寫我的同學(xué)的作文

時間：2024-01-18 13:37:11 我的同學(xué)作文我要投稿

寫我的同學(xué)的作文【集合9篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的寫我的同學(xué)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

寫我的同學(xué)的作文【集合9篇】

寫我的同學(xué)的作文篇1

　　在我的小學(xué)階段中，有許許多多的同學(xué)，他們就像是一張張照片，沒有他們，就組不成我的成長相冊。而在這些同學(xué)中，最令我難忘的還是我們班的'薛xx。

　　薛xx在我們班是一個十分樂于助人的人，在我們班也小有名氣。也就是因為他的樂于助人，給我留下了很深的印象。

　　那是在五年級時。一天下午，一下課，同學(xué)們就像脫韁了的野馬似的，拿著各自的腳套奔向樓下，因為下一節(jié)是同學(xué)們最喜歡上的課之一：信息課。

　　我也像往常一樣伸手去書包里拿腳套，但十分驚奇，腳套竟然不翼而飛了，我一下子晴轉(zhuǎn)多云，把書包從書包里抽了出來，但還是不見腳套，我四處找，還是找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。

　　八分鐘過去了，離上課只剩下了兩分鐘怎么辦呀！這時，我看見有一個腳套從我眼睛前晃了一下，我向后一扭頭，發(fā)現(xiàn)薛xx正拿著一個腳套，一個口袋還鼓著。我只見他拿了一個腳套，嘆了一口氣：“哎，只有一個腳套�！彼鋈豢焖購目诖锍槌鲆粋€腳套遞給我，我雙手接過了腳套，激動得連“謝謝”也忘了說，便去上信息課了。

　　自從那次他借給我腳套后，我從心底里十分佩服他，便立志向他學(xué)習(xí)。

　　六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，而我也將要告別同學(xué)們，但我絕對忘不了同學(xué)們，忘不了和他們在一起的時光。尤其忘不了我難忘的同學(xué)——薛xx。

寫我的同學(xué)的作文篇2

　　今天，我觀察了我們班新來不久的新生——朱文軒。當(dāng)然，你一聽就知道這是一名男生。

　　他是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的。他的皮膚黑黑的，灰溜溜的眼睛瞎有一個尖尖的`鼻子，鼻子下面有一張櫻桃紅般的小嘴。

　　他的字體不很怎么樣。數(shù)學(xué)老師一再囑咐把字寫好，我們都把字寫好了，可是，他卻像是和老師作對似的，偏把字寫得比我們班的同學(xué)都要差一些。數(shù)學(xué)老師挺著大肚子不想發(fā)脾氣，可是他偏偏把老師惹得想熱鍋上的螞蟻一樣，氣得團團轉(zhuǎn)。

　　雖然他的字體不是很好，但是他學(xué)習(xí)是不錯。比如說：第一天來到我們班就積極發(fā)言，表現(xiàn)得很不錯。再比如說，四月九日那天的漢字聽寫，他得了八十分。我想，是因為字體差而扣了那么多的分原因吧！

　　這就是我們班的新生，你想了解他嗎？

寫我的同學(xué)的作文篇3

　　好的同學(xué)有好多，但是我最要好的同學(xué)是胡杰龍。他是一個智勇雙全的陽光男孩，他不但乒乓球打得快如旋風(fēng)，而且在班上的成績也時常的第一，許多人都佩服他，還佩服得五體投地，他是我的同桌，我們倆的關(guān)系也很好。

　　上體育課的時候，我們經(jīng)常在一起打乒乓球，我和他幾乎分不出上下，不過我的'球技還是比他差，當(dāng)我打球打輸了的時候，他都會鼓勵我：”別灰心，你只要打熟悉就能贏我！“上數(shù)學(xué)課的時候，我要是碰到了難題不會做的時候，他都會認(rèn)真地教我。雖說我們的關(guān)系比較好，但是也會發(fā)生一些小矛盾。有一次，我們還是像往常一樣在打乒乓球，”乒“”乓“，球一下子飛向了遠方……球不見了。我們倆頓時心里特別的懼怕，因為球是體育老師的，我們把它地球弄丟了，我們肯定是要賠的，讓誰配呢？我和胡杰龍，我望望你，你望望我，沒辦法，只有向老師說了，老師問我：”是誰把球弄丟的？我撒了謊，答道：“是胡杰龍。”老師又問胡杰龍：“是誰把球弄丟的？胡杰龍說：是他！”我做賊心虛，只好承認(rèn)。我買了一個新球給了老師，作為賠償。有一天，胡杰龍想和我絕交，就是因為我不敢承認(rèn)錯誤。

