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我的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-11-20 08:23:06 我的同學(xué)作文 我要投稿

[精華]我的同學(xué)作文14篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的我的同學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

[精華]我的同學(xué)作文14篇

  我的同學(xué)作文 篇1

  跳入三年級(jí)后,第一個(gè)給我印象最深的是我的前桌劉寒冰,他圓圓的臉上高聳著一個(gè)尖尖的鷹鉤鼻,一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛,遇到問題滴溜溜一轉(zhuǎn)就會(huì)想出很多點(diǎn)子來,一笑一對(duì)小酒窩好像兩個(gè)小小的逗號(hào),顯得頑皮又可愛。

  我開始來到這個(gè)班里時(shí),他也許是想試探一下我的忍耐力,經(jīng)常搗亂。有時(shí)故意碰掉我的鉛筆盒:有時(shí)故意撞動(dòng)我的`課桌害得我把字寫歪;還有時(shí)調(diào)侃似地說:“怪不得你跑得那-----么快,原來你是屬馬------的呀!”更有甚者,有一次,他竟毫無顧忌地揪我一根頭發(fā)玩,我真是忍無可忍,心想:“完了,我的‘悲慘世界’算是沒有盡頭了。”他見我盯著他似乎發(fā)怒了,連忙賠笑道:“真是Sorry,其實(shí)我不是故意弄疼你的,只是覺得你的頭上有根白頭發(fā)不太好看,對(duì)不起了!蔽衣牶笳媸强扌Σ坏,只好搖搖手說:“算了算了,不跟你計(jì)較了,真是煩人。”

  但有一件事改變了我對(duì)他的看法。10月份的一天,學(xué)校組織打預(yù)防針,開始他總是往前推我讓我先打,“看你怕不怕疼,我想看你哭的樣子,嗚---嗚----嗚--,這回可以看笑話了!彼呎f邊揉著眼睛。輪到我打了,我緊張的不敢看針頭,回頭一看,他向我拌著各種鬼臉,轉(zhuǎn)移了我的思想,我還真沒感覺到疼就打完了,穿衣服時(shí),他一邊給我抻著衣袖一邊很認(rèn)真地問:“疼嗎?”我搖了搖頭,心想:“他還是滿關(guān)心同學(xué)的嗎!”

  從此,我們課間常常在一起玩,他機(jī)智聰明點(diǎn)子多,總是帶著我們玩許多新鮮的游戲,有時(shí)也會(huì)逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來,我們同學(xué)們也很喜歡和他玩。

  他學(xué)習(xí)特別好,在課堂上,他能專心致志的聽老師講課,積極舉手發(fā)言。每次考完試后,他考的好了就會(huì)眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂,如果偶爾考不好,他也會(huì)表現(xiàn)得很難過,但很快就又投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了。這一點(diǎn)我很佩服他。

  這就是我的同學(xué)劉寒冰,一個(gè)既調(diào)皮可愛又聰明好學(xué)的同學(xué)。

  ……

  我的同學(xué)作文 篇2

  在我眾多的同學(xué)中,我最熟悉的只有一個(gè)。他長(zhǎng)著一張肥嘟嘟的大臉,大臉蛋紅潤(rùn)潤(rùn)的,透亮透亮的大眼睛,像黑寶石似的,亮晶晶的光芒給人親切之感。他有一頭烏黑濃密的頭發(fā),像擦過油一樣光亮無比。最引人注目的要數(shù)他那肥胖的大肚子,像一顆籃球似的',走路時(shí)常常一抖一抖的。他的個(gè)頭跟我差不多,看上去很強(qiáng)壯。

  他是一個(gè)特別能說話的大男孩兒,就是非常愛說愛笑,說話時(shí)聲音就像高音喇叭,滿屋子嗡嗡響。用老師的話說,他是愛動(dòng)不愛靜,一時(shí)也不消停。在班里頭,他能堅(jiān)持5分鐘不說一句話,那一定不正常,太陽就得從西邊上來了。我曾是一個(gè)特別不愛說話的人,連讀課文也不張嘴,更不用說積極發(fā)言了。老師也說我“內(nèi)秀”。后來,我拜他為師傅,讓他“培養(yǎng)”我。老師也把我們倆安排成同桌,這樣一來二去,沒過幾個(gè)星期,我漸漸變了,變得特別愛說話了,膽子也越來越大了,上課也敢舉手了,還搶著發(fā)言呢!

  他把我“培養(yǎng)”成這樣,我要回報(bào)他,所以,我常常跟他說話聊天。只要一下課,我們就說啊聊啊,沒完沒了,有時(shí)他都開始后悔培養(yǎng)我了。他跟老師說:“宋老師,我后悔培養(yǎng)李韋翰口才了,一天到晚嘮嘮叨叨,我快煩死了!笨刹皇锹铮椰F(xiàn)在已經(jīng)超過了師傅,一天到晚嘴巴不停地說,還和師傅演相聲呢!這連我自己都不敢相信,但的確是事實(shí)!

  他是一個(gè)能歌善舞的人。他的最愛就是唱歌了。三年級(jí)剛認(rèn)識(shí)他時(shí),他就特別愛唱一首歌《冬天里的一把火》,唱得手舞足蹈!到了四年級(jí),他就是因?yàn)槌瓒蔀閷W(xué)校的一位大明星,藝名“小灰哥”,成名作——《小蘋果》。在校園里還有不少粉絲呢,都親切地喊他“蘋果哥”了!

