初一我的同學作文（精選25篇）
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的初一我的同學作文，希望對大家有所幫助。
初一我的同學作文 1
季晨，我的同桌，他的名字與他的性情十分相符，每天嘻嘻哈哈的，真可謂“未見其人，先聞其聲”。他可真是個獨特的人啊。
“啊哈哈哈哈……”。這不，今天剛來教室，只見季晨一會從凳子上跳起來，把頭伸出窗外。一會又從前門出去，從后門進來。左看看，右看看，一會兒跟這個玩，又一會兒跟那個玩。玩得“根本停不下來”。
你也許會問，這個天性好動，愛笑的人，是什么樣的呢？季晨同學身高一米八，十分壯實。頭發(fā)披在額頭上，形成一個變形的留海，鼻梁上還架著一副圓圓的眼鏡，一副歡喜的樣子。
他以前是我的同桌，愛玩，不愛學習，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)。不過他認真起來還真是沒完沒了的。記得有一次，物理課上，老師提了一個問題。季晨發(fā)表了自己的見解，但過后有人對季晨的觀點不太認定，季晨就開始了自己長篇大論。老師課都講完了，他還在那兒一絲不茍的說著，聽得同學們都累了。不過，最后證明他的確是正確的。
然而我特別欽佩他的樂于助人和他的細心。
我們都喜歡打籃球，打完渴了，他就自己掏錢買紅茶，如果錢不夠，他寧愿自己不喝。打掃環(huán)境衛(wèi)生，人數(shù)不夠時，他自己自告奮勇去打掃，可真是個熱心腸。同學誰生病了，他也總是第一個沖上去幫忙。
我的這位好朋友，別看他是個男孩子，但他的.心比針尖還要細呢。我們初二時把書放在一起，每次上課時找不到書，但他總能幫我找到，壞了的筆他總能修好，他的筆不曾丟過一根……
這就是季晨，一個獨特的人。作為曾經(jīng)你的同桌，我希望你改掉不愛寫作業(yè)的習慣，能夠變得更加完美！
初一我的同學作文 2
時光轉瞬即逝，昨天似乎還停留在小學，可今日已升入初中。世事依舊可故人已散，小學的一些同窗，今日想再見怕是不大可能的。
可萬幸的是我和小學最好的朋友——趙俊宇分到了一個班里，我們又可以做三年同學了。
看到趙俊宇，給人的'第一印象就是高，你若仔細觀察他，就會喜歡上他的。一雙眼睛不算大，但總放射著光芒，他的嘴角總是向上翹著露著微笑，釋放出熱情的火光。他為人很開朗大方，幽默，喜歡交朋友，但其中又包含一點點高傲，這大概就是他的魅力所在吧！
上了初中，趙俊宇當上了我們班的體委，他總是全心全意為同學們著想，絲毫不計較個人的利益，為此，全班同學都很敬重他。
記得那天下午，我們正在操場上軍訓，天上驕陽高掛，光芒刺眼。我們當時正面對著太陽訓練，太陽照得我們睜不開眼，我們又不能把眼閉上，只能這樣強忍著。當時學校要求體委和隊伍面對面站著，趙俊宇是背著太陽的。當他看到同學們被烈日曬的頭昏腦漲時，他把牙一咬，心一橫大聲命令道：＂全體都有，向后——轉�。⑼瑢W們愣了一會兒，緊接著熱烈地鼓起掌來，我熱淚盈眶，我心中不知是什么滋味。
還有一次那是中學第一次運動會，趙俊宇參加了兩項比賽，但在比賽之余，他全然沒顧得上自己休息、看比賽，而是在看臺上跑上跑下，幫助老師組織紀律，把現(xiàn)場管理得井井有條，可他自己卻一整天沒得到好好休息，累得筋疲力盡。
有這樣一位為別人著想，工作又如此認真、努力的體育委員何嘗不是一年五班體育事業(yè)的幸福�。∷木穹浅Ｖ档梦覀儗W習。
這就是我的同學趙俊宇，不知道你們有沒有喜歡他呢？
初一我的同學作文 3
瀏陽——名字很好聽，是女生的名字，但是我們班的瀏陽是男生。
也許是因為他的名字。他有很多女孩子的習慣。他愛吃零食，尤其是瓜子。盡管老師再三囑咐不許在學校吃瓜子，但你會發(fā)現(xiàn)他的桌子上總是蓋著一層厚厚的瓜子。
他的頭發(fā)看著就讓人發(fā)笑：雖然不長，但是很亮，好像擦過發(fā)油一樣，而且總是梳著一個奇特的發(fā)型，我們稱之為“中點”或者“漢奸頭”。每次運動后，他總是從女生那里借一把小梳子，在他鉛筆盒上的小鏡子前仔細梳理。有時候上課的時候，同學們認真聽她講，但是瀏陽打開鉛筆盒，對著小鏡子微笑，用手指慢慢捋著頭發(fā)。多漂亮的年輕人啊。
他的歌聲也是人們發(fā)笑的原因之一。他平時總是哼哼唧唧的，你只需要注意，認真聽，就聽不出那是一種中學生不該聽的軟綿綿的情歌。音樂課上，考的`歌是《游擊隊之歌》，是一首豪邁的歌，但和瀏陽口中的味道不一樣。好像按照香港歌手的唱法，聽起來昏昏欲睡。下課后，大家都跟他開玩笑。他發(fā)明了一種“空中歌唱”。
要說瀏陽最大的愛好，恐怕就是打撲克了。第一，他以前課間玩十分鐘。后來學校不讓他在學校玩。他整個午休時間都在后河打撲克；后來怕老師回家看到那里，就干脆躲在不太可能被發(fā)現(xiàn)的地方。我不知道他晚上打不打撲克，但就他每天上課“睡覺”來說，我猜他晚上也打撲克。
瀏陽也有很多讓人羨慕的優(yōu)勢。比如他背的很快，在教室里，同時學了一節(jié)課。其他學生讀得很好，他能夠流利自由地背誦課文。對此，我們都自卑。
但是，你看，過了一會兒，他在立書后面睡得正香。一束陽光透過明亮的窗戶照在他身上。
嘿，瀏陽，醒醒！趁著這美好的時刻，趕緊看書吧！
初一我的同學作文 4
剛上完語文課，我的心尚且沉浸有美麗的康河中。突然，不知是誰用聽了讓人發(fā)麻的聲音大聲朗讀了《再別康橋》。聽了這讓人毛骨悚然的聲音，我再也無法想象出康橋的美麗了。真是讓我又氣又笑。這聲音來自哪兒？
我循聲望去，原來是他。他又高又瘦，用電線桿來形容他，真是再合適不過了。一雙圓圓的眼睛仿佛會發(fā)光，透出滿腦子了奇思異想。一張巧嘴說起話來真是滔滔不絕。
