我的同學(xué)作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的我的同學(xué)作文,希望對大家有所幫助。
我的同學(xué)作文1
今天,我要向大家介紹一下我的同桌—朱雨凡。
他的.下巴很尖 ,眼睛大大的,鼻子眼有些尖 ,所以很像濟公。
他可是我們班的調(diào)皮大王。老是在上課的時候惹得我們哈哈大笑。記得有一次,我們剛和數(shù)學(xué)老師認識,因為他老是回頭說話,老師問他叫什么名字,他說:“abcd”。老師聽了笑著說:“我第一次聽到有叫abcd的小朋友。”我們聽了都哈哈大笑了起來。
他就是我的同桌朱雨凡。
我的同學(xué)作文2
我有一個同學(xué),他叫黎燁,他身材較胖,眼睛圓圓的。黎燁是一位勤奮好學(xué)的的學(xué)生,他上課認真聽講,積極舉手發(fā)言,課后老師布置的作業(yè)他做得非常認真,“作業(yè)認真光榮榜”上他得“正”的次數(shù)最多。
記得一次老師布置語文作業(yè)讓我們回家寫。但是,我們的作業(yè)質(zhì)量太差了,只有黎燁和另外幾個同學(xué)做的好。黎燁的作業(yè)的字工工整整,連老師也把黎燁的`作業(yè)拿上講臺給同學(xué)們看。數(shù)學(xué)、英語作業(yè)也做得非常認真,數(shù)學(xué)、英語經(jīng)常得由于他作業(yè)認真、工整,所以他在“作業(yè)認真光榮榜”上有許多“正”。
黎燁不僅作業(yè)認真、工整,上課認真聽講、積極舉手發(fā)言,而且愛勞動,老師讓他做星期一掃地的組長,黎燁在掃地時不僅督促同學(xué)們快點掃地,而且自己也認真掃地。正因如此,在星期一盡管多垃圾,也一樣能很快掃完。課間經(jīng)常幫老師拿作業(yè)發(fā)下去,深得老師和同學(xué)們的喜愛。
因為黎燁這樣認真學(xué)習(xí),在四年級數(shù)學(xué)奧數(shù)競賽和五年級語文讀寫競賽中都獲得二等獎,今年的英語奧林匹克競賽中他又入選了,希望他能賽出好成績。還有,他當(dāng)選了今年的十佳少年,將在六一頒獎,經(jīng)投票,黎燁當(dāng)選了班長。
黎燁既作業(yè)認真,又愛勞動,幫助老師。他真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
我的同學(xué)作文3
穿著一件白色的T恤,時尚的“破洞”牛仔褲,腳上穿著huangse帆布鞋。水靈靈的大眼睛,鼻子高的像山峰,嘴巴笑起來像月牙兒一樣。她就是我的朋友,她的名字叫:羅仕奇。
她是班上的尖子生,學(xué)習(xí)成績一流,因為,她很刻苦。那天早晨,烏云密布,花兒和小草都彎下了腰。樹葉也被那狂風(fēng)吹得東倒西歪。我頂著風(fēng),腳步艱難地去羅仕奇家找她玩!斑诉诉恕保罢l呀?”她問。
“是我,”我大聲地回答她,“我來找你玩啦!”
她一邊跑,一邊說:“我來啦!”門開了,我發(fā)現(xiàn)她家的桌子上擺著一套卷子,她正在做。眼里露出了認真的神情。我靜悄悄地走過去,看了看試卷。哇!五年級的卷子,太難了。我又看了看她旁邊的卷子,字寫得工工整整,干凈,作文寫了好多,一共有五張。我問她:“你為什么這么用功?”
她回答:“只有勤學(xué)苦練,才能成功的呀!”我聽了這話,打從心底里佩服她。
她的優(yōu)點很多,但是她也有缺點,她特別驕傲。
那一次期末考試,她們年級的.老師出的試卷就是跳級測試。她考了一百分,是全年級第一名。她一只手高舉試卷,一只手叉著腰。一只腳踏在椅子上,另一只腳踩著桌子,嘴里發(fā)出了“哈哈哈哈哈哈哈”得意忘形的笑聲。還說:“我考了一百分,是全年級第一名!”
