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我的同學(xué)作文14篇(實(shí)用)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的我的同學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)作文 篇1
一對長長的眉毛,一雙水晶般的眼睛,一個(gè)塌塌的鼻子就湊成了我的同學(xué)——潘盈妙。
潘盈妙同志的.特點(diǎn)可多了,其中有3大必殺技,下面讓我給大家介紹介紹。
NO.1自戀
潘盈妙小姐的自戀程度可不輕!一次,我剛到餐廳,她忽然跑來問:“葉葉,我美麗嗎?漂亮嗎?”我剛想開口可是她又插上來了一句說:“不說話默認(rèn)了,太棒了我是最美的了!薄澳阕蠲!文中帶引號的美!焙鋈凰刂氐卮蛄宋乙幌抡f:“我哪里不美了?哪里不美?”我立馬慫了,說:“你最美了,不是帶引號的美。”這樣一說,她才一蹦一跳地走了,你們說她自不自戀呢?
NO.2臭美
潘盈妙不光自戀是強(qiáng)項(xiàng),臭美也堪稱一絕。有一次,我們要放假回家了,老師讓我們穿校服回家,可她說:“不嘛!不嘛!人家就要穿自己的衣服!闭f到也要做到,她拿了兩件最好看的衣服在鏡子里看來看去的,選了半天終于好了。然后她拿出梳子梳了一個(gè)麻花辮,戴上一個(gè)蝴蝶的發(fā)卡,再帶上墨鏡,拉著行李箱,在走廊上走著貓步,故意吸引人。唉,她真是無藥可救!
NO.3貪吃
潘盈妙貪吃起來也是無敵的,有一次我剛開了一包薯片,她見了立馬跑了過來,攙著我的手,坐在我旁邊說:“這個(gè)是什么!真香,果然葉葉買的東西真好,!葉葉你好好看!葉葉你好像有個(gè)明星呀!”說得我都煩了,她還在說:“葉葉你……”“給你,再見!蔽伊⒖膛芰。你們說她貪吃起來無不無敵?
這就是我那個(gè)貪吃、自戀、臭美的潘盈妙同學(xué)。
我的同學(xué)作文 篇2
清晨的中學(xué)部,又迎來了新的一天,當(dāng)然,又迎來了我們這一幫將要離開這里的老生......
熒光色的綠鞋,在清晨剛睡醒朦朧的太陽光的映照下,顯得格外閃亮,左腳邁出一步,卻故意踮了一下,身子便隨之增高了一點(diǎn), 在邁出右腳......顯得十分滑稽。不大長的腿,邁的步子可不小,活像一個(gè)小卓別林。在講話時(shí),他會情不自禁的把他那根說長不長,說短不短的食指,快速點(diǎn)幾下,便把手向左一收,反反復(fù)復(fù),有幾分演講家的姿態(tài)......短短的頭發(fā),卻蓋不住那張白晶晶,常帶笑容的臉。那精致的小鼻子上勉勉強(qiáng)強(qiáng)支撐著一副黑色的眼鏡,與他那張白色的臉形成了鮮明的對比,但絕不失學(xué)者的風(fēng)范......
樂于助人的他,在我們班很受歡迎,但他話比較多,該他說的時(shí)候說,不該他說的時(shí)候他也會說,我們常叫他小喇叭,幫我們把話傳到千里之外,他的聲音,總會在我耳邊響起。
還記得那天,是運(yùn)動會,炎炎烈日,照在頭頂;頭上豆大的汗珠,在奔跑的'震動下滴在了還冒著熱氣的跑道上,馬上就變成了一股白煙溜走了......心跳不斷加速,我有些頭昏眼花,不爭氣的兩條腿,不自覺的停了下來,身后像拖了幾千個(gè)啞鈴般奇重?zé)o比......其他選手在我旁邊不斷加速,超越。這時(shí),他,這個(gè)小白臉跑出來了,作為一名非參賽選手,像一個(gè)參賽選手版跑在我身旁,不斷鼓勵我,讓我加油,陪著我跑完了這個(gè)看似跑不完的一千米。跑到終點(diǎn)的我,像一臺癱瘓的機(jī)器,躺在地上,不得動彈,這時(shí),這個(gè)小白臉又出現(xiàn)在我身旁,扶我起來,給我到了杯熱水......
