亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

我的同學(xué)的作文

時(shí)間:2024-03-21 15:58:29 我的同學(xué)作文 我要投稿

我的同學(xué)的作文錦集【8篇】

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的我的同學(xué)的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的同學(xué)的作文錦集【8篇】

我的同學(xué)的作文 篇1

  20xx,新的一年我們班的男女生有了巨大變故,我們班有智慧與帥氣并存的帥小伙、身體強(qiáng)健的“高大尚”、心靈純潔的淑女、具有紳士風(fēng)范的英語學(xué)霸······

  看,那個(gè)個(gè)子矮矮的,身體小小的是我們班的領(lǐng)隊(duì)----王騁林。他小時(shí)候背了唐詩300首具有非凡的思維,數(shù)學(xué) 、語文、英語、科學(xué)樣樣精通。聲音響亮成了我們班眾人皆知的“學(xué)霸”。

  那個(gè)前后鼻音不標(biāo)準(zhǔn)的`是我們班的“發(fā)燒友”----石天賜,他的作業(yè)是要老師問才會(huì)交的,又是還裝作照做把頭埋在也抽屜里,找了半天還是竹籃打水---一場空。每天他的作業(yè)量是我們的兩到四倍,但他好像愿意做一樣,作業(yè)想不做就不做,總等著受罰。

  那個(gè)胖胖的,個(gè)子中等的是我們班的第二領(lǐng)隊(duì)----洪業(yè),別看他的手指肥肥的,但他的打字速度是一流的,“刷刷刷”速度還比信息老師更勝一籌。

  看那個(gè)哼著小調(diào)的是我們班的“領(lǐng)頭人”----陳書揚(yáng),他雖然不是班長但他有“領(lǐng)頭人”的風(fēng)范,哼的小調(diào)有強(qiáng)有弱,有高有低,非常具有節(jié)奏感。

  那個(gè)個(gè)子最高的是我們班的“高大尚”----王志楠,為什么說他“高大尚”呢?因?yàn)樗烁唏R壯站起來一米六多比老師還高上一個(gè)頭。車子上,本來兩個(gè)人坐著很舒服,但王志楠一來位置就變的很擠了。王志楠能一個(gè)人站兩個(gè)人的位置,你說他不“大”?“領(lǐng)頭人”陳書揚(yáng),說過一件事讓王志楠的品德更上一層樓:有人吐了大家很多都是不理睬裝作沒看見,但王志楠看見了卻沖上去拿起拖把清

  理,扶她去醫(yī)務(wù)室。這就是我們班的“高大尚”----王志楠。

  “螞蟻”,大家一聽就會(huì)知道她很小個(gè)兒,沒錯(cuò)!她就是我們班的“螞蟻飛人”---陳天旖,之所以她有“螞蟻飛人”的稱號(hào)是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì),陳天旖跑的飛快,把其他選手全部甩在后面,還破了校園記錄!那次運(yùn)動(dòng)會(huì)過后,陳天旖就成了名副其實(shí)的“螞蟻飛人”。

  ······

  我們班有“領(lǐng)頭人”陳書揚(yáng)、有“肥指”打字王紅葉、有“高大尚”王志楠、有“發(fā)燒友”石天賜、有“學(xué)霸”王騁林、還有“螞蟻飛人”陳天旖······究竟他們誰是這個(gè)世紀(jì)的領(lǐng)袖?也許根本沒有領(lǐng)袖,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)、特長,世界是總沒有十全十美的人把。

我的同學(xué)的作文 篇2

  她是一位名副其實(shí)的學(xué)霸,成績優(yōu)異、多才多藝、性格豪爽。她就是我崇拜的對(duì)象芳名毛一竹,江湖人稱“毛哥”。

  “毛哥”聰明好學(xué)。上課聽講專心致志,自習(xí)做題認(rèn)真仔細(xì)。所以“毛哥”很喜歡考試,因?yàn)橹灰豢荚,好成績?duì)于她來說就是探囊取物。瞧!老師剛通知要突然襲擊,她的臉上立刻掛滿笑容,兩眼發(fā)光,就像是一只饑腸轆轆的狼看到了獵物。

