夸夸我的同學作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的夸夸我的同學作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

夸夸我的同學作文 篇1

　　我們班的同學有四十多個，他們每個人的身上都有像星星一樣耀眼的閃光點。于是，我?guī)�上一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，通過細心觀察，我發(fā)現(xiàn)同學丁子衡就有過人之處。今天是個好機會，我得夸夸他！

　　說起丁子衡，我的腦海里就會不由自主地浮現(xiàn)出他熟悉的身影：高高的身體，潔白整齊的牙齒，還有愛笑的臉龐……

　　丁子衡非常關(guān)心集體。每天清晨，他就自覺地帶著值日生去包干區(qū)打掃衛(wèi)生，把包干區(qū)的樓道打掃得一塵不染。每一次放學他總是最后一個離開，因為他在班里為我們打掃衛(wèi)生。他把講臺地板拖得發(fā)亮，把每位同學的桌子都擦得干干凈凈，然后把桌椅板凳擺放得整整齊齊。走的.時候他還不忘記看看有沒有同學把什么東西忘在學校里。正是因為他的關(guān)心集體和認真負責的精神使我們班每期都得衛(wèi)生紅旗。

　　他就是我們?nèi)��?）班的班長，他這種為班集體、為他人負責的精神值得我們學習。

夸夸我的同學作文 篇2

　　我有一個同學，他叫柴浩然，人長得很帥氣，小小的眼睛藏在厚厚的鏡片后面洞察周圍的一切，一張能言善辯的嘴巴如同鋼嘴鐵牙紀曉嵐，他的聰明和智慧非同一般，我就細說幾件小事。

　　蔡浩然同學上課不僅坐姿端正而且善于動腦。記得數(shù)學課上老師給我們出了一道難題，許多同學搖頭皺眉，那這樣的題好沒辦法。正在老師搖頭嘆息的時候，柴浩然胸有成竹地舉起了手。只見他不緊不慢、有條有理地分析了題目，闡明了解題的思路，說出了答案。此時不僅是老師，全班同學不約而同地為他鼓掌，柴浩然也因此更加讓同學們佩服不已，儼然成了成為了我們學習的榜樣。

　　柴浩然還是一個聰明而有幽默的人，他常講笑話給我們聽，所以他的身邊常常圍滿了人，后來才知道，這是他愛爛熟的緣故。又一次語文課上，老師讓我們編一首小詩，十五分鐘后，老師讓全班同學輪流讀小詩，而柴浩然的'詩，不僅朗朗上口，還有韻味，又招來了我們熱烈的掌聲！

　　柴浩然聰明事跡還有很多，他在我們班已小有名氣，不僅是我的學習伙伴，還是我們心中的偶像！

夸夸我的同學作文 篇3

　　我們班有63個同學，每個同學身上都有閃光點。今天，我就來夸夸我的同學孔彬楚。

　　孔彬楚中等個子，瘦瘦的小臉白白的.，總是帶著甜蜜幸福的微笑。眼睛不大卻炯炯有神。嘴角邊的兩個小酒窩看上去很可愛，是個標準的小帥哥呢！

　　孔彬楚很愛讀書，和書是形影不離的好朋友，可以說，人到哪兒，書到哪兒。聽他媽媽說，有一次，剛吃完飯，他就不知道哪去了，大家找遍了家里的每一個角落，都不見人影。媽媽來到我室，一掀被子，才發(fā)現(xiàn)他躲在被窩里打著手電筒正津津有味地看書呢！讓大家哭笑不得。

　　還有一次，他去書店看書。挑好了書就毫不猶豫地一屁股坐在了地上看起來。水泥地面非常涼，可他看著書，毫無覺察，完全沉浸了書的美妙世界之中。就這樣，不知不覺，兩個小時過去了，連去彈鋼琴都忘了。

　　他性格溫和，和班里每個人都友好相處，從來不斤斤計較。有一次，我們玩打籃球，李宇航用力一投，球像一顆炸彈一樣飛了過來，我們急忙閃開，孔彬楚沒來得及躲閃，被砸了個正著。大家急忙問他怎么樣，可他揉了揉，笑著說：“沒事！”就又開始玩起來。正因為他這溫和的性格，他是班里人緣最好的同學，大家都喜歡他。

　　他興趣愛好廣泛，會下圍棋、打羽毛球、彈鋼琴、吹長號……可謂多面手。

　　我有他這樣的好朋友，感到很幸運，也要向他學習，希望我們做永遠的朋友！

夸夸我的同學作文 篇4

　　我的同學有很多很多，其中我要夸的同學是一個勤奮好學的小男孩。他有著一雙明亮有神的'大眼睛，黑黑的頭發(fā)，個子跟我差不多高，一笑起來，就露出一對可愛的小酒窩。你猜他是誰？他就是我的好朋友——陳簡。

　　陳簡同學學習優(yōu)秀，上課認真聽講，不亂做小動作，不亂講話，老師講到哪，他就聽到哪，隨著老師的思路走。不僅如此，他還上課積極發(fā)言，老師提出的問題，他幾乎都能回答正確。我就覺著奇怪，老師提的問題他怎么幾乎都會呢？難道它是神童嗎？有一次下了英語課，我拿出英語課本翻到第五單元，這一課我們還沒學，我就問陳簡：“這一課的單詞你會讀嗎？”沒想到他都會讀。我又問陳簡：“你怎么五單元單詞都會讀？”他回答：“因為我每學完一課就預(yù)習下一課。”

　　雖然陳簡預(yù)習過，但他上課依然認真聽講，一點都不因為自己會了而驕傲，這就是他學習優(yōu)秀的原因。而有些同學，既不預(yù)習功課，上課還不認真聽講，還有些同學，預(yù)習過功課，會了一點點，就不認真聽講了。我覺著他們都應(yīng)該向陳簡學習，同樣，我也應(yīng)該以陳簡為榜樣，好好地向他學習。

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