又看見了這雙綠鞋,又看見了這個(gè)滑稽的身影,我,情不自禁的追了上去......
他,是我的同學(xué),又是我的第一個(gè)男同桌—李古樂。
我的同學(xué)作文 篇3
“那個(gè)初二的同學(xué),過來一下!薄鞍?我是初一的呀”原來我的同學(xué)“小胖”老是以為太胖被認(rèn)成初二、初三的同學(xué)。
說到我們第一次見面,我驚奇的說道:“這位同學(xué)你可能走錯教室了,這兒是初一四班,不是初二四班”“沒走錯,我就是初一的,不是我說你,你才走錯教室了吧,這兒是初一,不是五年級”他生氣地回答,不過看他那生氣的模樣真是可愛,一雙眼睛瞪大大的,眉毛擰成一團(tuán),嘴巴還不知道嘟囔著什么,于是我們不打不相識,成了一對總是互相嘲諷對方的朋友,堪稱“死友”。
在課堂上的真實(shí)寫照可不是正常的好朋友那樣,而是這樣的“那個(gè)長相猥瑣,身形似小豬的`同學(xué)快點(diǎn)過來收地理作業(yè)了”只見他冷笑一聲“一個(gè)小學(xué)生喊什么喊,你怕是不知道,我已經(jīng)收完地理作業(yè)了,再也不見,我要去送地理作業(yè)了”說著他一步從門躍了過去,過了一會兒,他回來了,他見我還在教室玩,便問:“你怎么還不去送地理作業(yè)?現(xiàn)在都第二節(jié)課課間了,再不送,小心地理老師熊你!薄澳悴挛覟槭裁礇]去送?你沒感覺到你手上的作業(yè)重了不少嗎?”“好呀,你個(gè)家伙,看我一拳把你掄到在地”可是因?yàn)樗麑?shí)在太胖了,二步還沒有一步跑地遠(yuǎn)呢,過了30+秒,他已經(jīng)滿臉通紅,雙手扶著膝蓋,大喊:“有本事你別跑”他二三步跑回了教室,可當(dāng)我回去的時(shí)候,他卻在攻擊我的書包,“你,你個(gè)胖子”“看我不一拳打倒你”而我們之間的斗爭一天都沒有停息過。
不過,別看他那樣,他可是個(gè)“刀子嘴,豆腐心”的人呢,我數(shù)學(xué)不好,他便主動過來給我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),他也老是幫我整理學(xué)習(xí)資料,而我在他的幫助下,數(shù)學(xué)也變地不錯了。
他雖然總是一副你別惹我的表情,但他的心地老好了,如果你想來,我一定歡迎!
我的同學(xué)作文 篇4
我有一個(gè)同學(xué)叫劉雨欣,她長著一雙水靈靈的大眼睛和一個(gè)不大不小的鼻子下有一個(gè)不大不小的嘴巴,她最愛穿運(yùn)動服和運(yùn)動鞋。
有一次,我在課室里看書時(shí)?匆娞炜蘸诔脸恋',于是我馬上看看書包。"!這次可糟糕了。"于是我?guī)е鴳┣蟮哪抗馔鴦⒂晷劳瑢W(xué)說:"劉雨欣,你可以遮我回家嗎"劉雨欣爽快的答應(yīng)了。
過了一會兒終于放學(xué)了,可是那"嘩啦,嘩啦"的雨聲真煩!劉雨欣在我旁邊說:"雅雯,可以幫我打開著把傘嗎"我說:"當(dāng)然行。"于是我用力拉,但是還是打不開。然后經(jīng)過我們倆同心合力,終于把傘打開了。
于是我們在回家的路上有說有笑,突然我們走著走著看見。
有一位小朋友流著血。著時(shí)只見劉雨欣像飛鳥似的跑到小朋友旁邊,然后只見她沖向小賣部去,說:"叔叔,可以借一些消毒藥水和止血貼給我嗎"叔叔很猶豫地答應(yīng)了。這時(shí),
劉雨欣嚴(yán)肅地說:"你幫我拿消毒藥水和止血貼來。"于是我馬上拿了過來。劉雨欣先把綿棒涂上消毒藥水,然后幫小朋友消毒,再很熟練地把止血貼貼上傷口。這時(shí)小朋友的媽媽來接小朋友了。我們也繼續(xù)回家去了。
到了六點(diǎn)半左右她才把我遮回家。這時(shí)媽媽說:"劉雨欣吃完飯才走吧!"劉雨欣臉上露出不好意思的表情說:"不用了阿姨,謝謝!"