  考試開始了,她表情凝重,下筆慎重,就像是在面對(duì)一場重大的戰(zhàn)役。寫著寫著,她手中的鋼筆停了下來,眉頭緊鎖,額頭滲出了細(xì)小的汗珠,準(zhǔn)是遇到了什么難題!但沒過多久,她便解決了問題,眉頭舒展開來?荚嚭笸瑢W(xué)們都習(xí)慣性的互對(duì)答案,懊惱的叫聲和遺憾的嘆息此起彼伏,唯有“毛哥”臉色從容,毫無波瀾。大家都暗下決心,下次一定要超過“毛哥”!但每次考試她的成績總是名列前茅,真是令我們望洋興嘆。

  “毛哥”多才多藝。剛開學(xué)不久,她就向同學(xué)們展現(xiàn)出了畫畫的才藝。她的畫線條流暢、比例恰當(dāng)、顏色鮮明、搭配合理總之,悅目!可繪畫僅僅是她才藝的“冰山一角”!懊纭边會(huì)朗誦,她的朗誦飽含深情,抑揚(yáng)頓挫,令人嘆服,很快成為了激情誦讀的主力軍。她朗誦愛國華章時(shí)激情四射,朗誦寫景美文時(shí)舒緩悠揚(yáng),朗誦抒情散文時(shí)深情婉轉(zhuǎn)總之,走心!不僅如此,“毛哥”還能引吭高歌,她唱歌緊跟節(jié)奏,音調(diào)準(zhǔn)確,余音繞梁,讓人陶醉總之,悅耳!

  “毛哥”性情開朗。說笑時(shí)豐富的表情包和夸張的動(dòng)作令人捧腹:有時(shí)會(huì)忍住笑向?qū)Ψ降裳劬,這叫朋友互懟;有時(shí)會(huì)“吹捧”對(duì)方,這叫友情互夸;有時(shí)見面先給個(gè)親熱的擁抱,這是十分想念;有時(shí)碰都不讓你碰一下,這是表示嫌棄“毛哥”坦誠直爽,為人友善:作業(yè)題不會(huì)做時(shí)她會(huì)助你一臂之力,做操動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)時(shí)她會(huì)伸出援助之手。和“毛哥”做朋友是一件令人愉快的事情呢,有友若此,不亦樂乎?

  我喜歡“毛哥”的.力爭上游,喜歡“毛哥”的“藝多不壓身”,喜歡“毛哥”身上的人情味兒!懊纭笨斓轿业墓P下來!

我的同學(xué)的作文 篇3

  同學(xué),一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊,陪伴你度過生活中的每一天。不知不覺,已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí),身邊,又多了九十個(gè)新同學(xué),他們將陪伴我,度過初中的三年。剛剛開學(xué),彼此都不熟悉,這時(shí),一聲友好的招呼,一個(gè)善意的微笑,一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣可愛,九十個(gè)人,來自不同的地方的學(xué)校,今天能相聚在一起,共同走過三年,想來也是一種緣分吧,古人說:“相逢何必曾相識(shí)!笔前。伪卦诤踉(jīng),只要相聚,就應(yīng)該珍惜,應(yīng)該重視這份緣。在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣美麗,我們同是父母的寶貝,在父母眼中,我們永遠(yuǎn)是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無二的性格,每個(gè)人都有不一樣的精彩,都有著自己的那一片多彩的天空。在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀,短短幾個(gè)月的相處,我發(fā)現(xiàn),好多同學(xué),都有著自己的閃光點(diǎn):他謹(jǐn)慎,她認(rèn)真,她刻苦,她文采飛揚(yáng),他孜孜不倦,他積極上進(jìn)……他們的執(zhí)著與美麗,都給我留下了不可磨滅的`印象,通過考試,我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生,她們都那樣勤奮,那樣可愛。在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都那樣善良,他們樂于助人,曾經(jīng)一次又一次幫助過素不相識(shí)的我,也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……轉(zhuǎn)眼,升入初中三個(gè)多月了,,在這三個(gè)多月中。在這三個(gè)多月中,我漸漸熟悉了同學(xué)們,在我眼中,他們那樣可愛,那樣優(yōu)秀,那樣……同學(xué),一個(gè)多么美麗的字眼,它永遠(yuǎn)用它的純潔打動(dòng)著我的心………

