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夸夸我的同學(xué)作文

時(shí)間:2024-06-09 18:13:14 我的同學(xué)作文 我要投稿

[精選]夸夸我的同學(xué)作文8篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的夸夸我的同學(xué)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[精選]夸夸我的同學(xué)作文8篇

夸夸我的同學(xué)作文 篇1

  我們班有63個(gè)同學(xué),每個(gè)同學(xué)身上都有閃光點(diǎn)。今天,我就來(lái)夸夸我的同學(xué)孔彬楚。

  孔彬楚中等個(gè)子,瘦瘦的小臉白白的,總是帶著甜蜜幸福的微笑。眼睛不大卻炯炯有神。嘴角邊的兩個(gè)小酒窩看上去很可愛(ài),是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小帥哥呢!

  孔彬楚很愛(ài)讀書(shū),和書(shū)是形影不離的好朋友,可以說(shuō),人到哪兒,書(shū)到哪兒。聽(tīng)他媽媽說(shuō),有一次,剛吃完飯,他就不知道哪去了,大家找遍了家里的每一個(gè)角落,都不見(jiàn)人影。媽媽來(lái)到我室,一掀被子,才發(fā)現(xiàn)他躲在被窩里打著手電筒正津津有味地看書(shū)呢!讓大家哭笑不得。

  還有一次,他去書(shū)店看書(shū)。挑好了書(shū)就毫不猶豫地一屁股坐在了地上看起來(lái)。水泥地面非常涼,可他看著書(shū),毫無(wú)覺(jué)察,完全沉浸了書(shū)的美妙世界之中。就這樣,不知不覺(jué),兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,連去彈鋼琴都忘了。

  他性格溫和,和班里每個(gè)人都友好相處,從來(lái)不斤斤計(jì)較。有一次,我們玩打籃球,李宇航用力一投,球像一顆炸彈一樣飛了過(guò)來(lái),我們急忙閃開(kāi),孔彬楚沒(méi)來(lái)得及躲閃,被砸了個(gè)正著。大家急忙問(wèn)他怎么樣,可他揉了揉,笑著說(shuō):“沒(méi)事!”就又開(kāi)始玩起來(lái)。正因?yàn)樗@溫和的性格,他是班里人緣最好的同學(xué),大家都喜歡他。

  他興趣愛(ài)好廣泛,會(huì)下圍棋、打羽毛球、彈鋼琴、吹長(zhǎng)號(hào)……可謂多面手。

  我有他這樣的.好朋友,感到很幸運(yùn),也要向他學(xué)習(xí),希望我們做永遠(yuǎn)的朋友!

夸夸我的同學(xué)作文 篇2

  我要立夸夸我的好同學(xué),也是我的小老師,他叫“顏業(yè) ”,他喜歡幫助別人,又善良又活潑,是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小帥哥。

  顏立業(yè)個(gè)子不高,長(zhǎng)著一副瓜子臉,濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁下,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

  記得又一次,老師給我們講了除法應(yīng)用題,我真么都不明白。下課了,我的.小老師沒(méi)有出去玩,他來(lái)到我的旁邊,細(xì)心的給我講,一遍又一遍,還不停的拿著筆在本子上算來(lái)算去,我終于明白了,我笑了。他看著我那滿(mǎn)意的笑臉,他也開(kāi)心地笑了,他看著我 ,我看著他,我們的心里美滋滋的,就像吃了棒棒糖一樣甜。

  這就是我的同學(xué)顏立業(yè),一個(gè)喜歡看書(shū),樂(lè)于助人的好同學(xué)。你喜歡他嗎?

夸夸我的同學(xué)作文 篇3

  我們班的同學(xué)都有優(yōu)點(diǎn),現(xiàn)在我就來(lái)夸夸我的同學(xué)。班里有位叫肖雅菲的同學(xué),她很文靜。

  有一天,她早早地就來(lái)到教室,背著書(shū)包安安靜靜、輕手輕腳地走進(jìn)了吵鬧的教室。肖雅菲默默無(wú)聞地做起自己的事來(lái),但一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。早讀的時(shí)候,別人找她聊天,肖雅菲也拒絕了。記得老師從來(lái)沒(méi)有批評(píng)過(guò)她,她成績(jī)十分優(yōu)秀,曾經(jīng)一年級(jí),她還擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)呢!