　　所以他才……我不想失去這個朋友，于是，我對他發(fā)誓，我絕對不會再不敢承認(rèn)錯誤了！對不起。胡杰龍相信了我。結(jié)果我們還是好朋友。

　　胡杰龍永遠都是我最要好的同學(xué)！

寫我的同學(xué)的作文篇4

　　在學(xué)校里我結(jié)交了許多的同學(xué)，朋友。可最讓我記憶深刻的，莫過于竺杰了。他高高的個子，在隊伍里一眼就能認(rèn)出他，而讓我對他記憶深刻并不是他的個子，而是他每次都想蒙混過關(guān)的心里。

　　記得有一次老師叫我們寫單元作文，他從書中抄了一大段，第一個打好了草稿，抬頭想了一會兒，我想他又在怎么樣才能蒙混過關(guān)。過了一會兒，他起身交給了老師。老師看后，有點懷疑這不是他自己的勞動成果，就翻了翻“教材解析”，果然不是他自己寫的.被老師一翻就找到了。竺杰沒有就此罷手，而是向老師解釋了老半天。老師想了想覺得抄的也還不算太多，就勉強給他過關(guān)了。這時同學(xué)們都向竺杰投向了羨慕的目光，竺杰卻拿起作文本就抄了起來。平時他改正好作業(yè)交給老師也是如此，大家都司空見慣了。

　　誒，竺杰你蒙混過關(guān)的本領(lǐng)真“強”啊！但我希望你可以把蒙混過關(guān)的本領(lǐng)改成踏踏實實學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，這樣才算真正的強！

　　這就是我眼中的同學(xué)，一個又高又大，而學(xué)習(xí)不踏實的竺杰！

寫我的同學(xué)的作文篇5

　　眼鏡修好了……

　　課間，我和幾個朋友玩得正高興時，小瑜氣喘吁吁地跑來對我說： “婧婧，你的眼鏡掉在地上，被人踩壞了！”我一聽急了，這副眼鏡可是花了好幾百元買的。

　　我連忙跑到教室，來到座位旁，拿著眼鏡一看，細細的螺絲松了。螺絲一不小心就掉到了地上，多虧幾個眼尖的同學(xué)幫我找到了。我想擰緊螺絲，可是怎么也弄不好。媛媛見了，說：“我來吧！我的手比較小�！蔽野蜒坨R遞給她。她一看，不禁驚叫起來： “螺絲怎么這么��！”確實，螺絲還沒有芝麻那么大。媛媛小心翼翼地拿著螺絲，眼睛睜得老大，嘗試著將它擰緊�？墒菬o論怎么努力，螺絲還是不聽使喚，她只好無奈地搖搖頭，說： “沒有工具，估計很難修好！”

　　這時，勇勇大聲地說：“我爸爸是賣眼鏡的`，讓我?guī)Щ丶�，爸爸一定能修好。明天我就給你帶來�！蔽倚⌒牡匕蜒坨R裝到眼鏡盒里，交給了勇勇。

　　第二天一早，勇勇便把修好的眼鏡放到了我桌上。我打開眼鏡盒，發(fā)現(xiàn)眼鏡修好了，鏡片顯得格外亮。我看著我的眼鏡，又看著同學(xué)們，開心地笑了。

　　點評：同學(xué)們伸出援助之手，想方設(shè)法幫我修好了眼鏡。他們找螺絲，擰螺絲，向爸爸求助，有一顆助人為樂的心。他們讓我感受到了同學(xué)之間的真情和友愛。

寫我的同學(xué)的作文篇6

　　有人欣賞勤奮好學(xué)的蔡睿杰；有人欣賞英姿颯爽的林偉鵬；有人欣賞知識淵博的唐永吉；而我卻欣賞我們班的吳嘉鑫同學(xué)。

　　他是一個助人為樂的人。例如，有一次我因為生病沒辦法上學(xué)，在家休息一個星期，那時我都不能知道當(dāng)天布置的作業(yè)，當(dāng)吳嘉鑫知道后便自告奮勇地幫我拿作業(yè)，每天下午放學(xué)后他都會先把作業(yè)交到我手上再熱情耐心地告訴我該做些什么內(nèi)容，隨后他才會放心地回家。那些天我一見到他時心里就很高興，而他也會對我投以友善的微笑，我對他的`行動感激萬分，我對自己說：“以后如果他遇到什么困難，我也會義不容辭地幫助他�！�

　　他還是一個懂得分享的人，有一次上完體育課后，我感覺無比口渴，可是我的水瓶又沒水了，怎么辦？有了，我立刻想到了吳嘉鑫，于是便壯著膽子向吳嘉鑫要點水，此時我的心像吊著十八桶水似的七上八下的，沒想到嘉鑫爽快地答應(yīng)了，并把水瓶的水全倒給我。他就是這樣一個善解人意的人。

　　他雖然不是班上的學(xué)習(xí)尖子，但他卻無比聰明，他設(shè)計的科技小制作經(jīng)常得獎，他寫的作文也經(jīng)常被選登，他還有許多你們沒發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點哦！快來了解一下，真的很不錯！

