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難忘那本書作文500字（精選21篇）
一本珍貴的書，它也許僅僅就像一碟泡菜，看起來皺巴巴的，遠不及一本新書好看，可是它卻給我們留下了很難忘的印象。下面我們來看看難忘那本書作文500字，歡迎閱讀借鑒！
難忘那本書作文 篇1
每當打開手機，就能看到一張照片，照片上面，我正在聚精會神的看書。它又勾起了我對《草房子》那濃濃的回憶…
那是一個烈日炎炎的中午，知了在門外不停的叫，屋里屋外十分炎熱。但是，我的心中卻十分清涼。書中有一個故事十分幽默，讓我仍然歷歷在目：
主人公桑桑是一個干任何事都不想后果的`男孩。一天，他看河里有各種各樣的魚。大的、小的、白的、黑的，數(shù)不勝數(shù)。他很想抓上幾條解解饞�？墒菦]有網(wǎng)怎么辦呀？于是，他便沖回家中，不管三七二十一把蚊帳扯了下來，做成“漁網(wǎng)”。他運氣好，捕到了很多魚蝦，他就讓媽媽做了一頓大餐。吃飯時，他正吃的來勁兒，媽媽問他：“你用什么做的漁網(wǎng)?”他支支唔唔地說不清。突然，他妹妹柳柳脫口而出：”哥哥用蚊帳做的。”母親十分生氣，但沒有罵他，也沒有打他。因為那是夏季，蚊子多，沒有蚊帳的桑桑被叮得滿身是紅包。
像桑桑做的這樣的傻事誰沒有做過？我也不例外。
那天，只是我和妹妹在家，她有點餓，就問我吃的在哪？我眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，想到一條“惡計”。于是，我就對妹妹說：“冰箱里有一種水果，可甜了，快去拿吧!”她一聽，三步并作兩步的去拿，她打開冰箱，看都不看的就拿出辣椒來咬了一口，就聽到“哇!好辣呀!!!”只見她臉被辣的通紅。我不知所措，幸好小姨回來了，她看見趕緊幫妹妹洗臉，這才安靜了許多。當天晚上，我就被罵了一頓。
我很喜歡桑這個男孩，他十分調(diào)皮，但也很可愛。這本書在我的心靈上已經(jīng)蓋上了一座座金黃的草房子!
難忘那本書作文 篇2
“書是人類進步的階梯”，我們要不斷地從書本中獲取知識。暑假里，我看了好幾本書，最讓我難忘的就是《昆蟲記》這本書了。
《昆蟲記》的作者是法國著名昆蟲學家法布爾，他一生都很貧窮，直到完成了這部巨著，才引起了人們的關注，那時，法布爾已經(jīng)九十多歲了，真是大器晚成。
剛開始讀這本書時，我覺得非�？菰�，不就是一些小蟲子嗎，有什么意思呢？但是當我堅持讀下來后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，越看越有趣，越看越長知識。《昆蟲記》里先是介紹了法布爾兒時的一些小故事，他利用放鴨子的時間去池塘邊觀察昆蟲、捉甲蟲……回家經(jīng)常被父母責罵。
《昆蟲記》的后半部分，法布爾重點介紹了許多昆蟲，包括它們的外形、生活習性以及繁衍后代的.方法。他告訴我們黑步甲怎樣逃生、為什么稱紅螞蟻為刻板的行者……這本書不僅讓我學到了許多昆蟲身上的知識，還讓我感受到了法布爾那堅持不懈的精神。我時常這樣想：法布爾對昆蟲這樣著迷，可以用一生的精力去研究昆蟲，而我們在學習上不正缺少這種持之以恒的精神嗎？其實我們每個人都可以盡力去做我們感興趣的事情，只要能堅持下去就可以了。
書是我們的良師益友，它能帶走我們所有的煩惱，給我們帶來無盡的歡樂，讓我們一起盡情地暢游在書海中吧！
難忘那本書作文 篇3
一本本好書就是一顆顆明星，任憑斗轉(zhuǎn)星移，世事變遷，仍然閃著光熠熠生輝;一本本好書就是一壇壇美酒，雖然時間洗滌，歲月蹉跎，依然散發(fā)出醉人芳香;一本本好書就是一個個貝殼海潮洶涌過后，散落海灘，發(fā)出美麗而又動人的光澤。
我最珍貴的一本書是《上下五千年》。我這本書還有一個故事呢!有一次，我見到同學買了一本《上下五千年》，我看了一個故事，我的心就落在這本書上了，所以纏著爸爸，讓爸爸也給我買一本，爸爸答應了，可是我們找遍了幾個新華書店，都沒有找到。說來也算緣分，我到超市購物，偶然看到了這本書，我高興極了。這本書使我知道了中華上下五千年的歷史淵源。