我的同學(xué)的作文 篇4

  “這個(gè)垃圾是你扔的!”一個(gè)人對(duì)著另一個(gè)人喊!安皇俏摇!绷硪粋(gè)人嘟囔著,并撿起垃圾,把它們向講臺(tái)上扔去!澳愀陕锶又v臺(tái)上啊……”越來越多人圍觀。這時(shí),一個(gè)微胖的,膚色微黑的美女走了出來,沒有絲毫抱怨地把垃圾掃走了。沒錯(cuò),就是她——周凡茜。

  周凡茜在我眼里,就像一座高山,就像一汪清水,就像一縷風(fēng)。

  之所以說她像一座高山,是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績優(yōu)異,像一座高山令我等無法跨越。記得有次英語考試,我緊張地寫完試卷,交上去后,發(fā)現(xiàn)周凡茜早交了!八龖(yīng)該沒有檢查,”我對(duì)自己暗暗地說:“她那么早交,應(yīng)該沒有檢查,所以,她一定考得比我低!”試卷發(fā)下來,我的'成績是99分!哈,周凡茜一定不會(huì)超過我。當(dāng)我去看她的試卷時(shí),我默默地,那上面赫然是100分!想跨過這座高山,難啊!

  她像一汪清水,性格無比沉靜。你看她那黑黑的亮亮的眼睛,就像一汪清澈的潭水,微微漾著波紋,卻從來不見波瀾。每當(dāng)我看見她,她總是不急不慢地走,不論是上學(xué)還是放學(xué),不像某些同學(xué),離遲到還早時(shí)邊走邊玩,快遲到時(shí)拼命往學(xué)校趕。話也是柔柔地慢慢地說,幾乎沒看到過她浮躁的時(shí)候,就算遇到令她驚訝的事情,她也頂多只是發(fā)出一聲“哇”!當(dāng)然更不曾見她說過臟話。

  她像一縷風(fēng),當(dāng)然,不是龍卷風(fēng),而是夏日中的一縷微風(fēng),使你感到快樂。記得在上周,我在班級(jí)群上問:“英語作業(yè)是什么?”沒有人回復(fù)。周凡茜看到了,回復(fù)一句“寧靜之群”,然后就把作業(yè)內(nèi)容發(fā)給我。當(dāng)時(shí)我看到那句話,大笑起來。周凡茜就算是逗人發(fā)笑,也是讓別人大笑,自己卻不動(dòng)聲色啊!

  雖然這座山有這么高,但是我還是想嘗試超越它;如果高山令我仰止,那我也想向她靠近,畢竟有清水蕩漾,有微風(fēng)拂過,美哉,妙哉!

我的同學(xué)的作文 篇5

  同學(xué)的友誼,很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏,需我們珍愛。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道,沒有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒齒難忘。

  結(jié)尾:長留史冊(cè)的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠的交往,會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感,會(huì)使我們的眼睛抹去云翳,心境重新開朗。

  記得有一次,快考試了,晚上我吃完飯后就去睡覺了,沒有記得復(fù)習(xí),第二天到校,我急急忙忙的翻開課本。不巧,打了上課鈴,我很后悔昨天晚上沒好好復(fù)習(xí)。卷紙發(fā)了下來,我看了看,唉!還好還好,大部分都會(huì)寫?鞂懲陼r(shí),我忘了個(gè)字,實(shí)在是想不出來,只好發(fā)出求救信,我看了看老師沒有往這兒看,就把信仍給了小易,信的.內(nèi)容是:小易,教我一個(gè)字,考完試后,我請(qǐng)你吃東西。我心里暗暗高興,可沒想到小易卻說:很抱歉,我不能幫你了,這樣會(huì)害了你,這個(gè)字你再好好想想吧!我相信你一定能想出來的,加油哦!我看了看表,時(shí)間不多了,我又生氣又著急,怎么辦呢!一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣,覺定以后再也不理易萬琴了。易萬琴特意跑來跟我說對(duì)不起,我沒有接受。易萬琴解釋說:“對(duì)不起,我并不是要害你,如過我教你寫,你一定會(huì)急急忙忙的把答案寫在卷紙上,而不會(huì)去記它。但是,是你自己想出來的話,你就會(huì)把它記在你的腦海里!

