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夸夸我的同學(xué)作文

時(shí)間:2024-03-16 15:32:51 我的同學(xué)作文 我要投稿

(實(shí)用)夸夸我的同學(xué)作文4篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的夸夸我的同學(xué)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

(實(shí)用)夸夸我的同學(xué)作文4篇

夸夸我的同學(xué)作文 篇1

  我班有個(gè)同學(xué)名叫高嘉,她梳著馬尾辮,說(shuō)話聲音既溫柔又好聽,整天笑呵呵的。她是一個(gè)既有愛心又熱心的好女孩,大家都喜歡她!

  說(shuō)起她的熱心,那真是講也講不完。比如有一天,我突然接到放學(xué)后啦啦操排練的通知,但是碰巧輪到我值日,這該怎么辦呢?正在我不知所措的時(shí)候,高嘉對(duì)我說(shuō),“于及峰不要著急!今天我跟你換值日吧。如果下次輪我值日的時(shí)候你還有事,那我還值日,你就不用值日了,你就放心的去吧”。聽了高嘉的話,我非常感激她。那天,我既去了啦啦操排練,值日的任務(wù)也完成了,兩個(gè)都沒耽誤。

  她的熱心對(duì)每個(gè)同學(xué)都是一樣的,無(wú)論是誰(shuí),只要有困難,她能夠幫上的,她都會(huì)毫不吝惜地伸出援助之手。記得有一次,我們班的'“淘氣包”忘記帶文具了,小朋友都不愿借給他。正在他一籌莫展的時(shí)候,高嘉主動(dòng)地把自己的文具借給了他。

  高嘉很有愛心,不只對(duì)同學(xué),甚至對(duì)一只小小的昆蟲也是這樣。有一天,同學(xué)們正在學(xué)校操場(chǎng)上玩,突然發(fā)現(xiàn)了一條毛毛蟲。大家不約而同地聚在一起,有的提議直接踩死它,有的想干脆用石頭砸死它……同學(xué)們的想法真是層出不窮。正在這時(shí)高嘉看見了,她不緊不慢地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“算了吧,雖然我也不喜歡毛毛蟲,但是它也是一個(gè)小生命啊!還是讓它好好活著吧,我們?yōu)槭裁匆浪兀俊甭犃烁呒蔚脑,大家都覺得有道理,于是就紛紛解散了。

  這就是我的同學(xué)高嘉,她就是這樣一個(gè)既熱心又有愛心的小女孩。如果你遇到了她,你也會(huì)喜歡她。

夸夸我的同學(xué)作文 篇2

  我們班有一個(gè)肥肥胖胖的人,我的同學(xué)的體重有四十多公斤,我的同學(xué)非常熱愛運(yùn)動(dòng)?墒,我的同學(xué)跑的速度連胡趙禹都不如。我的同學(xué)的成績(jī)很好。我的同學(xué)的力氣很大,可以輕而易舉地把我舉起來(lái)。我的同學(xué)雖然力氣很大,但膽小如鼠,一看到陸晨就像遇到貓的老鼠,飛也似地掉頭逃竄,不像胡趙禹敢和陸晨干一架。因此,我們班有人會(huì)欺負(fù)我的同學(xué),其中就包括我。

  有一次,我路過(guò)我的同學(xué)的座位,我正愁沒事干。這一下,我的興致就上來(lái)了。我沖著我的'同學(xué)說(shuō)道:“打劫!”我的同學(xué)也逗我玩兒,于是對(duì)我說(shuō)道:“你竟敢在光天化日之下?lián)寲|西。”然后,我的同學(xué)和我吵了一架。我的同學(xué)吵不過(guò)我,只好說(shuō):“你要搶什么?”我說(shuō):“我要搶你的衣服!迸梦业耐瑢W(xué)哭笑不得,然后就往教室外跑,其實(shí)我很輕易就可以抓住我的同學(xué),剛要起跑,熟悉的鈴聲便來(lái)了,我只好回座位了。

