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我的同學(xué)作文

時間:2023-11-29 08:16:58 我的同學(xué)作文 我要投稿

(經(jīng)典)我的同學(xué)作文14篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的我的同學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(經(jīng)典)我的同學(xué)作文14篇

  我的同學(xué)作文 篇1

  我有一個很好的好朋友,名字叫石文棟,我們是全班最友好的。他有一雙水瑩瑩的眼睛,在太陽下映出燦爛的光輝。他還有一副看上去很頑皮的樣子,有一點像猴子。

  有一次,我們因為一點小事情鬧了一點小矛盾,我愁眉苦臉的回家了。回家以后我想了很久,決定向他去道歉,剛走到門邊,聽見了敲門聲。我把門一打開,原來是石文棟。我準備說“你好”,但是我想起了今天的事情,很不情愿的說:“你來干嘛?”只見他上氣不接下氣的對我說:“對.....對不起!”我立馬心情愉快。我對他說:“沒關(guān)系!”我們倆都露出了笑容。這就是他的'第一個優(yōu)點:通情達禮。

  第二個優(yōu)點是:助人為樂。記得有一次,我玩滑板摔了一跤,他見我去小診所立馬跑了過來,問我怎么了?

  第三個優(yōu)點是:爭強好勝。在一次考試的時候,我比他多了一分。只見他下課看書,連回家的路上也在看書。這真是水往低處流,人往高處走!

  我喜歡他的這三個優(yōu)點,我也希望自己能爭取做到!夸夸我的同學(xué)作文我的同學(xué)叫林雅琪,她那雙黑色的大眼睛,忽閃忽閃的,兩個胖胖的酒窩經(jīng)常出現(xiàn)在她圓圓的臉上,可愛極了。

  她是個細心的小組長,誰做錯了數(shù)學(xué)題,她那雙“火眼金睛”都會把它“楸”出來,并細心地教他怎么做,不會像有些小組長一樣,對別人的數(shù)學(xué)作業(yè),“睜一只眼閉一只眼”像貓頭鷹似的愛理就理,愛不理就不理。說她是個細心的小組長,還真沒說錯呢!

  她不僅是個細心的小組長,還是一個樂于與人分享的女孩,有一次,他帶了幾個雪梨回來,她不但沒把雪梨吃完,還把雪梨分給我們吃,我們吃得津津有味。

  她也是個風趣的女孩,記得有一次,她幽默地對我說;“你猜猜我要給你什么,算了給你一個小題示吧!那東西--------紅紅的,圓圓的,甜津津的!蔽蚁肓讼胝f;“是蘋果吧?”她掩著嘴巴笑著說“你還是認真地猜猜吧。”我迫不及待地說;“你就快點說吧?”她哈哈大笑地說;“你之前的答案是對的。”“?你敢騙我?”她不忙地從書包里拿出兩個又大又圓的蘋果,把其中的一個遞給我。

  你說這樣的同學(xué)應(yīng)不應(yīng)該夸呢?

  我的同學(xué)作文 篇2

  我有一位回族同學(xué)叫張瑜旻,他是我從一年級到六年級的好伙伴。

  張瑜旻是一個天真活潑的人,十分具有冒險精神,而我又是個愛玩愛鬧的人,于是我倆一拍即合,成了玩耍的好搭檔。我倆去過不少地方“探險”,印象最深刻的某過于在學(xué)校后山的.那次了,欲知事情如何,且聽我娓娓道來……

  記得那是一個冬天,下午放學(xué)后,張瑜旻興沖沖地跑到我跟前,問我愿不愿意跟他一起去后山“探險”,我毫不猶豫地答應(yīng)了。于是我倆背著書包一起向著后山出發(fā)了。爬后山可不是一件容易的事,我們首先必須經(jīng)過一座“獨木橋”,說是獨木橋,實際上是一堵墻。然后,再翻越另一堵墻就到了。

  正說著,我倆到了后山的“獨木橋”。剛開始,我有點不敢過,因為那幾天下雪,上面結(jié)滿了冰。張瑜旻看出了我的膽怯和猶豫,于是他信心滿滿地向我保證有他在,不會讓我滑倒。于是,過獨木橋的時候,張瑜旻緊緊抓住我的手防止我掉下去,也許是因為他的舉動給了我信心,我們有驚無險地過了獨木橋。

