實(shí)用的夸夸我的同學(xué)作文【錦集4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的夸夸我的同學(xué)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夸夸我的同學(xué)作文 篇1
我們班有一位同學(xué)，她叫羅雪茵。她長(zhǎng)得很美，彎彎的柳葉眉下有一雙大而明亮的眼睛，像星星一樣一閃一閃的，似乎會(huì)說話；秀美的鼻子，下邊是櫻桃小嘴，總是露出甜甜的微笑；還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，經(jīng)常變化著各種各樣的造型，吸引著無數(shù)羨慕的目光。
她不但人長(zhǎng)得美，而且心靈更美。比如，她非常熱愛集體，每天放學(xué)后，總會(huì)看見她忙碌的身影。瞧，她正拿著一把拖把，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)的拖著地板呢。“嘿喲、嘿喲，真臟！”幾個(gè)同學(xué)小聲說。而她卻不辭辛勞的為班級(jí)服務(wù)著。
拖呀拖呀，好多同學(xué)們都走了。她也終于拖完了，盡管她衣服上、褲子上沾滿了灰塵，但她從不嫌臟、不嫌臭、不怕累。把所有東西收拾好后，她正要離開，似乎又想起了什么，反過頭來回顧了一遍教室后關(guān)上了門，才悄悄的.離開……她總是這樣默默的付出，整潔干凈的班級(jí)離不開她持之以恒的貢獻(xiàn)�。�
同學(xué)們看到了都情不自禁地七嘴八舌道：“羅雪茵真好！”“我要向她學(xué)習(xí)！”“她最棒！”“她是我們學(xué)習(xí)的榜樣”……當(dāng)然，在她的帶動(dòng)下，越來越多的同學(xué)愛護(hù)集體、愛護(hù)班級(jí)了。她用實(shí)際行動(dòng)告訴了大家，怎樣才是最美的。
這就是我最想夸的好同學(xué)，不僅人美還心靈美的羅雪茵。
夸夸我的同學(xué)作文 篇2
她是一個(gè)想象力豐富的小姑娘，亮晶晶的大眼睛，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的.，她是誰呢？她就是我最好的同學(xué)――小秋。
小秋是一個(gè)很愛干凈的小女孩。她不僅把教室里的紙都撿干凈了，還把走廊里的紙也撿干凈了。
小秋不僅愛干凈，還很愛運(yùn)動(dòng)。她最愛跑步，運(yùn)動(dòng)會(huì)上她跑步得了第一名，為我們班級(jí)爭(zhēng)了光，老師還表揚(yáng)了她。小秋很高興，我們都很高興。
小秋除了愛干凈、愛運(yùn)動(dòng)，但還是畫畫小能手。有一次，她畫了一只皮卡丘，實(shí)在太像了，把許多同學(xué)都吸引過來。她還畫過荷花，許多人都要小秋幫自己畫畫，她下課都忙不過來了。另外她的畫還掛在我們學(xué)校墻上，很多同學(xué)都是她的粉絲，當(dāng)然也包括我。
我真喜歡我的好同學(xué)，你們喜歡嗎？
夸夸我的同學(xué)作文 篇3
我們班有個(gè)同學(xué)叫王子漪。皮膚有些黑，一雙大大的眼睛，鼻梁有點(diǎn)扁。
王子漪最愛讀書了。一個(gè)星期五的下午，語文老師說：“我看同學(xué)們誰讀的書多，誰就回答得又快又好。老師這個(gè)問題是誰知道一些名人故事，請(qǐng)他（她）上來給我們講一講�！崩蠋煹脑捯魟偮�，同學(xué)們都議論紛紛，我也想：我又沒有準(zhǔn)備名人故事，這可怎么講？這時(shí)，我看到王子漪舉起了手，老師說：“王子漪同學(xué)，你來到講臺(tái)上試一下�！蓖踝愉舸蠓降刈叩街v臺(tái)上，繪聲繪色地講起來……她講得很好，同學(xué)都聽得津津有味。
王子漪講完了，下課鈴也響了，老師說：“同學(xué)們，下一次我們繼續(xù)講名人故事，請(qǐng)大家回去準(zhǔn)備一下�！崩蠋熣f完，同學(xué)們異口同聲地說：“好！”
下課了，同學(xué)們都跑到操場(chǎng)上做游戲，有的賽跑，有的玩游戲，有的跳繩，而我只看到王子漪坐在教室里安安靜靜地看書，我不明白她為什么不出去玩。于是，我就走到她面前，問：“你怎么不去玩呀？”她說：“看書是我最快樂的`時(shí)候，所以我要多讀書�！蔽野底韵露Q心：我要向她學(xué)習(xí)！
從那以后，我就像王子漪一樣做一個(gè)愛讀書的孩子。
夸夸我的同學(xué)作文 篇4
拿起這一塊橡皮就讓我想起一個(gè)人，他的名字叫王金彪。他有一雙炯炯有神的眼睛，方形的臉，兩個(gè)小小的酒窩，笑起來可愛極了。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我正寫到一道列豎式計(jì)算時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一題寫錯(cuò)了，可是怎么也找不到橡皮。我急得像熱鍋上的'螞蟻，心急如焚的我早已坐立不安了，我把桌子里面都翻了個(gè)遍，可還是沒找到橡皮。這個(gè)時(shí)候有許多同學(xué)都已經(jīng)快寫完了，我心想這下完了完了！要被李老師罵死了。過了一會(huì)兒，我一抬起腳來才發(fā)現(xiàn)，橡皮被我的腳踩住了，我趕緊撿起臟臟的橡皮一擦，不但沒擦干凈反而給試卷增加了幾分“生機(jī)”，我本來想向王金彪借借，可又怕被李老師發(fā)現(xiàn)。突然，一塊橡皮飛了過來，我環(huán)顧四周看到王金彪朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了笑，馬上又低頭奮筆勤書了，這時(shí)我如同看到“救命毫毛”，擦完之后我也奮筆勤書了。終于，我完成了這次考試。
下了課，我把橡皮還給王金彪并且向他道謝：“謝謝你的橡皮檫，謝謝你的雪中送炭！”王金彪露出兩個(gè)帥氣的酒窩，笑瞇瞇地說：“同學(xué)間不用這么客氣，互相幫助是應(yīng)該的。這塊橡皮送給你了�！�
說完就走了。我想追上去再跟他說聲謝謝，可是他已經(jīng)走了，我望著他那背影，心情久久不能平靜。
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