有關(guān)寫我喜歡的小動物的作文匯總7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的寫我喜歡的小動物的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫我喜歡的小動物的作文 篇1
我最喜歡的小動物是小狗，我家就有一條可愛的小狗狗名叫：“牛�！迸ＥｉL著一條長長的尾巴，胖胖的身子，四條細小的腿，圓圓的頭，一雙尖尖朝上的耳朵，好玩的鼻子，好吃的嘴巴。牛牛的那個嘴巴可是什么都吃都吃得下去，我和牛牛發(fā)生過一件有趣的事情你們肯定想知道是什么。一天我吃飯時不小心把一塊大豬肉掉在了地上，牛牛見了，向箭一樣飛過去，迅速的吃完了。這下它可不放過我了，用它那尖尖的牙齒來咬我的褲腳，天呀！這我可怎么吃飯呀？沒辦法只能給它一塊雞肉了，于是我把雞肉放在了地上，牛牛津津有味的吃了起來。等它吃完了，爸爸也已經(jīng)給它做好了那豐富的晚餐。這就是我家的牛牛你們覺得可愛嗎？可愛的話就給我鮮花吧！
寫我喜歡的小動物的作文 篇2
姥姥喜歡漂亮的孔雀；爸爸喜歡頑皮的小狗；媽媽喜歡淘氣的小花貓�？晌覅s喜歡乖巧的小白兔。小白兔有一身毛茸茸的、白亮亮的毛，遠遠望去，像穿著一件皮大衣。它的耳朵長長的，每當(dāng)安靜的時候，耳朵便耷拉著；有動靜時便豎起來。小白兔的眼睛紅紅的，就像醉漢喝醉了酒一樣。它的嘴巴是三瓣形狀的，吃起蘿卜來咯吱咯吱的，好像吃得津津有味的。小白兔的四肢很有意思，前腿短，后腿長，跳得又高又遠。小白兔有一條又短又小的尾巴，像一個蓬松的小絨球。小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來。愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛�！�
以后一定要愛護每一個小動物，特別是我喜歡的小動物。我喜愛的小動物150字
我喜歡的動物，是外婆家的大公雞，它頭上的雞冠像一朵鮮紅的雞冠花，尖硬而又有點彎的嘴巴。圓圓的眼睛，顯得十分的機靈，大公雞走起路來昂首挺胸，大搖大擺好像一個威武的將軍一樣，十分高傲，尾巴是向上翹的，全身的羽毛五顏六色的非常漂亮。它還天天早上打鳴叫我們起床，真是勤勞！
有一天，鄰居家的大狗來欺負母雞，母雞十分害怕的跳來跳去，大公雞看到此情景，兇狠狠地上去，用尖銳的嘴巴去啄那只大狗，看到大公雞那么兇狠，大狗灰溜溜地跑了，大公雞真勇敢。這才真正表現(xiàn)了“大將軍”的風(fēng)范。
寫我喜歡的小動物的作文 篇3
我喜歡小動物，在家中養(yǎng)了兩條金魚。這是一次上公園玩時我釣上來的，一條紅色、另－條花白色，肚子和尾巴末端是白色的。金魚是變異種，它變異后特點突出在：第一，腦袋上長著－對黑?拇笱郟壞詼??嵌親猶乇鶇螅壞諶?閌翹?砂?耍??怯幸惶蹕窨茲福??覽齙拇笪舶停??奈舶捅《?該鰨?詼?鵠詞?秩僑訟舶??/p>
金魚不那么怕人，也很貪吃。每當(dāng)我走到魚缸跟前，它就把嘴伸出水面，同時一個勁地搖頭擺尾，似乎找我要吃的。金魚是一種沒有飽足感的動物，不能給食物太多，否則會撐死的，以前就有過被撐死的現(xiàn)象，每次只能少喂－點，一天喂兩到三次就夠了。冬天它很少吃食，活動量也會減少。
金魚活動規(guī)律沒有白天和夜晚之分，只要水中環(huán)境適宜，它會不分晝夜地搖動著美麗的大尾巴和鰭，在水中不停的游動。它擺動右鰭，就會向右轉(zhuǎn)，擺動左鰭就向左轉(zhuǎn)。如果水中環(huán)璄很壞，它會伸出頭來，張開嘴吐出泡泡，這時候就得給它換水，否則水中缺氧它會死掉的。
金魚也會生病，魚兒不太愛游動，只是靜靜的浮著，有的魚兒頭上會長出白色的小顆粒，我有一個土方子，把魚兒放入3％的鹽水中泡上五分鐘，再放回魚缸里，要不了三五天，它就會痊愈恢復(fù)到生病前的樣子，這時的金魚又會回到高興地、不分晝夜地、搖頭擺尾的迎接一天又－天。