  接下來到最難對付的部分了——翻墻。等我們走近那堵墻時,我抬眼一望,好家伙,墻上面全是雪,人手一抓上來手立刻凍得生疼。正當我感到不知所措時,張瑜旻看見地上有一根斷了的電線,于是他靈機一動,讓我將他推上墻去,接著他將那根電線緊緊地綁在一棵大樹上。就這樣,我們抓著這根電線順利爬上了墻。等跳下墻后,我們終于要向小山頂進發(fā)了。我們慢慢地向上爬,突然,咯噔一下,我腳下一滑,一不小心踩了空,慌亂中我一腳踩在了張瑜旻的肩膀上。張瑜旻不但沒有生氣,反而趕忙抓緊我的腳,慢慢扶起了我。

  最后,我們歷經(jīng)“千難萬險”終于到達了山頂。我倆高興地又跳又叫,緊緊地抱在了一起。這次如果沒有張瑜旻的幫助,我可能不會登上山頂,也可能體會不到登頂?shù)南矏偱c激動。作為朋友,我從張瑜旻身上學(xué)到了幫助他人的美德,不怕困難的信念,樂觀向上的精神,

  這讓我想起了希羅多德說過的一句話:世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可寶貴的了。

  我的同學(xué)作文 篇3

  我有這樣一個既暴力又細心的同學(xué),她是個女生,一頭烏黑的短發(fā),把那對靈敏的耳朵遮擋住了,她有著水靈靈的眼睛和小巧的鼻子,高高的個兒,不胖不瘦。每天清晨,我都能看到她邁著輕盈的步伐走向教室,那股自信與朝氣讓她像個下凡的仙女。

  別看她長得漂漂亮亮,很淑女的樣子,性格那可就有翻天覆地的變化。瞧,這不,又把我“逼進”了男廁所。你可別誤會,我真沒招惹她。剛剛,我的腳只是不小心輕輕碰到了她的褲腿,還沒等我察覺到,就被她一個“鐵虎重破拳”打到了眼睛,這可傷得我不輕,過半天才恢復(fù)好。心想報仇的時候終于到了,我使出我的大招“葵花寶點”,奮力一點,她身體驚地一抽搐,轉(zhuǎn)過身,露出一個意味深長的.邪惡笑容。下課鈴一響,她便使了一招“連環(huán)踢”,還好我急中生智地躲進了男廁所,免了她的一頓拳打腳踢,她只好在男廁所門口守著我出來,直到上課鈴響……

  雖然她是我的一個“小冤家”,但她也是我心里的好朋友。有這樣一件讓我印象深刻的事。那天課下,我本來沒有奔跑嬉鬧,但有一位同學(xué)硬是緊追著我,不依不饒,我不得不躲開,到了老師過來的時候,他才肯放過我,我去了一趟廁所回來,便聽到“告狀大王”把我給告上了“法庭”。于是老師開始“審問”我,就在我面露難色覺得百口莫辯時,她出現(xiàn)了,而且把她知道的實情告訴了老師,老師繼續(xù)問了問其他同學(xué),也許是我平時比較頑皮,有幾個同學(xué)都說只有我在教室跑。最終,老師并沒有聽她的話,而是把我打了三棍子,還讓我抄課文。之后,她關(guān)心地問我痛嗎,我當時沒有回她,覺得很委屈,跑進了男廁所洗了把臉;貋淼臅r候,我看見課桌上放了一個蛋撻,我?guī)е苫蟮难凵駟査@是誰給的,她說這是給我吃的,吃完手就沒那么痛了,頓時我心里暖暖的。

  這就是我的同學(xué),也是我們的班長——魯芷涵。

  我的同學(xué)作文 篇4

  我們班有一個同學(xué),帶了一副粉嫩粉嫩的小眼鏡,眼睛大大的,櫻桃小嘴,她每天都穿著校服,衣服穿的整整齊齊的,活生生的一個三好學(xué)生。但我剛剛所描述的并不是她的特點。

  她最與眾不同的,也讓我最記憶猶新的就是性格了。別看她的外貌好,但真的是“人不可貌相”,嘖嘖,她的性格可是豪放派的哦!我們下課、上課都在一起,別人都說我和她快成“情侶”了,天天粘在一起。還有人竟然說我們是“姐妹花”,還有更過分的:我們是連體嬰兒呢!從別人嘴里聽來的:如果看見我們其中一個人,另一個人絕對在。