最后她回家了,這時(shí)目送她,頓時(shí)她在我眼里遠(yuǎn)去,遠(yuǎn)去,最終完全消失了。
她就是這樣的一個(gè)人,她是個(gè)只為別人想得多,為自己想得少的人。
我的同學(xué)作文 篇5
他,有一張難以抹不去的笑容,一雙閃閃發(fā)亮的眼睛,課間時(shí)總能聽到一陳陳清脆的笑聲,回蕩在走廊…。他就是我們班風(fēng)趣幽默的新同學(xué)——馬浩達(dá)。
“喂,你給我站!”只見馬浩達(dá)像風(fēng)火輪似的追逐著班中的“小馬達(dá)”,他的小短腳宛如一只精靈在地上“蹭蹭”地跳舞。就在馬浩達(dá)越追越近,伸手一拉住“小馬達(dá)”的帽子時(shí),身體突然向后一斜,來了個(gè)急剎車!敖K于抓住你了!瘪R浩達(dá)氣瑞吁吁地說。
“哎喲,跑得倒挺快的!薄靶●R達(dá)”不服氣地說。
馬浩達(dá)見“小馬達(dá)”還那么驕傲,便大聲地說:“昨晚,你是偷雞了,還是摸狗了!
“小馬達(dá)”一聽,臉?biāo)⒌匾幌伦幼兊猛t,說:“你才去偷雞摸狗呢?跑不過人居然說這種話!
馬浩達(dá)見“小馬達(dá)”大發(fā)脾氣,馬上潑冷水:“對不起,大爺你別生氣,小的我不識相,請多恕罪!
“小馬達(dá)”見了,又馬上傲氣起來:“本大爺今天心情好,不治你吧!”
“謝,大爺!”馬浩達(dá)弄了個(gè)蘭花指,便和小馬達(dá)大聲笑了起來。此后,馬浩達(dá)和“小馬達(dá)”便成了一對無話不說的.好朋友。
馬浩達(dá)做事認(rèn)真,還很幽默。
一次下課時(shí),同學(xué)們都出去玩了,我看見馬浩達(dá)還坐在桌上認(rèn)真地寫筆記。我悄悄地走過去,輕聲地問:“馬浩達(dá),你在寫什么,這么認(rèn)真的樣子!
“馬浩達(dá)”張眼看了一下,風(fēng)趣幽默地回答:“沒看見嗎?我在寫‘死亡筆記’呢?”隨后又認(rèn)真地寫自己的筆記。課間短短十分鐘,他竟然寫出了一大篇讀后感,你說他認(rèn)真不認(rèn)真?
這就是我班時(shí)兒好動時(shí)兒嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮猛瑢W(xué)——馬浩達(dá),我要為他的行為點(diǎn)個(gè)贊!
我的同學(xué)作文 篇6
我們班有位同學(xué),戴著一副小巧的紅邊眼鏡,眼睛圓圓的,透著智慧的光芒。她在我們班擔(dān)任課代表的工作,總是那么認(rèn)真。
她很嚴(yán)格。有一天放學(xué),老師讓她負(fù)責(zé)教室里的幾位同學(xué),讓他們做完課堂作業(yè)再走。其中有位同學(xué)是她的.好朋友,見老師走出了教室,就說:“你讓我回家吧,還有人等著我去踢足球呢!不就是一個(gè)作業(yè)嘛,反正老師都已經(jīng)走了。你看外面都已經(jīng)暗了起來,你也應(yīng)該回家了,大不了我明天給你!”她卻很嚴(yán)肅地說:“不行,當(dāng)天的事當(dāng)天完成,如果所有人都像你這樣一天一天的拖下去,那對自己的學(xué)習(xí)有多大的影響呀!”同學(xué)聽了,一改調(diào)皮,低頭認(rèn)真繼續(xù)寫作業(yè)了。
一個(gè)以調(diào)皮出名的搗蛋鬼也想早點(diǎn)溜回家,便隨便拿出作業(yè)給她檢查。她看來看去,總是不放心:“你確定沒問題吧?”那位同學(xué)含含糊糊地回應(yīng)。她立馬臉一沉:“不行,你這里怎么還有幾題沒有寫呢?快去寫!”同學(xué)看混不過關(guān),只好灰溜溜的去寫作業(yè)了。在她嚴(yán)格的“監(jiān)督”下,所有人都認(rèn)真完成了作業(yè)。外面天色已暗,等大家都離開了教室,她才安心地離開了學(xué)校。你看看她那嚴(yán)格的樣子,是不是像個(gè)小老師呢!
