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我的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-10-20 08:12:58 我的同學(xué)作文 我要投稿

我的同學(xué)作文(集錦15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的我的同學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的同學(xué)作文(集錦15篇)

我的同學(xué)作文1

  相傳,六一班奇人百出。而我接下來(lái)要介紹的這位神人,可謂是前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者。遇到他也只能用一詩(shī)賦:勉從座位暫棲身,說(shuō)到吃貨驚煞人。巧借犯賤來(lái)掩飾,肥胖肚子擠死人。

  “叮鈴鈴”下課鈴伴隨著同學(xué)們的談笑聲響起。小浩浩立刻按耐不住自己,眼珠在眼睛里咕溜一轉(zhuǎn),用那肉嘟嘟的小手一撐桌,粗壯的大腿把凳子向后一踢,螃蟹似的來(lái)到了開(kāi)飯區(qū)。不一會(huì)兒,一盤(pán)“全宴”就打好了!岸_诉恕彼~著他那粗壯的大腿回到了位置上。真是“浩浩一來(lái),地板抖三抖”啪,一盤(pán)“全宴”被他重重地放在課桌上,湯汁四濺,他一慌,趕緊俯下身子,趴在桌上吸湯喝。還不時(shí)發(fā)出那種令人雞皮疙瘩掉一地的聲音。接下來(lái)就開(kāi)始了他的狂吃:一手端著餐盤(pán),一手捏著勺子。將他那能與肉包子相媲美的臉深深地埋進(jìn)餐盤(pán),張開(kāi)他那“血盆大口”一口飯,一口湯,一口菜。三下五除二,一盤(pán)就被搞定了。摸著自己胖似氣球的.肚子,靠在后桌上,打了個(gè)嗝,小眼瞇著,似乎還在回味剛才的美味!班?”他疑惑地濃眉一壓,頭一下轉(zhuǎn)到身后。“哇!”一聲尖叫!靶±钭泳惯沒(méi)開(kāi)始用餐,那我就不客氣了!”只見(jiàn)他掌心摩擦了一番,伸出那又大又紅的舌頭性感地把嘴旁的油漬舔干凈,眼睛斜斜地向四周掃視了一番,見(jiàn)沒(méi)人望見(jiàn),不管三七二十一,直接將小李子的餐盤(pán)中的雞腿偷走,肥胖的沾上油,活似一只油豬腳。隨后,他便開(kāi)始津津有味地啃起來(lái)!班拧牛∪碎g美味,搶來(lái)的東西就是好吃點(diǎn)的!彼f(shuō)著,又啃了起來(lái)。

  陽(yáng)光斜斜地灑下,映照著那個(gè)吃貨的餐盤(pán)。

  怎么樣,浩浩就是這樣一個(gè)人,自己吃完,還要去搶別人的。這就是小浩浩,若要問(wèn)其人,便到六一瞧!

我的同學(xué)作文2

  天上的星星有無(wú)數(shù)顆,它們常常在一起眨眼,透出光芒;藍(lán)色的海水有無(wú)數(shù)滴,它們常常一起舞蹈;頑強(qiáng)的小草有無(wú)數(shù)株,它們常;ハ喙膭(lì)活下去;我有我的同學(xué),我們常常一起開(kāi)懷大笑。她是我三四年級(jí)的同學(xué),她總是把自己打扮的很整齊,白皙的臉蛋,眼睛格外水靈,她的嘴巴就如同她的心情的晴雨表,開(kāi)心時(shí)就發(fā)出吸引人的笑容,傷心時(shí)則嘟著嘴巴一言不發(fā)。

  她很樂(lè)于助人,記得那是一個(gè)下雨天,放學(xué)了大家都撐開(kāi)了自己帶的傘背上書(shū)包回家了,而一個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶傘,站在教室門(mén)口,眼看雨下的越來(lái)越大,心里緊張急了卻又不知如何是好,就在那一刻她向那個(gè)同學(xué)走去說(shuō):“我送你吧,我晚一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的!辈⒚鎺⑿Φ目粗莻(gè)同學(xué),眼睛中充滿(mǎn)了善良,高鼻梁下的眼睛片上有幾滴雨珠,看著那個(gè)同學(xué)充滿(mǎn)感激的眼睛說(shuō):“好啦,走吧!睜科鹚氖窒г谖业囊暰中。心中想到:不愧是班長(zhǎng)。

