實(shí)用的寫我的同學(xué)的作文22篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的寫我的同學(xué)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的寫我的同學(xué)的作文 1
她長著一雙水靈靈的大眼睛，她的眼珠黑得發(fā)亮，目光流盼時，深灰色的瞳仁里似乎有一顆顆火星迸發(fā)。睫毛并不長，但又黑又密，使眼睛如云霧一般，朦朦朧朧的，顯得深不可測，是那么神秘誘人，她的眼睛真正美的時候是在她笑的時候，不論是大笑還是微笑，只要她笑，那雙眼睛里就會有鮮花綻放，那花兒鮮艷嬌媚，逗人喜愛。她個子有點(diǎn)矮，十一二歲，年齡與我相仿。她就是有著熱心腸的—小陳。
我還深深地記著，那是三年級的.時候，我們在炎炎夏日李上著體育課�！跋热ヅ苋Σ�，熱熱身！”老師說�！昂�，”同學(xué)們高興地說。我飛快地跑著，正當(dāng)我轉(zhuǎn)彎的時候，沒踩穩(wěn)摔了一跤。有著熱心腸的小陳一見這情形，馬上停下來，向我走來，蹲下來問我：“你沒事吧？”“好疼”我含著淚花說，她趕快去報告老師，老師讓她帶我去醫(yī)務(wù)室。
她扶著我走向醫(yī)務(wù)室，我腳上鮮紅的血液在不停地往外流著。小陳見我走不動，便說：“來我背你�！薄安挥昧恕蔽艺f�！安恍�，你看你腳上的血還在不停地流著，一定很疼，我背你吧！”她說�！昂冒�，謝謝你�！蔽腋屑さ卣f。她用她那瘦小的身體背著我，困難地邁出每一步。
到醫(yī)務(wù)室了，當(dāng)醫(yī)生給我消毒的時候，我再也忍不住了，大哭了起來�！皠e哭了，別哭了，忍一下就過去了�！毙￡惏参康�。聽了她這話我讓眼淚“�！弊×�。我想：小陳是多么關(guān)心我��！
有一次，我和她去逛街，突然，她駐足癡望，原來她看見一位殘疾人在街頭賣藝，她十分感動，走過去捐了一塊錢。雖然錢不多，但是她有那份愛心。
小陳是多么關(guān)心我��！我要感謝她在我跌倒時把我扶起，遇到不會做的題目，耐心地教我。謝謝你小陳！我為有你這樣的同學(xué)感到自豪！
實(shí)用的寫我的同學(xué)的作文 2
他，高高的個子，黑色的頭發(fā)，大大的鼻子，水汪汪的眼睛，顯得非常有精神。他就是我的同學(xué)——小吳。
小吳喜歡玩游戲，是一個標(biāo)準(zhǔn)的“游戲迷”。一玩起游戲就沒完沒了了。據(jù)我統(tǒng)計(jì)，他每天要平均要玩電腦兩個小時。到了周末就更厲害了！
一次，正是中午，我吃完午飯去洗手，不經(jīng)意地向外看了一下，看到小吳家有一道紅色的光。我定睛一看，原來是他們家的鼠標(biāo)閃出的.光。仔細(xì)看，原來是他正在聚精會神地盯著電腦，一會兒嘆氣，一會兒伸著懶腰。直到吃完飯的時候，他還在玩。十一點(diǎn)多鐘的時候，我覺得不舒服，便去洗了把臉，只見他還在玩。暈，他真是個游戲迷！為了玩游戲，他廢寢忘食。
小吳的性格非常古怪。說他愛笑，他有喜歡哭，說他外向，他又非常內(nèi)向。說他臉皮厚，有時他又非常愛面子。
有一次，老師讓我們默寫課文，小吳不會寫，他不僅沒有去背，而且還在外面閑逛。老師說他“你怎么那么不要臉�。 毙沁�在那笑。經(jīng)過這件事，我感覺他的臉皮確實(shí)“非常厚”。
在作文班上課，我卻發(fā)現(xiàn)了截然不同的一面。那次，小吳因?yàn)椴粫䦟懽魑�，哭了。只見他捂住臉，卻說他不是在哭，而是“眼睛疼”。于是我對他又有了新的認(rèn)識——愛面子。
我的同學(xué)小吳就是這樣一個愛玩電腦又性格古怪的人！
實(shí)用的寫我的同學(xué)的作文 3
我的同學(xué)是個女孩子，她叫小妮，是我們班的班長，她有一張微胖的小臉，腦后扎著一個馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛顯得特別聰明，一張櫻桃小嘴笑起來可甜美了。
她不但學(xué)習(xí)好，每次考試在班上總是名列前茅。她下國際象棋下得特別棒，獲得了許多校內(nèi)校外的榮譽(yù)。最關(guān)鍵的`是她還樂于助人呢！
有一次上美術(shù)課的時候，李老師叫我們拿出剪刀來剪紙，我打開文具盒一看，呀，剪刀沒帶！這可怎么辦好呢？可把我急死了，可再急也沒有辦法了。只能傻傻地坐著。這時候旁邊伸過一雙胖乎乎的小手來，手上拿著一把剪刀，原來是同學(xué)把自己在用的小剪刀讓給了我。有了這把小剪刀我倆才上完了這節(jié)課。