她也很愛看書。有一天,她的媽媽讓她出去買包鹽,她隨口應(yīng)了一聲“哦!逼鋵(shí)什么也沒聽見,還沉浸在《西游記》里三打白骨精的情節(jié)里呢!過了大約20分鐘,媽媽見房內(nèi)沒有動靜,進(jìn)去一看,她還在書房里津津有味地“啃”書呢,甚至連坐姿也沒動一動!
哦,說了那么久,還沒告訴你她的名字呢,她就是李天榮。
我的同學(xué)作文 篇7
我的這個(gè)同學(xué),他長得牛高馬大,說起高度他在全班的排行可是數(shù)一數(shù)二的。沒錯,他就是林豪同學(xué)。
林豪的力氣挺大。那次,學(xué)校搬遷,我們需要幫二年級把他們的桌椅搬到校史廳,要跨越整個(gè)操場,這是一段比較長的距離。我們?nèi)嗝咳艘獏f(xié)助搬一套桌椅。個(gè)子矮小的我只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地推過去,抬起來非常吃力。而林豪不一樣。他左手把桌子抬到肩膀上,右手把椅子輕輕抬起來,還健步如飛。平常人的力量有限,還不能這樣搬。他搬完一套又一套,看見他來來回回了幾次。我不得不佩服!他的力氣的確大,又有熱心腸。
也許他能做體力活,但是一旦遇上要動腦的那些,他就不想做,懶散。真是奇怪的人。
開學(xué)第一周,他就開始不交作業(yè)了。老師批評了他,他笑嘻嘻地保證說明天一定把全部作業(yè)都做完交上來;第二天,林豪還是一如既往地沒有交作業(yè),他對做作業(yè)的熱情真不如搬東西的熱情。一直到現(xiàn)在,他的作業(yè)呀,仍然是想交就交,不想交就不交。老師也無可奈何。在課堂上,他讀書的聲音很小,詞語他基本都能讀對,讀課文就斷斷續(xù)續(xù)的。說明他還是有學(xué)習(xí)潛力的嘛。老師督促一下,他就認(rèn)真學(xué)一下,過不了多久,他又變回原樣。唉林豪呀林豪,能不能自覺一點(diǎn)、認(rèn)真一點(diǎn)?
下課的時(shí)候,他就是活潑幽默的'笑星。今天早上下課的時(shí)候,坐在他附近的女生湊過來問了我:“今天日記我打算寫林豪,你猜我怎么寫?”我正要開口,不知什么時(shí)候,林豪竟出現(xiàn)在我們旁邊,插了一句:“寫我很帥唄!”哈哈,這個(gè)人也太自戀了吧。
對,這就是班的超級帥哥——林豪同學(xué)。
我的同學(xué)作文 篇8
壯壯實(shí)實(shí)的個(gè)子,小小的眼睛,要說說我第一個(gè)想起符合這相貌的是誰呢?那當(dāng)然便是我的那位同學(xué)。
他笑起來的時(shí)候,眼睛變成了一條細(xì)細(xì)的縫,仿佛吝嗇到不讓一絲光線就有他的眼球,不知為何,看見他那“英俊”的笑容,我就十分想笑。
我倆經(jīng)常在一起瞎聊,當(dāng)然,也少不了互相捉弄對方,也許這就是大家所說的“損友”吧。
記得在七年級剛開學(xué)的時(shí)候,匯聚從不同的小學(xué),來到同一個(gè)班級,各自坐著,偶爾跟曾經(jīng)熟悉的同學(xué)聊聊天,也就不再與其他人搭話了,畢竟大家都不認(rèn)識。
而當(dāng)時(shí)他就坐在我的后面,那一雙眼笑的瞇成線。我不得不承認(rèn),我當(dāng)時(shí)第一次見到他時(shí),心中在暗暗說著:“這hellip;hellip;這個(gè)人,他真的睜眼了嗎?哈哈哈!