五千年來，中華民族走過了一條不同尋常的艱難道路，歷盡滄桑，才鑄成了輝煌的華夏文明。在廣袤無垠的大地上，我們的祖先以他們強大的生命力，偉大的創(chuàng)造力和巨大的凝聚力，世世代代繁衍生息，推動著歷史的巨輪向前邁進。作為炎黃子孫，知曉我們?nèi)A夏民族五千年來的歷史文明是非常重要的。
《中華上下五千年》分為A、B，我只讀了中華上下五千年(A)。從書中我認識了許多人物，我知道他們的'人物性格，比如：紂王，尋歡作樂、殘暴成性;勾踐，臥薪嘗膽……這本書有助于我們了解中華民族的歷史淵源。
好書就是好友，能經(jīng)受得住時間的考驗，帶給人們以情感的慰籍和智慧的啟迪。哪怕只是一瞬間的時間，他都會使人從中感受到生活的意義。
難忘那本書作文 篇4
我從小就十分喜歡看書，是只可愛的小書蟲，這個優(yōu)良傳統(tǒng)一直到現(xiàn)在依舊不變。在我家的書架上，排滿了一位位“高尚的朋友”，還常有把我家書架擠爆了的現(xiàn)象呢!我有如此多書，可最讓我感到珍貴，愛不釋手的就是辮子姐姐寫的《我們永遠不分開》。
這本書是紫色的，封面上印滿了許許多多紫色的鮮花，給予人一種浪漫的故事情懷!當時在新華書店一看到它，我便毫不猶豫的將這本書買了下來。便匆匆回家，一進門便捧起書來，津津有味的讀起來。
主人公蘇婷寶有著一個神奇的外婆，沒人當她是長輩，她總被叫做老姜茶，他有一個夢幻的蕾絲夢：她有一座蕾絲宮殿，大大小小的蕾絲蝴蝶在空中飛舞。后來，老姜茶有遇到了老朋友通訊錄先生，并且真的搬進了美妙絕倫的蕾絲宮殿，那個地方叫快樂老家。里面有神秘的通訊錄先生，音色華麗的家吼爺爺，還有會做臭豆腐的七厘伯伯和小狗小扣子……
我看的.如癡如醉，不能自拔。當小姜片(主人公蘇婷寶)說出爆笑姜茶語錄：人生最難過的是什么，是想拉耙耙的時候，找不到一個干凈的馬桶，所以刷馬桶的人最最了不起!我禁不住哈哈大笑。
可是，到我看到家吼爺爺中風去世時，就像踩了個急剎車，一切都結(jié)束了。一想到?jīng)]有了每天的“鬧鈴”，快樂老家會十分寂寞。我的眼淚就像是掉了線的珍珠一般，“啪嗒啪嗒”地掉下來……
不知不覺中，也已看到了尾聲，小姜片問：“死是什么?”“死就是外婆和婷寶之間隔了一面墻，想知道對面的你在做什么，玩什么……”的確，人生就是一部漫長的電影，可總歸有放完的一刻，當某一天我們與自己的親人隔了一面墻，無法相見……
人生路上充滿了許多荊刺;許多磨難;許多悲歡離合;我們又該如何去面對現(xiàn)實殘酷的一切?逃避，責怪……讓自己激起心中的斗志，不必在乎他人的目光與議論，向著自己的想法去走，才能活出最美好最精彩的人生!
難忘那本書作文 篇5
書，從造紙術發(fā)明之前的“韋編三絕”、“學富五車”，直至21世紀精美的印刷體，它一直被認作知識的載體與輸送智慧的通道。它被人們所喜愛，所傳頌。幾千年前孔夫子的語錄直至現(xiàn)在依然流芳，甚至連剛上幼兒園的孩子，有時還能來上一句：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”
我最喜愛的書籍就是四大名著之一的《紅樓夢》。從最開始看的青少年版，直至后來厚厚一大本稍帶文言色彩的白話文本，內(nèi)容愈讀愈難懂。在老師的推薦下，我閱讀了《蔣勛說紅樓夢》。
好書不厭百回讀，它讓我感觸倍發(fā)，久久難以忘懷。林語堂先生曾經(jīng)閱讀過《紅樓夢》，他說：“最喜歡探春，最不喜歡妙玉�！笔Y勛就說，在《紅樓夢》中，沒有最喜歡與最不喜歡。
探春雖然是趙姨娘的女兒，卻不似她那樣善妒和刻薄尖酸，她反而聰明大氣，她努力為自己的生命開創(chuàng)不同的格局。她處事公正不徇私，在王熙鳳臥病期間，將賈府打理得井井有條。林語堂先生深受歐洲啟蒙運動的影響，而探春正是他所尊崇生命典范。
而妙玉出生在一個沒落的官宦人家，不得不在賈家寺廟為尼。她孤傲，看不起世俗的人，對鄉(xiāng)下來的劉姥姥嗤之以鼻。卻唯獨鐘愛寶玉，親自給他挑選最好看的梅花，但她的`愛是不能說出口的。她的孤芳自賞，也就變成了怕受傷的保護。
就像最柔軟的蛤蜊，需要最堅硬的殼來防衛(wèi)。我們能不喜歡她嗎？能嘲笑她嗎？《紅樓夢》的作者，沒有嘲笑，只有悲憫，沒有不喜歡，只有包容。面對墮落似薛蟠，沉淪似賈瑞，作者也只是敘述，沒有輕蔑或批判，這就是平等，這就是智慧。