  他也非常喜歡相聲藝術(shù),他跟我一樣,喜歡苗阜王聲,我們常常談起他們的相聲。我們最愛提起苗阜的兩首歌,西游記主題曲和片尾曲,我倆合唱時(shí)那真是非常傳情、傳神!

  他就是我最熟悉的同學(xué),誰呢?讓你們猜一個(gè)謎語:“沒有海的地方就在東邊”,答案——吳海東!

  我的同學(xué)作文 篇3

  說起這件事,還得從上個(gè)星期的星期四說起。你可別看馮雨欣對(duì)男同學(xué)很暴燥,但是對(duì)女同學(xué)可有溫暖的一面——她就是我們班的馮雨欣。

  剛剛上完了陽光體育課,老師讓我們休息一會(huì)兒,可我凳子都沒坐熱,突然付葉在我耳邊大叫一聲:" 彭微" “我嚇得魂都出來了,弄得我耳朵都快聾了。我便立馬站起來,去追馮雨欣。追馮雨欣也不是那么容易,害得上氣我接不了下氣,汗流浹背。這時(shí)當(dāng)付葉停住時(shí),一猛然之間,就抓住馮雨欣了。也對(duì)馮雨欣的耳朵大叫了一聲。我以為這樣就可以不用在吵了。沒想到馮雨欣又追上來了。我們倆瘋起來就像剛送進(jìn)神經(jīng)病院的瘋子一樣?墒钱(dāng)馮雨欣再一轉(zhuǎn)頭時(shí),我的眼睛下面的地方被馮雨欣的兩顆門牙碰出牙齒印,我頓時(shí)哭了起來,付葉也急得不知該怎么辦。這時(shí),李寄雄說:“你被哪個(gè)瘋狗咬了?”付葉紅著臉低著頭把事情地來龍去脈地說給了他們聽,付葉還沒說完,李寄雄便插了一句:"如果你還不去打預(yù)防針的'話,你在12小時(shí)內(nèi)你就會(huì)歸西了,因?yàn)檠例X是有細(xì)菌的!蔽衣牭竭@就像被電擊了一下,全身發(fā)抖。馮雨欣對(duì)李寄雄說:"李寄雄你別在這兒說風(fēng)涼話了,現(xiàn)在快想辦法。”我急忙拿出鏡子一看,果真有兩顆牙齒印,我越想越害怕,便又放聲大哭起來。這時(shí)馮雨欣牽著我的手直沖二樓辦公室,我不知道馮雨欣又要干什么了。到了二樓辦公室。馮雨欣對(duì)我說:“坐著,別動(dòng)!瘪T雨欣從桌子上拿出一根棉簽和一瓶藥水,輕輕地給我涂上藥。馮雨欣便問我:“還疼不疼?”我說:“有了你的幫助,好了很多了。”馮雨欣便沖我笑了笑。

  如果沒有馮雨欣的幫助,我還真不知道該怎么辦。通過這件事使我明白一個(gè)道理:同學(xué)或朋友幫了我們時(shí),要有一顆感恩的心去感謝別人對(duì)你的幫助。

  我的同學(xué)作文 篇4

  好一個(gè)陽光女孩!我第一次看見她時(shí),內(nèi)心不禁蹦出這樣的感慨。那個(gè)時(shí)候,她梳著學(xué)生頭,圓圓的臉上那雙特別能笑的眉毛特別引人注意,正坐在運(yùn)動(dòng)會(huì)主席臺(tái)上,幫宣傳組的老師念稿子——“金懿鋒同學(xué),你是好樣的,熱烈祝賀你在200米預(yù)賽中旗開得勝,取得第一名的好成績(jī),我們?nèi)嗤瑢W(xué)期待著你……”清脆甜美的聲音在暖暖秋陽中播散,撒落在校園的每一個(gè)角落。

  當(dāng)我對(duì)她抬起手指的時(shí)候,同學(xué)柳葉不屑的說:“她叫彭雪,怎么你不認(rèn)得她?”——我就該認(rèn)得她嗎?柳葉的話讓我的內(nèi)心掠過一絲不爽快。

  我們中學(xué),一直還保留著早起上早學(xué)的傳統(tǒng),再次見到彭雪的時(shí)候,就是在上早學(xué)的路上。那天的她讓我震驚,也讓我明白了同學(xué)柳葉的那個(gè)詰問句的深意。

  那天早上,我起得有點(diǎn)晚,擔(dān)心要遲到了,不覺一路小跑。我無意欣賞周圍的一切,但是前面,在深秋的寒霧中,一個(gè)架著拐匆匆趕路的女孩還是闖進(jìn)我視線。那只拐夾在女孩的右胳膊下,發(fā)出一連串的“嗒嗒”聲,每一次“嗒”聲的發(fā)出,女孩接連向前蹦兩步,右褲腿空蕩蕩地,跟隨跳躍的節(jié)奏前后甩動(dòng)起來。我跑上前去,剛要超過她的時(shí)候,驚奇的發(fā)現(xiàn)——那個(gè)女孩,那個(gè)架著拐的女孩,那個(gè)只有一條腿的女孩就是……就是……就是彭雪。她大概是發(fā)覺了我打量她的目光,不好意思的朝我笑笑,像是在說:起晚了,再不趕幾步就要遲到了。

  初冬,天氣一直陰沉。一連幾天的.陰沉,竟讓我疏忽了帶把雨傘。那天下午上完課后,突然下起了小雨。我并不怕冒著雨跑回家,但是冬雨的冰涼卻讓我望而卻步。我正在教學(xué)樓的樓梯口處猶豫。嗒、嗒、嗒,彭雪架著拐,像一只快樂鳥似的,蹦了過來!傲终Z”——她居然一口叫出我名字——“沒帶傘吧!”我望著她,右手架著拐,臉上笑盈盈地,左手在斜掛在右邊的掛包中找什么東西!拔!我有傘,我們一起走吧,你正好幫我打傘。到我們家樓下的時(shí)候,傘就是你的了。嘻嘻!”她的笑聲頓時(shí)化成一股感動(dòng)的暖流涌遍我的全身!我沒有辦法拒絕她的好意。

  初冬的雨絲還在飄飛,在那個(gè)綠色細(xì)碎花布傘下,我一次又一次的想到:一個(gè)人,最重要的是樂觀的精神,有了樂觀的精神,便能熱情的生活、健康的生活!

