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夸夸我的同學(xué)作文

時間:2024-11-05 08:15:54 我的同學(xué)作文 我要投稿

夸夸我的同學(xué)作文8篇[經(jīng)典]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的夸夸我的同學(xué)作文8篇,希望對大家有所幫助。

夸夸我的同學(xué)作文8篇[經(jīng)典]

夸夸我的同學(xué)作文 篇1

  她回眸一笑,承包了世間所有的可愛與溫柔

  題記

  這個女孩善良,可愛,溫柔,優(yōu)秀且學(xué)習(xí)好,被我們班大多數(shù)人稱為侯姐,從剛?cè)雽W(xué),我就注意到了這個與我同含琪字的女孩子,因課代表結(jié)下的緣分,我們是卑微數(shù)課代,哈哈哈!你不卑微,我才卑微哼!通往辦公室的走廊里,笑聲回蕩。

  沒錯,她,就是我的同桌侯妍琪。

  她就像我們班里的一股暖流,每每提及她,似乎總有滿天的星星在閃爍。她是一個很有責(zé)任心的女孩兒,無論從哪個方面。在課代表上,她總是會想的格外周到,什么時間寫哪道題?明天收什么作業(yè)?今天的作業(yè)是什么?卷子用不用整理名單?她每天都問的一清二楚,甚至有哪些該問,哪些不該問,問了會產(chǎn)生怎樣的后果,都跟我說的很明了。所以,我總會覺得,課代表要做的事兒少了她一天也做不完整。還有一次該我們組畫板報,侯妍琪一直要求我們高效完成,所以我們用了兩天多一點就畫完了,而且還干得漂亮!可誰知每天中午,晚上都是她陪我們畫到很久。

  其次,她很熱心,善良。不論你遇到什么事,向她傾訴,她總會幫你找到解決的辦法。就比如這段時間有一些會影響我學(xué)習(xí)的事兒,陳子禾,婁一茗,侯妍琪她們都給了我很大的幫助。在我遇到不會不懂的.題時,她也總會第一時間給我解答,直到我聽明白為止。有一次有一道題,她整整給我講了五遍,我才聽懂,直到我聽懂了,她才又開始吐槽我后來一次考試中,考到了那道題,我不僅會做,甚至那一個類型的題都會做了,對此我萬分感謝。

  她是個好女孩兒,更是一個好同學(xué),她告訴我:零碎的島嶼終會找到海;她告訴我:要追著光/靠近光/成為光;她告訴我:要像對方一樣勇敢!她告訴我:做好自己,就好。

  侯姐,我的好同學(xué),我們一起加油。

夸夸我的同學(xué)作文 篇2

  我今天要夸的是我的同桌吳欣怡。我覺得她是一個善良、心細(xì)、樂于助人的好同學(xué)。 有一次我和吳欣怡一起乘坐公共汽車,車上的汽油味很濃,我是聞不慣汽油味的人,不禁惡心起來,接著便要吐了。她見我很難受,便關(guān)切地問:“你暈車了?來,我倆換個位置,你坐車窗邊,讓風(fēng)醒醒腦?!”說著,她便主動站起來,把我往車窗邊一推,我急忙和她調(diào)換了位置。

  過了一會兒,我還是忍不住要吐了。吳欣怡看到了,立刻拿了一個袋子接住我吐出來的臟物,并把它扔到垃圾桶去。待我吐完,她又遞給我一塊手巾,要我擦去嘴邊的.污物。我感激地接過手帕,不好意思地說:“讓你這么辛苦,還把你的手帕弄臟了,真不好意思。”她笑笑說:“這沒什么,我們是好朋友!快擦吧!”多么真誠的話語!我頓時感到一股暖流流遍我的全身。

  你說,這么好的同學(xué),我能不夸夸她嗎?

