我的同學(xué)作文10篇(精)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的同學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同學(xué)作文 篇1
愛玩，特別是籃球；愛看書，各類書都會(huì)涉及；看電影，特別喜歡動(dòng)作片。學(xué)習(xí)不錯(cuò)，人緣好。這些評(píng)價(jià)就是從同學(xué)口中聽到的。在同學(xué)眼中，我是一個(gè)愛玩但是不耽誤學(xué)習(xí)的男生。不過在別的同學(xué)眼中，我還有其他的形象。
和男同學(xué)在一起的時(shí)候，他們老說我是老大。因?yàn)槲蚁矚g想一些新穎的游戲，然后組織他們一起玩。他們口中的.我還是一個(gè)語文小天才，總喜歡寫一些文章或者詩句，一個(gè)大老爺們居然可以寫出那么細(xì)膩的文字。所以他們會(huì)說我是一個(gè)會(huì)談情說愛的男生。有的時(shí)候，他們還會(huì)夸我直爽，雖然我脾氣不太好，但是和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我喜歡有什么就說什么。因?yàn)槲沂前嚅L，所以在為人處事方面比較注意，有一說一，絕不會(huì)耍什么心機(jī)。和女同學(xué)在一起交流的時(shí)候，她們眼中口中的我是一個(gè)陽光，愛打籃球的大男孩。每次學(xué)校有籃球比賽我都會(huì)參加。還有，她們說我是一個(gè)愛笑愛搞怪的男生。我有的時(shí)候喜歡捉弄下她們，和她們開開玩笑，說說鬧鬧。
在同學(xué)眼中的我是一個(gè)比較積極向上，愛運(yùn)動(dòng)愛文字的男孩。我很感謝遇到他們和她們，我會(huì)好好珍惜和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間。
我的同學(xué)作文 篇2
我們班可謂人才濟(jì)濟(jì)，藏龍臥虎。有學(xué)習(xí)中的戰(zhàn)斗機(jī)—楊均策、風(fēng)中的小獵豹—朱瑞涵、小小書法家—李彥霖、舞蹈達(dá)人—羅茜勻，其中我最喜歡同學(xué)是朱瑞涵。
你看，他那黑似意大利巧克力的頭上有一片伸手不見五指的黑森林。他那雙黑漆漆的眼睛一閃一閃的，顯示出一副機(jī)靈的模樣。一雙明麗的眼睛下面長著“空對(duì)地發(fā)射孔”的鼻子和一張能說會(huì)道的嘴巴。平時(shí)，他最喜歡穿著一身綠色的運(yùn)動(dòng)服，彰顯他的運(yùn)動(dòng)魅力。
記得在上次的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他參加男子50米短跑。只見參賽選手站在起跑線上，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班住瑞涵也不甘示弱，在陽光照耀下的他顯得更加的'自信!當(dāng)槍聲一響，他反應(yīng)靈敏，他的腳下像踩著風(fēng)火輪，一眨眼功夫他就到達(dá)終點(diǎn)奪得第一名，給我們?nèi)?3)班立下了汗馬功勞，取得了榮譽(yù)!
這就是我喜歡的短跑健將—朱瑞涵，愛運(yùn)動(dòng)的我，平時(shí)也一定要加強(qiáng)鍛煉迎接下一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，力爭為我們班級(jí)爭光!