  她也很會(huì)管理班級(jí),那節(jié)課老師因?yàn)橛惺聛?lái)不了就改成了自習(xí)課,她拿著一本書(shū)和一支筆坐在講臺(tái)上,管理紀(jì)律也很有自己的一套方法,她把吵的人名字寫(xiě)在黑板上,要是寫(xiě)了還很吵她就會(huì)大聲的叫一下一個(gè)人的名字并站起來(lái)很?chē)?yán)肅的看著那個(gè)同學(xué)說(shuō)這是一次提醒,下次就沒(méi)有機(jī)會(huì)了,要是還是很吵她就會(huì)把一名很吵的同學(xué)拉上講臺(tái),讓他站在講臺(tái)邊上,因?yàn)楫?dāng)時(shí)年齡還小,都會(huì)感到很害羞所以大家也都不再講話了。

  在我的印象中,她是一個(gè)很刻苦的人,雖然她的成績(jī)很好,但是她很努力在別人嬉戲打鬧的'時(shí)候,她總是捧著一本書(shū)認(rèn)真的閱讀,這也是她和別人的不同之處。她就是我的朋友,是快樂(lè)的來(lái)由,是幫我抹掉眼淚朋友;是受傷時(shí)給我溫暖的朋友;是天塌下來(lái),原意為我撐著的朋友;是掉隊(duì)后拉起我就往前跑的朋友。

我的同學(xué)作文3

  我有這樣一個(gè)同學(xué):他身材不算很高,但有一雙迷人的眼睛,笑起來(lái)會(huì)在兩頰出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩,他的頭發(fā)不是很黑,而是泛著一點(diǎn)黃色。美中不足的是他滿(mǎn)臉的青春痘。

  我感覺(jué)他是我們班最用功的。當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上瘋的時(shí)候,他卻在拿著那本厚厚的新華字典在津津有味地讀著;當(dāng)我們?cè)谒奚崂锟煲说臅r(shí)候,總會(huì)瞥見(jiàn)他還在興致勃勃的那看手電筒在讀書(shū),當(dāng)數(shù)學(xué)老師在講枯燥無(wú)味的`公式、解法時(shí),弄得我們都睡眼朦朧的時(shí)候,他卻還在專(zhuān)注的聽(tīng)著,當(dāng)各科老師布置了一堆無(wú)趣的作業(yè),我們還在和老師抱怨的時(shí)候,他卻已經(jīng)開(kāi)始做了起來(lái)。唉!真搞不懂這種認(rèn)真學(xué)習(xí)的人的想法。

  當(dāng)然也鬧過(guò)不少笑話。有好多次他都因?yàn)檫呑呗愤吙磿?shū)而撞到同學(xué)或撞到墻,更有意思的是有一次竟然撞到了校長(zhǎng),那可就尷尬了。所以,我們見(jiàn)到他以后總會(huì)先說(shuō):“小心,別再撞到校長(zhǎng)了!”還有一次,有位老師給我們布置課下的作業(yè)后,就走了。他就抓緊做了起來(lái)。打了上課鈴以后,因?yàn)檫@節(jié)課上地理,所以地理老師來(lái)了讓我們背上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。地理老師見(jiàn)他嘴巴不動(dòng),就走了過(guò)去,又看了看做的題,當(dāng)時(shí)就氣瘋了。老師說(shuō):“挺能啊,小伙子!上我的課竟然做別科的功課,知識(shí)點(diǎn)都掌握完了嗎?把上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)給我抄三遍,另外你這節(jié)課就站著吧!”他一臉茫然被嚇了一跳,似乎不知道已經(jīng)上課了,更不知道老師在他后面。我們?nèi)喽夹α恕VT如此類(lèi),好多好多,今天就不細(xì)說(shuō)了。

  如果你想認(rèn)識(shí)他,就請(qǐng)站在我們教室門(mén)口,看誰(shuí)在座位上寫(xiě)作業(yè),那個(gè)人就是他!