  我聽了小易的解釋,慚愧地低下了頭:“對(duì)不起,我誤會(huì)你了,我們還是好朋友嗎?”小易牽起我的手,說:“當(dāng)然,我們本來就是無話不談的好朋友!”

我的同學(xué)的作文 篇6

  我們班的同學(xué)那是能說會(huì)道、能歌善舞、能寫會(huì)畫,不過其中最會(huì)吹牛,最愛多管閑事和廢話最多的人非嘉業(yè)莫屬了。沈嘉業(yè)!在學(xué)校多么響當(dāng)當(dāng)?shù)拿,干過的好事真是數(shù)不勝數(shù)。比如上課插嘴、被老師罰站、作業(yè)忘帶等等。算得上是我們班最有亮點(diǎn)的學(xué)生了。

  那嘉業(yè)上課是怎樣的呢?右手抬著頭,生怕頭會(huì)掉下來似的。另一只呢?則握著枝筆,還時(shí)不時(shí)懶洋洋地翹著蘭花指。兩只腳得瑟得擺在桌腳旁,活像位快活的大爺。講課時(shí),有完沒完的插上一兩句話,一直都是笑瞇瞇的,讓人感覺是位古代的`地主?陬^禪就更離譜了:沈嘉業(yè)不管你是男是女,統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)管你為:“大哥——”。與此同時(shí),還會(huì)雙手一攤,顯現(xiàn)出一副窘迫且無辜的表情。

  除此之外,嘉業(yè)還有個(gè)與身俱來的缺點(diǎn),那就是:不僅自己損人,還被別人損。一次,胡老師對(duì)全班說教,我們正專心聽講時(shí)。嘉業(yè)翹著腿,吊兒郎當(dāng)?shù)孛俺鰜硪痪洌骸熬褪亲鋈艘泄?jié)操嘛!”說完,有甩了甩手中的筆。我們哈哈大笑,周圍的同學(xué)趁機(jī)起哄,“那你自己呢?”“自己節(jié)操都碎了一地了!”……無奈的胡老師笑著,指著地上“你臉皮厚的連把節(jié)操都掉地上了,已經(jīng)被別人踩過去了!蔽覀兞⒓从趾逄么笮。嘉業(yè)用無辜的眼神看著老師,肩膀一聳,張大了嘴巴,都能吞下燈泡了,整個(gè)人都驚呆了似的。誰讓他哪壺不開提哪壺呢?勸誡他一句:書猶藥也善讀之可以醫(yī)愚。雖然沈嘉業(yè)有很多缺點(diǎn),他卻是一個(gè)不折不扣熱心的人,會(huì)主動(dòng)幫助別人。但幾乎每次都會(huì)幫倒忙,所謂啞巴吃黃連有苦說不出。比如說嘉業(yè)幫人搬書,本來挺好的,半當(dāng)中又摔了一跤,可不是嘛,就這個(gè)道理!

  正因?yàn)橛辛烁鞣N性格的人,才有了這個(gè)班級(jí);有了各樣的事,才會(huì)使我們的班級(jí)充滿歡聲笑語。

我的同學(xué)的作文 篇7

  “真好!”她是我家大傻子——葉果兒。用我的話說,她完全就是個(gè)戲精,“內(nèi)心戲”太多了。

  電視劇篇

  “哈哈哈!”這個(gè)喜劇直接讓我笑得從沙發(fā)上摔了下來,笑到簡直不能自己。突然,葉果兒一抬頭,兩只小眼睛里充滿了傷感,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我正準(zhǔn)備問她怎么了,她突然說了一句:“。『酶腥,怎么能這么感人呢?”隨后,兩滴眼淚從臉頰上滴落下來。我真是太想打她了。

