添了點(diǎn)畫，只見水洼里的水也調(diào)皮地跳了出來，再次將我的褲子上色，我嚇了一大跳。嗶——嗶，幾聲口哨聲響起。我東張西望，在朦朧中見到一個(gè)叔叔，他全身濕透了，像一只落湯雞，只聽見他厲聲說道：“大雨時(shí)，禁止快速行駛，避免發(fā)生意外！”此時(shí)他就像那朵傲立風(fēng)雨中的無名花一樣，在風(fēng)雨的猛擊中毫不退縮，因?yàn)樗俏覀兊氖刈o(hù)者，無論日曬雨淋，永遠(yuǎn)堅(jiān)守在崗位上。即使在雨霧中，我也能清楚地看見他那干裂的嘴唇，看見他那掛滿雨水的臉龐，看見他那濕透了貼在身上的衣服……這樣的他，依舊堅(jiān)守崗位，此時(shí)他該有多累，多冷……
交警叔叔，你如超人般傳遞著正能量，保護(hù)著人們的安全，我一定學(xué)習(xí)你那守護(hù)者的精神——不畏風(fēng)雨，永不放棄！
傳遞正能量作文4
傳遞正能量
看了一個(gè)視頻有感，關(guān)于惡女打小孩子的視頻。
今天的天空有點(diǎn)灰暗，或許是昨晚的那個(gè)視頻影響到此刻的心情。
好多人說那個(gè)拍視頻的應(yīng)該制止，但是當(dāng)我問到身邊同事的時(shí)候，他們卻又說，不是你家的孩子關(guān)你什么事呢？
也許吧！
看到視頻的時(shí)候，很多人都會(huì)譴責(zé)，但是真的讓我們碰上了，又有幾個(gè)人敢為那個(gè)可憐的小孩伸張正義。我不是個(gè)多偉大的人，但是我的心是火熱的，對(duì)于一位毫無還手之力的孩子，用此暴力摧殘小孩內(nèi)在純潔的心靈，我是堅(jiān)決淡定不了的。即便小孩子有錯(cuò)，又能錯(cuò)多大的事呢？
小孩子頑皮，撒嬌都很正常，誰沒有童年過呢？
有時(shí)候我在想，我傳播這樣的信息到底是不是在傳播正義呢？
我想是的，即便遇到很多冷漠的人，即便遇到許多麻木的人。
他們說，在中國(guó)這樣的事發(fā)生的太多太多了。我聽到后有點(diǎn)犯傻，真的有他們說的那么多么？
如果真的有這么多，為何現(xiàn)在的我才看到呢？為何社會(huì)不能制止這樣的暴力事件呢？
我有時(shí)候在想，如果剛好發(fā)生暴力的那個(gè)女人是個(gè)幼師呢？而剛好她就是教導(dǎo)你小孩子的幼師呢？我是不是可以猜測(cè)，哪天她心情不好就把你家小孩拉倒哪個(gè)墻角拳打腳踢一頓。你們又會(huì)是何種感想？還能像看這個(gè)視頻一樣冷漠還是麻木呢？
我傳播這個(gè)信息只是希望能有更多的人能夠關(guān)心兒童，讓更多要發(fā)生暴力事件的人得到社會(huì)的譴責(zé)，小孩子是沒有錯(cuò)的，錯(cuò)的是人，錯(cuò)的是社會(huì)。用愛心傳遞滿滿的正能量。
傳遞正能量作文5
當(dāng)今時(shí)代有許多人一直在高呼著‘傳遞正能量，建設(shè)美好和諧家園’是啊，這是多少人的心聲多少人的愿望，可是這樣做的人又有多少呢，因?yàn)槟阋粫r(shí)的.擔(dān)憂而讓正能量丟失了幾分，又讓多少需要援助的人飽嘗煎熬呢？
每個(gè)人都有一顆善良的心，但是卻因?yàn)樯鐣?huì)環(huán)境的熏陶變得膽怯，冷漠。
我記得小的時(shí)候，路上的婆婆爺爺們過馬路，路上的行人總會(huì)熱心的上去攙扶爺爺奶奶；可是現(xiàn)在就算是一位奶奶摔倒在地上，人們都只會(huì)站在路上躊躇著，等待著別人的出手，這種差別讓我百思不得其解。
在一份報(bào)刊上寫著這樣一個(gè)段：
一位老奶奶躺在病床上用微弱的聲音說：“我當(dāng)時(shí)踩到了石頭，摔倒在地上，腳覺得很痛還留了血，我躺坐在那里呼喊著‘救救我各位好心人，幫我把我送到醫(yī)院里去，幫幫我’可是路上的人用冷漠的眼神互相交視打了個(gè)電話，就默默離去后，我暈了過去，醒來的時(shí)候我躺在了醫(yī)院，醫(yī)生說他們趕到的時(shí)候我躺在路上，由于流血過多已經(jīng)昏睡了兩天了，我以為我當(dāng)時(shí)可以被別人救起，這和我想的差太遠(yuǎn)。讓我有點(diǎn)難過”而旁邊的人說，我上次看到一個(gè)人把人撞了，自己卻逃走了，留下了躺在地上的可憐的人