他有一個聽起來似乎很文雅的名字＿＿馬文佩�？伤男愿駞s和名字截然相反。
他喜歡打籃球，每天下午，他總是大汗淋漓地從籃球場上回到教室，和同學們高談闊論，說得眉飛色舞。他還會說一口流利的英語。高興的時候，他會用英語抒發(fā)內心的激動，郁悶的時候，他便用英語嘰哩咕嚕地長吁短嘆。他還愛講笑話，對詩文作出很奇怪的.解釋，常常把我們惹得前仰后合。
有一次，我們學了“吾十有五而志于學，三十而立，四十不惑，五十而知天命………”這一句。他是這樣解釋的“孔子開學堂收費的價格是：交三十元可以站著聽，四十元可以讓人完全聽懂，交五十元就可以知道考試題………”大圣人孔子竟被說成一個開學堂賺錢的老板，差點把我笑岔了氣。
還有一次，他像往常一樣打完了籃球回到教室，便和幾個電腦迷談論起了網(wǎng)絡游戲。一說起來便是口若懸河。正說到高潮，聲音戛然而止。我們正在納悶，卻看見班主任老師表情嚴肅，背著手踱了進來。我們都為他捏了一把汗。想必他也料定有此一劫，便老老實實地低下了頭。老師頗為生氣問道：“不好好學習，說些什么亂七八糟的？”他不好意思地笑道：“這是勞逸結合嘛！”一句話說得老師也笑了起來。
他就是這樣一個活潑而又開朗的人。
初一我的同學作文 5
雖然潔同學名字中有一“潔”字，很容易讓人產生她是淑女的錯覺。但她絕非是一淑女，她是一非�！吧窠�(jīng)質”的女生。
潔同學超愛日本動漫，不僅喜歡看，她還喜歡畫。畫得也還不錯，原來她包書的書皮是買的，后來她改自己做了。用白紙包好書后，再在上面大涂特涂。DIY純手工制品，既經(jīng)濟，又個性實足！我說你畫得真好看，她十分自戀地回了句，那是當然，俺以后可要靠這吃飯呢！
潔同學特喜歡吃零食，零食吃多了就導至偏食，食堂里的飯菜，她喜歡的也就那幾樣，沒吃飽就吃零食填飽肚子。我手你萬一哪天營養(yǎng)不良怎么辦？她還笑瞇瞇地拿出一塊巧克力〔注：這里的“巧克力”會跟據(jù)不同時間變成“棒棒糖”，“餅干”什么的�！常荒阋矅L嘗？
有時真羨慕潔同學那倍兒棒的身體，十一二月的大冬天，穿兩件單衣服，照樣過冬。我這一身都快穿成“球”了，還三天兩頭鼻涕直流呢！如果一個人可以一只眼單眼皮一只眼雙眼皮，那可不可以一只眼近視一只眼不近視呢？潔同學左眼嚴重近視，而右眼視力頗佳。她那副眼鏡左邊鏡片比右邊厚很多呢。有段時間她看什么都是一片模糊，原因就是她右眼出問提被紗布給包起來了。
潔同學經(jīng)常寫一些悲傷的文字拿給我看，從她的.字里行間中我感到她好像并不快樂。也許每個人的內心深處總會藏有很多悲傷，只是潔將這悲傷掩藏得很好罷了。
潔同學，你是一個執(zhí)著的女生，你有自己美好的夢想，但愿不久的將來，你能成為一出色的動漫家！你要相信，悲傷永遠不會很長。悲傷過了，就會擁有徹頭徹尾的快樂！
初一我的同學作文 6
她，梳著一條馬尾辮，眼睛不大卻神采奕奕，看上去靦腆又文靜。別看她一副文弱的樣子像個淑女，可你要是一不小心惹怒了她，你的好日子就到頭了。她的“佛山無影腳”可以追上唐僧的白龍馬，她的“聚能拳”可以把你打到十萬八千里以外，她掐人的功夫更是出神入化。她，就是我的野蠻同學——陳佳喆。
我也是其中的“受害者”。那天早晨，我愉快地背著書包走進教室，像往常一樣交好作業(yè)，把書本整理妥當。剛準備去值日，我突然覺得教室的氣氛有點異常。我回頭一看，差點嚇得沒叫出聲來——陳佳喆正死死地盯著我，她的瞳孔不經(jīng)意地微微一縮，眸似乎有道凌厲的光芒閃過，看得我心里直發(fā)毛。
還沒等我緩過神來，陳佳喆就先發(fā)話了：“你為什么把我的鉛筆弄到地上！”我的腦子飛快地回憶著，剛才進教室，我的書包似乎碰到了誰的桌子，急著去值日我也沒有在意，原來碰到了這個“女魔頭”的桌子呀！我自知理虧，支支吾吾地說不出話來。陳佳喆的臉脹得通紅，兩只小眼睛鼓得像銅鈴，眼珠子也似乎要瞪出來了。這下，她是真的生氣了，怎么辦？好男不跟女斗，三十六計走為上計，跑！快跑！我二話不說，轉身就往教室門口跑�？申惣褑吹姆磻任疫�快，“哧溜”一下就追了上來。我看情勢不妙，趕緊一個拐彎往回跑，陳佳喆猝不及防，一下子沖出了好幾米。我正暗自慶幸，陳佳喆的回馬槍又殺了過來，一場貓捉老鼠持續(xù)上演……最終，我還是敵不過陳佳喆風一般的.速度，落在了她的手里。看著我氣喘吁吁、狼狽不堪的樣子，她對著我輕蔑一笑，志得意滿地轉身離開了。
看吧，有這么一個野蠻的同學真不是一件好事！可也未必是一件壞事，也許正因為有了她，讓我們緊張的學習生活變得輕松了許多。
初一我的同學作文 7
來到一中的第一天，我第一件事就是看看有沒有以前小學的同學，我目光落在一個個新同學身上，漸漸地我有些絕望了，這時，突然一個似曾相識的身影進入了我的眼底，我走了過去，輕拍了一下他的肩膀，那人一扭頭：“呂張杰是你啊！” “我果然沒認錯，真的`是你張政坤�！焙�！果不其然，他正是我闊別已久的、大方、樂于助人、寬宏大量的小學同學——張政坤。
“呂張杰，我還以為你不在一中呢！”
“怎么會？咱倆真是太有緣分了！”
在小學時我和張政坤就是好朋友，是玩伴，盡管他學習成績只是中等，但我與他仍是學習上的“學友”，總之，遇見他是我初中開學非常高興的一件事。
開學第一周，學校組織我們軍訓，有一回教官讓我們繞操場跑三個來回，跑完后我口干舌燥，很想喝水，但沒帶杯子，就問張政坤借錢：“張政坤能不能借我錢買瓶水。”他毫不猶豫地就借給我了，這可真是“雪中送炭”��！軍訓完片刻的休息之后我們回到了教室，我看還有點時間，便開始“廝殺”——做今天的家庭作業(yè)。做的過程中被一道難題卡住了，苦思冥想了一陣，仍然沒有頭緒，我急呼：“張政坤救我！”他飛速跑了過來，我問他：“這道題怎么做？”他沉思了一會后說：“你那方法不對，應該這樣……�！蔽颐┤D開、恍然大悟。
