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寫(xiě)作文我認(rèn)識(shí)的的同學(xué)

時(shí)間:2024-07-22 09:21:19 我的同學(xué)作文 我要投稿
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寫(xiě)作文我認(rèn)識(shí)的的同學(xué)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的寫(xiě)作文我認(rèn)識(shí)的的同學(xué),希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)作文我認(rèn)識(shí)的的同學(xué)

寫(xiě)作文我認(rèn)識(shí)的的同學(xué)1

  在我們班上有這么一個(gè)人:又高又瘦,臉蛋像一個(gè)雞蛋一樣,耳朵大大的,眼睛大大的,鼻子不大不小剛剛好。笑起來(lái)有一個(gè)酒窩。但讓我印象最深的,還是他的頭發(fā)。

  在高一地理書(shū)十二頁(yè),有一個(gè)太陽(yáng)的層次分布圖。在日冕層上總有幾撮小火焰竄出來(lái),頗像他的頭發(fā)。每天,他“日冕層的火焰”在不同的地方調(diào)皮的鉆出來(lái)。若是他生氣了,他的“日冕層”就如熊熊烈火般燒起來(lái),附和著他的一舉一動(dòng),活似一個(gè)太陽(yáng)!

  “日冕層”是我們班上名副其實(shí)的中流砥柱,擔(dān)當(dāng)著班長(zhǎng)的大任,因而也讓他有些許自戀,不免飄飄然了,正如他頭上那幾撮高高豎起的“火焰”。自習(xí)課上同學(xué)們討論問(wèn)題,聲音不免大了起來(lái),只聽(tīng)他歇斯底里大叫“安靜,不要講話”;放學(xué)后值日生正在打掃教室,他在那指手畫(huà)腳,說(shuō)這沒(méi)掃干凈那兒還有紙屑……總之,“日冕層”并不讓我待見(jiàn)。

  那天在學(xué)校操場(chǎng)上體育課,我們好不容易結(jié)束了各種訓(xùn)練,終于獲得了短暫的休息。老師交代兩分鐘后過(guò)來(lái)集合,而我當(dāng)時(shí)干渴得要命,偏要鉆這個(gè)牛角尖般自欺欺人的想著還有二十分鐘,只是自己沒(méi)聽(tīng)清楚罷了。于是便飛也似的,跑去小賣部買水。一番豪飲過(guò)后急忙趕回操場(chǎng)集合,回去卻發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)已沒(méi)人了,同學(xué)們都趕回特殊學(xué)校上課,我脫離大部隊(duì)了!就在我著急的時(shí)候,一個(gè)發(fā)型熟悉的人騎著自行車,出現(xiàn)在我的視野中,是“日冕層”!原來(lái)是老師派他來(lái)尋找我。他看到我,急忙把我叫過(guò)去,然后說(shuō)“快上車”。當(dāng)我一挨上座位,他便用力踩著車子匆匆載上我趕回學(xué)校。在“日冕層”同學(xué)載我回學(xué)校的路上,我想到了兩件事:他真是個(gè)熱心的人,我錯(cuò)看他了;但是他為了趕時(shí)間載著我而搖搖晃晃的騎車,也使我替他車技擔(dān)憂。

  如今,每天來(lái)學(xué)校,我都不忘看看“日冕層”同學(xué)的頭發(fā),便開(kāi)玩笑的對(duì)他說(shuō)道:“今天的太陽(yáng)很好呢!”他則不明所以的'“?”了一聲,然后癡癡的望著我。他的“日冕層”則又像是問(wèn)號(hào),彎彎的還不知道我在說(shuō)些什么。

  日冕層熱情似火,象征著希望和憧憬,這也是“日冕層”班長(zhǎng)的真實(shí)寫(xiě)照,對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿著激情。

寫(xiě)作文我認(rèn)識(shí)的的同學(xué)2

  你能夠在寫(xiě)作業(yè)時(shí)偷偷的瞄一下我的同桌,清清純純的樣貌,端莊淑雅,溫柔嫻靜。貌副其實(shí),她可是個(gè)與眾不一樣的女孩呀!,她叫蔡媛,從她名字就能夠看出她十分淑雅。她這個(gè)女孩子是我們班成績(jī)最好,也是最漂亮的。