  “深仇大恨”

  “。e解了!”我生氣地從地上站了起來,感覺天空烏云密布,周圍的樹木花草都在嘲笑我。而她——葉果兒,笑得合不攏嘴,小嘴巴里露出兩排潔白如雪的牙齒,兩只眼睛彎成了兩個(gè)月亮。繼續(xù)上演她的強(qiáng)大內(nèi)心戲,一邊幫我解鞋帶一邊演,那樣子實(shí)在好笑。

  考試篇

  剛發(fā)下來數(shù)學(xué)試卷,我心里就忐忑不安,并不是沒考好怕媽媽說,而是怕又激發(fā)了葉果兒的“內(nèi)心戲”。我在心里暗暗地想:唉,那孩子,簡直沒救了!算了,陪她演一次吧。

  不出我所料,葉果兒“演技”果然被激發(fā)了。考了99分的她雙手撐著臉,兩眼直直地盯著前方,身體抽動(dòng)著。我和以往一樣問她:“怎么了?”她哭哭啼啼地說:“只考了99分!”突然“哇”的.一聲,眼淚全部流了出來。我向她拋了一個(gè)旋風(fēng)白眼,“呵”了一聲就走了。

  噴飯

  “別說了!”每個(gè)星期五,我們幾個(gè)同學(xué)一起去星之橋食堂吃飯。因?yàn)槿~果兒豐富的內(nèi)心戲,常常會(huì)讓我們噴飯,她總在不經(jīng)意間戳中我們的笑點(diǎn),說她她也不聽,還裝哭!簡直是個(gè)戲精!

  對(duì)呀,我有她這么一個(gè)閨蜜,我很高興,每想到她內(nèi)心戲的時(shí)候,我就感到天空十分明朗,周圍的一切仿佛都在對(duì)著我微笑。

  雖然她總是在我面前一直說黃明昊好帥,但是,好閨蜜不都應(yīng)該是這樣的嗎?

我的同學(xué)的作文 篇8

  在學(xué)校里,我有許多同學(xué),但是陳瑾是在我看來,是最棒的。

  在她的瓜子臉上,一對(duì)柳葉似的眉毛下有一雙不大不小的眼睛,高挺的鼻梁,還有一張能說會(huì)道的嘴巴。

  她很愛美,經(jīng)常拿著鏡子照,如果發(fā)現(xiàn)頭發(fā)亂了,她就會(huì)用梳子梳一梳。她喜歡唱歌和跑步,她還參加過學(xué)校組織的合唱團(tuán)和跑步比賽。記得上次運(yùn)動(dòng)會(huì),陳瑾參加了跑步。當(dāng)哨聲想起,她飛快的沖向了前方。剛開始,她一直沖在最前面,可是后來,她有點(diǎn)體力不知,被其他同學(xué)超過了。這時(shí),我們班的同學(xué)們都為她高喊:“陳瑾,加油!陳瑾,加油!”她聽到了同學(xué)們的吶喊,就像渾身充滿了勁,努力向前沖,很快又超過了其他人?斓浇K點(diǎn)了,她一個(gè)箭步?jīng)_了過去,終于,在同學(xué)們的掌聲中贏得了第一名的好成績。我們都為她感到高興和自豪。

  有一天下午,我前面同學(xué)的手不知怎么流血了,正好我的紙用完了,陳瑾毫不猶豫的把她的最后一張紙給了那個(gè)同學(xué),還把她帶到醫(yī)務(wù)室給傷口消毒。那個(gè)同學(xué)非常感謝陳瑾。

  有一次,她遇到了一道數(shù)學(xué)難題,數(shù)學(xué)老師又催我們趕快交作業(yè),我想借她抄,可她卻說:“只有自己做出來的,才能學(xué)到知識(shí)!”過了一會(huì)兒,“做出來了!”陳瑾大喊到。我真佩服她這么遵守自己的原則。

  我和陳瑾互相幫助,互相理解,互相學(xué)習(xí)。她歌兒唱的好,跑步快。她是老師的好幫手,同學(xué)的好榜樣。她樂于助人,做事細(xì)心。不知?jiǎng)e人怎么看,她是我學(xué)習(xí)的榜樣,是我的好同桌,好朋友,好同學(xué)。