有一天，我和另一位同學起了爭執(zhí)，我們爭得面紅耳赤，有點兵戈相向的苗頭，張政坤見了著急的說：“別吵了，不就一件小事情嗎？大可不必這樣，相互讓讓嘛！”經(jīng)過他的一番勸和，空氣中的火藥味漸漸淡去，我們握手言和。
記得小學時，有一次我不小心踩到了他，他“啊”的大叫了起來，可嘴上卻說：“沒事、沒事，”你們看，他就是這樣一個寬宏大量、樂于助人的人。
在一中我們能再一次走到一個班，我很高興，不僅因為他曾是我小學的同學，更因為他的身上有許多值得我學習的優(yōu)點。
初一我的同學作文 8
同學，我想對你說，也許你折斷青竹的動作已毫不記得。但是，我也要衷心地勸告你，青竹也是有生命的！環(huán)境要靠我們共同保護！
那天的中午，坐在小竹林中，你與朋友輕松地聊天，偶一抬頭，跳上桌子，抬起右腳，左腳呲著桌上的紋痕，伸手抓住青竹最嫩的地方，再跳下桌臺，臉上滿是一種令人嫌惡的喜悅，見那青竹沒有聽話地斷開在你的手里，又加大了力量，一次次地跳上跳下，那猙獰的面孔、歪斜的嘴眼，令我擔心而憤怒。我上前制止了你的行為并相應地扣了分數(shù)，你嘴角一斜、眼睛一瞪：“志愿者有什么了不起啊，下次我把你們班分全扣完１說著向下一跳，那青竹還是比不過你的蠻力，“呯”一聲斷開來，你隨意一扔，大搖大擺地走了。
待你走后，我將那斷竹藏進枯草之中，看著另一截斷竹處，我傷心了，什么也看不到，黑洞洞的。難道青竹沒有屬于它自己的生命？難道我們人類可以主宰自然、主宰宇宙？地球是的一個生物圈，生命鏈條條相接、環(huán)環(huán)相扣，并不是人類可以控制的��！親愛的同學，我真心地勸告你，青竹也有生命！環(huán)境需要靠大家共同保護！
大雪寒冬，狂風瀑雨都沒有摧毀那堅強的青竹，連自然都無法摧毀的青竹竟然敗在了你的手中，這是多么得的可怕！地球上平均每個小時將滅亡2－3種生物，這些生物要不是人類的侵占與毀壞，它們會如此迅速地死亡嗎？不會！同學啊，想想那“呯”的一聲地斷裂，你不會愧疚嗎？保護我們賴以生存的地球吧！從自我做起，也許明日的太陽會更加燦爛輝煌！那一幕幕觸目驚心的畫面、生物的滅亡不要出現(xiàn)。也許別人說：“人類的出現(xiàn)會毀滅地球”，這句話在多年以后的今天成為事實！
今日，又走進小竹林，有的`只是清風吹拂竹輕擺，月下竹影婆娑的美妙感覺到了？多日前的那個同學，我在這靜靜的竹林中呼喚你，你能聽見嗎？讓這加雜著清竹之氣的風兒把我的勸告帶到你的耳邊：“青竹有生命，攜手共創(chuàng)美好環(huán)境”！
初一我的同學作文 9
嘟，拔河比賽的終結哨聲響起，我們那拔河的同學都已趴在了地上，對面的七年級四班也趴在了地上�？蓪γ娴膮s充滿了笑聲，我們這邊卻充滿了一句句安慰的聲音信心滿滿的我們敗給了七年級四班。
就在這時，活寶在人群中站了起來，接過老師的照相機，邊走邊說：我們好歹也是個NO。2，比NO。7好多了，來，站起來照個相吧！那聲音似乎有一些的文理，不太像他口中吐出來的話。
他就是這篇作文的主角，他就是死皮賴臉的小龍，他就是每日窮開心的小龍。
他的體型，如加肥版的加菲貓，臉大的可以賽過西瓜，臉上的五官更不知是哪位大抽象畫家涂上去的。他的'眼睛如兩顆珍貴的黑珍珠鑲嵌在了一塊大大的巖石上，非常的袖珍。上面的眉好像成心要與眼睛成反比例，長得又大又長又寬，最末端立體感非常的好，比3D電影的感覺還要好很多。鼻子自然、挺大，可是在那圓且大的臉上沒辦法體現(xiàn)出它的地位，相反，它的鼻子與嘴和臉蛋一合，非常像快要咬開的大瓜子。
他是一個十分樂觀的人，他的興趣愛好非常廣泛，如敲架子鼓。他成天把我驕傲三個字掛在嘴邊，不知他為何驕傲。當成績單發(fā)下來的那一刻，我驕傲三字便會停一會兒，他知道（也可能不知道）：他的第一的地位是無人能敵，無可動搖的。過了一會兒，我驕傲三字便又會在他嘴中跳出。（孩子，你這么頑皮，你家里人知道嗎？）他這一點，各科老師都相當?shù)纳鷼�，因此的課余生活幾乎都是過的十分充實的。
還有，他的團結意識特強，我想本班級就是需要這樣又歡快、又有團結意識的同學。
初一我的同學作文 10
她有著一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨特別惹人愛；她有著一張能說會道的嘴，如果你在很生氣的時候，她的那張小嘴，一張一合的逗你開心，你想不笑都難，目前我并不知道誰沒有被她逗笑過；她長得還特別卡哇伊（自己認為）。她時而溫柔似水，時而暴躁似虎。在她心情好時，你說什么，她都會配合著你；當她煩躁時，誰這時和她說話，就是往火坑里跳。哎，真拿她沒辦法。她說話氣死人不償命。還記得，那次一個同學問她作業(yè)是啥，她說：“語文，數(shù)學，英語，歷史，生物，地理�！惫�，你是不是被她的.回答雷到了。
哎，真那她沒辦法。她很愛讀書。在學校，只要抽住空，她就鉆到書海中；周末，吃飯時，媽媽叫她吃飯，她總說：“等會等會�！眿寢屄牭剿幕卮穑÷曕洁斓剑骸白x書有必要向她這樣讀嗎？”耳朵靈的她，恰巧聽到：“非哉非哉”聽到她的話，媽媽寵溺的微微一笑。晚上，她總能看到很晚，也正因如此，導致小小年紀，貌美如花的她就戴上了眼鏡�？墒�，她仍我行我素。哎，真拿她沒辦法。她很自戀。當有人對她說，你的字寫的真好看，她不會像一般人一樣拒絕贊美，而是說，那是，字如其人。她還常常說：“天生麗質難自棄。”哎，真拿她沒辦法。她很聰明。古今往來，人們都說，男生很聰明，女生很勤奮。但她與常人不同，她很聰明，例如，她數(shù)學總是班級第一�！疤焐斆鳎琺e有什么辦法捏！”哎，真拿她沒辦法。她會還原魔法哦。你會問他怎么學的，嘿嘿，她老爸教的，她老爸還原很好，不過你聽過沒“青出于藍勝于藍。”她比她老爸還原的更好。