  一天,教師出了道難題,大家苦思冥想也沒(méi)想出來(lái)。轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過(guò)去了,這件事大家都快淡忘了,僅有蔡媛還在思考著。我問(wèn)她:“大家都忘了這件事了,教師又沒(méi)讓非做出來(lái),你在這思考又有什么用呢?”她一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō):“遇到困難不能屈服,困難就像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)她就弱,你弱她就強(qiáng)。”她憑著這個(gè)信念思考著這到題。嘿,老天不負(fù)有心人,難題最終還是被她解出來(lái)了。

  有一天,蔡媛一早就來(lái)到學(xué)校,她帶著同學(xué)們和拿了掃把就到一樓校道去掃地,她吩咐一些同學(xué)掃校道,還吩咐了一些同學(xué)撿落葉,如果有同學(xué)不認(rèn)真掃,她就叫同學(xué)快點(diǎn)掃,她們銀快就把校道掃干凈了。

  還有一天,有一次,我寫(xiě)完了作業(yè),就去叫蔡媛玩。我來(lái)到她家,發(fā)現(xiàn)她愁眉苦臉的`,我一問(wèn)才明白是她是被一道應(yīng)用題難住了。我看了看應(yīng)用題,啊!這不是以前做過(guò)的一道應(yīng)用題嘛,做的方法我還記得很清楚。想到那里,我便對(duì)蔡媛說(shuō):“蔡媛,這道題我以前做過(guò),我來(lái)給你講吧!講完了我們?cè)琰c(diǎn)出去玩!薄安,我要自我做這道題,我相信我會(huì)把它做起的!蔽乙宦(tīng)蔡媛這么說(shuō),頓時(shí)覺(jué)得自我在蔡媛面前變得微不足道。想一想自我平時(shí)遇到自我不會(huì)做的題,想也不想就讓爸爸媽媽給我講,好早點(diǎn)出去玩。蔡媛的這種精神感動(dòng)了我,我便打算等候她。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,一個(gè)小時(shí)后,蔡媛最終做出了這道題,她異常高興,臉上露出了成功和喜悅的微笑。

  蔡媛她在學(xué)習(xí)上很刻苦,并且有助人為樂(lè)的,記得有一次,我把數(shù)學(xué)的練習(xí)本弄丟了,我找了很多次我的書(shū)包,都沒(méi)找到。我著急地哭了,蔡媛明白了,她立刻幫我找,可是都沒(méi)找到。忽然,陳皓月好像想起了一些什么,蔡媛立刻對(duì)我說(shuō):“我那里還有一本新的,我給你用好嗎?”我高興地說(shuō)“多謝你”。

  蔡媛真是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真,勞動(dòng)認(rèn)真,助人為樂(lè)的人,我為有這樣一個(gè)朋友而感到驕傲。

寫(xiě)作文我認(rèn)識(shí)的的同學(xué)3

  “哈哈哈!”一陣陣爽朗的笑聲隨風(fēng)飄來(lái),驚動(dòng)樹(shù)上若干只小鳥(niǎo),不用說(shuō),又說(shuō)是萌“豬”劉搞得鬼,不信你瞧,幾位同學(xué)正笑出了眼淚,滿地打滾呢!

  話說(shuō)萌“豬”劉是一怎樣的人呢?她原綽號(hào)為“牛加鹿”,但她既不像牛一樣樸實(shí)憨厚,又不像鹿一般調(diào)皮敏捷,實(shí)則不妥,于是大有便更正其名曰“家豬”她也不生氣,眨巴著眼睛說(shuō):“家豬就家豬吧,隨你們的便!這下可改對(duì)了,這不,家豬從此打開(kāi)了爆笑匣子,帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。

  一節(jié)科學(xué)課上,“科老”正滔滔不絕地談?wù)撝拔锓N多樣性”這時(shí),一調(diào)皮鬼大喊到:“老師,家豬和豬最大的區(qū)別是什么呢?”老師毫不猶豫地說(shuō):“野豬是在野外生存,跑得很快的;而家豬是由人工飼養(yǎng),肥肥的,跑幾步就跑不動(dòng)的!痹捯魟偮,大家不約而同地望向“家豬”,繼而爆發(fā)出一陣陣如洪水般的笑聲,可“家豬”正好在偷吃東西,兩腮鼓鼓的,以為偷吃東西被發(fā)現(xiàn)了,連忙狼吞虎咽地吞了下去,還裝出一副都看著我干嘛?的無(wú)辜樣,真讓人哭笑不得。