我的同學(xué)是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)和趕超的榜樣。我要學(xué)習(xí)她的愛學(xué)習(xí)，樂于助人的精神。
實(shí)用的寫我的同學(xué)的作文 4
說起“臭神”小添，我們班無人不曉。班上同學(xué)對他的印象幾乎都是——愛搗蛋。我對他的印象很不好，在班上幾乎從來沒有接觸過。不僅是因?yàn)樗砩夏枪善娉魺o比的垃圾味，還因?yàn)樗軙䲟v蛋。他長著一副近乎痞子的外貌：長長的頭發(fā)，看上去不男不女的模樣，正方形似的臉，身上常年散發(fā)著刺鼻的臭氣，估計(jì)只有蒼蠅會和他作伴。
有一天，他向我走來，我下意識地捏住鼻子，不耐煩地說：“干什么！有話快說！”他囁嚅道：“我要上廁所，能借我手紙嗎？”我大喊：“沒有！找別人借去！”也許是他看到我暴跳如雷的.樣子，嚇得趕緊走開了。
或許是老天看不慣我的作風(fēng)，想懲罰我吧。在他找我借紙的第二天，我的肚子也忽然有了一股疼痛感，我只好半蹲著身子，揉著肚子，彎著腰，四處求人借紙給我。
沒想到，有的同學(xué)是想借紙給我但沒帶，有的是帶了也不借。我不得不走到了小添身邊，向他借紙，我心想：我昨天那么對他，他一定不會借我紙。令人出乎意料的是，他居然趕緊掏出口袋里的紙借我了，我的眼睛漸漸模糊了，淚珠從我的眼眶中滴落。
后來，我和小添自然成為了好朋友，其它人看我對小添這么親熱都莫名其妙地望著我，我總是不以為然的一笑，然后繼續(xù)跟他談天說地。
實(shí)用的寫我的同學(xué)的作文 5
忙碌的早晨過去了，我們吃了午飯。學(xué)生們忙于自己的事情，曾老師在講臺上批改作業(yè)。
我坐在座位上，好無聊！曾老師笑著說:“有沒有學(xué)生愿意幫助那些學(xué)習(xí)有些困難的人？”同學(xué)們紛紛舉手，我也不例外。只見曾老師大聲說:“宋秦瑤，救救扎西�！蔽腋吲d極了，趕緊拿起板凳走了過去。我拿起塔希德的卷子一看，嚇了我一跳。上面有很多錯誤。我有點(diǎn)失落！
我調(diào)整自己的呼吸，因?yàn)檫@是我第一次幫同學(xué)，心里就像蹦床一樣跳來跳去。
我對著扎西笑了笑，拿起筆告訴她。問完一個問題，我急切地問她:“你明白嗎？你不懂，我再告訴你�！彼χf:“謝謝，我明白了！”那個笑容讓我心里暖暖的`。雖然沒說什么，心里還是很高興:“看來這個并沒有我想象的那么難，一定要對自己有信心！”我耐心的又給了她題目，很快就寫完了！
我和她一起走上講臺，把作業(yè)交給曾老師。我的心已經(jīng)提到了我的喉嚨。我看見曾老師用紅筆仔細(xì)批改論文。最后，曾老師轉(zhuǎn)過頭，高興地說:“很好，現(xiàn)在你可以拿一本數(shù)學(xué)書加10分了！”
我興高采烈地沖下講臺，那本數(shù)學(xué)書上的文字無法形容我的心情。我一路跑到講臺上，曾老師在我的獎金欄上寫了一個紅色的10。我不提心里有多開心。
這次我?guī)土送瑢W(xué)，我很開心！
實(shí)用的寫我的同學(xué)的作文 6
她，叫小何，自從趙若水走了以后，就屬她江湖稱霸，無人能勝過她那么一丁點(diǎn)兒。
小何也因此是班上的頂級人物。與班上的紅人潘茜子差不了多少，她每天背著個看似沉重的書包，梳著一頭長辮子，一甩一甩的走進(jìn)學(xué)校，放下書包就是擺龍門陣，一點(diǎn)兒也不像個好學(xué)生的樣子。
雖然小何在學(xué)校不怎么復(fù)習(xí)，但是人家考試盤盤老大！讓人羨慕嫉妒恨，但是她上課眼睛像一顆磁鐵一樣盯著徐老師，從無疏忽。老師給她布置的'每一個任務(wù)，她從沒有說過一句抱怨的話，無論是考試還是練習(xí)小何認(rèn)真書寫，卷面整潔。我們兩個小時才能完成的題目，他她只用一個半小時就全部做完了，剩下半個小時時間，他一道道認(rèn)真檢查，從無一點(diǎn)瑕疵，就是追求完美的徐老師都從來挑不出一根刺來，只好無奈的打上勾，難怪小何那么受人喜歡，人家本來就很完美嘛！
咱們數(shù)學(xué)老師像他每天上課都拿著一個新本子卷起來，邊講邊走來走去，經(jīng)常教室里都會傳出鞭炮的聲音——向老打人了！可是這里面大多數(shù)人都被打過，偏偏就和小何跟“被打”二字八字不合，所以“被打”二字見了她只好溜了。至于為啥，眾人皆知。
