小學三年級我的同學優(yōu)秀作文

時間：2024-04-07 18:09:33 我的同學作文我要投稿

相關推薦

小學三年級我的同學優(yōu)秀作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學三年級我的同學優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學三年級我的同學優(yōu)秀作文

小學三年級我的同學優(yōu)秀作文1

　　我有很多同學，的是何若妍。她有優(yōu)點，也有缺點，也有特點，是我的“閨蜜”、“好姐姐”。

　　她有三個優(yōu)點。第一，信守諾言。有一次，陳司翰向她要一片桑葉來養(yǎng)蠶，她欣然同意。第二天，她真的把桑葉帶到了陳司翰。陳司翰對此表示懷疑，他立即欽佩她，并稱贊了她的功勞。第二，很熱情。當一個同學需要幫助時，她總是伸出一只溫暖的小手。我有困難的時候，她很熱心。第三，我愛讀書。和我一樣，她是個“小書迷”。她遇到一本好書就放不下，進入書的世界，她會忘記所有的煩惱。我們互相借了幾本書，我發(fā)現(xiàn)她對書的執(zhí)念至少是三星。

　　她的弱點是喜歡生氣。比如今天老師選了幾個同學去烈士陵園掃墓，沒有選何若妍，她就很生氣，眉毛一歪，嘴巴一蹙，臉立刻變得陰陰的，皺了半天眉頭。我趕緊安慰她，她還是很生氣，放學也不理我們。有好幾次，還因為一些小事而生悶氣，我怎么能勸她不聽。唉，我?guī)筒涣怂?/p>

　　她的'特點是人漂亮。她有一張白色的“美人臉”。他有一雙大眼睛，一個淺色的鼻子和一張健談的嘴。她又瘦又高，呈昕薇形，像根“麻桿”。但這樣的“麻�！弊咂饋硐褚魂囷L，很快就消失得無影無蹤。

　　這是我的同學何若妍，一個誠實、有個性、有活力的女孩。

小學三年級我的同學優(yōu)秀作文2

　　我們班有許許多多樂于助人的同學，但是，最最樂于助人的同學要屬思齊了。思齊不但是我們的班長，還是老師的得力助手。每次，她都幫老師做各種各樣的'事，但她還是最經(jīng)常幫助班里的同學。

　　記得那是一個陽光燦爛、風和日麗的下午，我們正在上美術課。我正用我的黑色水彩筆勾線，突然，我的水彩筆沒有水了，我就向邱佳悅借一支，邱佳悅說：”沒辦法，我正在用呢!不能借給你�！拔矣謫査圌i：”你能借我一支黑色水彩筆嗎?“藝鵬不假思索地說：”我正在用黑色水彩筆，再說了，我又沒有帶兩支黑色水彩筆，你還是向別人借吧。“藝鵬話音剛落，立即把頭轉了過去。于是，我又向坐在第四組的曹靖借。曹靖冷酷地說：”我為什么要借你?“哎!借水彩筆的事算是沒戲了，我無可奈何地把頭轉過去。突然，我看見思齊手里拿著一支記號筆，輕輕遞給我，說：”給，借給你!“我興高采烈地從思齊手中接過筆，又專心地畫起來。

　　思齊真是一個樂于助人的同學。

小學三年級我的同學優(yōu)秀作文3

　　她有著一個“企鵝肚”，一雙粗壯的腿，配上一雙強而有力的腳，簡直是為運動而生的.，她就是我的同學——董皖青。

　　董皖青性格開朗。經(jīng)常喜歡創(chuàng)立新的“游戲”社團，讓我們一起玩。最近，她創(chuàng)立了一個好玩的游戲——搶東西。就是一幫人搶一個東西，所以經(jīng)常會把她碰到，甚至把她撞摔倒，可她一直以來都不生氣，并且因為發(fā)明了此游戲而沾沾自喜：有很多人都來參加她的游戲。她這個“老板”可忙了。

　　她還喜歡運動，尤其喜歡踢足球。前段時間的校級比賽，她作為我們班的前鋒，在足球場上奮勇拼搏，幫組我們班拿到了亞軍�？粗玫搅恕跋Ｍ恰�，我們由衷地為她感到高興。

　　但是人無完人，董皖青也一樣。有人說她喜歡向老師打小報告。雖然許多人說過她，但是她不改。所以我還是希望她將這個小毛病改掉。

小學三年級我的同學優(yōu)秀作文4

　　我有一個同學名叫張杰。

　　他長著茂盛的頭發(fā)，一對炯炯有神的大眼睛，個子高高的，嘴巴時不時微笑一下，他是一位活潑開朗又很聰明的男生。

　　張杰十分愛笑——快聽“張杰99分”張杰拿好了試卷一邊笑著別提有多么的高興，我還有一次找他時大喊：“小張”，一陣笑聲這時在我后面?zhèn)鱽砹�。原來是張杰一直走在我后面，我也“噗嗤”一聲笑了出來�！?/p>

　　他十分好動。瞧！他原先站在這里的。你一轉身，這“小張”就跑到別的地方了，你想找到他，那可不容易呢。

　　悄悄和你說，他的'業(yè)余愛好除了有書、籃球、足球、打電腦，還有一個只有我與他知道的：撕卡片。

　　后來我才知道他用一百元買了卡片被他媽媽打了一頓后便撕起了卡片解壓。

　　這，就是我的同學張杰。

小學三年級我的同學優(yōu)秀作文5

　　我們小組有一個智多星，他足智多謀，成績優(yōu)異。想知道他是誰嗎？且聽我慢慢給你道來。

　　他有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，思考問題時忽閃忽閃的.，靈感一下子就來了。他還有一對大大的耳朵，一雙靈巧的小手，這雙手不僅能辦出漂亮的手抄報，而且還能幫助其他同學解題。知道他是誰了嗎？對，他就是我們組的楊耀愷。

　　楊耀愷在我們組是一號，而我是二號。由于他腦筋十分靈活，上數(shù)學課時，當我遇到什么不會的題，他都會耐心地教我。就連我們一塊在操場玩耍時，他也會給我們設計好戰(zhàn)略戰(zhàn)術。他樣樣都很好，尤其是他還有一顆純潔善良的心，記得有一次，我沒有帶語文書，正當我無計可施的時候，是他把自己的語文書拿來，我們一起看。

　　他還有一個愛好，就是喜歡閱讀名著。聽說他把四大名著都看完了，而我才看了一本，我要向他學習。

　　其實他也有一個小缺點，就是不愛回答問題，偶爾才回答一次，這一點如果能改正的話，我們倆就能為我們組贏得更多的小紅旗。我們小組就會名列前茅了。

　　這就是我們的智多星，他是不是很優(yōu)秀呀！

【小學三年級我的同學優(yōu)秀作文】相關文章：

我的同學小學作文（優(yōu)秀15篇）09-22

小學三年級夸夸我的同學優(yōu)秀作文12-22