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我的同學(xué)作文

時(shí)間:2024-03-19 08:42:40 我的同學(xué)作文 我要投稿

(精品)我的同學(xué)作文5篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的我的同學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

(精品)我的同學(xué)作文5篇

我的同學(xué)作文1

  我有一個(gè)很要好的同學(xué),他叫小唐,因?yàn)樗吮容^老實(shí),一些事情他總是讓著我,所以我和他很合得來。

  他有一個(gè)特長,那就是書法。他從二年級(jí)就開始學(xué)習(xí)書法了,所以寫了一手好書法,每當(dāng)班級(jí)出黑板報(bào)的時(shí)候,我們班主任茅老師就一定會(huì)讓他來寫字。在早操后評選最佳黑板報(bào)總有我們班,這大半的功勞可都要算小唐的。蔣老師說:“你們每次都讓小唐寫字,每次你們都獲獎(jiǎng),別的班都沒的評了,現(xiàn)在我規(guī)定你們不能每次都讓小唐出!”教我們書法的石老師只學(xué)了兩年書法而已,而他已經(jīng)學(xué)了四年了。字寫得比石老師還好,所以石老師就說要拜他為師。怎么樣,知道他寫書法有多強(qiáng)了吧!

  如果你站在擠滿人的地方的話,別人一定找不到你。但是,如果小唐站在擠滿人的地方的話,你一定一眼就認(rèn)出他。為什么呢?因?yàn)檠剑袃芍挥执笥珠L的“招風(fēng)耳”。我聽爸爸說:“哪一個(gè)人有招風(fēng)耳的話,他的成績一定很好!边@可能就是他學(xué)習(xí)成績好的原因吧。在太陽光下,他的影子就像“外星人”一樣。哦,不是像,應(yīng)該是一模一樣。在平常,他那正正方方的.頭加上大耳朵,活像一只可愛的“小猴子”。

  我還通過小唐認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友,他叫盛律律。他和盛律律從一年級(jí)就認(rèn)識(shí)了,一直到現(xiàn)在。兩個(gè)人關(guān)系好得有點(diǎn)“不同尋!。所以盛律律常常來小唐的座位玩,我就認(rèn)識(shí)了他。

  小唐還是一個(gè)熱心腸的人,每當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的題目而去問他的時(shí)候,他從不推辭,他總會(huì)細(xì)心的教我怎么做這道題目。他會(huì)把自己發(fā)現(xiàn)的好方法毫不保留地教給我。我為有這么一個(gè)好朋友而感到高興!

我的同學(xué)作文2

  在我們四(一)班,有一個(gè)頑皮的同學(xué)叫小吳。他矮矮的的個(gè)子,黑黑的臉,大大的眼睛骨碌碌的,衣服歪歪扭扭的,很少安靜地坐在位置上,手里經(jīng)常拿著一樣?xùn)|西玩,動(dòng)不動(dòng)就與同學(xué)發(fā)生爭吵,還動(dòng)手打人,同學(xué)們都不喜歡他。

  他學(xué)習(xí)成績經(jīng)常是全班最差的一個(gè),上課的`時(shí)候不和這個(gè)說話就和那個(gè)說話,在位子上坐不住五分鐘,只要老師沒看見他,他就在教室亂竄,而且經(jīng)常不完成老師布置的作業(yè)。只要老師批評了他,他才稍稍聽話,但過不了幾分鐘,又會(huì)嬉皮笑臉的,動(dòng)不動(dòng)便與同學(xué)打架。

  可是,我發(fā)現(xiàn)他很想當(dāng)“官”。記得有一次,我們英語老師選每組的英語組長,輪到我們這組選了,我一想:婁敖的英語成績是全班最好的,一定選他了?墒切敲熳运],老師便給了他這個(gè)機(jī)會(huì),選了他。下課時(shí),老師布置了英語作業(yè),并叫組長第二天收齊交給他。第二天,小吳早早就來到了學(xué)校,挨個(gè)挨個(gè)地催同學(xué)們交作業(yè),他看見我便跑過來對我說:“楊桐,快交英語作業(yè),就差你一個(gè)了!蔽野炎鳂I(yè)本交給了他,他便跑上樓交給了老師。不久,英語老師換了,小吳沒有被選上英語組長,但他每次上英語課之前,就主動(dòng)跑上樓幫老師提放音機(jī)。