  我的同學(xué)作文 篇5

  謝謝你,我的同學(xué)。我原想收獲一朵鮮花,你們卻給了我整座花園;我原想收獲一片樹葉,你們卻給了我整片森林;我想收獲一滴水珠,你們卻給了我整個(gè)海洋……

  那是刮著冷風(fēng)而沒有太陽的一天,我們學(xué)校第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)就在那樣陰冷的天氣里拉開了帷幕。開幕式那場(chǎng)面,真是熱鬧又壯觀,從一年級(jí)到九年級(jí),各式各樣的口號(hào),各型各色的服裝,真是讓人目不暇接。精彩的開幕式健美操表演讓整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)瞬間沸騰起來。但由于開幕式那天舉行的是小學(xué)部的比賽項(xiàng)目,于是開幕儀式過后,我們便繼續(xù)回到了緊張的'學(xué)習(xí)中。但是在課下,運(yùn)動(dòng)會(huì)的氛圍一點(diǎn)也沒減少。

  第二天終于迎來了我們初中部的運(yùn)動(dòng)會(huì)。第一場(chǎng)比賽是女子100米短跑,也是我要參加的一個(gè)項(xiàng)目。當(dāng)時(shí)我做了簡(jiǎn)單的熱身活動(dòng)后,就站在了起跑線上。聽到裁判員說了句“預(yù)備”的口令后,我的心情立刻又緊張了起來,隨著發(fā)令槍聲響起,我便以最快的速度向前沖了過去。

  因?yàn)椴痪们霸诘掠赜?xùn)練時(shí)腿部肌肉有點(diǎn)受傷,還沒完全好,我是帶著僥幸的心理堅(jiān)持參加女子100米短跑項(xiàng)目比賽的,因?yàn)樵谝粋(gè)月前就報(bào)名了這個(gè)項(xiàng)目,我怎么能輕易放棄呢?

  沒想到的是剛跑出20多米遠(yuǎn)時(shí),我原來受傷的部位開始越來越疼,我的腿一下子軟了,速度也慢了下來,跑在參賽選手的最后面。我突然感覺跑步的過程真的很漫長(zhǎng),好像瞬間失掉了跑下去的信心,在我糾結(jié)著是否要放棄的時(shí)候,我聽到了很多同學(xué)為我喊加油的聲音,還有幾個(gè)同學(xué)在賽道外側(cè)陪我一起跑……

  一直有同學(xué)在大聲為我喊加油,這讓我勇敢堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。跑完后許多同學(xué)圍過來扶著我,還很關(guān)心地問我有沒有事,那一瞬間我感覺,有同學(xué)真好。

  回到休息點(diǎn)后,因?yàn)榈谝粓?chǎng)比賽沒能給班級(jí)拿到一個(gè)好的名次,我傷心地流下了眼淚,很多同學(xué)圍在我身邊安慰我,鼓勵(lì)我。那個(gè)時(shí)刻,將會(huì)永遠(yuǎn)定格在我以后的漫長(zhǎng)歲月中,這將會(huì)成為我一份最珍貴,最美好的回憶。

  謝謝你,我的同學(xué),因?yàn)橛心銈冊(cè)谖疑砼,我?huì)更加勇敢地面對(duì)一切,不怨懟風(fēng)雨,不辜負(fù)陽光。有你們真好!

  我的同學(xué)作文 篇6

  熟悉我們二(1)班的人都知道,這個(gè)班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是個(gè)性十足的。的確,你看小胡愛八卦,小張愛?幔〖o(jì)愛吃……但要說到犯錯(cuò)頻率最高的,那就非小姚同學(xué)莫屬了。

  說起小姚的錯(cuò)誤事件啊,那可真是3天3夜也說不完的啊!但是最讓人記憶猶新的要數(shù)那次的女廁所事件了。那天的課間休息,他閑著無聊,就打了一下女生小寧。這可把小寧給惹火了,她嘴里吐出了一連串罵小姚的`話。這小姚聽了,自然十分氣憤,就追了過來,想報(bào)仇。小寧一看事出不妙了,拔腿就逃。小姚是緊追不舍。眼看著快要被追上了,小寧?kù)`機(jī)一動(dòng),躲進(jìn)了女廁所。原以為女廁所是她的安全避難所,可誰知,這小姚吃了熊心豹子膽了,忘了WC有難女之別,一個(gè)箭步跨了進(jìn)去。這下,可讓在場(chǎng)的所有人都大吃了一驚。幾秒鐘后,從女廁所里傳出了一片尖驚聲。唉,這個(gè)小姚的膽子可真是太大了啊,敢私闖女廁所,我估計(jì)他一定是急昏了頭,也會(huì)出此下策的。也許是小姚感應(yīng)到了我心中的擔(dān)憂,他突然醒悟過來了,可是卻晚了一步,雙腳已踏入男生禁地——女廁所,權(quán)力受為嚴(yán)重被侵犯的眾女生怎能輕易罷休呢?還沒等小姚反應(yīng)過來,眾女生已開始為小寧抱不平,然后齊心協(xié)力把小姚“押”到了班主任——鐘老師的辦公室內(nèi)。也許是因?yàn)樘ε,來到辦公室后的小姚居然一個(gè)勁地掉著“金豆豆”。鐘老師了解了事情原委后,并沒有因小姚的眼睛而同情他,反而生氣地說:“哭什么哭,明知道是錯(cuò)的,那你怎么還做呀?”這下,小姚的眼淚更是像斷了線的珠子般一顆緊接著一顆掉了下來,而且越掉越猛。許是這次小姚實(shí)在是錯(cuò)得有點(diǎn)離譜,再加上他幾乎每天麻煩事不斷,鐘老師故作嚴(yán)厲地說:“你想不想去女廁所,免費(fèi)參觀一日游啊?”這下不僅把我們女生逗笑了,連辦公室內(nèi)的其他老師都撲哧一聲笑了出來。唯獨(dú)小姚怎么也笑不出來,一個(gè)勁地哀求鐘老師:“不要,鐘老師,我不要……”

