寫(xiě)我的同學(xué)的作文經(jīng)典【7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的寫(xiě)我的同學(xué)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇1
自從進(jìn)入初中以來(lái)，我跟唐燦同學(xué)一直是很好的朋友。早在軍訓(xùn)時(shí)，我們就一直在互相聊天，就這樣漸漸養(yǎng)成了真摯的友誼。
她跟我一般高，是一個(gè)活潑開(kāi)朗又不失文靜的女孩，但我看中她的不只是這一點(diǎn)，她的友善和平易近人讓我們相處的更加融洽了，接下來(lái)就是一個(gè)簡(jiǎn)單卻讓我感動(dòng)和感激的事例。
從我的小學(xué)到這所學(xué)校讀書(shū)的人本來(lái)就不多，同班同學(xué)就更少了，第一次環(huán)視教室時(shí)，在我眼前的.新同學(xué)們都讓我感到陌生，感覺(jué)很失望，至少是當(dāng)時(shí)感覺(jué)很失望。
七月中旬來(lái)報(bào)到時(shí)，我沒(méi)有和任何同學(xué)說(shuō)過(guò)話。
軍訓(xùn)第一天，我、來(lái)到學(xué)校，剛開(kāi)始一切照舊，而準(zhǔn)備下樓軍訓(xùn)時(shí)她正好排在我前面，一到操場(chǎng)她就和我熟悉起來(lái)，并且很快就大大方方地談起了自己的小學(xué)生活，問(wèn)我最擅長(zhǎng)哪一門(mén)科目。她的強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)，而我的數(shù)學(xué)正好一般，她聽(tīng)了還是不以為然地說(shuō)：“沒(méi)事，當(dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)也不好，是一點(diǎn)一點(diǎn)才好的。”
第二天，我們就開(kāi)始交換自己的意見(jiàn)，我似乎感受到了久別的友誼的美好，這讓我越來(lái)越活躍了。第三天會(huì)操結(jié)束，我們一起為自己的班級(jí)獲得榮譽(yù)而感到高興，為辛苦的三天終于結(jié)束而放松。我們發(fā)現(xiàn)了和對(duì)方的共同點(diǎn)，了解的也更深了。
軍訓(xùn)三天，卻讓我感受到了本以為不會(huì)感受到的友情的溫暖，讓我驚喜而又激動(dòng)我們互相分享自己的心情和看法，了解對(duì)方，希望我們的友誼能更長(zhǎng)久。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇2
我有一個(gè)同學(xué)叫莊銘元，雖然是個(gè)庸俗的大老粗，但又非常大方。
他今年歲，活潑好動(dòng)，卻不怎么機(jī)靈。胖胖的身材，一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉上帶著頑皮的神色，一雙黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的時(shí)候，輕輕地?fù)u晃著腦袋；被你批評(píng)得不好意思的時(shí)候，也輕輕地?fù)u晃著腦袋。
他非常庸俗。有一次，我走進(jìn)了教室，和同學(xué)聊起穿越火線的林德來(lái)，他進(jìn)了教室，似乎聽(tīng)到了我和同學(xué)的對(duì)話，便跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們太垃圾了，我穿梭火線已近級(jí)了�！蔽液屯瑢W(xué)聽(tīng)到便哈哈大笑。連忙糾正他：“是穿越不是穿梭，還有穿越是沒(méi)有分等級(jí)的，而是看你的`軍工�！痹捯魟偮洌悴缓靡馑嫉刈呋亓俗约旱淖�。雖然如此，他卻非常大方，誰(shuí)向他借錢(qián)他都毫不猶豫的借給別人。
他還非常喜歡玩滑板，他的滑板技術(shù)堪稱一流。他可以側(cè)身滑、蹲著滑，還可以翻空之后不摔倒繼續(xù)滑，其姿勢(shì)可謂花樣百出！我們班沒(méi)人比得上他。
這就是他，一個(gè)既庸俗又大方的他。作文
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇3
浩瀚的星空，有著不計(jì)其數(shù)的星星，而我也像這片浩瀚的星空一樣，身邊有著許多的同學(xué)，在眾多同學(xué)中，和我最要好的同學(xué)就是張秋楓了。
