夸夸我的同學(xué)作文（經(jīng)典15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的夸夸我的同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夸夸我的同學(xué)作文1
我想夸夸和我一起上英語(yǔ)課的一個(gè)同學(xué)。她的名字叫Dina。Dina是一個(gè)女生，她上四年級(jí)了。她活潑開朗，而且樂(lè)于助人。
她不愛生氣，誰(shuí)和她開玩笑她都是笑嘻嘻的，也喜歡和其他同學(xué)開玩笑。
我要夸她是因?yàn)橛幸淮危覀兊睦蠋焏aniel教我們了一個(gè)記長(zhǎng)英文句子的'方法，她就把那個(gè)方法一直記在心里，然后每一次有別的同學(xué)遇到長(zhǎng)句子的時(shí)候她就用老師教我們那個(gè)方法幫助那個(gè)同學(xué)（而不僅僅是某一個(gè)同學(xué)）一起讀，一起記。
還有一次，有一個(gè)同學(xué)不小心把水灑在地上了了，她不但沒(méi)有怪那個(gè)同學(xué)，還主動(dòng)幫那個(gè)同學(xué)去拿紙擦。
每一次下課都會(huì)和dina一起去外面玩，或者坐在路燈下面的臺(tái)子上聊天，我們總有聊不完的話題。
我覺得所有人都喜歡和這樣的人成為朋友，我也要成為這樣的人！
夸夸我的同學(xué)作文2
我最了解的同學(xué)是我們班的班長(zhǎng)冀鵬濤。他的臉是個(gè)鵝蛋形的，一對(duì)招風(fēng)耳很引人注目，單眼皮下面有一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻子下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。
冀鵬濤不僅勤奮好學(xué)，而且樂(lè)于助人。記得有一次期末考試，張鶴罡考了56分，他垂頭喪氣地說(shuō):“唉，我才考了56分，都沒(méi)達(dá)到及格，老師和爸爸媽媽一定會(huì)批評(píng)我的'，這可怎么辦呀？”說(shuō)完，張鶴罡就哭了。冀鵬濤安慰他說(shuō):“沒(méi)事的，你別哭，只要肯努力學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績(jī)，我相信你，你是最棒的。”從那以后，幾乎每天下了課冀鵬濤都幫助張鶴罡，教他不會(huì)的難題，告訴他最好的方法。漸漸地，張鶴罡進(jìn)步了，又一次考試的時(shí)候考了94分，張鶴罡對(duì)冀鵬濤說(shuō):“謝謝你，你是最好的班長(zhǎng)。”
冀鵬濤是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
夸夸我的同學(xué)作文3
我們班里有許多同學(xué)，他們都有許多優(yōu)點(diǎn)，那么我就夸夸我的同學(xué)——張?zhí)镯蛋桑?/p>
張?zhí)祉涤幸慌叛┌椎难例X，上面鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，她是一名愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛……的'好同學(xué)。
一天放學(xué)以后，天空下起了大雨，我忘記帶雨傘了，我想許多同學(xué)借雨傘，可惜他們都要打著回家，張?zhí)祉悼匆娏宋冶淮笥炅苤椭鲃?dòng)的和我打了同一把傘，我連忙說(shuō)了聲謝謝。張?zhí)镯荡蛑鴤阆劝盐宜突丶�，然后又回自己的家�?/p>
張?zhí)镯颠�是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，他是我們班的體育委員，上體育課的時(shí)候，它起到了一個(gè)積極帶頭的作用，他跳遠(yuǎn)跳得很遠(yuǎn)，在今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上他取得了第一名的好成績(jī)。我們都要向他學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
張?zhí)镯挡坏w育好，而且學(xué)習(xí)好。這就是我的同學(xué)——張?zhí)镯�。我么大家都很喜歡他。
夸夸我的同學(xué)作文4
我們班里有很多厲害的同學(xué)，但是我最敬佩的還數(shù)那名魔法男孩。他會(huì)的魔術(shù)可多了，像“三仙歸洞”、“緣分找牌”、“消失的香煙”、“十的預(yù)言”、“超強(qiáng)記憶力”……都不在話下。
他每次給楊承志表演的時(shí)候，我都看得津津有味，因?yàn)樗氖址ㄊ炀�，連一點(diǎn)點(diǎn)破綻也看不出來(lái)，感覺他就像哈利波特一樣神秘、一樣厲害！
