描寫我的同學(xué)的作文

時間：2024-03-02 15:19:09 我的同學(xué)作文我要投稿

描寫我的同學(xué)的作文常用【9篇】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的描寫我的同學(xué)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫我的同學(xué)的作文常用【9篇】

描寫我的同學(xué)的作文篇1

　　同學(xué)，一個多么親切而熟悉的字眼，從上學(xué)那天起，她們便圍繞在你身邊，陪伴伱度過生活中的每一天！。

　　在五年小學(xué)生活里，令我印象最深刻的同學(xué)是一一周末。她是這學(xué)期轉(zhuǎn)到我們班上來的，她有著一頭烏黑的長發(fā)，炯炯有神的眼睛和一雙巧手。那一雙手可不簡單，不僅寫得一手好字，而且畫的每一幅畫都惟妙惟肖。但我更欣賞的是她大度的胸懷。

　　記得那次“六一”慶典之前每個同學(xué)都想展示自己，都在積極做準備，希望在“六一”聯(lián)歡會上大露一手，其中周末做的準備可足了，她從網(wǎng)上選定了一個精彩的小品，每個課間都召集小演員們排練，還找了一個秘密的地方。時間久了有幾次同學(xué)都懶得去，周末總是軟磨硬泡地把我們這些小演員召集在一起，堅持排練，“臺詞都背得滾瓜爛熟了，表情也練得不錯了不用排練了吧？”“不行，熟能生巧。只有平時多練才能掌握技巧，上臺才能不緊張，不是嗎？”“也有道理，走吧�！薄�

　　在排練的時候，周末對每一個細節(jié)都精益求精，比如你的表情不自然，她會鼓勵你如何去放輕松。有時你會忍不住笑場，她會對你說“沒事，多練練就行”。這讓大家都佩服不已�？粗苣┻@個新同學(xué)風風火火的`排練著，對這次演出這么重視，一定是要在“六一”慶典上大顯身手吧！。

　　六一終于到了，第一個節(jié)目就是周末的小品巜老師與同學(xué)》，劉澤�！案�2”飾老師，張梓煜飾同學(xué)甲，付雨萱飾同學(xué)乙，胡俊杰飾同學(xué)灬灬名單都念完了，咦？怎么周末不在里面呢？表演開始了大家把這些疑問全拋在了腦后，一心一意看著這精彩的表演：“你們這群蠢才”“劉老師”大叫道，“我們這群天才！”學(xué)生反駁道。不知不覺中小品表演完了，大家已笑得前俯后仰�！斑@個小品精彩嗎？”班主任趙老師問道，“精彩”大家異口同聲地答道，那我們要謝謝這群可爰的演員們，更要謝謝我們的周大導(dǎo)演一一周末。

　　雷鳴般的掌聲頓時響起，周末笑了，如冬日的陽光使人溫暖。

　　周末為了這個小品付出了許許多多，可最后把角色都讓給了同學(xué)們，把亮麗的舞臺給了我們，自己卻成了一個默默無聞的觀眾。

　　這就是我五年里印象最深的同學(xué)，一個心胸寬廣，樂于奉獻的同學(xué)。

描寫我的同學(xué)的作文篇2

　　一個西瓜頭，一張國字形的臉，還有一個引人注目的啤酒肚。他是我的一個同學(xué)。他，是一個吃貨。大人們常說他吃這么多，真是長肉不長腦。

　　今天，我們?nèi)ヅ篱L城，還沒有開始爬的時候，他開心的手舞足蹈，還一邊歡呼，我跑了上去，一下子就把第一層跑完了。轉(zhuǎn)頭一看，看見他弓著背，彎著腰，手壓在石板上，手小心翼翼的往上提一格，我看到了他的腳在顫抖，剛剛踩上一格的時候，他的嘴角露出了絲絲微笑，他努力著向上爬，終于，他爬上了第一層。再爬上第二層的.時候，動作已經(jīng)熟練了，操縱自如。慢慢的，終于爬到了長城頂，我們幾個同學(xué)在最頂層玩了好一會兒了。