張秋楓有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子和一張櫻桃小嘴，她還有一頭及腰的烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，張秋楓是一個(gè)心靈手巧的人，她會(huì)做許多的美術(shù)工藝品，還會(huì)折紙。記得有一次，第一節(jié)課下課后，我們班的.同學(xué)都在走廊里打打鬧鬧，可張秋楓坐在自己的座位上目不轉(zhuǎn)睛地盯著什么東西，手好像還時(shí)不時(shí)動(dòng)一下，我好奇地走到她的座位站在旁邊看著她——原來(lái)，她是折花籃�。∥倚⌒囊硪淼嘏隽伺鰪埱飾鞯募绨�，對(duì)她說(shuō)：“張秋楓，你那么會(huì)折紙，可不可以教我折呀？”張秋楓笑著對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！你坐下來(lái)，我現(xiàn)在就教你”我認(rèn)真地跟著張秋楓的動(dòng)作，只要我不會(huì)的地方，張秋楓會(huì)馬上停下來(lái)細(xì)心地給我講解教我，直到我會(huì)為止。后來(lái)我學(xué)會(huì)了折花籃，它還在我上美術(shù)課的時(shí)候起到了重要的作用呢！這可真得感謝張秋楓，這可是她像老師一樣花心思教我做的東西啊。
張秋楓不僅心靈手巧，而且還是一個(gè)樂(lè)于助人的人，去年夏天的時(shí)候，我和張秋楓一起去游泳。我們準(zhǔn)備回家時(shí)，突然，一陣哭聲傳到我們耳邊，我和張秋楓急忙跑過(guò)去看，原來(lái)有個(gè)小朋友，因?yàn)閺乃猩蟻?lái)時(shí)滑倒了，擦破皮了。張秋楓二話不說(shuō)，穿上鞋子就沖到外面幫那個(gè)小朋友買止血貼和藥，氣喘吁吁的跑回來(lái)后她就蹲下來(lái)幫小朋友小心翼翼地處理傷口、擦上藥，貼了止血貼�？吹叫∨笥褯](méi)事了，她才放心的“呼”了一口氣，小朋友的媽媽向張秋楓表示感謝，可張秋楓還是謙虛地說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，阿姨，這是我應(yīng)該做的�！�
這就是我的同學(xué)——張秋楓，她這種助人為樂(lè)，不拘小節(jié)的高尚品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。我真為我有一位這樣優(yōu)秀的同學(xué)而感到驕傲！
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇4
我的同學(xué)錢(qián)東平相貌不怎么出眾，但還過(guò)得去。短頭發(fā)，配上一張方臉，還有不怎么美的一對(duì)小眼睛，不太出彩的鼻子，能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，再加上黑黝黝的膚色，這樣，他的臉部就算定了格。如果說(shuō)他有什么值得夸耀的話，那一定就是那兩道神采飛揚(yáng)的虎眉和羨煞旁人的雙眼皮了。
他具有所有偉人所共有的氣質(zhì)——虛心。這一點(diǎn)，我實(shí)在佩服得很。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，有道關(guān)于因式分解的題難住了他，他冥思苦想了半天，還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。一旁的我，正為自己做完課堂作業(yè)沾沾自喜，準(zhǔn)備完成家庭作業(yè)時(shí)，他搖搖我的手臂，很誠(chéng)懇地問(wèn)我，我有意為難他，說(shuō)：“不知道�！迸龅搅酸斪雍螅膊辉谝�。真是雅人有雅量。
沒(méi)多久，我的家庭作業(yè)也完成了。他還在那兒絞盡腦汁地想，但到底還是束手無(wú)策�？粗歉苯辜钡臉幼�，就把書(shū)翻開(kāi)，用筆在草稿紙上一步步演算給他看……他還聰明，不一會(huì)兒就全部弄懂了，當(dāng)他說(shuō)“Thankyou’時(shí)，我實(shí)在有點(diǎn)不好意思。其實(shí)，我還不如他呢 虛心的`人大多文靜，可他卻恰恰相反，活潑得很，不信？告訴你一件事兒。
那天上體育課，老師給他們男生發(fā)了一個(gè)籃球。大家都搶著投籃，但總是個(gè)子高的占便宜。錢(qián)東平個(gè)子太矮，不太容易搶到球，可他毫不示弱，沖、跳、跑、搶十八般武藝全使了出來(lái)。結(jié)果，玩了個(gè)盡興。下課時(shí)，他的頭發(fā)全貼在腦門(mén)上了，為什么？汗出得太多了。他還邊走邊唱：“風(fēng)雨中，流點(diǎn)汗算什么……”
雖說(shuō)他有那么多的優(yōu)點(diǎn)，但有一點(diǎn)，我實(shí)在不敢恭維他，那就是他寫(xiě)的字太“那個(gè)”了——盡管我的字也不怎么樣。
聽(tīng)說(shuō)他也練過(guò)字，可沒(méi)幾天工夫便告中斷了�；蛟S是習(xí)慣成自然，他的字已經(jīng)成形，想變“形”也變不了了，這也是他的人生憾事。不過(guò)，他并未因此受挫，經(jīng)常咬著虎牙，滿臉堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“劉程程，請(qǐng)相信我，我肯定能練成一筆好字。練不成，我就不叫錢(qián)東平！”
你大概已經(jīng)認(rèn)識(shí)了我的同學(xué)——虛心、活潑、樂(lè)觀，寫(xiě)得一手“好”字的錢(qián)東平。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇5