人們心里渴望著社會(huì)的美好，渴望著正能量的傳遞，讓我們動(dòng)起來吧，遇到的時(shí)候，舉手之勞地幫一下，一個(gè)接著一個(gè)，讓這份溫暖的力量傳遞下去，建造起美好理想的生活環(huán)境吧。
傳遞正能量作文6
中國(guó)體操男團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)陳一冰是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)員之一，喜歡他不僅僅是因?yàn)樗鞘澜绻谲�，是我們中�?guó)人的驕傲，更因?yàn)殛愐槐v的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神傳遞正能量。
從08年北京奧運(yùn)會(huì)我就記住了這個(gè)吊環(huán)王，很有點(diǎn)個(gè)性的小伙子。在前年的倫敦奧運(yùn)會(huì)上，我一直關(guān)注體操的比賽，因?yàn)楸荣惡脱行逈_突，沒有時(shí)間看電視，就利用研修的邊隙，看看網(wǎng)上的新聞評(píng)論。在預(yù)賽中因?yàn)楣鶄リ柵R時(shí)上場(chǎng)，導(dǎo)致出現(xiàn)了很多重大失誤，排名跌到有史以來最差，也讓大家對(duì)他們的決賽不抱希望。
但是大逆轉(zhuǎn)就是這樣不可思議的發(fā)生，當(dāng)我在網(wǎng)上看到中國(guó)男團(tuán)最終以零失誤成功衛(wèi)冕的標(biāo)題，真是非常激動(dòng)。這次通過開學(xué)第一課我知道他們成功的原因，因?yàn)殛愐槐诮o同學(xué)們上課的時(shí)候說，預(yù)賽失誤后，團(tuán)隊(duì)成員在一起總結(jié)原因，互相鼓勵(lì)，沒有一個(gè)人埋怨，隊(duì)員之間傳遞的是一種正能量，而別的國(guó)家在失敗后，隊(duì)員之間卻互相埋怨，傳遞的是負(fù)能量，一正一負(fù)，產(chǎn)生的效果可想而知。
傳遞正能量。陳一冰說的多好��！現(xiàn)在我們所提倡的鼓勵(lì)，是人都愛聽好話，聽了好話之后干勁更足，誰愿意聽批評(píng)�。〖词瑰e(cuò)了，也有原因，也希望得到理解，而不是諷刺、挖苦、抱怨，負(fù)面的批評(píng)有的能產(chǎn)生激勵(lì)作用，但大多只能讓人越聽越喪氣，逆境出人才，但順境更易出人才！
我們要點(diǎn)燃?jí)粝雮�，傳遞正能量！
傳遞正能量作文7
在我們的成長(zhǎng)中，從我們第一次步入幼兒園，到我們成年后步入大學(xué)，一路上都會(huì)有無數(shù)幫助過我們的人，他們有著相同的職業(yè)，他們一再的付出，不辭勞累，將他們的一生，都奉獻(xiàn)給我們，他們就是我們無數(shù)次相識(shí)的人——老師。
我感動(dòng)的就是譚千秋老師，08年汶川大地震，幾十萬人受災(zāi)，通信中斷，死亡人數(shù)急速上升。每天我們最關(guān)注的就是地震的最新動(dòng)態(tài)，當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)人被救出，我心里也充滿了重建的希望。當(dāng)我第一次看到地震中譚千秋老師的照片，我再一次被震撼了。在地震時(shí)，譚千秋老師為了保護(hù)學(xué)生，張開雙臂，將四名同學(xué)攬入懷抱，那四名同學(xué)因此獲得了重生，但譚千秋老師卻永遠(yuǎn)的離開了我們。我相信譚千秋老師會(huì)一直活在我們心中，我們一定會(huì)記住他的事跡。
