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我的同學(xué)作文

時(shí)間:2024-01-19 12:48:21 我的同學(xué)作文 我要投稿

我的同學(xué)作文9篇(合集)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的我的同學(xué)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的同學(xué)作文9篇(合集)

我的同學(xué)作文 篇1

  我們班可謂人才濟(jì)濟(jì),藏龍臥虎。有學(xué)習(xí)中的戰(zhàn)斗機(jī)—楊均策、風(fēng)中的小獵豹—朱瑞涵、小小書法家—李彥霖、舞蹈達(dá)人—羅茜勻,其中我最喜歡同學(xué)是朱瑞涵。

  你看,他那黑似意大利巧克力的頭上有一片伸手不見五指的黑森林。他那雙黑漆漆的眼睛一閃一閃的,顯示出一副機(jī)靈的模樣。一雙明麗的眼睛下面長著“空對(duì)地發(fā)射孔”的鼻子和一張能說會(huì)道的'嘴巴。平時(shí),他最喜歡穿著一身綠色的運(yùn)動(dòng)服,彰顯他的運(yùn)動(dòng)魅力。

  記得在上次的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他參加男子50米短跑。只見參賽選手站在起跑線上,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。我們班住瑞涵也不甘示弱,在陽光照耀下的他顯得更加的自信!當(dāng)槍聲一響,他反應(yīng)靈敏,他的腳下像踩著風(fēng)火輪,一眨眼功夫他就到達(dá)終點(diǎn)奪得第一名,給我們?nèi)?3)班立下了汗馬功勞,取得了榮譽(yù)!

  這就是我喜歡的短跑健將—朱瑞涵,愛運(yùn)動(dòng)的我,平時(shí)也一定要加強(qiáng)鍛煉迎接下一年的運(yùn)動(dòng)會(huì),力爭(zhēng)為我們班級(jí)爭(zhēng)光!

我的同學(xué)作文 篇2

  她,是個(gè)文靜的女生;她,是個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的小女生;她,有時(shí)也是個(gè)瘋狂的小女生……

  她,總是留著帥氣的短發(fā),一雙大眼睛炯炯有神,感覺很有智慧,腦袋里總有用不完的金點(diǎn)子。她,有一個(gè)高高的鼻子,但高鼻子下面卻有一張斯文的嘴巴,不愛開口說話。

  在課堂上,她沉悶,不愛回答舉手,不積極回答老師的問題;在課間,同學(xué)們奔跑打鬧著,但她還是斯文的看著笑著。

  在我們生活的小區(qū)里,她放開了,就不再是個(gè)不愛吭聲的文靜小女生,與小伙伴們玩的很自在很快樂,總會(huì)聽到她一陣陣爽朗的笑聲。

  她,雖然很沉默,但是也有舉手回答問題的時(shí)候。

  “鈴……”上課啦!我們都爭(zhēng)先恐后地?fù)寱r(shí)間回位置。她卻不需要搶時(shí)間哦!依舊靜靜地坐在座位上。“蹬蹬蹬……”一陣輕快而熟悉的腳步聲越來越近,語文老師來了,我們安靜下來了。老師清了清嗓子說:“今天我們來學(xué)習(xí)第三課《夏午》大家都預(yù)習(xí)好了嗎?我現(xiàn)在請(qǐng)幾位同學(xué)有感情的朗讀這篇課文……同學(xué)們踴躍的舉手,在角落,一個(gè)不起眼的地方,一個(gè)文靜的女生猶豫間舉了手!鞍?她竟然也舉手,她不是不愛朗讀嗎?”我心里嘀咕著。

  瞬間,老師發(fā)現(xiàn)了,也馬上決定朗讀人選!盎▓@的左邊是菜園,種著剛從泥土里鉆出來的小蔥和被一個(gè)無形的嘴吹得越來越肥胖的茄子……”雖然聲音很低沉,但在我的耳朵里卻是清脆悅耳的!袄蠋焸,同學(xué)們,你們辛苦了!”廣播里傳來下課的指示。她也放開了一些,活潑了,不那么文靜,她湊到我身邊說:“咱們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩吧!”“好啊!”我們一起在操場(chǎng)上追逐打鬧……

  在放學(xué)后,我們相伴回家,只有我和她時(shí),她拋開了文靜的枷鎖,會(huì)有一個(gè)“瘋狂”的她,一起奔跑在回家的路上,在她臉上露出無邪的.笑容。

  回到小區(qū)的草坪上,我們放松了,瘋狂了,追逐打鬧著,奔跑著,在她的臉上看到燦爛的笑容,還有那一陣陣無拘無束的爽朗笑聲。

  她,就是一個(gè)時(shí)而文靜,時(shí)而活潑的帥氣女生,同樣,她也是我心里最好的朋友!

