我的同學(xué)的作文（熱門(mén)）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我的同學(xué)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同學(xué)的作文 篇1
秋天到了，桂花開(kāi)了，花香四溢，我卻不禁傷感起來(lái)。因?yàn)樵谶@里我失去了我最要好的朋友。
記得六年前的一個(gè)秋天。你如此令人陶醉，不就這樣步入了美好的小學(xué)校園時(shí)光。
一年級(jí)的我們，幼稚無(wú)知，我們就這樣相遇了。我們成為了同桌，你像一只小蝴蝶，安靜地來(lái)到了我的身旁，你朝我笑了笑。薄薄的嘴唇里露出兩顆米白色的小乳牙。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛搭下來(lái)，使得你那雙眼睛更加清澈。你就好似那美麗的云朵潔白美麗又耀眼。
那時(shí)的'你是多么的優(yōu)秀啊！常常成為我們的榜樣。老師常常表?yè)P(yáng)你，我是多么羨慕你。慢慢的，素不相識(shí)的我們成了最要好的朋友。我們互相學(xué)習(xí)，以前兩只各飛東西的小鳥(niǎo)成了朋友，你可以看見(jiàn)操場(chǎng)上兩個(gè)好朋友一起做個(gè)樹(shù)蔭下的小竹凳上看書(shū)。一起畫(huà)畫(huà)，一起玩耍。在學(xué)習(xí)上，你不會(huì)的虛心請(qǐng)教我，在生活習(xí)慣上你會(huì)時(shí)時(shí)給我提醒，我的腰彎了你會(huì)提醒我，我也虛心向你請(qǐng)教。
我們成為形影不離的好朋友。
記得那一次長(zhǎng)期100分大滿(mǎn)貫的我竟然只考了85分。老師批評(píng)我，同學(xué)嘲笑我，我傷心極了。坐在小板凳上哭了起來(lái)。你走了過(guò)來(lái)親親幫我抹干眼淚，安慰我，我永遠(yuǎn)記得那個(gè)時(shí)刻。
一晃又是四年，我們已經(jīng)五年級(jí)啦！啊你卻只留下了字條謝謝你！給我那最溫暖的四年，我恍然大悟心中不是滋味。
又是一年秋天桂花開(kāi)咯，我心中卻是滿(mǎn)滿(mǎn)傷感。這時(shí)只聽(tīng)一滴淚落在了芳香的桂花上。
我的同學(xué)的作文 篇2
在我們班里，有許多值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)，比如：高子欽樂(lè)于助人、于海露保護(hù)環(huán)境、張宇航愛(ài)護(hù)公物，還有一個(gè)就是上課積極回答老師提出問(wèn)題的張李澤源。大家一起來(lái)欣賞一下吧。
看，高子欽正在過(guò)馬路的時(shí)候，看見(jiàn)了一位老奶奶，他快步如飛地過(guò)去扶這位老奶奶過(guò)馬路。老奶奶笑了笑說(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子�！彪m然這只是一件小事，但高子欽樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，卻充分地體現(xiàn)了出來(lái)。
再來(lái)看一看于海露是怎么保護(hù)環(huán)境的吧？上體育課我們休息的時(shí)候，于海露看見(jiàn)地上有幾片廢紙，她就馬上把那飄浮滾動(dòng)的廢紙一張一張的拾了起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱。于海露真是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好同學(xué)呀！
下一個(gè)就是張宇航愛(ài)護(hù)公物的事情了。每次下午放學(xué)的.時(shí)候，張宇航都會(huì)先把桌子底下的廢紙收拾干凈，只要是看見(jiàn)的都會(huì)拾起來(lái)，再把桌椅擺整齊，才出去排隊(duì)。