  我們兩個人每天放學(xué)后,我想要再陪她去送課程日志,不管是風吹雨打,我都要陪她一起去,就算每次回家都是一個朝南,一個朝北,但是從班級到校門口的那一點距離我們倆說的不亦樂乎。

  媽媽常對我說:和什么樣的人在一起就會變成什么樣的人。不錯的,比如上一次,那天上數(shù)學(xué)大自習(xí)的時候,丁老師,給我們布置需要預(yù)習(xí)的習(xí)題,我就想不通,同樣拿出筆我還早打開筆蓋一會兒,可她寫的速度如同光一樣,一瞬間就寫完了。寫的速度卻是我的五倍……不對,有十倍了,當我寫完最后一題,抬起頭時看到她還在奮筆疾書,唉,說真心話,這樣我就開不了小差了,我只好和她一起寫,后來我們總是提前寫完。

  還有一個事例是來證明我們的“情侶包裝”的。那天我們做完眼保健操,我在座位上寫作業(yè),她破天荒的自己一個人去上廁所,我們班的一個男同學(xué)很嚴肅的問她是不是和我鬧別扭了?她很納悶,男同學(xué)說你們天天在一起,突然少了一個人,怪別扭的`,我真的很無語啊。

  她也老跟我說我這個人怎么這么樂觀,和你在一起,除了上課以外,沒有一刻不在笑的、不是在樂的,她說她要向我學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)我的樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度,樂觀的生活態(tài)度。

  你們猜出來她是誰了嗎?

  我的同學(xué)作文 篇5

  “聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累”我們班就有一個聰明的男生,他就是我的同學(xué)——喻文樂。

  喻文樂長得可帥了,大腦門,高鼻梁,一雙大眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石,黑色的眼仁兒在眼眶里不停地跳來跳去,讓人一看就覺得他很聰明。

  喻文樂在我們班是出了名的“學(xué)霸”,每次上課的時候,他總是聚精會神地聽、看、思考,特別認真。只要老師一提問,他就會立刻思考起來,并積極舉手發(fā)言。每當下課的時候,我們都像脫了僵的野馬一樣沖出教室去玩了,而喻文樂呢,則是圍著老師不停地提問,似乎要把所有的問題都弄明白。

  喻文樂不僅是“學(xué)霸”,他還是非常有名的“街舞達人”,他的街舞跳得可好了,還多次被邀請上電視表演呢,他樂感特別強,我們在一起玩的時候,只要有音樂響起來,他就會跟著音樂不停的跳動起來,他小小年紀,街舞厲害著呢,他會各式各樣的招數(shù),還有很多高難度的動作,比如:他單手著地撐起整個倒立的身體;他還會來回搖擺地跳動;他還會隨時把手撐著地上,左右地旋轉(zhuǎn)身體……他那帥氣的臉,加上迷人的舞姿,很快就吸引了很多人過來,簡直就是一個“萬人迷”!當我每次羨慕地問他:“為什么你的街舞跳得這么好?”他則認真地和我說:“我每天至少要花三個小時去跳舞,有時候一個動作要跳幾十遍,所以,這都是我努力付出的'結(jié)果!”哇,難怪他那么棒,還拿了那么多的獎,太厲害了!

  這就是我的同學(xué)喻文樂,他就是一個聰明、自信、認真、可愛的陽光少年,你們想認識他嗎?請來杭州市教科所附小四(4)班找他吧!

  我的同學(xué)作文 篇6

  此人姓林,名希晨,綽號林大蝦、希望工程,是個十足的電腦迷。關(guān)于他的故事可真不少,今天就說給大家聽聽。

  電腦專家vs游戲大王

  林希晨從三年級就開始看一本《電腦專家》的書,一本厚比磚頭、一頁就有上千字的書,里面專業(yè)術(shù)語很多,大人看了都會覺得繁瑣,居然被他看完了。從此,儼然成了個電腦專家,我們就贈予他林大蝦的美名。如果讓他殺毒,上一個瑞星殺毒軟件,下一個防火墻,左一個系統(tǒng)還原,右一個防護網(wǎng),別說一個,就是十個也照樣搞定。玩游戲更是高手,再復(fù)雜的'游戲一到他手上都是無師自通。玩那個轟炸機的游戲更絕,以一敵七也沒問題,先斷橋,后防空,還要用上兵力防水下攻擊,再用先進的坦克、兵將敵人一一消滅,而敵人不懂集中兵力,只有挨打的份嘍!

