夸夸我的同學作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的夸夸我的同學作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夸夸我的同學作文 篇1
1、夸夸我的小伙伴
我有一個真誠的朋友，她是我的好伙伴張雨琪。她長得胖乎乎的，圓溜溜的腦袋上有一雙明亮的眼睛，臉頰上時常露出兩個小酒窩，真惹人喜愛。
她是一個樂于幫助別人的小伙伴。有一次上美術課，我忘記帶水彩筆了，急得我直跺腳。這時，一只“小饅頭”似的小手伸了過來，一看是她，她親切地對我說：“你怎么了，忘記帶什么了?”我將實情告訴了她。“沒關系，用我的�！彼焓拱愕穆曇舭盐覀兊木嚯x拉得更近了。要不是她，我的作業(yè)就無法完成呢，一陣感激之情由然而生。
在張雨琪身上還有許許多多值得我去學習的地方。我會珍惜和她相處的每一段美好的時光，學習她的優(yōu)秀品質。
2、夸夸我的小伙伴
我們班上的勞動委員沈鐘明是一個愛勞動的好伙伴。
記得有一次，李明一嘔吐了，教室里滿是腥味，同學們都捂著鼻子躲得遠遠的。還故意說道：“臭死了臭死了！”李明一看見同學們的樣子，傷心地哭了。
這時，一個身材瘦小的男孩拿著簸箕和掃把叫了幾個人往樓下跑去。過了一會，他氣喘吁吁地跑上來，只見他把沙子倒在嘔吐物上，然后用腳踩平，用掃把把嘔吐物和沙子掃在一起。不一會兒，沙子和嘔吐物漸漸的溶合成一個個小球，再把垃圾掃進簸箕里，不一會兒，嘔吐物沒了，異味也沒了。我問她：“你不怕臭嗎？”他笑了笑，說：“我怕！但不能因為臟而不去幫助別人呀�！蔽衣犃耍瑧M愧極了，同時，一股敬佩之情涌上心頭。
多么高尚的品質呀！沈鐘明就是這樣一位處處為別人著想的同學，是我們值得大家稱贊的勞動委員。
3、夸夸我的同學
我今天要夸的是我的同桌吳欣怡。我覺得她是一個善良、心細、樂于助人的好同學。 有一次我和吳欣怡一起乘坐公共汽車，車上的汽油味很濃，我是聞不慣汽油味的人，不禁惡心起來，接著便要吐了。她見我很難受，便關切地問：“你暈車了？來，我倆換個位置，你坐車窗邊，讓風醒醒腦。快！”說著，她便主動站起來，把我往車窗邊一推，我急忙和她調換了位置。
過了一會兒，我還是忍不住要吐了。吳欣怡看到了，立刻拿了一個袋子接住我吐出來的臟物，并把它扔到垃圾桶去。待我吐完，她又遞給我一塊手巾，要我擦去嘴邊的'污物。我感激地接過手帕，不好意思地說：“讓你這么辛苦，還把你的手帕弄臟了，真不好意思�！彼πφf：“這沒什么，我們是好朋友��！快擦吧！”多么真誠的話語啊！我頓時感到一股暖流流遍我的全身。
你說，這么好的同學，我能不夸夸她嗎？
4、夸夸我的好朋友
我有一個好朋友，她叫劉曉宇。她長著一頭短短的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛炯炯有神，小巧的鼻子下面長著一張櫻桃小嘴，一笑起來就露出了她那兩顆可愛的大門牙。
劉曉宇的學習成績非常好，每次考試都在班里名列前茅，是我學習的好榜樣。她不但學習成績好，而且還樂于助人呢！
有一天，做語文作業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)我的語文書怎么也找不到了，我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。我想我可能把語文書忘在家里了。正在我傷心難過的時候，劉曉宇來到了我面前，關切地對我說：“你怎么了，不舒服嗎?”我結結巴巴地說：“我??我把語文書忘家里了。”她用安慰的口吻對我說：“別哭了，我借給你抄不就行了�！蔽艺f：“那你怎么辦呢？”她笑哈哈地對我說：“沒關系的，我快要抄好了。你先抄吧。”我高興地說“謝謝你！”她開心地說：“不用謝，我們是好朋友嗎�！�
這么樂于助人的朋友真值得我敬佩！
5、夸夸我的同學
班上有一位小博士，他長得一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，濃濃的，一看就知道他身體營養(yǎng)好棒，那知識就像頭發(fā)一樣濃又多，雖然有點夸張，但是我的確想夸他。大大的眼睛里總是充滿著智慧的光芒。每次上課需要回答問題時，總是他舉手為大家解圍。
有一次，老師在課堂上問：“蜜蜂為什么會認識回來的路？”全班同學都看看我，我看看你，不知從哪兒回答，個個是目瞪口呆，這時，只見小博士信心十足地舉手：“我知道蜜蜂是根據(jù)一種偏正光認識回家的路，才回家的。??”他回答的非常流暢，博得了大家的掌聲。老師高興地說："你真棒!你是怎么知道這么多的啊！”只見小博士不好意思地說：“我是在一本書上看到的。”同學紛紛用贊嘆的目光看著他，說：“你真是太棒了！”我也情不自禁地對舉了舉大拇指，說：“你真是名不虛傳的小博士啊�！�
這就是我們班上的小博士!
