夸夸我的同學(xué)作文9篇[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的夸夸我的同學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

夸夸我的同學(xué)作文 篇1

　　我今天要夸的是我的同桌吳欣怡。我覺得她是一個(gè)善良、心細(xì)、樂于助人的好同學(xué)。 有一次我和吳欣怡一起乘坐公共汽車，車上的汽油味很濃，我是聞不慣汽油味的人，不禁惡心起來，接著便要吐了。她見我很難受，便關(guān)切地問：“你暈車了？來，我倆換個(gè)位置，你坐車窗邊，讓風(fēng)醒醒腦�？�！”說著，她便主動(dòng)站起來，把我往車窗邊一推，我急忙和她調(diào)換了位置。

　　過了一會(huì)兒，我還是忍不住要吐了。吳欣怡看到了，立刻拿了一個(gè)袋子接住我吐出來的'臟物，并把它扔到垃圾桶去。待我吐完，她又遞給我一塊手巾，要我擦去嘴邊的污物。我感激地接過手帕，不好意思地說：“讓你這么辛苦，還把你的手帕弄臟了，真不好意思。”她笑笑說：“這沒什么，我們是好朋友啊！快擦吧！”多么真誠(chéng)的話語�。∥翌D時(shí)感到一股暖流流遍我的全身。

　　你說，這么好的同學(xué)，我能不夸夸她嗎？

夸夸我的同學(xué)作文 篇2

　　他今年8歲了，在銀都小學(xué)三年級(jí)讀書。

　　他剪了一個(gè)小寸頭，還有一個(gè)圓圓的腦袋，腦袋圓圓的像個(gè)“大皮球”。他圓圓的腦袋上上有一雙小小的眼睛，他的身材不胖不瘦很合適。他是我們班上的笑話大王，每次講笑話的時(shí)候，他的眼睛都會(huì)不由自主的瞇成縫。他最可愛的地方還是那肉嘟嘟的小臉了，我每次看見那圓圓的小臉就想捏一下。他就是我的同學(xué)，吳祺然。

　　吳祺然有時(shí)很幽默，有一次，一個(gè)人設(shè)計(jì)用陷阱去作弄小吳，可小吳那雙鼠眼早就發(fā)現(xiàn)那里有陷阱，他居然裝做沒發(fā)現(xiàn)的樣子若無其事地走了過去。他假裝跪了下去，還委屈的跑到姚老師那里告狀：“有人絆了我一下，我摔了一個(gè)大跟頭！”就這句話，全部同學(xué)都被弄得哭笑不得。

　　吳祺然也有做事認(rèn)真的時(shí)候，但結(jié)果有點(diǎn)出乎意料。比如有一次我們春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾天，進(jìn)行接力賽訓(xùn)練輪到吳祺然的`時(shí)候，他接到了棒，根本沒有發(fā)現(xiàn)自己都站斜了，頭埋著就往前沖，結(jié)果他沖到另外一組去了。我們一邊笑一邊說：“正規(guī)比賽的時(shí)候，他會(huì)不會(huì)跑到三七班去啦！”

　　有時(shí)吳祺然搞笑的有點(diǎn)過頭了。有一次，我剛被姚老師批評(píng)，心情不怎么好，可吳祺然知道心情不好，還跑來推我一下，我就大聲吼到：“你干什么？”吳祺然跳了起來挺著大肚子說：“不干什么！”

　　雖然吳祺然有時(shí)搞笑的有點(diǎn)過頭了，不過他很善良，對(duì)人也很好，他是我最好的朋友之一。

夸夸我的同學(xué)作文 篇3

　　今天我要夸夸我的同學(xué)，他是誰呢?他就是我們班的宿元彬同學(xué)，就在這件事上，我知道宿元彬很尊老愛幼，下面，我就通過一件事告訴大家吧!

　　有一天，媽媽有事沒來接我，所以是爸爸來接的.我，我們要做公交車回家，剛好我們遇到了宿元彬，他也要坐14路車，于是我們便一起上了車，到了車上我看到三個(gè)座位，于是我們大家就坐了下來，剛好又有一位老奶奶上車，老奶奶做到了臺(tái)階上，爸爸看到了連忙站起來，讓老奶奶座到了他的位子上，然后爸爸站到了我的旁邊，宿元彬看到了就站起來給爸爸讓了座。

　　雖然這是一件小事，但是卻給我留下了非常好的印象，因?yàn)�，我知道尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要學(xué)之、用之，以后，我也會(huì)像宿元彬?qū)W習(xí)，去幫助需要幫助的人，關(guān)愛他人，快樂自己!