她每天都會還原一遍，說她她也不停。哎，真拿她沒辦法。嘿嘿，她是誰，你是不是想知道，并且很想認識她啊。她嘛，就是鄙人——何佳茹。
初一我的同學作文 11
看到這個題目，你也許會問，為什么要用蛋來形容他（她）呢？其實，我也不知道為什么？就是覺得用蛋來形容她挺合適的。
說真的，她還真是個“蛋”呢！只不過她可不會“破殼而出”喲！至于身世嘛！暫不透露，反正不是從雞窩里生出來的。
一、“可愛蛋�！闭f實在的，這個外號配她簡直是完美無缺。水靈靈的眼睛，小巧的鼻子，櫻桃小嘴，兩個圓圓的不太明顯的小酒窩，光這稚嫩的小臉就有幾分可愛之意，你要還質疑的話，那請看下文吧！
就拿她的操技來說吧！那可絕對是一流的。你看，這不又賣弄起來了嗎？只要音樂一響，只要一看見我們做操，她那肉墩墩的小臉便嚴肅了，隨著節(jié)奏認真地做起來，我們本以為她會像個猴子一樣抓耳撓腮的，可沒想到學的還不賴呢！畢竟她是祖先猴子的后代，免不了遺傳下來一些“絕技”，做到第五節(jié)兩手向里彎曲時，因沒有受過專業(yè)訓練，“楚蛋兒”難免會顯出一些祖宗留下的動作。該握拳頭時她卻撒開了手，該伸直時她則彎曲了，那樣子活像只小猩猩在拍胸脯。她一邊做動作，一邊得意地望著我們，好像在說：“咋樣，我做的還不錯吧！”你說，這種不需要買票的雜技表演，誰不樂意瞧上一眼呢？
二、“頑皮蛋”。有一天，在學校里我偶爾遇到這個小頑皮，一下子來了興致！硬纏著她叫我一聲“姐姐”，我半開玩笑半認真地說：“怎么，見個面這么沒禮貌？”她也像陪著我開玩笑似的`，慢悠悠的叫道：“陳星宇——”“什么？”我生氣了，怎么搞的，能直呼人姓名嗎？正當我就要火冒三丈的時候，她冷不丁的來一句“姐姐”，令我哭也不是，笑也不是真是哭笑不得呀！
她，就是可愛頑皮的龔翹楚，聽完我的介紹，你是否也覺得她是個“蛋”呢？
時光如流水，轉眼間我們九年級新來的六位同學，已經(jīng)在北京第三聾人學校生活了近一個月了。我們已經(jīng)彼此熟悉，大家互相學習，互相幫助，互
初一我的同學作文 12
一個同桌，一個會陪你學校生活一學期的人，一個可以暢所欲言任何話題的人。同桌，請聽我的心聲！
詹·陳科，你是個愛笑愛哭的人。在這短短的一個月里，我對你有了好感，也準備好了去幫助別人……但是你也有一個缺點：你愛哭。
你的幫助給我留下了深刻的印象。記得有一次，下課后，我忙著把健康反饋表發(fā)給各班的班主任，漫不經(jīng)心地拍了拍你的肩膀，趕緊說了句“同桌，幫我準備下節(jié)課的書”就走開了。我一邊沿著走廊走，一邊想：“看來這次完了，書沒擺好，還要被老師罵，都是因為這張可惡的健康反饋單！真希望新同桌看著我，幫我準備！”想到這，我不禁擔心起來。匆忙回到教室，所有的擔心都被拋到了九霄云外，隨之而來的是驚喜。我在書桌上找到了這本課本本，書桌上的`橡膠屑很干凈。我不知道對你說了多少次“謝謝”。還有一次，我要去大隊部開會，看了報紙寫了課才回來。我不知道老師布置的作業(yè)。是因為你好心的告訴我，我什么作業(yè)都沒做。
我發(fā)現(xiàn)你有一個缺點，你愛哭。就在昨天，你又哭了。那是一個陽光明媚的中午，因為王老師說這個周三的課改成讀書報告會，讓每個小組準備一個節(jié)目。我們在排練。突然，我興奮地沖了出來，坐在你的腿上，饒有興趣地看著表演。表演到一半的時候，你沒頭沒腦地哭了。我從表演中迅速回到現(xiàn)實，三步兩步跑到你面前，問你怎么了，你繼續(xù)。你繼續(xù)無視它。你知道作為同桌我有多擔心你嗎？這時，我真想罵申屠凌冰，但我不能。這時我突然想到，你表演的時候表情不到位�？吹侥悻F(xiàn)在的表情，我趕緊說：“好，就這個表情，堅持住。”你聽到這話立刻笑了。那一刻，我發(fā)現(xiàn)你的笑容是如此甜蜜，如此甜蜜。
加油，詹陳科，改掉自己的缺點，努力做最好的自己！
初一我的同學作文 13
她有一顆愛心，她樂于助人，她善解人意。
她梳著馬尾辮走起路來一甩一甩的，她的笑容好燦爛，笑起來有兩個小酒窩特美。她的眼睛大大的水汪汪的。眉毛像月牙。她的個不算高，不過，愛哭。只要快哭的時候她的臉像紅蘋果。我就知道她快哭了。她就是我的好朋友——小南
有一天，我的`書找不到了急的我都快哭了，我一直在我那找呀找，還是沒有找到，當時小南就站起來就說誰拿了她的書快拿出來，還是沒有人交出來。頓時小南就拿出她書給了我對我說：“給你用我的！”我說：“你用什么”她說：“我有，沒事你就用吧�！边^了幾分鐘上課了，我就聚精會神的聽課�？墒�，不一會老師就說：“小南，你的書呢？”“忘了帶�！薄澳悴恢澜裉焐险n嗎？”我看見了小南的臉紅紅的我知道她快哭了 。這我才知道小南沒有書。我想：怎么辦給老師說嗎！說了我該怎么辦，不說小南怎么辦。就這樣我也沒有說，小南站了一堂課，下課鈴響了，我看見小南哭了，她哭的好傷心，我的心特別難受，我決定給老師說。當我喊報告時我的心砰砰跳，好害怕。進去了我把所有的事情告訴了老師。老師說我：你應該上課就給我說，你害了我讓小南站了一堂課。你應該道歉，我也應該道歉，你以后不要學這么自私了知道嗎？”我給小南道歉，她笑著對我說：“誰叫我們是朋友呢，沒有事�！�
還有一件事，那是我我們期末考試，我的橡皮不知道叫誰拿了，考試的時候我我才知道我的橡皮沒有了。怎么辦我的嘴嘟囔著。小南看見了對我說：“怎么了我說我的橡皮沒有了我擦不了了�！彼桶阉南衿り藘砂虢o了我一半兒。還對說；"下課了我給你找eraser，OK�！薄癘K！”
我的朋友怎么樣很樂于助人吧，你想不想和我分享我的好朋友。她樂于助人，她善解人意。我想對小南說：“小南你永遠是我的friend。”
初一我的同學作文 14
時光如梭，光陰似箭，六年級的小學生活也快要畫上句號了�；貞涍@六年的學習生活，我印象最深刻的同學是——小杰。