蔣勛老師說：“世界文學名著中很少有一本書，像《紅樓夢》一樣，可以包容每一本書中即使最卑微的角色�！闭珀翱思宜f：“讀一本好書，像交了一個益友�！蔽业囊嬗咽橇钗译y忘的，我會好好珍重“他”的！
難忘那本書作文 篇6
幾年前，老師為了鼓勵我們讀書，開展了一個“登書山”的活動，許多同學都積極參加了這個活動。
一股“登山風”就這樣在班里吹開了。同學們爭先恐后地將自己看過的書籍寫成標簽貼在“登書山”上，一步一步穩(wěn)健地向頂峰攀爬著。從故事寫到科學漫畫，從科學漫畫寫到名著。課外知識在參與這個活動中一點一點地積累著，寫作水平在無形中慢慢提高著。
自從開展這個活動之后，班里的一個個“淘氣包”都變成了小書迷。每次下課再也不追逐打鬧了，而是一人一本書，安安靜靜地看著。不過，我們“淘氣包”的本質(zhì)并沒有因此而有絲毫的改變。只要有一個同學帶了書來學校，所有的.“淘氣包”都會一擁而上：
“喂喂，借我，借我！”
“我先來的，你別插隊，先借我啊！”
“我們是哥們兒對吧？嘿嘿，就先借我吧！”
“別急別急，排隊，喂喂喂，別搶啊！”
……
時光，就在這一次次槍書，一次次借書，看書，還書，一次次寫標簽，貼標簽中悄然遠去了。“登書山”讓讀書這個好習慣沉淀在我們的腦海中。
時光匆匆，如今，我們已經(jīng)是一群即將畢業(yè)的六年級的小學生了。不知不覺中，“登書山”在我腦海中已經(jīng)留下了永遠抹不去的烙印。
難忘那本書作文 篇7
我喜歡看書，但是在這里，我要介紹一下這本書——《青銅葵花》。
這本書是我的朋友送給我，我看了書題后，以為書本中講的是青銅有一株葵花，所以決定不看這本書。但是一段時間后，我覺得我得看看這本書，因為同學們都在讀，我也不能就這樣把它放在書架上不管，便不情愿地看了這一本覺得沒意思的《青銅葵花》。
我打開書后，先翻目錄，目錄上的小標題十分引人注目。第一并非是、第二、第三個也不是，而第四個卻吸引了我的眼球，我馬上翻到它所在的那一頁。
但是介紹的地方卻更吸引了我的大腦，原來我之前理解錯了��！不是青銅有一株葵花，而是青銅有一個妹妹---葵花呀！
我馬上讀起了這本帶有悲感的這一本書。
葵花沒有了爸爸很難過，我也十分傷心，覺得自己全身上下都非常寒冷�？ù罂�，我也如此。天上的白云很有趣，時而松，時而消失，時而遮掩，連綿起伏。我為葵花的處境而感到忐忑不安，讓人覺得葵花十分可憐。
我翻一頁就仿佛能聽見蠶在撕咬著桑葉的聲音，“擦擦，擦擦”一直響個不停。
后來，葵花有了個哥哥，叫做青銅。他是個善良、體貼家人又非常老實的人。他在大雪紛飛的'日子里賣鞋，如果換做是我的話，就會像一只縮頭烏龜一樣，在雪地上慢悠悠地走著。有時我看得太入迷了，就會忘記吃飯，忘記睡覺，因為我喜歡這本書。
我喜歡這本書，喜歡善良懂事的青銅，喜歡可愛乖巧的葵花，更喜歡仁慈的老奶奶。
難忘那本書作文 篇8
上周，夏老師抱來一大堆書，同學們紛紛議論起來，又想要拿到它。
夏老師點了我的名，心想：“耶，我可以拿到書了”。同學們個個投來贊許的目光。我拿到的書名叫《王羲之》，書的主人叫曹艷東。我很喜歡它。封面上，王羲之有著長長的胡子，像小姑娘的馬尾辮。頭上戴著一頂藍帽子，身穿綠長袍，手拿毛筆。我捧起書，立馬看起來。
我看到饅頭的啟示這篇時，突然發(fā)現(xiàn)“蠻頭”這個詞，心想：“蠻頭？滿頭是什么東東？怎么跟饅頭很像？”哦，原來是諸葛亮再渡瀘水的時候，孟獲說要七七四十九顆人頭來祭奠那些異鄉(xiāng)鬼魂。諸葛亮有面粉做了七七四十九顆人頭，放在了籠屜里蒸熟，所以諸葛亮給它們?nèi)∶U頭。后來因蠻頭太恐怖，就被叫成了饅頭。
當我看到王羲之小時候，媽媽去世后，我很替王羲之感到擔心，可是我慢慢發(fā)現(xiàn)王羲之的爸爸娶了一個好心腸的后媽時，我又替王羲之感到開心，因為后媽一般很壞的。我還讀到王羲之的親媽說自己的'孩子也是天鵝的孩子，我讀到這兒，又很疑惑，為什么是天鵝的孩子？
回到家，我開心的跟媽媽說：“媽媽，媽媽我拿到了老師以前學生的書了�！�
“不錯，你看得懂嗎？”媽媽問我。
我自豪的說：“放心，肯定看得懂!”