夸夸我的同學(xué)作文 篇3

  一頭烏黑的長發(fā),柔順的馬尾辮在腦后輕輕擺動,長長的劉海下一對彎彎的細(xì)眉,一雙烏黑明亮的眼睛掩藏在長長的眼睫毛下,紅通通、圓溜溜的臉蛋就象一枚新摘下的大蘋果。這個可愛的女孩就是我的同學(xué),令我引以為榮的好朋友——王賀。

  王賀長得可愛,功課更加認(rèn)真。每回寫生字的時候,她總是全神貫注地一筆一畫地寫字,外面的聲響都干擾不了她。有時我要叫她幾遍,她才有反應(yīng)。正因為她認(rèn)真,所以她寫的字工整,畫也很漂亮。記得有一次上美術(shù)課,老師讓我們畫自行車。下課時,我看了一眼王賀畫的自行車,和真的一樣,我不禁說:“哇!畫得真漂亮!”她抬頭望了望我,用筆梢撓了撓頭,有點不好意思地說:“什么呀,我也畫了好幾遍!

  王賀不僅謙虛,還樂于助人。有一次同學(xué)段瑞麗摔倒了,王賀看見了,馬上跑過去把段瑞麗扶起來,還仔細(xì)看看她是否受傷。王賀很熱心,每到午休時間,她經(jīng)常幫同學(xué)買東西。她讓同學(xué)們集中在她那兒報名,然后再幫大家買回來,雖然耽誤自己的休息時間,但是方便了大家。她關(guān)心班級,團(tuán)結(jié)同學(xué)。每次出板報,她總是積極參加。當(dāng)她看到有些同學(xué)合伙故意不和誰玩,她就會去跟那個同學(xué)玩。她總說,大家都是同學(xué),要互相團(tuán)結(jié)。

  王賀就是這樣一個優(yōu)秀的.學(xué)生,她的身上還有很多優(yōu)點,你說這樣一個優(yōu)秀的同學(xué)做自己的朋友不值得我驕傲嗎?

夸夸我的同學(xué)作文 篇4

  在我們這個充滿愛的大家庭里,有許許多多樂于助人的同學(xué),他們?yōu)槲覀冏隽撕檬聞e人向他道謝的時候他們還謙虛的說:“不客氣,我們是一個班的,我們之間應(yīng)該互相幫助,謝什么呀!蔽覀?nèi)嗟?很感激他們,我最感激的還是出柴浩然,因為他在我有困難的時候,常常幫助我。

  在一天,那天真是期中考試的前幾天,老師把柴浩然的桌位跳到了我的前面,我剛開始好感到不滿,之后,柴浩然幫助過我之后我對他有了新映象。

  那天我正在寫作業(yè),之后,我的鋼筆掉了,我彎腰撿起來的時候看見筆尖已經(jīng)被摔彎了,之后我如熱鍋上的螞蟻不知道該怎么辦,這時,柴浩然看見了,問我怎么回事,我說我的筆尖不小心摔彎了,這時,他從兜里拿出來一支鋼筆讓我用,我問他:“你怎么辦?”他說:“沒事,我還有一支呢,對了,這支筆送你了,你不用還我了!蔽疫B忙對他說謝謝,他說“不客氣,我們本來就是一個團(tuán)體,互相幫助是應(yīng)該的!敝,柴浩然去廁所了,我看見他桌面上擺的是一支水不多的一支水筆,我的心一下子就被感動了。

  柴浩然,謝謝你,你是一個無私奉獻(xiàn),樂于助人的人。

夸夸我的同學(xué)作文 篇5

  我們班有五十六個同學(xué),他們各有千秋,各有特色,各有所長。我該夸夸誰呢?想來想去,就夸夸我的好朋友王耀坤吧。

  王耀坤的個子不算太高,他的臉蛋紅撲撲的,像紅蘋果一樣,一雙不大不小的眼睛,小巧的鼻子上架了副小眼鏡,顯得很有“學(xué)問”。

  王耀坤助人為樂。有一次,數(shù)學(xué)小考試的時候,我發(fā)現(xiàn)我的自動鉛筆壞了,急得我像熱鍋上的螞蟻,四處張望。這時,王耀坤看見了,連忙問我怎么了。我說我的筆壞了。王耀坤把自己最漂亮的'自 動鉛筆借給了我,真是雪中送炭呀!我很感謝王耀坤,并且要向他學(xué)習(xí)這種助人為樂的精神。