他——小杰，是一個心地善良，樂于助人的男生。他深受同學們的喜愛，瞧，他出現(xiàn)了。
扶助同學
“砰”的一聲教室門被撞開了，剛才吵鬧的教室頓時變得鴉雀無聲。只見鄭鈞漢摔倒在地上，同學們的目光瞬間齊刷刷的望向鄭鈞漢，一些同學見鄭鈞漢摔倒在地，大聲喊：“有同學摔倒啦，有同學摔倒啦！”可景等了老半天，也沒有一個同學主動去扶起他。又過了幾秒鐘，走出了一位圓圓的腦袋，水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛，一張賽舒淇的大嘴。哦，原來是我們班外號“助人小勇士”小杰。他扶起鄭鈞漢，溫柔的說：“你沒事吧？有沒有哪里不舒服？”鄭鈞漢手扶著桌子微笑著說：“我沒事，謝謝你呀，小杰！”這恰好被班主任看見了，班主任表揚了小杰。令他在我們心目中又高了一層。
考試借助
“當！當！當…”聽著這清脆的.高跟鞋聲，原來是我們數(shù)學老師來了，她梳著長長的頭發(fā)，大大的眼睛，身穿紅色上衣，白色褲子。手里拿著一卷試卷，不用說就是要考試了。但我心里卻很害怕和緊張——自己并沒有帶尺子�！澳堑认庐媹D題怎么辦？”我向我同桌借，他卻說：“不行我也要用，你向別人借�！蔽矣窒蚺赃叺耐瑢W借，但他們還是不借。在這危急的時候，小杰遞給我一套尺子說：“給你用吧，我有兩套�！边@讓我知道了，小杰是一個樂于助人的人，我心中很溫暖也很開心。
像小杰這樣心地善良，又樂于幫助他人的同學，真是我們的學習榜樣。
初一我的同學作文 15
她很矮，留著短發(fā)，明亮的眼睛和靈巧的手。她是誰？她是我的同學——小佳。
她的普通話不標準，經(jīng)常讓同學哄堂大笑，但她一點都不在乎。
在我的記憶中，她是一個樂于助人的`女孩。你知道為什么嗎？請慢慢聽我說。
我是組長，從組員那里收集作業(yè)本。雖然我是認真的，但是也有突發(fā)事件——我曾經(jīng)收藏過一本作業(yè)書。那時候我是新官上任三把火，如果我把本子收了，就不會下崗！于是，我就像熱鍋上的螞蟻一樣著急了。這時，小佳走過來，輕聲問：“怎么了？”是不是少了什么？”我不耐煩地丟了句：“中文版�！彼犕昃妥吡耍倚睦锇蛋地煿炙翰皇俏�?guī)臀艺业�，是我問的，真煩。但過了一會兒，她又來了，對我說：“沒有小字，我可以幫你找！“然后我意識到她在幫我找筆記本！內疚涌上心頭。程琳終于在作業(yè)里找到了。我去謝小佳，她卻說：“不用謝我，謝程琳，她找到了�！拔抑浪龥]找到，但我還是很感謝她。
從小身體就不好，經(jīng)常頭暈。那次，她幫助了我。
那天下午，學校訓練結束后，我的頭又暈了過去，那天正好是下雨天。我的雨傘留在教室里，教室的門又鎖上了。我心想：唉！我只是冒雨回家了，頭都暈了。不知道能不能支持。該死，我忘了帶錢，也不能給我媽打電話。冒險！
這時，小佳又出現(xiàn)了，說：“我?guī)慊丶野�！””我謝絕說，“沒關系，我能走�！钡f，“你臉色蒼白，怎么能走回去淋濕呢？“最后，我告訴她送我回家。路上，雨越下越大。她總是把傘向我這邊傾斜。她抱著我，她又干又濕。回到家，我看著她遠去的背影，那種眩暈的感覺早已被一股暖流沖走。
我即將小學畢業(yè)。如果你問我畢業(yè)后最想見哪個同學，我馬上告訴你。我的回答是最想見小佳。
初一我的同學作文 16
嘟，拔河比賽的終結哨聲響起，我們那拔河的同學都已趴在了地上，對面的七年級四班也趴在了地上。可對面的卻充滿了笑聲，我們這邊卻充滿了一句句安慰的聲音信心滿滿的我們敗給了七年級四班。
就在這時，活寶在人群中站了起來，接過老師的照相機，邊走邊說：我們好歹也是個NO。2，比NO。7好多了，來，站起來照個相吧！那聲音似乎有一些的文理，不太像他口中吐出來的話。
他就是這篇作文的主角，他就是死皮賴臉的小龍，他就是每日窮開心的小龍。
他的體型，如加肥版的加菲貓，臉大的可以賽過西瓜，臉上的五官更不知是哪位大抽象畫家涂上去的。他的眼睛如兩顆珍貴的黑珍珠鑲嵌在了一塊大大的巖石上，非常的袖珍。上面的.眉好像成心要與眼睛成反比例，長得又大又長又寬，最末端立體感非常的好，比3D電影的感覺還要好很多。鼻子自然、挺大，可是在那圓且大的臉上沒辦法體現(xiàn)出它的地位，相反，它的鼻子與嘴和臉蛋一合，非常像快要咬開的大瓜子。
他是一個十分樂觀的人，他的興趣愛好非常廣泛，如敲架子鼓。他成天把我驕傲三個字掛在嘴邊，不知他為何驕傲。當成績單發(fā)下來的那一刻，我驕傲三字便會停一會兒，他知道（也可能不知道）：他的第一的地位是無人能敵，無可動搖的。過了一會兒，我驕傲三字便又會在他嘴中跳出。（孩子，你這么頑皮，你家里人知道嗎？）他這一點，各科老師都相當?shù)纳鷼�，因此的課余生活幾乎都是過的十分充實的。
還有，他的團結意識特強，我想本班級就是需要這樣又歡快、又有團結意識的同學。
初一我的同學作文 17
同學，一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你的身邊，陪伴你度過生活中的每一天。
不知不覺，已經(jīng)升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不舍時，身邊，又多了九十個新的同學，他們將陪伴我，度過初中的三年。
剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：“相逢何必曾相識。”是啊，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。