  這個(gè)令人發(fā)笑的糗事過(guò)后,“家豬”名聲大振,從此來(lái)訪者絡(luò)繹不絕,一些同學(xué)閑著無(wú)事,就畫(huà)了一只萌萌的卡通豬,指著它對(duì)“家豬”說(shuō):“看,這是你喲!”“家豬”總是作出驚樣:“啊?是我嗎?真是好可愛(ài)喲!”逗得來(lái)訪者大笑不止,“家豬”走到哪兒,哪兒就笑聲連綿不斷,她帶給我們無(wú)窮的歡樂(lè)。

  “家豬”還很大方!柏i”之特點(diǎn),吃也。所以“家豬”總是帶一大堆好吃的塞的書(shū)包鼓鼓的,你看她時(shí),十次有九次在吃東西,這也應(yīng)該是她有點(diǎn)胖的`緣故吧!但,她從不小氣你向她要東西,她叫是毫不遲疑地給你,要是你運(yùn)氣不好,碰上她正好分完了,她也不會(huì)讓你兩手空空地回去,她裝出一副無(wú)奈樣兒:“對(duì)不起,今天的飼料被‘豬’們吃光了!弊屇闩d奮而來(lái),大笑而歸。

  別看她這么“萌”,可她的成績(jī)也是一流的,你看在考試成績(jī)排名單上,她總是名列前茅,而在考場(chǎng)上,她眉頭一皺,就立刻揮筆而就,一篇篇作文,生動(dòng)傳神,字字懸殊,一幅幅圖畫(huà),精美絕倫,栩栩如生,令人嘆為觀止,自愧不如。

  瞧瞧!這樣一只萌萌的小“家豬”,既善寫(xiě)作,又善賣萌給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,活潑潑一只大肥豬,她就是吾班大名鼎鼎的“劉家璐”是也!

寫(xiě)作文我認(rèn)識(shí)的的同學(xué)4

  我有一個(gè)很好的好朋友,名字叫小棟,我們是全班最友好的。他有一雙水瑩瑩的眼睛,在太陽(yáng)下映出燦爛的光輝。他還有一副看上去很頑皮的樣子,有一點(diǎn)像猴子。

  有一次,我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情鬧了一點(diǎn)小矛盾,我愁眉苦臉的回家了;丶乙院笪蚁肓撕芫,決定向他去道歉,剛走到門(mén)邊,聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲。我把門(mén)一打開(kāi),原來(lái)是石文棟。我準(zhǔn)備說(shuō)“你好”,但是我想起了今天的事情,很不情愿的說(shuō):“你來(lái)干嘛?”只見(jiàn)他上氣不接下氣的對(duì)我說(shuō):“對(duì)......對(duì)不起!”我立馬心情愉快。我對(duì)他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”我們倆都露出了笑容。這就是他的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn):通情達(dá)禮。

  第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:助人為樂(lè)。記得有一次,我玩滑板摔了一跤,他見(jiàn)我去小診所立馬跑了過(guò)來(lái),問(wèn)我怎么了?

  第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:爭(zhēng)強(qiáng)好勝。在一次考試的時(shí)候,我比他多了一分。只見(jiàn)他下課看書(shū),連回家的路上也在看書(shū)。這真是水往低處流,人往高處走!

  我喜歡他的'這三個(gè)優(yōu)點(diǎn),我也希望自己能爭(zhēng)取做到!夸夸我的同學(xué)作文我的同學(xué)叫林雅琪,她那雙黑色的大眼睛,忽閃忽閃的,兩個(gè)胖胖的酒窩經(jīng)常出現(xiàn)在她圓圓的臉上,可愛(ài)極了。

  她是個(gè)細(xì)心的小組長(zhǎng),誰(shuí)做錯(cuò)了數(shù)學(xué)題,她那雙“火眼金睛”都會(huì)把它“楸”出來(lái),并細(xì)心地教他怎么做,不會(huì)像有些小組長(zhǎng)一樣,對(duì)別人的數(shù)學(xué)作業(yè),“睜一只眼閉一只眼”像貓頭鷹似的愛(ài)理就理,愛(ài)不理就不理。說(shuō)她是個(gè)細(xì)心的小組長(zhǎng),還真沒(méi)說(shuō)錯(cuò)呢!