這一次的是上課積極回答問(wèn)題的張李澤源，每一次老師提出問(wèn)題讓大家回答的時(shí)候，張李澤源積極地把手朝天舉著，我都會(huì)微微一笑。張李澤源每次回答問(wèn)題的時(shí)候，都會(huì)說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)�！蹦銈冋f(shuō)張李澤源積極不積極。
我們班還有一個(gè)“大同學(xué)”，在課堂上教給我們?cè)S多知識(shí)，卻不拿一點(diǎn)架子，愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們將知識(shí)輕松掌握，在每次的考試中我們班都是第一名。讓我來(lái)俏俏地告訴你，這個(gè)“大同學(xué)”就是我們班的丁老師。
同學(xué)們，你們說(shuō)一說(shuō)，我們班的同學(xué)是不是值得大家學(xué)習(xí)呢？
我的同學(xué)的作文 篇3
任大嗓是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩兒，同時(shí)也是我們班的班長(zhǎng)。她的一聲尖叫就可以使我們頓時(shí)安靜下來(lái)。除此之外，她也是一個(gè)樂(lè)于助人的人，所以她有許多朋友。
下課尖叫
“你不長(zhǎng)眼睛啊，沒(méi)看見(jiàn)我的墨水瓶��？”你們聽(tīng)，任大嗓又開(kāi)始施行她的.“獨(dú)門(mén)秘訣”了。發(fā)生什么了呢？一大群愛(ài)湊熱鬧的人圍到了她的身邊，看了半天終于弄清楚了，原來(lái)是她的同桌趙蕾打碎了她的墨水瓶。我暗暗地想：趙蕾這下可慘了，又一場(chǎng)口舌大戰(zhàn)要開(kāi)始了。
果不其然，趙蕾嬉皮笑臉地說(shuō)：“怎么了，墨水瓶碎了呀？我就是故意的，你能把我怎么著？”
任大嗓怒氣沖沖地說(shuō)了一句：“這可是我剛買(mǎi)的墨水，你必須賠我！”任大嗓這一尖叫，把隔壁辦公室的老師都吸引過(guò)來(lái)了。這下趙蕾可是慘了，不但要賠她一瓶墨水，還要寫(xiě)一份檢討書(shū)。我們不得不感慨：任大嗓的尖叫威力可真大呀！這件事以后，那些男生就再也不敢靠近任大嗓了，因?yàn)榕抡腥鞘欠恰?/p>
任大嗓她雖然很愛(ài)大叫，但是也很樂(lè)于助人。
指導(dǎo)：陽(yáng)泉卓爾教育培訓(xùn)學(xué)校
樂(lè)于助人
記得有一次，我跑步時(shí)不小心被石頭絆倒了。任大嗓看見(jiàn)了，就立馬以百米沖刺的速度來(lái)到了我的身旁，并關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么了？哪兒受傷了，疼嗎？”話(huà)音未落，她就把我攙扶起來(lái)，用她的“獨(dú)門(mén)秘訣”把同學(xué)喚了過(guò)來(lái)，讓他們?nèi)?bào)告老師。我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你的嗓音有時(shí)可真有用��！我也想學(xué)學(xué)呢！”她笑了笑，也沒(méi)再說(shuō)什么。
任大嗓除了樂(lè)于助人以外，她還是我們班的搞笑大王呢！
搞笑大王
一下課，任大嗓就四處觀望，發(fā)現(xiàn)老師走后，她就大聲地喊道：“大家安靜點(diǎn)兒，我給你們學(xué)一下美術(shù)老師進(jìn)來(lái)時(shí)的樣子！”她走著貓步，從教室門(mén)口走進(jìn)來(lái)，豎起食指指著我們，頭扭向黑板，然后向上抬起，用自己尖尖的聲音說(shuō)道：“同學(xué)們不要說(shuō)話(huà)，我可是能看清你們的哦！”她這模仿得可真像啊，我們班的同學(xué)頓時(shí)都哈哈大笑起來(lái)。