不由的,我今天真的笑出了聲來,被他所察覺,只見他扭頭,一臉驚訝的看著我,仿佛在詢問他的臉上,是沾上了什么嗎?我似乎察覺到了我這不禮貌的行為,立馬將臉上的笑容收斂起來,不然這也太奇怪了。不過在我轉(zhuǎn)回自己座位后,心里就在暗暗笑著。
然而我也不知道是從什么時(shí)候開始,我們倆就成了無話不談的好朋友,我還經(jīng)常笑話他那件校服,校服外套比里面那件衣服短了許多,像我們班許多男生的笑點(diǎn)。
他偶爾也會十分糊涂,你用到我了才會發(fā)現(xiàn),有時(shí)候偷偷將她的`一支筆藏了起來,經(jīng)過一節(jié)課他居然毫無發(fā)現(xiàn),好似什么都沒有發(fā)生一般,繼續(xù)做著他的事,若是你,不告訴他真相,也許到達(dá)畢業(yè)他都未必知道。
看,他就是一個(gè)糊涂并且眼睛還很小的人,但他依舊是我的好朋友,因?yàn)橛幸蝗和饷才c性格都無關(guān)。
對了,你們想想,這個(gè)個(gè)子大、眼睛小、偶爾還會犯小糊涂的人,在你們身邊會是誰呢?
我的同學(xué)作文 篇9
看到這個(gè)題目,很多人就會問:同學(xué)那么多,你指的是哪一個(gè)?別急別急,既然要講同學(xué),那我一定會講張樂樂……座位前面的程兄程振杰啦!
程振杰臉上長著一對“黑寶石”,一個(gè)高挺的鼻梁,以及一張小巧紅潤的嘴巴。至于他的性格嘛,自然是大方、不拘小節(jié)的`啰!
有一次,我找不到自己剛剛發(fā)下來的回家作業(yè)了,正在座位上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),我看到了同桌程同志——他是我的同桌,他的“嫌疑”最大!
“程振杰,還我東西吧!”我向程振杰說道。他聽了,放下手中的書本,一臉疑惑地問我:“怎么了,還你什么啊?”“還裝,別以為我不知道你趁我不在的時(shí)候干了什么!”“你說什么,我不明白!背陶窠芨永Щ罅耍骸拔腋墒裁戳?”我聽了,更加生氣了,心想:好啊,偷偷拿走了我的回家作業(yè),還死不承認(rèn),我看你能撐到什么時(shí)候!我直接對程振杰大聲說到:“行了,快還我回家作業(yè)。不然,我告訴老師了!”說完,我又劈頭蓋臉地臭罵了他一頓,而程同志還在疑惑和委屈之中。
過了一會兒,一個(gè)同學(xué)拿著回家作業(yè)說道:“許軍旗,這是你的吧?怎么會掉在我這里?”
……
下課后,我垂著頭,紅著臉,羞愧地對程振杰說:“對不起,我誤會你了,我不該指責(zé)你的!背陶窠苈犃,笑著對我說:“行了,行了,你也不用自責(zé)了,我不是沒怪你嘛!”他頓了頓,繼續(xù)說道:“下次要注意,要保管好自己的東西,萬一丟了,找不到了怎么辦?——指不定哪個(gè)人會在疑惑中得到一份‘驚喜’呢!”說完,我們倆哈哈大笑了起來……
怎么樣?我的同學(xué)程振杰大方吧,你想不想跟他交個(gè)朋友呢?
