我同學(xué)的作文6篇(優(yōu))
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的我同學(xué)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我同學(xué)的作文 篇1
有一天,我和我的同學(xué)走在上學(xué)的一條小路上。
柳樹被風(fēng)吹得搖來(lái)?yè)u去,小草有禮貌的對(duì)我彎腰,鮮艷的小花在向我們招手,好像在說(shuō):“早上好,歡迎您們來(lái)到這里!泵利惖墓鸹湟膊桓适救,它命令桂花把最香的氣味帶給大自然。我看見(jiàn)這一幕,被這花香都給陶醉了,好像來(lái)到了人間仙境。
突然,我看見(jiàn)遠(yuǎn)處,有一個(gè)熟悉的'背影,我仔細(xì)一看,是我們班的一位優(yōu)秀的同學(xué),也是我的好朋友——?jiǎng)⒕ЬА?/p>
她有一個(gè)圓圓的臉,一雙明亮的大眼睛,一閃一閃的,一個(gè)小巧玲瓏的高鼻子和一張櫻桃般的紅嘴巴,說(shuō)了那么多,你們知道她在干什么了吧!啊,她怎么在用木棍打桂花樹呢?她平時(shí)都是很愛(ài)護(hù)樹木的,可是今天不知道她怎么了,既然打起桂花樹來(lái)了,我還看見(jiàn)她只把最好的桂花連枝帶花都打下來(lái)了。
她把自己打下來(lái)的桂花,小心翼翼的拿在手里就往前走。我急忙跑過(guò)去問(wèn):“你為什么要打桂花樹呢?”她沒(méi)有理我,繼續(xù)往前走,走到一個(gè)小買鋪門前停了下來(lái),我想,她會(huì)不會(huì)把桂花賣給小賣鋪呢?可是卻不是這樣的,我看見(jiàn)她賣了一盒餅干和一瓶水,然后繼續(xù)向前走。她走到一個(gè)破破爛爛的小房子里。我看見(jiàn)那里有面,有一張小圓桌和一張簡(jiǎn)陋的床,床上睡著一個(gè)老人。劉晶晶把花放在桌子上,叫道:“奶奶,今天是您的生日,我特意幫您摘了一些你最喜歡地桂花給您,祝您生日快樂(lè)!”奶奶醒了,看見(jiàn)桌上的桂花開(kāi)心的說(shuō):“我的孫女真能干!謝謝你!”劉晶晶把餅干和一瓶水拿了出來(lái)和奶奶一起分享。
這時(shí),我聽(tīng)奶奶說(shuō)起才知道,原來(lái)她是個(gè)孤寡老人,沒(méi)有兒女,經(jīng)常是劉晶晶和媽媽一起來(lái)照顧她的。我誤會(huì)我的同學(xué)了,我感到很慚愧,我的這位同學(xué)不但人好,而且還很孝順。我想,我一定要向我的同學(xué)劉晶晶學(xué)習(xí),也做一個(gè)孝敬老人的好孩子。
我同學(xué)的作文 篇2
提起一個(gè)同學(xué),我從心底佩服,因?yàn)樗B強(qiáng)的毅力、克服困難的精神,深深打動(dòng)了我。
清晨,我來(lái)到教室,準(zhǔn)備看一位同學(xué)忍受沒(méi)有同桌的那份孤單,我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)早來(lái)的幾位同學(xué)種竟然有她!她上個(gè)月胳膊骨折了,怎么今天······?我疑惑不解地走到她的身旁。只見(jiàn)她的'右臂被兩塊布夾著,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子掛在她的脖子上,兜著那條受傷的胳膊,往日那干凈的胳膊掛了一塊難看的破布真嚇人。我問(wèn)她:“摔成這樣怎么不在家休息?”她滿不在乎地說(shuō):“不能耽誤聽(tīng)課,學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最好的休息。”
上課了,這節(jié)是毛筆字課,老師讓我們練字,我發(fā)現(xiàn)她用左手吃力地寫著字,我不解地說(shuō):“別寫了!”她搖搖頭說(shuō):“我可以用左手寫啊!”我看著她用筆別扭的樣子,無(wú)奈的看了看,此刻她嬌小的身軀變得高大起來(lái)。
望著她執(zhí)著努力的身影,我陷入了沉思,這不正是頑強(qiáng)毅力、刻苦向上精神的體現(xiàn)嗎?