  摔跤“能手”vs手下“敗將”

  林希晨人有一米四幾了,可體重還沒過六十斤大關(guān),人瘦得像只猴子。雖說瘦,可一般人都摔不倒他,如果你認為他力大無窮,那就大錯特錯了,其實他就比別人會折騰。你瞧,他正在與別人摔跤,腳不停地跳,讓人很難抓住他,自然難把他摔倒。不過我跟他來,他不輸才怪,因為我掌握了他的命門---怕癢,摔跤時,抓住他就給他撓癢,然后輕輕一推,他就會倒下。掌握了“竅門”后,我找林希晨辦事就容易多了,他不同意也得同意,嘻嘻!

  “斂財”好手vs希望工程

  林希晨還有一個特點,就是非常好財。平時用錢節(jié)儉,精打細算,連一本草稿本都是用了擦擦了再用。同學(xué)們請他修電腦,這下好,簡直是“羊入虎口”,每次他都提出一元、兩元的服務(wù)費。同學(xué)們當面只得給他錢,背后卻都稱他是“貪財鬼”,抓住機會就斂財。可有一天學(xué)校里舉行為西部貧困學(xué)生募捐時,他竟捐了一大筆。望著講臺上那一大疊一元兩元的碎角零幣,大家才明白過來他“斂財”的用途------原來他早就打算好了!從此,林希晨又有了“希望工程”的稱號。

  你說我的同學(xué)可愛不可愛!

  我的同學(xué)作文 篇7

  四年級的第二個學(xué)期來臨了,我們又換了新同桌,這次我換的同桌是朱宇恒,幸虧不再是鄭楷龍了。雖然說我換了新的同桌,不過這新的同桌也一樣……

  花絮一:令人無奈的朱宇恒

  有一回,朱宇恒問我:“喂!這道題怎么做?蜘蛛是怎么知道獵物上了網(wǎng)的?”那時,我正在解題,他打亂了我的思路,來問我題目,我不耐煩地看了他一眼,冷不丁地答道:“不知道!”便把他晾在了一旁,他看硬的不行,便來軟的。討好地再次打亂我新想好的思路,并說:“那你的《實驗班題優(yōu)》借我看一下好不?”說著,便從我的書包里抽出了作業(yè)本,我看他“不到黃河心不死”,于是只好拿起作業(yè)本,耐下心來給他講解,他簡單地抄了一下,就拿去給老師批改,不一會兒卻又愁眉苦臉地回來了,沖我“破口大罵”:“我明明是按你的抄的嘛,老師卻給我打了一個叉!都怪你!”什么?都怪我?倒!我又委屈又生氣地反擊他:“誰叫你不抄具體的?還好意思怪我?”……真是個令人無奈的朱宇恒。

  花絮二:尊老愛幼的`朱宇恒

  說到尊老愛幼,朱宇恒還真是這樣的人。

  他有一個妹妹,上個月的愛心義賣,他還特意為妹妹買了幾本書,準備回家,讀給妹妹聽,希望妹妹能聽得如癡如醉,他愛自己的妹妹,也很尊敬老人,只是被一顆貪玩的心給吸引住了。我曾經(jīng)看到他在校門口扶過一位老奶奶。那一刻,我萬萬沒有想到他是一個尊敬老人的人。

  花絮三:調(diào)皮可愛的朱宇恒

  談到調(diào)皮,朱宇恒算是名不虛傳了。

  一天,我中午回到學(xué)校,經(jīng)過操場時,朱宇恒猛地朝我踢過來一個球,差點就把我給撞著了,幸好我眼疾手快,向右邊走了一大步就回教室了,路過朱宇恒時,我憤憤地說:“回去有你好看!”“叮鈴鈴!”鈴聲響了,他嬉皮笑臉地對我說:“撞疼了沒呀?”我沒好氣地說:“沒有!幸虧我閃了一下,否則……整個人都要你賠!”“呵呵!”“還好意思笑啊?!”……

  欲知同桌冤家之恒恒篇恒恒是怎么評價他的同桌的,請看下回分解!

