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夸夸我的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-12-20 08:44:17 我的同學(xué)作文 我要投稿

【通用】夸夸我的同學(xué)作文15篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的夸夸我的同學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【通用】夸夸我的同學(xué)作文15篇

夸夸我的同學(xué)作文1

  xxx是我的同學(xué)。他的樣子十分搞笑:頭上頂著“一堆”看似枯草的亂發(fā),臉上卻總是掛著“傻笑”的表情。xxx看起來比較瘦,有點(diǎn)像猴子,呵呵!

  xxx是個(gè)聰明的男生,但他的聰明卻不用在學(xué)習(xí)上,而是專門“制造”一些搞笑的`東西出來。

  記得那時(shí)侯,我們正在學(xué)習(xí)《春曉》這首古詩。上語文課了!老師讓我們?nèi)帻R讀《春曉》。“預(yù)備……起!”隨著老師一聲令下,我們開始朗讀古詩!按簳浴眲傋x完題目,一個(gè)聲音自我耳邊響起:“春眠不洗澡,處處蚊子咬。夜來香港腳,臭得不得了!”不用說,這首能讓人笑破肚皮的詩——“《春曉》的改編版”必定就是我的同桌——xxx編的啦!哇!靠!小小年紀(jì)就能把著名的唐詩改編成看了能讓人笑得噴飯的詩,確實(shí)不是一般的聰明!

  只可惜,xxx沒有將聰明用到學(xué)習(xí)上,要不,他的成績肯定能得“A”!

  在此,我想告訴你:聰明但不努力學(xué)習(xí)的話,永遠(yuǎn)得不到好成績!希望你把聰明用在學(xué)習(xí)上,要努力哦!

  xxx,加油。!

夸夸我的同學(xué)作文2

  時(shí)間過得很快,不知不覺中我和同學(xué)們相處兩年多了,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,度過了許多美好的時(shí)光。

  我身邊有一位女朋友,姓張,叫張冰,她長著一雙大而明亮的眼睛,一張可愛的櫻桃小嘴,平肘話也很少。

  上課時(shí),老師出了一道題,她每次都會(huì)先思考,再解答,經(jīng)過她的認(rèn)真思考,她舉起手,老師立刻喊到了張冰……說完,教室里響起了熱烈的'掌聲。我真為她驕傲,她認(rèn)真思考的樣子不斷激勵(lì)著我。

  每次下課,張冰總會(huì)坐在教室里,文文靜靜地看一本書,她看書的樣子真的太美了,就像一幅畫。我想對(duì)自己說:“我要向她學(xué)習(xí),有時(shí)間要多看看書,將來要成為和她一樣的人才。

  她的小提琴也拉得很好,我們平時(shí)一起練習(xí)拉小提琴,她總是很認(rèn)真,就算她已經(jīng)學(xué)會(huì)了,還是會(huì)豎持練習(xí),這就是所謂的熟能生巧吧。我很佩服她的這種毅力。

  張冰身上還有很多吸引我的地方,我就不一一到舉了。你們喜歡這樣的張冰嗎?

夸夸我的同學(xué)作文3

  我們班的羅世佳同學(xué),長著一雙水汪汪的大眼睛,圓圓的臉上有一張櫻桃小口。她是一個(gè)助人為樂的好同學(xué)。

  星期二的大課間,二組要做值日。可是郝老師說,只有全部寫完作業(yè)的同學(xué)才能做值日。二組的`同學(xué)沒有一個(gè)寫完作業(yè)的,恰好羅世佳剛剛寫完作業(yè),便對(duì)對(duì)郝老師說:“郝老師,我?guī)退麄冏鲋等瞻。”郝老師說:“好的,你去吧!崩蠋煹脑捯魟偮,只見羅世佳立刻拿起掃把,走到教室后面,彎下腰一下一下掃起地來。不一會(huì)兒,整個(gè)教室都被她掃干凈了。

  掃完地,羅世佳又轉(zhuǎn)頭看看布滿灰塵的窗臺(tái)。她問郝老師:“郝老師,我可以把窗臺(tái)擦一擦嗎?”郝老師說:“沒問題!庇谑,羅世佳拿了一塊抹布,從左至右把窗臺(tái)擦得干干凈凈的。郝老師說:“今天二組同學(xué)不用做值日了,你們可要謝謝羅世佳哦!倍M同學(xué)高興得大喊一聲:“YES,謝謝羅世佳!”