另一個女生還勸告她說:“不要太驕傲了!彼皇恰昂摺钡囊幌戮妥吡。出了教室門,她想:告訴這些人太少了,一定要告訴全班才行。這時,她看見了一個男孩在座位上,就跑過去看了看他的試卷,對他說:“這么簡單還錯了,真笨!
他沒反抗,只是說:“能把試卷借給我看嗎?”
“行呀!”她一邊說著,一邊大大方方地把試卷給他。
這時,他對羅仕奇說:“你這里,這里,還有這里不對,應(yīng)該扣五分呢!”后來,那個小男孩成了全年級第一,看著她那垂頭喪氣的樣子,我小聲嘀咕了一句:“太驕傲了。”
通過這兩件事,我得到了一個啟發(fā):學(xué)習(xí)成績是頂尖的孩子,驕傲自滿是永遠也得不到好下場的。謙虛使人進步,驕傲使人落后,我們只有虛心好學(xué),才能成功。
我的同學(xué)作文4
“病宜早就醫(yī)!边@句歐洲諺語通俗易懂,這不,班里一位病入膏肓的老年癡呆癥患者又發(fā)作了,讓本臺特約記者去近距離拍攝吧——
“您,咳!您好,我是記者楊梁暉。”只見班內(nèi)一位顏姓患者,正滿頭大汗地奔跑著,“哇!他像劉翔一樣,風(fēng)馳電掣地跨越重重障礙,所向披靡,無所畏懼!只見后面的追逐者面紅耳赤,氣喘吁吁,手腳無力地擺動著,就快要體力不支了。而顏先生則依舊飛奔,好像一臺升空的火箭,消失在鏡頭周圍……”
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電視臺另一頭。
作為這個奇怪的人的好友,我都有點兒膽戰(zhàn)心驚,不知道什么時候他又會鼓搗出什么稀奇古怪的東西!
“呀,我們一起回去吧!”小顏的聲音不知何時又在我的耳畔響起,讓我嚇了一跳。“不用了!蔽蚁蛩麛[擺手,“老師又塞給我了一張統(tǒng)計表,不知道什么時候才能大功告成呢,呵……”他不以為意地笑了起來,“我當(dāng)是什么呢!那么簡單的東西,我?guī)湍阕霭!?/p>
他抄起桌上的一沓紙,提起筆,輕車熟路地寫起來,時不時看一眼其他材料?稍酵聦,他的眉頭就緊皺一分,最后像跌入了科羅拉多大峽谷一樣,在江水中翻騰地起不了身,舉步艱難。
“怎么啦,我來吧!蔽覝愡^來,他卻像拍蚊子一樣推開我的臉!皫腿藥偷降祝头鹚偷轿,都說要幫你了,怎么能半途而廢呢!”他鄭重其事地把我拉到一旁,又埋頭干起來。
“我說你怎么這么傻,多一個人多一份力嘛!”我又俯下身子對他說。而他,卻直起身板,像拉黃牛一樣把我拉出教室,重重地關(guān)上了門,說:“你先回家吧!”
