寫(xiě)我的同學(xué)的作文5篇(熱)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的寫(xiě)我的同學(xué)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇1
林爽是我們班的插班生,她剪著齊耳的短發(fā),烏溜溜的眼睛鑲嵌在圓乎乎的臉上,可愛(ài)極了!難能可貴的是她完全融入集體,成了一個(gè)負(fù)責(zé)任的小主人。
清脆的下課鈴聲響起,寧?kù)o的教室頓時(shí)沸騰了。同學(xué)們有的在悠悠球比賽,有的跟前后桌交頭接耳,有的.在準(zhǔn)備下一節(jié)課的用書(shū)······大家各管各的,各忙各的。
林爽習(xí)慣性地抬頭望向東北角,只見(jiàn)她眉頭微微一蹙,我順著她的目光,一看:!圖書(shū)角亂成一團(tuán),有些書(shū)本跑到了地上,有些東倒西歪地躺在那里,有些被翻開(kāi)了反趴在書(shū)架上·····怎一個(gè)亂字了得!
林爽再也坐不住了,立馬“噌”地站了起來(lái),快步走過(guò)去。把掉在地上的書(shū)本撿起來(lái),拍了拍灰塵;把那些東倒西歪的書(shū)一本一本按種類(lèi)放回原處。看著那一排排像士兵一樣整齊的書(shū)本時(shí),她開(kāi)心地笑了。
時(shí),我不禁走近她,問(wèn):“林爽,你怎么總能記住這件事呢?”林爽笑笑說(shuō):“我是班級(jí)的一份子,李老師給我安排這個(gè)任務(wù),我就得負(fù)起責(zé)任來(lái)!边@樣一句樸素的話(huà)深深地打動(dòng)了我。
我真高興她能來(lái)到10班,成為大家庭的一員。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇2
跟開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)這么久了,你說(shuō)要來(lái)看我們這個(gè)諾言還沒(méi)有實(shí)現(xiàn),你這個(gè)騙子,你知道我們多希望你能來(lái)呀,多希望能和你在一起暢 談瑣事嗎,多希望聽(tīng)到你勸我們好好讀書(shū)的聲音嗎?多希望你能帶給我們快樂(lè)和笑聲嗎?在這個(gè)沒(méi)有笑聲,沒(méi)有快樂(lè)的高中,我們才知道少了你,也少了笑聲和快樂(lè),老同學(xué),來(lái)看看我們吧!
還記得初三嗎?說(shuō)真的,我想念初三,更懷念初三。如果時(shí)光可以倒流,我希望再次回到初三的美好時(shí)光,回到和你在一起,和汗水與快樂(lè)不斷的初三,因?yàn)橛心阍谌嗖棚@出無(wú)窮的活力,因?yàn)橛心阍?,三班的成績(jī)才一直獨(dú)占鰲頭。雖然你的成績(jī)并不好,但你用你的笑聲感染了三班這個(gè)集體,使得我們每天都在歡聲笑語(yǔ)中渡過(guò),你就是三班的開(kāi)心果啊。
還記得那場(chǎng)大雪嗎?我忘不了那場(chǎng)大 雪,是的,忘不了,它是我至今最美好的回憶,我經(jīng)常感嘆:人生有此回憶,雖死而無(wú)憾。
那場(chǎng)大雪下在期末考試的時(shí)候,面對(duì)這久違的雪,我們很感動(dòng),亦然跑到山上去打雪仗,滾雪球,以及在雪地上打滾,拍照,每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容,現(xiàn)在,每當(dāng)有人問(wèn)我:“你最美好的 回憶是什么?”我會(huì)毫不猶豫回答:“去年的.那場(chǎng)雪”,如果時(shí)光可以倒流,我多少希望再回到那場(chǎng)雪,回到和你嬉戲打鬧 的場(chǎng)景。
后來(lái),你不讀了,我和另外兩個(gè)同學(xué)去家勸你回來(lái)讀書(shū),可是,你還是先走一步——當(dāng)我們趕到你家時(shí),你已經(jīng)去打工了,于是,我們傷感,哀嘆,我們跑到你那最高的山 峰,對(duì)天怒吼,后來(lái),因?yàn)槟悖覀內(nèi)齻(gè)拜了把子,成了兄弟,這一切,都是因?yàn)槟惆 ?/p>
現(xiàn)在,在這個(gè)煩躁的高中,我才知道,少了你,我們就少了笑聲,少了快樂(lè),所以,同學(xué),請(qǐng)你不要于 做“騙子”了,來(lái)看看我們吧,我們需要你的笑聲,你的快樂(lè)!