我同學(xué)的作文 篇3
“喜報(bào)來(lái)臨我們班的xx在武昌區(qū)演講比賽中獲得一等獎(jiǎng),為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)了光,表?yè)P(yáng)。”老師滿臉笑容地宣布好消息。
瞬間,班上響起熱烈的掌聲。我也拍起手掌高興的笑了笑,并用眼角的余光瞟了甘芷旋一眼,她端正的坐著,盡量把自己裝的謙虛、鎮(zhèn)靜。一頭烏黑的頭發(fā)披在甘芷璇的肩上,從她身上我看到了一種學(xué)神之風(fēng),可惜她帶著一個(gè)扁平的眼鏡,看不見(jiàn)她的眼眉,甘芷璇坐的端端正正,顯得乖巧聽(tīng)話,她在我眼中就是學(xué)習(xí)的女王。
甘芷璇在我眼中顯得十分謙虛、聽(tīng)話、厲害,相信大家也這么認(rèn)為,可是看了下文你們就錯(cuò)了。
可愛(ài)的下課鈴終于響起了,老師剛一走全班同學(xué)都沸騰起來(lái)了,那文靜優(yōu)雅的甘芷璇也從座位上跑開(kāi),只見(jiàn)她快到李旭言的座位邊上時(shí),立馬豎起蘭花指,娘娘腔地在李旭言頭的`一周繞了一圈,李旭言也裝著萌,問(wèn):“干嘛,你這個(gè)‘甘大大’。”甘芷璇一聽(tīng)李旭言給她起的外號(hào),生氣地把李旭言的頭使勁一點(diǎn),諷刺的說(shuō)道:“哎呦,你這個(gè)‘李二狗’說(shuō)話這么不講禮貌!崩钚裱粤ⅠR反駁道:“你這個(gè)‘甘大大’!”甘芷璇和李旭言就這樣你罵我,我罵你,吵了一個(gè)課間。上課了,他們倆怒視著對(duì)方,似乎一對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)中的仇人。我則搖搖頭,心想:哎!沒(méi)想到我心目中的“學(xué)神”竟然是這樣!
我眼中的同學(xué)就是甘芷璇,一個(gè)老師面前一面,老師背后一面的“學(xué)神”。
我同學(xué)的作文 篇4
榜樣這個(gè)詞,是那樣神圣、偉大,榜樣可以讓一個(gè)人從悲傷中振作起來(lái),榜樣可以讓一個(gè)人從令人厭惡到人人稱贊!榜樣的作用太大,這足可以改變一個(gè)人!我的榜樣也不例外,就是她——馬迎菲。
首先從學(xué)習(xí)說(shuō)起。人們常說(shuō),學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)!沒(méi)錯(cuò),如果一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)不好,那么上學(xué)還有什么意義呢?在學(xué)習(xí)上,她就超過(guò)了我!在這次期中考試上,她也以一名的優(yōu)勢(shì)超越了我。一次考試并不能說(shuō)明什么,在平時(shí)她也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我!上課聽(tīng)講時(shí),她也沒(méi)有半點(diǎn)小動(dòng)作,仿佛聽(tīng)入了迷,進(jìn)入了學(xué)習(xí)世界!下課時(shí),同學(xué)們都去操場(chǎng)上玩耍,她卻仍呆在教室里,有時(shí)寫作業(yè),有時(shí)與同桌討論問(wèn)題,自習(xí)課上,同學(xué)們上了一天的課程,都已活躍起來(lái),她卻仍埋頭學(xué)習(xí),與同學(xué)無(wú)半點(diǎn)交流,她的一天真可以說(shuō)是充實(shí)而又有益義!
她有太多太多的優(yōu)點(diǎn),讓我說(shuō)也說(shuō)不完!但如果我有了她這些優(yōu)點(diǎn),在不久的將來(lái),我將成為她的`榜樣!我堅(jiān)信,我一定能超過(guò)她,挑戰(zhàn)更強(qiáng)大的對(duì)手,向著那王者之路進(jìn)發(fā)!
我同學(xué)的作文 篇5
我后面的同學(xué)叫魏泓宇,不過(guò)我們都愛(ài)叫他原來(lái)的名字魏笛,在叫他名字的時(shí)候還要在后面加兒字,就是魏笛兒。魏笛兒是個(gè)男同學(xué),他的眼睛很小,鼻子很小,嘴巴也很小,臉圓圓的,唯一與眾不同的地方就是他的頭發(fā),他的頭發(fā)是黃黃的,我們班的兩魏頭發(fā)都是黃的',你說(shuō)怪不怪?