我常常站在魚缸前看著它，魚兒不時擺動右鰭向右轉(zhuǎn)，擺動左鰭向左轉(zhuǎn)，它還會做游戲呢！張開嘴吐泡泡，一個、兩個、三個…有時嘴中會發(fā)出吧嗒、吧嗒的聲音。好像在向我問好又似在同我談心呢！它成為了我的好朋友，我喜歡這對小朋友—可愛的小金魚。
寫我喜歡的小動物的作文 篇4
爺爺嫌我家的兩只狗太亂，所以爺爺想把西西送走。當(dāng)天晚上，西西被人牽走了，迎迎見西西一直不回家，便嗚嗚的叫起來，我安慰了安慰迎迎便去睡覺了。第二天，我起床后看見西西在院子里跑，它看見了我，跑過來和我親熱。我問奶奶，西西怎么又回來了？奶奶搖搖頭說：“我半夜聽到有人在抓門，就把門打開，沒想到是西西回來了�！痹瓉恚魑鳌霸姜z”了。這時，西西跑過來叫了兩聲，仿佛在說：“就他那點小伎倆難不倒我姑奶奶！”我哈哈大笑起來。
西西貪吃記
開飯了，你知道吃飯前總是先就位的是誰嗎？是我？不對，告訴你吧，是西西。我想把肉骨頭扔給迎迎，西西發(fā)現(xiàn)了，飛快地跑過去，迎迎還沒有吃到，西西已經(jīng)吃到肚里了。我又用了一小塊骨頭誘引西西，然后迅速把大骨頭扔給迎迎，西西只吃到小骨頭，沒有吃到大骨頭，中了我的調(diào)狗離山之計。
這就是我家的西西，可愛吧！
寫我喜歡的小動物的作文 篇5
我愛小狗
我喜歡的小動物是一只小狗，它全身長滿白色的毛，像一團棉花糖；眼睛是圓溜溜的，像兩顆寶石；耳朵是半圓形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可愛。我給它愛吃的骨頭，它會一塊一塊，一小段一小段地啃。它啃完骨頭后，就會汪汪地叫幾聲，好像在說：“小主人，謝謝你�！泵慨�(dāng)我去上學(xué)，她總是會送我一段路程，直到我假裝生氣打它兩三下，它才乖乖地跑回家去。它不但會送我去上學(xué)，還喜歡和我一起賽跑，跑得十分快，有時，把我落了一段路程。平時，它看起來很膽小，但看見陌生人時，卻又不失威猛地睜著雙眼緊盯著陌生人的一舉一動，關(guān)鍵時還會大聲叫，
它真是一只機靈又盡忠職守的小狗�。∥曳艑W(xué)回家時，可算是小狗最開心的時候。只要小狗在家，我在放學(xué)回家的路上離家門口還有一段路總可看見小狗在門前等著我。它看見了我，就會搖著尾巴往我這里飛奔而來，然后在我人前人后蹦來蹦去。這么機靈的小狗能不討人喜歡嗎？
我很希望把這只小狗養(yǎng)得白白胖胖，因為它實在太可愛了。
寫我喜歡的小動物的作文 篇6
在我上幼兒園的時候，爸爸的一個朋友，李伯伯送我了兩只小狗，兩個小家伙長的像雙胞胎一樣，兩個小東西滿身雪白雪白的，圓圓地腦袋，黑黝黝的大眼睛，橢圓形的小鼻子，黑亮亮的，小耳朵懶懶地搭拉下來，小舌頭總是吐在嘴外邊，可愛極了，剛開始，我還分不清它們呢？
小狗來到我家，我和媽媽給兩個小家伙分別起了個名字，左邊的毛有奶牛似的斑點的叫胖胖，右邊有斑點的叫敦敦。
胖胖很調(diào)皮，我一回家，小東西就趴著我的褲子往上爬，非要我抱著它，當(dāng)我報到懷里時，它就伸出舌頭舔我的臉，在我寫作業(yè)的時候，它就老老實實臥在我的腳旁，不吵也不鬧，等我寫完作業(yè)它就又鬧著和我玩游戲，而敦敦呢？它就不像胖胖那么調(diào)皮，總是像小肥豬似的，一天到晚的睡大覺，除非有東西吃的`時候才爬起來動一動。
一天，敦敦也變得調(diào)皮了，兩個小家伙把媽媽放在鞋架上的鞋托下來當(dāng)玩具玩，把鞋子咬的稀巴爛，媽媽生氣極了，拿著掃帚追著打，而它們就像運動員似的跑得飛快。我看了，忍不住大笑起來，我高聲吹呼：“哎，老媽呀，你演得太過火了吧！別打了，別打了”。這時，我又忍不住大笑起來。
看，這就是讓我們?nèi)铱扌Σ坏玫膬芍恍」贰?/p>
寫我喜歡的小動物的作文 篇7
——仁元