我的同學(xué)作文 篇3
六年級(jí)，新的一年，而我來到了一個(gè)陌生的環(huán)境――六年級(jí)五班。我一開始很害怕，可直到真正來到五班，我才發(fā)現(xiàn)，原來這里如此溫暖。
“溫潤小生”
他是一個(gè)很溫柔，很陽光的男孩，他上課時(shí)，眼神永遠(yuǎn)直視前方，做練習(xí)時(shí)，他永遠(yuǎn)是最快舉手的，參加學(xué)校比賽時(shí)，他永遠(yuǎn)是最積極的。下課時(shí)，他和同學(xué)玩時(shí)，從不發(fā)生爭執(zhí)，他永遠(yuǎn)謙讓他人，面帶微笑。同學(xué)需要幫助時(shí)，他想像天使般來到我們身邊。
“現(xiàn)代虞夫人”
她，長相甜美可愛，性格可鹽可甜，是典型的刀子嘴豆腐心，跑操時(shí)，我因體育能力太差，常常落后，她常會(huì)在后邊等我，一邊說：“體育這么差，以后怎么得了喔！”一邊輕輕拍打我的后背，遞上熱水，這讓我很感動(dòng)。每次我哭了，她一邊厲聲喝道：“不許哭了�！币贿呌檬州p輕為我擦拭淚水，這讓我很感動(dòng)。
“最美歌星”
“我們一起學(xué)貓叫，一起喵喵喵喵喵”這從我的.嗓子里發(fā)出，簡直就是鴨子的叫聲，但從她的嘴里發(fā)出，說是天籟之音也不足為過。聽她的好友說，她常常放學(xué)后去義演，為一位無依無靠的老奶奶賺取生活費(fèi)。所以，她是全年級(jí)最有名，最善良最可愛的“金嗓子”。
“六年五班，伴我青春”——六年五班，這四個(gè)字已經(jīng)深深刻入我心，永不泯滅。
在這一年中，祝我們永遠(yuǎn)開心！李嘉昕在此感謝六年級(jí)五班所有同學(xué)和老師。
我的同學(xué)作文 篇4
我有一位樂于助人的同學(xué)，他叫xxx，我可喜歡他了。
xxx有一雙炯炯有神的眼睛，兩道彎彎的眉毛就像兩片綠葉一樣，一張小巧的嘴時(shí)常掛著微笑。xxx不僅漂亮，而且經(jīng)常幫助別人。 又是星期一的下午，第三節(jié)是寫字課，我們照例要寫毛筆字，可今天卻很不湊巧我忘記帶毛筆了。第二節(jié)已經(jīng)下課了，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，在教室外面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這一舉動(dòng)被細(xì)心的.xxx發(fā)現(xiàn)了，他急忙來到我的身邊，關(guān)切地問：“你怎么了？”“真倒霉，我忘記了帶毛筆了�！薄拔矣袃筛P�！痹捯魟偮�，xxx立即回到自己的座位上，取出一根嶄新的毛筆交給我。真是雪中送炭呀！我激動(dòng)地不知說什么好。 xxx樂于助人的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文 篇5
我后面的同學(xué)叫魏泓宇，不過我們都愛叫他原來的名字魏笛，在叫他名字的時(shí)候還要在后面加兒字，就是魏笛兒。魏笛兒是個(gè)男同學(xué)，他的眼睛很小，鼻子很小，嘴巴也很小，臉圓圓的，唯一與眾不同的地方就是他的頭發(fā)，他的頭發(fā)是黃黃的'，我們班的兩魏頭發(fā)都是黃的，你說怪不怪?