在譚千秋老師和張麗莉老師身上我們也發(fā)現(xiàn)一種東西，愛！老師對(duì)我們的愛！他們都為了學(xué)生的安全，而不顧自己的安危。在我心中，我被譚千秋老師和張麗莉老師深深所震撼，正是他們給了我奮發(fā)向上的力量，始終堅(jiān)持不懈。
“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”從小學(xué)開始，我們便用這句話來形容老師，我想我長(zhǎng)大后也要做像譚千秋老師和張麗莉老師一樣的人。正因?yàn)檫@些在我們身邊的正能量，我們的生活才因此而豐富多彩。我相信，在未來，會(huì)有更多的正能量在我們身邊，我們的生活也會(huì)因此而美麗！
傳遞正能量作文8
助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，一定得到過許許多多人的幫助和關(guān)心，大家互相幫助才構(gòu)成了一個(gè)和諧的社會(huì)。
那是國(guó)慶放假的第一天，我和爸媽買了一上午的衣服之后都餓極了，于是我們?cè)谲嚿弦恢鄙塘咳ツ膬撼晕顼�。我們一直猶豫不決，一會(huì)兒決定去這兒一會(huì)兒決定去那兒，最后我決定去貴和吃漢堡。
就在我們開車到貴和前的路口時(shí)，突然聽到旁邊的公交車司機(jī)沖我們喊著：“先生您車的后胎沒氣了！”“謝謝！謝謝！”我爸爸感激的點(diǎn)了點(diǎn)頭，連忙把車開到路邊，下車查看。很快爸爸把車開到了修車店把車胎補(bǔ)上了。
很難想象如果那位好心的公交車司機(jī)沒有提醒我們，路上可能就會(huì)發(fā)生交通事故，恐怕到時(shí)候就不是花錢補(bǔ)胎的事情了。
每當(dāng)提起這種感人的正能量故事，我就有很多的親身體會(huì)。還有一次，我和媽媽從朋友家回來的路上，我發(fā)現(xiàn)媽媽的車上有一個(gè)胎沒氣了。媽媽著急壞了，雖然車上有備胎，但是媽媽不會(huì)換，而且離家還比較遠(yuǎn)。我和媽媽頓時(shí)不知道該怎么辦了。這時(shí)路過的一個(gè)車主在看到我們的情況之后停了下來。司機(jī)叔叔簡(jiǎn)單的詢問我們情況之后就幫我們修起了車。看著他滿頭大汗，我心里十分的溫暖。
在生活上也許不經(jīng)意的幫助別人，可能對(duì)你不會(huì)改變太多，但你可能會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生很大的影響。讓我們從小事做起，弘揚(yáng)正能量，做力所能及的事情幫助他人。
傳遞正能量作文9
每年的3月5日，是雷鋒的紀(jì)念日，從小雷鋒的事跡在我們耳邊傳頌，他的精神在我們心中長(zhǎng)存，深藏在記憶之中，每次提起雷鋒的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)雷鋒早已離我們而去，但他的那份精神時(shí)時(shí)伴隨著我們，感染著我們。
在每個(gè)人的生活中，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)正能量的眼睛，就會(huì)處處能發(fā)現(xiàn)有許多“雷鋒”。我想著雷鋒的生平事跡，雷鋒無論在生活還是工作中，做了好事，從來不留名字，不貪慕虛榮。他曾經(jīng)很樸實(shí)的說過一句話：“做好事，就不要計(jì)較別人說什么，只要對(duì)人們有益，就應(yīng)該堅(jiān)持下去�！边@句話讓我想起了很多發(fā)生在我們身邊的事：在公交車上給老人讓座、在人行橫道扶老人過馬路、見別人沒帶零錢出手相助、幫環(huán)衛(wèi)工人打掃街道等，這些隨處可見，無論是大事還是小事，他們都默默的做著。他們有著自己的堅(jiān)持，是在延續(xù)著雷鋒精神。哎！其實(shí)雷鋒一直在人們的心中。