正因?yàn)檫@樣，小何每次考試不是滿分就是滿分，也因此深受老師和同學(xué)們的愛戴。
如果你要問小何有什么缺點(diǎn)，反正我只聽黃家康說過翻譜翻不過他罷了！
這就是我的同學(xué)——小何。
實(shí)用的寫我的同學(xué)的作文 7
一個特點(diǎn)鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見上一面，他的音容笑貌、舉手投足，也會在心中揮之不去。俞悅就是這樣的人。
她個子中等，扎著一條馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛。鼻梁上架著一副眼鏡，一張櫻桃小嘴。她是一個文靜的.女孩子，學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)異，還是大隊(duì)委員。在老師眼里她是一個好學(xué)生，在我們心中她是一個好同學(xué)。
記得有一次，上課鈴響了，可過了好一會兒老師也沒來，這下班里沸騰了：說的說，笑的笑，鬧的鬧，一片混亂。班干部也是束手無策。只有她，俞悅，安靜地坐在位置上預(yù)習(xí)當(dāng)天要學(xué)的內(nèi)容，身邊的吵鬧聲絲毫也沒有影響她。預(yù)習(xí)完了，她才抬起頭，環(huán)顧四周，情不自禁地皺皺眉頭，又拉拉同桌的衣袖，對講個不停的她說：“噓!安靜一點(diǎn)，別講話了！”就端端正正地坐在位置上等老師來上課。老師來了，教師里終于安靜下來了。老師開始講課，當(dāng)老師在黑板上些東西時，俞悅的眼睛也跟著移了過去，目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板上的字。這時，老師提了個問題，她馬上思考起來，眼睛也咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)著她舉起了手
下課了，同學(xué)們有的在聊天；有的在走廊里玩。她卻坐在位置上看書，好像看到了精彩的部分，臉上露出了微笑······
她的興趣愛好也很多，有跳舞、看書、和彈古箏，古箏還要考8級呢！
實(shí)用的寫我的同學(xué)的作文 8
他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學(xué)。他就是我的同學(xué)小劉。
有一天在自習(xí)課上，我寫作業(yè)時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事��？我急的像熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦��？這可剛上第一節(jié)課��！這時小劉正好交完作業(yè)本走過來，看見我這么著急，便關(guān)心地問我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了�！毙⒔又f：“那你用我的橡皮吧�！闭f著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過去謝謝小劉：“小劉，謝謝你�！彼麉s說：“沒關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒有帶起學(xué)具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子�！�
以前我對小劉不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個好同學(xué)而感到高興。
實(shí)用的寫我的同學(xué)的作文 9
我班上一共有50個同學(xué)，他們一個個都是奇葩。我先來介紹3個同學(xué)，他們分別是瘦子，矮冬瓜和班長。
我先來介紹矮冬瓜，他的名字叫小周，身高1米。每次上下樓梯都得有一個人來幫他。不幫他的話，他就上不去。有兩次類似的事讓我印象深刻：第一次小周好不容易爬到了1樓——我們班在2樓，突然一群四年級的男生沖了下來，把他撞了下來，頭都流血了。結(jié)果他又要重新慢慢爬上去。第二次，他被一個男生當(dāng)成球從樓梯上踢了下去，可是一點(diǎn)事兒都沒有。