  做早操在門(mén)口排隊(duì)時(shí),我們還有沒(méi)看到肖雅菲來(lái)排隊(duì)。許多人都在問(wèn):“肖雅菲怎么了?”可是排隊(duì)時(shí),是不能講話(huà)的。這時(shí),肖雅菲一個(gè)人坐在椅子上,做著自己的做業(yè)。

  回教室時(shí),我發(fā)現(xiàn)肖雅菲已經(jīng)做好作業(yè)了。我也不甘示弱,迅速地把作業(yè)完成好了。

  正好這天是運(yùn)動(dòng)會(huì),我們運(yùn)動(dòng)員要去比賽了,可是教室里沒(méi)有人管,大施老師要去一樓做裁判,需要一個(gè)同學(xué)管紀(jì)律,要選出一個(gè)作業(yè)都完成的同學(xué),又不是運(yùn)動(dòng)員,于是,老師讓肖雅菲擔(dān)任。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),肖雅菲把他們的`方格本全部改好,并讓他們訂正,背書(shū)登記、改作業(yè)都是肖雅菲完成的,并且她還會(huì)催他們寫(xiě)快點(diǎn),背書(shū)背得快一點(diǎn)兒。然后監(jiān)視他們把作業(yè)做完,等檢查得差不多的時(shí)候,她就慢慢地走下樓看比賽了。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,我們回到教室看電影。

  這時(shí),我才問(wèn)肖雅菲:“你怎么了,早上為什么不做操呢?”

  “因?yàn)樽蛱焱砩夏莻(gè)熱水袋的熱水流出來(lái)了,燙到了我的腳上面一點(diǎn)兒!闭f(shuō)完,她掀起褲子,給我看了一下。

  我看了嚇一大跳,那么大一個(gè)包。

  你們看,肖雅菲做工作是那么積極,那么認(rèn)真,雖然她性格內(nèi)向,但是工作是做的很好的喲!我要向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她認(rèn)真把每一份工作做到最好。

夸夸我的同學(xué)作文 篇4

  每當(dāng)我看見(jiàn)籃球時(shí),就會(huì)想起那一節(jié)與眾不同的體育課,想起同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水的場(chǎng)景,特別是那一位同學(xué)。

  一個(gè)圓圓的.臉,肉嘟嘟的,不知什么時(shí)候傷了一個(gè)手指,即使這樣也無(wú)法阻擋他那實(shí)力。一場(chǎng)四對(duì)四的比賽開(kāi)始了。他搶到了球,奔跑起來(lái),單憑他一只手也十分無(wú)敵,他拿著球,傳給了隊(duì)友,可隊(duì)友不靠譜,被一群人圍著,只好把球傳出去。他見(jiàn)此狀,一只手拍著球突破我們一道又一道的防線(xiàn)。他手中拿著球,身體下蹲,球進(jìn)了!他擺出一個(gè)勝利的手勢(shì)。

  第二輪比賽開(kāi)始了,他仍氣勢(shì)如虹,他再次搶到了球。他拍著球,目光鎖定在籃筐上,他站在了三分界外。我們?nèi)缤坏廊巳鈮,堵在了他的前面,他?dāng)然也不甘示弱,向我們沖來(lái),可終究還是敗了,球落到了我們手中,我們把球傳來(lái)傳去,最后,我猛地一蹬球被劫在了半空中,那身影是如此敏捷,!是他!他由于手的關(guān)系,把球傳給了別人,這回,這位隊(duì)員沒(méi)有讓他失望。他站在后邊,掩護(hù)著隊(duì)友們投球。豆大般的汗珠劃過(guò)我們的臉頰。他用袖子一擦,繼續(xù)投入到比賽中。

  隊(duì)員跑到了球框周邊,用盡全力,如猛虎附體,沖向籃筐,猛地一蹬球與籃筐擦“籃”而過(guò),那個(gè)矯健的身影又出現(xiàn)了,他搶過(guò)球,使盡渾身解數(shù),猛地一投,球正好進(jìn)了籃筐,他們歡呼著。我望著他,仿佛看見(jiàn)了一位運(yùn)動(dòng)健將……

  大家來(lái)猜猜他是誰(shuí)吧,他其實(shí)很可愛(ài)哦。

夸夸我的同學(xué)作文 篇5

  他,一個(gè)樂(lè)于助人的人。他,一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人。他也是我的好同學(xué)、好兄弟。