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇3
我有一個(gè)好朋友,名叫小紅。以前我是最不喜歡小紅,小紅是她奶奶帶著,爸爸媽媽在外地打工,所以她穿的衣服褲子很土,頭發(fā)也很亂亂的,我走路時(shí)總是躲著她,但從一件小事中,我明白了她是那么善良可愛(ài)。
一天早晨媽媽從夢(mèng)中叫醒,我拉開(kāi)窗簾一看,哇!怎么西邊有烏云,東邊有陽(yáng)光。我連忙穿起衣服,一看表快七點(diǎn)了。我趕緊背起書(shū)包,跑進(jìn)餐廳,拿了一塊面包向門(mén)外跑去。媽媽在后面喊:“拿傘”!我一邊跑一邊回答:“不用了。”
放學(xué)的時(shí)候,我聽(tīng)到嘩嘩——嘩嘩的聲音,原來(lái)是下雨了,我想:要是聽(tīng)媽媽早上說(shuō)的話(huà)就好了,我只有冒著雨回家了,我剛走出校門(mén),突然,小紅叫住我了,她好像看出了我的`心思,對(duì)我說(shuō):“你拿我的傘打著回家吧,你的家有點(diǎn)遠(yuǎn),我家就在附近。”說(shuō)完,轉(zhuǎn)身就走了,這時(shí),我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的,只覺(jué)得淚水快要留下來(lái),我拿著傘頭也不回地走了。
第二天,小紅沒(méi)來(lái)上課,原來(lái)她是昨天被雨淋病了,我這才覺(jué)得小紅是那么善良。從此以后,我和小紅就成了好朋友。
從這件小事中,使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇4
我的同學(xué)于銘深,他是一個(gè)怎樣的人呢?如果你想知道,那就看一看我對(duì)他的描述吧。
他身高一般,體重一般。因?yàn)樗念^發(fā)又黑又短,眉毛粗中有細(xì),眼睛賊眉鼠眼,簡(jiǎn)直是鼠目寸光。笑起來(lái)好像古代的“佞臣”,沒(méi)辦法誰(shuí)叫他天生就那樣兒。像他這樣的人只能用頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)來(lái)形容了。
不過(guò)他也有很多優(yōu)點(diǎn),比如上課愛(ài)積極回答老師提出的問(wèn)題學(xué)習(xí)不錯(cuò)啦!缺點(diǎn)就是活像一個(gè)“癩皮狗”。我只所以給他起這個(gè)名子是因?yàn)樗且粋(gè)壞蛋,他老是欺負(fù)女生。
看,這就是我的同學(xué)了是我的'天敵于銘深。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇5
有人欣賞勤奮好學(xué)的蔡睿杰;有人欣賞英姿颯爽的林偉鵬;有人欣賞知識(shí)淵博的唐永吉;而我卻欣賞我們班的吳嘉鑫同學(xué)。
他是一個(gè)助人為樂(lè)的人。例如,有一次我因?yàn)樯](méi)辦法上學(xué),在家休息一個(gè)星期,那時(shí)我都不能知道當(dāng)天布置的作業(yè),當(dāng)吳嘉鑫知道后便自告奮勇地幫我拿作業(yè),每天下午放學(xué)后他都會(huì)先把作業(yè)交到我手上再熱情耐心地告訴我該做些什么內(nèi)容,隨后他才會(huì)放心地回家。那些天我一見(jiàn)到他時(shí)心里就很高興,而他也會(huì)對(duì)我投以友善的微笑,我對(duì)他的行動(dòng)感激萬(wàn)分,我對(duì)自己說(shuō):“以后如果他遇到什么困難,我也會(huì)義不容辭地幫助他!
他還是一個(gè)懂得分享的人,有一次上完體育課后,我感覺(jué)無(wú)比口渴,可是我的水瓶又沒(méi)水了,怎么辦?有了,我立刻想到了吳嘉鑫,于是便壯著膽子向吳嘉鑫要點(diǎn)水,此時(shí)我的心像吊著十八桶水似的七上八下的`,沒(méi)想到嘉鑫爽快地答應(yīng)了,并把水瓶的水全倒給我。他就是這樣一個(gè)善解人意的人。
他雖然不是班上的學(xué)習(xí)尖子,但他卻無(wú)比聰明,他設(shè)計(jì)的科技小制作經(jīng)常得獎(jiǎng),他寫(xiě)的作文也經(jīng)常被選登,他還有許多你們沒(méi)發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)哦!快來(lái)了解一下,真的很不錯(cuò)!
我很欣賞吳嘉鑫的助人為樂(lè)和大氣,他還很正直善良,我想這些都值得我學(xué)習(xí),吳嘉鑫好樣的!
【寫(xiě)我的同學(xué)的作文】相關(guān)文章:
我眼中的同學(xué)_寫(xiě)同學(xué)的作文04-07
(經(jīng)典)寫(xiě)我的同學(xué)的作文12-25
寫(xiě)我的同學(xué)的作文02-16
寫(xiě)我的同學(xué)的作文(經(jīng)典)03-24
寫(xiě)我的同學(xué)的作文02-14
寫(xiě)我的同學(xué)作文12-17
寫(xiě)我的同學(xué)的作文02-14
寫(xiě)我的同學(xué)作文02-12