在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母的眼中，我們永遠是他們的.天使。每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學，每一個都是那樣優(yōu)秀，短短幾個月的相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學，都有著自己的閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。
在我眼中，同學，每一個都那樣善良，他們樂于助人，曾經(jīng)又幫助過素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……
轉眼，升入初中三個多月了，在這三個多月中。在這三個多月中，我漸漸熟悉了同學們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優(yōu)秀，那樣……
同學，一個多么美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動著我的心………
初一我的同學作文 18
步入中學以來，我學會了拼搏、努力向上的精神，正是這些精神支柱才讓我在七年級部的成績名列前茅，讓我感到了從未有過的成就感。
這些精神支柱就來自于我的同學和老師，是老天幫助我遇到了這么好的一班同學，還有這么好的.一位班主任。在小學，老師從不深入地了解我們這些小孩的內心，只是把我們應該學的知識教給我們，但是我初一的班主任他很有自己的一套教學方案，他總是把他每天從書上、電腦上看到的好東西都給我們看，他恨不得讓我們班的每一個同學都上進，成為聽話的好孩子。他光明磊落，深明大義，該懲的懲，該罰的罰。我們這些小女生還是比較聽話的，可是那些男生，他們就像孫悟空，總是逃不出如來佛的手掌心，班主任把他們管理得非常乖。
以前我是一個學習不是很好，品德也有欠缺的一個小女生，每天都和周圍的同學胡思亂想，心思一點兒都用不在正道兒上。自從上了初一，我的同學都非常努力地拼搏，使我不得不產生一種壓力，現(xiàn)如今才能拼進第一考場。
還有一個問題就是我們現(xiàn)在正進入一個黃金時期——青春期，聽我以前的同學說他們班的同學情書滿天飛，每當我聽到這些事就覺得氣憤：“你說他們這樣有意思嗎？每天都寫那玩意兒，還不如花點心思用在學習上呢！”不過我還是心中暗喜，因為我們班從沒有這些事情發(fā)生。使我們班這塊“凈土”上長出一顆顆心靈純潔的小苗。
我要感謝我初一的同學和老師，是他們把我從一個沒有目標、前途迷茫的困境中拉了出來，讓我變成了一個志向遠大的小女孩，我要說一句：“謝謝！”
初一我的同學作文 19
小田是我來奎文區(qū)實驗小學三年中最好的朋友了。他個子高高的，有一點點胖，但他跑起步來可不慢。留著比一般男生長一點的頭發(fā)，眉毛很濃，力氣大大的。他的臉一般都很紅，不知道是熱還是怎么的；他還很愛笑，沒有不開心的時候；對了，他的腳還很大，能穿44，45的鞋，是我們班第一大腳；他是個非常有趣的大個子。
回想起我們在一起三年的點點滴滴，我感到開心，愉快，還有留戀。我總是想起他那招牌式的微笑，是因為他的微笑能讓我開心起來，能讓我忘掉煩惱；我也想起他和我一起接受老師嚴厲地批評，還不止一次。老師的批評是希望讓我們改掉了壞習慣，但我們不止一次的犯錯，還是讓我們倆感到慚愧，我們也知道我們辜負了老師對我們的期望。
我們也喜歡在體育課上打籃球，他那高大，魁梧的.身材是一定要當大中鋒的。他那籃下轉身低位單打的能力，還有他精準的籃下投籃，使他和我們的比賽中占盡優(yōu)勢，最后一般都是以他的勝利而告終。
還有我們在運動會時的表現(xiàn)。最近的一次，我報了跳高和200米，他報了跳遠和50米。我們上場時都信心滿滿，勢在必得，可是現(xiàn)實總比夢想殘酷。他跑的50 米，實在是高手云集，他拼了命，使出了吃奶得勁兒才拿了個第四，他比完后很失落，我安慰他，說：“沒事，不還有跳遠嗎�！彼挥种厥靶判�，滿懷期望的去參加跳遠了，結果又拿了個第四，最后他充滿調侃地說：“可能我就是老四的命�！蔽�200米拿了第一，跳高拿了第四。
我和他三年的真摯友誼是一生都不能忘卻的，是他陪伴了我在這所小學的三年時光，也是他給我留下了三年的快樂和永恒的青春回憶。
最后，我想說：小田，你是我這一生永遠的好朋友，祝我們在各自的初中努力學習，為自己爭取榮譽。愿我們還能再相見 。
初一我的同學作文 20
小智是我的小學同班同學，我們的關系非常密切。上了初中，我和他雖然到了同一所學校，但不在一個班，一個在一樓，一個在二樓，盡管這樣，我們還是經(jīng)常在一起玩兒。
他長著一張圓圓的臉，寬大的`鼻子下面是一張不大不小的嘴，最有意思的是他走路時的樣子，像只鴨子一樣的外八字腳。
他是一個有滿肚子笑點的人。一次，他穿了一件酷似囚犯穿的黑白條紋的衣服，下課鈴聲剛一打響，他就拿了兩把直尺把臉卡住說：“媽媽，我明天就出獄了，出去以后我一定好好學習，重新做人�！痹捯魟偮洌嗤瑢W哄堂大笑。
還有一次，小智正在做一道數(shù)學題，不希望別人打擾他，正好他同桌也有一道題不會，小智說：“如果是男生別來煩我，如果是女生請留下電話和姓名�！碑敃r全班同學都笑趴下了。
又有一次，我們班的吳海欣看了一篇文章，里面的寫了一個人，很像小智，于是吳海欣就打印了下來念給小智聽，小智幽默地說：“看來，我的形象已深深印在你的腦子里了�！眳呛Ｐ缆犓@么一說一下就急了，當場就用花拳繡腿教訓了他。