  我還發(fā)現(xiàn)他十分吝嗇。他經(jīng)常把同學(xué)們用剩下的鉛筆、橡皮……收起來再用。可是,另一件事讓我改變了這種看法。

  一天,校長沉痛地告訴我們:“唐堯同學(xué)不幸得了重病,手術(shù)費(fèi)就要三十多萬,為了能讓她重新回到我們中來,希望同學(xué)們能把自己的零用錢捐出來,幫助她戰(zhàn)勝病魔!钡诙欤瑢W(xué)們踴躍掏出零用錢交給老師,不一會(huì)兒,桌子上就堆滿了五元、十元……,只見小吳同學(xué)拿出一疊一元的鈔票慎重地放地交到老師手里,同學(xué)們感到非常驚詫和感動(dòng),都不由自主地拍起手來。

  現(xiàn)在,小吳的成績也有所提高,上課也專心聽講,同學(xué)們覺得他越來越可愛了。

我的同學(xué)作文3

  我班上有36位同學(xué),各有各的個(gè)性,各有各的本領(lǐng),在這個(gè)班上顯得很和諧,就像一個(gè)溫暖的大家庭。現(xiàn)在讓我來介紹幾位吧。

  首先是小樂樂,這是我對她的昵稱。她的畫畫得可棒了!色彩鮮艷,主題鮮明,每次美術(shù)考試,她總能拿到A+。對于天生沒有畫畫天賦的我來說,她的畫簡直就是一代大師的作品,看上去她的.水平總那么遙不可及。還有,小樂樂的作文寫得也很好,常常當(dāng)作范文在全班朗讀呢!雖然我的作文寫得也很好,但是我不得不承認(rèn),小樂樂的作文功底要比我厚一點(diǎn)兒。

  你說,她難道不是班上的領(lǐng)軍人物嗎?

  然后是小馬。她姓馬,平時(shí)我總是這么叫她。她已經(jīng)是少年宮合唱隊(duì)出國團(tuán)的一員了!可以看出,她決非平庸之輩。她天生的聲音條件,再加上她對唱歌的熱愛,對此付出的汗水,獲得這樣的回報(bào),是很應(yīng)該的。

  至于我嘛,還可以吧。也就是作文寫得稍微好一點(diǎn)罷了。還有,在班上,我短跑、跳遠(yuǎn)的成績也還不錯(cuò)。不過,我要吸取別人的長處,發(fā)揚(yáng)自己的長處,努力做到更好!

  說了這么多女孩,也該說說男孩了。老實(shí)說,班上的男孩大多都不那么乖,總是愛欺負(fù)我們女生,所以惹得很多女生的排斥。但是有一個(gè)外貌可愛的男生,卻比較老實(shí),甚至還有些乖巧。他就坐在我的前面,如果要問我借字典,總會(huì)說:“請你借一本字典給我好嗎?”我也總是借給他。不僅因?yàn)樗亩Y貌,而且還因?yàn)樗麡酚谥说钠焚|(zhì)。有一回,我的圓珠筆沒水,但是又要測驗(yàn)了,正當(dāng)我著急時(shí),他無償借了一支圓珠筆給我,正好解我燃眉之急。他使得一向?qū)δ泻⒊钟谐梢姷奈,對他也開始禮貌起來。

  我們班上的同學(xué)每人都是一種絢麗的顏色,才能組成一個(gè)班級(jí)這樣絢麗的彩虹。

我的同學(xué)作文4

  我在湛江這個(gè)美麗的城市出生,從小我就對這座城市產(chǎn)生了難以忘懷的印象,待我踏進(jìn)小學(xué)生活的時(shí)候,在我的內(nèi)心里有產(chǎn)生了更加濃厚的同學(xué)情。

  我們班一共有58名學(xué)生,我們一直都在同一個(gè)班級(jí)里快樂的學(xué)習(xí)著,一直升到了二年級(jí)以后,班里的男生就非常猖狂了,因?yàn)槲覀儼嘁恢笔且粋(gè)亂班,所以老師就正式把我"升級(jí)''為正班長,因此我好勝,陽光的'心理就讓這班男生來了個(gè)下馬威!