　　“我們下去吧！”“好！我們走。”我以箭的速度跑下去，第三層還沒有跑完，我轉(zhuǎn)頭一看，他抱著長城邊的小石柱，抱得緊緊的，腳一邊邁向下一格階梯，一邊在顫抖，抖得非常厲害。連雙腳站在同一行的階梯上腳也會顫抖，“你到這邊來，那邊別人要上來的�！彼p腳半蹲，手扶著階梯，慢慢的走過來。他在走過來的時候，臉都白了。他努力著，堅持著，終于走完了，走完的時候已經(jīng)滿頭大汗了。

　　在我們一般人看來，就那么一段不高也不長的攬勝門的長城“好漢坡”，但在一個有恐高癥，而平時又缺乏鍛煉的肥胖者來說，這無疑是一個不小的難度。但胖子能夠堅持用打顫的腿，去征服這段長城，也未必不是一種成功，也應(yīng)該得到路人投來的贊許的目光。我相信，當他在面對下一個陡坡時，腿不再那么打顫，而是勇敢，踏實地面對。

描寫我的同學(xué)的作文篇3

　　他有個圓圓的腦袋，小小的眼睛，上課閉目養(yǎng)神，下課就像到了歌舞廳，這就是我的同學(xué)李天樂。

　　“叮叮叮”上課了，李天樂立刻把他提前準備好的“定心丸”（紙球）塞進耳朵，開始了他的夢游式聽課。突然，老師叫到：“李天樂，這個方程怎么列？”我本以為他肯定回答不出來，剛準備舉手，李天樂說：“……”唉，我就納悶了，他明明不在聽，他為什么會呢？是因為他表面上是在“閉目養(yǎng)神”，其實一直在聽著老師說的每一句話，這非常讓我敬佩。

　　“鈴鈴鈴”，下課了，李天樂好不容易挨到了下課，老師這邊剛走，他那邊就飛奔出教室，一眨眼功夫，他便連蹤影都不見了�；氐浇淌遥趾吞湛≡诖蚣芰�，他身后的掃把橫七豎八的躺在地上，仿佛在傷心的哭泣。這時老師來了，陶俊見大事不妙，趕緊回到了座位，但李天樂躺在地上，被張老師抓個正著，這時，老師說：“我又有了一個好的作文素材，李天樂身后的“垃圾堆”�！比囝D時笑場。

　　李天樂是我們組的'一員，他總會在同學(xué)不開心時，編個笑話給大家聽，使大家的心情變得無比愉快。有時，我甚至跟他開玩笑說他長大了去當個像周星馳一樣的喜劇演員。說著，我便在一旁偷笑。但他不作聲，也不知道在想什么。但我還是覺得好笑。

　　這就是我那“大事不犯”，“小錯不斷”，上課唉聲嘆氣，下課歡天喜地的同學(xué)，李天樂。

描寫我的同學(xué)的作文篇4

　　“歇后語”同學(xué)，顧名思義，就是可以用歇后語來形容他的。什么，你不信？不信你看哪！

　　父母賜的名號：譚丁。

　　特點：開封府的包公——鐵面無私。

　　情景重現(xiàn)：“梁同學(xué)，過來一下。”我心里一驚，被譚班長叫準沒好事。我磨磨蹭蹭走到他身邊，小心問：“什么事��？”他把我的家庭作業(yè)翻開，指著那一行行潦草的字，生氣地說：“你看看，你的字真‘漂亮’不過是帶引號的。你寫這些像蟲子的字，是想讓老師改作業(yè)更累吧！”我討好地說：“尊敬的譚班長，嘿嘿，能不能通融一下？就這一次，我保證下不為例！”“一次也不行！你馬上去給我重寫，寫完后再補交給我！”譚班長態(tài)度堅決地說�！翱墒恰薄皼]什么可是，趕快去寫！”譚班長打斷我的話說道。我也只好聽從安排了，寫的時候我還小聲嘀咕著：“哼，神氣什么呀，一點也不講情面！”