可是在一次玩耍中，我知道了他為什么能把魔術(shù)表演地那么好，那么成功。那天，我去找他玩，無(wú)意中看到了他手，手上有許許多多地傷痕，我問(wèn)他怎么回事，他回答說(shuō)：“是練魔術(shù)練的�！卑�！聽了他的.這句話，我的心咯噔一震，原來(lái)他熟練成功的演出背后是辛苦努力地訓(xùn)練呀！
��！如果我有他一半地毅力就好了，那樣我就不用為我的成績(jī)而擔(dān)心了。
郭奧寶，我要學(xué)習(xí)你那堅(jiān)持不懈的品質(zhì)！
夸夸我的同學(xué)作文5
在我們267班，優(yōu)秀的孩子數(shù)不勝數(shù)，幾乎每個(gè)人都有我值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，但今天我要夸夸給我印象最深的一個(gè)，他就是勤學(xué)好問(wèn)的王維。說(shuō)起王維的勤學(xué)好問(wèn)，那可是全班同學(xué)有目共睹的。下課后，班里男孩子早已一窩蜂似的涌出去開心地嬉戲玩耍了，只有王維一個(gè)人還坐在座位上專心致志地解答上節(jié)課沒(méi)弄懂的數(shù)學(xué)題。只見他眉頭緊鎖，手中握著的筆不停地在草稿紙上寫寫算算，忽然，他眼睛一亮，滿臉笑容地拿著練習(xí)本沖出教室向數(shù)學(xué)辦公室奔去。原來(lái)，他找到了第二種解題思路。在下午的數(shù)學(xué)課上，郭老師還讓王維當(dāng)小老師向同學(xué)們進(jìn)行了詳細(xì)的講解。課結(jié)束前，王維還向數(shù)學(xué)老師提問(wèn)了幾個(gè)深?yuàn)W的數(shù)學(xué)問(wèn)題，有些名詞我們都不知道，數(shù)學(xué)老師摸著王維的腦袋一個(gè)勁地夸贊，并對(duì)同學(xué)們說(shuō)王維所提的問(wèn)題正是后面幾節(jié)課要講的，原來(lái)他早已提前預(yù)習(xí)了后面的內(nèi)容，并且還把心中的困惑整理了出來(lái)。
下課后，我湊到王維身邊問(wèn)他：“你怎么做到敢于向老師提問(wèn)的？”他一本正經(jīng)地說(shuō)：“像孫中山一樣，學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)嘛，這樣才能進(jìn)步！”我對(duì)他的`佩服之情陡然間又增加了幾分。
怪不得王維在數(shù)學(xué)期末考試中取得了特優(yōu)的好成績(jī)，這與他的勤學(xué)好問(wèn)是分不開的，我要多向他學(xué)習(xí)。
夸夸我的同學(xué)作文6
徐嘉杞是我的同學(xué)，也是我的好朋友、好伙伴。他長(zhǎng)著兩顆黑光閃閃的大眼睛，又像一顆在空中閃爍的星星。烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁，還有一張櫻桃似的小嘴，嘴巴一張開，總是可以看見八顆潔白透亮的牙齒，看起來(lái)非常有神氣。
徐嘉杞，他不僅僅長(zhǎng)得特別有神氣，但最主要的不是帥氣，而是一個(gè)非常好的`品質(zhì)——助人為樂(lè)。記得有一次，我早早的從家里來(lái)到學(xué)校，快要進(jìn)校門口的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的脖子上少了一樣寶貝——紅領(lǐng)巾。于是，我往書包里仔細(xì)的找，找呀找，一直都沒(méi)有紅領(lǐng)巾的影子，心想：要是我不帶紅領(lǐng)巾走進(jìn)校門的話，會(huì)被值周生看見了，就給我們的班級(jí)扣分的，就不能得到金星班級(jí)，說(shuō)不定老師、同學(xué)會(huì)責(zé)怪我呢！那該怎么辦呀？我的心就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好。
這時(shí)，一只援助之手向我伸了過(guò)來(lái)，啊！是徐嘉杞，他一看見我這么憂愁，就想到肯定是忘帶了紅領(lǐng)巾，于是他又拿了一條紅領(lǐng)巾給金，上學(xué)了。
這就是樂(lè)于助人的同學(xué)。
夸夸我的同學(xué)作文7
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了河南的畢浩然。
他的皮膚黑黑的，頭發(fā)烏黑烏黑的.，眼睛眨巴眨巴的，臉上總掛著笑容。
有一天，我約好和他去爬半山，我背著個(gè)大書包，出發(fā)了。我背著背著，感到吃力，氣喘吁吁。他看到我這么吃力，連忙走過(guò)來(lái)，背起我的大書包，爬向山頂，我連忙說(shuō)：“厲害!厲害!”