  唉,小姚啊,小姚,你剛剛的威風(fēng)怎么蕩然無存了呀?早知現(xiàn)在何必當(dāng)初呀,多么希望你能銘記此次的女廁事件,以后千成別再輕易惹女生,更不能私闖女廁所呀!

  我的同學(xué)作文 篇7

  論起我們班的搞笑大王,首先浮入大家腦海中的,一定是俞博越吧?是啊,他是有趣、幽默的,但同時(shí),他又是博學(xué)多才,認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)心集體的。

  他個(gè)子適中,長(zhǎng)著一張和善的雞蛋臉,頭發(fā)像一根根短針,又尖又細(xì),整齊有序的直立排列在頭上。眉毛又濃又粗,把那對(duì)能說話的眼睛襯的更小。鼻子很挺,一副里藍(lán)外黑的近視眼鏡更給他帶來了一些內(nèi)斂的文學(xué)氣質(zhì)。他的嘴巴大大的,談笑間,還會(huì)露出一口雪白的牙。

  在他的同學(xué)周奕靜看來,他人如其名,是博學(xué)多才的'。上課時(shí),他認(rèn)真聽見,那雙炯炯有神的眼睛時(shí)刻跟隨著老師:聽到與自己不同的見解,方法,他總會(huì)第一時(shí)間拿起筆,記到本子上去;學(xué)到含義深刻的道理,他也會(huì)將其永久保存在腦海中,并加以運(yùn)用。課堂上,老師提問的時(shí)候,他也永遠(yuǎn)是那個(gè)聽問題聽的最認(rèn)真,想問題想的最投入的那位,想出來了,還不忘高高舉起他的右手,揮來擺去,生怕老師忽略自己。

  他的認(rèn)真投入,也為他帶來了名列前茅的喜悅---在一單元科學(xué)考試中,獲得了優(yōu)星的好成績(jī)。

  周奕靜還說;“俞博越除了在上課時(shí)積極舉手發(fā)言以外,還知道一些我們不知道的知識(shí)。就說明他很喜歡學(xué)習(xí),知道得很多!

  在我眼中,他也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。課代表,是一個(gè)頭銜,更是一份責(zé)任;他們需要協(xié)助老師收發(fā)作業(yè),管理課前紀(jì)律,也需要在課前去找任課老師,詢問下節(jié)課的地點(diǎn)及內(nèi)容,并提醒同學(xué)們做好準(zhǔn)備。

  以我的自身經(jīng)歷來看,這個(gè)工作的任務(wù)還是蠻重的,可以說是整天不得閑。而他,卻干的近乎完美!成功的詮釋了“課代表”一詞的含義!我們總能看到他四處奔走的身影,聽到他兢兢業(yè)業(yè)的提醒,得到他認(rèn)真踏實(shí)的“服務(wù)”。同學(xué)和老師們也無不豎起大拇指,稱贊他的負(fù)責(zé)。

  董老師是這樣說的:“俞博越,榮譽(yù)感強(qiáng)也很善良,會(huì)因?yàn)槟貌坏阶鳂I(yè)之星而哭鼻子。每天放學(xué)留下來并不是檢查,而是自己做值日。如果老師提出哪方面還沒做好,他不會(huì)去找同學(xué),而是馬上自己去做好。每天如此,非常讓人感動(dòng)”

  也正是因?yàn)樗刻斓恼J(rèn)真努力,盡職盡責(zé),才能贏得老師如此之高的評(píng)價(jià),同樣,也正是因?yàn)樗奶撔模或湴,才能一天天地?jiān)持、努力下來。

  這,就是我的同學(xué)俞博越。他認(rèn)真負(fù)責(zé),博學(xué)多才,關(guān)心集體,是我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。

  我的同學(xué)作文 篇8

  說起我最難忘的同學(xué),那只然非我的同桌小昊莫屬了。他長(zhǎng)得略顯稍微有點(diǎn)胖?瓷先(yīng)該很強(qiáng)壯,可其實(shí)一點(diǎn)兒力氣都沒有,名副其實(shí)的虛胖。唉!真是枉費(fèi)了他那一身的肥肉啊。他還很臭美,經(jīng)常問別人:“我?guī)泦?”我在心里答:“衰!確實(shí)很衰!”