我卻不敢回去,時間像車輪一樣轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),他依舊沒有出來……
“老年癡呆”無藥可救了!我心里雖默默地想著,眼里卻閃爍著晶瑩而溫潤的淚花。
我的同學(xué)作文5
我有一個同學(xué),她同時也是我的好朋友。她,個子高挑,有著清爽的秀發(fā),清秀的臉,小麥色的皮膚,一雙明亮的眼睛下面有著小巧的鼻子。和我一樣,她性格開朗喜歡笑,但不一樣的'是她會害羞臉紅。
她雖然很平凡,但我相信一直努力下去,她終究會變成一顆耀眼的寶石。
為什么這么說呢?接下來就說說我深刻的事件吧。她成績不是很好,但特別用心。記得有一次,數(shù)學(xué)老師把批改好的作業(yè)本發(fā)下來,我和她還在那里有說有笑的。當(dāng)本子發(fā)到我們手里時,我一看錯了三題,她錯了一題。再看看她,早已沒有了一開始的笑容。她正在嚴(yán)肅認真地計算那道錯題,算呀,算呀,過去了十幾分鐘,可是她還沒有停筆,看看她額頭冒出的小小汗珠,不由生出一絲心疼,“沒什么大不了的,老師會講解的!蔽艺f?墒撬徊活櫸业脑,仍舊在那里不停地計算著。又過去了十幾分鐘,我發(fā)現(xiàn)她臉上的不悅散開了。此時的她,臉上寫滿了喜悅之情。
我很欣賞她這種執(zhí)著的性格,但也喜歡她的細致入微。
記得有一次搞衛(wèi)生大掃除,我和她被分配到打掃同一個區(qū)域。老師安排完,話音剛落。她就立馬沖到教室后面搶到兩把掃帚,一把是她的,一把給我。之后,她每個角落都不放過,極其仔細地打掃,就像打掃自己的家里一樣。所以她經(jīng)常受到衛(wèi)生委員的表揚。
或許認真的人,做什么事情都認真吧!這也是我自愧不如的地方。
最后,我想對她說很多話,卻不知道怎么表達。我希望我們永遠都是好姐們,可以一起說秘密,一起保守秘密,一起進步,一起成長。
我的同學(xué)作文6
每當(dāng)走到我們班時,總會聽見震耳欲聾的歡笑聲。而這些歡樂的源泉來自于我們班的“開心果”。他叫XXX,他是個淘氣的男孩,按老師的話說,那叫“不正經(jīng)”。
一雙充滿精氣神的眼睛,一顆大得出奇的腦袋,身高卻一直沒有增長。靈巧的嘴巴總是掛著微笑,露出一排潔白而又整潔的牙齒,顯得十分可愛——他就是我們班的歡樂的源泉,XXX。但是他的外表與他的性格完全不成正比。他其實是一個十分不正經(jīng)的人。
記得有一次他從走廊匆匆的跑回了班級里,然后就立刻把門關(guān)了起來。一邊關(guān)一邊喊到:“關(guān)門嘍,你不能進來了。”我們正懷疑他又在做什么怪事的時候。就聽見被關(guān)在門外的他的同桌正氣的直罵他。我們便都哈哈大笑了起來。而更可笑的是他不知道。這一幕剛好被我們的班主任看到了。原本正在氣頭上的老師也被他逗的笑了起來。
他還是我們老師的“眼中釘!币驗橹灰兴诶蠋焸兙蜔o法好好上課。不是被他逗的哈哈大笑就是被他氣的哇哇直哭。其中最典型的案例就是在七年級上學(xué)期時。我們的語文老師是來實習(xí)的。而他便覺得這個老師好欺負便聯(lián)合他的“同伙”一起在上課時接老師的話,而更可氣的是他還在老師講課時和別的'同學(xué)聊天。但是老師都忍了,偶爾會罵他兩句,但是卻從未打過他一下。而他就變得更加變本加厲。有一次因為他的聊天聲音太大,都已經(jīng)蓋過了老師的講課聲。老師也實在是忍不下去了,便哭的跑了出去。
最后我們的班主任看不下去了,便把他收拾了一頓。之后的日子里他雖然不像原先那樣囂張跋扈了,但是愛和老師“對著干”的毛病還是沒改過來。
就是這樣的一個人,他是同學(xué)們的“開心果”,他會在我們的難過和緊張時帶給我們歡樂。他也是老師的“眼中釘”,他會經(jīng)常在課堂上做壞事。我們每次想起他,都會想到那張愛笑的臉。
我的同學(xué)作文7
在我們班里有一位同學(xué),她叫“小紅”小紅有一個外號叫做“預(yù)言家”。
記得在一個陽光明媚的體育課上,今天的體育課要比賽跑步。我們班里跑得最慢的人“小麗”他請求小紅幫她預(yù)言一下她能得到第一名,小紅答應(yīng)了,只見小紅說了一句:“祝你賽跑獲得第一名!甭犕赀@句話的小麗自信滿滿,她高傲地走上賽道。3,2,1,開始,隨著一聲口哨聲,大家飛奔向終點,小紅在一旁加油鼓勵。最后,小麗以第一名沖向終點,大家高興的歡呼起來,小麗高興地走向小紅,興奮地向小紅說了一句:“你的話真靠譜,不愧是預(yù)言家!闭f完小麗邁著輕盈的步伐和哼著輕快的音樂走了。
你可能認為小紅僅僅只是一名預(yù)言家,不不不,她還是一位學(xué)霸。
不管在哪一科上她都能保持第一還是第二名,特別是在語文考試上,她總是能獲得第一名,這讓我感覺到了一絲絲羨慕。
她還喜歡看書。此時你就會問,她喜歡看什么書呢?其實她什么書都喜歡,越厚她就越喜歡。而這卻導(dǎo)致他獲得了一雙近視眼,擁有一雙近視眼是多么的'麻煩!你想想,如果你獲得了一雙近視眼,你覺得怎么樣?