　　我很欣賞吳嘉鑫的助人為樂和大氣，他還很正直善良，我想這些都值得我學(xué)習(xí)，吳嘉鑫好樣的！

寫我的同學(xué)的作文篇7

　　“哇！好出色喲！你們那時可真能干！”我不禁叫出聲來�！鞍ィ貏e的環(huán)境造成的，不像你們當(dāng)初養(yǎng)尊處優(yōu)的，冷了有羽絨服，熱了有空調(diào)，天天的食品也都富有養(yǎng)分……”“哎，媽媽又在憶苦思甜了。”我沒等媽媽說完，便學(xué)著媽媽的口吻說了句話。

　　夕陽下，媽媽摟著我幸福地笑了。

　　“咦？這個阿姨好生疏喲！她是誰呀？”我指著照片上的一個阿姨問�！芭叮俏抑袑W(xué)時最要好的.朋友了�！薄澳悄銈兪窃趺闯蔀榕笥训哪�？”我不禁又提問。

　　“哎，這個同學(xué)曾經(jīng)和社會上的人混在一起，學(xué)習(xí)成績十分不好，甚至還會和老師、班委吵架。那一次，她又不交功課，便勸了她幾句。誰知，善意當(dāng)成驢肝肺，她豈但不服從相勸，反而報復(fù)我，靜靜走到我的座位旁，然后使勁把我的凳子一踢，成果我沒站穩(wěn)，狼狽地跌倒在地，紅著臉為難的看著大家，而她卻已不動聲色地坐到了位子上，還怏怏不樂地望著窗外�！眿寢尵o鎖著眉頭說�！八趺催@樣蠻不講理呀！”我為媽媽忿忿不平�！翱杉热皇沁@樣，你們又是怎樣成為朋友的呢？”我腦袋里不禁又呈現(xiàn)了幾個大問號。

　　這時，媽媽臉上的愁云一掃光，沖動地說了起來：“一次，這個同窗家里產(chǎn)生了變故，家長籌備讓她輟學(xué)回家，我和多少個班委便一起到她家去。只見她像一個蔫了的葉子，垂頭喪氣地坐在椅子上加工地毯，見到咱們時，眼淚還不斷在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我見了，即時上前牽著她的手，到她爸爸那兒去，去壓服她爸爸讓她上學(xué)。最后她爸爸終于許可，讓她上學(xué)。而在當(dāng)前的時光里，我和幾個班委看到她有艱苦都輔助她：輪流給她補課，還常常給她送一些學(xué)慣用品，她學(xué)習(xí)成就不僅上來了，也跟我們成為了好友人。”

　　我好奇地趴在媽媽的肩上，一起看黑白照片，照片上的媽媽梳著個學(xué)生頭，殘暴的笑顏彌漫在她的臉上……

　　閑時，我和媽媽收拾房間時，媽媽拿出一本照相集，微微地拭掉相集上的灰塵，而后沉醉地打開相集，看了起來。

寫我的同學(xué)的作文篇8

　　他，短短的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，一張能說會道的嘴。他就是我的同學(xué)文浩。

　　在一次上語文課的`時候，我們坐在班級里聚精會神地聽老師講課，可他卻發(fā)起呆來了。老師叫他回答問題，他站了起來，摸了摸腦袋，想了好一陣子，就問老師：什么？我們大家開懷大笑。老師叫他站著上課，他的淚水一滴一滴地流了下來。我真想對他說：你可不能上課再發(fā)呆了，再這樣下去，你的成績就會越來越差了。老師看了他一眼，對我們說：好了，好了，繼續(xù)上課。這時，班級又變得安靜了起來�？晌暮频臏I水還是不停地流。時間一分一秒地過去，眼看就要下課了。他好像心里默默數(shù)著：三、二、一、零，下課了，鈴聲響了，文。浩以最快的速度沖向操場，和同學(xué)們一起嬉戲、打鬧。我真想對他說：如果你再這樣貪玩，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績也會越來越差的。還沒一會兒，他又玩起了冰凍解凍，看，他向大家做了個鬼臉，惹得大家哈哈大笑，大家玩得不亦樂乎。可是一上課，他就慢悠悠地走回班級，好像還在回憶美好的課間十分鐘。在上課時，他卻成了猴子的屁股坐不住。

　　雖然他這樣調(diào)皮，可優(yōu)點也是有的。還記得在評選五星班級時，他總是特別認(rèn)真地聽廣播，聽到我們得到五星班級，大家就會高喊：耶！那時，文浩的臉就露出了兩個深深的小酒窩。如果我們沒有得到五星班級時，他和我們就會愁眉苦臉。文浩，我真想對你說：如果你能用聽廣播的精神去學(xué)習(xí)、上課，那么你就會成為一個成績優(yōu)秀的好學(xué)生，我相信你一定能做到！