  2我眼中的同學(xué)

  回憶起讀三年級(jí)的時(shí)候,我有一個(gè)最要好的同學(xué),她農(nóng)眉大眼,一張能說會(huì)道的小嘴,讓我佩服不已。她有一頭烏黑亮麗的短發(fā),那發(fā)型酷斃了,所以大家都叫她“假小子”。你們應(yīng)該知道她是誰了吧,哈哈,對(duì)了,她就是假小子——易萬琴。

  易萬琴她積極向上,樂于助人,誠實(shí)善良。

  記得有一次,快期末考試了,晚上我吃完飯后就去睡覺了,沒有記得復(fù)習(xí),第二天到校,我急急忙忙的翻開課本。不巧,打了上課鈴,我很后悔昨天晚上沒好好復(fù)習(xí)。卷紙發(fā)了下來,我看了看,唉!還好還好,大部分都會(huì)寫?鞂懲陼r(shí),我忘了個(gè)字,實(shí)在是想不出來,只好發(fā)出求救信,我看了看老師沒有往這兒看,就把信仍給了小易,信的內(nèi)容是:小易,教我一個(gè)字,考完試后,我請(qǐng)你吃東西。我心里暗暗高興,可沒想到小易卻說:很抱歉,我不能幫你了,這樣會(huì)害了你,這個(gè)字你再好好想想吧!我相信你一定能想出來的,加油哦!我看了看表,時(shí)間不多了,我又生氣又著急,怎么辦呢!一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣,覺定以后再也不理易萬琴了。易萬琴特意跑來跟我說對(duì)不起,我沒有接受。易萬琴解釋說:“對(duì)不起,我并不是要害你,如果我教你寫,你一定會(huì)急急忙忙的把答案寫在卷紙上,而不會(huì)去記它。但是,是你自己想出來的話,你就會(huì)把它記在你的腦海里!

  我聽了小易的'解釋,慚愧地低下了頭:“對(duì)不起,我誤會(huì)你了,我們還是好朋友嗎?”小易牽起我的手,說:“當(dāng)然,我們本來就是無話不談的好朋友!”

  最好的朋友就像一盞燈,亮光雖微弱,卻能照亮你前進(jìn)的道路!

  3我眼中的同學(xué)

  今天,我來介紹一下我們班的一位同學(xué),她是我最好的朋友之一。

  她體育很好,兩條腿十分有力,跑步也是飛快運(yùn)動(dòng)會(huì)上總是能見到他的身影。這回的運(yùn)動(dòng)會(huì),她也報(bào)了名,只聽王老師一聲槍響,她第一個(gè)沖了出去,她的身體微微前傾,雙手緊握成拳,前腳掌落地,雙腿飛快的交替著,馬尾辮隨著她的身體,好像要飛起來一般。她一下子就沖出去好遠(yuǎn),把別人班的選手甩到了身后。果然她是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的,她張開雙臂,以放慢速度,過終點(diǎn)線好幾米才停了下來。

  她是田徑隊(duì)的種子選手,參加了很多比賽,也拿了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。這個(gè)暑假她每天都頂著火辣辣的太陽訓(xùn)練,原本的牛奶色的皮膚都曬成巧克力色了,開學(xué)見到她,我都嚇了一大跳。

  她不光體育很棒,在學(xué)習(xí)方面也是格外認(rèn)真。

  她的英語很差,到了老師在上面講,她在下面一點(diǎn)也聽不懂的程度,雖然她不懂,但是他不懂就會(huì)問。

  有一次,我去她家玩,在做完了作業(yè)之后,她主動(dòng)拿出英語書,問我:“這回學(xué)的課文myroom應(yīng)該怎么讀?”在讀的過程中,她遇到不會(huì)的就問,堅(jiān)絕不留一點(diǎn)疑惑。在她的書上,你總能看見她認(rèn)真做下的筆記,無論是不知道意思的單詞,或者是記不下來讀音的句子,她都會(huì)做上筆記,帶回家去弄懂。不光是這樣,她還常常利用課間時(shí)間朗讀課文,來增加英語口語的熟練度。遇到不會(huì)的還是問。這樣認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度下,她的英語水平有了很大的提高。到現(xiàn)在,她已經(jīng)能夠熟練運(yùn)用幾個(gè)經(jīng)典句型了。