這就是我的同學(xué)——小紅,你喜歡她嗎?那你在學(xué)校里有沒有幾個特別的同學(xué)呢?
我的同學(xué)作文8
同學(xué)這個詞語對于我們來說,是耳熟能詳?shù)牧耍驗樵谖覀儗W(xué)習(xí)的任何地點,同學(xué)都是陪伴我們學(xué)習(xí)的一群人,他們有的是你小學(xué)時候的同學(xué),有些是你初中學(xué)習(xí)中的伴,有的是你高中甚至大學(xué)生活中的學(xué)習(xí)共同進步的人。他們在你的生活之中扮演者重要的角色,是你生活完整當(dāng)中不可或缺的一部分。沒有他們,我們的人生就不會那么完美了,
在我小學(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我認識了很多新朋友,他們在我學(xué)習(xí)的過程中給我最大的幫助,尤其是在我遇到難題的時候,他們總是比老師更加細心地解決遇到的難題,在他們幫助我的時候,我總是能認真的總結(jié)他們講給我聽的解題方法,在其他同學(xué)遇到相同的問題的'時候,我也能通過自己的講解,幫助他們完成難題的處理。我和我的同學(xué)在學(xué)習(xí)的時候是相互之間的幫手,在平時的生活娛樂當(dāng)中,他們就是我最好的玩伴,他們陪伴著我度過一個令人難忘的童年。
在我的印象當(dāng)中,給我最獨特的記憶的是我的小學(xué)同學(xué)小剛,他是我小學(xué)六年的同學(xué),也是我在小學(xué)生涯中最好的伙伴,他無論任何時候都好像定格在我的身邊一樣,總是會在我最需要幫助的時候,站出來幫助我。在他幫過我的所有事情當(dāng)中,對我記憶深刻的是在我六年級的時候,那天,我因為吃了路旁的食物,肚子吃壞了。在上課的途中,我實在忍受不住了,我向老師請了個假,由于考慮到我一個人回家不安全,老師決定分配一個同學(xué)送我回家,老師在教室問誰愿意的時候,沒人出聲,這時,小剛突然站起來大聲的說,我來吧。而后我在小剛的細心護送下到了家里,本來想著讓他喝杯水再走,但是因為現(xiàn)在是上課時間,他忙著趕回去上課,就讓他自己路上小心,我就會房間休息去了。直到下午放學(xué)之后,我聽到小剛在外面叫我的名字,我出去一看,原來是他帶著我放在教室的書本以及老師布置的作業(yè),我接過課本后,引他進入家里。這時候,他從書包里掏出課本,說要幫我復(fù)習(xí),在他的幫助下,今天的課程知識我也能在家學(xué)習(xí),并且之前的一點知識上的困惑也解決了。直到六點半左右,他才把今天學(xué)的知識跟我講完,當(dāng)我準(zhǔn)備說謝謝的時候,他說,謝什么謝,咱兩什么關(guān)系啊。在這一瞬間,我為有這樣的同學(xué)感到驕傲。
人生總會遇到各種各樣的人,遇到那個對你真心的那個同學(xué),總會讓你在學(xué)習(xí)的生涯中不在孤孤單單,即使遇到的問題令你頭疼,他們也能在你最需要的時候出現(xiàn)在你的面前,幫助你度過難關(guān)。這就是最珍貴的同學(xué)之情。
我的同學(xué)作文9
今天早上,我們班正在早讀時,突然語文老師走進班里,對我們大聲說:“我們班的史哲凡同學(xué),因為他的作文多次被我發(fā)到朋友圈里被校長看見了,所以他的作文,會在幾天后發(fā)到學(xué)校新建的報紙上。讓我們恭喜他!”