“那好。”媽媽看起來很放心。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”
每當我聽到這首歌就想起你們給夏老師的書，再給我們。謝謝你曹艷冬，你們?nèi)嗟姆瞰I精神讓我們學習。我以后也會留書，給以后的三（7）班讀。
難忘那本書作文 篇9
爺爺是一名教師，我經(jīng)常神氣地拉著他的衣服跟在后頭。
有一天，我正坐在教師宿舍的床上玩一個娃娃。玩著玩著，就備感無聊。爺爺一直在工作，一句話也不說。我便徑直走到了書架前，我還是一個不諳世事的孩子，面對一大叢花花綠綠的書，也不知道怎么去挑選，隨手抽出一本，就打開看了。
爺爺看到我看書，很高興。放下手中的工作，笑瞇瞇地走過來，坐在我旁邊，說：“來，我們一起讀。”
爺爺用手指著，他讀一句，我讀一句。我讀錯的，他幫我糾正。這是一本《唐詩三百首》，我一句也不懂，但還是蠻認真地在讀，搖頭晃腦，如同一個小詩人在吟詩一般。
慢慢地長大了，我已經(jīng)愛上了書，我會深深地陶醉在書香中，一低頭便是幾個小時，頭也酸了，脖子好像快斷了似的�？赐暌槐緯业腵腦子里還在回味剛才書里的內(nèi)容呢，一股愜意涌上心頭。
星期天的下午，我從書架上拿出一本兒童文學。一本《唐詩三百首》也一同掉了下來，我拾起它。這泛黃的書頁和起毛的邊角，喚起了我兒時的記憶。我仿佛看到了爺爺那張充滿了笑意的臉，稚嫩的讀書聲又在我耳邊回蕩······
我仔細翻閱它，它在陽光的照耀下，似乎閃著光。
我抱著那本《唐詩三百首》，童年的生活記憶在腦海中浮現(xiàn)。書，伴著我長大。濃濃的書香伴著我。
難忘那本書作文 篇10
7月19日，是我們盼星星盼月亮的夏令營開營的日子。前一天，我們告別了關心我們的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶，帶著各種期待，跟著老師和同學們興奮地從�？趩⒊塘恕Ｔ谙牧顮I期間，我們經(jīng)歷了許多有趣好玩的事情，但令我最難忘的是在任書良圖書館的所見所聞。
在我們來到夏令營的第二天，老師帶領我們?nèi)⒂^了任書良圖書館。在那里，我們看到了楓葉學校的起源和發(fā)展史，從1991年的14人到現(xiàn)在的'幾萬人，學校發(fā)展每一天的進步都離不開董事長帶領楓葉人的堅持和不懈的努力。
開創(chuàng)楓葉有四個過程，分別是：造夢、筑夢、圓夢、追夢。造夢是董事長開創(chuàng)楓葉的開始，也是董事長立志要把楓葉做大做好的開始；筑夢是一個小的成功，是從楓葉的14人到1993年的一萬人，取得了一小步的成功；圓夢就像攀登一座大山，就是在山腳下慢慢地爬上頂點；追夢是楓葉登上了更高的山峰，從開始的一千多人到現(xiàn)在的幾萬人，這對楓葉來說是質(zhì)的飛躍，未來必將無可限量。
在圖書館里，我的內(nèi)心被深深的觸動到了。從那時起，我下定了一個決心，我要好好學習，為楓葉、為中國爭光。這期夏令營，還給我?guī)砹嗽S多收獲：大家在一起生活，互相配合，互相幫助，互相關心，讓我養(yǎng)成了團結(jié)的好品質(zhì)，也讓我理解了團隊是一個集體，如果集體中的人心連著心，那么這是一支堅不可摧的好隊伍。
今年的夏令營結(jié)束了，對我來說受益匪淺。我真期待下一次夏令營，不知道又會給我們帶來怎么樣的收獲呢？
難忘那本書作文 篇11
在我的書柜里，有許許多多的書。里面有一本書，令我非常難忘。想知道為什么它令我非常難忘嗎？就繼續(xù)往下看吧！
那是我6歲的一個春天，我一如既往的早早起來。我心里想了想，對媽媽說：“媽媽，可以放學去接我嗎？我們老師說星期五之前買一本書，星期五開班會要讀的�？梢詥�？”媽媽猶豫了一下，但還是點了點頭�？吹綃寢岦c頭后，我心里像比吃了蜜還要甜，高興的去了學校。到了學校，我進了班，一直想著媽媽給我買書的事。隨著上課的鈴聲，老師也進了班，我完全沒有心來學習。就這樣，心不在焉的盼到了放學。這也巧了，好像是老天爺故意倒亂似的，下起了大雨。我站在門口，等著媽媽來接我，班里的孩子一個接一個的被家長接走。最后，班上只有我一個人還在，我一個人孤單的站在門口，看著悲傷的'我，老天爺好像更傷心了，雨越來越大，雨點兒越來越多。我傷心的走進了教室，不知過了多久，我聽見了一個熟悉的聲音喊著我“梁雨晴”。我往門口一看，我激動的哭了，（溫馨提示：標點符號不能轉(zhuǎn)頭打，我轉(zhuǎn)頭是電腦不讓打在“了”的后面。）我走到了門口，一把把媽媽摟住，眼淚隨之滑落。媽媽把一本書遞給了我，我一看，是書。我們回到了家。后來，我聽別人說那時媽媽很忙，還生病了，她是在吃飯的時間幫我買的。