他在我們學(xué)校的田徑會(huì)上拿了兩張獎(jiǎng)狀，為我們班級(jí)添光彩。
這都是用汗水換來(lái)的。
每天傍晚放學(xué)后，利用自己的剩余時(shí)間刻苦訓(xùn)練。我們大家支持他。我去學(xué)溜冰，我們堅(jiān)持了好多天，我學(xué)會(huì)了溜冰，他也跑得更快了，跑起來(lái)就像一匹飛馳的駿馬!全班都為他加油!
我們很幸運(yùn)，他爺爺來(lái)教我們了。我們一起度過(guò)了許許多多美好時(shí)光，爺爺非常細(xì)心教我們，非常耐心地引導(dǎo)我們。
我喜歡這位同學(xué)，更喜歡這個(gè)朋友!
夸夸我的同學(xué)作文8
在兩周的互相認(rèn)識(shí)之后，我已經(jīng)可以叫出全班同學(xué)的名字。在六班這個(gè)大家庭中，每個(gè)人所扮演的角色也都不同，每個(gè)同學(xué)的性格也不同，畢竟每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體。
今天我要夸的第一個(gè)同學(xué)是何博君，在軍訓(xùn)中他是我們宿舍的老大，也就是宿舍長(zhǎng)。何博君是一個(gè)非常有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍兄鴾Y博的知識(shí)和強(qiáng)大的執(zhí)行力。他對(duì)自己，對(duì)同學(xué)都是一絲不茍，他訂的計(jì)劃也十分完美，他在六班中是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。在軍訓(xùn)的`一個(gè)夜晚，他為了讓大家更好互相了解。制定了一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌疽褂?jì)劃（雖然這樣不好）：教官什么時(shí)候來(lái)查房，什么時(shí)候可以講話，什么時(shí)候不可以講話。但在執(zhí)行的時(shí)候，由于我們講話太大聲了，所以被發(fā)現(xiàn)了。如果在以前，大家肯定是互相推卸責(zé)任，最后一定受教官罵。但這次不一樣，何博君站了出來(lái)，替我們擔(dān)下了責(zé)任，他很了不起。
總的來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)遵守規(guī)矩的人，是一個(gè)能和同學(xué)打成一片的人。
夸夸我的同學(xué)作文9
我們班同學(xué)有五十多個(gè)，他們各有千秋，各有才能，我該夸誰(shuí)呢？想來(lái)想去，就來(lái)夸夸咱們班的小書迷黃佳明吧
黃佳明個(gè)子不高，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙眼睛，閃爍著智慧的光芒。為什么說(shuō)他是小書迷呢？我就來(lái)講一講。
記得有一次，當(dāng)解老師大聲宣布放學(xué)時(shí)，我們?nèi)绯彼话阌砍鼋淌�，歡呼著：“放學(xué)了，自由啦！“我也三步并作兩步地奔向黃佳明的位置想找他玩耍。只見他手捧《吳姐姐講歷史故事》，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書看，好像書有魔力似的，把他緊緊地吸引住了，仿佛外面的.一切都跟他沒(méi)有關(guān)系。我拍了拍黃佳明的肩膀說(shuō)：“我們一起去玩吧�！彼z毫沒(méi)有反應(yīng)，“黃佳明，我們一起去玩吧�！蔽姨岣吡松ひ簟！叭率裁慈�，沒(méi)看見我在看書嗎？”黃佳明瞪了我一眼，對(duì)我的打擾表示不滿。我想：反正沒(méi)事干，就一起看吧。于是我也坐了下來(lái)，我可沒(méi)心思看書，倒是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看黃佳明的臉，只見黃佳明的臉上時(shí)而烏云密布，仿佛為主人公而擔(dān)憂，時(shí)而又喜笑顏開，似乎在為主人公而開心呢！
這就是我們班的黃佳明，一個(gè)十足的小書迷。
夸夸我的同學(xué)作文10
我的同學(xué)申森，留著小平頭，頭發(fā)根根豎起，亂亂的，像小刺猬一樣。濃濃的眉毛下一雙明亮的眼睛。
他的學(xué)習(xí)很好。因?yàn)樗险n認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，而且作業(yè)也寫得認(rèn)真、工整。有一次，我在寫數(shù)學(xué)練習(xí)題時(shí)，遇到一個(gè)難題，我怎么也想不出這道題該怎么做。正當(dāng)我抓耳撓塞，坐立不安之際，我看到了申森的身影，對(duì)了，我可以問(wèn)他。我跑去對(duì)申森說(shuō)：“有一道題我不會(huì)做，你能給我講講嗎？”他看了一下題，說(shuō)：“這道題很簡(jiǎn)單。”說(shuō)著就把解題思路寫在紙上，我一看這才恍然大悟。