夸夸我的同學(xué)作文 篇4

　　我有一個(gè)同學(xué)，他叫柴浩然，人長(zhǎng)得很帥氣，小小的眼睛藏在厚厚的鏡片后面洞察周圍的一切，一張能言善辯的.嘴巴如同鋼嘴鐵牙紀(jì)曉嵐，他的聰明和智慧非同一般，我就細(xì)說幾件小事。

　　蔡浩然同學(xué)上課不僅坐姿端正而且善于動(dòng)腦。記得數(shù)學(xué)課上老師給我們出了一道難題，許多同學(xué)搖頭皺眉，那這樣的題好沒辦法。正在老師搖頭嘆息的時(shí)候，柴浩然胸有成竹地舉起了手。只見他不緊不慢、有條有理地分析了題目，闡明了解題的思路，說出了答案。此時(shí)不僅是老師，全班同學(xué)不約而同地為他鼓掌，柴浩然也因此更加讓同學(xué)們佩服不已，儼然成了成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　柴浩然還是一個(gè)聰明而有幽默的人，他常講笑話給我們聽，所以他的身邊常常圍滿了人，后來才知道，這是他愛爛熟的緣故。又一次語文課上，老師讓我們編一首小詩(shī)，十五分鐘后，老師讓全班同學(xué)輪流讀小詩(shī)，而柴浩然的詩(shī)，不僅朗朗上口，還有韻味，又招來了我們熱烈的掌聲！

　　柴浩然聰明事跡還有很多，他在我們班已小有名氣，不僅是我的學(xué)習(xí)伙伴，還是我們心中的偶像！

夸夸我的同學(xué)作文 篇5

　　小巧的嘴巴，機(jī)靈的眼睛，配上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，這就是我的同學(xué)，也是我最好的朋友——郭巍然。她是一個(gè)很大方的人。有一次，她帶來了一本《一百個(gè)公主的故事》，這可饞壞了我們這些整天做公主夢(mèng)的女孩子，大家都搶著要看，郭巍然笑瞇瞇的不緊不慢地說：“不用搶，你們一個(gè)一個(gè)的看，我都答應(yīng)你們�！敝钡浆F(xiàn)在，同學(xué)們還都輪流著看呢。雖然書皮都有些損壞了，可她一點(diǎn)也不放在心上。我真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。記得上回我也帶了一本書叫《單翼不孤獨(dú)》，王曉涵很想看，但是我不愿給她，結(jié)果她不和我玩了�？纯垂�巍然，再想想自己，我心里更佩服她了。她還是一個(gè)樂于助人的.人。手工課上，老師讓我們自由活動(dòng)，就是不能說話。老師說：“可以去拿書看�！蔽揖腿�書架上找我課前看的那本書。我看到郭巍然也在選書，又發(fā)現(xiàn)她的手中拿的那本書正好是我要找的那一本，我后悔自己來晚了一步，內(nèi)心的失落明顯的寫在了臉上，她看出了我的失落，就關(guān)心的問我怎么了？當(dāng)她知道我想要看她手里拿的這本書時(shí)，就毫不猶豫地給了我，我十分高興地拿回去，津津有味的看起來。下課了，當(dāng)我抬頭看到她時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她沒有找到書，都一直在默默地坐著。我那時(shí)很感動(dòng)，也十分后悔。郭巍然就像一位大姐姐一樣關(guān)心著我，我為交這么一個(gè)好朋友感到高興！指導(dǎo)老師：張義福

夸夸我的同學(xué)作文 篇6

　　既然這次的題目是夸夸我的同學(xué)，那我也就來夸一下我的同學(xué)王明吧。王明同學(xué)一直都是我們班的學(xué)霸，每次考試的成績(jī)?cè)诎嗬锒际敲�列前茅，并且他作為我的同桌，在學(xué)習(xí)上給與了我很大的幫助，但這次我要夸他，可并不是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好，更是另有原因。

　　王明家和我家是鄰居，因此我倆總是一起上學(xué)放學(xué)，再加上在學(xué)校就是同桌，我倆便成了無話不說的好朋友。記得有一次上課的時(shí)候，我因?yàn)樽鳂I(yè)完成的不好被老師在課上點(diǎn)名批評(píng)，自尊心強(qiáng)的我硬是強(qiáng)忍著沒有讓淚水流下來，但是我仍然十分難受。