每當我看見那本書，我的心里就會有一絲欠意。媽媽，謝謝你！
難忘那本書作文 篇12
學校開展讀書節(jié)啦！老師說為期二三個月呢！就在今天上午，五六年級舉辦了一個讀書節(jié)的活動——淘書會。
所謂淘書會，就是每人賣一本書，價格在5—8元之間，你千萬不要覺得同學們賣的書不好，其實都是他們喜歡的書，并且同學們都知道：獨樂樂不如眾樂樂，要學會懂得分享。
今天一早，我們迅速地收完作業(yè)后，便懷著激動的心情等待著語文老師的到來。沒過多久，語文老師笑瞇瞇地走進了教室，先是朝數(shù)學老師一笑，然后給我們簡要講了規(guī)則，最后，讓第一排的同學讓出桌子。為了讓我們班的書籍賣得快些，我和聰明的張超越還在一塊小黑板上用花花綠綠的粉筆寫了一條宣傳語：要讀書，就要讀好書。買好書，就到五七班。
幾個賣書的同學把桌子和將要賣的書搬到了一個攤位下，并掛上了小黑板。賣開書不久后，那條宣傳語就起到很大的作用，十分鐘不到，已經(jīng)賣了將近三分之二。我也已經(jīng)到別班的攤位上買了兩本書了，分別是《查理九世》和《湯姆叔叔的小屋》，就在買《湯姆叔叔的小屋》時，正在填淘書卡的我突然脖子癢癢的，扭頭一看，是媽媽呀。她是學校的`老師，可以買幾本。媽媽手里拿著一本給我買的書《史記》，另一本是給弟弟的繪本。她的目光落在了我手里的《湯姆叔叔的小屋》：“史昶鉉，你也要買這本書啊。”我想媽媽也想給我買這本書，于是“嗯”了一聲。當我回到我們班的攤位時，桌子已經(jīng)空空如也了�；亓私淌液�，我們便發(fā)了錢，接著下節(jié)課的學習之旅了。
難忘那本書作文 篇13
星期三上午，我們到學校領過卷紙后，語文老師突然宣布：“下午學校要舉行淘書節(jié)，同學們把自己要賣的書和買書的錢都帶好，可以買《時代廣場的蟋蟀》和《查理和巧克力工廠》這兩本書，這是我們寒假要看的書，到下午買的時候會比在書店買便宜一點兒�！薄疤昧耍昧�！終于可以淘書了�！甭犃死蠋煹脑�，同學們都高興地歡呼起來。
中午一回到家，我快速吃完午飯，挑了幾本不看的書，又拿了20塊錢，爺爺就把我和姐姐送到了學校。
沒多久，語文老師就匆匆忙忙走進教室，大聲說：“同學們，快到外面站隊，站升旗隊，男生一隊，女生一隊，站好后，排頭帶著同學們到操場上�！�
操場上十分熱鬧，同學們把自己帶來的書都擺了出來，而我卻和好朋友丁晗一起先去“逛街”�？从袥]有什么好書�？墒强戳税胩�，都沒有發(fā)現(xiàn)什么中意的好書，只好找了塊合適的'地方，也擺起了書攤，開始賣書。
剛開始我們的生意還挺好，有很多人過來買書，沒多久就賣出了將近十本，可是就在剩下最后兩本書的時候，卻怎么也賣不出去了。于是，我想到一個好辦法，決定和丁晗拿著書到處逛一逛。就在我們努力尋找買主的時候，忽然看見了美術老師，便試探著問：“美術老師，您買不買書呀，您如果想買，我3元錢就可以賣給您�！泵佬g老師聽了我的話，十分干脆地給了我三塊錢，我接過錢高興地放在了口袋里，心里開心極了。
這可真是一次難忘的淘書節(jié)呀！因為在淘書賣書的過程中我變得更加開朗，更加勇敢了。
難忘那本書作文 篇14
莎士比亞說過：“讀一本好書，就像是和高尚的人談話�！笔堑�，一本好書就猶如一位智慧的長者，他會教給你知識，帶你探索，讓你逐漸領悟這個世界。
我讀過許多課外書，這使我受益匪淺，其中最令我難忘的是法國作家羅曼·羅蘭撰寫的《名人傳》。這本書分別描述了貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰這三位名人為追求幸福生活、追求理想和困難作斗爭的故事。
在三位名人中，我最敬佩的就是貝多芬了。貝多芬是一位偉大的優(yōu)秀的天才音樂家。在他的一生里經(jīng)歷了數(shù)不清的坎坷，他出身于一個貧苦的家庭，相貌極其丑陋。十一歲加入戲院樂隊，十三歲做了一名大風琴手，十七歲喪母。1796年他的耳朵逐漸失去聽力。當他受到世人的`矚目，贏得了極高的榮譽時，可與光榮接踵而至的卻是最悲慘的命運，經(jīng)濟困窘、親人一個個離他而去。這些坎坷要發(fā)生在普通人身上，恐怕他早就崩潰了，但貝多芬不怨天尤人，用他那種常人無法想象的毅力克服了種種的挫折。