我的同學(xué)作文4

  我有一個(gè)同學(xué)叫秦朗,他是20xx年出生的,因母親身體差,他提前兩個(gè)月就出生了。當(dāng)時(shí)他不足兩斤重,因此他的體質(zhì)較弱。

  他上學(xué)后,就是他爺爺在照顧他的生活。他七旬的爺爺擔(dān)心孫子在學(xué)校吃不好,就給校長(zhǎng)提了個(gè)建議:“我的孫子身體差,他的父母也不在家,您看我每天都給他送飯來(lái)吃,行嗎?"校長(zhǎng)聽(tīng)后很感動(dòng),就說(shuō):“可以,沒(méi)問(wèn)題!本瓦@樣,這位爺爺日復(fù)一日年復(fù)一年地給孫子送飯。

  可是有一天,刮著狂風(fēng)下著暴雨,泥巴路坑坑洼洼,一步一滑,很不好走。他的爺爺又怕孫子餓著了,穿上雨衣,跑到公交車(chē)站等啊等,等了好久,還是沒(méi)有車(chē)。情急之下,

  他的爺爺只好冒著傾盆大雨向?qū)W校趕去。

  秦朗在教室里等啊等啊等,不知過(guò)了多少時(shí)間,等同學(xué)們都吃完后上來(lái)了,他的`爺爺還沒(méi)有到。老師便問(wèn)他餓不餓,要不要到食堂打飯去吃。他搖搖頭說(shuō):“爺爺應(yīng)該馬上就到了。”透過(guò)窗戶(hù),他看了看外面,突然發(fā)現(xiàn)爺爺正冒著大雨急沖沖地跑上了樓。

  一進(jìn)教室,他的爺爺就連聲說(shuō):“孩子,餓壞了吧,對(duì)不起,我今天來(lái)遲了,下雨路滑不能騎車(chē),又沒(méi)等到公交,所以慢了些,你快吃吧!”他看到了自己七旬的老爺爺渾身濕漉漉的,眼里不禁閃著淚花,但卻微笑著說(shuō):“我不餓,爺爺”。爺爺打開(kāi)了一層又一層的包裝,拿出了飯盒,端出熱騰騰的飯菜。我想,那每一層都應(yīng)該是爺爺對(duì)他的愛(ài)。只見(jiàn)秦朗含著淚吃完了那盒飯。看到這一幕,我也感動(dòng)得熱淚盈眶。

  爺爺?shù)惹乩食酝觑,就離開(kāi)了我們的教室。望著他爺爺離去的有些佝僂的背影,我心想:!愛(ài)可真?zhèn)ゴ螅瑦?ài)可真無(wú)私!愛(ài)是有溫度的,所以愛(ài)是任何東西都不可代替的。

我的同學(xué)作文5

  她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙大眼睛炯炯有神,一張小嘴能說(shuō)會(huì)道。她風(fēng)趣、活潑,她還樂(lè)于助人。

  有一次,我準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè),可打開(kāi)鉛筆盒,里面空空如也,我又把抽屜、書(shū)包翻了個(gè)底朝天,可還是找不到鉛筆。我想:難道鉛筆“蒸發(fā)”了?。我心急如焚。這時(shí),她看見(jiàn)我非常著急,舊問(wèn)我:“你怎么了?”我說(shuō):“我的鉛筆找不到了。”她想都沒(méi)想就遞給我一只自動(dòng)鉛筆。我說(shuō)“謝謝你!彼f(shuō):“沒(méi)什么,同學(xué)之間嗎,誰(shuí)都有沒(méi)帶東西的時(shí)候!

  還有一次,我有一道題不會(huì)做,我問(wèn)了一個(gè)同學(xué),他連頭都沒(méi)抬就扔給我一句話:我不知道!我又問(wèn)了另外一個(gè)同學(xué),他竟裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),我又問(wèn)了一遍,他說(shuō):“你有病呀!煩不煩!”我去問(wèn)她,她立刻看了看自己的作業(yè),給我講了起來(lái)。她講的'很詳細(xì),我很快就明白了,連聲道謝。

  她,就是這樣一位樂(lè)于助人的人。大家一定想知道她是誰(shuí)吧,她,就是我的同學(xué)――饒遠(yuǎn)。

  她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙大眼睛炯炯有神,一張小嘴能說(shuō)會(huì)道。她風(fēng)趣、活潑,她還樂(lè)于助人。