  論品行,他在我的心中就是一個(gè)不折不扣的雙面人。他在家是一副老實(shí)巴交的樣子,在學(xué)校,他就揭下“面具”露出了瘋瘋癲癲的真面目。好像缺了一根筋似的,做事不考慮后果,還時(shí)不時(shí)冒出一句令人捉摸不透的話。這也應(yīng)該和他喜歡暴漫(江湖人稱——暴走漫畫)有關(guān)。

  說起暴漫,他是一個(gè)已經(jīng)超神的暴漫迷,據(jù)小道消息透露:已經(jīng)到了走火入魔的境界了。每天回家第一件事就是看暴走漫畫。上電腦課也在看。他的生活除了暴漫還是暴漫。你看,剛剛下課還無精打采、垂頭喪氣的。但只要有人跟他討論暴走漫畫,他立刻變得生龍活虎起來,喋喋不休地向你聊暴漫。看他這副樣子,誰還敢說他剛剛還無精打采的。我在想他是不是能把暴漫當(dāng)飯來吃。

  小昊還是一個(gè)十足的開心果,我們經(jīng)常會(huì)被他給逗笑,他還經(jīng)常抽搐。那樣子很是詭異。

  一天,在給小昊改古詩(shī)詞的.練習(xí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字馬上要他改正。老師說錯(cuò)一個(gè)字重新默寫。這時(shí),他又露出他的陰險(xiǎn)狡詐的一面了,他說:“反正老師也不知道,你直接讓我過就行啦!”我乃正人君子是也,怎么會(huì)秉公徇私呢?我大公無私地否定了他的哀求。并讓他重新默一遍。前幾次他還乖乖配合,但我一次又一次地找到他的錯(cuò)別字。他終于忍受不住了,他啟用了他的天賦技能“抽搐”他開始又哭又笑,還開始搖來?yè)u去,最后趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng),如果他嘴里再吐出一點(diǎn)白泡沫的話,那可真是一只離開了水的小魚兒。他已經(jīng)崩潰了,我是個(gè)吃軟不吃硬的人,就讓他草草過關(guān)了。唉!誰叫我心太軟了。正當(dāng)我放過他時(shí),他又立刻變得生龍活虎。真拿他沒辦法!

  這就是我的同桌,一個(gè)令人又喜又愁的同學(xué)。只要提起他的名字,我就想起他那奸詐的笑容和那抽搐的樣子,他應(yīng)該是我命中的克星吧!

  我的同學(xué)作文 篇9

  在我看來,她是一個(gè)非常特別的人,甚至有時(shí)特別得古怪。她的聲音是特別的,她的性格是特別的,她特別的讓人無法理解,放佛站在你面前的不是一個(gè)八年級(jí)的學(xué)生,而是一個(gè)幼稚可笑的孩子。她總是提出一些稀奇古怪的問題,而且總喜歡追根溯源,刨根問底,她還有些笨,但是笨的很可愛……

  她很瘦,臉很小,下巴很尖,她總是帶著一副圓框眼鏡,眼睛后的那雙眼睛常帶笑意,天生自帶的眼線更顯靈動(dòng)。小小的鼻子和小小的嘴巴,仿佛是專門定制的一般恰到好處。唯獨(dú)不完美的是黑里透紅的臉上被粗心的畫家點(diǎn)上了幾片青春痘,但這并不影響她那張玲瓏小巧的臉。厚厚的頭發(fā)被梳成了小小的一團(tuán),有時(shí)幾根前額的頭發(fā)散落下來飄在臉頰旁,像鄰家的'淑女。當(dāng)夏天的她穿上夏裝時(shí),苗條細(xì)長(zhǎng)的腿更顯高挑,展現(xiàn)在你面前的是一位婷婷的氣質(zhì)少女。

  若你聽見身后有輕捷的腳步聲愈來愈近,聽見一個(gè)像小學(xué)三年級(jí)一樣的女聲在呼喚你,那這毋庸置疑就是她了。她的聲線甜美而又輕柔,活潑而不失可愛,尖細(xì)卻不刺耳。她的吐字和發(fā)音也與許多人不同,有時(shí)吐字十分清晰,但有時(shí)嘴里像兜著一塊糖似的含糊不清。她的笑聲像串串浪花般清脆,像風(fēng)鈴般婉轉(zhuǎn)。她有時(shí)笑得像個(gè)天真的孩子。

  雖然她有些笨蛋,但她很好學(xué),上課時(shí)不管坐在哪里她總是積極的向老師提出一系列的問題,但有些問題實(shí)在太低智商,但她總要像三歲小孩問爸爸媽媽“我是從哪里來的呀”一樣刨根問底,英語課上她總是抓著一道很簡(jiǎn)單的閱讀題不放,“可是c也是對(duì)的呀,它的意思不就是這樣嘛”,或者是一道很簡(jiǎn)單的選擇題,“可是friendly就是happy的意思啊”……不管別人怎么說她都不會(huì)膽怯,還是一如既往地在課堂上“霸占”著老師。所以我們有時(shí)總會(huì)開她的玩笑:“你問問題真的可以問一年!