魏笛兒他好象很愛(ài)在上課的時(shí)候說(shuō)話,上課的時(shí)候也是我最痛苦的時(shí)候,老師在上面說(shuō)話,而他和他的同桌在下面說(shuō)話,我上課的時(shí)候不是在聽(tīng)老師講課而是聽(tīng)他們說(shuō)話。他的同桌本來(lái)學(xué)習(xí)就不怎么好,現(xiàn)在和魏笛兒做同桌了,學(xué)習(xí)也跟著下降了。不過(guò)魏笛兒學(xué)習(xí)好象也不怎么好,真不知道老師當(dāng)初怎么會(huì)安排他們兩個(gè)做同桌的,我還好學(xué)習(xí)的知識(shí)還算簡(jiǎn)單。
快要考試了,魏笛兒也開(kāi)始忙起來(lái)了,他忙什么呢?他呀就忙著和其他同學(xué)說(shuō)考試的時(shí)候幫他,他也曾經(jīng)叫我?guī)退贿^(guò)被我拒絕了,眼看快要考試了,老師來(lái)安排考試的座位,有35個(gè)同學(xué)去六年級(jí)的教室(因?yàn)槲迥昙?jí)考試要單人單做),這下魏笛兒就等著老師安排他做在誰(shuí)的前面或者是后面,然后叫他們幫他。
考試完畢了他總在我們面前說(shuō)他考試數(shù)學(xué)、語(yǔ)文絕對(duì)90幾分,等公布考試結(jié)果那天魏笛兒哭了,為什么呢?他考試考糟了,他的語(yǔ)文95分,數(shù)學(xué)86分。要評(píng)三好學(xué)生了,魏笛兒的總分(數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、操行分)比我高了一分,可是三好學(xué)生他依然落榜了,那天他很不服氣,他說(shuō)憑什么我評(píng)上三好學(xué)生而他沒(méi)有評(píng)上。老師說(shuō):“魏泓宇和程浩是上了三好學(xué)生線的,可是你們平時(shí)表現(xiàn)不好!
魏笛兒就是這樣平時(shí)表現(xiàn)不好,要評(píng)什么了他又想當(dāng)。
我同學(xué)的作文 篇6
她有高高的個(gè)子,扎著黑黑的馬尾辮,水汪汪的大眼睛,挺拔的鼻梁,櫻桃小口,書畫精通,她是我們班上有名的大才女,她就是我的好朋友————楊璐榮!我可喜歡她了!
楊璐榮可算是一個(gè)樂(lè)于助人的人。有一天,我開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué),正巧遇上了楊璐榮,便和她有說(shuō)有笑地向?qū)W校走去。到了學(xué)校外,我和她一起去買早點(diǎn),一摸口袋,不好!口袋里空空如也,用來(lái)買早點(diǎn)的三塊錢不見(jiàn)了!楊璐榮見(jiàn)我一驚訝,馬上著急地問(wèn)我:“小蒲,怎么了?”我哭喪著臉,說(shuō):“我的三塊早餐錢不見(jiàn)了!前幾天我的口袋就破了一個(gè)洞,我沒(méi)在意,現(xiàn)在到好,早飯錢一準(zhǔn)是從這里掉出去了!”她一臉的惋惜,想了想對(duì)我說(shuō):“小蒲,沒(méi)事的,我請(qǐng)你!”我再次擺出“驚訝”的表情。而她卻毫不含糊,拉著我來(lái)到早點(diǎn)鋪?zhàn)舆,買了兩份三元的早點(diǎn),我填飽了肚子,收獲了友誼。中午,我特地拿了三元錢,想回請(qǐng)她,可她不接受,還說(shuō):“沒(méi)事,就當(dāng)我請(qǐng)你!苯Y(jié)果后來(lái),反而又是她又請(qǐng)了我一塊錢的零食。
楊璐榮不僅在生活上是一個(gè)樂(lè)于助人的人,她在畫畫方面也是出類拔萃。
有一次,我畫了一個(gè)自認(rèn)以為不錯(cuò)的女巫,去向楊璐榮請(qǐng)教是否還能改進(jìn)一下,她仔細(xì)的看了看,叫我把畫留下,她幫我改。我想了想,答應(yīng)了。下了第三節(jié)課做完操,她把畫好的女巫還給了我。我一看,哎呀!真是不看不知道,一看嚇一跳,她竟然把女巫改得比原來(lái)要漂亮十倍百倍!短的頭發(fā)變成了齊腰的長(zhǎng)發(fā);普通的小眼睛變成了妖艷的桃花眼;不起眼的鼻子變成了高挑的鼻梁;小小的嘴巴變成了有尖牙的大嘴;扁扁的'臉蛋變成了一張尖尖的瓜子臉;彎彎的女巫帽變得又尖、又圓、又直;簡(jiǎn)陋的衣服變得華美又充滿魔女風(fēng);一雙難看的鞋子變了高跟長(zhǎng)靴子;更難得的是,楊璐榮竟然把一個(gè)看上去稚氣未脫的女孩變成了亭亭玉立的美麗少女!就連坐在我后面的吳垤村和譚志楊也贊嘆不已。
楊璐榮,一個(gè)在生活上樂(lè)于助人,在學(xué)習(xí)、畫畫上出類拔萃,連樣子都那么可愛(ài)的女孩,我喜歡她!
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