夸夸我的同學作文【共9篇】

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的夸夸我的同學作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

夸夸我的同學作文 篇1

　　我想夸夸一個同學，她是女的，臉圓圓的，她寫字特別漂亮，而且還是我的.好朋友，你們猜猜他是誰？

　　我還想夸夸一個同學，他就坐在我的前面，她跟我是最好的朋友，英語聽寫沒有一次沒考到100分的，你們猜猜他是誰？

　　我還想夸夸一個同學，他就坐在我后面，她考試沒有一次98以下的，你們猜猜他是誰？

夸夸我的同學作文 篇2

　　我們班里有一個同學叫沈弈同，他長著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。他的優(yōu)點就是：樂于助人，熱愛集體，關(guān)心同學??其中有兩件事還在我的腦海中縈繞，令我經(jīng)久不忘。

　　那是一個下午，上體育課時，同學們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球；有的在打排球；還有的在跑步、跳高、跳遠??我和沈弈同等一些同學在跑步。

　　“哎喲”，隨著一聲尖叫，同學們都朝這邊望過來，原來是我跑步的時候絆了一跤。我的'腿摔得很厲害，我努力想爬起來，但我試了好幾次都不行。這時，我多希望有人來拉我一把�？赏瑢W們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎么辦才好，顯得束手無策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是沈弈同！他看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上，艱難地走著。不一會兒，我就發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)滿頭大汗了，可他卻奮不顧身地往前走??

　　還有一次活動課時，王小帥同學在踢足球時不小心踢到了小石子，踢翻了腳趾頭的趾甲。頓時，鮮血直流。他抱起血淋淋的腳趾“哇哇”大哭。就在這時，又是沈弈同，急忙跑了過去，一邊抱住他，一邊解下脖子上的紅領(lǐng)巾，包扎在王小帥的腳趾上。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷，更加火紅了。然后他一下抱起王小帥，向醫(yī)務室跑去，他的身影漸漸消失在我的眼簾里??

　　他總是無微不至地幫助同學；他總是把困難留給自己，把方便留給別人；他總是愛幫助集體，幫助同學；他總是用自己一些幽默而又有趣的童年話語來安慰別人；他總是??許許多多的總是在我的眼簾浮現(xiàn)著，令我難以忘懷。我相信，善良的你一定會受到很多人的喜歡。

　　評點：

　　全文緊扣主題，所選事件具有代表性，敘事生動，語言優(yōu)美，富含感情，人物形象鮮明，注意通過動作描寫表現(xiàn)人物性格特征。開篇就點出了要描寫的對象，清楚自然，同時起到了引起下文的作用。最后一自然節(jié)，小作者直抒胸臆，用了一個排比的句式，揭示了這位同學身上的諸多閃光點，同時也表達著自己對他優(yōu)秀品質(zhì)的贊美和欽佩，以及對他的美好祝愿。

夸夸我的同學作文 篇3

　　我有一個好朋友，叫王xx，她的學習進步很快。

　　王xx有一頭烏黑的短發(fā)，小巧的臉上，有一雙炯炯有神的眼睛，有一只挺鼻子，還有一張櫻桃小嘴，說起話來，會讓你感到很熱情。

　　一陣急促的上課鈴響了起來，大家都趕快坐好，關(guān)老師抱著一摞作業(yè)本走了進來，說：“這次的作業(yè)有一個同學寫的很差，那就是—在這時，王婕和幾個同學低下了頭，在說到王婕的時候，她好像想鉆到地里似的。

　　從這天起，王婕天天都很認真聽講，認真的完成作業(yè)，比別人花費了更多的.精力。有一次，我們大家都出去玩了，可王婕還在班里寫功課，我問她：“你不去玩嗎？”她說：“我要寫作業(yè)，加倍努力，盡快提高我的學習水平，俗話說得好，笨鳥先飛嗎！”