  我的同學(xué)作文 篇8

  我有一個同學(xué),她沒有強壯的身體,也沒有過多的言語,有的只是用自己默默的行為和付出來讓大家感受到她的存在。她就是我們市直六小五一班的梅寒冰同學(xué)。

  清晨走進我們的教室,看到的是一片整潔和靚麗,可是總是感覺到有那么一點點的不對勁。再仔細一瞧,原來是堆放在暖氣包上的一堆抹布影響到了教室里整體的美觀。這些抹布是我們做值日時擦墻用的,可是用完后沒有人把它疊整齊放好,而是都隨手丟在了暖氣包上。直到那一天我早上走進教室,看到暖氣包上疊得整整齊齊的抹布。這是誰干的呢?直到早讀的時候邊老師說要表揚一個我們班的同學(xué),這時,我才知道是她——梅寒冰,她在做完值日后,不聲不響地走過去,去把那些胡亂擺放的抹布疊得整整齊齊。這樣的結(jié)果是顯而易見的,顯得我們的教室更加干凈利索。

  梅寒冰的畫畫水平在我們班是大家公認的.第一。而她,也能利用自己的這一特長為我們班做貢獻。我們班每次的手抄報活動她都參加,我們班每次的黑板報總有她的筆跡。

  那一次,美術(shù)老師讓我們大家畫一張畫去參賽。自認為已經(jīng)學(xué)過四年畫畫課外班,畫畫水平不低的我也畫了一張畫上交了。可是最后的結(jié)果是只有梅寒冰一個人的畫得獎了。我心里有一些不服:為什么只有她一人得獎,我自己畫的也很不錯……于是,我找老師要了梅寒冰的那幅畫看了一看。這一看,我頓時羞愧無比,臉有一點發(fā)燒,心中的不服也全部轉(zhuǎn)化為了敬佩。只見她的畫色彩靚麗,畫面豐富,主題鮮明。

  這就是我的同學(xué),一個沒有過多言語,默默付出,但是是一個讓人敬佩和學(xué)習(xí)的一個人。

  我的同學(xué)作文 篇9

  烏黑亮麗的頭發(fā)扎成羊角辮,彎彎的柳葉眉下黑寶石似的大眼睛炯炯有神,高高的鼻梁下櫻桃似的嘴白里透紅的臉蛋,眉目如畫、精神抖擻。她是我的同學(xué)---鄭雨涵。

  鄭雨涵學(xué)習(xí)很好,經(jīng)常受表揚。每次考試總能脫穎而出,鶴立雞群。不僅如此,她連下課都不放過學(xué)習(xí),總拿出一本本有著密密麻麻字的書看得津津津有味,愛不釋手。這不,瞧,她又在看《小女生金貝貝》了。一會兒瞪大眼睛,一副驚訝的樣子;一會眉毛輕微地抖了一下,好像被嚇到了;一會把嘴張成“O”字形,一會又微笑起來……她仿佛融入了書里,別人叫她都沒答應(yīng)。那全神貫注的神態(tài),讓嫉妒她的.人心服口服,讓喜歡她的我們贊不絕口,連聲叫好。但最難能可貴的是,她居然毫無驕傲之心,依然專心致志地學(xué)習(xí)。

  鄭雨涵不僅學(xué)習(xí)很好,舞技也十分精湛,搏得許許多多人的贊賞。她比賽縷縷奪冠,讓與她比賽的人不由自主起了敬佩之心。俗話說:“耳聽為虛,眼見為實!苯酉聛砦揖徒o你講講我的“眼見為實”吧!一次我去看她表演,一進場就被那座無虛席的場面驚呆了,周圍的觀眾為她歡呼,足以看出她的表演是多么引人注目。不信?你瞧:她跳舞時,時而慢,慢如小橋水;時而快,快如江濤奔騰;不時來個180度急轉(zhuǎn)彎,或是金雞獨立旋轉(zhuǎn)360度。一招一式自然流暢,動作之嫻熟,技藝之高超,讓人看得眼花繚亂。但還是不想眨一下眼睛,錯過精彩的瞬間。觀眾們熱血沸騰,不時傳來一陣電閃雷鳴般的掌聲,一拍就持續(xù)了一分鐘。