這就是我們班的尖叫女孩——任大嗓。她既熱心幫助他人，也給我們帶來(lái)了幾分歡笑。
我的同學(xué)的作文 篇4
我有一個(gè)同學(xué)叫王婷姍，她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，還有那又白又嫩的皮膚，是她看起來(lái)像個(gè)可愛(ài)的洋娃娃，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)喜歡。
別看王婷姍是女生，但卻是有名的淘氣包。她在課堂上與其他同學(xué)竊竊私語(yǔ)，下課后喜歡在同學(xué)身上搞惡作劇，為這沒(méi)少被來(lái)時(shí)批評(píng)。
然我記憶最深的是她搞的.一場(chǎng)“捉迷藏”的惡作劇。在我們排隊(duì)上操的時(shí)候，忽然，我發(fā)現(xiàn)本應(yīng)在我后面的王婷姍不見(jiàn)了，她可能是去上廁所了吧。我也沒(méi)多想，就繼續(xù)做操了�？墒�，到了第三節(jié)語(yǔ)文課老師在全班發(fā)作文的時(shí)候，卻不見(jiàn)了王婷姍的蹤影。老師嚇了一跳，問(wèn)道：“你們誰(shuí)看到王婷姍去那兒了？”同學(xué)們都搖搖頭，誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)她。正當(dāng)大家著急時(shí)，我對(duì)老師說(shuō)：“上操的時(shí)候她就不見(jiàn)了，這會(huì)不會(huì)是她搞的惡作劇呢？”老師急忙派同學(xué)四處尋找，終于在女廁所找到了。她躲在衛(wèi)生間里正偷笑呢！等老師問(wèn)她的時(shí)候，她還吐吐舌頭說(shuō)：“我在和你們捉迷藏呢！”把老師氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
唉，王婷姍太淘氣了，但是有一件事讓我改變了對(duì)她的看法。今年冬天，我們學(xué)校組織了一次冰雪節(jié)的活動(dòng)。那天又正好下著雪，外面寒風(fēng)刺骨，冰雪交加，每走一步都會(huì)讓人打個(gè)寒戰(zhàn)。冰雪節(jié)其實(shí)就是讓我們堆幾個(gè)大雪人，可是，在雪地里走一步都那么困難，更何況堆一個(gè)雪人呢。我們班的體育委員剛剛碰到雪，就把手縮了回來(lái)，嘴里嚷著：“呀，太涼了，凍死人了。”同學(xué)們一聽(tīng)，更是擔(dān)心，誰(shuí)也不肯伸出手去碰雪。這時(shí)只見(jiàn)王婷姍摘掉手套，捧起一大捧雪，慢慢地把雪攏到一起，接著又重復(fù)著攏雪的動(dòng)作。一會(huì)兒，一個(gè)小小的雪人頭就堆好了。我們看著她，也紛紛摘下手套，加入到堆雪人的隊(duì)伍中。
這就是王婷姍，又淘氣又熱愛(ài)班集體的王xx。
我的同學(xué)的作文 篇5
夕陽(yáng)西下，黃昏時(shí)分，天空留下一抹淡淡的紅，金色的余輝灑向教學(xué)樓。六（2）班的教室里傳來(lái)陣陣笑聲，笑聲回蕩在耳邊，回蕩在操場(chǎng)中央，回蕩在藍(lán)天之中；染紅了云彩，染紅了美好的校園時(shí)光，染紅了那個(gè)朝夕相處的你。
“你是一個(gè)文文靜靜的女孩，戴著一副眼鏡”看到這里，我們不禁大笑起來(lái)，這是老師寫(xiě)給小櫟的期末評(píng)語(yǔ)�！拔奈撵o靜”用在小櫟身上真是太不搭了，你別看她一個(gè)讀書(shū)娃娃的樣子，那可不是小櫟的“真面目”，她像是從外星來(lái)的，幽默風(fēng)趣都聚集在她身上。這讓我羨慕死了，恨不得從她那偷一點(diǎn)兒來(lái)安在自己身上，就連爆笑大王小黃都對(duì)她甘拜下風(fēng)�！拔易畲蟮膬�(yōu)點(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)，我最大的缺點(diǎn)就是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)！”這就是小櫟，一個(gè)搞笑女王。