夸夸我的同學(xué)作文 篇3

  班上有一位小博士,他長(zhǎng)得一頭烏黑烏黑的頭發(fā),濃濃的,一看就知道他身體營(yíng)養(yǎng)好棒,那知識(shí)就像頭發(fā)一樣濃又多,雖然有點(diǎn)夸張,但是我的確想夸他。大大的眼睛里總是充滿著智慧的光芒。每次上課需要回答問(wèn)題時(shí),總是他舉手為大家解圍。

  有一次,老師在課堂上問(wèn):“蜜蜂為什么會(huì)認(rèn)識(shí)回來(lái)的路?”全班同學(xué)都看看我,我看看你,不知從哪兒回答,個(gè)個(gè)是目瞪口呆,這時(shí),只見小博士信心十足地舉手:“我知道蜜蜂是根據(jù)一種偏正光認(rèn)識(shí)回家的路,才回家的……”他回答的非常流暢,博得了大家的掌聲。老師高興地說(shuō):"你真棒!你是怎么知道這么多的。 敝灰娦〔┦坎缓靡馑嫉卣f(shuō):“我是在一本書上看到的。”同學(xué)紛紛用贊嘆的目光看著他,說(shuō):“你真是太棒了!”我也情不自禁地對(duì)舉了舉大拇指,說(shuō):“你真是名不虛傳的小博士啊!

  這就是我們班上的.小博士!

  老師的話:你的文章老師修改起來(lái)比較累呀!所以,你真的要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)寫話呀,特別是學(xué)習(xí)描寫很重要!這就需要多背多讀多寫,不能懶惰喲!你的確是要向這位被夸的同學(xué)學(xué)習(xí)。相信你會(huì)努力進(jìn)步的!

夸夸我的同學(xué)作文 篇4

  金健是我們班的學(xué)習(xí)委員,他那勤奮學(xué)習(xí)的勁兒,是沒人能比的。

  早晨,當(dāng)我還是睡眼惺松的'來(lái)到學(xué)校時(shí),金健已早早到校在朗讀語(yǔ)文課文了。傍晚做完作業(yè),我去找他玩,又聽到他在跟著復(fù)讀機(jī)讀英語(yǔ),那是英語(yǔ)老師一開學(xué)就發(fā)下來(lái),要求我們經(jīng)常在家與課文同步學(xué)習(xí)的磁帶。我媽也給我買過(guò)復(fù)讀機(jī),但沒人提醒時(shí)我常常會(huì)忘記打開它。

  課堂上,金健思路敏捷,不恥下問(wèn)。老師提問(wèn)的話音剛落,總是看到金健的手已高高舉起。別人回答不了的高難度問(wèn)題,老師就請(qǐng)他發(fā)言,他總能講得頭頭是道。課講完了,老師把作業(yè)布置下來(lái)了,他就勁頭十足地跟我比賽誰(shuí)做得快、誰(shuí)做得好,想要在放學(xué)前做完它。

  吃完晚飯,我抓緊時(shí)間玩一把電腦游戲,嘀哩啪啦,一個(gè)勁兒按鍵盤。金健一個(gè)電話過(guò)來(lái),說(shuō)是要來(lái)我家還書,再借幾本書讀讀。他經(jīng)常光顧我那小小 “圖書館”,在我書柜前“博覽群書”,我心里一陣慚愧,趕緊關(guān)閉電腦等他。

  父親為我書柜添置了不少書籍,讀大學(xué)的表哥也時(shí)常留些他收藏的書放在我書柜里,希望我能課外讀。不過(guò)我常常被花樣百出的電腦游戲迷住,被擠得沒時(shí)間讀課外書。媽媽因此經(jīng)常數(shù)落我,拿金健與我作比較。金健在我面前樹起了孜孜不倦、刻苦讀書的榜樣。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。幾千年來(lái),千百萬(wàn)人都把它作為座右銘,看來(lái),我應(yīng)該以金健為榜樣,做一個(gè)好讀書的人了。

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