我們發(fā)出猛烈的掌聲。我們心里又開心又羨慕。我心想:為什么他的獲獎了我的卻沒有呢?我看了一下,我寫的作文,又看了一下,他寫的作文。終于我發(fā)現(xiàn)了問題所在。我發(fā)現(xiàn)他寫的作文語言生動有趣,有新鮮感。詞語用的`也十分恰當(dāng),還會用上各種各樣的修辭手法。寫出來的作文十分好。我的作文呢?錯誤更多的就是語言不通順,和有錯別字。
我就非常好奇別人的作文,為什么能寫這么好呢,媽媽告訴我別人都會在我們休息的時間讀書,讀的書多作文自然也就能寫好了。
我下定決心一定要寫好作文,寫出一篇篇美麗的作文。希望我也能夠像史哲帆一樣,能夠在學(xué)校中上報紙。
我的同學(xué)作文10
每當(dāng)我想起過去,我都會說“同學(xué)們,謝謝你們!”因為它給我留下了深刻的印象。
那是三年級的一天,老師坐在講臺上,學(xué)生們靜靜地寫著今天課堂上布置的作文。我正在寫作,突然我的鋼筆不能寫了。我扔掉我的筆,又寫了一遍,又扔了一遍,在我的筆罷工之前只寫了一遍。這一次,不管我怎么扔,怎么擰,怎么擠,這都是一個結(jié)果。我不會寫字。
在講臺上,老師微笑著看著我們說:第一個完成的人將得到獎勵!”真不幸。我有兩分鐘時間完成寫作。這時我碰巧記不下來。十分鐘后,一個學(xué)生寫完了,老師給她蓋上了兩朵紅花。我太焦慮了,差點哭了。我應(yīng)該是第一個!那時,我就像一朵野百合躲在教室的一個角落里,多么不顯眼。忍不住寫了!許多人向老師展示他們的作文。最后,老師的情緒從晴朗轉(zhuǎn)為暴風(fēng)驟雨,大聲說道:周麗華,你是唯一剩下的.人。快點!”我會被嚇傻,小聲對我的同學(xué)說:你......你能借給我鋼鐵嗎?...鋼筆?”令我驚訝的是,每個人都愿意借給我。我很快寫完作文,遞給老師,老師也給了我兩朵紅花。
同學(xué)們,雖然這是一支小筆,但它包含了同學(xué)們強烈的感情。同學(xué)們,你們給了我一樣?xùn)|西自信。同學(xué)們,謝謝你們!
我的同學(xué)作文11
大家好,今天我要向你們介紹一位非常幽默的同學(xué)。
他濃眉大眼,笑口常開.一個大大的鼻子嵌在兩只黑乎乎的眼睛下面,一張大嘴緊閉著,好象在思考。胖胖的身子讓他顯得很可愛,身子底下有兩只細長的腿。
他非常幽默。有一回,我和同學(xué)在談《神奇寶貝》,不知怎么回事,聽到一聲“你們是不是在說‘神精寶貝’啊?”“不對,不是神精是神奇!”我說。他裝做聾子好象沒聽見!澳阏f什么?”我說:“不是神精是神奇!”“怎么?沒聽見。”最后他說:“神精病是神奇?”我“撲哧”一聲笑了。
他不但幽默而且愛好很廣,比如語文,畫畫,唱歌……多如沙粒。經(jīng)常周末就把大部分作業(yè)都做完,然后大面積閱讀,有時他能安靜地在書房里呆上三個小時。我們都愛玩,每個星期三,我們做完作業(yè)都會到外面跑步,打羽毛球,乒乓球,跳繩……子祺雖然體育比我差一些,但他很努力地鍛煉。一段時間后,他終于能和我們一樣了。他的`精神很值得我們學(xué)習(xí)。
不過他也有一些小缺點,比如上課愛做小動作,希望他仍能改掉這些毛病。
哦,對了他很擅長滑冰,跟我們班的旱冰小將——張芷萱是棋逢對手。
我喜歡你,幽默大師鄒子祺。
我的同學(xué)作文12
或許,每個班都會有一兩個喜歡搞怪的人,小學(xué)的時候有,現(xiàn)在也有。
“這個班級太傲嬌,什么課都不發(fā)言……”每每唱到這一句,我便覺得感同身受,不知從什么時候起,無論是什么課都幾乎沒有人舉手發(fā)言。不發(fā)言還好,要是一發(fā)言,個個都是“驚天地,泣鬼神”。