魏笛兒他好象很愛在上課的時(shí)候說話，上課的時(shí)候也是我最痛苦的時(shí)候，老師在上面說話，而他和他的同桌在下面說話，我上課的時(shí)候不是在聽老師講課而是聽他們說話。他的同桌本來學(xué)習(xí)就不怎么好，現(xiàn)在和魏笛兒做同桌了，學(xué)習(xí)也跟著下降了。不過魏笛兒學(xué)習(xí)好象也不怎么好，真不知道老師當(dāng)初怎么會(huì)安排他們兩個(gè)做同桌的，我還好學(xué)習(xí)的知識(shí)還算簡單。
快要考試了，魏笛兒也開始忙起來了，他忙什么呢?他呀就忙著和其他同學(xué)說考試的時(shí)候幫他，他也曾經(jīng)叫我?guī)退贿^被我拒絕了，眼看快要考試了，老師來安排考試的座位，有35個(gè)同學(xué)去六年級(jí)的教室(因?yàn)槲迥昙?jí)考試要單人單做)，這下魏笛兒就等著老師安排他做在誰的前面或者是后面，然后叫他們幫他。
考試完畢了他總在我們面前說他考試數(shù)學(xué)、語文絕對(duì)90幾分，等公布考試結(jié)果那天魏笛兒哭了，為什么呢?他考試考糟了，他的語文95分，數(shù)學(xué)86分。要評(píng)三好學(xué)生了，魏笛兒的總分(數(shù)學(xué)、語文、操行分)比我高了一分，可是三好學(xué)生他依然落榜了，那天他很不服氣，他說憑什么我評(píng)上三好學(xué)生而他沒有評(píng)上。老師說：“魏泓宇和程浩是上了三好學(xué)生線的，可是你們平時(shí)表現(xiàn)不好�！�
魏笛兒就是這樣平時(shí)表現(xiàn)不好，要評(píng)什么了他又想當(dāng)。
我的同學(xué)作文 篇6
最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進(jìn)的道路！回憶起讀三年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)最要好的同學(xué)，她農(nóng)眉大眼，一張能說會(huì)道的`小嘴，讓我佩服不已。她有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，那發(fā)型酷斃了，所以大家都叫她“假小子”。你們應(yīng)該知道她是誰了吧，o(∩_∩)o…哈哈，對(duì)了，她就是假小子——易萬琴。 易萬琴她積極向上，樂于助人，誠實(shí)善良。 記得有一次，快期末考試了，晚上我吃完飯后就去睡覺了，沒有記得復(fù)習(xí)，第二天到校，我急急忙忙的翻開課本。不巧，打了上課鈴，我很后悔昨天晚上沒好好復(fù)習(xí)。卷紙發(fā)了下來，我看了看，唉！還好還好，大部分都會(huì)寫�？鞂懲陼r(shí)，我忘了個(gè)字，實(shí)在是想不出來，只好發(fā)出求救信，我看了看老師沒有往這兒看，就把信仍給了小易，信的內(nèi)容是：小易，教我一個(gè)字，考完試后，我請(qǐng)你吃東西。我心里暗暗高興，可沒想到小易卻說：很抱歉，我不能幫你了，這樣會(huì)害了你，這個(gè)字你再好好想想吧！我相信你一定能想出來的，加油哦！我看了看表，時(shí)間不多了，我又生氣又著急，怎么辦呢！一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣，覺定以后再也不理易萬琴了。易萬琴特意跑來跟我說對(duì)不起，我沒有接受。易萬琴解釋說：“對(duì)不起，我并不是要害你，如過我教你寫，你一定會(huì)急急忙忙的把答案寫在卷紙上，而不會(huì)去記它。但是，是你自己想出來的話，你就會(huì)把它記在你的腦海里�！� 我聽了小易的解釋，慚愧地低下了頭：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了，我們還是好朋友嗎？”小易牽起我的手，說：“當(dāng)然，我們本來就是無話不談的好朋友！” 最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進(jìn)的道路！