　　我的評價：說譚班長鐵面無私真是一點也不為過，連我這個“鐵哥們”也不“照顧”一下，唉，他也沒辦法，誰叫他是班長呢，要秉公執(zhí)法嘛！

　　父母賜的`名號：張銳。

　　特點：又吹喇叭又打鼓——自吹自擂。

　　情景重現(xiàn)：一天早上我來到教室，看見張銳又在做他每天的必修功課——吹捧自己�！罢f起我還沒轉(zhuǎn)到你們學(xué)校來時，學(xué)習那叫個好字啊……”我一聽這話，便走到張銳身邊，拍了拍他的肩膀，又搖搖頭，說：“張大哥，你饒了我們吧，這段話我們聽了多少遍了，耳朵都要起繭子了！”張銳一聽馬上不高興了，認真地說：“就算你們倒背如流了，我還是要講�？熳岄_，別打岔！”說完，他又清了清嗓，繼續(xù)發(fā)表他的演講：“哪時，我在學(xué)習上是‘戰(zhàn)退玉龍三百萬’，弄得他們‘白磷殘甲滿天飛’……”

　　我的評價：怎么張大哥說大話不臉紅啊，我去請教請教。不過他雖然不臉紅，但他的還是達到了一定的效果，因為牛都在天上飛了！

　　與這些相當獨特的同學(xué)一起學(xué)習是相當快樂的。你還想了解我更多的同學(xué)嗎？那我又得去寫了！seeyou！

描寫我的同學(xué)的作文篇5

　　暗淡無光的頭發(fā)下遮蓋著驚世駭俗的大腦，劉詩詩版本的臉上長著稀疏的青春痘；每天嘻嘻哈哈的竹筒倒豆子般的說出自己的道理；讓人看著她那天真的臉頰想反駁卻無從說起。

　　初中的生活讓我和她坐在了一起：一次考試過去，成績并不理想。于是乎，在班主任老師的安排下，我們班全體搬家，許多同學(xué)搬到了屬于自己的專座，我也將自己的娘家轉(zhuǎn)移到了人生的第一排，遇到了天真無邪的她——陽光女孩。

　　她的.個頭不能算太高，可是她的心高，但卻沒有氣傲，遇到了比自己強大的對手，她總是會豁出命的去戰(zhàn)勝對手，超越對手。我也遇到過。

　　一次語文的考試，我將她打敗了。下課后，我坐在座位上和同學(xué)玩笑，那時，她并不是我的同桌。她，他國千山萬水，來到我的課桌前：“朱進財，下次我一定會超過你�！蔽殷@奇地看著她認真的樣子，說：我很期待你的成功！但我也不會輕易讓你那樣做的！