  有一次,我準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè),可打開(kāi)鉛筆盒,里面空空如也,我又把抽屜、書(shū)包翻了個(gè)底朝天,可還是找不到鉛筆。我想:難道鉛筆“蒸發(fā)”了?。我心急如焚。這時(shí),她看見(jiàn)我非常著急,舊問(wèn)我:“你怎么了?”我說(shuō):“我的鉛筆找不到了!彼攵紱](méi)想就遞給我一只自動(dòng)鉛筆。我說(shuō)“謝謝你。”她說(shuō):“沒(méi)什么,同學(xué)之間嗎,誰(shuí)都有沒(méi)帶東西的時(shí)候!

  還有一次,我有一道題不會(huì)做,我問(wèn)了一個(gè)同學(xué),他連頭都沒(méi)抬就扔給我一句話:我不知道!我又問(wèn)了另外一個(gè)同學(xué),他竟裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),我又問(wèn)了一遍,他說(shuō):“你有病呀!煩不煩!”我去問(wèn)她,她立刻看了看自己的作業(yè),給我講了起來(lái)。她講的很詳細(xì),我很快就明白了,連聲道謝。

  她,就是這樣一位樂(lè)于助人的人。大家一定想知道她是誰(shuí)吧,她,就是我的同學(xué)――饒遠(yuǎn)。

我的同學(xué)作文6

  培根,是我們班公認(rèn)的“愛(ài)哭鬼”。每次有人不小心拍了他一下,他就哭得像個(gè)小女生。假如考試沒(méi)考好,分?jǐn)?shù)沒(méi)上六十分,同學(xué)們笑話他,他就哭著嘟囔“為什么笑話我笨?!”甚至有一次老師問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè),他和其他幾個(gè)人站了起來(lái),老師質(zhì)問(wèn)他們?yōu)槭裁床唤唬谷淮罂奁饋?lái)!怎么說(shuō)他也是個(gè)男生,其他女生都沒(méi)哭,他卻哭個(gè)不停。

  記得有一次,語(yǔ)文老師點(diǎn)他起來(lái)背誦課文,他連忙從座位上站了起來(lái),匆忙看了一眼課本,然后開(kāi)始背誦?伤麤](méi)背出幾個(gè)字,就停住了……“培根,為什么背不下來(lái),這可是昨天的作業(yè)呀!”“……”他一言不發(fā)地站著,也不回答老師問(wèn)題。突然間像被人從后背打了一拳似的,整個(gè)人一抽一抽地哭了起來(lái)?烧媸瞧婀,老師一沒(méi)打你二沒(méi)罵你,你老老實(shí)實(shí)回答問(wèn)題不就行了么?這又有什么好哭的`呢?老實(shí)說(shuō),愛(ài)哭的培根長(zhǎng)得也越來(lái)越像個(gè)“愛(ài)哭鬼”。蓬蓬的短發(fā),腫腫的眼睛,紅紅的鼻頭。

  但是,一件事并不能說(shuō)明一個(gè)人的全部。你不能拿一件不好的事來(lái)確定這個(gè)人不優(yōu)秀;也不能拿一件好事來(lái)說(shuō)明這個(gè)人就一定很完美。當(dāng)然,看待我的同學(xué)培根也一樣,他也有他的優(yōu)點(diǎn)。

  培根,很愛(ài)幫助同學(xué)。有一次,一位同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍時(shí)受傷了。培根發(fā)現(xiàn)了,立馬跑過(guò)去問(wèn)道:“你還好嗎?哪兒受傷了?”說(shuō)著他彎下腰,抱起這位同學(xué),吃力地一路小跑著來(lái)到醫(yī)務(wù)室。培根替受傷的同學(xué)向醫(yī)務(wù)老師說(shuō)明了情況,然后站在門(mén)口默默觀察,直到老師幫受傷的同學(xué)處理好傷口,他才放心地回到教室。

  世界上的每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。換個(gè)角度觀察他,每個(gè)人都是“優(yōu)秀”的!