一次社會課,老師正在給我們講美國中部大平原,“美國中部大平原適合種植的原因,其中之一就是那里地廣人稀。而我們中國就是地廣人多,所以……”還沒等老師說完,一個突兀的聲音便插了進來,“所以我們要把學(xué)校拆了種田!”教室里的安靜就這樣被突然打破,如同在平靜的.河面上忽然炸開的漁雷,登時教室里響起一陣陣?yán)顺卑愕男β,排山倒海般,似是要掀開屋頂。我們定睛瞧去,說話的不是別人,正是陸嘉楠。似乎是感受到了我們的視線,他轉(zhuǎn)過頭,“嘿嘿”笑了起來,隨即咧開嘴,瞇起眼,把五官都皺在一起,身體夸張地上下“抽搐”,這又引得我們哄堂大笑。他還不罷休,一下課,便重重地嘆了口氣:“唉!在你們之中我真算是個攪屎棍……”“很有自知之明。”有人拍了拍他的肩!拔揖褪歉髯影 彼徽f了,轉(zhuǎn)身就跑,這一舉動引起了公憤,于是……
“站住!陸嘉楠!”一大群人在后面追著,前面的陸嘉楠回過頭,又把整張臉皺起來,笑趴了一窩人。
說真的,陸嘉楠的小劉海就已經(jīng)十分滑稽了,再把整張臉都皺起來,著實是讓我想到了一個著名的人,——“亞洲舞王”趙四!
如果你仔細看,還會發(fā)現(xiàn)陸嘉楠的眉間有一道疤,因此,陸嘉楠說自己是“哈利波特”,被“哈利粉們”追殺……
正因為有了這樣的人,我們的校園生活才不會枯燥吧,我想。
我的同學(xué)作文13
我有很多的同學(xué),有幼兒園的,有小學(xué)的……有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了,有些同學(xué)已經(jīng)疏遠了。進入初中后,我又結(jié)識了許多新同學(xué),但給我印象最深的還是劉xx同學(xué)。
他方方正正的臉,不高的鼻子,大大的眼睛閃爍著充滿智慧的火花。他的小學(xué)同學(xué)經(jīng)常稱呼他“劉步兒”,于是我們也跟著稱呼,久而久之就順口了!皠⒉絻骸笔莻感情細膩的男生,他的作文經(jīng)常作為范文在班上宣讀,語文老師馬老師認為他的作文寫出了真情實感,這一點使我非常地羨慕?删褪沁@么一個感情細膩又充滿智慧的他,卻還是一個粗心的男生。作為語文課代表的他經(jīng)常把作業(yè)本的數(shù)量弄錯,并且屢教不改,最終發(fā)生了一件讓他“改過自新”的`事。
記得有一天早晨,“劉步兒”和另一位語文課代表負責(zé)把語文作業(yè)整理在一起。全班共有58名同學(xué),可他們在清點作業(yè)本數(shù)量時,居然數(shù)出了60本作業(yè)。這個結(jié)果讓“劉步兒”大吃一驚:嗯?怎么比全班人數(shù)還多?于是他們倆又清點了一遍,結(jié)果是58本。這時“劉步兒”心里感覺還是有問題,因為這時全班同學(xué)并沒有到齊,有幾個座位是空的,怎么辦?“劉步兒”想了想,只有再重新清點一次了。這次的結(jié)果是54本,差不多了,于是他們倆抱著本子來到了馬老師的辦公室,放好作業(yè)本后,“劉步兒”向馬老師報告了同學(xué)們交作業(yè)本的情況。
下午的語文課上,馬老師鐵青著臉抱著作業(yè)本走進了教室,“劉步兒”見此情景,頓時嚇得冷汗直冒,心里嘀咕著“馬老師親自抱作業(yè)本進教室,估計又出什么差錯了,是我們沒主動去抱作業(yè)本?還是清點作業(yè)出差錯了?!這次的批評是逃不掉了!惫徊怀鏊念A(yù)料,馬老師放下作業(yè)本,第一句話就是:“劉步兒,你太粗心了,這里只有48本作業(yè)本,差了10本,你們是怎么清點的?”更有一句話讓“劉步兒”無地自容,“下次再出現(xiàn)此類錯誤,我要讓楊老師將你從奧數(shù)競賽班踢出來,小心點!”