我的同學(xué)作文 篇3

  我尊敬的人并不是什么千萬富豪,也不是什么能工巧匠。她就是我的同學(xué)——范俊霞。

  她的皮膚較黑,小眼睛,小嘴,并不引人注目,成績也不太好。平時(shí),我對(duì)她的印象不是很好,也不是很深刻。但經(jīng)過了那件事以后,我看到了她那顆金子般的心。

  那是一節(jié)書法課。書法老師講完怎樣寫以后,就叫我們開始練。我鋪開紙專心致志的練起來。突然,只聽“啪”一聲,緊隨其后的是小飛的尖叫聲。我循聲望去,只見小飛那干凈的校服蘸上了墨水。再一看,他的前排,也就是我的好朋友小龐地上有一灘烏黑烏黑的墨水。原來是小龐的同桌——范俊霞同學(xué)因?yàn)樾↓嫑]把墨水蓋緊而掉下來,在小龐桌下流了一地!小龐大發(fā)雷霆,一邊拍著桌子,一邊大聲的吼著:“你快把我桌下的墨水擦干凈!”她去找抹布,可是沒找著。就無奈地告訴小龐:“我沒找到抹布!边@下小龐更火了,站起來對(duì)她說:“反正你要把我桌子下擦——干——凈!聽到?jīng)]有?!”范俊霞低著頭說:“我知道了。對(duì)不起!”接下來她做的事令我震驚。只見她毅然穿上冬天的`厚校服,脫下夏天的校服將小龐的桌下擦得一干二凈。我想:她怎么能這樣?這件校服還能穿嗎?

  下課了,范俊霞的好朋友小梁去安慰她:“沒事了吧?就怪這個(gè)小龐,明明自己沒把墨水蓋緊還賴別人!這么兇!”在一旁的小龐聽到了,冷言冷語地說:“關(guān)我什么事!又不是我把墨水搞掉的,我還怪她把我褲子搞上了墨水呢!”她抬起腳,把褲子上的墨水“展示”給我們看。我看到她的褲子上只是有幾點(diǎn)墨水,想:這點(diǎn)而已嘛,就別“展示”了!小梁正想說什么,范俊霞打斷了,討好似的對(duì)小龐說:“不怪她。是我自己不小心的!”小龐這才滿意的走了。

  這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)范俊霞的衣服已經(jīng)很黑了,像剛從墨里拎出來的一樣。唯獨(dú)他的心靈是純潔的,無論用什么墨水也染不黑。

我的同學(xué)作文 篇4

  假如有人問我:“你最敬佩誰?”我一定會(huì)這樣回答:“我最敬佩我的同學(xué)吳家琪!

  吳家琪的臉圓圓的扎著一條總是搖搖晃晃的馬尾辮。她非常樂于助人,她幫助別人的事數(shù)也數(shù)不清,但是,那一次,永遠(yuǎn)在我腦袋里記憶猶新。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和她一起跑向教室。不知怎么的,猛地一下子,我摔倒在地。她連忙停下腳步,把我扶到臺(tái)階上,輕輕的`扶我坐下,同時(shí)關(guān)心地問:“怎么摔倒的呀?摔得痛不痛呀?”“應(yīng)該是因?yàn)榕艿锰炝税?”“啊!膝蓋好痛!”我抽泣著說。她皺起了眉頭!一會(huì)兒的功夫,我就已經(jīng)被疼痛折磨得滿頭大汗,她也越來越著急了。她輕輕地將我的褲袖挽起:“不看不知道,一看嚇一跳!滨r血從傷口流了出來。我又驚又恐,她拍了拍我的背,說:“不用怕,用我書包里的止血貼止住血就好了!”說著,她已經(jīng)用她那雙略大的手麻利地為我止住了傷口上的血。血止好了,她的臉上露出了久違的笑容。