我第二個要介紹的是瘦子，他叫小浩，他是我們班最調(diào)皮的'同學(xué)。有一次，他把螞蟻放進(jìn)一位女同學(xué)的書包里，那位女同學(xué)打開書包一看，看見有許多螞蟻，嚇得拔腿就跑，而他則在一旁哈哈大笑。星期四，他居然還把蜘蛛放進(jìn)女同學(xué)的書包里，女同學(xué)看見了把這件事告訴老師。老師聽了女同學(xué)的話，就把這件事跟他媽媽講了，他回家就被他媽媽教訓(xùn)了。
我第三個要介紹的是我們的班長，她叫小陳。只要是上早讀課，我們之中誰只要讀錯了一個字，她就會把我們的名字寫在黑板上讓老師看，說：“這些都是早讀沒有讀和讀錯的人�！庇幸淮�，我在考試的時候，偷看了一下她的試卷，被她看見了，她就向老師告狀。我被老師批評，十分慚愧了。
這就是我們班的部分同學(xué)，你還想了解我們班的其他同學(xué)嗎？想的話，就請?jiān)诿魈焱砩?:00準(zhǔn)時收看湖南衛(wèi)視第21集的《我的同學(xué)》吧！
實(shí)用的寫我的同學(xué)的作文 10
她，是一個擁有著大大的，水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁和櫻桃般的小嘴巴。她不僅有甜美的外貌，還有溫柔大方的性格，我們班的同學(xué)都很喜歡她，我也是。
她就是我的閨蜜——小高。小高有著一個全班都沒有的特點(diǎn)，就是情商特高。為什么說她情商高呢？因?yàn)榘嗌蠜]有一個同學(xué)是不喜歡她的，很受歡迎。
記得有一次，我們幾個好朋友一起去吃中午飯，我問：“你們想吃什么��？”小穎無所謂的說了一句：“隨便�！绷硪粋�同學(xué)建議去吃花甲粉�？尚》f說：“太熱了，不吃�！薄澳悄阋允裁�？”“隨便�！蔽也焕硭耍秩栃「撸骸澳隳�？”她說：“我都可以的呀，聽大家的吧！”我說：“那就去吃花甲粉吧�！毙》f撅著嘴跟我們走了。
還有一次上課，我們的老班——余老師讓我們寫卷子，小高粗心大意了，把名字和班級寫反了。老師看到批評她說：“你腦子里整天在想什么呀？笨死了�！币话悖覀儼嗟腵同學(xué)會直接對老師說：“不就寫反了嗎？這有什么，改一下不就好了嗎？”可小高不會，即使她很不開心，卻仍然笑著對我們的余老師說了一句：“老師，您這樣說我會很傷心的，下次記住了�！憋@然，老師的臉色好了很多呢！
我和小高之所以能成為好朋友，是因?yàn)槲覀兊纳砩嫌兄鴮Ψ叫蕾p的特質(zhì)，是因?yàn)槲覀儌z性格很合。和她在一起，我就會特別開心，煩惱全都拋在了腦后。小高是我在小學(xué)階段最好的朋友，也是交得最值得的朋友。
這就是我的同學(xué)——小高，我最好的朋友。
實(shí)用的寫我的同學(xué)的作文 11
她，是一個活潑可愛的小女孩。她有一雙炯炯有神的大眼睛，一張小巧玲瓏的嘴，一排整齊潔白的牙齒，她就是我的同學(xué)——小霞。
我的同學(xué)雖然活潑可愛，但是她的成績有點(diǎn)差。上課的`時候，她總是坐不定，不是東張西望，就是玩小動作，一下課，她就東蹦西跳，快樂得不得了，跟同學(xué)們追追打打，一刻也不停�？荚嚵�，她總是把頭伸得老長，像長頸鹿似的，眼珠滴溜溜轉(zhuǎn)，總想偷看別人的，但是盡管如此，考試成績次次是老樣子——不及格。
但她對地理很有興趣。上地理課，她非常認(rèn)真，她很專心地聽課。老師叫別人回答問題，她總是舉起手來，當(dāng)老師叫她起立回答問題時，她很高興。她的聲音很響亮，上語文、數(shù)學(xué)、英語課從來沒有出現(xiàn)這種情況。
她的成績雖然有點(diǎn)差，但她很勇敢。記得有一次，下課后，我和她一起回家，在路上，我們看到很多人在圍觀什么東西。突然，有大人叫起來：“蛇！蛇！有蛇！快來幫我捉蛇�！彼苓^去，我以為她湊熱鬧，誰知道她是去捉蛇的。小霞一進(jìn)去就向主人要了一根木棍和一雙手套，那條蛇比拇指還粗，足有一米長，嘴里還伸出一條丫字形紅紅的舌頭，真恐怖喲！小霞剛走近，蛇就昂起了頭，好像要嚇唬小霞，可她就是不怕。說時遲，那時快，小霞一棍就按住蛇頭，蛇還沒有反應(yīng)過來，小霞把它放進(jìn)一個塑料包，她實(shí)在太勇敢了。我很佩服她。
她，她就是這樣的一個同學(xué)。你們喜歡和她做朋友嗎？歡迎你和她成為朋友。
實(shí)用的寫我的同學(xué)的作文 12
隔壁五（8）班有名姓沈的同學(xué)，長得傻大黑粗，戴著一幅與身材不相稱的小眼鏡。常常一臉憨笑顯得有些木訥。直到那天下午沙龍活動，我才發(fā)現(xiàn)我被他的長相騙了。
