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我的同學(xué)錄作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的我的同學(xué)錄作文,希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)錄作文1
時光飛逝啊,小學(xué)六年就要過去了,我們都要和母校分別了,我們都買來同學(xué)錄互相填寫,以便以后好聯(lián)系。
我的同學(xué)錄是我鋼琴老師送我的禮物。看到它第一眼,我就對它愛不釋手,喜歡極了。它的封面釋棕色的,上面有些五線譜,左邊有一個可以從外面看到自己的照片的地方了。利面的紙釋黑色的,用銀色的筆填,顯得格外漂亮。翻開第一面是集體合影,作為我學(xué)生時代的回憶。反面是集體簽名,各種各樣的都有,很有個性的筆名呢!還有恩師留言,校園生活回放,讓我記住曾經(jīng)的老師,以及小學(xué)六年的校園生活。還有留言吧,有我同學(xué)給我的留言,值得我去回憶他們。
然后,九是同學(xué)們的個人檔案,有很多不同的花樣,大家很多不同的.花樣,大家填得都很有意思,好玩極了!同學(xué)錄上讓我對同學(xué)也有了更深一步的了解。
這本同學(xué)錄對我來說意義非凡,它載著我們同學(xué)們分別時的不舍,還有我對同學(xué)們的深深懷念,我們可以拋棄許許多多的東西,但不能拋棄一份有愛之情。天下沒有不散的宴席,朋友們!我還會相聚的!
我的同學(xué)錄作文2
牛牛妹,姓牛名牛妹,號“四眼鋼牙隱士”,是俺的妹妹。在兩個小眼睛上掛著兩個明亮的小玻璃窗戶,留著一個好酷的頭型,天天沉醉于籃球,小玻璃窗戶也就是讓每天走路看籃球書的習(xí)慣而光榮上崗的。
“牛牛妹”還是我們班的大姐大,因為她是班長,我們啥事都得聽她的,可謂是一手遮天。∥覀冋l都不敢惹她,要不然;鹈叭桑浑p小眼睛瞪得像老牛的眼睛。我們可不敢再惹她了,如果你再惹她,幾腳給你飛踢過來,你就可以去見上帝了。
這可是有事實根據(jù)的!
某年某月的`某一天,搗蛋大王小廖正在小攤排徊誰叫他那么的倒霉,偏偏遇上那老牛了,身為班長的老牛不可能坐視不理,一個后空翻便立到小廖后面,小廖的順風(fēng)耳早就已經(jīng)察覺到風(fēng)吹“!眲樱粋漂亮的360度轉(zhuǎn)體跳躍,一下子來了一陣風(fēng),是從老牛那邊吹來的,小廖心想:不好!她要用“牛吼神功”了!只見老牛吸足氣,然后:啊??啊??啊??啊??啊……小攤的支架都要起裂紋了,小廖中了牛吼功,失去戰(zhàn)斗能力,老牛獲勝,把小廖壓赴刑場(老師辦公室),受表揚時還說:姜還是老的辣!
別說她執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn),她還不是睜一只眼閉一只眼,我們是紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,她的弟弟有一次沒有戴紅領(lǐng)巾,被扣了下來,她竟然不動聲色的篡改記錄,給她弟弟MONEY,去買紅領(lǐng)巾,哇呀呀,有這樣包庇的嗎?我正想罵她的時候,“哥哥,你在干嗎?快來幫我弟弟戴紅領(lǐng)巾!”“好的!馬上就來!”
不得不服!
我的同學(xué)錄作文3
我小學(xué)六年,在最后一年里進(jìn)入了新的班級,我們分班了,心里雖然不舍。.。.。.
現(xiàn)在每當(dāng)想念同學(xué)我就翻開同學(xué)錄,一點點回憶。.。
翻開第一頁我就笑了,這是我們班同學(xué)的大頭貼,那一個個笑臉仿佛真的把我?guī)Щ亓四莻時間。第一個人是尹樂,她是一個懂得上進(jìn)的人,記得那一次她考了70多分,看到分?jǐn)?shù)后馬上把卷子抄了10遍,她也是我們原來老師手上的掌上明珠,身為一個班干部,她盡職盡責(zé),更值得一提的是,她那次背古詩一下背了40多篇,令我們贊嘆不如!
第2個是李雪,成績也很好,也是老師的得力助手。她長的.很漂亮(全班同學(xué)公認(rèn)的),是個人見人愛的乖乖女!更是我的好朋友!