我的同學(xué)作文 篇7
她是班上出名的“大力士”，別看她是個(gè)女生，力氣可不小，幫我們解決了不少問題呢！一次我?guī)Я艘黄勘t茶到學(xué)校，自己怎么也打不開，只好求助她，本想著冰紅茶只能看不能喝了，可沒想到她卻輕而易舉就打開了，看得我目瞪口呆，她就是我的同學(xué)——逸然。
逸然她大方、憨厚、幽默、透著一股傻勁，嘴角邊有兩顆芝麻大小的黑痣，鼻梁上還帶著重重的眼鏡。
我眼中的逸然是一個(gè)多才多藝的女同學(xué)，她不僅能拉中國傳統(tǒng)樂器——二胡，還能寫一手好書法，她寫的字還被掛在了班級(jí)的墻壁上呢！我就不明白了，為什么筆一到逸然手上就能寫出漂亮的字來，到我的手上就不是那么回事了。
一天早上，教室里回蕩著朗朗的讀書聲，天氣非常炎熱，坐著都會(huì)使人流汗�？�！那個(gè)穿著粉紅色短裙，衣服被汗水打濕了一大塊的女孩，她就是逸然！她正在教室里做清潔，她拿著拖把來到我身邊，我輕輕地瞟了一眼，只見她彎下腰，向我的'座位下掃視了一遍，便把拖把伸到我的座位下，一下接著一下拖著我座位下的鉛筆印，座位下馬上干凈了許多。我心里不免有些內(nèi)疚，地上的鉛筆印是我不小心把鉛筆芯掉到地上造成的。心想：如果我能保持清潔衛(wèi)生，我的座位下也就不至于這么臟了。
我眼中的她就是這么一個(gè)大方、可愛的女孩。
我的同學(xué)作文 篇8
我的這個(gè)同學(xué)也是我的朋友。
我這個(gè)朋友長得很帥，各自和我差不多高。關(guān)鍵是學(xué)習(xí)也很好，老師喜歡他，我們班的同學(xué)都喜歡他。
但是他的心眼有點(diǎn)小哦。有時(shí)候我們玩著玩著，他就上起火來。現(xiàn)在想起來我還有點(diǎn)害怕呢。眼睛一瞪，嘴巴一撇，很是怕人。他就是梁文超。今年十四歲。
我想他喜歡的小動(dòng)物一定是小貓。前幾天，我們一起去另一個(gè)同學(xué)家，他見到人家的小貓，就在那和小貓玩了好久。分別的時(shí)候還戀戀不舍的呢。
他還不吃辣的。因?yàn)樗麑?duì)辣椒過敏。這是我這兩天才知道的`。前天我們來到學(xué)校上課，我一看他，發(fā)現(xiàn)他臉上多了好多的痘痘，紅紅的，腫腫的。我就問他怎么回事。他猜告訴我他是吃辣椒過敏。我這才恍然大悟。原來還有人對(duì)辣椒過敏��！
他算是我目前為止最好的朋友了。眼看就要畢業(yè)了，我想對(duì)他說，在小學(xué)我們雖然只做了四年的朋友，但我很珍惜我們的友誼。因?yàn)橛辛四�，小學(xué)生涯多么令人難忘��！
再見了，祝愿我們都會(huì)在新的日子里快樂成長！
我的同學(xué)作文 篇9
今天，就讓我來介紹一下我熟悉的一位同學(xué)——郭涵鍵。他個(gè)子不高，帶著一副眼鏡，所謂“濃縮就是精華”，他十分有內(nèi)涵，喜歡說笑，更令人可貴的，是他對(duì)工作極其負(fù)責(zé)！
剛開學(xué)不久，老師就臨時(shí)定了職位，當(dāng)提到語文課代表時(shí)，郭涵鍵自信地把手舉得高高的，并如愿當(dāng)選。從那天起，他的'肩上就擔(dān)負(fù)著一份責(zé)任，一份每天需要收交作業(yè)，并布置當(dāng)天作業(yè)的責(zé)任。
開學(xué)五六天了，有一次，每人要交一份卷子，當(dāng)時(shí)還不清楚規(guī)則的他將本子疊放好，并交給老師。而老師卻告訴大家，以后課代表要將作業(yè)夾好，以便批閱，并讓課代表下次注意。