  這就是和我一起進(jìn)步,互相取長補(bǔ)短的好朋友——嚴(yán)晨熹。

  4我眼中的同學(xué)

  我現(xiàn)在已是六年級(jí)的學(xué)生了,有許許多多的同窗好友,聊起他們,我的腦海中就會(huì)有一個(gè)個(gè)生龍活虎、靈巧活潑的形象。

  一雙柳葉似的眉毛下長著一雙溪水般清澈的眼睛,總是神采奕奕。戴著一副眼鏡顯得滿腹學(xué)問。她就是我的同學(xué)--王文喆。

  她的成績?cè)诎嗬镫m不是名列前茅,但值得一提的是他對(duì)待自己的同桌很耐心。

  記得一個(gè)夏日中午,太陽炙烤大地,天氣十分炎熱,就連樹上的知了也叫著:“熱、熱、真熱。”下課鈴一響,全班同學(xué)都不約而同地往外沖,好像在想:“太好了,終于下課了,趕快出去透透氣!笨伤坐在座位上督促李嘉偉學(xué)習(xí)。上課時(shí)李嘉偉總有不懂的問題,下課后王文喆總認(rèn)認(rèn)真真地講解。大家很少見他有休息時(shí)間。我在一邊默默地注視他們。我非常佩服王文喆的耐心負(fù)責(zé),就算李嘉偉有什么不懂的,經(jīng)她耐心地講解也會(huì)弄懂的。李嘉偉運(yùn)氣真好。只見王文喆慢慢地說:“《舟過安仁》有四句詩,你都明白是什么意思嗎?”

  李嘉偉口舌不清地說:“明白!蔽以谂赃叾悸牪磺濉M跷膯磪s說:“知道,明白?很好,有進(jìn)步,那請(qǐng)你說說意思!闭鎱柡!居然聽得懂,還用鼓勵(lì)的語言說,換做我早就不耐煩了?衫罴蝹ミ騙人:“嗯,二個(gè)……小題……我不知道!蓖跷膯匆槐菊(jīng)地說:“不知道沒關(guān)系,我再講一次就是,可你撒謊就不對(duì)了,以后可不能再撒謊了。”我心想:“王文喆可真有耐心呀,李嘉偉撒謊她都不生氣,還常常講道理,幫助他。換做我早就火冒三丈了,還講道理!我真得向她學(xué)習(xí)!比缓笏鸵蛔忠痪涞貙⑵饋。

  看,她是不是很有耐心,她就是王文喆。

  5我眼中的同學(xué)

  在我眼中,他是一個(gè)有責(zé)任心的男生,他就是我們班的衛(wèi)生員——馮鑫杰。讓人難以忘記的是他那一雙烏黑明亮的眼睛,因?yàn)樗偸强床粦T那些亂丟垃圾的人。

  記得有一次,我們的>班主任——鄭老師叫我去倒垃圾,我拿起垃圾桶‘咚,咚‘地就往外面跑。當(dāng)我跑到一樓的走廊時(shí),被一個(gè)西瓜一樣大的紙箱給拌倒了!锰郯!那兒來的鬼箱子?‘我輕輕拍了拍衣服上的灰塵,自言自語道。我趕緊撿起地上的垃圾,眼睛突然發(fā)亮了,咦?這兒不是有一個(gè)紙箱嗎?我可以把垃圾倒進(jìn)去。∥覗|張西望,發(fā)現(xiàn)沒人,立刻把垃圾倒進(jìn)去,然后飛快地跑上樓。正好,在樓梯的拐角處碰到了衛(wèi)生員——馮鑫杰。我低著頭,故意繞開他,焦急的想:onmygod!衛(wèi)生員來了,完蛋了,完蛋了,要是被馮鑫杰看到了剛才那一幕,那后果可是不堪設(shè)想啊,算了!只能聽天由命啦!當(dāng)我和馮鑫杰擦肩而過時(shí),我又不由自主地偷偷地看了一眼他。見他走到紙箱子那里時(shí),看也沒看就走了。一顆懸著的心終于放下來了。