我的同學(xué)作文7

  他,是一個(gè)好玩有趣的同學(xué)。

  矮矮胖胖的身子,短短的腿,大大的肚子,臉像葵花一樣圓,高鼻梁、高額頭,還戴著一幅黑邊眼鏡,嘴唇厚著不得了,耳朵大得不得了,眼睛小得不得了。遠(yuǎn)看就像掛在門(mén)上的財(cái)神爺,再加上他平時(shí)還穿得花花綠綠的,就和財(cái)神爺更像了,我每次一看到他這個(gè)財(cái)神爺模樣,就忍不住發(fā)笑。

  說(shuō)起他最大的特點(diǎn),就是愛(ài)插嘴、愛(ài)笑了。那一次上課,老師講作文講得好好的,老師講他自己的一篇作文,寫(xiě)得可好了。我這個(gè)同學(xué)立即就不服氣了,在老師講到高潮處的時(shí)候,不合時(shí)宜地插上一嘴:

  “老師,我這作文這么好,怎么還扣了4分?”

  全班都捧腹大笑,老師也下來(lái),笑著說(shuō):

  “你的`作文這么好,拿來(lái)給同學(xué)們欣賞欣賞一下吧!

  他一聽(tīng)這話,不但不慌張,反而更開(kāi)心了:短短的頭發(fā)全豎起來(lái)了,眼睛瞇成了一條縫,手捧著肚子,笑聲像雷一樣大,還把頭仰起,搖著,向后面拗過(guò)去,拗過(guò)去,簡(jiǎn)直就是蠟筆小新,可愛(ài)極了。老師剛把他作文拿上去一展,就出現(xiàn)了一堆錯(cuò)誤,老師手中的紅筆在他的作文上畫(huà)個(gè)不停。老師在講臺(tái)上一本正經(jīng)地講課,他卻在下面一本正經(jīng)地笑,還時(shí)不時(shí)把頭扭過(guò)去,看著同桌笑,同桌見(jiàn)他笑的那么開(kāi)心,也忍俊不禁了,最后弄得全班都笑成一堆。他是我見(jiàn)過(guò)的唯一在課上被老師批評(píng)、指出錯(cuò)誤,還能笑得這么開(kāi)心的人。

  說(shuō)起他,我記憶最深的還是那一次:他向我要糖吃,我的糖正好沒(méi)有了,他硬說(shuō)我有,只是不給他,我當(dāng)時(shí)很生氣,就不和他玩了。第二天早上,他又笑嘻嘻地跑過(guò)來(lái):

  “呀,吳星智,我跟你說(shuō)……”

  轉(zhuǎn)眼又成為了朋友。他的大肚子里,也許裝的全是天真、善良、快樂(lè)吧。

  他就是肖博宇,我最好的朋友。

我的同學(xué)作文8

  每個(gè)人都有一個(gè)知心同學(xué),我也有一個(gè)志同道合的同學(xué)。

  她,頭上有烏黑的頭發(fā),發(fā)上別著一個(gè)藍(lán)發(fā)卡;她,有一雙水汪汪的眼睛;她,臉上總掛著一絲微笑,笑起來(lái)特別迷人。

  在我上五年級(jí)的時(shí)候,老師把她調(diào)到我身邊,讓我跟她一起坐。剛開(kāi)始,我看她這模樣,就有點(diǎn)瞧不起她,心想著:哼,你憑什么跟我坐?我直瞪著她,她仿佛知道我的心思,可并不那么生氣,反而對(duì)我微微一笑。不過(guò)一會(huì)兒,她對(duì)我友好地說(shuō):“你好,我們做個(gè)朋友吧!”我特別驚訝,但我又慢慢平靜下來(lái),說(shuō):“你好,我愿意跟你做朋友!甭(tīng)到我說(shuō)的話后,她又微微一笑。接下來(lái)幾個(gè)月相處之后,我發(fā)現(xiàn)她非常樂(lè)于助人。

  有一次,我們正在考試,我本來(lái)寫(xiě)得好好的,不過(guò)一會(huì)兒,那筆卻沒(méi)油了!霸趺崔k?怎么辦?”我心急如焚,我沒(méi)有多余的筆了,要是沒(méi)有油了,我還怎么考試呀!正當(dāng)我焦急的時(shí)候,她的`一句話語(yǔ)給了我溫暖,“雪瑩,筆沒(méi)油水了嗎?我借給你吧!”她說(shuō)。我心里特別開(kāi)心,她把筆借給我之后,下一秒,我的笑容消失了!澳惆压P借給我,你怎么辦?你也沒(méi)有多余的筆了呀!”“沒(méi)事,你寫(xiě)完我再寫(xiě),別說(shuō)了,時(shí)間要到了。”她說(shuō)。就這樣,我順利的答完了試題,可惜的是她有一道五分題沒(méi)有答完?荚嚦煽(jī)出來(lái)了,我得了95分,她只得了85分,當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候,我卻沒(méi)有那么開(kāi)心,我向她投去了感激的目光。