我的同學(xué)作文 篇10
在一個(gè)陽光明媚的夏天,炎熱的太陽炙烤著大地,在操場上,我和我的同學(xué)王藝宸之間發(fā)生了有趣的故事。
王藝宸打架很厲害,我們在一個(gè)體育課上,以前經(jīng)常玩的地方,有很多人在踢足球,于是我倆換了一個(gè)有白線的圓圈里奔跑。這時(shí)有幾個(gè)人走到我們玩的大圓盤里,有一個(gè)人沖著我們喊:“從現(xiàn)在開始,這里歸我們了,屬于我們的地盤,誰也不能侵犯,你們?nèi)テ渌牡胤酵姘桑 蔽覀兇舐暦磫査麄儯骸盀槭裁醋屛覀冏,這是我們的地盤,有本事打一架,誰勝了這里就歸誰!”對方好不示弱的接受了挑戰(zhàn)。戰(zhàn)爭打響了,我們同時(shí)走進(jìn)了那一塊兒地,我偷偷望了一眼王藝宸,看見他雙手掐腰,怒目圓睜,像一只大獅子準(zhǔn)備撲向前方的獵物。比賽開始了,我們彼此活動了一下,王藝宸說讓我在這兒待戰(zhàn),他過去參加,我就在原地等待,準(zhǔn)備接應(yīng)。王藝宸起跑了,你看他像離弦的劍箭一樣飛快地跑過去,手握緊拳雙手猛的打中了對方,再“嗖”的一下,對手一個(gè)趔趄滑倒在地,王藝宸再一個(gè)趁機(jī)用粗壯的雙腿夾著他們的脖子,讓他們在地上起不來,他們撕打著、翻滾著,對手在拼命掙扎……在事實(shí)面前,他們只能甘拜下風(fēng),所以只能無可奈何的認(rèn)輸。我高興地呼喊太棒了,揚(yáng)了我方的威風(fēng),他卻毫不謙虛的說:“擺平他們,小意思!”那一臉自得的表情!
王藝宸還很聰明,樂于助人。在一個(gè)晚上,我們老師在上晚自習(xí),老師講了一道題,我聽不懂,心里非常著急。下課我去問王藝宸:“你可以給我講一道題嗎?”王藝宸爽快地答應(yīng)了,這一道題,王藝宸給我講了好多遍,直到第五遍我才聽懂了,我用崇拜的目光感激地對王藝宸說:“謝謝你的`幫助!”王藝宸微微一笑:“不客氣,大家都是朋友!”看他那豪爽的勁,真有些梁山好漢的氣魄。
我的同學(xué)給我?guī)砹素S富多彩的體驗(yàn),我喜歡和他做朋友。
我的同學(xué)作文 篇11
我的同學(xué)周帆是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人,也是一個(gè)謙讓女生,回答問題積極的同學(xué),想要知道他的詳細(xì)資料,就聽我慢慢道來。
說起周帆的相貌嗎!別說,還真不怎么樣。雖說眉毛還有點(diǎn)濃,但眼睛實(shí)在是太小了,不笑還好,一笑簡直沒有了。用“濃眉小眼”來形容最恰當(dāng)不過了。其他部位總的來說,沒有什么特點(diǎn)。
雖然他一不帥,二不酷,三不瀟灑,四不倜儻。但肚子里的墨水還是有幾滴地。有一次,我們的數(shù)學(xué)老師出了一道很復(fù)雜的應(yīng)用題,讓我們四人一組討論。只見周帆托著下巴,愁眉緊鎖。忽然,他眼珠子一轉(zhuǎn),我知道他已經(jīng)想出了這道題的答案。果不其然,他滔滔不絕的為我們講解起了這道題的解答方法,不一會兒,我們就明白了。后來,老師請他來回答,他竟然答對了。
周帆還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),就是謙讓女生。想起來,他還真可憐。有一次,魯星彤不知怎么的,心情差到了極點(diǎn),偏偏周帆心情好到了極點(diǎn)。惹的魯星彤脾氣就來了。她猛的.對著周帆就是一拳。周帆:“哦”的叫了一聲,顯的很痛苦的樣子。但只過了一秒鐘,他又恢復(fù)了他笑瞇瞇的樣子說:“一點(diǎn)都不疼,力氣太小了!本褪且?yàn)樗黄圬?fù)女同學(xué),所以經(jīng)常受到女同學(xué)的欺負(fù)。由周帆看來,謙讓女生不是什么好事。
周帆最大最大的優(yōu)點(diǎn)莫過于他的幽默細(xì)胞了。我來給你舉個(gè)例子吧。他有一天神秘的對我說:“你信不信我會送你一枝鮮花!蔽艺f:“我不信!彼劬σ恍,用怪異的口氣說:“你還是相信吧,
因?yàn)槲仪迕鞴?jié)送你!彪S后,引來一陣笑聲。
在這,我就不多夸他了,別讓他太驕傲喲!