  他的不高也不矮,皮膚黑黑的,他有一雙炯炯有神的'大眼睛。他見(jiàn)到人總是笑瞇瞇的。他叫李向東。

  在前不久學(xué)校組織的“藝術(shù)節(jié)”上,我跟李向東參加了集體舞表演。快到我們的時(shí)候,我的鞋帶突然開(kāi)了,因?yàn)閹ё犹,我系了半天也沒(méi)有系上。李向東看見(jiàn)了,他就主動(dòng)過(guò)來(lái)幫我系好,一直到跳舞完后,鞋帶也沒(méi)有松開(kāi)。

  還有一次,上完薩克斯課,我的背帶突然斷了,我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)回去給我修。第二天,我發(fā)現(xiàn)媽媽忘了給我修,正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候,李向東走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“別擔(dān)心,我?guī)湍,前幾天我的也壞了,我知道怎么修!彼炀毜匕盐覊牧说牡胤饺×讼聛?lái),又拿出一個(gè)其它的脖帶,把好的部分換到了壞的上面。不一會(huì),我的脖帶就被他修好了。

  李向東就像一位大哥哥一樣關(guān)心著我,我為交這么一個(gè)好兄弟感到高興。

夸夸我的同學(xué)作文 篇6

  我們班的同學(xué)有三十多個(gè),他們各有千秋,各有特色,各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰(shuí)呢?想來(lái)想去,就夸我的同桌逸曼吧!

  夏明的個(gè)子不算高,她的臉紅撲撲的,像熟透了的蘋(píng)果,濃濃的眉毛下有著一雙黑溜溜的眼睛,像兩顆閃閃發(fā)光的`寶石。每次夏明笑的時(shí)候,她那紅紅的嘴唇一張開(kāi),露出一排潔白的牙齒,漂亮極了!

  逸曼很愛(ài)助人為樂(lè),有一次,我做完回家作業(yè)正準(zhǔn)備回家,天空忽然烏云密布,閃電“轟隆隆”地響著。我想:趁現(xiàn)在沒(méi)下雨,趕快回家吧!沒(méi)想到剛跑幾步,烏云“唰”地一聲,大雨一下子傾瀉下來(lái)。我趕緊又跑回教室,可還是被淋成了落湯雞。我自言自語(yǔ):“父母什么時(shí)候來(lái)接我呀?”我瞬間聽(tīng)到了一陣腳步聲,“嗵嗵”急速地向這里跑來(lái)。我猛地抬頭一看,是她!她看到我悶悶不樂(lè)的,又看看我的身旁,就知道我沒(méi)帶雨傘。她說(shuō)“你是不是沒(méi)帶雨傘。”我回答說(shuō)“對(duì)!彼裁炊紱](méi)說(shuō)就笑容可掬地拉起我的手:“我們一起走吧!”她護(hù)送我送到家,就獨(dú)自孤零零地走了。沒(méi)有抱怨,沒(méi)有后悔,只是默默地消失在狂風(fēng)暴雨中,這種無(wú)私奉獻(xiàn)、能為他人著想的品質(zhì)不正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?她真是一個(gè)善良可愛(ài)、助人為樂(lè)的天使呀!

  我要夸她,是因?yàn)樗藶闃?lè)和心地的善良美好感動(dòng)了我,我也應(yīng)該要有這種舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。她--就是值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)夏明。

夸夸我的同學(xué)作文 篇7

  我們班有個(gè)叫胡云戈的同學(xué),他是一個(gè)長(zhǎng)相清秀的男同學(xué)。他雙頰的淡粉紅色讓人知道他身體很好。他除了外貌好看,學(xué)習(xí)成績(jī)也很好,寫(xiě)的字更是漂亮、工整,我很佩服他。

  他不但身體好、學(xué)習(xí)好,而且還很懂得謙讓。不信?說(shuō)件平凡小事給你聽(tīng):有一天,我在校門(mén)口看見(jiàn)胡云戈他們?cè)谕嫣咂孔拥?游戲。胡云戈來(lái)了一腳!哇!瓶子飛得老高老高!‘啪’的一聲落在了守門(mén)員王優(yōu)的球門(mén)里!“一分!”胡云戈高興地叫起來(lái)。我為胡云戈那一組自豪。放下書(shū)包,我加入了胡云戈的那一組。

  我一直想接過(guò)‘球’踢過(guò)去,幫助胡云戈那一組得分。但是胡云戈比我敏捷多了,我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),只聽(tīng)‘咚’的一聲,胡云戈已經(jīng)來(lái)了一腳。我問(wèn)胡云戈:“我能踢一次嗎?”“當(dāng)然可以!彼芩斓卮饝(yīng)了。我踢了一次,雖然沒(méi)進(jìn),但我知道了:胡云戈懂得謙讓?zhuān)@是一個(gè)值得稱(chēng)道的美德。一個(gè)人失去謙讓?zhuān)鸵馕吨鴽](méi)有朋友,一個(gè)人孤獨(dú)地生活著。

  胡云戈就是這樣一個(gè)懂得謙讓的人,他的優(yōu)點(diǎn)還有好多呢!要想知道就快去觀察他吧!