  關(guān)于她,其實(shí)我了解并不深,盡管彼此已是認(rèn)識(shí)五年的老同學(xué)只是總覺得她與其他女生不一樣,所以寫了一篇小文來總結(jié)我對(duì)她的認(rèn)知。在她的身上,我也能經(jīng)常找到與我自己相似的地方。這個(gè)可愛活潑的小朋友就是我們的班長(zhǎng)陳柔任。

  我的同學(xué)作文 篇10

  他在我們班算是比較可愛的一個(gè)小男生,長(zhǎng)得不高不矮,皮膚比較黑,但是看上去十分壯實(shí)。因?yàn)閻壅f話,幾乎每節(jié)課上都能聽到老師點(diǎn)名提醒他要注意遵守紀(jì)律,但是,就是這樣一個(gè)經(jīng)常需要老師提醒的人也有自覺守紀(jì)的時(shí)候。

  記得是一個(gè)星期四的下午,上第二節(jié)課的時(shí)候,天上突然烏云密布,教室外狂風(fēng)大作,風(fēng)吹進(jìn)教室里,把同學(xué)們的書本都吹亂了, 坐在窗戶邊的同學(xué)趕緊把窗戶都關(guān)了,只聽見風(fēng)震得窗戶咚咚直響,而且我們時(shí)不時(shí)還能感覺到有風(fēng)從窗戶的縫隙里直鉆進(jìn)來——要下雨了。我們正擔(dān)心著,雨已經(jīng)從天上傾盆而下,怎么辦?好多同學(xué)都沒帶傘呢。直到第二節(jié)課結(jié)束到了放學(xué)時(shí)間,雨也沒有停住或減小的意思。

  這時(shí),學(xué)校的廣播里傳來聲音:“請(qǐng)各位班主任注意,因?yàn)榻裉煊晗碌锰貏e大,為了確保學(xué)生安全,以及學(xué)校秩序,請(qǐng)各位班主任讓有家長(zhǎng)來接的孩子先走。”

  按照學(xué)校要求,劉老師讓有家長(zhǎng)來接的孩子先走,同時(shí)要求沒有家長(zhǎng)來接的孩子在自己的座位上安靜地寫作業(yè)。家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校把孩子接走,有些孩子開始趁機(jī)擠到教室門口張望自己的家長(zhǎng)來沒來,有些孩子趁劉老師與家長(zhǎng)做交接的`空擋與身邊的同學(xué)說笑起來,整個(gè)教室里一眼望去,只有坐在第一組第三排的一個(gè)男生按照劉老師之前的要求在安靜、認(rèn)真地做著作業(yè),只見他右手拿著筆,左手扶著英語同步練習(xí),低著頭,寫寫停停,停停想想,想想寫寫,窗外的瓢潑大雨沒有沖掉他寫作業(yè)的想法,門口擁擠的同學(xué)沒有擠掉他寫作業(yè)的勁頭,教室里說笑的同學(xué)沒有打斷他寫作業(yè)的思考。

  這人是誰呢?他就是我們班的黃明!我會(huì)永遠(yuǎn)記著,在這樣一個(gè)下著大雨的下午,有這樣一個(gè)孩子,能夠排除一切干擾,克服自己的一貫缺點(diǎn),坐在教室里專心致志地寫著自己的作業(yè),真是了不起!

  我的同學(xué)作文 篇11

  論同學(xué)的陌生感,三班也是如此;在同學(xué)奇怪的領(lǐng)導(dǎo)上,“老骨頭”是唯一一個(gè)!肮恰笔悄械,姓骨,有爵位。長(zhǎng)相奇特,里面“渾濁”。是不是很奇怪?

  從外表上看,“骨頭”讓人發(fā)笑,無論看近還是看遠(yuǎn)都像小丑。一雙調(diào)皮的雙眼皮隨著平靜的呼吸彈起,眼睛不停的釋放眼神。鍋蓋是他的三大奇跡之一,因?yàn)樵俅蟮娘L(fēng)也不能把他的“鍋蓋”吹得亂七八糟,而他的長(zhǎng)相也因?yàn)檫@個(gè)一動(dòng)不動(dòng)的崗兵而顯得更加帥氣帥氣。他高高的鼻子下掛著一張扁平但可愛的嘴。骨頭笑的時(shí)候,那個(gè)笑是微不足道的。生氣時(shí),小嘴在小眼睛的'指揮下瞬間變成“嘟嘟嘴”。

  外表奇怪的“骨頭”,但內(nèi)心呢?

  至于性格,《白骨精》就比較頭疼了。第二節(jié)課每次下課鈴聲一響,我們“快幫”的成員就直奔操場(chǎng),開始新一天的鍛煉。我們一直希望骨頭能超過蝸牛,但是骨頭的移動(dòng)速度還是比蝸牛慢,他的每一步都讓時(shí)間變慢。但當(dāng)我們等得不耐煩的時(shí)候,他走的比劉翔還快,但他還是走回了教室!扳彙,鈴——”突然響起,腦海中一個(gè)危險(xiǎn)的符號(hào)顯示——已經(jīng)開始上課。看著“骨頭”,走廊里閃過一個(gè)身影!妒恰愤@么可恨,卻又可笑。但是誰讓我們有小丑呢?

  論學(xué)習(xí),“骨頭”一塌糊涂。一天,當(dāng)我們激烈地討論一個(gè)問題時(shí),“骨頭”像幽靈一樣飄過。我突然變得不安。如果他再來演小丑,我肯定當(dāng)場(chǎng)摔倒。當(dāng)我正要逃離討論桌時(shí),一張令人毛骨悚然的和藹可親的臉出現(xiàn)了!昂,‘奧特曼’,這卷紙?jiān)趺醋龅?”我不知所措,瘋狂地指著我未完成的論文,但誰能想到他已經(jīng)把論文塞給我了,一句“幫我做”成了他“失蹤”的最后一句話。我無助地看著空蕩蕩的走廊,心里暗暗顫抖:原來奇怪的人是這樣被造出來的。這是值得他第三次驚嘆的。

  兩個(gè),三個(gè)呢?