依稀記得，五年級(jí)的時(shí)候，小澤和小櫟同桌，無(wú)論是上課下課，時(shí)不時(shí)擦出搞笑的火花，每天都爆笑不停。一次，小澤正在專(zhuān)注地寫(xiě)著數(shù)學(xué)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，不知不覺(jué)地哼起《還珠格格》主題曲：“你是風(fēng)兒，我是沙”�！皡�！”小櫟爆發(fā)似地站了起來(lái)，瞇著小眼睛盯著小澤。這下可好玩了，小櫟眼睛本來(lái)就小，這一瞇就看不見(jiàn)了，成了兩條橫線(xiàn)，像睡著了一樣�！澳阏f(shuō)你是什么，我是什么？”小櫟打量著小澤，十分認(rèn)真、嚴(yán)肅地說(shuō)到�！澳闶秋L(fēng)兒，我是沙呀！”小澤瞟了一眼小櫟，不假思索地說(shuō)著�！肮毙得偷卣玖似饋�(lái)，拍著桌子大笑起來(lái)，“妙，太妙了！”小櫟朝小澤拋了一個(gè)媚眼，捋了捋頭發(fā)，扶了扶眼鏡�！澳闶钳傋�，我是傻子，天生一對(duì)！”小櫟得意洋洋地說(shuō)著�！笆裁�？”小澤“噗”地一下把嘴里的水都噴了出來(lái)�！隘傋雍蜕底�！好你個(gè)程櫟帆！真是煩死人！”“太搞笑了！”我在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍地邊笑邊說(shuō)著�！澳闶钳傋�，我是傻子”小櫟深情地望著小澤，動(dòng)聽(tīng)地唱著，眉頭舒展開(kāi)來(lái)，眼睛情不自禁地閉上，頭發(fā)在風(fēng)中微微地?cái)[動(dòng)著，還向小澤做了一個(gè)邀請(qǐng)的動(dòng)作，一副完全陶醉在其中的樣子。周?chē)娜硕疾唤醺勾笮ζ饋?lái)。小澤橫了她一眼，自己也忍不住大笑起來(lái)。從此，這首歌還成了我們班的“班歌”呢！人人都會(huì)唱。
時(shí)間的字典一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，每一頁(yè)上面都有小櫟的笑臉，字典停在了9月3日那節(jié)英語(yǔ)課上。英語(yǔ)王老師邁著輕松愉悅的步伐走了進(jìn)來(lái)，一進(jìn)來(lái)就問(wèn)同
學(xué)們：“第一眼看到老師有什么感覺(jué)？”大家爭(zhēng)先恐后地舉手回答，說(shuō)的都是很高興、很激動(dòng)。這時(shí)王老師點(diǎn)了一個(gè)穿格子短袖的`女生。只見(jiàn)那女生扎著馬尾辮，扶了扶眼鏡，清了清嗓子，皺了皺眉頭，像福爾摩斯那樣莊重地說(shuō)到：“老師，你好像又長(zhǎng)胖了�！贝嗽�(huà)一出，王老師愣住了。半秒鐘后，全班同學(xué)哄堂大笑，那女生“呯”地一聲又坐了下去，一臉壞笑。想必大家猜到了吧，那個(gè)女生就是搞笑幽默的小櫟。
紅色的天空，有你我走過(guò)的記憶；燦爛的笑臉，有你我那份真情。時(shí)光飛逝，當(dāng)往事回首時(shí)，我還會(huì)看到那扎馬尾辮，小眼睛，戴著黑色眼鏡的你；還會(huì)聽(tīng)到那有些刺耳卻是最動(dòng)聽(tīng)的笑聲；還會(huì)記得那段有你而充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)光。
我的同學(xué)的作文 篇6
人人都有自已敬佩的人，這些人或許是他的偶像，或許是一些偉大的人物而我敬佩的人卻是我朝夕相處的同學(xué)——楊洪洲。