  吳家琪,我佩服你那種樂于助人的精神。

我的同學(xué)作文 篇5

  又一年夏天。窗外,蟬聲不斷,屋旁的梧桐一年又一年的生長,從當(dāng)年的小樹苗長成一顆郁郁蔥蔥的大樹,唯有樹下的秋千依然如故。忽然,我想起了你。

  與你相見時(shí)正在操場(chǎng)上,你如一陣沁人心脾的清風(fēng),走進(jìn)我的世界!澳愫,做個(gè)朋友吧!”你伸出一只潔白修長的手。用清脆的聲音向我說道。我盯著你仔細(xì)的觀察,一雙丹鳳眼,睫毛修長,眼睛里透出真誠的目光。白白胖胖的小臉顯示出你櫻桃般的小嘴像一只小云雀。

  我的心里莫名的有一種激動(dòng)。握住你的手對(duì)你相視一笑。就這樣我們倆成了朋友。

  你帶著膽小的我浪跡學(xué)校,上課偷吃辣條被老師罰,你卻帶著我朝操場(chǎng)跑去對(duì)我淡淡一笑,說刺激不?我還沒來得及回答,咱倆就被老師擰回班上做檢討。你還帶我去天臺(tái)上大聲喊叫,發(fā)泄這學(xué)期的不愉快。你還帶著我去剪紙,把好端端的'紙亂剪一氣,總之,你帶我做很多我不敢做的事。

  我膽小怕事的性格徹底被你改掉了,我們兩個(gè)成了最好的朋友。在我的眼中你是那樣的快樂,堅(jiān)強(qiáng),樂觀,那樣的講義氣,看重友誼。

  可你卻種下一棵梧桐,悄然而去。

  那次你對(duì)我說了很多話,把我們之前快樂的事都說了一遍,還不停的哈哈大笑,我也知道你對(duì)我隱瞞了什么?問你,你卻只是用微笑掩飾。夕陽來了,天空上掠過一群歸鳥,你該回家了。

  你輕輕對(duì)我笑笑說,“梧桐長大時(shí),我們?cè)僖!闭f完你就如一陣風(fēng)跑開了。不過這次的風(fēng)是咸的。

  后來你轉(zhuǎn)學(xué)了,留下我一個(gè)人在操場(chǎng)上。我苦笑著落下一滴清淚。

  幾年后,梧桐長大了我還在等你現(xiàn)在我依然記得你那個(gè)樂觀快樂堅(jiān)強(qiáng)的你。

  我眼中的你我們還會(huì)相見嗎?在梧桐又一年郁郁蔥蔥的時(shí)候我們還會(huì)相見嗎?我相信我們還會(huì)的我會(huì)一直在,梧桐樹下等你,一直一直,直到又見到你。

我的同學(xué)作文 篇6

  我在寧靜的夜晚,獨(dú)自一人坐在書房里,仰望著天空中排列整齊的30顆星星,忽然看到了一顆散發(fā)著奇異光芒的星星,便咧開嘴笑了。

  金宵,一個(gè)在大家眼里極為平凡,但在我眼里非常特別的一個(gè)女孩。

  她愛唱歌,而且嗓音非常柔美,還隱隱帶著幾絲成熟,幾乎在什么時(shí)候她都唱歌,有時(shí)還會(huì)把自己的情感放進(jìn)去,她那長長的睫毛,加上動(dòng)人的嗓音很是可愛。記得有一次,我在她唱歌的時(shí)候跟她開玩笑的說:“金宵,你,長大了去當(dāng)歌星吧!你唱歌真的很好聽!”“恩,對(duì)呀對(duì)呀,我覺得金宵你唱得真得很好聽!”一旁的韋凱顏也跟著附和著,但金宵只是搖了搖頭,淡淡地微笑。

  她熱情,勇于說出己的想法。雖然我們班很多同學(xué)認(rèn)為金宵很不合群,但他們并沒有去了解過她的另一面,只要是討論到她有興趣的事的時(shí)候她往往是最熱情的一個(gè),也是最勇于表達(dá)自己的'個(gè)人意見的一個(gè)人,而且她的想法可以給我?guī)碓S多靈感。

  她愛笑,但有時(shí)卻不能笑出來。聽到這里,你可能會(huì)覺得很荒謬,但,這是事實(shí)。她只會(huì)對(duì)自己的朋友笑,而且笑得讓人覺得欣慰,能看到她的笑,我很榮幸而且很開心,我雖然不知道這個(gè)笑是她笑自己笨,是感動(dòng)的笑,還是傻笑,但能看到她的笑,我真的感到很滿足。每個(gè)小孩子都愛笑,你為什么說她不想笑呢?