季晨，我的同桌，他的名字與他的性情十分相符，每天嘻嘻哈哈的，真可謂“未見(jiàn)其人，先聞其聲”。他可真是個(gè)獨(dú)特的人啊。
“啊哈哈哈哈……”。這不，今天剛來(lái)教室，只見(jiàn)季晨一會(huì)從凳子上跳起來(lái)，把頭伸出窗外。一會(huì)又從前門(mén)出去，從后門(mén)進(jìn)來(lái)。左看看，右看看，一會(huì)兒跟這個(gè)玩，又一會(huì)兒跟那個(gè)玩。玩得“根本停不下來(lái)”。
你也許會(huì)問(wèn)，這個(gè)天性好動(dòng)，愛(ài)笑的人，是什么樣的呢？季晨同學(xué)身高一米八，十分壯實(shí)。頭發(fā)披在額頭上，形成一個(gè)變形的留海，鼻梁上還架著一副圓圓的'眼鏡，一副歡喜的樣子。
他以前是我的同桌，愛(ài)玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)。不過(guò)他認(rèn)真起來(lái)還真是沒(méi)完沒(méi)了的。記得有一次，物理課上，老師提了一個(gè)問(wèn)題。季晨發(fā)表了自己的見(jiàn)解，但過(guò)后有人對(duì)季晨的觀點(diǎn)不太認(rèn)定，季晨就開(kāi)始了自己長(zhǎng)篇大論。老師課都講完了，他還在那兒一絲不茍的說(shuō)著，聽(tīng)得同學(xué)們都累了。不過(guò)，最后證明他的確是正確的。
然而我特別欽佩他的樂(lè)于助人和他的細(xì)心。
我們都喜歡打籃球，打完渴了，他就自己掏錢(qián)買紅茶，如果錢(qián)不夠，他寧愿自己不喝。打掃環(huán)境衛(wèi)生，人數(shù)不夠時(shí)，他自己自告奮勇去打掃，可真是個(gè)熱心腸。同學(xué)誰(shuí)生病了，他也總是第一個(gè)沖上去幫忙。
我的這位好朋友，別看他是個(gè)男孩子，但他的心比針尖還要細(xì)呢。我們初二時(shí)把書(shū)放在一起，每次上課時(shí)找不到書(shū)，但他總能幫我找到，壞了的筆他總能修好，他的筆不曾丟過(guò)一根……
這就是季晨，一個(gè)獨(dú)特的人。作為曾經(jīng)你的同桌，我希望你改掉不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣，能夠變得更加完美！
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇6
在我上幼兒園的時(shí)候,有一位同學(xué)叫蒙倩.她中等個(gè)子,臉蛋圓圓的,一頭秀發(fā)扎在后面,讓人人見(jiàn)人愛(ài).
不過(guò),她也愛(ài)弄惡作劇.有一次,我下去玩,見(jiàn)搖搖馬的背上都沾上了唾液,有一個(gè)同學(xué)告訴我,可能是蒙倩干的惡作劇.
她還鬧過(guò)一次笑話呢!一天,我和她們一起去上廁所,尉老師突然說(shuō)上課了,我們頓時(shí)亂成一團(tuán),蒙倩忘一團(tuán),蒙倩忘了要解手紙,提起褲子往回跑,惹得我們哈哈大笑.
時(shí)間在流逝,她已是二小的學(xué)生.一天,我到二小去玩,見(jiàn)蒙倩邊走邊唱歌.突然,她看見(jiàn)個(gè)一年級(jí)的同學(xué)要交本子,而打不開(kāi)門(mén),急哭了.她拔腿跑到門(mén)衛(wèi)室將鑰匙把門(mén)打開(kāi)了,我真不敢自己的.眼睛,她已經(jīng)變了呀!
我真覺(jué)得有這個(gè)好朋友感到自豪!
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上了小學(xué)三年級(jí)了，在新的班級(jí)里，我又認(rèn)識(shí)了一位新同學(xué)——趙笑藝。
趙笑藝有一頭烏黑的學(xué)生發(fā)，一張圓形的臉上鑲著一對(duì)月牙兒似的淡淡的眉毛，一雙大大的眼睛躲在眉毛下面，笑起來(lái)成了一條細(xì)縫。一張紅潤(rùn)的嘴巴長(zhǎng)在那扁扁的鼻子下面，顯的既美麗又可愛(ài)。 趙笑藝長(zhǎng)的不高不矮，身材也不胖不瘦。
趙笑藝有一個(gè)很大的`優(yōu)點(diǎn)，那就是特別樂(lè)于助人。
記得一個(gè)星期三的下午上美術(shù)課時(shí)，同學(xué)們都飛快的畫(huà)了起來(lái)。我剛畫(huà)了一點(diǎn)鉛筆就斷了，我向同桌借，同學(xué)小氣的不給。我急得是滿頭大汗，趙笑藝看見(jiàn)了，說(shuō)：“宣毅，怎么了？”我哭喪著臉 說(shuō)：“我的鉛筆斷了�！壁w笑藝聽(tīng)了，二話不說(shuō)，拿出一支削的很尖的鉛筆說(shuō)：“你別擔(dān)心，我這支筆借給你。”我聽(tīng)了，激動(dòng)的不知說(shuō)什么好。
這就是我樂(lè)于助人的新同學(xué)，你們喜歡嗎？
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