他長(zhǎng)著一雙烔烔有神的大眼睛，小鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)到的嘴，還有一雙善于伶聽(tīng)的耳朵。
他是最快融入集體的走讀生，這都是源于那張會(huì)道的嘴，每天他在班上都能逗得同學(xué)們開(kāi)心，有時(shí)還做一些惡作�。合抡n鈴響起了，他來(lái)到我的桌子前，突然咳嗽了幾下，用手捂住嘴，然后伸出手說(shuō)：“藍(lán)子健，你看，我被你拍出血了！”我信以為真，看看他的手，原來(lái)是用紅筆涂的，我都快被他氣死了。
他也是能任勞任怨的人，老師吩咐他干什么，他就干什么。有時(shí)不關(guān)他的事，他也要去做。記得上次我們?nèi)ジ愎δ苁业男l(wèi)生，說(shuō)就是功能室，其實(shí)是學(xué)校搞培訓(xùn)班的課室，里面到處都是學(xué)生吃完的零食包裝袋，桌子、椅子都“七國(guó)”那么亂，連我們被分派去搞衛(wèi)生的人都不想去，只有他自愿請(qǐng)老師派他去，干起活來(lái)可賣(mài)命了，大部分活都被他包了，可真是一個(gè)“優(yōu)秀”的保姆。如你家里的保姆請(qǐng)假了，請(qǐng)他去準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。
談起他學(xué)習(xí)成績(jī)，就不用講了，他是我們班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，他的各課成績(jī)?cè)诎嗬锒际敲星懊�。說(shuō)起他的`體育，他可是我校有名的體育健將呢！
他的長(zhǎng)跑成績(jī)可破了校記錄呢！
他可是德智體全面發(fā)展的人，所以每次“三好學(xué)生”都少不了他，我可服了他，真令人羨慕。楊洪洲你是令我敬佩的人，你敬佩他嗎？
我的同學(xué)的作文 篇7
初見(jiàn)銳，感覺(jué)他人呆呆的，眼神呆滯，其貌不揚(yáng)�？捎兴自�(huà)說(shuō)的好：人不可貌相，海水不可斗量。他那木衲的外表下卻也大有文章……
別看他人小，卻有大大的智慧，在那張不太有神的臉上，有兩只突現(xiàn)而發(fā)楞無(wú)神的眼睛，塌塌的鼻子和一張并不愛(ài)與人爭(zhēng)辯的大嘴，以及畏畏縮縮，吞吞吐吐的做事風(fēng)格，或許你會(huì)把他當(dāng)差生看待，那你就看走眼啦！…
在一次面積公式證明數(shù)學(xué)課上，黃其銳真正顯示出了他的＂廬山真面目．＂顯示出他那激動(dòng)而不慌張，平凡而有智慧的一面。在破解了一平行四邊形和梯形的面積求證后，勝利沖昏了我們的頭腦。吳老師要求的是一題多解，這樣才能鍛煉我們的思維能力。當(dāng)吳老師在尋求三角形面積的求證第二種方法的時(shí)候，全班陷入了一片沉靜，緊接著每個(gè)同學(xué)都喃喃細(xì)語(yǔ)地與同桌交談。老師暫停了片刻，似乎是想讓我們活動(dòng)腦筋找出第二種方法。須臾之間，全班三分之一的人都轉(zhuǎn)過(guò)身看著我，好像在問(wèn)我：“想出來(lái)了嗎？”這由于吳老師一慣把我豎著當(dāng)榜樣，使我成為他們的精神支柱，他們一貫認(rèn)為我要是和他們一樣也沒(méi)想出來(lái)，也就沒(méi)人能想出來(lái)�？墒沁@會(huì)，一只小手緩緩地舉了起來(lái)，他就是黃——其——銳，這時(shí)他的.表情是那樣毅然，似乎沒(méi)有了往日的呆板，這不禁讓我對(duì)他產(chǎn)生欽佩之情，老師了解后，表?yè)P(yáng)了他，我想：“這一定與他平時(shí)的勤奮學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的�！�
他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)異，而且德智體全面發(fā)展，他見(jiàn)到同學(xué)打架，立馬上前阻止像一位長(zhǎng)者那樣淡定地說(shuō)：“ＸＸＸ不要打了，打架會(huì)讓別人覺(jué)得你沒(méi)素質(zhì)�！ぁぁぁぁぁぁ痹谒摹叭绮粻�之舌下�！蓖瑢W(xué)也緩和下心情，繼續(xù)交往。體育乒乓球方面在我們學(xué)校諢號(hào)：“小霸王······”下次你見(jiàn)到他，一定不要被他那外表騙，要深入地了解他。
這就是黃其銳，就是一只披著“羊皮的狼�！�
我的同學(xué)的作文 篇8
我敬佩的同學(xué)為什么會(huì)讓我敬佩呢？就要從一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)說(shuō)起。
那一次，老師問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，連一只手都沒(méi)有，我們班的潘杰斌——班長(zhǎng)思量片刻后，迅速舉起手來(lái)，老師請(qǐng)他回答，他竟把他的解題思路說(shuō)的`清清楚楚，我愣住了，打心眼里佩服他。老師再提出一個(gè)問(wèn)題，還是只有他舉手，并且他又答對(duì)了。我怎么想不出來(lái)呢？難道潘杰斌就是傳說(shuō)中的“諸葛轉(zhuǎn)世”？我還真有點(diǎn)懷疑呢！難道他有什么訣竅嗎？我決定去觀察一下他的行動(dòng)。
到了第二節(jié)課——英語(yǔ)課，老師讓每一個(gè)大組選出一名代表上去聽(tīng)寫(xiě)單詞，我把潘杰斌推選上去，試試他有什么秘訣，或是他再作弊……算啦算啦，還是看看實(shí)際情況，別在胡思亂想啦。老師報(bào)意思，讓他們寫(xiě)在黑板上，并寫(xiě)上單詞。
首先，老師報(bào)了綠色這個(gè)單詞，潘杰斌不出五秒就寫(xiě)出了這個(gè)單詞……一直報(bào)到了最后一個(gè)，講臺(tái)上的同學(xué)各個(gè)都累得半死，只有潘杰斌是最輕松了�？礃幼�，他肯定是全對(duì)。果然不出我所料，還真的全對(duì)，其他同學(xué)不是錯(cuò)七個(gè)，就是錯(cuò)八個(gè)，而且潘杰斌手上并沒(méi)有作弊工具，真是太不可思議了�。�！
下課后，我好奇地問(wèn)潘杰斌：“為什么能夠讓成績(jī)那么好，有什么秘訣嗎？教教我！”“其實(shí)也沒(méi)什么，只要勤勞，用功聽(tīng)課，再了解一些課外知識(shí)和秘訣就行了！”他溫和地答道。
潘杰斌說(shuō)得這句話(huà)，正是我缺的。潘杰斌值得我敬佩。
我的同學(xué)的作文 篇9
在我眼中，他是一個(gè)正直、有責(zé)任心的幽默男生，成績(jī)也不錯(cuò)，而且他還是我們的班長(zhǎng)，很受我們歡迎。他就是童晨曦。（開(kāi)頭用幾個(gè)關(guān)鍵詞，告訴讀者，我眼中的這個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)。簡(jiǎn)潔，明了。）
他很有責(zé)任心。有一次，馬上就要放暑假了，我們班門(mén)前的花草在假期里長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)人照顧，會(huì)熱死的'。老師就讓同學(xué)自愿參與，假期來(lái)校給花草澆水-------其中就有童晨曦。
到了暑假，外面的天氣非常炎熱，我想那些同學(xué)應(yīng)該不會(huì)堅(jiān)持去澆水，那些花草豈不都枯了。一天，我如約到朋友家去玩，經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我一眼就看現(xiàn)那是童晨曦。我跑過(guò)去，迷惑地問(wèn)：