為了保住在奧數(shù)競賽班的位子,從那以后,“劉步兒”逐漸改正了粗心的毛病。
這就是我的同學(xué)“劉步兒”,一個粗心但感情細膩的人。我愛我的同學(xué)!
我的同學(xué)作文14
我的同學(xué)很帥氣,他濃眉大眼,蘑菇頭,眼睛還炯炯有神,下面有一張能說會道的櫻桃小嘴,高鼻梁像一個小明星一樣。
他有時很馬虎。有一次他放學(xué)回家時,正在吃一根香蕉,吃得津津有味,可他沒扔到垃圾桶里,隨手扔在路上,害得別人摔了一跤,自己卻哈哈大笑。笑完后一看,原來是自己扔的香蕉皮。正當(dāng)他準(zhǔn)備回家時,發(fā)現(xiàn)自己水杯忘學(xué)校了,他趕緊跑回學(xué)校。學(xué)校的路有三條,他選擇了扔香蕉皮的那條路,他慌慌張張跑過去,只聽“咚”的一聲,摔在了地上,旁邊的同學(xué)看了哈哈大笑,真是自己搬起石頭砸自己的腳啊!
他還很喜歡出去玩兒。有一次下課了,他第一個跑出去玩兒,跑到操場上瘋狂地玩兒,像一個自由的小鳥或是被放生的魚一樣,一會兒玩老鷹捉小雞,一會兒打籃球,一會兒鬼捉人,一會兒123木頭人,玩的是不亦樂乎。忽然,老師叫人把他喊回去了,看他那垂頭喪氣的'樣子,哈哈,真像瘋跑的小偷,又被警察捉回監(jiān)獄里一樣。
他也是一個樂于助人的人。記得有一次,聽寫的時候,我忘拿鋼筆了,快要聽寫了,我可著急了,他二話不說,借給我了一根鋼筆,我心里十分感謝,連聲說謝謝,他滿不在乎地說:“這是我應(yīng)該做的!”
現(xiàn)在你們認識他了嗎?
我的同學(xué)作文15
我喜愛的同學(xué)有很多,令我印象最深的有馬瑤、張子華、李淑鳳、董俊樂、陳馨雨,她們雖然算不上學(xué)霸,但是,她們對學(xué)習(xí)的熱愛可以讓人人豎起大拇指。
馬瑤學(xué)習(xí)成績一向很好,從一年級到五年級,她的成績就沒下過九十分。
張子華,五年級上冊的語文成績竟然得了一百分,數(shù)學(xué)得了九十八分,是全年級最高分。
李淑鳳,更有一個認真的態(tài)度,老師提問時也是一問一答,她上課時不說話,眼神不離開黑板,從不貪玩兒,你說這樣一位同學(xué)誰不喜歡?
陳馨雨,悄無聲息,總是在背后默默地付出努力,每當(dāng)考試時,她像金子一樣發(fā)光,她每次都以優(yōu)異的.成績拿回三好學(xué)生的獎狀,她數(shù)學(xué)經(jīng)常考一百分,語文也沒下過九十分。
從這些不同的同學(xué)身上,我學(xué)到了她們不同的優(yōu)點,我們在一起快樂地學(xué)習(xí),愉快地成長,她們,是我的好榜樣!
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