讀完這本書，令人回味，引人深思。在音樂上取得巨大成就的貝多芬經(jīng)受了那么多的打擊，都沒有輕言放棄，活出真正的自己，譜寫自己生命的樂章。而我呢？常常為了一點小小的挫折就怨天尤人，哭鼻子……真的很慚愧！當我認識了貝多芬這位永遠不向挫折低頭的朋友后，他的精神時刻激勵著我，在我遇到困難是總有一個聲音鼓勵我：“不要放棄，一定要戰(zhàn)勝它！”
同學們，陽光總在風雨后，只要我們勇敢地面對挑戰(zhàn)，克服成長道路上的每一個困難，相信一定也會登上生命的巔峰！
難忘那本書作文 篇15
十歲那年，家中光景很是不好。同齡的孩子那時都玩那種手柄的“馬賽克”游戲，我家卻無，只有那父親“發(fā)跡”時買的四大名著。于是，我三年級的生活便和這四本書連在一起
那時我每日寫完作業(yè)便閑的.無聊，父親也閑的發(fā)慌。一日他無意中看到那四本書，便叫來我，說：“從今天起我每天給你講一個故事怎么樣？”我本來無聊，聽他這么一說便也來了興趣，答應了下來。于是，每天他與我坐在院子里，講那三英戰(zhàn)呂布；智取生辰綱；；三打白骨精；夢游太虛境。漸漸地我便入了迷，夜間趁父親鼾聲如雷，我便躡手躡腳拿了那四本書和一個手電筒趴在被窩里看。然而終于有一天我這見不得人的“勾當”被父親發(fā)現(xiàn)了�！拔艺f最近手電筒怎么老得充電，原來是你個鼓上蚤盜我四書。說！這四本書都看到哪兒了？不說，我先打得你一百殺威棍�！薄按笕损埫�，小人從實招來，那《三國演義》已看到先帝白帝城托孤，那《西游釋厄傳》也已看到金光寺�！端疂G傳》已經(jīng)看到了宋江三敗高太尉。《紅樓夢》卻只看了三回。”“哦，為什么？”“那《紅樓夢》一來太難懂，二來著實不像男孩該看的，情意慢綿，好不痛快�！薄班�，吾兒也是性情中人。好！我也不管你了，想看就去看吧�！薄爸x父親大人�！本瓦@樣，直到看完了那幾本書。
暑假，小伙伴邀我去他家玩，他發(fā)現(xiàn)我談吐不凡待我道出原因他大驚，便邀幾個小朋友都聽我講故事。一天父親撞見了我們幾個在院子里演那書上的內(nèi)容，便道：“各位不必在我家中談論武學，切磋武藝。我在那邊空地上搭一個臺子給大家使用，如何？”“那有勞壯士了。”于是我們就在那“戲臺”上玩了一個暑假。
至今我仍感謝父親那時對我的教育，并且終生難忘那與書為伴的日子。
難忘那本書作文 篇16
在書的海洋里，有各種各樣的書，令人興奮的、諷刺社會的、想象離奇的、引人發(fā)笑的等等，都令人難以忘懷。其中，最讓我難忘的一本書就是丹尼爾·笛福寫的《魯濱遜漂流記》。
這本書主要講魯濱遜出生在英國一個法律家庭，家人希望他成為一名優(yōu)秀的律師，可他卻一心想成為航海家。在一次航海中，他被海盜給俘虜了，成為了一名奴隸，之后，他又和一個黑人小孩一起逃到了巴西，并在那兒造了一個種植園，之后，他在又一次遠航中遇上了海難，只有他一人存活了下來。他在那時只有一點武器和一點淡水與食物，船上剩下的資源只夠他活幾個月。于是，他以頑強的'毅力與不停的探索，終于獲得了源源不斷的食物與淡水：他找到了一條淡水溪，還種了許多葡萄，大豆，小麥等農(nóng)作物，又圈養(yǎng)了幾只山羊。在這段時間里，他很孤獨。然而就在這時，他救下了一名吃人族的壯男，魯濱遜叫他“星期五”。星期五成了他最忠誠的仆人，并且，魯濱遜還教他學會了英語！就這樣，27年過去了，人們終于發(fā)現(xiàn)了他們，并把他們帶回了巴西，他現(xiàn)在把巴西的種植園捐給了福利院，又經(jīng)過一段時間的跋涉后，終于回到了英國。
這本書想象十分新穎離奇，但也是有本有據(jù)的。他教給了我許多道理，告訴我男子漢要自力更生，要堅持不懈，要靠自己而生存。這是一本男孩子必讀的書，我讀這本書是幾個月前的事了，但它的內(nèi)容我依然記憶猶新。要是我也能成為一個像魯濱遜這樣的人，那就好了。
《魯濱遜漂流記》這本書實在是太好看了。我一定要推薦給我的小伙伴們，讓他們一起來看這本書，讓他們也感受到，什么叫做真正的男子漢。