那是一堂有關(guān)“基因”的沙龍課。老師出了一道有關(guān)雙螺旋的問題，老沈把“肉手”一舉，當(dāng)場作答，他講得頭頭是道，相當(dāng)完美，比PPT上的還要完整。老師給了他一顆糖，他坐下后張著肉嘟嘟的小嘴就嚼起來。接著，老師每出兩道題，都被他迅速搶答。我當(dāng)是就怔住了，他怎么會這么聰明？
最讓我印象深刻的，是他答了一道有關(guān)“熊貓血型”的問題。老師先叫了一名六年級學(xué)生回答，他還沒說完一句話，老沈就在下面急得直跺腳：“老師，他說得不對！”還沒等老師請他，他說站了起來，眉飛色舞、滔滔不絕地講起了他的觀點(diǎn)，老沈的發(fā)言中帶有大量的專業(yè)名詞，懂這方面知識的`人，還勉強(qiáng)聽得懂，而像我這樣對這方面一竅不通的人，完全就像在聽天書。老沈講得是那么生動，小嘴在胖嘟嘟的臉上不停地動著，老師連句插嘴的機(jī)會都沒有。最終，由于老沈發(fā)言出色，老師又給了他一塊蛋糕，他接過蛋糕就大口地“啃”了起來。這可讓剛才那名六年級的同學(xué)丟盡了臉，我們組的科學(xué)達(dá)人老王的風(fēng)頭也是讓老沈給搶去了。
真是人不可貌相啊！
實(shí)用的寫我的同學(xué)的作文 13
我的班里有一個同學(xué)，他濃眉大眼，高高的鼻梁，戴著一副大邊框的眼鏡，顯得更加文質(zhì)彬彬。沒錯，他就是我們班的學(xué)習(xí)委員——小濤。
作為學(xué)習(xí)班委的他，學(xué)習(xí)刻苦的勁頭自然讓人佩服。
有一次，大課間沒有做操，同學(xué)們個個都出教室玩了，但是小濤卻還堅(jiān)持坐在自己的座位上做著他的資料。他的好朋友張涵喊他下樓去打籃球，可他紋絲不動，還是馬不停蹄地寫著作業(yè)，好像對他來說根本就沒有下課的概念。
他不僅學(xué)習(xí)刻苦，還是一個樂于助人的孩子。那一天，我們班里正在上課，一個坐在我后面的.同學(xué)嘔吐了，把我們班級里搞得臭臭。班里大多數(shù)同學(xué)一個個都捂著鼻子（里面也包括我），叫苦連天，有的像逃命似的跑了出去。這時，講臺上的語文老師問到：“誰愿意把那塊地掃了？”小濤立馬高舉著手說：“老師，我來！”其他同學(xué)見小濤舉起手來，也都紛紛把手舉起來，老師讓他們幾個人一起把地弄干凈。小濤立刻拿起掃把，飛奔下樓，掃了點(diǎn)土上來，并蓋在那惡心的嘔吐物上。他見土不夠，又急忙下樓掃了點(diǎn)土。這事把他忙得汗流浹背，直到地上干凈了，沒有任何異味的時候，小濤才收拾打掃工具，回座位等上課鈴響。
這樣一個學(xué)習(xí)刻苦，又樂于助人的同學(xué)怎能不受大家喜愛呢？小濤，你真是好樣的！
實(shí)用的寫我的同學(xué)的作文 14
小怡，只要大家一說就知道她是誰了，她就是我們四（4）班的班長。
她，個頭不高，圓圓的臉蛋，烏黑烏黑的長發(fā)，很愛笑。她溫順可愛，樂于助人，每當(dāng)大家遇到困難或麻煩時，她就會主動地幫助他們。
在學(xué)校里，在班上她起到了帶頭作用，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。 記得有一天，有一些同學(xué)在我們班級的包干區(qū)亂扔垃圾，她看到了走過去對他們說：“愛護(hù)校園環(huán)境，我們就應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始做起，如果其他同學(xué)都像你們一樣亂扔垃圾的話，那我們的校園不就是一個垃圾場了嗎？”開始他們就當(dāng)做沒有聽到似的，還在那哼歌呢，可當(dāng)他們看到嘉怡往下身軀撿垃圾時，他們覺得自己錯了，不好意思的低下頭，馬上去把那些垃圾撿了起來，扔進(jìn)垃圾桶箱里。
在學(xué)習(xí)上，她很積極向上，字寫得很漂亮，英語也很好。有一次周老師問大家摘抄本寫得最多的是誰啊，我們異口同聲地說：“小怡�！比缢吹接姓l做事 不認(rèn)真的，她就會先提醒他，如還是不聽的話，就會對他做出懲罰。有一次，彭文軒在上課時夾腳，她提醒了一次了，可還是沒有聽，等下課時，她就對他說理，還有一次，我上課沒有認(rèn)真聽，她也提醒了我，可我還是在那玩，沒有理她，等下課時好生氣地對我說：“你不能這樣，要不作業(yè)你就不會做了……”我聽了很不好意思的低下頭，心里說一定要記住。
在家里，她常常會幫媽媽做一些力所能及的`事。