  怎么樣?我這個(gè)朋友是不是很樂(lè)于助人呢?她的事還有很多。哦!忘了說(shuō)她的名字了,她叫殷菲菲。

我的同學(xué)作文9

  說(shuō)起我的這個(gè)朋友蔡瑾,給我的感覺(jué)是活潑開(kāi)朗的。她既是我的良師益友,又是我的知心朋友。雖然我們只相處了一年,但就是這短短的一年,增進(jìn)了我們之間的友誼,使我們成為了一對(duì)莫逆之交。

  她長(zhǎng)得很清秀。一雙珍珠般明亮的眼睛,體現(xiàn)出她的靈氣;兩道彎彎的柳葉眉,體現(xiàn)出她的秀氣。烏黑的短發(fā),白皙的臉龐,這些外表構(gòu)成了一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。她的鼻子又大又軟,像軟軟的海綿,十分有趣。她的鼻梁上架著一副眼鏡,頗有一股“學(xué)者風(fēng)度”。

  蔡瑾的.書(shū)法造詣很高。她的字又大又清秀,筆畫(huà)均勻,有如布陣派兵,井然有序。年年寫(xiě)字比賽她都會(huì)參加,獲獎(jiǎng)名額也總有她。再說(shuō)手抄報(bào)吧。她設(shè)計(jì)的手抄報(bào),圖文并茂,版面新穎活潑,色彩搭配和諧,令人賞心悅目。果真不枉了這“文藝大師”的名頭!

  要說(shuō)蔡瑾師傅的撒嬌功夫,那是半天云里吹嗩吶——九州十府都聞名(鳴),我更是心服口服,甘拜下風(fēng)。

  一次,黑板報(bào)的設(shè)計(jì)問(wèn)題。

  我見(jiàn)蔡瑾平時(shí)一副怯生生的樣子,便想趁機(jī)占一占便宜。于是我對(duì)她說(shuō):“蔡大小姐,這次的黑板報(bào)你全權(quán)負(fù)責(zé),沒(méi)俺的事了!辈惕宦(tīng),先是一愣,然后眼珠一轉(zhuǎn),“啊——嗚”立刻出場(chǎng)。我把頭一扭,說(shuō):“少來(lái)這套!我可不吃硬也不吃軟!”她就很有耐心地和我耗著,在我耳邊啊嗚了半天。我全身酥軟,投降認(rèn)輸。她得意地說(shuō):“OK,板上釘釘——一錘子敲定!拜拜!”揚(yáng)長(zhǎng)而去。唉!她的“殺手锏”可真厲害!從那以后,我再也不敢小瞧她了。

  這就是我的同學(xué)蔡瑾,我欣賞她,佩服她。

我的同學(xué)作文10

  說(shuō)到教育人,你們的腦海之中是不是浮現(xiàn)出打罵的場(chǎng)面?你以為這就是教育人了?當(dāng)然不是了,陳晨教育起人來(lái),而是用語(yǔ)言的魅力來(lái)感化你。

  有一回,我們正準(zhǔn)備做早操,王精捉弄了李凌志幾下,這本來(lái)這只是一件微不足道的小事,但是被陳晨發(fā)現(xiàn)了,陳晨走上前去,開(kāi)啟了他的訓(xùn)人模式。

  只見(jiàn)陳晨的神情異常激動(dòng),雙手抓著王精的肩膀拼命地?fù)u著,一邊搖一邊說(shuō):“王精,這就是你的不對(duì)了吧?你怎么可以捉弄同學(xué)呢?你知不知道這樣的行為十分可恥呢?本來(lái)人家好好地立正準(zhǔn)備做操卻被你這樣捉弄了幾下,你這樣既破壞了一次做操的'快樂(lè),又破壞了良好的校園風(fēng)氣,還毀壞了班級(jí)的名聲你知不知道……”