  我的同學(xué)鄭雨涵真是名副其實的學(xué)霸、才女。她是多么完美無瑕,多么非同凡響!我為她而自豪。

  我的同學(xué)作文 篇10

  我聽過一則印象深刻的故事,說神在造人的時候,賜給每人兩個口袋,一只裝自己的優(yōu)點,一只裝自己的缺點。而人們總喜歡把裝滿優(yōu)點的袋子掛在胸前,把裝滿缺點的袋子放在身后,所以人們一般很難看到陌生人的優(yōu)點。而我因為熟悉,因為同學(xué)了五年,所以我很欣賞其中一位同學(xué),他就是我的同學(xué)—-冷悅通。

  冷悅通胖胖的,我只要一看見他,就立馬想到“宰相肚里能撐船”這句話。哈哈,他有一張可愛、笑意盈然的大圓臉,兩條濃濃的眉毛下,是一雙溫暖、又炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁和一張有修養(yǎng)、有禮貌地巧嘴構(gòu)成了一個善良可愛的小冷同學(xué)!小冷長得很帥,可是如果按品德來排帥不帥的話 ,那他一定是我們班里最帥的那一個!

  眾所周知,他從來不罵人,也不說臟話,總是心平氣和地、親切地對待每一位同學(xué),他還想方設(shè)法安慰、幫助別人。記得三年級時,有一次我受到老師的批評,哭著站路隊回家,而熱心的冷悅通則噓寒問暖,等到我不哭了,也不傷心了,他才開始像“小老師”一樣安慰我、鼓勵我,讓我端正自己的態(tài)度,他的媽媽一直站在路邊用欣賞和贊許的目光看著小冷同學(xué)!

  小冷同學(xué)不僅僅會安慰別人,而且虛心求教,不嫉妒他人。記得有一次,弓老師要我為同學(xué)們展示背一篇文言文。我精心做了準備,結(jié)果我的幾個好朋友,以為我又隱瞞了什么,耍小脾氣不理我了,我很傷心。但是下課后,小冷同學(xué)不但贊賞了我的背誦,而且還與我一起探討古文中的問題和觀點!

  小冷同學(xué)學(xué)識很淵博,也很愛看書,但他從來不炫耀自己的博學(xué),他獨特的胸懷以及快樂的'言談舉止,都替小冷同學(xué)釋放了獨特的才華和大度!

  在班里,他多次都被評為“文明之星”。光憑個人感覺,他一身都是“閃光點”,同學(xué)五年了,我從未聽到過、見過他打罵過誰,評價過誰!他與所有的同學(xué)都沒有矛盾,都能友好相處!在為人處世中,我就佩服小冷同學(xué),以后,我要學(xué)習(xí)小冷同學(xué),像他一樣擁有一顆透明的心靈!像他一樣擁有高尚的情操!像他一樣有顆理解他人的心靈!學(xué)習(xí)他樂于助人善待他人的精神,每天笑對一切,讓世界變得更美好!

  我的同學(xué)作文 篇11

  在我們3班,有這樣一位俗世奇人,他本名叫程思遠,之所以說他奇,是因為他在我們班是出了名的摳門兒,不僅對別人摳門,對自己也摳門,這在同學(xué)中甚為少見,于是得了個外號“程摳門”。

  程摳門花錢可以說幾乎達到了錙銖必較的程度,能花一塊錢買的東西絕對不花兩塊,即使家長給了他專賣店買鞋的錢,他也會兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)貨比三家找個最便宜的去買,美其名曰:勤儉節(jié)約是美德。節(jié)省,是他生活里的第一準則。但這不妨礙他偶爾動動小心思,將這種摳門精神發(fā)揚光大,甚至都到了愛占小便宜的地步。

  就像上次一樣,我請他吃了一塊5塊錢的雪糕,然后他答應(yīng)下次回請我。結(jié)果等來等去沒了蹤影,終于讓我逮到了一個機會。一周以后我在文具店看到了他,似乎在東張西望看什么,于是我就讓他回請我雪糕,他就跟我說:“不就一塊雪糕嗎,值得你老是念念叨叨的?弄得好像是我太小氣似的”。