  希望金宵每天都要讓10個(gè)人看到你真心的笑,什么憂傷,煩惱都一笑帶過,這樣,即使我見不到你,我也會(huì)很開心的!

  30顆星星,沒有好壞,沒有高低,顆顆都是最美麗的,顆顆都是最閃亮的!

我的同學(xué)作文 篇7

  前幾天,音樂孫老師讓我們幫忙清理民樂團(tuán)中一些不需要的物品,同學(xué)們個(gè)個(gè)都十分認(rèn)真,可朱昕亮同學(xué)在搬東西的時(shí)候,被在一邊玩鐵片的周宇軒同學(xué)打著了臉。事后,白老師在班級(jí)班隊(duì)課上開展了一場(chǎng)討論會(huì),請(qǐng)同學(xué)們談周宇軒同學(xué)打著朱昕亮的看法。

  討論會(huì)開始了。

  楊昊宇同學(xué)說:“周宇軒不能隨意亂扔有一定破壞力的東西!

  劉碩同學(xué)說:“周宇軒扔的是公共財(cái)物,扔的時(shí)候也有一定的破壞力!

  王程鐵南同學(xué)(應(yīng)改成“我”)說:“那是孫老師讓我們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶的,而且當(dāng)時(shí)也有幾位同學(xué)在那里,周宇軒同學(xué)扔的時(shí)候也應(yīng)該想到會(huì)扔到同學(xué)。”

  白老師說:“但周宇軒事后也有些做的好的地方!

  魏雨欣說:“周宇軒打傷朱昕亮后,輔導(dǎo)朱昕亮寫作業(yè)”

  最后,白老師說:“望周宇軒和其他同學(xué)不要玩這些危險(xiǎn)游戲!

  這次討論會(huì)開的'很有意義,讓我們深刻體會(huì)到玩危險(xiǎn)游戲會(huì)對(duì)自己和同學(xué)造成的傷害,我希望從此以后我們班再也不會(huì)發(fā)生這樣的事情。

我的同學(xué)作文 篇8

  我們班有很多同學(xué),說起他們來真是各有千秋,但我最想夸的還是程雨欣,她是一個(gè)善良熱心的人,值得我們學(xué)習(xí)。

  程雨欣是我們的一名同學(xué),他個(gè)子不高,身體不胖,有著圓圓的臉蛋,一雙水汪汪的大眼睛時(shí)不時(shí)的忽閃忽閃,笑起來的時(shí)候兩個(gè)彎彎的新月芽就掛上了眉梢,臉上還漾出了兩個(gè)可愛的小酒窩,好看極了。

  雨欣在班上并不是最突出的那一個(gè),她平常默默無聞的,可是當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候,她就成了“及時(shí)雨”總是第一個(gè)毫不猶豫的沖上去,幫助同學(xué)。

  記得有一次上課時(shí),趙老師說接下來要準(zhǔn)備詞語聽寫,大家都迅速的拿出了自己的聽寫本,只有我還愁眉苦臉的在書包里找詞語本,我翻來覆去,找了好幾遍,仍然還是沒有找到,眼看老師就要開始報(bào)詞語了,我急得滿頭大汗,這可怎么辦啊……就在我急的像螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,一個(gè)熟悉的.聲音傳來“王希瑞,你是不是沒帶詞語本。课疫@里有,借你吧……”

  我轉(zhuǎn)過頭一看,是程雨欣,她正微笑的看著我,手里拿著新的詞語本向我遞來,頓時(shí),我覺得焦慮的心情一掃而光,剩下的都是她微笑的臉,暖暖的,像太陽一樣!

  因?yàn)橛辛怂膸椭,我順利的完成了聽寫任?wù),成績還不錯(cuò)哦。望著她純真可愛的笑臉,我覺得好開心,能和她成為朋友真是很榮幸。

  謝謝你,程雨欣,謝謝你在我遇到難題的時(shí)候伸出你愛的手,為我解決了難題,雖然只是一個(gè)詞語本,但這讓我看到了你的美好品質(zhì),樂于助人是老師一直提醒我們要去做的,可是你卻做的最好,我們要向你學(xué)習(xí)。

  謝謝你的幫助,讓我覺得世界真溫暖,我想,如果人人都像你一樣樂于助人,那這個(gè)世界將會(huì)更美好!