  她不僅是個(gè)細(xì)心的小組長(zhǎng),還是一個(gè)樂(lè)于與人分享的女孩,有一次,他帶了幾個(gè)雪梨回來(lái),她不但沒(méi)把雪梨吃完,還把雪梨分給我們吃,我們吃得津津有味。

  她也是個(gè)風(fēng)趣的女孩,記得有一次,她幽默地對(duì)我說(shuō);“你猜猜我要給你什么,算了給你一個(gè)小題示吧!那東西————————紅紅的,圓圓的,甜津津的。”我想了想說(shuō);“是蘋(píng)果吧?”她掩著嘴巴笑著說(shuō)“你還是認(rèn)真地猜猜吧!蔽移炔患按卣f(shuō);“你就快點(diǎn)說(shuō)吧?”她哈哈大笑地說(shuō);“你之前的答案是對(duì)的。”“?你敢騙我?”她不忙地從書(shū)包里拿出兩個(gè)又大又圓的蘋(píng)果,把其中的一個(gè)遞給我。

  你說(shuō)這樣的同學(xué)應(yīng)不應(yīng)該夸呢?

寫(xiě)作文我認(rèn)識(shí)的的同學(xué)5

  我的同學(xué)可多了,有的肥頭大耳,像一個(gè)大皮球;有的骨瘦如柴,像一根筷子;有的人高馬大,像一堵墻;有的則是身材矮小,像一個(gè)小螞蟻……但是他們?nèi)际俏业暮门笥。今天,我就?lái)介紹一下我的同學(xué)兼我的好朋友—–紀(jì)棋。

  他是一個(gè)活潑可愛(ài),性格開(kāi)朗的小胖墩。他那大餅似的臉上,有一張討人喜愛(ài)的小甜嘴,還有一個(gè)可愛(ài)的小鼻子,再加上一雙炯炯有神的小眼睛和刺猬似的板寸頭發(fā),像扇子一樣的耳朵,又粗又短的脖子,顯得格外的可愛(ài)。他那大風(fēng)吹不倒的身材,包子似的.拳頭,柱子似的腿,又大又寬的腳,看起來(lái)非常的卡通。因?yàn)樗L(zhǎng)得很胖,所以我們班的同學(xué)都愛(ài)叫他小胖子。但是我們并沒(méi)有嘲笑他的意思,我們只是覺(jué)得這樣叫比較親切。

  他是一個(gè)很熱心的同學(xué),走到哪里,哪里就有熱乎乎的關(guān)愛(ài)。有一次,一位低年級(jí)的小同學(xué)在操場(chǎng)上玩,忽然,被一塊石頭絆倒了,她的膝蓋流下了鮮血,坐在地上哇哇大哭。紀(jì)棋看見(jiàn)了,立馬跑過(guò)去蹲下來(lái)安慰她,并從口袋里拿出紙巾幫她處理傷口。小同學(xué)漸漸止住了哭聲,紀(jì)棋就把她帶到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生,連醫(yī)生都夸他是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。

  別看紀(jì)棋他胖乎乎的,以為他不怎么愛(ài)動(dòng)腦筋,那你們就錯(cuò)了。他雖然長(zhǎng)得胖,但是一點(diǎn)都沒(méi)有影響他的聰明。記得前幾天語(yǔ)文詞語(yǔ)考試,老師報(bào)了一個(gè)詞,我一聽(tīng)就懵了頭,怎么這么難啊!書(shū)到用時(shí)方恨少啊,急得我抓耳撓腮,可還是想不起來(lái)。我偷偷地看了一下他,只見(jiàn)他胸有成竹,奮筆疾書(shū)。“這小子,這次一定考的不錯(cuò)!蔽毅叵搿9坏搅说诙(jié)課,老師公布成績(jī)了,我錯(cuò)了一個(gè)字99分,他考了滿分!要說(shuō)他不比我聰明啊,可人家咋考的?就像課本上說(shuō)的:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。"人家的書(shū)沒(méi)白讀。

  他還是個(gè)熱情好客先人后己的同學(xué)。有一次,我們?nèi)ベI冰激凌,他第一個(gè)是給我,第二個(gè)是給黃浩,最后一個(gè)才給自己。我對(duì)他說(shuō):“小紀(jì)啊,真看不出來(lái)你還這么會(huì)照顧人啊,怪不得我媽媽都夸你會(huì)照顧人,看來(lái)以后我們要多向你學(xué)習(xí)啊!薄皡^(qū)區(qū)小事,何足掛齒,同學(xué)之間互相謙讓是應(yīng)該的!”說(shuō)完,他開(kāi)心地笑了笑。

  這就是我的同學(xué)——紀(jì)棋,一個(gè)天真可愛(ài)的小胖子!

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