再有一次，小智和我走在路上，他突然說他餓了，想吃德克士，但是我和其他幾個同學都不想吃，他便說：“走吧，走吧，一起去吧，我請客”我們只好陪著他一起去了。到了德克士，小智要了2個巨無霸，1包大號薯條，一杯可樂，總共花了50多元，吃完一摸口袋，總共就10元，最后只好他請客我們幾個同學幫他結了賬。小智也感覺很不好意思，后來把錢還給了我們。
小智就是這樣一個既幽默又搞笑的人，他常常給大家?guī)砜鞓泛蜌g笑，希望他能永遠快樂下去，也希望我們永遠是好朋友，愿我們共同努力，共同進步，為實現(xiàn)我們的學習目標而奮斗。
這就是我的朋友小智。
初一我的同學作文 21
同學這詞每個人都很熟悉，但是我的同學和一般的同學不一樣，他高高的，很帥氣，可愛，樂于助人，而且還不計較個人損失。
我們班的人冷酷無情，只會打打殺殺，無情，自私自利，不誠實，滿口臟話，喜怒無常，色，吸煙酗酒，賭博壞習慣全部都表現(xiàn)在他們的身上了，不過我相信我們班的人是受環(huán)境影響的，因為這里的大人交自己的子女打架，在這里無論是大人還是小孩全部都是冷酷無情，不講禮貌，滿口臟話，沒有感情還很色，沒有寬容心，雖然我是這里長大的但我沒有受這里的影響，我有一個同學也沒有受這里的.影響，這個同學就是小彬。
有一天，上體育課，我的運動服不見了，我就在床上找來找去，我看一下手表，很快上課了就問其他同學有沒有多余的運動服可以借給我，但全部都不肯借害怕我弄壞他們的衣服。“我可以借給你”我一轉頭一看原來是樺彬，我就問他：“你有多余的運動服？”樺彬說：有，我可以借給你，然后他就去他的床上拿了一套運動服給我了，上課鈴響了每個人都穿了運動服，只有樺彬一個人沒有穿，老師一看見他沒有穿運動服就讓他去圍繞著操場跑三圈一共是一千三百米。
體育課上完后我就問他：”你為什么要騙我啊，把你唯一的運動服借給我“樺彬說："，沒什么啦，區(qū)區(qū)小事何足掛齒啊，老師懲罰我，我就當時鍛煉唄，我們宿舍只有你和騰輝還有曉峰是真心對我好的，你們對我好，我就對你們好唄。我一聽眼淚不禁就流了下來，樺彬你真是我的好朋友，我每天還拿你開玩笑，你不生氣還在我有困難的時候幫助我。
樺彬說：我天生就是這樣樂于助人，我不喜歡自作聰明，討厭因小事就打打殺殺的人，不為他人著想，自私自利，沒有同情心，假心假意的人。
樺彬你身上的優(yōu)點很多是值得我學習的，你是我學習的榜樣，你雖然成績不是很好但還是認真的學習，你這種堅持的表現(xiàn)值得我學習，樺彬你是我的好朋友好兄弟。
初一我的同學作文 22
每學期里，同學們的生活豐富多彩，猶如多味“飲料”，而班里的同學就是多味飲料，有的猶如可樂一般，有的猶如脈動一般，有的猶如奶茶一般，好了，下面讓渴極了的你們嘗嘗這些不一般的飲料吧！飲料之神“可樂”——郝笑這次給大家介紹的可樂不是刺激的，而是喝了會上癮的可樂。郝笑是班上人人皆知，也是經(jīng)過全班認證后全班通過的笑神，這笑神是怎末來的呢，那是因為他有一身幽默的“細菌”的特點，經(jīng)常愛哭的毛心弄的哭笑不得。
不是怎的，郝笑又干了一個傻事，在毛心的文具盒里放了條毛毛蟲。毛心正在向文具盒里找東西，突然她摸到了一條軟軟的肉乎乎的動西，“呀，這是什么東西，呀，哪來的蟲啊，啊啊啊。”毛心面色慘白，目驚口呆，嘴張的比橘子還圓，他先是一陣吃驚，再是一愣，便在嚎淘大哭起來。在一旁看好戲的郝笑，再也不敢看下去了，變蹦了出來又是做小丑，又是講笑話，就連平時一臉嚴肅的嚴老師也笑出了聲，而在一旁的同學們都捂著肚子，笑彎了腰，如果在這種情況下，她再不笑，她便是機器人了，但她笑了，露出了一個甜甜的小酒窩，但別扭的是她成了“哭笑不得”，明是笑，但還有眼淚流在臉上，這讓同學們又笑得合不攏嘴了。
飲料之王“脈動”——程果程果是一個極其，十分，特別愛講話的一個話包子，也是一個愛動的小孩，就像喝了脈動一樣。一上課，他就又是動，又是講，旁邊的人倒也沒理他，但他自言自語，講得眉飛色舞的，津津有味的，就像關不住水的.水龍頭一般，“嘩嘩的流瀉著”，上課的老師再也講不下去了，因為嚴老師的耳旁仿佛進了一只蚊子一般，總是“嗡嗡嗡”的作響。這讓嚴老已無法再忍，也無需再忍，便所性停止了下來，程果倒沒停，他還是面不改色，手舞足蹈的亂動呢！
嚴老師火冒三丈，把程果叫著站到一邊去呢，而去時，成果還在“咿咿喔喔”說個不停，這讓嚴老師生氣極了！“奶茶”——胡蝶“奶茶”的味道是甜甜的，又好喝，而胡蝶的嗓音就如這味道一般，甜甜的，又好喝。蝴蝶一唱歌就如百靈鳥一般，引來不少好評。那聲音清脆，動聽，讓人感到快樂。這就是五、二班的“多味飲料”，這飲料你喜歡嗎？
初一我的同學作文 23
轉眼間，我已經(jīng)在新的學校，新的環(huán)境學習了一個月了，那一張張陌生的臉，在我的記憶里也漸漸轉為熟悉的臉了。
我上學的第一天的同桌——徐佳杰，他是一個開朗、快活、臉色紅潤、身體結實的矮胖子，挺著個很高的大肚子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中，生著一雙小眼睛，活像面團團被調皮的孩子嵌上了兩個小煤球。他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著，有點挑釁調皮的味道。他最大的特點是耳朵，那兩只奇怪的招風耳，如遇風沙，準能用它將眼睛遮蔽起來。他的身體很壯實，一雙小胳膊胖得又白又結實，像小棒槌似的，他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿，穿著肥大的褲子，活像兩個直立的圓枕頭。
他喜歡在人面前裝酷；有時還裝出一副可憐巴巴的`模樣，真逗人，因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞”。