我的同學(xué)作文 篇9

  在每個(gè)班必定有些“牛人”,我們班厲害角色也不少。只是,我相信,他的名字一說,總會(huì)有人想到他的“光榮事跡”,然后不禁笑出聲。他是——小二黑,二班的吳駿龍同學(xué)!

  說到小二黑,就不得不說說這親切逗人昵稱的由來。

  姓名:吳駿龍;外貌特征:皮膚黑,略矮小;性格:頗有些二。語文老師早在初一上學(xué)期便給他起了這個(gè)如此可愛、好記的昵稱,惹得全班一陣陣哄笑,笑聲可謂是此起彼伏經(jīng)久不衰,本來還不覺好玩,只是看了看本人后。嘖嘖!這名字實(shí)在量身定做!又小又二又黑!于是同學(xué)們紛紛效仿,便傳開了。據(jù)“專家”語文老師所說,“小二黑”這個(gè)名字是趙樹理所著《小二黑結(jié)婚》里的主人公。千萬別誤會(huì),人家書里的人物是個(gè)英雄。

  為什么小二黑在20xx級(jí)如此名聲大噪?猶記得初一時(shí)的.小二黑可是老師眼中的“睡霸”,你就是站他身旁敲也不醒。眾老師實(shí)在看不下去,“請(qǐng)”小二黑離開周公回到現(xiàn)實(shí),奈何小二黑與周公情誼不是一般深厚,被罰站竟也能睡著!各科老師不知究竟拿他怎么辦,由于小二黑行徑惡劣,這個(gè)名字在老師心中歸入壞學(xué)生。

  縱使小二黑頑劣有余,可他也不是只有缺點(diǎn)的人。一個(gè)人,總會(huì)有閃光點(diǎn)的。

  上學(xué)期春游去燒烤,是小二黑帶給我最多震撼的一次。我們組買的材料……說實(shí)話,沒人知道怎么烤。就在大家垂頭喪氣的時(shí)候,分組時(shí)倍受嫌棄的小二黑掏出了一袋已經(jīng)處理好的新鮮大蝦,令人垂涎不已。

  我不禁咋舌,“我記得我們沒有買海鮮啊,小二黑同學(xué)!币?yàn)榧w采買時(shí)同行的家長大力反對(duì)肉食,我們便也不再計(jì)較些什么,卻不曾想過小二黑會(huì)自備食材。

  “嘿嘿,我和我爸后來去買的!”我原先以為小二黑是吃白食的,卻沒想到后來我的午餐幾乎就只能仰仗他了。

  “我們這桌應(yīng)該沒人會(huì)燒烤吧?”盤算著會(huì)不會(huì)可惜了,要不送去別組讓他們幫個(gè)忙?

  “我烤給你們吃!”小二黑笑著,露出白牙。我怔住,頭腦閃出一些過往小片段,愣愣的說:“那就交給你了!

  小二黑的第一次嘗試,成品還未烤熟,沒人愿意去碰,一群人心底更加失落:難得有點(diǎn)海鮮,就這么浪費(fèi)了?“小二黑算了吧,蝦是不能吃了。”被幾個(gè)人打擊的小二黑,沒放棄,反倒越挫越勇。終于美味出爐了——錫箔紙上色澤溫潤的蝦分明就是一份完美的作品,燒烤的蜜汁透過來回翻轉(zhuǎn),滲入蝦肉中,吃到嘴里外酥里嫩,口感出奇的好,這味道平常吃不到,讓人倍感美味。聽小二黑說整個(gè)制作過程他只加了蜜汁和油。小二黑烤的蝦成了我們這組每人必?fù)尩囊坏兰央。我們還開玩笑說哪天小二黑開了間燒烤店一定捧場(chǎng),因此小二黑光榮了一回。

  小二黑的蝦大獲好評(píng),沒回幾乎都是剛做好就被搶空,小二黑也因此熱出了一身汗。雖然他因?yàn)槊χ⻊?wù)他人沒怎么吃,但他卻始終笑著,笑容里真摯、純樸、自然,透過那絲笑容,能看到那種被稱贊的溫暖,那種勞動(dòng)獲得肯定的喜悅,那種寧可自己累一會(huì)兒,也要給他人帶來美味的奉獻(xiàn)精神。

  小二黑這一次徹底顛覆了我對(duì)他的認(rèn)識(shí)。

  這就是小二黑,二班的小二黑,二班的牛人。對(duì)這樣的小二黑,你怎么看?

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