  還有一次我約他去看書,每人都帶了100塊錢出門。到了書店他偏不愿意進咖啡廳里去看書,因為他覺得要在咖啡廳看書害的買一杯果汁太不劃算了,他寧愿坐在外面的`公眾席。于是我安安靜靜地看了一上午的書,中午準備出去吃飯時,卻找不到他,于是我便自己去吃飯了。等我回來看見他正站在書店門口啃面包,他說剛才去沃爾瑪買來的,本來還給我捎了兩個,說著就從書包里拿出那還冒著熱氣的蛋糕。我不好意思地說自己吃過了。在回家的路上,我買了一杯奶茶和一串糖葫蘆,“陳摳門”一會兒問我糖葫蘆好吃嗎,一會問我糖葫蘆酸嗎,一會兒又問我那層米紙好吃嗎,我便拔了一串給他。這讓我看到了一個童年本真的程摳門,小孩子心性依然難以掩飾。

  后來,學(xué)校里為一個家庭遇到困難的同學(xué)募捐,同學(xué)們?nèi)齼蓛啥急磉_了愛心,但沒有想到的是,最后統(tǒng)計出來的消息震驚了我:捐款最多的居然是大名鼎鼎的“程摳門”,這時候我才明白,他并不是真的摳門,只是他對待金錢的態(tài)度有著別人看不到的光輝。

  這就是我的奇葩同學(xué),一位又摳門又有愛心的同學(xué)。

  我的同學(xué)作文 篇12

  二零二零年過去了,二零二一年來咯。下一個年級又要來了,那就寫寫我最喜歡的幾個同學(xué)吧。他們也陪我度過了春秋呀。

  首先是我印象深刻的小詩(真名還是算了,我還是用名字中的一個字來寫吧)。我的第二個同桌。有著齊肩的短發(fā),胖嘟嘟的臉,摸上去軟軟的。大眼睛水汪汪的'。自我跟她坐一起開始,我才慢慢了解她,才發(fā)現(xiàn)這個討厭班長也沒那么討厭嗎。我們在上課時總是打打鬧鬧的。我特別喜歡抓住老師將課的一個點來吐槽給別人聽,她聽了總喜歡笑哈哈的,我們就躲在老師的監(jiān)視下笑。考試的時候,她總喜歡瞄我的卷子,看我的錯題。我特別馬虎,然后他就告訴我錯在哪兒了,多虧她了呀!

  第二是我的第一個同桌小蘭。她也是齊肩的,只是比較長,有點肉肉的瓜子臉。成績可好了。我也喜歡跟她說笑話。但是呢,她總喜歡笑的很大聲,還要講給別人聽。于是,我們被老師分離了。但是呀,我們還可以一起踢球呢!她會踢飛遠球,我可羨慕了。他和小詩不一樣,考試上我找她,都不理我。我總是氣的鼓鼓的。

  還有一個是小靜。她是我完了很久很久的好朋友了,分了又和,分了又和,沒事!她有這長長的頭發(fā),細細的聲音可好聽了。我可喜歡她了,長的有好,成績有好。她什么都好,就是喜歡撩別人頭發(fā),就很煩,可我還是喜歡她。她十分的文靜,上課時一言不發(fā),可安靜了,但一下課,就會讓你見到她另一個自己。

  最后一個我自己啦!我簡稱小熊啦。我嘛,一雙小小的眼睛,配上一個眼睛,丑丑的,本人哭暈在廁所。頭發(fā)好不容易留長,又被媽媽剪成齊肩的了。矮矮的個子,成績嗎,不上不下,剛剛好。我喜歡看書,這大眼鏡就是這樣來的。在被窩里我偷著看,在廁所里我蹲著看,在床上我坐著看,光線昏暗哎。我還喜歡在課上講笑話,只要抓住一個點我就可以把別人逗笑,當然是偷偷的啦。我就是一個貪玩的個子,在學(xué)校乖乖巧巧,在家里瘋瘋癲癲。哈哈。

  介紹玩咯,這篇文水水的,但是嗎很有意義。最后送幾個字:跨年快樂,新年快樂,元旦快樂吖!