　　真是功夫不負有心人��！在一節(jié)語文課上，關(guān)老師當著全班的面表揚了王婕，王婕的臉高興地笑成了一朵花。

　　看，王xx是不是學習進步很快呀？我想：“我要向她學習這種刻苦的精神，并把這種精神用在學習上和班委工作上。”我相信王婕學習會更好的！

夸夸我的同學作文 篇4

　　每個人都有自己的閃光點，有的同學愛集體；有的同學愛勞動，我的朋友是個愛學習、助人為樂的好學生。今天我要夸夸他。

　　馬躍濤曾是我的同桌，他個子不高，皮膚黑黑的，長著一張可愛的小臉，有一雙明亮的'眼睛，閃著智慧的光芒。他是我們班學習最認真的，幾乎每次練習都是接近100分。每次做作業(yè)，不管旁邊的同學有多吵鬧，他總是兩耳不聞窗外事，一心只顧眼前書。只要一有時間，他就靜靜地坐在位子上看課外書。

　　馬躍濤不但學習成績好，還很愛幫助人。記得有一次上語文課，我正在偷偷地玩筆頭，可被他發(fā)現(xiàn)了，他用手臂輕輕地碰了我一下，我抬起頭不滿地看了一下他，只見他瞪了我一眼，把嘴往講臺上一努，似乎在說："快專心聽講。"接著他就管自己聽課了。我心想：馬躍濤是在提醒我，上課做小動作是不對的，這會影響到我的學習，他真好。

　　我要感謝你，馬躍濤，是你幫助我進步；我要夸夸你，馬躍濤，你真是我們學習的好榜樣。

夸夸我的同學作文 篇5

　　我們班里有一位同學，他叫李宇軒。

　　別看他優(yōu)點不多，但是英語這學期有很大的進步。

　　剛開學，我和他做同桌，老師讓李宇軒領(lǐng)讀單詞，他有點緊張，到他那了，剛開始，他的'聲音有點小，但是讀出來了，老師說：“我聽見了，你再大聲點�！庇谑�，他就大聲讀了出來，老師說：“大家為李宇軒鼓鼓掌，雖然他上學期英語不好，但是這學期一換同桌，英語自然好了”。

　　下課以后，老師對我說：“你以后還得多教教李宇軒”。我說：“老師，我知道了�！�

　　這就是我的好朋友——李宇軒。

夸夸我的同學作文 篇6

　　在267班這個團結(jié)向上的集體中，每個人都在努力地用自己的愛心和智慧為班級服務著，但若論起對班級的熱愛程度，排在第一名的非段力菲莫屬了。

　　段力菲是我們班的室內(nèi)衛(wèi)生班長，她干得相當出色，那可是名副其實的保潔員。每天一下課，她的第一件事就是檢查地面的紙塊和文具的擺放，戓提醒同學動手撿紙或親自彎腰拾起，她總在用實際行功告訴大家愛護班級衛(wèi)生需從點滴小事做起。記得有一次，坐在教室后面的楊雲(yún)婷書桌太亂，每次一上課往外拿書，桌兜里就會順便掉出一些用過的手工紙或亂撕的小碎紙，段力菲反復提醒了三次后，終于忍無可忍了，她嚴肅而一本正經(jīng)地對楊雲(yún)婷說：“班級是我們共同的家，你怎么可以總是破壞班級衛(wèi)生呢？同學們都在用心地打掃，只有你一個人總是頃刻間讓干凈的`地面變得又臟又亂，當我們班因為你的地面有紙而與流動紅旗失之交臂時，難道你就不慚愧和后悔嗎？”剛剛面無表情的楊雲(yún)婷聽了段力菲語重心長的話語后，霎時臉羞得通紅，她慚愧地低下了頭，趕快把地上的紙撿起來，然后又開始認認真真整理好書包，把殘余的廢紙一扔進垃圾筒里�？吹阶约河谜Z音和行動轉(zhuǎn)化了一個不講衛(wèi)生的孩子，段力菲臉上露出開心的笑容。

　　班榮我榮，班恥我恥，被段力菲深深地銘記在了心里。每次升旗結(jié)束，廣播里宣布班里獲得了流動紅旗時，段力菲都會開心地歡呼雀躍，她甚至把集體榮譽看得比自己玩耍，游戲重要一千倍一萬倍。

　　如此熱愛班級的段力菲，怎能不讓老師喜歡，同學們敬佩呢？

夸夸我的同學作文 篇7

　　我們班有許多值得夸獎的同學，但是我今天要夸夸的同學不是別人，正是我們的班長——駱柳東。

　　他長得很一般，智慧卻說是和老師平起平坐。可說是大智若愚，在課余時間，他可忙得不可開交，我都沒見過他有時間上過廁所，同學們都圍著他問東問西的，有時侯連老師也來請教他。