大家聽了我所說的，你們說我們的班長是不是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
實(shí)用的寫我的同學(xué)的作文 15
我有一個同學(xué)，他叫小陳，他11歲，長著一雙大眼睛，愛說話。
他是個又好吃，又愛看電視的人。
他特別好吃。有一次，我約他下來玩，他下來的時候，拿著一大袋薯片下來吃，他還沒有吃完一片，就從薯片袋里再掏出幾片薯片來。我和他玩得正高興的時侯，他卻說：“薯片真好吃，要是能再吃幾袋薯片那該多好�！蔽蚁�，吃多薯片會上火的，他還真會吃。于是，我們又開心地繼續(xù)玩了。
他更愛看電視。有一天上午8：00，我去他家。他家很漂亮，墻上掛著一幅山水畫，上面畫著鳥兒在歌唱，山下的水嘩嘩的向前流去，地板也像洗過的一樣干凈。我看見他一邊看電視，一邊吃薯片。他看的是戰(zhàn)爭片，打得很激烈，還說：“打得好，打得好。不要輸給日本�！蔽覍λf：“小陳，你就喜歡看戰(zhàn)爭片。”他還是一聲不發(fā)，繼續(xù)看電視。我想他怎么對古老的.戰(zhàn)爭片這么感興趣。這時，他媽說：“小陳，你應(yīng)該寫作業(yè)了，不能看電視了�！毙￡悰]聽見。小陳他媽媽叫了5遍，小陳還是沒聽見。小陳他媽媽看見他還在看電視，就在房間拿了棍子把小陳打了一下，小陳愣了一會，然后繼續(xù)看電視，等到10：00才關(guān)電視。我也馬上走了。
他就是這樣一個愛吃薯片、又愛看電視的人。我希望他以后不要這樣愛吃薯片、又愛看電視。小陳，請你改過來。
實(shí)用的寫我的同學(xué)的作文 16
我的同學(xué)當(dāng)中，他給我留下的印象挺深刻的。他曾經(jīng)是我四年級的同學(xué)，個子不高，臉圓圓的，鼻梁上架著一副帶框眼鏡，看上去像是動畫片中的博士一樣�；蛟S是因?yàn)檫@樣，同學(xué)們給他起了一個特別親切的稱呼“肥波”。
我的這個同學(xué)優(yōu)點(diǎn)很多，不管發(fā)生什么事總是樂呵呵的，干什么事都很積極，學(xué)習(xí)上也從不馬虎。他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，特別喜愛數(shù)學(xué)。所以他數(shù)學(xué)學(xué)得很好，是我們班的數(shù)學(xué)尖子。再難的數(shù)學(xué)題，只要一到他的手中就迎刃而解了，所以大家都很敬佩他�？墒�，他從不驕傲，仍然努力地學(xué)習(xí)。
“肥波”除了學(xué)習(xí)好之外，他還是一個樂于助人的好同學(xué)。記得有一次，老師安排我去倒垃圾。剛走出教室門，來到操場邊，突如其來的一陣北風(fēng)朝我吹來，使我本能地閉上了眼睛。過了一會兒，風(fēng)不刮了，我睜開眼睛一看：“咦，廢紙?jiān)趺炊紡睦锎党鰜砹四�？”我有點(diǎn)驚慌失措，瞬間開始手忙腳亂，當(dāng)時的我真恨自己少長了兩只手。突然，有一個熟悉的身影出現(xiàn)在我前方，他正追趕著那些被風(fēng)刮得直翻跟斗的廢紙。我跑近一看，原來是我的.同學(xué)“肥波”，他正彎著腰，左手拿著垃圾袋，右手拿著被風(fēng)吹跑的廢紙，一個個放回到垃圾袋中，累得滿頭大汗。
原來積極樂觀、樂于助人的同學(xué)總是會自帶光芒，贏得同學(xué)們的喜歡和信任！
實(shí)用的寫我的同學(xué)的作文 17
我的同學(xué)小胡，他是一個雖然愛搞怪，但是作文寫得特別好的人。
小胡是一個高高大大的小伙子，鄒老師在寫他的徒弟中說道：“小胡嘴上仿佛已有一層淡淡的絨毛�！庇纱宋议_始注意他的'嘴，他的嘴上果然有一層絨毛。
說到他愛搞怪呢，那就不得不提起那件噴水的事了！當(dāng)時正在上課，教室格外安靜，但是從小胡嘴里噴出來的一股“泉水”打破了這安靜的氛圍�！拔业闹v義！”我尖叫了一聲。隨之，我迅速地把講義從那“水池”中拿了出來。此刻，鄒老師拿著手機(jī)一邊錄視頻，一邊把抹布拿過來，把那“水池”給擦干了！當(dāng)時，我們都已經(jīng)笑得合不攏嘴了。過后，我問小胡是怎么把水噴出來的，他回答道：“我渴死了，喝了大半杯水，然后看見程瀚在笑，所以忍不住把水噴出來了�！绷_程瀚笑著說：“我看見你瓶子里都沒有水了，還在喝，所以笑了�！�
