實(shí)用的夸夸我的同學(xué)作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的夸夸我的同學(xué)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
夸夸我的同學(xué)作文 篇1
我有一位同學(xué)叫小蔡,他今年八歲,他的個(gè)子高高的,和我站在一起,比我高出半個(gè)頭,看上去像比我大一個(gè)年級(jí)的同學(xué)。他的頭發(fā)短短的,他的眉毛淡淡的,下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的.大眼睛,思考問(wèn)題時(shí)總是一眨巴一眨巴的,閃著智慧的光芒,他的耳朵大大的,向外展開(kāi)就像“大耳朵圖圖”。別看他鼻子小小的,嗅覺(jué)可靈敏,他的嘴巴一笑露出一顆顆大板牙。
他是一位樂(lè)于助人的好同學(xué),記得有一回,我生病不能回校上課,于是,他每天放學(xué)都把當(dāng)天的作業(yè)和作業(yè)本送到我家,讓我能夠按時(shí)完成作業(yè),遇到不懂做的題目,小蔡同學(xué)就認(rèn)真地給我講解,直到我全部題目做完。他還關(guān)心地的問(wèn):“劉千碩同學(xué),今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容你全部會(huì)了嗎?要是有不懂的地方,提出來(lái)我教你。”我對(duì)他說(shuō)“不用了蔡卓恒同學(xué),謝謝你!今天的作業(yè)我都懂了!辈掏瑢W(xué)說(shuō)“不用謝!”當(dāng)他離開(kāi)我家時(shí)已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多了。
這就是我的同學(xué)蔡卓恒,我要向他學(xué)習(xí)。
夸夸我的同學(xué)作文 篇2
大家好!你夸過(guò)自己的同學(xué)嗎?今天,我就來(lái)夸夸我的.同學(xué)。
我介紹的人是周子源,今年九歲半,一對(duì)水靈靈的大眼睛,一個(gè)小小的嘴巴就像一個(gè)小櫻桃臉上帶著笑容有時(shí)卻有些害羞,她很樂(lè)于助人。
記得有一次,考試時(shí)我的筆沒(méi)有水了,我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),忽然一支筆掉到地上,周子源悄悄地說(shuō):“拿去用吧!周子源就是一個(gè)樂(lè)于助人的小伙伴。
夸夸我的同學(xué)作文 篇3
我們班有許多值得夸獎(jiǎng)的同學(xué),有“圖書迷”王雅涵,“小演員”潘思羽,“飛毛腿”陳洵慧,“小作家”朱碩……今天,我要來(lái)夸夸“文武雙全”的楊涵。
楊涵天生的一張瓜子臉上,鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛,一個(gè)大大的.鼻子下有一張微翹的小嘴。他個(gè)子不高,跑步卻很快,是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。他跳的街舞可酷了,動(dòng)作優(yōu)美有節(jié)奏。他還是個(gè)足球小子呢。
他每天早上,總是早早地來(lái)到教室,然后,迅速?gòu)臅锬贸鲎鳂I(yè)和語(yǔ)文書,并快速地把作業(yè)交給組長(zhǎng),拿起語(yǔ)文書,就大聲地朗讀起來(lái)。在他的影響下,同學(xué)們都會(huì)跟著大聲朗讀,教室里立刻傳出瑯瑯的讀書聲。
做作業(yè)的時(shí)候,不管班里有什么事情發(fā)生,身邊有沒(méi)有人吵鬧,他都不會(huì)受到一點(diǎn)影響——依然專心作業(yè),認(rèn)真書寫。他寫字的速度那叫一個(gè)慢呀,比蝸牛爬都不知要慢多少倍。不管有沒(méi)有人催他,他都是那樣一筆一劃,不緊不慢地寫著。別看他寫得慢,卻每次都能按時(shí)上交呢!而且字也寫得非常工整、漂亮,簡(jiǎn)直就是我們班的小小書法家!
他的數(shù)學(xué)成績(jī)也非常優(yōu)異,尤其是口算,不僅快而且正確率非常高,幾乎每次測(cè)試都得滿分。最近,他參加了奧數(shù)競(jìng)賽,得了市二等獎(jiǎng)呢!
楊涵也很愛(ài)看書。每到下課,同學(xué)們像放飛的鳥一樣沖出教室。走廊上有的在踢鍵子,有的在跳繩,有的在玩編花籃……但是,楊涵卻坐在教室里靜靜地看書。
楊涵是我們的學(xué)習(xí)榜樣,我要向他學(xué)習(xí),做個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng),愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
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