　　他不僅學習好，而且還很值得信任。

　　有一次，測試卷改出來了，“80、87、69、90。。。。。。”老師一邊讀一邊緊皺著眉頭，“85、100。”老師終于眉笑顏開了。當試卷發(fā)到我們手了的時，我們只看著分數(shù)，完全沉浸在“成功”的喜悅里，就算有的同學看見錯了，也睜一只眼，閉一只眼。突然，駱柳東向講臺走去，對老師說，他的這道題錯了，要求扣回分。教室里靜俏俏的，沒有一點兒聲音，老師突然鼓起了掌，我們也迷迷糊糊地鼓了掌，“駱柳東同學做的很好，他那種發(fā)現(xiàn)并改正錯誤的精神值得我們學習！”教試里又響起了一陣掌聲，那掌聲并不同于上一次。

　　這還不足于能說名些什么。

　　還有一次，上體育課的.時侯，我的一件外套不知道放在哪，忽然看見駱柳東的書包挺大的，應該放得下我的外套。我在征得他的同意下，把外套放在他的書包里。上完體育課后，回到家里，忽然發(fā)現(xiàn)少了些東西，我終于想起了置身于同學書包的外套。萬一明天他忘帶了，或丟了。。。。。。這時下起了大雨，不久，門敲響了，開門一看，竟是駱柳東，雖然他撐著傘，但雨仍毫不留情地打在他身上。他從懷里拿出一件外套還給我，我連謝謝也來不及說，他就消失在茫茫的雨霧中。

　　這就是我們值得信任的班長， 也是我最值得夸獎的同學。

夸夸我的同學作文 篇8

　　我們班的付雨靜同學，是一個陽光自信的漂亮女孩。

　　談吐大方

　　雨靜說話利索，思維敏捷，談吐也不凡。雨靜說出的話大方得體，嚴肅又不失輕松，優(yōu)雅而不失風趣；雨靜和你攀談時，成語典故順手拈來，而且形容得恰到好處；雨靜回答問題時條理清晰，簡單明了，讓人一聽了然。真可謂是伶牙俐齒！

　　自信陽光

　　你每次見到雨靜，她的'臉上總掛著陽光的笑容。老師每次請她回答問題，她總自信從容地說出她不同于我們的解題思路，與獨特的見解，讓我們?nèi)滩蛔∫淮斡忠淮蔚貫樗�鼓掌�?/p>

　　樂于助人

　　在我們班上，雨靜是我們副班長。誰要是有困難，雨靜總會第一時間站出來幫助他。有一次，我上美術(shù)課沒帶彩紙，我問了好多人，都說沒有多余的。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，因為這是美術(shù)期中考試，是要登記成績的呀！就在這時，雨靜忽然遞了一張彩紙，說：“這張你拿去用吧！”我頓時感到非常溫暖。

　　雨靜就是這樣一個女孩，自信陽光、樂于助人的大才女！

夸夸我的同學作文 篇9

　　徐軍輝在我們四（3）班這個溫暖的大集體里，有一個助人為樂的同學——朱依蓓。

　　她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙忽閃忽閃的大眼睛，一張能說會道的小嘴巴，十分可愛。她很能干，畫畫技巧高超，朗讀課文流利，動聽。最讓同學們欽佩的是她非常喜歡幫助人。

　　記得有一天，我的數(shù)學題試卷找不到了。于是我迅速地向朱依蓓媽媽的'店里跑去。一到店里，我焦急地對她說："朱依蓓，對不起，我的數(shù)學試卷丟了，你能不能幫我復印一份呢"朱依蓓點了點頭，爽快地說："可以，沒問題！"可是，我突然看到她的卷子已經(jīng)做了一半了，我慚愧地低下了頭，結(jié)結(jié)巴巴地說："你的卷子已經(jīng)做了許多了，復印方便嗎""方便！"朱依蓓響亮地說。剛說完，她就拿出橡皮，把做的答案都擦光了。然后把擦完的卷子放進復印機上面，再拿出一張白紙放進里面，一按復印按鈕，一張完整的空白試卷就印好了。

　　我接過試卷，感動得不知說什么好。朱依蓓，就是這樣一個"活雷鋒"。

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