難忘那本書作文 篇17
《老人與�！肥呛Ｃ魍拇碜�，曾獲得過諾貝爾文學獎。這本書是我最喜歡的一本書，也是一本令人難忘的書。
書中主要寫了一位老人主要靠釣魚生活，但他84天出海沒釣著魚，在小男孩的幫助下，他準備再次出海。這次老人來到了大海深處。老人終于釣著了一條大魚，但魚太大太兇猛，與老人做對。老人頑強的跟魚搏斗了三天三夜，終于以他樂觀、堅持不懈的品質(zhì)打敗了大魚。但老人的運氣不是很好，他在回去的途中遇到了鯊魚。筋疲力盡的老人依然與鯊魚奮斗，但鯊魚越來越多，把大魚的肉吃了個金光，老人無奈的拖著大魚的骨架回家。
小說一開始，就詳細描寫了老人和他的家境，廢報紙做的床墊，破船帆做的被子寫出了老人家里的寒酸，而老人卻能在這上面熟睡寫出了老人已經(jīng)習慣和他工作后的勞累。老人總是能和小男孩聊不存在的東西，而且聊得津津樂道體現(xiàn)出了老人的`樂觀品質(zhì)。作者用這些側(cè)面描寫出了老人許多品質(zhì)特點，一個樂觀。容易滿足、身體硬朗的老人躍然紙上。
我很欣賞故事中的主人公——老人。他樂觀，盡管八十多天沒釣著魚，但他仍然相信黑暗之后會迎來光明，在此出海，即使沒釣著也不會灰心。他頑強，在左手發(fā)疼、背脊酸痛的情況下依然與大魚作戰(zhàn)。他容易滿足，認為自己釣著大魚，已經(jīng)是上天的眷顧，打敗大魚，上天對自己太好了，鯊魚是上帝給自己出的難題，理所當然。老人這么多可貴的品質(zhì)，讓我忍不住贊嘆。難怪小男孩一直敬佩著老人，自愿為老人做事。
我們做人也應該學習老人，不為一點小事而沮喪，甚至放棄，應該繼續(xù)努力，堅持做好，無論結(jié)果如何，你也已經(jīng)盡力了，不會感到很遺憾。
這本可貴的書，蘊含著許多可貴的做人品質(zhì)。真是一本令人難忘的書。
難忘那本書作文 篇18
我永遠也忘不了那一天，那是我和一本書的故事，你有興趣聽一聽嗎？好！我就細細講給你聽。
“女兒，這是我送給你的禮物�！眿寢屝χ�，遞給我一本小說。我看了看封面，說：“這不是最新出版的嗎？我繞了好幾家店，都沒得賣，媽媽，你是在哪里買回來的？”
“哦，這是我的一個同事送的'。”媽媽告訴我�！疤美�！”我興高采烈地跳起來。然后，趴在書桌上津津有味地讀了起來。晚上，我還在書的世界暢游，還沒發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)過了頭，我只好依依不舍地放下書去臥室里睡覺。早晨，我和書告別。因為，我得去上課。
回到家，我第一件事不是放下書包，而是找我念念不忘的書�？墒牵覗|找西找找，也沒有看見我心愛的書。我忙問媽媽：“媽媽，你有沒有看到你昨天送給我的那本書？”看我緊張的神情，媽媽也知道了那本書的重要性。
“剛才，你的表妹來過。說是喜歡那本小說，就拿走了�！眿寢屜駛�小孩子，低下了頭�！皨寢�，你竟然把我最愛的小說給了表妹？”我生氣極了，把手一甩，沖進了臥室。媽媽為什么要把那本書給表妹呀？連幾個字都不認識，怎么讀書呀？那一晚，我?guī)缀鯖]有合眼。一心想著把書要回來。表妹會不會不懂事而把它撕掉呢？表妹會不會把米飯、菜汁扔到書本上呢？那本書一直讓我牽腸掛肚。我決定了，明天一定要拿回那本書。
我來到表妹家，對表妹說：“快點把書交出來！”“哦�！北砻冒褧f給我。我馬上翻開書，開始仔細閱讀�！鞍�！小說我一定會報護好你的�！蔽以谛睦锇蛋档卣f。
好了，故事講完了。
難忘那本書作文 篇19
“讀書破萬卷，下筆如有神�！币皇资踪澝罆墓旁姅�(shù)不勝數(shù)。天下的一切事物，只有書讓我感觸深刻。
從六歲起，我就開始讀書。從以前的小人書、連環(huán)畫到今天的四大名著，讀書帶給我的收獲實在是太多太多了。讀了許多書，我的寫作水平還算不錯，你說，我怎能把它忘記？
“書中自有黃金屋�！睍械�.黃金雖然不是真的黃金，但卻比黃金珍貴。因為書能帶給我們智慧。我們從書中了解知識、從書中了解自然的奧妙、從書中獲得智慧。
一本好書，是一劑良藥；一本好書，是人類的靈魂；一本好書，是我們的精神食糧；一本好書能提高修養(yǎng)、豐富情感、增長知識。
我們就像滂沱大雨中瑟瑟發(fā)抖的小生命，而書卻是一把遮風擋雨的大傘。我們就像是饑餓又疲憊的旅行者，而書卻是寧靜而又美好的港灣。我們就像寒冷又虛弱的求知者，而書卻是一件溫暖又舒適的大衣。