  論球技,“骨頭”只能用超級(jí)牛逼來形容。在他單純的第一年,他竟然隱藏了球王的基因:扣球、旋轉(zhuǎn)、加速、左手、右手、拉扣……所有復(fù)雜的動(dòng)作都如魚得水般展現(xiàn)在他的手中!在這方面,我目前還無法超越他。畢竟他既有球王的基因,又有他的三大奇跡,而我們沒有。

  這是三班,——。張也是。如果你不接受挑戰(zhàn),歡迎挑戰(zhàn)!肮穷^”永遠(yuǎn)不會(huì)膽怯,也不會(huì)退縮。畢竟他還是有看家本領(lǐng)的。

  人就像一個(gè)棱鏡,有許多棱角。在磨損前多展示!

  我的同學(xué)作文 篇12

  池塘中蓮花綻放的婀娜多姿,而碧綠的蓮葉靜靜地挺立在一旁,淡雅樸實(shí)。

  當(dāng)她出現(xiàn)在我眼前時(shí),我便把注意力集中在她身上,那么純潔清澈的眼睛,如同露珠;黝黑的皮膚和略顯瘦弱的身姿,給她淡漠的臉上增添了一份溫暖和倔強(qiáng)。

  一點(diǎn)點(diǎn)走進(jìn)她,發(fā)現(xiàn)她并非冷漠之人,只不過是安靜。開心時(shí),她的嘴角總會(huì)露出一抹微笑,如風(fēng)吹過蓮葉,露出的精致紋理。她并不沉悶,她有著自己獨(dú)特的幽默,因?yàn)楹扇~也會(huì)隨風(fēng)舞蹈。

  蓮葉從不與蓮花爭(zhēng)奪別人的注意力,只默默的在一旁遮風(fēng)擋雨,就如同她那瘦弱的身軀卻總能帶給你安全感。握住她的手,望進(jìn)她深邃的雙眼,你會(huì)與她一般平靜、單純。那淡漠的雙眼,承擔(dān)了多少壓力!身為長(zhǎng)姐,她要包容照顧妹妹;父母工作繁忙,她要分擔(dān)家務(wù)。她也有委屈,也感到不公,但她依然默默地承擔(dān)了的一切,并將全部責(zé)任與愛都來呵護(hù)妹妹——這朵小小的蓮花你也許覺得她不嬌艷,也不出眾,但是她質(zhì)樸堅(jiān)韌。人們也許更容易被美麗的蓮花吸引,但蓮葉仍安然、謙遜地生長(zhǎng)著,綻放出屬于她的精彩。你可曾看到那一抹碧綠承載著一汪清水;你可曾看到寬闊的葉面上停歇著的魚兒、小蟲?

  難得的思方行圓,她在規(guī)矩和細(xì)節(jié)上,有著近乎苛刻的堅(jiān)持。她永遠(yuǎn)有一條筋骨,有“硬”氣的。從眾可她卻并不迂腐遇到分歧,她總是禮貌而又理智的面對(duì)。蓮葉彎腰不代表從眾,而是避開叫囂,默默地堅(jiān)定地走自己的路。她的端莊是與生俱來的吧,從不喧鬧,從不爭(zhēng)吵,總是一絲不茍地固守著她的規(guī)矩。

  不管承載了多少,她的腰依舊直,那纖細(xì)的莖在風(fēng)雨中倔強(qiáng)挺立。就算遇到再大的困難,她也會(huì)微笑著面對(duì)。有時(shí)候,她也會(huì)哭,偶爾考試發(fā)揮失常的時(shí)候,她會(huì)落淚,但她更好面子,所以你不常見她悲傷的身影。她不愛說話,總會(huì)把事情藏在心里,硬挺著。

  走進(jìn)她的內(nèi)心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)她那顆努力生長(zhǎng),追求上進(jìn)的蓮葉之心。她從不幻想,從不炫耀,而是勤懇踏實(shí)!拔译m然暫時(shí)留在數(shù)二,但我的成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步的,到時(shí)候我一定能進(jìn)數(shù)三”;“我的.英語還不錯(cuò),如果分層,一定要去最高層!彼淖鳂I(yè)永遠(yuǎn)工工整整;她的筆記一定細(xì)致入微。舞蹈團(tuán)訓(xùn)練結(jié)束后,她獨(dú)自回家。伴隨著昏黃的路燈,騎著單薄的自行車消失在夜色中。我仿佛能看到她在臺(tái)燈下奮筆疾書。這株蓮葉為未來灑下的汗水,會(huì)促使她成就自我。

  夏日的雷雨后,豐收的田野旁……那池塘里有一株蓮葉。而在龍樾,有那蓮葉般的夏雨田。

  我的同學(xué)作文 篇13

  贊美,是照在人心靈上的陽光,沒有陽光我們就不能生長(zhǎng);贊美,是點(diǎn)亮人心靈蠟燭的火焰,沒有點(diǎn)燃的蠟燭就不能驅(qū)散黑暗;贊美,是消除寒冷的一件外套,沒有外套我們就得不到溫暖。學(xué)會(huì)贊美,是人一生中最基本的事情。現(xiàn)在,我就來贊美一下我的同學(xué)—李英英。

  李英英,她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),走起路來兩只羊角辮在空中飛舞,一雙炯炯有神的大眼睛,一眨一眨地像夜空中調(diào)皮的小星星,她的臉蛋像紅彤彤的蘋果,一副天真可愛的.模樣。