夸夸我的同學(xué)作文 篇8

  我有一個(gè)同學(xué),不管是誰(shuí)提起他,都會(huì)豎起大拇指,不由自主地稱(chēng)贊他夸獎(jiǎng)他。你知道他是誰(shuí)嗎?他就是我們班的活雷鋒——李明。

  李明是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。星期四早上,晴空萬(wàn)里,朝霞滿(mǎn)天,太陽(yáng)公公把一切鍍上了金黃色。我走出家門(mén),看了看這晴朗的天空,覺(jué)得應(yīng)該不會(huì)下雨了,于是我把放在書(shū)包里的雨傘拿了出來(lái),高高興興地去學(xué)校了。

  我沒(méi)有想到,早上還好好的太陽(yáng)到了中午就變了臉,像墨汁一樣,飛快的蔓延。霎時(shí),大雨傾盆而下,雨滴就像千萬(wàn)個(gè)傘兵,從空中跳下去,降落在地面。雨點(diǎn)連在一起,就像是一張大網(wǎng)把我罩住,讓我不能回家。

  有雨傘的同學(xué)都回家了,就還剩下一些沒(méi)帶雨傘的.同學(xué)。過(guò)了一會(huì),他們的爸爸媽媽都來(lái)接他們了,就只剩下我自己了。爸爸媽媽又沒(méi)有空來(lái)接我,這下我該怎么辦呀?

  就在這時(shí),一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾。只見(jiàn)李明拿著一把雨傘,向我走來(lái)。

  李明微笑著,問(wèn)我:“你為什么不回家呀?”

  我沮喪地回答道:“我沒(méi)帶雨傘,爸爸媽媽又沒(méi)時(shí)間來(lái)接我,我回不了家。”

  “我有雨傘,我送你回家吧!”

  “好呀!”我高興地跳了起來(lái)。

  李明打開(kāi)了他那把墨綠色的大傘,和我一起走進(jìn)雨的世界。

  雨滴敲打著屋頂,滴滴答答的。雨滴順著屋檐流到了路上,在地上形成了一個(gè)個(gè)坑坑洼洼的“盆子”!芭枳印崩锸M(mǎn)了水,我和李明在路上深一腳淺一腳地走著,腳已經(jīng)濕了。

  我一看李明,我嚇呆了——李明腳濕了,而且全身都濕了!我抬起頭,驚訝地發(fā)現(xiàn),頭頂?shù)奶炜找呀?jīng)變成了一片墨綠色。李明頭頂上也應(yīng)該是墨綠色的天空變了,一半是墨綠色的,另一半?yún)s是灰蒙蒙的。“李明,傘歪了!崩蠲餍Σ[瞇地說(shuō):“沒(méi)歪呀!蔽依Щ罅,“傘明明是歪向我這邊了呀!”李明笑而不語(yǔ)。”

  我回到家里,發(fā)現(xiàn)李明一邊的肩膀都濕透了!袄蠲,你肩膀都濕透了,快擦擦吧!”我拿起一塊干毛巾遞給李明。李明接過(guò)毛巾,一邊擦衣服,一邊問(wèn)我:“你淋濕了嗎?”“沒(méi)有哇!你那把大雨傘把我整個(gè)包住了呢!”我說(shuō)。李明聽(tīng)了,開(kāi)心地笑了。

  樂(lè)于助人的品質(zhì)該是沙漠中一片清涼的綠洲吧?我們跋山涉川,望眼欲穿,最終卻只見(jiàn)到幾叢沙棘;樂(lè)于助人的品質(zhì)該是大海中的一顆閃亮的珍珠吧?我們涉江探海,尋蹤覓跡,末了卻只撿到幾只貝殼;樂(lè)于助人的品質(zhì)該是旅途中的一座舒適的城堡吧?我們饑餐渴飲,夜往曉行,最后卻只找到一處陋室。有這種品質(zhì)的人是多么的少,而李明就是其中的一個(gè)。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

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