6、夸夸我的好同學
張學藝，一個文靜又可愛，學習好又熱心的女孩。大家都很喜歡她呢！夸同學的作文
“哎呦！我的腿真疼啊！”一位值日生大聲叫喊著。正巧，被走過班門口的張學藝聽到了，她像箭一樣飛奔到班中：“我來也！我?guī)湍悖 睆垖W藝既熱情又充滿干勁兒的說。于是她拿起抹布，踩著凳子，踮著腳，手用力向上伸去。我路過班門口，看見張學藝，心想：今天不是張學藝搞值日啊，我把他叫出來一起回家吧！
我走進班，對張學藝說：“學藝，一起走吧！”“學藝”說：“不了，我還要幫著搞值日呢。你也來一起幫忙吧！呵呵！”我們倆會心一笑�？渫瑢W的作文
“張學藝，我們出去玩吧！”一個同學興奮道�！昂冒�！”同學領著張學藝興高采烈的跑出了教室。當時，樓道剛被撒了水，那個同學腳下一滑，屁股著地，胳膊肘被擦破，鮮血淋淋。
張學藝扶起了她，跑到水房，拿出一張衛(wèi)生紙，用水浸濕。張學藝一邊把傷口上的泥水擦掉，一邊安慰同學。她的眼珠子好像都要蹦了出來。每天，張學藝都給同學換藥，陪著那位同學。
這就是我的好同學，一位熱愛勞動，關心同學的女孩兒。你們喜歡她嗎？
7、夸夸我的同學
她很文靜，有一雙水汪汪的大眼睛，臉上永遠掛著微笑。上課，她積極舉手發(fā)言，是我們班的積極分子，下課，到處可以見到她風風火火的身影，而且她還樂于助人。
有一次，我考試沒有帶尺子，她見我不高興，就問：“快考試了，怎么不高興了？”我說：“你看我，什么時候不帶尺子不行，偏偏考試的時候不帶尺子！”她聽了二話不說，從文具盒里拿出剛買的新尺子，“啪”的一聲把尺子折成兩半，把另外一半給了我，讓我順利的通過了考試。過了兩天，試卷發(fā)下來，鮮紅的97.5多虧她。
你猜她是誰？她就是我們班的副班長劉心洋。
8、夸夸我的同學
我們班有一個名副其實的小書蟲——陳曉雨，不管在哪她的手里總是捧著書。
她愛書，愛到只要沒事就會拿出來看一會兒，別人給她說話她也聽不進去。就說這次吧，下課了，我在準備下一節(jié)課用的書時，陳小雨急忙拿起課外書津津有味的看著，我準備好之后，我就出去玩了。上課鈴響了，我回到教室，看見她還在看，我叫了她一下，沒有反應，我又叫了她一下，可是還沒有反應，我氣得團團轉，我使勁一拍，她這才回過神來，她問：“怎么了？”我說：“已經上課了�！彼@才知道上課了。
這就是我的同學——陳小雨，一個以看書，增加課外知識為目標的人。
夸夸我的同學作文 篇2
她中等身高，身材胖胖的，披著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛像兩片柳葉，明媚的眼睛閃閃發(fā)亮，薄薄的嘴唇能說會道。她不但學習好，而且還樂于助人，每當想起來她，我就忍不住想夸夸她，她就是我學習的好榜樣——陳佳。
有次課間休息，我找她出去玩，她說：“我還要預習呢，下次我再和你玩吧！”于是，我只好自己獨自出去玩了一會兒，感覺無聊，我又去喊她，我說：“你就別看了，快和我一起玩吧！”她說：“要是你現(xiàn)在拉我出去，以后我可再也不理你了。”我實在沒辦法，只好垂頭喪氣地走了。