記得有一次，是英語課，唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時，不知是誰小聲地告訴我和我旁邊的同學一個“爆炸性新聞”——徐佳杰在看他肚皮。我不相信，朝教室一角望去：只見他把衣服掀起，露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望著他的肚皮，手還時不時地撥弄著什么�？粗抢仟N樣，我不禁笑出了聲。其他周圍的同學也被他那搞笑滑稽的動作弄得笑死了，而他卻渾然不知……哎！這個大傻瓜！
記得還有一次，上勞動技術課，這次作的手工是用易拉罐作畫。由于他忘帶勞技課上所有的工具，在我們制作時便無聊透頂，于是，他只好又裝出他那又好氣又好笑的動作，一副無賴的樣子，嘴里念叨著：“嗯……求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一會兒嘛？”“不行，我還要完成作業(yè)呢！上次你都把我兩個易拉罐弄壞了，這次我才不會那么傻呢！”“嗚……求求你嘛，就最后一次啦，我這次決不會弄壞，我真得很沒勁耶！”我還是不相信他，因為前兩次他都這樣保證過，但事實呢……！我狠了狠心，回答他兩個冰冷的字“沒門！”他一副痛苦又失望的樣子，說：“夏曉麗，你怎么能這么無情呢！……”我被他的樣子真得逗笑了。
這就是他，一個活潑、開朗、調皮、聰明但又總惹老師生氣的胖乎乎的小家伙。
初一我的同學作文 24
隨著近一年的相處，我發(fā)現(xiàn)我們班可謂“人才濟濟”。今兒個，我就來曬曬我的同學。
提起我的同學，一定要說的，是1號班長殷權宸和2號學霸小陽。要說這個班長吧，讓人感覺又敬又氣又好笑。他中等個兒，戴著眼鏡，乍一看是個穩(wěn)重的孩子，可實際上身上的頑皮勁兒與猴哥有得一拼。我班在他的“英明”領導之下，也變得有點兒……呃，不正經(jīng)了。但大班長確有“過人之處”，各科老師首先記住的必然是他，首先開涮的必然是他，首先表揚的卻很少是他。
此外，殷權宸的聰明也是不可否認的。有次，數(shù)學老師找了道題讓我們做，全班同學均“低頭沉思”，恨不得把頭埋到桌下去。殷大班長則恰恰相反，提筆在本子上“唰唰”地算著，然后響亮地報出結果。老師笑著點頭說對，大家甚是驚奇。這家伙又得瑟起來“看見沒？什么叫‘學習標兵’？這就叫‘學習標兵’！”我們都笑了起來，這個愛耍帥的班長�。�
既然扯到了學習，就肯定要說到2號學霸小陽啦！他也戴著一副眼鏡，鏡片后面是雙時刻閃爍著求知光芒的眼睛，一看就知道是個肚子里有墨水的，可這家伙的顏值我實在不敢恭維。他皮膚偏黑，個兒小小的，集體跑步時他就像是個小學生混入了初中生的隊伍。但膚色、身高等缺點都撼不動他在我們心中的學霸地位，他堪稱“濃縮的精華”。小陽的.成績好成什么樣呢？可以說，無論大考小考，他從未跌出過前三。語文老師常拿他做正面教材批評1號：“不要看2號小小的，好像弱不禁風，但他的成績比1號好上幾倍呢！你們看1號那個家伙……”
每每此時，我的腦海中總浮現(xiàn)出一句話：就算老師講的是個毛線，學霸小陽也能把它織成毛衣……當然，小陽的好成績也不是天生的，人家可謂是“99%的汗水加上1%的天資才使‘成功之花’開得如此爛漫”。小陽的學習態(tài)度極為端正，這一點我相信全班是有目共睹的，也是老師們所稱贊的！
所以，如果殷大班長讓人感覺又敬又氣又好笑，那陳大學霸就是讓人羨慕嫉妒恨。當然，我班的人才還不只是他倆。以后，我還會慢慢曬曬別的同學的。
初一我的同學作文 25
進入了初中后，迎來的不僅是學校，還有新的同學。
新的同學，新的老師，新的學校。這一切都是新的，都是那么美好。比起老師，同學伴隨我們的時間很長；跟學校比起來，同學帶給我們的歡樂是無價的。在同學中，又分為玩的好的和玩的不好的，玩得好的基本上全是前后左右的，最為接近的，而玩的不好的往往是離得遠的。
而給我印象最深的也不例外。他們是我的.同桌和前后左右的人。我的同桌叫劉日盛，他是一個小調皮。他的眉毛很粗，眼睛又小，一副兇神惡煞的樣子。有事沒事就掐我。上課時，我只能忍著，別無他法，而我又無法與他較真；下課時，他掐我，我有時也掐他，但有時我也不理他。他有一個小學同學給他取的外號，叫‘牛日糞’。這個外號是被他取外號的人給他的。
我有個同學叫小瀟。他是個小胖子，他雖然胖，但胖的可愛。雖然才一個月，但我們已經(jīng)玩的不可開交了。我們兩個可能是命中注定的好朋友，因為在成績上就可以看出來。我的英語很好，但數(shù)學很差；相反的，他的英語很差，但數(shù)學很好，我們在學習上互相幫助。他在英語上有什么問題來問我，我在數(shù)學上有什么問題去問他。我們就在學習上互相幫助，也在相互競爭著。
我后面那位叫小渃。她的成績比我們都好，但她比我同桌更加暴力。因為她是一只母老虎。有句話說的好“老虎不發(fā)威，當我是病貓”。她發(fā)起火來，估計十萬天兵也擋不住。她先掐你，然后你怎么弄她，她也怎么弄你。就是這樣的一個學霸。但她不發(fā)火時，就像個天使。你有不會的地方，只要問她，就能知道答案。
我前面那位也是個女生，叫小曼。她留著一卷短頭發(fā)。成績不算好，也不算壞�？偠灾�，她做作業(yè)的速度跟她名字一樣慢。她的脾氣也不好，但她跟她同桌不同。她是問她哪里，她答哪里，有時也不會告訴我，但她不會答非所問。但同桌就是一個典型的答非所問的例子。上次我問她一題題目。她就開始答非所問了。
這就是我的五名同學，也是給我印象最深的五位。但他們都有一個共同的特點，那就是我們都在楚水中學，在七年級十四班上學。我們是一個集體，是一個大家庭。我們應該互相幫助。這難道不是件很快樂的事嗎？
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