　　下課后，我走出了教室，一個(gè)人在操場(chǎng)上溜達(dá)，突然我發(fā)現(xiàn)王明向我跑了過來，“剛才上課的時(shí)候我就看你不對(duì)勁，沒事吧？”這種關(guān)懷的語氣擊潰我最后一道防線，我的眼淚不自主的流了下來，王明拍了拍我的肩膀，說：“有什么大不了的.，不就是一次作業(yè)沒做好嘛。咱們可是男子漢大丈夫，那句話說的好，男兒有淚不輕彈，你說是吧。”聽著那輕松的語氣，我不禁笑了起來，“對(duì)！”那種不快樂因他的幾句話煙消云散了，我摟著他的肩膀，向教學(xué)樓走去。

　　你說，這樣一個(gè)知心的好朋友是不是值得我去夸獎(jiǎng)點(diǎn)贊呢？

夸夸我的同學(xué)作文 篇7

　　每節(jié)課我都能聽見她那爽朗的聲音回蕩在教室里；每次活動(dòng)都少不了她的身影；每次老師上課點(diǎn)名表?yè)P(yáng)我，我都能聽見老師微笑著點(diǎn)名表?yè)P(yáng)他。你們猜，她是誰？她就是我們組的——趙以諾同學(xué)。

　　趙以諾長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)；一對(duì)彎彎的眉毛；長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛；一個(gè)高高的鼻子；一張小巧玲瓏的嘴巴；一雙靈敏的耳朵。

　　趙以諾是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，上課認(rèn)真聽講，非常積極的回答老師提出的問題。每次寫生字抄寫本的時(shí)候。她總是全神貫注地一筆一畫的寫，外面的聲響都干擾不了她。她的本子上字跡整潔、工整、端正，深愛老師的喜歡。她還很愛看課外書，每看一本書她都會(huì)向大家推薦或看到好詞好句都會(huì)劃下來，并牢牢記住。所以，在趙以諾寫作文的時(shí)候，都會(huì)冒出一些好詞好段來。

　　趙以諾不僅熱愛學(xué)習(xí)，還樂于助人。記得在一次美術(shù)課上，我忘記帶速寫本了，我像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，想：這下糟了！如果沒畫的話，還不給陳老師罵死。我越想越著急，“王毅，我借你一張紙吧！”趙以諾說。頓時(shí)，一股暖流涌出心頭，“謝謝你！”我感激的.對(duì)趙以諾說。“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！�

　　就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，她身上還有許許多多的有優(yōu)點(diǎn)，你說這樣一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)做我的朋友，不值得我驕傲嗎？

夸夸我的同學(xué)作文 篇8

　　今天，我要夸夸我的同學(xué)，她的名字叫雷雨姍，因?yàn)槔子陫檶懙淖魑暮荛L(zhǎng)很多還精彩，雷雨姍已經(jīng)寫出一本書了。

　　每次我打開打開電腦，進(jìn)入班級(jí)圈子，有個(gè)叫甜兒小屋的，我本來不知道她是誰？我一打開這篇作文，一看，原來是雷雨姍的.作文，這篇作文都一頁(yè)多，我看了以后，特別精彩，我說：“文章寫得真精彩�！彼�以我要夸雷雨姍同學(xué)

　　我以后要想雷雨姍同學(xué)學(xué)習(xí)，寫文章要精彩要多。

夸夸我的同學(xué)作文 篇9

　　衣服濕透了，她卻從來沒有喊過小吳是我的好朋友，她是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)。

　　小吳長(zhǎng)得十分秀氣。她長(zhǎng)著一張白白的瓜子臉，上面有一雙細(xì)細(xì)的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛。一個(gè)高高的鼻子，下面長(zhǎng)著一張愛笑的嘴巴。笑起來的時(shí)候，臉上總會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。

　　小吳長(zhǎng)得我學(xué)習(xí)的.地方有很多，其中，我最敬佩的一點(diǎn)，就是小吳那堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。

　　小吳曾經(jīng)獲得過市里跑步三等獎(jiǎng)，大家都為小吳感到驕傲。當(dāng)初，老師選小吳去比賽，大家都十分羨慕，也不是很服氣，都想代表班去比賽。有一次放學(xué)后，我看到小吳正在艱苦地練習(xí)，她跑完一圈又一圈，累了，休息一下，又繼續(xù)練習(xí)，一直練到很晚。我看到汗水從小吳的臉上不停地流下來，使小吳的一聲累。小屋的堅(jiān)強(qiáng)讓我深受感動(dòng)。俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”此時(shí)此刻，我才明白了這句話的意思。

　　我真要好好向小吳學(xué)習(xí)，無論做什么事情都要堅(jiān)持不懈、持之以恒。

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