  在羅世佳的帶動(dòng)下,全班同學(xué)都變得樂于助人了。交到羅世佳這個(gè)朋友真好!

夸夸我的同學(xué)作文4

  在一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)堂時(shí),看著新老師、新同學(xué),一切都是陌生的,心里感到十分孤獨(dú)。

  由于父母工作忙,中午無法把我接回家,無奈之下媽媽只好把我送往學(xué)校附近的小飯桌,在這里我認(rèn)識(shí)了一位同班同學(xué),這時(shí)我才感到小學(xué)和幼兒園一樣,可以和同學(xué)們一起做游戲,也同樣可以交到好朋友。

  我認(rèn)識(shí)的這位同學(xué),他長著一張可愛的.娃娃臉,個(gè)子不高,頭上還戴著一頂“劉海帽子”,他就是“學(xué)習(xí)大王”———吳淳熙。吳淳熙是個(gè)活潑開朗的男孩,下課時(shí)可不文靜,和大部分男生一樣,你追我趕,打打鬧鬧,一旦上課可就一本正經(jīng)了。他是個(gè)說得少,做得多的人。吳淳熙成績優(yōu)異,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),還是老師的好助手,他不但成績好,作文寫得也不錯(cuò),曾經(jīng)還拿過合肥市科技論文第一名呢!認(rèn)識(shí)這樣的朋友對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助,這朋友沒白交。

  吳淳熙是我的好同學(xué),是我的好朋友,更是我的好榜樣!

夸夸我的同學(xué)作文5

  我有一個(gè)很好的同學(xué),他就是小譚,他很愛樂于助人,也很勤奮好學(xué)。

  記得有一次,我正在和同學(xué)追逐玩耍。突然一個(gè)別的班的同學(xué)飛快的跑了過來,我沒有及時(shí)躲開,被那個(gè)同學(xué)的手打翻在地,我覺得我的骨頭架子都快散了。小譚看見我躺在地上一動(dòng)不動(dòng),趕緊就跑到我身邊,把我扶了起來,關(guān)切地問:“怎么樣了,你沒事兒吧?”我那時(shí)正眼冒金星,差點(diǎn)沒吐出來,小譚居然去拿來水杯,讓我快喝點(diǎn)水,緩緩勁兒。我非常感動(dòng)!

  還有一次,下課了,同學(xué)們馬上急走出教室,自由自在地“飛翔”去了。我去約小譚出去跑步,當(dāng)我看見小譚時(shí),他正舉著一本習(xí)題集,不知在干什么,我喊:“小譚別發(fā)呆了,走,咱哥們出去玩兒!笨尚∽T一動(dòng)不動(dòng),似乎變成了木頭人。我有些來氣,他裝蒜嗎?我大喊“小譚,小譚呀!苯K于,小譚聽見了,放下書說:“小姚,是你呀,你來干什么?”我又重復(fù)了剛才那些話,他卻說:“那對(duì)不起,我還要做題呢!”于是,他又開始做題,而我悶悶不樂地走了。

  這就是我的.好同學(xué),他真是樂于助人、勤奮好學(xué)的人吶啊!

夸夸我的同學(xué)作文6

  我的同學(xué)格外漂亮,她有一雙機(jī)靈的眼睛,高高的鼻梁,紅潤的小嘴巴,特別是笑起來的小酒窩,最迷人了!

  我們經(jīng)常在一起玩耍,在我們一群小伙伴當(dāng)中,她就像一個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)一樣,無論做什么事情,思維特別的清晰,遇事冷靜不慌張。

  記得有一次,我們幾個(gè)相約一起去學(xué)校附近的公園里爬山。出發(fā)的前一天下午,她打電話一一叮囑我們,記得買一些食物和水,還不忘叮囑我們穿上舒服的運(yùn)動(dòng)鞋。第二天早上,我們相約來到校園門口集合,幾個(gè)小伙伴兒到齊后,我們便一起出發(fā)了,。不一會(huì)兒我們就順利的'到達(dá)了公園,天氣很涼爽,公園里游玩的人很多,她一在叮囑我們,要注意安全,不要走散了。忽然有個(gè)朋友不小心踩到了石頭,摔倒了,坐在地上嗷嗷大哭。她立即上前扶起那位朋友,然后從書包里掏出事先準(zhǔn)備好的創(chuàng)可貼,趕忙給那位朋友貼上,并鼓勵(lì)和安慰她。過了一會(huì)兒,我們又繼續(xù)往前走,過了大概一個(gè)小時(shí)左右我們幾個(gè)終于登上了山頂,在山頂這位同學(xué)用拿出她事先準(zhǔn)備好的床單,小伙伴兒們把自己準(zhǔn)備的吃的東西在一起分享,我們有說有笑可開心了。

  和這位同學(xué)已經(jīng)同窗兩年了,在很多事情面前,她不卑不亢、有條不紊,特別值得我去學(xué)習(xí)!