轉(zhuǎn)眼上午五節(jié)課過去了，到了午飯時(shí)間了。那天的飯菜十分豐盛，大家都在美味地品嘗著，而郭涵鍵卻迅速地扒拉了兩口飯，并將飯盒處理好。正當(dāng)我疑惑著為什么要吃這么快時(shí)，他拿出上午我們交的作業(yè)，認(rèn)真地整理起來。
于是，我?guī)е蓡杹淼剿磉�，并問他為什么現(xiàn)在整理�！斑@是我的責(zé)任！”他十分嚴(yán)肅。
只見他先拿出一張名單，左手夾卷子，右手則將卷子對(duì)照名字進(jìn)行核對(duì)。全班45個(gè)人，他這樣要多累呀！他在核對(duì)時(shí)，遇到一些沒折的卷子，他就有手一絲不茍地將它盡量對(duì)齊，再進(jìn)行折疊；遇到一些沒寫名字的，就將它們移到另一類。那時(shí)，還有些正在吃飯的同學(xué)朝郭涵鍵笑了下：“這么好吃的飯菜你不吃，還在理卷子，哈哈！”而他卻不理睬其他人，十分專注地工作著。他已滿頭大汗，豆大的汗珠一滴一滴地掉落下來，臉也脹得通紅。
將一部分卷子整理好后，他開始將一些沒名字的卷子進(jìn)行大聲詢問，并拿著卷子在同學(xué)面前讓他們自行辨認(rèn)。在一切都順利完成后，他長長地舒了一口氣，臉上也露出了滿意的微笑。
我的同學(xué)作文 篇10
她，是個(gè)文靜的女生；她，是個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的小女生；她，有時(shí)也是個(gè)瘋狂的小女生……
她，總是留著帥氣的短發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，感覺很有智慧，腦袋里總有用不完的金點(diǎn)子。她，有一個(gè)高高的鼻子，但高鼻子下面卻有一張斯文的嘴巴，不愛開口說話。
在課堂上，她沉悶，不愛回答舉手，不積極回答老師的問題；在課間，同學(xué)們奔跑打鬧著，但她還是斯文的看著笑著。
在我們生活的小區(qū)里，她放開了，就不再是個(gè)不愛吭聲的文靜小女生，與小伙伴們玩的很自在很快樂，總會(huì)聽到她一陣陣爽朗的笑聲。
她，雖然很沉默，但是也有舉手回答問題的時(shí)候。
“鈴……”上課啦！我們都爭先恐后地?fù)寱r(shí)間回位置。她卻不需要搶時(shí)間哦！依舊靜靜地坐在座位上�！暗诺诺拧币魂囕p快而熟悉的腳步聲越來越近，語文老師來了，我們安靜下來了。老師清了清嗓子說：“今天我們來學(xué)習(xí)第三課《夏午》大家都預(yù)習(xí)好了嗎？我現(xiàn)在請(qǐng)幾位同學(xué)有感情的朗讀這篇課文……同學(xué)們踴躍的舉手，在角落，一個(gè)不起眼的地方，一個(gè)文靜的女生猶豫間舉了手�！鞍�？她竟然也舉手，她不是不愛朗讀嗎？”我心里嘀咕著。
瞬間,老師發(fā)現(xiàn)了，也馬上決定朗讀人選�！盎▓@的左邊是菜園，種著剛從泥土里鉆出來的小蔥和被一個(gè)無形的嘴吹得越來越肥胖的茄子……”雖然聲音很低沉，但在我的耳朵里卻是清脆悅耳的`�！袄蠋焸�，同學(xué)們，你們辛苦了！”廣播里傳來下課的指示。她也放開了一些，活潑了，不那么文靜，她湊到我身邊說：“咱們?nèi)ゲ賵鐾姘�！”“好啊！”我們一起在操場上追逐打鬧……
在放學(xué)后，我們相伴回家，只有我和她時(shí)，她拋開了文靜的枷鎖，會(huì)有一個(gè)“瘋狂”的她，一起奔跑在回家的路上，在她臉上露出無邪的笑容。
回到小區(qū)的草坪上，我們放松了，瘋狂了，追逐打鬧著，奔跑著，在她的臉上看到燦爛的笑容，還有那一陣陣無拘無束的爽朗笑聲。
她，就是一個(gè)時(shí)而文靜，時(shí)而活潑的帥氣女生，同樣，她也是我心里最好的朋友！
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