小胡雖然愛搞怪，但是他寫出來的文章，經(jīng)常受到老師的好評。鄒老師是這樣評價他的作文的：“宇辰三年級時寫的《奶奶我愛您》，感情真摯，細(xì)節(jié)描寫十分到位，充分寫出了他和奶奶的深厚感情；一篇《雙皮奶》，我把它當(dāng)成范文，引導(dǎo)其他同學(xué)寫了一大批疫情期間做美食的文章�！痹谡n堂上，鄒老師讓我們在寫作上可以學(xué)習(xí)一下“小胡老師”，變成戲精，這樣作文才會寫得好。
這就是我的同學(xué)小胡，你們喜歡他嗎？
實(shí)用的寫我的同學(xué)的作文 18
每個人生來都不完美，沒有人從不犯錯。即使是聰明善良的人，有時候也會犯錯，而在所有的錯誤中，會有一件讓人印象深刻的小事。
進(jìn)入初中之前，我們班有一個同學(xué)，衛(wèi)生習(xí)慣不好，喜歡把垃圾放在抽屜里，所以很多同學(xué)喜歡一起欺負(fù)他。每天下課后總會看到一群人圍著他笑，而看我的總是覺得他被欺負(fù)跟我沒關(guān)系，直到有一天下課。
那天同學(xué)和那個同學(xué)為了一點(diǎn)點(diǎn)芝麻綠豆?fàn)巿?zhí)，兩個人大吵了一架。教室突然變得亂七八糟，文具和書籍散落一地，卻沒人敢阻攔。時間流逝，“什么時候！什么時候！什么時候！”鈴響時，我看見那個同學(xué)沖出了教室。上了半節(jié)課，他還是不見了。老師急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我主動要求出去找他，其他同學(xué)紛紛舉手加入“尋人隊(duì)”。不到十分鐘，我看到廁所旁邊有一個蜷縮的身體。走近一看，原來是那個同學(xué)。一滴眼淚順著他的臉頰滑落。目前，我感到慚愧。我平時對他很冷漠，但也有錯。如果我能防止同學(xué)被排擠，現(xiàn)在就不會出現(xiàn)這種情況了。
回想這件事，我還是有怨氣的。今天去的.學(xué)校，同學(xué)中還是有一些小團(tuán)體的。每天在校車上來回的路上，都能聽到背后有人指著同學(xué)，讓我很不舒服。但這一次，我決定不置身事外。我不想生活在一個充滿批評話語的環(huán)境中。我想站起來大聲對那些只會批評的同學(xué)說“不”，因?yàn)槲蚁嘈乓粋�
實(shí)用的寫我的同學(xué)的作文 19
我的座位前面有一個長得胖胖的、成績很差的同學(xué)。每次去上作文課都能看到他在搗亂。因?yàn)樗峙值�，所以大家都叫他“豪豬”。在我眼里，他如同街邊的一棵枯樹，路邊的一株殘草，十分不起眼。我打心眼里不喜歡他，但有一件事讓我改變了對他的看法。
有一次，有一位同學(xué)被一位調(diào)皮的同學(xué)惹毛了，情緒激動，準(zhǔn)備打那位調(diào)皮的同學(xué)。就在這時，“豪豬”同學(xué)奮勇而上，前去勸架。那位被惹毛的同學(xué)還是控制不住自己，瞪圓了眼睛，臉也漲得通紅，叫嚷著舉起手想朝那位調(diào)皮的同學(xué)打過去�！昂镭i”挺身而出，替那位同學(xué)擋了一拳�！班�！”只聽一聲慘叫。頓時，所有人都停下了手里的動作。那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)“豪豬”被自己打了一拳，被打的臉還有點(diǎn)發(fā)紫，一時愣在了那里。出乎意料的`是，“豪豬”沒有發(fā)怒，只是捂著受傷的臉，嘴里還不時喊著：“別打了，別打了！”最后班長去叫了老師才解決了這件事。
沒想到，平時懶懶散散的“豪豬”竟然會奮不顧身地幫同學(xué)勸架。我們不由得為他這樣的行為鼓掌。
事后，老師問他為什么會這么做。他不好意思地摸摸頭，憨憨地說：“因?yàn)槲覀兌际峭瑢W(xué)嘛！”這一句普通的話，卻讓我們大家都羞愧地低下了頭：是啊，大家都是同學(xué)，有什么矛盾不能好好說，非要動手呢？
這件事情過后，我們都不叫他“豪豬”，對了改觀了很多。
實(shí)用的寫我的同學(xué)的作文 20
有人喜歡珍貴的春雨，有人喜歡溫暖纏綿的秋雨，有人喜歡潔白無瑕的冬雪，而我卻把心中的凈土留給了夏雨。
小時候，我坐在家鄉(xiāng)的屋檐下，看著淅淅瀝瀝的雨聲落下。我覺得很舒服，因?yàn)樗珪r尚了，我總是想象雨可以把地球洗干凈。但是地球太大，雨又太小，洗地球的愿望無法實(shí)現(xiàn)。每次想起這件事，我都會難過地流淚。好在夏雨來了，湍急的雨水像灑水車一樣沖刷著這個世界。草更綠了，花更紅了，葉更亮了，整個世界煥然一新。我也破涕為笑:“下雨了，地球可以好好洗澡了！”