  下午放學(xué)時(shí),我去看那紙箱子。發(fā)現(xiàn)紙箱子已經(jīng)倒了,而且垃圾也散了地上,臭氣熏天的!拔萋┢赀B夜雨”!衛(wèi)生員——馮鑫杰這時(shí)又來了。我立馬躲了起來,他看到散在地上的垃圾,眉毛一橫,眼睛一豎,仿佛心中有無數(shù)的怒火在眼中燃燒。臉頰頓時(shí)變得通紅,使勁跺著腳,喊道:“這是哪個(gè)缺心鬼做的?要是讓我查出來,絕不輕饒。”說著,他返回教室,拿了一把掃把,把垃圾清掃得干干凈凈?吹今T鑫杰那么負(fù)責(zé),我真后悔,后悔不該把垃圾倒進(jìn)箱子里。

  6我眼中的同學(xué)

  在我的小學(xué)生活里,記憶中有許多鮮活面孔。其中印象最為深刻的就是那張白皙的略帶倔強(qiáng)的笑靨。

  這張面孔的后面,隱藏著一顆調(diào)皮的心。雖然目前成績不盡如人意,但是憑他的聰明勁,只需努力一點(diǎn),就給我們班長大多數(shù)同學(xué)造成不小的學(xué)習(xí)壓力。

  記得剛開始接觸他的時(shí)候,還是在三四年級(jí)吧!那時(shí)我是班級(jí)輪流日記小組長,因?yàn)樽魑穆脑,我有點(diǎn)不代見。當(dāng)然,我這點(diǎn)小心思,是不會(huì)讓他知道的!他十分真誠地對(duì)待組長,我提出的要求也都不打折扣的完成。盡管每次收本子,我都沒有好臉色對(duì)他,他也是很配合地在“擠牙膏”,可是就那三幾百,怎么就那么難搞定呢?真是個(gè)“人材”!

  每逢周日,我都要在青少年宮學(xué)習(xí)畫畫,班里的同學(xué)年齡相差稍大,有高年級(jí)的同學(xué)。課間,我們總是瘋打取樂,有幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)扎堆,總是指使我們做這做那!

  今天,他們?cè)谖业漠嫾埳蟻y圖,說是給我加點(diǎn)顏色看看!一聽這就不是好話,我想發(fā)作一下,想想他們?nèi)硕啵悬c(diǎn)怵。我有臉滾燙燙的,眼睛里有些溫?zé)岬囊后w打轉(zhuǎn)。

  “你們別鬧!”話音落后,一個(gè)溫暖的身體從后面貼近我,給我支持與力量。

  “你不要管閑事,跟你沒有關(guān)系!”

  “我們是一組的,他是我的組長!”他面色嚴(yán)肅,略帶生氣地說。

  組長!我從來沒有想過組長能意味著什么?現(xiàn)在,我明白了,那是一種責(zé)任,是凝聚同學(xué)的責(zé)任;是一個(gè)紐帶,幫助同學(xué)的紐帶。

  從那以后,再收作文的時(shí)候,我心中多了份從容。作文的困難,在他心里一定很難受,只可惜我不能幫他一起分擔(dān),但是我可以等待呀!

  [我眼中的同學(xué)初二優(yōu)秀作文]

【我的同學(xué)的作文】相關(guān)文章:

我的同學(xué)-描寫同學(xué)的作文02-15

我的我的同學(xué)作文11-19

我的我的同學(xué)作文01-27

我的冤家同學(xué)作文-同學(xué)作文01-25

我的我的同學(xué)作文11-26

【經(jīng)典】我的我的同學(xué)作文01-06

我的同學(xué)作文05-08

我的同學(xué)的作文09-16

我的同學(xué)的作文11-20

我的“同學(xué)”的作文12-03