"這大熱天的，跑這來(lái)干什么？"他輕聲回答道："老師不說(shuō)了來(lái)澆花嗎？"我這才明白，便和他一起上樓去澆花。（此段開(kāi)頭可以再渲染一下炎熱的天氣，為后文做鋪墊。）
到了四樓，看到花壇里依舊綠油油的。他從教室里拿來(lái)桶，去提了一桶水，慢慢地把水從左到右澆到花壇里，把水澆完了，可是他發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方還是干的，他又去打了一些水，輕輕地澆上去。（做事情非常地細(xì)心，一絲不茍�。┚瓦@忙活幾下，他已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，他正細(xì)心地看著一朵黃色的小花，他的眼里流露出幾絲關(guān)愛(ài)，幾縷喜悅，幾許快樂(lè)，他的目光像天上柔軟的白云，像春日的陽(yáng)光，像河水緩緩地流淌。我也靜靜地走下了樓梯，我瞟了一眼，花瓣上的水珠正像鉆石一樣閃閃發(fā)光呢�。▽�(duì)童晨曦澆花時(shí)的動(dòng)作描寫(xiě)得非常細(xì)膩，他眼中流露出來(lái)的目光，看得出他是真正地喜歡花草，是一個(gè)善良的孩子。）
他也非常搞笑。有一次，他走貓步去上廁所，他努力地讓自己走成"一"字步�？赡苁欠较蜃咤e(cuò)了，到了盡頭，再一看右邊是辦公室，他猛地低下頭，然后再用手托著，嘴巴閉得緊緊地，眉毛微皺，最后大叫一聲；
"喲！走錯(cuò)方向了，廁所在右邊，不在左邊。"接著他右腳踮超，左腳繞右腳轉(zhuǎn)了180度，然后抬起頭，擺著手，向廁所的方向走去。我已笑得上氣不接下氣，只差躺到地上去了。（一個(gè)男生，上廁所走貓步，還走錯(cuò)了，然而用自己的幽默"化險(xiǎn)為夷",小作者的動(dòng)作切分得很細(xì)致，讓人物形象活靈活現(xiàn)。）
這就是我們班上的笑星——童晨曦。他在我眼中是一個(gè)搞笑、有責(zé)任心的好班長(zhǎng)。
我的同學(xué)的作文 篇10
令我敬佩的同學(xué)是許佩君，因?yàn)樗驋叩臅r(shí)候都很認(rèn)真的掃，而且還掃得一塵不染，叫我望“塵”莫及、自嘆弗如！
她的興趣是打躲避球，而且還過(guò)關(guān)斬將，打贏好多人。她的另一項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng)是跑步，跑得飛快，我管她叫“彈簧腿”。她的`外型很亮麗，身高是“鶴立雞群”，烏溜溜的頭發(fā)長(zhǎng)隨風(fēng)飄散，晶瑩剔透的眼睛，任誰(shuí)看了都會(huì)著迷的。
上體育課時(shí)，她總是很認(rèn)真的做暖身，從不打馬虎眼。打躲避球時(shí)，更是少不了她，因?yàn)樗俏覀兊闹鞴ナ�，想要得分全靠她。巧妙的傳球和進(jìn)攻，把對(duì)方打得落花 流水、片甲不留；跑步時(shí)，她的雙腳好像長(zhǎng)了彈簧似的，飛快的奔跑，有如羚羊般，每次都拿第一名，而且她還代表學(xué)校參加運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，真的是好厲害！
她的個(gè)性很活潑開(kāi)朗，而且還有很多好朋友，令我好羨慕！她參加小校長(zhǎng)選舉，高票當(dāng)選，全班高聲歡呼同賀�，F(xiàn)在她有很多的機(jī)會(huì)可以為全校的同學(xué)和老師們服務(wù)，讓我好佩服��！
我很高興能夠和她在同一班學(xué)習(xí)，個(gè)性開(kāi)朗的她，總是能帶給大家歡樂(lè)。我要向她學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，樂(lè)觀進(jìn)取的精神，好好的學(xué)習(xí)，我相信有一天我也能像她一樣這么棒，成為別人敬佩的對(duì)象！
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