屋外楊柳呈現(xiàn)一派青翠欲滴的色彩，柳枝迎風(fēng)飄舞。兩只黃鸝在柳枝間相互追逐，唱出了悅耳的歌聲。唐代詩人杜甫給逗樂了，于是他在成都浣花溪草堂閑居時，描寫了草堂門前浣花溪邊的春景，就有了“兩只黃鸝鳴翠柳”這一有聲有色的詩句。在這樣的心情中，看到了如此美景，體現(xiàn)詩人海闊天空的心情，向往美好生活的感情！孩子觸景生情，吟誦古典絕句間，展開了聯(lián)想的翅膀，又能返璞歸真貼近生活。
——題記
我最喜歡的小動物是棲息在我家陽臺一角晾衣桿上的小鳥兒——“黃鸝”。它從頭到腳一身黃色的羽毛著實令人驚奇！毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個小灰爪子，一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說：我非常樂意生存環(huán)境呢！
黃鸝身體顏色金黃色，自眼部至頭后黑色，嘴呈淡紅色。你看，一雙小眼睛像兩粒黑色的珍珠鑲嵌在那小小的頭里，一眨一眨的，似乎訴說：“不要傷害鳥類了！”吃食的時候，黃鸝鳥輕輕跳到食物旁邊，啄一次食物，揚一次脖子據(jù)大人們講，這黃鸝鳥人工是不容易飼養(yǎng)的。
黃鸝鳥兒玩耍時，小灰爪子從那黃色的羽毛里伸了出來，上下翻騰，邊跳邊叫，好像在領(lǐng)著大家做體操呢！“我是黃鸝鳥歌聲多美妙，喚醒大森林一起做早操。一二三四，二二三四……”灰色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。呵呵，真是太可愛了！
每當(dāng)夜幕到來時，黃鸝鳥兒就飛到陽臺上晾衣桿上，休息時，它把金黃色的毛絨絨的身子卷成一個圓球，靜靜的站在一個地方一動不動，只有腦袋不時的在那里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這個時候，你就會看到一個“小毛球”立在桿子上，要不告訴你，真不知道那是小鳥兒在睡覺呢！
黃鸝鳥伴著宿露啼叫，聲音月兒動聽，每天凌晨天一亮，就“嘰嘰喳喳”的把我們也叫起來，好像在說“一年之計在于春，一天之計在于晨”呢！其實，只要我們細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)每一個動物都有它的特點和可愛之處，它們都是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們可要保護動物和它們和諧相處呀！
媽媽后記：這是孩子老師布置的半命題作文，孩子們動筆之前已選好了自己最熟悉、最喜歡的小動物的名稱填寫在我最喜歡的小動物——破折號后的橫線上，然后，在仔細觀察的基礎(chǔ)上，抓住要描寫的小動物的外形、活動以及生活習(xí)性等不同的特點，有選擇、有重點、有條理地加以描摹，采用生動活潑的語言把這種動物介紹給讀者。
從老師在課堂創(chuàng)設(shè)情境、發(fā)散思維、不厭其煩地引導(dǎo)，孩子基本上把握住了具體應(yīng)注意的以下兩個方面：
一、孩子在描摹小動物外形時，已經(jīng)能夠側(cè)重于靜態(tài)描寫，在對活動情況描寫時，側(cè)重于動態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動態(tài)的順序，有條理、有層次地觀察和描寫，能把小動物寫得清楚、細致、生動。
二、要把喜歡之情寫進作文里。形象生動活潑地、比較具體地描寫了小動物的樣子、外形，并且能夠把自己的情感融入其間；也能夠用簡潔的語句直抒感情，表達自己與小動物之間的喜怒哀樂；有的時候，孩子還能夠根據(jù)情節(jié)或?qū)懽餍枰堰@兩種方法交替使用呢。
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