她不僅學(xué)習(xí)好，還很勇敢。
有一次，我在放學(xué)回家的路上，遇見一條狗，它對(duì)我汪汪直叫，我嚇得撒腿就跑，可是那條狗在后面一直追。這時(shí)，申森出現(xiàn)了，我趕快躲到他的身后，上氣不接下氣地說(shuō)道：“有一條狗在追我�！彼灰詾槿坏恼f(shuō)：“一條狗把你嚇成這樣�！闭f(shuō)著從地上撿起塊石頭，向那條狗扔去，那條狗嚇得轉(zhuǎn)身逃跑了。我趕忙說(shuō)：“謝謝。”他說(shuō)：“一點(diǎn)小事，不用謝�！�
這就是我的.同學(xué)，一個(gè)既聰明又勇敢的小男子漢。
夸夸我的同學(xué)作文11
快板這么一打，別的咱不夸。要夸就夸一夸我們班的聶嵐萱同學(xué)吧！
她是一個(gè)認(rèn)真的女孩兒。一次語(yǔ)文考試，老師把卷子發(fā)下去后，同學(xué)們就埋頭寫起題來(lái)。三十分鐘后同學(xué)們陸續(xù)寫完了卷子。有的同學(xué)開始偷偷地在下面玩，有的東張西望，而聶嵐萱卻用手一個(gè)字一個(gè)字的指著，從第一題開始檢查。一直檢查到?jīng)]有錯(cuò)題才停下。過(guò)了幾天，考試成績(jī)公布了。聶嵐萱名列前茅，這就是她做事認(rèn)真的`結(jié)果。
她不但做事認(rèn)真，而且還有一股不服輸?shù)木衲兀∮幸还?jié)體育課，體育老師讓我們練習(xí)長(zhǎng)跳繩。女生中有很多人都不會(huì)跳，她就是其中之一。但她還是堅(jiān)持要跳。在跳繩過(guò)程中，她被跳繩打到了好幾次，可是她并沒(méi)有被困難嚇倒，只是微微一笑，繼續(xù)投入到跳繩隊(duì)伍中。終于，她學(xué)會(huì)了長(zhǎng)跳繩。她的行為深深地打動(dòng)了我，也打動(dòng)了同學(xué)們。看到她臉上洋溢著勝利的微笑，我們也為她歡呼。
這就是做事認(rèn)真的聶嵐萱；這就是不服輸?shù)穆檷馆妫贿@就是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。
夸夸我的同學(xué)作文12
有一次，在一堂因?yàn)闆](méi)人積極舉手發(fā)言而變得無(wú)聊乏味的語(yǔ)文課上，褚老師問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣著發(fā)呆。褚老師看到這樣的情形，大發(fā)雷霆，吼著問(wèn)：“只有這幾個(gè)知道嗎？！”只見陳彥安鼓起勇氣，舉起了手。當(dāng)時(shí)，我舉著端正而向上的手，看看陳彥安的手，簡(jiǎn)直就是差了十萬(wàn)八千里！我連忙對(duì)陳彥安說(shuō)：“把手舉高點(diǎn)兒！老師才看得見！”于是，陳彥安再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。老師看了，快手快腳地向陳彥安走去，點(diǎn)了陳
彥安來(lái)發(fā)言。雖然陳彥安以前發(fā)言吞吞吐吐的，但是之后她經(jīng)常發(fā)言，說(shuō)話也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進(jìn)的變化。
在上課的時(shí)候，不僅僅她很積極，而且在課間的時(shí)候，她也是很開朗的'。
在課間的時(shí)候，只要是一群人在一起玩，陳彥安她都會(huì)參加，并且在無(wú)聊的時(shí)候她也會(huì)想出一種方法來(lái)解悶，比如說(shuō)：拋手絹的游戲，或者是拿出一只玩偶來(lái)演玩偶劇……而且每天，陳彥安都會(huì)笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑，里面都含有開心、高興的意思。也許，這也是影響她上課那么積極的原因之一吧！
夸夸我的同學(xué)作文13
我們的同學(xué)可都是多才多藝的“有才”之人。今天我要夸的這個(gè)人，他聲音響亮，濃眉大眼，一張小嘴能說(shuō)會(huì)道，跟他說(shuō)上一句話，他就有十句話等著你呢！他就是我的好朋友宣佳航。