夸夸我的同學(xué)作文7

  今天我要夸夸我的同學(xué),他是誰呢?他就是我們班的`宿元彬同學(xué),就在這件事上,我知道宿元彬很尊老愛幼,下面,我就通過一件事告訴大家吧!

  有一天,媽媽有事沒來接我,所以是爸爸來接的我,我們要做公交車回家,剛好我們遇到了宿元彬,他也要坐14路車,于是我們便一起上了車,到了車上我看到三個(gè)座位,于是我們大家就坐了下來,剛好又有一位老奶奶上車,老奶奶做到了臺(tái)階上,爸爸看到了連忙站起來,讓老奶奶座到了他的位子上,然后爸爸站到了我的旁邊,宿元彬看到了就站起來給爸爸讓了座。

  雖然這是一件小事,但是卻給我留下了非常好的印象,因?yàn),我知道尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要學(xué)之、用之,以后,我也會(huì)像宿元彬?qū)W習(xí),去幫助需要幫助的人,關(guān)愛他人,快樂自己!

夸夸我的同學(xué)作文8

  我有一個(gè)同學(xué),她叫------胡欣雨。

  她非常樂于助人。只要?jiǎng)e人有困難,她肯定就會(huì)幫助別人。記得我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)時(shí),抄詞本我不會(huì)造句,她就耐心地教我造句的格式,還重點(diǎn)地跟我說了造句要注意的.地方。她耐心教我的結(jié)果是我抄詞本造句每次都對(duì),得了一個(gè)個(gè)“優(yōu)星”,為小組征得了一個(gè)個(gè)章。當(dāng)我謝過她時(shí),她卻推辭地說:“也是為我們小組爭光嘛!再說是你自己得的優(yōu)星,功勞不歸我!

  她不僅樂于助人,還學(xué)習(xí)優(yōu)秀。

  她次次考試都拿九十幾分,不像我每次考試分?jǐn)?shù)不穩(wěn)定,一下好一下壞。有一次,我語文只考了八十七分。她看了我的分?jǐn)?shù),不是嘲笑我考這么低,而是安慰我,說:“這次沒考好,不代表下次沒考好。咱們一起努力!徐旖菲加油哦!

  看了這些事,你一定也覺得他很棒吧!

夸夸我的同學(xué)作文9

  我的同桌名叫陳子銘。最近,我可真想夸夸他,為什么呢?看看下面著幾組鏡頭吧!

  鏡頭一:“你沒有帶書嗎?我借給你!鼻,他又在幫助別人了。最近,他經(jīng)常幫助別人,因此,我不禁送給他一個(gè)綽號(hào)——愛心小天使。

  鏡頭二:“耶,聽寫一百分。”他又不停地向著我做“v”字形手勢(shì),嘴里不斷在說:“耶,聽寫過關(guān)啦!”我看,他真的興奮過頭了。

  鏡頭三:“朱穎珩,你知道我的測(cè)驗(yàn)成績?cè)鯓?有進(jìn)步吧!”他得意地對(duì)我說。“不錯(cuò),有進(jìn)步,從原來的測(cè)驗(yàn)成績是‘倒數(shù)大王’前進(jìn)到正數(shù),真好!”我?guī)е潛P(yáng)的語氣說。頓時(shí),他的臉上露出了笑容。

  鏡頭四:“老師您好”、“朱穎珩早上好”、“再見”,這些話他常掛在嘴邊,充分地展現(xiàn)了他有禮貌的特征,聽到他的這些話,我的`心里真覺得舒服。

  看了這幾組鏡頭,你們也知道我要夸贊同桌的原因了吧。我希望陳子銘繼續(xù)這樣做。那么,老師開心,我也開心。

夸夸我的同學(xué)作文10

  她有著一頭烏黑的短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一張櫻桃小嘴鑲嵌在圓圓的臉蛋上,她就是我們班的.張昕燁同學(xué)。

