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寫我的同學的作文

時間:2023-12-21 12:27:34 我的同學作文 我要投稿

寫我的同學的作文實用[4篇]

  在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的寫我的同學的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

寫我的同學的作文實用[4篇]

寫我的同學的作文 篇1

  我現(xiàn)在已經(jīng)讀三年級了,從一年級到三年級,我的同學有許許多多。有的同學喜歡學習,有的喜歡打乒乓球,有的喜歡彈珠珠,有的喜歡跳繩,還有的……其中最愛學習的是小琳,她是我們班的班長。她不但長得漂亮,而且學習很好,是我們班學習的好榜樣。

  她學習很努力,也很善于發(fā)現(xiàn)問題,動腦思考。記得有一次,老師在課堂上提了一個問題:學了《掌聲》這篇課文,你懂得了什么道理?同學們聽后,左思右想,你看看我,我看看你,都在思考這個問題。我的同桌小宇想了很久,也沒想出來。我坐在位子上焦急地想著,也沒想出來,心里很著急。時間過了一會兒,我們班的班長小琳在這個時候,把手舉起來。大家神奇地看著她,正在等待她的回答。

  老師看見了,讓她站起來回答。她站起來了,用洪亮的嗓音回答:學了《掌聲》這篇課文,我懂得了:當別人身處困境的時候,我們不要忘了把關(guān)愛、鼓勵和幫助獻給別人。大家聽了她的.回答,都羨慕不已。老師表揚了她,告訴大家要向小琳學習,學習她善于動腦思考問題。老師說完,教室里就響起了一片熱烈的掌聲。

  小琳在學習上善于動腦思考,贏得了大家的掌聲與尊重。她是我們班學習的好榜樣,我要向她學習。

寫我的同學的作文 篇2

  昨天上午,我和我的同學們約定:明天早晨6:30到四中籃球場集中打籃球。當天晚上十點半了,我還無法入睡,甚至沒有一點睡意,因為我一直在期盼明早的到來。

  第二天終于到了,我從床上興奮地爬起來,以從未有過的最快的'速度穿好衣服,抱起籃球,飛快地沖出家門,一口氣飛奔到四中的操場上。

  人都到齊了,經(jīng)過了我們集體的討論后,決定先練習,再打一次籃球比賽。過了一會兒,熱身完畢,然后就該比賽了。

  我們先手心手背地分成兩隊,然后決定出哪隊先發(fā)球,分別把四個籃筐當成記分點。接下來一場激烈的比賽開始了。

  首先是對方隊員楊嘉偉先發(fā)球,因為他離籃筐很遠,所以他把球傳給了他就近的隊友董博元,而我并沒有讓他們的計劃得逞,我來了一個“半路截殺”,把籃球攔了下來,還沒等他們反應(yīng)過來,我已經(jīng)把籃球投進了籃筐。到了后來我連續(xù)中斷了他們的投球計劃,心想:小樣,和我打籃球,你們還嫩了那么一點點。接下來我們隊在傳球、接球、進球中可真算是得心應(yīng)手呀!經(jīng)過幾個回合下來,我們隊最終以12:4大勝對方。

  比賽結(jié)束了,大家可是累壞了,可是我覺得他們的心里肯定和我一樣,都心潮澎湃呢,這次打籃球不僅鍛煉了身體,還增加了同學們之間的友誼,真是一舉兩得呀,我期待下一次的比賽!

寫我的同學的作文 篇3

  說起“小飛人”那可是大名鼎鼎,無人不知,無人不曉的小小名人王鈺翔。

  別看他那么瘦削,他可真是個跑步高手呢,他濃眉大眼,特別帥氣。

  有一次,學校舉行跑步比賽,一聲槍響,運動員像箭一樣射了出去,只見王鈺翔鼓著腮幫,兩手一刻不停地揮動著,在我們的'吶喊聲中,他的速度變得更快了,眼看就要沖刺了,果然,王鈺翔得了第一名。

  他也十分幽默。有一次,王鈺翔看到我手中拿了雞蛋和毛巾,就隨口連道 :“爺爺叫我買雞蛋,我買了一個破雞蛋,爺爺叫我買毛巾,我買了一塊爛毛巾,爺爺氣得要跳樓,我在旁邊喊加油!”

  我一聽哈哈大笑,看,我們的小飛人有趣吧!

寫我的同學的作文 篇4

  他,也有我學習的地方!

  我們班的王梁入,頭發(fā)短,個子高,長得胖,打人成了他的家常便飯。

  他學習成績不好,經(jīng)常被罰。他在班里有一個外號:武癡文盲的結(jié)合體”,簡稱“武癡”。

  有一次,上完體育課,我們來到教室里,就看見同學們圍在一起,原來是王梁入和陳凱旋打起來了。只聽“嘶”的一聲,陳凱旋的衣服被撕裂了。接著班里騷亂起來“武癡爆發(fā)了!”“走!我們告老師去!”……

  接著,陳凱旋哭著吼了起來:“我告班主任去!”王梁入說:“告就告!誰怕誰!”幾個同學把班主任請來了。班主任把他們兩個叫到了辦公室,教訓了王梁入一頓。

  可是,王梁入也有很多優(yōu)點,比如:路見不平,撥刀相助!有一次,我們上課的時候,于涵奇老是搗亂,還把王澤洋的'手弄破了。于是王梁入給于涵奇來了個“以牙還牙,以眼還眼!眹樀糜诤嬖僖膊桓以谡n堂上搗亂了。雖然他解決問題的方法不對,但他本意是好的。

  王梁入的口才也好,有一次我們班舉行了一場辯論會。女生是正方,男生是反方,老師是主席。題目是:導體和絕緣體誰的本領(lǐng)大?王梁入用他的“三寸不爛之舌”把正方說的啞口無言,最后,我們反方勝利。

  這就是我的同學王梁入,他好打人,但又路見不平,拔刀相助,口才也好,F(xiàn)在你們認識他了嗎?

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