  時(shí)光不知不覺地過去了,這些男生還是對我有意見,可是我還是有了不少的朋友,我和我的同桌相處得特別好,這也是有少數(shù)男生對我很和氣的原因。

  可是到了四年級(jí),媽媽告訴我要轉(zhuǎn)學(xué)到北海讀書了,我的腦子一下子就驚了,回到學(xué)校以后,我還是當(dāng)作沒事人一樣,該處罰的一點(diǎn)都沒有輕,但是讓我感動(dòng)的是;男同學(xué)知道我要轉(zhuǎn)走以后,都變了,變的非常服從我們這幾個(gè)班長管理了,這讓我們這幾個(gè)班長省力不少。

  知道散學(xué)典禮召開的那一天,老師才公布了我轉(zhuǎn)學(xué)的消息,還問同學(xué)們有什么話要對我說時(shí),很多男同學(xué)就站起來說我?guī)椭^他們的事,女同學(xué)也送了我禮物,最后老師表示很舍不得我,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),班級(jí)是多么溫暖......

  我來到北海了,可是還是不能忘記那幫同學(xué)。我曾經(jīng)事項(xiàng)過:一個(gè)人如果沒有了朋友那是多么可悲的事情,或者是現(xiàn)在擁有但是沒有去珍惜的人,也許,人的一生朋友才是最重要的,哲學(xué)家說過:"時(shí)間可以沖淡一切。''是的,時(shí)間可以把我們心中的一切全部摧毀,但是卻怎么也摧毀不了我的同學(xué)情!友誼,將會(huì)是永遠(yuǎn)是長青的。

  啊,我那珍貴的同學(xué)情!

我的同學(xué)作文5

  在我們四(一)班,有一個(gè)頑皮的同學(xué)叫小吳。他矮矮的的個(gè)子,黑黑的.臉,大大的眼睛骨碌碌的,衣服歪歪扭扭的,很少安靜地坐在位置上,手里經(jīng)常拿著一樣?xùn)|西玩,動(dòng)不動(dòng)就與同學(xué)發(fā)生爭吵,還動(dòng)手打人,同學(xué)們都不喜歡他。

  他學(xué)習(xí)成績經(jīng)常是全班最差的一個(gè),上課的時(shí)候不和這個(gè)說話就和那個(gè)說話,在位子上坐不住五分鐘,只要老師沒看見他,他就在教室亂竄,而且經(jīng)常不完成老師布置的作業(yè)。只要老師批評了他,他才稍稍聽話,但過不了幾分鐘,又會(huì)嬉皮笑臉的,動(dòng)不動(dòng)便與同學(xué)打架。

  可是,我發(fā)現(xiàn)他很想當(dāng)“官”。記得有一次,我們英語老師選每組的英語組長,輪到我們這組選了,我一想:婁敖的英語成績是全班最好的,一定選他了。可是小吳毛遂自薦,老師便給了他這個(gè)機(jī)會(huì),選了他。下課時(shí),老師布置了英語作業(yè),并叫組長第二天收齊交給他。第二天,小吳早早就來到了學(xué)校,挨個(gè)挨個(gè)地催同學(xué)們交作業(yè),他看見我便跑過來對我說:“楊桐,快交英語作業(yè),就差你一個(gè)了!蔽野炎鳂I(yè)本交給了他,他便跑上樓交給了老師。不久,英語老師換了,小吳沒有被選上英語組長,但他每次上英語課之前,就主動(dòng)跑上樓幫老師提放音機(jī)。

  我還發(fā)現(xiàn)他十分吝嗇。他經(jīng)常把同學(xué)們用剩下的鉛筆、橡皮收起來再用?墒,另一件事讓我改變了這種看法。

  一天,校長沉痛地告訴我們:“唐堯同學(xué)不幸得了重病,手術(shù)費(fèi)就要三十多萬,為了能讓她重新回到我們中來,希望同學(xué)們能把自己的零用錢捐出來,幫助她戰(zhàn)勝病魔!钡诙,同學(xué)們踴躍掏出零用錢交給老師,不一會(huì)兒,桌子上就堆滿了五元、十元,只見小吳同學(xué)拿出一疊一元的鈔票慎重地放地交到老師手里,同學(xué)們感到非常驚詫和感動(dòng),都不由自主地拍起手來。

  現(xiàn)在,小吳的成績也有所提高,上課也專心聽講,同學(xué)們覺得他越來越可愛了。

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