  我的同學(xué)作文 篇13

  轉(zhuǎn)入三年級后,第一個給我印象最深的是我的前桌劉寒冰,他圓圓的臉上高聳著一個尖尖的鷹鉤鼻,一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛,遇到問題滴溜溜一轉(zhuǎn)就會想出很多點子來,一笑一對小酒窩好像兩個小小的逗號,顯得頑皮又可愛。

  我開始來到這個班里時,他也許是想試探一下我的忍耐力,經(jīng)常搗亂,有時故意碰掉我的鉛筆盒:有時故意撞動我的課桌害得我把字寫歪;還有時調(diào)侃似地說:“怪不得你跑得那——么快,原來你是屬馬——的呀!”更有甚者,有一次,他竟毫無顧忌地揪我一根頭發(fā)玩,我真是忍無可忍,心想:“完了,我的“悲慘世界”算是沒有盡頭了。”他見我盯著他似乎發(fā)怒了,連忙賠笑道:“真是Sorry,其實我不是故意弄疼你的,只是覺得你的頭上有根白頭發(fā)不太好看,對不起了!蔽衣牶笳媸强扌Σ坏。只好搖搖手說:“算了算了,不跟你計較了,真是煩人!

  但有一件事改變了我對他的看法。10月份的一天,學(xué)校組織打預(yù)防針,開始他總是往前推我讓我先打,“看你怕不怕疼,我想看你哭的樣子,嗚---嗚——嗚,這回可以看笑話了!彼呎f邊揉著眼睛。輪到我打了,我緊張的不敢看針頭,回頭一看,他向我扮著各種鬼臉,轉(zhuǎn)移了我的注意力,我還真沒感覺到疼就打完了,穿衣服時,他一邊給我抻著衣袖一邊很認真地問:“疼嗎?”我搖了搖頭,心想:“他還是滿關(guān)心同學(xué)的嗎!”

  從此,我們課間常常在一起玩,他機智聰明點子多,總是帶著我們玩許多新鮮又有趣的`游戲,有時也會逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來,我們同學(xué)們都很喜歡和他玩。

  他學(xué)習(xí)特別好,在課堂上,他總能專心致志的聽老師講課,積極舉手發(fā)言。每次考完試后,他考的好了就會眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂,如果偶爾考不好,他也會表現(xiàn)得很難過,但很快就又投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了。這一點我很佩服他。

  這就是我的同學(xué)劉寒冰,一個既調(diào)皮可愛又聰明好學(xué)的同學(xué)。

  我的同學(xué)作文 篇14

  我有一個同學(xué),名叫李金剛,今年11歲了。他中等個子,一雙大大的眼睛閃閃發(fā)光,一雙小嘴能說會道,身子瘦瘦的,可愛極了!

  記得有一次,學(xué)校組織我們到杭州宋城春游。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都去了。因為路途比較遙遠,我們班有幾個同學(xué)都要暈車。其中最厲害的就是李晨曦。他在車上就吐了好幾次,本來就瘦弱的他顯得更加沒力氣了。當我們要下車的時候,我們的班主任徐老師問:“誰能幫助李晨曦拿一下他的書包?”

  “我來背吧!”李金剛拍著胸脯說。接著他就一個健步上前,拿起李晨曦身旁的書包。他把李晨曦的'書包背在胸前,自己的書包背在身后,就這樣,李金剛成了一個可愛的“漢堡包”。

  我們排隊進入了宋城,剛進大門口,排在李晨曦后面的顏凱迪同學(xué)就捂著鼻子對徐老師說:“老師,我不要跟他排在一起!”

  確實,李晨曦在車上吐得厲害,身上還有一股很濃的酸臭味。徐老師說:“李晨曦暈車,大家應(yīng)該多幫助他……”

  “老師,能不能讓李晨曦到我們組來?”還沒等老師說完,李金剛就搶著問老師。徐老師微笑著點頭同意了。李金剛很高興地把李晨曦拉了過去,排在自己的前面。

  在宋城里邊,我們邊走邊看。過了一會兒,李金剛自言自語地說道:“好累啊!”

  徐老師聽到了,馬上對李金剛說:“要不,你把書包給倪磊背會兒吧?”

  “不用了”,李金剛笑著說,“再怎么累也要幫助李晨曦背書包的!只要李晨曦走得動就行了!”李晨曦聽到了臉上綻開了笑容,精神比剛才好多了。

  春游快結(jié)束時,徐老師問李晨曦:“晨曦,下次學(xué)校再組織這樣的活動,你參不參加?”

  李晨曦搖搖頭說:“不參加了!

  李金剛聽到了,連忙說:“只要下次李晨曦還參加,我就還要幫助他!倍嗝礈嘏诵牡脑挵!

  這就是我們班的李金剛!這就是我的好同學(xué)!我為我有這么好的同學(xué)和班級感到驕傲,自豪!

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