現(xiàn)在回想起來，不禁笑了。雖然童心是從沐浴大地，熱愛夏雨中誕生的，但正因?yàn)槿绱�，長大后，我更喜歡夏雨了。撐著傘，在雨中漫步，走在鄉(xiāng)間小路上，安靜舒適。這樣，我們的靈魂會得到凈化，我們的精神會得到升華，我們對生活的感知會進(jìn)一步加深。聽著夏雨珠敲打著屋瓦，仿佛在演奏一首交響樂。雨打在梧桐上，雨發(fā)出聲音，聽著自然的回聲，感受著生命的真諦，真的很奇妙。夏雨打破了人們煩躁和沮喪的情緒，帶來了涼爽和舒適。它凈化了地球，啟迪了人們的心靈，為我們的生活起到了快樂的`運(yùn)動。
戀愛是非，斤斤計(jì)較，上街鬧事；如果你愛金銀珠寶高官，請去官場；對于熱愛和平與冷漠，感受真理的人，請撐起一把傘，在鄉(xiāng)間的青石板路上漫步，乘著微風(fēng)，伴著雨滴，享受夏雨的洗禮，以飽滿的心態(tài)走向人生的光明未來。
實(shí)用的寫我的同學(xué)的作文 21
小學(xué)六年，我經(jīng)歷了無數(shù)個同桌。在這里，我要介紹的是他們其中最可愛的一個。說她可愛，一點(diǎn)也不夸張。你瞧，她的身材有點(diǎn)胖胖的，蘋果似的腦袋，還有那蘭花般的短發(fā)，烏黑發(fā)亮。一雙黑寶石般的眼睛忽閃忽閃，真的很可愛啊。我我我這個同桌不僅外表可愛，還很關(guān)心同學(xué)，善于化解矛盾呢!
記得有一次，因?yàn)橐患∈滦⌒焱瑢W(xué)與小楊同學(xué)爭論了起來。漸漸地爭著爭著就吵了起來。那情形真是越來越糟糕，那聲音真是震耳欲聾，都快把我們的.耳膜給震破了。眼看他們幾乎失控快打起來，大家不知所措的時候，她果斷地走到了他們中間，對著他們兩人大聲地說：“我們都是同學(xué)，就不能友好地相處嗎?你們?yōu)橐患∈露车媚闼牢一�，甚至大動干戈值得�?”她話像一盆水澆滅了小徐和小楊的那團(tuán)火。小徐和小楊羞愧地低下了頭�！皩Σ黄�，不該因一點(diǎn)兒小事就和你吵架，你能原諒我嗎?”小徐說�！班�，其實(shí)，我也有不對的地方。”小楊回答說。她微微一笑，說：“這樣才對嘛�！�，她走過來，悄悄地對我說：“你看，像這種事情，就得這樣解決�！蔽覂裳劬Ρ牭美洗�，敬佩的點(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是我的同學(xué)，她關(guān)心同學(xué)、遇事沉著、善于化解矛盾，給我留下了深刻的印象。她就是我的可愛的同桌——思源!
實(shí)用的寫我的同學(xué)的作文 22
第一次見到她時，約莫是小學(xué)時的擦肩而過了。
她的容貌，她的樣子，也不禁印在我的腦海之中。在我還沒有認(rèn)識她之前，我一直都覺得她是一個特別特別強(qiáng)勢而又不易親近的人�？墒情_學(xué)兩個月，卻有了不一樣的體會。
她的頭發(fā)總是要比別人的短，頭上的米字夾突出而耀眼。她總是穿著灰色的校服外套，看看她，總有一種親切之感流入心田。兩頰旁的頭發(fā)映襯得她的臉小巧、可愛。她就是我們班的班長——小李。
職位越大，責(zé)任越大。我敬佩的是她的膽量，我敬佩的是她的認(rèn)真，我敬佩的是她的責(zé)任感之強(qiáng)。
“have、have、go……”早晨的陽光最是溫暖，晚上的風(fēng)最是涼爽。它們映襯著她讀書的聲音，卻似是抵上了一個班級的同學(xué)�！白x啊，怎么不讀了？”忽聽一陣吼叫傳來，整個心臟都被嚇得抖了一下，朝著聲音望去，她站在一位同學(xué)面前，盯著他，那眼神卻也是如看待敵人一般�？墒沁^后，那眼底的“殺意”瞬間化了，變成了溫暖的琴弦，天上的繁星，春日里的'和風(fēng)。這一切始終是她的任務(wù)，她身為英語課代表所完成的事情，但不也是她對同學(xué)更深的一種期望，期望大家共同發(fā)芽、成長、結(jié)果嗎？
不再是怕，不再是曾經(jīng)想的無法親近，這種感覺，是敬佩，是欣賞。
所以，每當(dāng)靠近她時，腦海中總是不禁浮出她管理班級紀(jì)律，帶領(lǐng)班級讀英語的場景，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤勞工作。
太陽的光輝照耀在女孩兒的臉上，印出柔軟的側(cè)顏，表白我們的班長。
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