下一個是李欣洋,她個性開朗,什么事都敢往外說,而且更顯著的特點就是愛笑,而且是那種毫不遮掩的放聲大笑,如果沒有她,不知我們班會少多少樂趣。
還有不能不提的是我們班的6大天王(自封的)----李溫,張萌,康壽偉,葉金巖,劉家潤,宋夫雷。他們的成績好的另人羨慕,字也不錯,搞笑功能更是沒的說,六個男生被我們稱為絕配。
看了我的文章,你是不是在羨慕這個班,可惜的是這幾個同學(xué)分班后都不和我在一起了,想起從前的打鬧,真是后悔,不過我會永遠(yuǎn)記得這個班-----5(6)!
我的同學(xué)錄作文4
從戴著小紅花,背著新書包,蹦蹦跳跳踏進(jìn)校園的一年級新生,到退去稚氣即將畢業(yè)的我,在經(jīng)歷了這短暫的6年后,將要與這熟悉的校園、這慈愛的老師、這親愛的同學(xué)說再見了,我真有點舍不得!怎樣才能留住這段美好的時光呢?不知是誰想出了用同學(xué)錄這個好辦法,同學(xué)錄。
如今,我們不得不贊嘆同學(xué)錄的精美,各種卡通版的'女孩特別喜歡,什么糖果屋、米奇等,各種動漫版的倍受男孩的親睞,有高達(dá)、火影忍者等。再懶惰的同學(xué)也不會拒絕記同學(xué)錄的差事,再忙也總要抽出時間在同學(xué)錄上一展自己的風(fēng)采。甚至,有人會一邊記一邊流眼淚!這也是人之常情!畢竟都6年了,與同學(xué)告別時只留下這么一點字,這么一點祝福,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
再回首,一年級時,看到將畢業(yè)的哥哥姐姐拿著花花綠綠的同學(xué)錄時,真是羨慕,好像它代表著成熟,代表著一種榮耀。眨眼間,我已經(jīng)升到了六年級,也已經(jīng)手拿同學(xué)錄了,而我卻怎么也高興不起來,反而有一種悲傷之情。想到以后,同班同學(xué)不能在一起嬉戲,一起上課了,不能再感受到小學(xué)時的那種友誼了,同學(xué)錄又代表著分別與憂郁。
一本同學(xué)錄,引起了我的無限遐想;一本同學(xué)錄,勾起我難舍難分的同學(xué)之情;一本同學(xué)錄,讓我覺得小學(xué)同學(xué)永遠(yuǎn)與我同在!
我的同學(xué)錄作文5
臨別的前一天,
你送我一張簡樸的卡片,
好似我們?nèi)缢挠亚榘銤嵃住?/p>
你說,
要讓我們?yōu)閷Ψ剑?/p>
留下一段恬美的回憶!
于是,
遐想橫飛:
生活使我們天各一方,
多年以后,
這小小的卡片,
是否能使我們天涯海角異地相逢,
再次勾起我們心中那份恬淡的回憶;
我們是否還會像分別時一樣淚流滿面;
是否還會像從前歡樂時一樣,
把酒歡歌侃侃而談。
卡片如風(fēng)般在你我的心頭削過,
也在你我的.淚水中搖曳。
六載深情我默默割舍,
三個春秋我也含淚告別。
一次次的分別使我成長,
使我學(xué)會去追求自己的夢想。
友情固然可貴,
校園曾經(jīng)很美,
可嘆無法留戀一生。
也許多年以后我們相遇,
依舊談笑風(fēng)生,
看庭前花開花落,
看天空云卷云舒。
或許無人提及昔日的淚水,
或許會共同訴說明日的輝煌。
昨天的淚水,
早已被自私的我們珍藏在心匣里了
明天的陽光,
是我們共有的燦爛輝煌。
當(dāng)我們拿出昔日的卡片,
它早已畫滿了我們彼此無盡的思念
也早已失去了當(dāng)初的潔白。
泛黃的色調(diào)中透著一絲蒼勁,
卷起的灰塵中彰顯著悠久;
宣示著我們的友情長翠不衰,
暗示著我們的友情愈久彌香。
朋友,再見!
小小的紙片,
記錄的,
不僅僅是文字相遇的姻緣,
更是你我彼此心的牽念。!
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