  這就是我們班的王耀坤,一個愛助人為樂的同學(xué),一個熱心的好朋友。

夸夸我的同學(xué)作文 篇6

  我們班里有一位同學(xué),他叫李宇軒。

  別看他優(yōu)點不多,但是英語這學(xué)期有很大的'進(jìn)步。

  剛開學(xué),我和他做同桌,老師讓李宇軒領(lǐng)讀單詞,他有點緊張,到他那了,剛開始,他的聲音有點小,但是讀出來了,老師說:“我聽見了,你再大聲點!庇谑,他就大聲讀了出來,老師說:“大家為李宇軒鼓鼓掌,雖然他上學(xué)期英語不好,但是這學(xué)期一換同桌,英語自然好了”。

  下課以后,老師對我說:“你以后還得多教教李宇軒”。我說:“老師,我知道了。”

  這就是我的好朋友——李宇軒。

夸夸我的同學(xué)作文 篇7

  我們班里有一個叫鄧若曦的同學(xué),她的眼睛水汪汪的,每天上學(xué)臉上都帶著笑容。

  她的優(yōu)點是樂于助人、關(guān)愛弱者、尊老愛幼。

  有一天,鄧若曦看見了有人把我們班的同學(xué)的圖畫本撕破了。鄧若曦就把她新買的圖畫本給他了,同學(xué)說:“謝謝你!薄安豢蜌。”她一直把幫助別人看成平常的事。

  還有一天,她看見了二班的同學(xué)打我們班的同學(xué),找我們班的同學(xué)要零花錢。鄧若曦就像超人一樣從天而降,她對二班的人說:“你要再要我們班同學(xué)的'錢,我就把你們打得滿地找牙!”二班的人說:“我們才不怕你們呢!”“來吧!蔽揖蛯Χ嗳苏f:“你們不要問我們班的人要錢了,你要是一直這么下去,就會成為沒素質(zhì)的人,你要好好學(xué)習(xí),天天向上,做個好孩子!倍嗟娜送低档亓镒吡。鄧若曦是我們的榜樣,我們都很敬佩鄧若曦。

  又有一次,我們坐公交車時,鄧若曦看見了一位老奶奶身上很臟,公交車上的人都嫌棄老奶奶,可她并不這樣覺得,她就把老奶奶扶了過來,讓老奶奶坐在她的座位,她一直站著。

  我覺得我們都要向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她這種樂于助人的良好品質(zhì)。

夸夸我的同學(xué)作文 篇8

  我夸的同學(xué)名字叫朱穎珩,她是一個非常聰明的女孩子,她有一把長長的頭發(fā),瘦瘦的身子,不大不小的眼睛,我覺得她很可愛。

  朱穎珩是我們班的班長,還是語文科代表。她各科的測試都很好,她還很樂于助人為樂,經(jīng)常幫助老師發(fā)作業(yè)本,把每天老師布置的作業(yè)抄在黑板上,等……

  記得有一次,我做功課的時候被一道題難住了,我想了很久還是不知道怎樣解決,于是我走過去問朱穎珩,但是她沒有馬上把正確答案告訴我,而是先舉一個例子,讓我自己去思考。但看見我對著題目發(fā)呆的'時候,她又走過來,細(xì)心地把題目的重點再說一遍給我聽,直到我弄明白,才回到自己的座位上。

  你們看完后,是不是覺得我應(yīng)該夸夸她!

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