寫我的同學的作文(優(yōu)選)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的寫我的同學的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫我的同學的作文 篇1
他，短短的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，一張能說會道的嘴。他就是我的同學文浩。
在一次上語文課的時候，我們坐在班級里聚精會神地聽老師講課，可他卻發(fā)起呆來了。老師叫他回答問題，他站了起來，摸了摸腦袋，想了好一陣子，就問老師：什么？我們大家開懷大笑。老師叫他站著上課，他的淚水一滴一滴地流了下來。我真想對他說：你可不能上課再發(fā)呆了，再這樣下去，你的成績就會越來越差了。老師看了他一眼，對我們說：好了，好了，繼續(xù)上課。這時，班級又變得安靜了起來�？晌暮频臏I水還是不停地流。時間一分一秒地過去，眼看就要下課了。他好像心里默默數著：三、二、一、零，下課了，鈴聲響了，文。浩以最快的速度沖向操場，和同學們一起嬉戲、打鬧。我真想對他說：如果你再這樣貪玩，不認真學習，成績也會越來越差的。還沒一會兒，他又玩起了冰凍解凍，看，他向大家做了個鬼臉，惹得大家哈哈大笑，大家玩得不亦樂乎。 可是一上課，他就慢悠悠地走回班級，好像還在回憶美好的課間十分鐘。在上課時，他卻成了猴子的屁股坐不住。
雖然他這樣調皮，可優(yōu)點也是有的.。 還記得在評選五星班級時，他總是特別認真地聽廣播，聽到我們得到五星班級，大家就會高喊：耶！那時，文浩的臉就露出了兩個深深的小酒窩。如果我們沒有得到五星班級時，他和我們就會愁眉苦臉。 文浩，我真想對你說：如果你能用聽廣播的精神去學習、上課，那么你就會成為一個成績優(yōu)秀的好學生，我相信你一定能做到！
寫我的同學的作文 篇2
我有一個好鄰居，名字叫陳慧。她跟我年齡相仿，梳著一條斯文的“馬尾巴”，長著一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴，戴著一副眼鏡。她在一件小事中，表現出了她寬宏大量的品質，使她成為了我永遠的好榜樣。
有一天中午，陳慧來到我家，邀請我跟她一起做手工模型，因為下午便要在班級里評選最佳模型了。我當然義不容辭了，馬上便答應了陳慧。陳慧高興得連聲說：“謝謝，謝謝！”我笑著回答：“好朋友嘛，是應該互相幫助的�！�
陳慧馬上拿出組裝模型的零件，開始“工作”。我們心靈手巧，很快便完成了一大半。我在使用剪刀時，一失手，剪刀劃破了我的手指，鮮血不住地流了下來。陳慧立刻幫我止了血，心急如焚地說：“靖文，你的傷口很深，你家有止血貼嗎？要不然你的手還會繼續(xù)流血的！”我搖了搖頭，皺著眉頭說：“我家的止血貼剛好用完了，怎么辦？”陳慧說：“別急，我家有止血貼，我拿給你！”說完，大步流星地跑回家去。不一會兒，她回來了，連忙給我貼上止血貼，我感激地說：“謝謝你，陳慧，有你這個朋友，我感到很驕傲。你的模型還沒完成，我們趕快組裝吧！”可是，我一看手表，立刻傻了眼，距上學時間只有五分鐘，根本沒可能在這么短的時間內完成模型，為了我，陳慧白白浪費了十五分鐘！陳慧無奈地看著那已經完成一大半的模型，搖了搖頭，眼中流露著失望的目光。我抱歉地說道：“陳慧，對不起，你是為了我，才趕不上組裝模型的，真的'很抱歉！”陳慧只是笑道：“我不會為了一個模型，而不管你。那還是好朋友嗎？”
說完，我們倆一起高高興興地上學了。雖然是我連累了陳慧沒完成模型，可是陳慧并沒有怪責我。陳慧寬宏大量的品質真值得我們學習，我為有這樣一個朋友而感到無比自豪！愿我們的友誼長存！
寫我的同學的作文 篇3
她長著一頭長發(fā)，一雙明亮的大眼睛炯炯有神，扁扁的鼻子下面長著一張能說會道的小嘴，一笑起來就露出了她那兩顆可愛的大門牙。大家想知道她是誰嗎？她叫劉云曦。沒錯，是的，她就是我今天要夸的同學劉云曦。
說起劉云曦，她可算得上是我們一年級的名人，為什么呢？這還要從剛入學的時候說起。那時的劉云曦上課時不聽講，總在教室里轉圈圈玩，玩累了就趴在桌子上睡覺，睡醒就要上廁所，要么就喊餓，老師不能說，一說她就在教室里大哭、大吵，讓我們沒法上課。下課了，她就像一只快樂的'小鳥，第一個沖出教室，在操場上追逐瘋跑、爬高上低，誰不跟她玩，她就打誰。于是每天就有很多同學到我們班主任跟前告她的狀。那時的她唯一的可愛之處是：從不剩飯，老師表揚她是節(jié)約小標兵。
不知從何時起，她愿意認真上課了，作業(yè)不用老師握著手寫，課堂上竟能舉手發(fā)言，能和同學一起值日，課間活動不僅不再打人還當起了安全小衛(wèi)士。再也聽不見她的魔音穿耳，考試成績蹭蹭上升，還經�？匆娝o同桌擦桌子，整理課桌，給吃飯艱難的曾湘龍同學喂飯�，F在的她簡直成了我們的學習榜樣。
大家聽了我的故事，是不是也喜歡現在的劉云曦啦！
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