  李英英多才多藝,不論是琴棋書畫,還是體育運(yùn)動(dòng),她都樣樣精通。她最大的特長(zhǎng)就是書法了。李英英從六歲時(shí)就開始學(xué)習(xí)書法,整整學(xué)了三年,她終于練成劉寫書法的最高境界。她一握筆,一個(gè)個(gè)工整美觀的文字從筆尖中流淌了出來。不管是她的坐姿,握筆,還是她的頓筆、停筆,都有一定的講究。在我們學(xué)校的“好字”展板上,多多少少也會(huì)有李英英“書法家”的五、六篇字帖。她的字不管誰看了都會(huì)豎起大拇指,連我們學(xué)校的“書法大王張老師都連連稱贊。而每當(dāng)別人夸獎(jiǎng)她的時(shí)候,她會(huì)謙虛的一鞠躬,笑著說上一句:“謝謝大家,你們寫的也不差呀!”那天,老師將李英英的字帖給大家看,我們頓時(shí)鼓起掌來。下課后,我便跑去對(duì)李英英說:“英英,你的書法可真漂亮,難道你的筆會(huì)魔法嗎?”“不,是我刻苦練習(xí)的結(jié)果!崩钣⒂⑿÷暤幕亓艘痪。李英英可真謙虛呀!我一定要向她學(xué)習(xí)。

  李英英學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀。每次學(xué)習(xí)成績(jī)出來,她都名列前茅?墒撬]有因此而驕傲,相反,她還經(jīng)常告訴我們她的學(xué)習(xí)小妙招。她告訴我記英語可以用形象法來記,背課文可以通過它的大概意思來背,而做難一些的數(shù)學(xué)題可以將數(shù)字縮小,找出原理后再進(jìn)行計(jì)算。平時(shí)哪位同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)下降了,她還會(huì)幫助那位同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,直到那位同學(xué)聽懂了她才離開。當(dāng)我路過她身旁時(shí),都會(huì)向她豎起大拇指贊許地說:“英英,你真棒!你付出了自己的時(shí)間去幫助別人,你也要加油哦!

  李英英還樂于助人。在一個(gè)下著大雨的晚上,我獨(dú)自一人乘車回家。正當(dāng)我漫步在人行道上時(shí),一輛28路呼嘯而過。我趕緊跑過去,縱身一躍,終于坐上了這趟車。這時(shí),我將手伸進(jìn)口袋,可是一伸進(jìn)去就拔不出來了。原來我的錢丟了。正當(dāng)我著急的像熱鍋上的螞蟻時(shí),李英英來了,她將自己的錢給了我,然后默默地走開了。我拿著錢,大聲地對(duì)她說:“謝謝你,英英!你真是個(gè)樂于助人的好同學(xué)!

  這就是我的同學(xué),她更是我最敬佩的人。在這里我要大聲說:“李英英,你真棒!”

  我的同學(xué)作文 篇14

  暑假了,我有事到學(xué)校,來到了我的教室?上,已經(jīng)不是原來的教室了。同學(xué)們,早就人去樓空了。我無奈地邁下臺(tái)階。我的同學(xué)和我們老師都沒有來。今天就讓我好好的介紹我的同學(xué)吧。

  我首先想介紹的相鄰而坐,桌,她是個(gè)女孩兒,個(gè)子沒有我高,學(xué)習(xí)有時(shí)不如我好,她已經(jīng)13歲了。留著長(zhǎng)頭發(fā),喜歡美,但是呢,我總發(fā)現(xiàn)他有一點(diǎn)兒不好的事,有一次我的筆不小心掉在了地下,我下去撿的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他的鞋底有“泥”,我忍不住笑了一聲,趕緊把筆撿起來。還有一次放學(xué)的時(shí)候站隊(duì),我在她的前面,我走著走著忽然聽到一聲“嗝”聲,我一轉(zhuǎn)頭“毒氣”直接撲倒我的臉上!芭!好臭,你吃的是韭菜餃子”。她的臉頓時(shí)紅起來。

  我的同桌,叫閆發(fā)強(qiáng)。他長(zhǎng)得很矮,特別黑,是個(gè)男同學(xué)。他和我一樣都很聰明,但我還是組長(zhǎng)。他留著短頭發(fā),豎立著。他有一個(gè)方面使我特喜歡,就是說到做到,從不撒謊。有一次他說星期天來我家玩,我說可以呀。到了星期天,下起了大雨。我在門口坐著想,這么大的`雨,他能不能來的時(shí)候,我邊想邊關(guān)上了門,向屋里走去。突然我聽到一陣“咚咚咚”的敲門聲。我說“你誰呀?大雨天的?”。門口外的人說:“是我,閆發(fā)強(qiáng)!蔽壹泵Υ蜷_門,把他的傘接過來,收起來,說“你還真來啦,下這么大的雨”!他拍打拍打衣服說:“我說了我要來你家,我必須到你家!蔽倚睦镔潎@、佩服著他。

  我的后桌家里是賣手機(jī)的。他個(gè)比我高,特別瘦,學(xué)習(xí)比我好。但我不服氣,非要和他比。但,每次我都是輸。但我是組長(zhǎng),他是副組長(zhǎng),我很嫉妒他。有時(shí)候出超級(jí)的難題,我就讓他寫,但他還是輕輕松松地能完成。他喜歡樂于助人,有一次在學(xué)校里我碰到了一個(gè)特別的難題,我左思右想就是做不出來?問了同桌,他說也不會(huì)。這時(shí)我撓撓撓頭發(fā),我的后桌兒過來啦。說“讓我來看看,組長(zhǎng),這題是這樣的來后再這樣”。我說“謝謝,我明白了”。就在那時(shí)。我竟一點(diǎn)兒也不嫉妒他了。

  這就是我的同學(xué)們。

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