宣佳航很聰明。有一次科學(xué)課上，老師提了一個(gè)很難的問(wèn)題：為什么會(huì)有浮沉現(xiàn)象？同學(xué)們一聽問(wèn)題都討論起來(lái)：有的'說(shuō)是密度問(wèn)題，有的說(shuō)是重量問(wèn)題，有的說(shuō)是答案五花八門，還有的同學(xué)抓耳撓腮，不知所云。宣佳航卻表現(xiàn)不同，他一聽問(wèn)題，微微一笑，就把右手高高地舉了起來(lái)。老師眼睛一亮，轉(zhuǎn)而又用疑惑的眼光看著他，仿佛在想：難道還有小孩能回答出這個(gè)問(wèn)題？老師遲疑地叫出了宣佳航的名字。宣佳航緩緩站起來(lái)，表情堅(jiān)定，用他那洪亮的聲音回答道：“因?yàn)槲矬w的比重不同！”老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們也為他齊聲鼓掌。
宣佳航不但聰明，而且樂(lè)于助人。有一次上課，我忘記帶聽寫本了，正當(dāng)我手忙腳亂扒拉書包的時(shí)候，一個(gè)嶄新的聽寫本遞到了我的面前，我抬頭一看，是宣佳航，他朝我努努嘴，然后微微一笑，我明白了他的意思，一股感激之情油然而生。下課了，我過(guò)去對(duì)他表示感謝，他卻灑脫地說(shuō)：“這是應(yīng)該的，不用客氣�！�
我喜歡這個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的宣佳航。
夸夸我的同學(xué)作文14
在開學(xué)以來(lái)，我的同學(xué)又多了許多，我和別的班級(jí)里的同學(xué)以前都不認(rèn)識(shí)。不過(guò)在校長(zhǎng)的倡議下，學(xué)校開辦了特色課程，全校的每個(gè)學(xué)生都可以報(bào)自己喜歡的課程。就這樣我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。其中有個(gè)新同學(xué)對(duì)我的印象特別好，他就是我的好同學(xué)好朋友“王振開”。
王振開是一位熱愛學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)的模范帶頭人。他的品德是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
他有一個(gè)聰明的小腦瓜，有一個(gè)尖尖的鼻子，一雙不大不小的耳朵，和一雙靈活的小手。這就是他的外貌了。
王振開，無(wú)論在上什么課程的'時(shí)候都是在認(rèn)真的聽講。在他來(lái)的第二個(gè)星期，我和二號(hào)同學(xué)趙景帥正在討論聽課時(shí)誰(shuí)去講題，過(guò)了一會(huì)王振開來(lái)了，于是我對(duì)他說(shuō)：“我和趙景帥都在聽課的時(shí)候講過(guò)題，就你沒(méi)講過(guò)，這次劉老師在咱們班里聽課，你講一次題行嗎？”沒(méi)想到王振開爽快的答應(yīng)了。后來(lái)，在講題的過(guò)程中，他也居然把學(xué)生有疑問(wèn)的問(wèn)題都回答出來(lái)了。我們真是對(duì)他刮目相看�。倪@件事，我認(rèn)為他是一個(gè)特別守規(guī)矩，特別有擔(dān)當(dāng)?shù)囊粋�(gè)人。更是一個(gè)特別聰明，深藏不露的一個(gè)人。
我羨慕他的聰明才干，我尊敬他的有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我跟他還有很大的差距，我要學(xué)習(xí)他。
這就是我要夸夸的同學(xué)——王振開。
夸夸我的同學(xué)作文15
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一杯酒，一生情”每當(dāng)我聽到《朋友》這首歌，我會(huì)想起自己的好伙伴張浩然。
張浩然是一位樂(lè)于助人的人，他是我們班里無(wú)人不知，無(wú)人不曉的體育健將。他喜歡踢足球。他的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名足球明星，代表國(guó)家隊(duì)去踢世界杯。記得有一次足球比賽，天氣很炎熱，其他同學(xué)早已經(jīng)累得氣喘吁吁了，而他卻不惜力地奔跑，最終憑借一己之力為球隊(duì)打入了兩個(gè)漂亮的'進(jìn)球。
他是我們班名副其實(shí)的“開心果”，有一次上專題課，老師來(lái)了一場(chǎng)走秀，本來(lái)氣氛不太好。結(jié)果我們的“幽默大王”大步流星地一上場(chǎng)，做了個(gè)鬼臉，頓時(shí)逗得同學(xué)們捧腹大笑。這不期末考試要開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉不展，生怕“烤糊了”。就在這時(shí)只要我們的“開心果”一出馬，發(fā)幾顆“笑彈”，同學(xué)們就笑得前仰后合。
這就是熱愛體育，幽默風(fēng)趣的張浩然，你喜歡他嗎？
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