  昕燁是個(gè)舞跳得非常好的女孩子。在星期三跳集體舞的時(shí)候,老師突然走到昕燁的旁邊說:“你們倆的舞跳得很好,請(qǐng)你們到前面去示范給大家看!”于是昕燁和她的舞伴走到了前面。接著老師拍拍手說:“同學(xué)們,先蹲下,看這兩個(gè)同學(xué)跳!薄耙、二、三、四;二、二、三、四……”昕燁隨著老師的節(jié)拍跳了起來。我驚呆了,眼珠子都快掉下來了,因?yàn)殛繜钐脤?shí)在是太好了,連她的舞伴——略顯胖的龍子楓在她的帶領(lǐng)下都翩翩起舞。昕燁絲毫不緊張,只是拉著龍子楓的手,跟著老師的拍子,一拍一個(gè)動(dòng)作,把每個(gè)動(dòng)作都做得那么到位。一曲跳完,操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。輪到我們了,我們也努力地跳了起來。一節(jié)課就這樣結(jié)束了。放學(xué)后,我找到昕燁說:“昕燁,你的舞怎么跳得那么好?”“我這不算好啦,我以前參加過北京的拉丁舞,榮獲了校園一等獎(jiǎng)!”“哇,昕燁,你真是太厲害了!”我說。

  昕燁是個(gè)很有跳舞天賦的同學(xué),我真佩服她!

夸夸我的同學(xué)作文11

  說起我們班,真是高手如云,各有所長:門浩然是個(gè)足球迷,總能在操場(chǎng)上大顯身手;張皓森學(xué)習(xí)優(yōu)秀,每次能輕而易舉地拿到班級(jí)前五名;宋建寧寫的字總能令人心曠神怡……夸夸誰好呢?我考慮了好久,覺得賈澍含是我學(xué)習(xí)的榜樣,我就來夸夸他吧!

  首先,我來夸夸他的'學(xué)習(xí)。他學(xué)習(xí)成績很好,在班級(jí)里名列前茅,不像我的成績猶如大海波濤,忽高忽低,小考成績還行,到了大考,就偏離軌道了。

  有一次考試,我寫著寫著有一道題像攔路虎一樣把我難住了。我把頭扭到賈澍含那兒,像讓他幫忙,可他不肯,我氣得火冒三丈,還是好朋友呢幫個(gè)忙都不肯。放學(xué)后,賈澍含說:“考試是測(cè)試你一個(gè)單元學(xué)得好不好,如果你抄襲了別人就不算你的真本事了!蔽一腥淮笪,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  他的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù),多的就像天上的星星一樣,有好多地方值得我學(xué)習(xí):有孝心、幽默、成績好。

  !夸夸我的同學(xué)賈澍含,我為這個(gè)同學(xué)感到很自豪。

夸夸我的同學(xué)作文12

  我的同學(xué)尚家丞,學(xué)習(xí)成績雖然不是很優(yōu)秀,但他也他的有優(yōu)點(diǎn),那就是體育相當(dāng)棒!記得是在一節(jié)體育課上,老師組織我們進(jìn)行小組接力比賽。老師先讓我們把繩放到點(diǎn)上,再站成一排,我和馬國超,尚家丞一組。比賽開始了,我們的隊(duì)員像風(fēng)一樣嗖嗖地跑了出去?墒,就在馬國超對(duì)季圣昊時(shí),戴樂鏹突然和季圣昊換了一下,這樣就變成戴樂鏹對(duì)馬國超,這突變的情況對(duì)我們非常不利。果然馬國超剛跑出去不遠(yuǎn),就被戴樂鏹遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后頭了。可是我們并不著急,因?yàn)橄麓问巧屑邑⿲?duì)季圣昊,比賽的情況會(huì)由敵強(qiáng)我弱變成敵弱我強(qiáng),暫時(shí)的落后并不能說明結(jié)果。

  果然,尚家丞像一支箭一樣射了出去,把慢吞吞的.季圣昊甩出了老遠(yuǎn)。這樣,尚家丞也給我爭奪回了一點(diǎn)時(shí)間,使我在與王耀晉比賽時(shí)獲勝了。我們贏了!我們贏了!這種聲音在操場(chǎng)上久久回蕩著……其實(shí),我們每個(gè)人都是既有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),世界上沒有十全十美的人,因此我們不要去嘲笑尚家丞的學(xué)習(xí),而應(yīng)該學(xué)習(xí)他體育上這種一往無前的精神,以取長補(bǔ)短的方式,學(xué)他人之長,補(bǔ)自己之短,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