但，就是雷鋒這樣的一個(gè)人，一生很短暫，僅二十二歲就去世了，他造就了一個(gè)傳奇，他的精神一直在傳遞。他是黨的好兒子，他就像一個(gè)高聳的燈塔，照亮前方道路的黑暗，指示著方向。他的精神就像花朵一樣，散發(fā)著清香，使人們眼前一亮。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)雷鋒精神，向社會(huì)傳遞正能量和愛，這個(gè)社會(huì)需要溫暖，我們要讓這個(gè)社會(huì)充滿溫暖。
傳遞正能量作文10
正能量，似乎成了現(xiàn)今社會(huì)上議論最多的話題�？墒谴蠹抑勒芰渴鞘裁磫�？做過有關(guān)正能量的事情嗎？
現(xiàn)在報(bào)紙，電視，電腦上總會(huì)報(bào)導(dǎo)一些新聞“某某因?yàn)楸蛔仓笪茨芗皶r(shí)搶救，導(dǎo)致失血過多而身亡”，“某某因?yàn)榉鼍人さ估先硕辉┩鳌薄Ｒ粭l條觸目驚心的新聞，一張張慘不忍睹的圖片，猶如一條鞭子，一下一下地狠狠地抽打著我們的心，讓我們不禁感嘆道：“這些慘案能少些，再少些嗎”？
但是，也有一些人正傳遞著正能量。例如：龔金川，他是一所小學(xué)的校長(zhǎng)，小時(shí)候就失去了一條右臂。有一天早上，他正在江邊晨練，忽然聽見“撲通”一聲，一個(gè)重物砸進(jìn)江中。緊接著，他又聽到了驚慌失措的呼救聲，看到了江面上漂浮著幾縷銀絲。他仿佛意識(shí)到了什么，也不顧天氣的寒冷就往江中一跳，用右肩頂起了老人，左手不停地劃水。江水不斷地向他襲來，這對(duì)于身高僅有1.65米的他來說，是一種極限的挑戰(zhàn)。可他全然不顧，套住好心人丟來的繩子，一直堅(jiān)持到了江邊，成功救起了落水者�；氐郊遥胰丝吹剿撬芰艿臉幼哟蟪砸惑@，而他則是清描淡寫地說了句“掉水里了”。他的事跡打動(dòng)了無數(shù)人，一股正能量猶如清泉，流進(jìn)了每個(gè)人的心中。
像這樣的正能量事跡，還有許多，正因?yàn)樵S多人都加入了傳遞正能量的行列中。因此，快要熄滅了的道德之火，終于又能熊熊燃燒起來了。
傳遞正能量作文11
家風(fēng)是每個(gè)家庭的風(fēng)氣，有了好的家風(fēng)，這個(gè)家庭才會(huì)更完美。我的家就主張“勤儉節(jié)約”。
勤勞是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我媽媽就是一個(gè)勤勞的人。小的時(shí)候，我的衣服都是媽媽給我手工縫制。有一次，我看見小朋友拿著一個(gè)可愛的布娃娃，嚷著要買一個(gè)，媽媽說明早醒來你就會(huì)有一個(gè)布娃娃了。果然，第二天早上醒來，床邊有了一個(gè)布娃娃，雖然娃娃有點(diǎn)丑但這是媽媽親手做的，我非常喜愛。長(zhǎng)大以后才知道為什么媽媽常說：“自己動(dòng)手，豐衣足食”了，原來她是一位勤勞的好媽媽。
儉樸是一種好的品質(zhì)，爸爸就給我樹立了好的榜樣。有一次，我看見爸爸的衣服上有一個(gè)小洞，就關(guān)心的說：“爸爸，你的衣服破了換一件新的吧！”可爸爸卻說：“不用了，讓奶奶縫起來就可以了！”那時(shí)候我還小，不懂得爸爸為什么這么摳門，但現(xiàn)在終于明白了爸爸為什么這么“摳門”了！于是在爸爸的熏陶下，我也有點(diǎn)“摳門”了。
現(xiàn)在媒體提倡“光盤”行動(dòng)，時(shí)時(shí)刻刻提醒大家要節(jié)約糧食。記得小時(shí)候在家吃飯前奶奶總要讓我背誦李紳寫的《憫農(nóng)》，讓我愛惜糧食，記住每一粒米都是來之不易的，都是靠農(nóng)民伯伯用汗水一滴滴澆灌的。
“勤儉節(jié)約”家風(fēng)培養(yǎng)了我勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，爸爸媽媽說：“我們要把這種‘正能量’代代相傳，使‘勤儉節(jié)約’不再只是一個(gè)口號(hào)！”
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