記得有次下雨天，她打著傘走在回家的路上，路過幼兒園門口時，發(fā)現(xiàn)一個小女孩還沒有走，看起來非常著急，不停地說：“怎么辦呀？怎么辦呀？”陳佳見狀，趕緊走上去，問那個小女孩怎么啦？小女孩回答道：“雨下的太大了，我回不了家了。”陳佳看了一下小女孩，又看了一下手中的傘，遲疑了一下，接著把手中的傘毫不猶豫地遞給了小女孩，并對她說：“你快點回家！別讓爸爸媽媽擔心你�！毙∨⒄f：“姐姐你怎么辦呀？”陳佳說：“我淋點雨沒事，你快點回家吧！”說完她就走了。
還有令我印象最深刻的一件事，那次，我和陳佳一起參加數(shù)學競賽，在距離開考只剩下幾分鐘的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的尺子找不到了，把書包翻了個底朝天，也沒見尺子的蹤跡，自己急得都快哭了。陳佳知道后，二話不說，只聽“咔哧”一聲，把她爸爸從北京買回來的`尺子掰成了兩半，給了我一半兒，也正是在這半把尺子的協(xié)助下，我才得以順利完成考試。幾天后，考試成績出來了，我考了100分，在高興之余，我心想：要是沒有陳佳的幫助，我是不會取得那么好的成績的，我要給她一個大大的擁抱。
她值得我學習的地方還有很多，如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)，你們說，我是不是該夸夸她呢！
夸夸我的同學作文 篇3
我想夸夸一個同學，她是女的，臉圓圓的.，她寫字特別漂亮，而且還是我的好朋友，你們猜猜他是誰？
我還想夸夸一個同學，他就坐在我的前面，她跟我是最好的朋友，英語聽寫沒有一次沒考到100分的，你們猜猜他是誰？
我還想夸夸一個同學，他就坐在我后面，她考試沒有一次98以下的，你們猜猜他是誰？
夸夸我的同學作文 篇4
初一的我，從南山實驗集團，轉到了這個新集體——南山外國語集團。
初來乍到的我，人生地不熟，所以需要多認識幾個同學，以便融合進這個集體。在交流的時候，有三個同學最令我印像深刻。
蔣思威是我在與別人談起電音的時候才認識的。當我發(fā)現(xiàn)制作電音是我們共同的愛好，我們便聊的火熱，于是便結識了。
蔣思威他是一個性格開朗，隨和的人。長相上像很多人，皮膚如同常山趙子龍一般白，頭發(fā)發(fā)型像易烊千璽一般神氣，棕色的眼睛，和高聳的鼻梁，給人一種很精神的表現(xiàn)。他的字跡潦草，但上課也算認真。他是一個思維開放的人，有些制作的創(chuàng)意，都是他提出的`（后來被證實都是不錯的主意），這一點我很佩服他。我相信我會成為他的朋友。
趙錦鵬同樣是性格開朗的人，是個陽光少年，喜歡畫畫、象棋、閱讀。我們有共同的愛好，于是就如同伯牙和鐘子期一樣成為了朋友。
趙錦鵬長得高，結實，搞笑一流，是一個很令人喜歡的talkativeman。正所謂“伸手不打笑臉人”，我認為愛笑是一個很好的優(yōu)點，開朗、樂觀，也是對人生積極的表現(xiàn)。
何博君，給人第一感覺就是：高、搞笑、外向的人，并且很喜歡運動。他做事認真負責，該玩就玩，該學就學。優(yōu)點是熱情，積極，知錯能改。佩服他能勞逸結合，要多向他學習。
在新的時期，新的集體，我要盡快融入集體，并與同學們共同學習，一起進步。
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