我的同學(xué)作文 篇12
我們班有一位又高又壯,聰明認(rèn)真,但又有些急躁的同學(xué),名叫田修齊。他膚色黝黑,長得憨厚可愛,而且很壯實(shí)。不過,別看他長得高,他的體育比我還糟糕,這給了我些許安慰。
田修齊最大的優(yōu)點(diǎn)就是專注、認(rèn)真,這些優(yōu)點(diǎn)再加上他的聰明,使他的數(shù)學(xué)能力非常強(qiáng),任何題目都難不倒他!一道我認(rèn)為很難的題交給他做,他三下五除二就解決了,而且思路特別清晰。所以,我遇到不會的題,總是請教他。
但是,田修齊有時(shí)候做事有些急躁。記得有一回他收生物作業(yè),卷子亂七八糟地堆了一堆,誰交了誰沒交根本搞不清楚。田修齊有些急了,他想很快把卷子整理好,只見他拿起一摞又放下一疊,在桌子上亂刨一氣,課桌更亂了,橫的豎的還是全是卷子,急的他站起來直喊:“各組小組長把生物作業(yè)交上來!”他的`手臂在空中胡亂揮舞著,嘴里好像還叫喊著什么。我覺得,就算是完全沉浸在音樂世界里的指揮家,動作大抵也沒有田修齊那么夸張吧。
田修齊的字幾乎是班里寫的最好的,作文水平則更是班內(nèi)一流。那次,竇老師展示《家鄉(xiāng)的秋天》時(shí),我一下子就被田同學(xué)的文采和他堪稱書法作品一般的字跡征服了。再到展示我的文章時(shí),我甚至羞得抬不起頭來。我感覺我的作文內(nèi)容和字跡上,都比田修齊差遠(yuǎn)了,但竇老師竟然給了我30分,卻只給他29分。這讓一向?qū)τ诒人藘?yōu)秀而沾沾自喜的我,都為田修齊打抱不平。沒辦法,人家的水平擺在那兒,讓我望塵莫及,不服不行。
這就是我們班學(xué)霸級的人物——田修齊。順便說一句,他是從五年級跳級直接上初一的。
我的同學(xué)作文 篇13
還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),第一個(gè)和我熟起來的,便是她。
她的頭發(fā)梳得很整齊,耳邊不留頭發(fā),也沒有女孩子都喜歡剪的劉海。她用的皮筋是最常見的黑色粗皮筋,不帶任何裝飾。她臉上有點(diǎn)肉,不帶眼鏡,乍看之下相貌平平,但若認(rèn)真去看她干凈的臉、略顯小巧的眼睛,你會感覺她渾身上下都散發(fā)出一種自然的氣息。她不刻意追求纖細(xì)與白凈,膚色比小麥色淡一些,不瘦也不胖的體形、略高的她總是讓人想到四個(gè)字--“健康的美”。
課間時(shí),她經(jīng)常和我一起去打水--基本上都是我拉著她一起去的,但她也會跟我一起樂呵呵地去打水。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)她只是象征性地接一點(diǎn)水就在一旁等著我。有時(shí)明明是她提出要打水的,最后卻是我受益,她沖了一下杯蓋就和我一起回去了。細(xì)想,好像這樣的情況常出現(xiàn)在我仰頭喝水卻發(fā)現(xiàn)杯中空空如也,郁悶地把杯子放進(jìn)包中后。
去打水的路上,她總是會沒心沒肺地笑著。我跟她說我頭發(fā)剪得像嚴(yán)莉莉,她竟然笑了整整一個(gè)課間。她特別愛笑。