夸夸我的同學(xué)作文13

  說起夸誰,肯定要夸一夸我們班的“全才”——王韋力。

  為什么稱他是“全才”呢?因?yàn)閹缀鯖]有他不在行的科目:體育課上,他健步如飛;美術(shù)課上,他的畫經(jīng)常被老師表揚(yáng);語文課上,他的'作文經(jīng)常被王老師當(dāng)作范文來讀……

  就拿畫畫得好來說吧。有一次,丁老師讓我們畫繪畫中的透視現(xiàn)象,我拿著筆“唰唰唰”幾下就畫好了,再看看王韋力,他還在埋頭苦干呢。我不禁得意洋洋。丁老師說我畫得太快,不夠用心,我不以為然的想:快又怎么樣?越快證明我技術(shù)越高,像王韋力那樣慢吞吞地畫,得畫到猴年馬月去呀?這時(shí),丁老師叫我們看王韋力的畫,我看著看著,就覺得自己站在走廊的一端,看對(duì)面來來往往的小人兒。我自愧不如,忙拿起筆來修改。

  其實(shí),王韋力還有許多特長。今年他發(fā)在班級(jí)博客上的小說《古堡歷險(xiǎn)》很受歡迎,讓人看了上集盼下集。有時(shí)體育課比賽跑步,他總拿第一。經(jīng)常齊魯陽就要追上了,但王韋力還是搶先一步到達(dá)終點(diǎn)。

  這就是多才多藝的王韋力。

夸夸我的同學(xué)作文14

  今天,我給大家夸夸我們班的同學(xué)——張猛超。

  張猛超你們別看他是一個(gè)男生,其實(shí)就是一個(gè)小女生,在上課時(shí)積極回答問題,還回答的很正確,下課的時(shí)候,不打架、不跑,不罵人,對(duì)了,我還沒有給你們介紹他的模樣呢!他長著一個(gè)圓圓的頭,小小的.耳朵,炯炯有神的眼睛,短短的頭發(fā),因?yàn)樗@么老實(shí),所以在男生里學(xué)習(xí)最后,有一次,期末考試,張猛超考過全班第一呢!現(xiàn)在考也不賴,每年都考前三名。

  在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也有他的身影哦!張猛超在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,跑了個(gè)第四名,跳遠(yuǎn)跳了個(gè)第二名,四班的大高個(gè)跳了個(gè)第一名,張猛超真是個(gè)運(yùn)動(dòng)將。

  今天,是六·一,因?yàn)閺埫统潜辉u(píng)為區(qū)級(jí)三好學(xué)生,所以上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)了,領(lǐng)了一根繩和一個(gè)證書。

  張猛超不但學(xué)習(xí)好,別的東西也不差,這就是我們班的張猛超。

夸夸我的同學(xué)作文15

  我有一位同學(xué),他非常喜歡看書。他家的書數(shù)不勝數(shù)。他在家里看,在學(xué)校也看,只要有空,在隨便的地方都可以看書。

  一天放學(xué),他在學(xué)校里等他的媽媽來接他。于是,他就拿起一本《故事大王》坐在操場(chǎng)上津津有味的讀起來。一會(huì)兒,他就看入迷了,完全沉浸在書香之中。一點(diǎn)兒也不被外邊的喧鬧聲所影響。他看書的.表情還真豐富呢:一會(huì)兒哈哈大笑,一會(huì)兒皺著眉頭,有時(shí)悲痛不已,有時(shí)似乎來到了仙境,真是看書也能看出個(gè)千變?nèi)f化啊。我本 想找他去玩球的。但是見他這么入迷,就改變了想法。我走到他身邊,用手在他眼前晃了晃,他好像沒有覺察到我們存在一樣。還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著他的書,我突然想逗一下他。就把一本語文書放在他的頭頂上,如果他動(dòng)了,書本就會(huì)掉下來。然后我跑開了。在不遠(yuǎn)處繼續(xù)觀察他。很久很久 了,我被這樣的場(chǎng)景感到驚奇:那本書居然沒有掉下來。我走進(jìn)他,發(fā)現(xiàn)他那雙烏黑發(fā)亮的大眼睛炯炯有神,在閃爍著智慧的光芒。

  我問他:“你怎么那么愛看書呢?”他一本正經(jīng)的回答:“書是知識(shí)的海洋,不愛讀書的他才沒有好成績呢!”哦,我明白了,怪不得他的成績總是名列前茅呢!

  這就是我們班的小書迷——小明!

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