有人說，如果讓你選擇一件物品環(huán)游世界，那么你會選擇什么？我會選擇一本書，因為我對書是那樣癡迷。我就像一只翩翩起舞的蝴蝶，在它的周圍飛舞。它是如此美麗，讓我無法自拔。
書是智慧的象征，書是美好的象征。讓我們在書的海洋中尋找寶藏；讓我們在書的原野中自由馳騁；讓我們在書的天空中自由飛翔。
書籍給予我們知識與智慧，讓我們在書的世界中尋找屬于自己的天地，在書的世界我們盡情飛翔！書籍是多么美好，我怎能將它忘記？
書籍就是太陽，照亮了我們的人生之路；書籍就是沙漠中的一泓清泉，帶給我們希望；書籍就是冬日中的陽光，溫暖了我們的心田；書籍就是炎炎夏日中的一把遮陽傘，帶給我們清爽的感覺。書籍是如此美好，我怎能將它忘記？
難忘那本書作文 篇20
當你需要幫助時，書會伸出援助之手；當你座感到痛苦時；書會為您撫平傷口；當你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如一燈塔為你指明航程……在我讀過的眾多書籍中，最令我難忘的是老舍的代表作——《駱駝祥子》。
翻開《駱駝祥子》讀著，讀著，漸漸的，我覺得這文字變得沉重起來。文字的沉重反映了老舍手里握著一支沉重的筆，胸中揣著一顆沉甸甸的心。面對著二十世紀三十年代滿目瘡痍的舊中國，懷著對舊社會的憤怒，他寫下了這部對黑暗社會的控訴書，嚴厲地抨擊了黑暗現(xiàn)實的殘酷，讓人讀后久久難以忘懷。
這部小說塑造了祥子這一人物。老舍就是從這樣一個小人物入手，以他的命運為線索，真實的反映了當時的社會狀況，這些身在社會最底層的人自然而然地就成了“吃人”社會中的弱者，被吃的對象。
起初，祥子對未來有著美好的憧憬與想象，但似乎在那人“吃人”的社會中，所有貧苦的弱者的命運都早有定數(shù)。果然，祥子對生活的希望與信心就一次又一次遭到了無情的打擊。
漸漸地，他失去了自我，丟掉了本色，雖然在初期他做過一些反抗，但在那巨大骯臟腐朽的.濁流之下，他的反抗是那樣的孱弱，那樣無力。終于在三起三落之后，徹底走向深淵。他不再期望，也不再絕望，他成了一個“活死人”一個十足的“野獸”，他貪婪、狡詐、自私、懶惰，已經(jīng)談不上人格與尊嚴。祥子從人退化為野獸，自身的原因固然存在，但畢竟社會因素的作用太大了。小說結(jié)尾發(fā)出了最后的控訴：祥子成了這個社會病態(tài)的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼，腐朽社會的殉葬品！
《駱駝祥子》，上演了一幕悲劇，控訴了一個社會，成就了一個作家，讓人難忘，讓人痛心。
難忘那本書作文 篇21
今年暑假媽媽給我買了一本小說名字叫做《魯濱遜漂流記》剛剛拿到書我就如饑似渴的讀了起來，讀的津津有味。
我才翻開書看完前幾章后，我覺得魯濱遜是一個對父母及不孝順的孩子，為了追求自己航海的夢想竟然棄自己的父母于不顧，是一個忘恩負義的人。他的第一次航行就出事故差一點葬身大海，這是上天給他的報應，是他罪有應得的'。書一頁一頁的翻過去了，而我對魯濱遜的看法也在慢慢的改變。直到我把這本書看完，我的心被觸動了，我被魯濱遜這種熱愛勞動。不怕困難。積極向上。樂觀自信的精神，深深的震撼了。
看完之后，我的眼前似乎浮現(xiàn)出魯濱遜在荒島上的情景，他像一個野人般的在島上生活了35年，在島上他隨時要提防這野人的攻擊和病痛的折磨。自強不息是他能夠在這個孤島上獨自生活35年的唯一精神支柱。
我常常在想，如果我是魯濱遜，我能夠在這個荒無人煙的島上孤單的生活35年嗎？不，我不能，我沒有魯濱遜那么堅強，那么自強不息。
如果我是魯濱遜，我會看到野人在吃和自己同類的白人會上去和野人搏斗，不惜一切代價挽救自己的同類嗎？不，我不能，我寧愿躲的遠遠的祈禱他們不要發(fā)現(xiàn)我。
《魯賓遜漂流記》教給我很多，我們應該像魯濱遜一樣自強不息，樂觀自信，不能夠被自己的恐懼心理所打敗。
我終于讀懂了《魯賓遜漂流記》雖然很長，但讓我吸取了書中的智慧。這本書深深的吸引了我，我從書中得到了啟迪﹕一個人在任何時候都應該不怕困難，有自信心，保持樂觀向上的精神。
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