不過,她也會有“笑不出來”的時(shí)候--數(shù)學(xué)遇到難題時(shí),她總會思考很久,“emmm”了一陣子后輕輕拍下會做的同學(xué),討論怎么做出這道數(shù)學(xué)題。她總是能做到非常的執(zhí)著和認(rèn)真。她對作業(yè)的態(tài)度也十分端正。身為語文組長的她,每本作業(yè)都工工整整。
負(fù)責(zé)任的她,一早到來后總會督促我們交作業(yè)。對于個(gè)別總不交作業(yè)的頑固不化的同學(xué),她也不會經(jīng)常以“兇殘”的'方式催作業(yè)。我挺佩服她,換作我早就發(fā)火了。
有些“小透明”的她對待同學(xué)有自己的暖心方式。精益作業(yè)通看得到交作業(yè)的人,她看到九點(diǎn)后我還沒交,就信息轟炸我,讓我別忘了交作業(yè)。
在我的記憶中,“小透明”的她,總是用堅(jiān)定的、高而略顯薄弱的身軀走在前面,無論我性格多么糟糕,她都愿意幫助我、用她不懼任何事物的笑聲把我?guī)Щ仃柟庀隆?/p>
她就是我的后桌,熊柳芝。
我的同學(xué)作文 篇14
我有一個(gè)小朋友,他是我的同學(xué),我的“死敵”,我的小老師。他一直是個(gè)陽光的老師。他不高。他的大眼睛閃爍著智慧,臉上總是微微笑著。
他是一個(gè)開朗的男生,成績優(yōu)秀,得到了大家的稱贊和認(rèn)可。而且,他多才多藝。他會彈電子琴和小號,畫畫也很好。他能畫許多漂亮的畫。畫中的動物和人物就像活的一樣,美麗的花朵似乎散發(fā)出淡淡的香味。他也樂于助人。如果他不能回答任何問題,他會告訴我方法。如果東西丟了,他總能幫我找到。如果他拍拍他的肩膀,我會很高興。他身上總有一種溫暖的感覺。在我心里,他就像一個(gè)好老師,一個(gè)好朋友。當(dāng)我覺得自己的身體被黑暗覆蓋的時(shí)候,他總能及時(shí)用溫暖的話語安慰我,就像寒風(fēng)中的一盆溫?zé)岬臒崽俊?/p>
我以前以為他只有比我成績高,人緣好。但是,那一次,我改變了這個(gè)看法。因?yàn)槲掖丝躺蟻砹耍缓莺莸厮ち艘货。我想我犯了一個(gè)大錯誤?吹剿劢堑蜗迈r紅的血,我頭皮發(fā)麻,大腦一片空白,完全不知所措。但他沒有哭,堅(jiān)強(qiáng)地站了起來。疼痛使他的五官扭曲,但他的身體像一棵挺拔的松樹一樣高昂著頭。他的勇敢讓我感動,在他的.強(qiáng)光下我是多么渺小。之后,他從醫(yī)院縫好傷口,回到學(xué)校。我看到他眼睛上的大紗布,很尷尬,很自責(zé)。心里想說很多話,但是說了一句“對不起”之后就哽咽了,說不下去了。他還是像往常一樣沖我笑笑,說“沒事!”他抓住我的手說:“我沒事。沒什么大不了的。還想讓你教我折鏢!”我愣住了,感慨道:“我教你,咱們做好朋友吧!”“當(dāng)然!”尷尬而愧疚的硬墻被打破,一束陽光照在他浮腫的臉上,一個(gè)溫暖的笑容在心里蕩漾。我明白了,他也是一個(gè)熱情、堅(jiān)強(qiáng)、心胸寬廣的人。
就這樣,我們成了好朋友。他愛說愛笑,有時(shí)候我們還是會有矛盾。他經(jīng)常像一頭頭上鼻孔里都是熱氣的倔牛一樣讓我生氣,但他卻露出邪惡的小眼睛和壞笑,讓我極其受歡迎。但他也教會了我善良,堅(jiān)強(qiáng),大度,是我快樂的玩伴,共同的學(xué);锇椋肋h(yuǎn)的好伙伴!
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