　　誰知，那次他真的超過了我，這讓我有些興奮，也有些發(fā)憤圖強。

　　超越別人，只是必不可少的一部分，被別人超越，是我真正的期待；在被超越中超越，是我的可愛同桌賦予我的目標！

描寫我的同學(xué)的作文篇6

　　劉××長得非常漂亮，一雙大大的眼睛，一個高高的鼻梁，一張紅紅的小嘴巴，潔白的皮膚，一個聰明的大腦袋，真是一個小帥哥。劉××學(xué)習非常好，而且字也寫得漂亮，他那整整齊齊，剛勁瀟灑的字體，我真是羨慕極了。不瞞你說，有時我還真有點嫉妒他，我也曾經(jīng)在家偷偷地練過他的字體，但是無論如何也趕不上他，可能我的功夫還沒用吧！劉××不但遵守紀律，而且他尊重老師，團結(jié)同學(xué)，經(jīng)常幫助同學(xué)解決問題，他熱愛勞動，講文明、講禮貌，在我心中劉樂天是我學(xué)習的好榜樣。劉××讀過很多的.課外書，比如:《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》還有《孔子》、《孟子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……那些厚厚的書本，別說看，就是翻一翻我都覺得累，真不知道他怎么能讀得懂。下課的時候，他會跑到我的座位上，給我講一些名人的故事，我聽得都入迷了，好像我身在書中。劉××的愛好非常廣泛，他喜歡京劇，他唱的京味可濃了，他還喜歡流行歌曲，有時候還唱兩句給我們聽。有一次，老師要舉行唱歌比賽，劉××和楊××上去比賽，結(jié)果劉××勝過楊××，我真為他感到自豪。春節(jié)前，劉××和他爸爸、媽媽去我家玩，在聊天過程中，他爸爸說：“劉××要轉(zhuǎn)學(xué)走了。”我一下子愣住了，我想為什么要讓劉××轉(zhuǎn)學(xué)走？我真想和他一起上學(xué)。春節(jié)后開學(xué)了，劉××真的轉(zhuǎn)學(xué)走了，我心里很不是滋味，太難過了，我好想念他，劉××是我最好的同學(xué)和朋友，我計劃等到放暑假的時候，抽一天的時間，找劉××痛痛快快、高高興興地玩?zhèn)€爽。我盼望著有一天和他再一次成為同班同學(xué)。

描寫我的同學(xué)的作文篇7

　　隨著時間的流逝，轉(zhuǎn)眼間我以邁入初中。在那里有天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師。但是最使我感到親切的還是我的新同學(xué)。

　　已經(jīng)開學(xué)半個月了，我認識了許多的新同學(xué)，開*的，文靜的，活潑的。當然，我也交了幾個好朋友，其中一個叫李*。

　　李*是一個長相平凡的.女生，扁扁的腦門上蓋著一層流海，流海下那彎彎的眉毛，配著一雙明亮的大眼睛，眼睛里閃爍著智慧的光芒，她用小巧的嘴巴，時而和我們開玩笑，時而為我們講解題目。

　　經(jīng)過這短短一段時間的相處，我從她身上看出了勤奮與認真。

　　開學(xué)初我們初一進行了一次摸底考試，她用她的勤奮、努力換來了好成績，從而擠進了全年級前5名，全校有將近800名學(xué)生，她都能考得那么好，這當然歸功于她平時作業(yè)的認真，因為勤奮與認真是分不開的。

　　初中的作業(yè)量要比小學(xué)多得多，有些同學(xué)也因此作業(yè)做得不認真，但是，雖然李*寫作業(yè)速度快，但卻不是應(yīng)付了事。她用她整潔、清秀的字跡認真完成每一份作業(yè)，每一次答題，也應(yīng)此，作業(yè)多次得到老師的表揚。

　　李*惜時如金，在下課時爭分奪秒的完成家庭作業(yè)，所以她在學(xué)校能把家庭作業(yè)完成一大半，而且正確率極高。

　　在新的學(xué)校里，同學(xué)們之間的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深。

描寫我的同學(xué)的作文篇8

　　我們班有一個貪吃的同學(xué)，他的頭發(fā)有點黃，眼睛亮得像發(fā)光的寶石，大大的嘴巴像青蛙，他叫：趙振軍。由于他非常貪吃我們給他取了一個外號叫“貪吃鬼”。

　　他的身材很胖，胖得像皮球。而且每天書包里都有滿滿的`零食。有一次上課時，食堂里飄來雞腿味，他深深地吸了一口香氣，還直流口水，心想：要是我表現(xiàn)好，老師一定會多給我一只。他立馬坐好。過了一會兒他實在憋不住了，把手伸進書包，然后故意把書扔在地下，偷偷蹲在地上吃得歡的時候老師說：“你撿書要這么長時間？”老師走過去一看，原來他正吃著零食，老師把他的零食全沒收了。

　　你說我們班的趙振軍貪吃不貪吃？