  王精被陳晨說(shuō)得一愣一愣的,連忙把耳朵捂上,說(shuō):“好好好,我下次不會(huì)再捉弄同學(xué)了,別說(shuō)了別說(shuō)了,頭都暈了。”陳晨見(jiàn)王精敷衍了事又要說(shuō)什么,但是開(kāi)始做操了,陳晨百般無(wú)奈之下只得暫時(shí)關(guān)閉訓(xùn)人模式。

  在回教室的路上,陳晨又逮住了難得的訓(xùn)人機(jī)會(huì),上前把王精揪了過(guò)來(lái),打算再跟他講講大道理,但是這一次王精早有防備,用手死死地捂著耳朵,一副如果你敢再說(shuō)就跟你拼命的沖動(dòng)。但是陳晨可不管這些,直接把王精的手“殘忍”地拽下來(lái),如同唐僧教訓(xùn)孫悟空一樣語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“王精,你把我的話聽(tīng)進(jìn)去了嗎?我的話呀,就如同水果蔬菜中的精華,是十分有價(jià)值的,對(duì)你有很大的用處,所以你一定要把我的話記下來(lái),王精,你這又是干什么?別捂著耳朵繼續(xù)聽(tīng)我說(shuō)呀……”王精實(shí)在是忍無(wú)可忍,只能“對(duì)天發(fā)誓”(就是對(duì)陳晨保證)以后不再捉弄同學(xué)了。

  陳晨雖然如同唐僧一樣在我們耳旁“念經(jīng)”,不過(guò)也正因?yàn)樗,我們改正了許多壞毛病。

我的同學(xué)作文11

  仿佛就在昨日,我們還在一年級(jí)的課堂中瞪大眼睛聽(tīng)老師講課。而這六年的時(shí)光一晃就過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間,我們來(lái)到了畢業(yè)考試總復(fù)習(xí)的階段。而在這六年了,我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,俗話說(shuō)“患難見(jiàn)真情”,此話一點(diǎn)不假。每個(gè)同學(xué)都有自我的知心朋友,而我的朋友便是她了。

  說(shuō)實(shí)話,她長(zhǎng)得屬于胖的,皮膚黝黑,兩只小手胖乎乎的,看上去傻傻的,可是透過(guò)眼睛,卻看到智慧的光芒,我們親切的稱(chēng)她為“萌萌”

  萌萌十分愛(ài)幫忙人。有一次貴州鬧災(zāi)荒,人們像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們學(xué)校動(dòng)員我們給他們捐東西,或多或少都沒(méi)關(guān)系。剛聽(tīng)到這個(gè)消息,全班都沸騰了,大家都在熱烈的討論著。第二天,我們光著手來(lái)到學(xué)校,我們?cè)缫寻堰@件事情忘得一干二凈。而只有萌萌,抱著一大箱子的東西氣喘吁吁的走過(guò)來(lái),同學(xué)們看了,一片嘩然。她把東西放在地上,這些東西頓時(shí)堆成了一座小山,構(gòu)成了一個(gè)“風(fēng)景點(diǎn)”,里面有衣服、書(shū)包、書(shū)本、錢(qián)...就連她那嶄新的鉛筆袋也在里面。我心想::帶這么多的東西來(lái)做什么呢?隨便拿點(diǎn)東西不就行了嗎?想著,我邊走到她面前,不解的.問(wèn):“帶這么多東西做什么?隨便找點(diǎn)東西交差不就行了嘛?你把你新買(mǎi)的鉛筆袋也拿來(lái)了,舍得嗎?”我一連串問(wèn)了她好幾個(gè)問(wèn)題。她卻簡(jiǎn)單的說(shuō):“這是我們就應(yīng)做的,也是唯一能做的。難道你看著中國(guó)同胞受苦舍得嗎?這東西雖少,但卻能代表我的一片心意。也只有這樣,才會(huì)一方有難,八方支援啊!”我被她的話語(yǔ)深深的打動(dòng)了,覺(jué)得她好高,我好矮。

  萌萌就是這樣的一個(gè)人,不論自我有多少,總是要奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)...

我的同學(xué)作文12

  她是一個(gè)可愛(ài)的女生,最喜歡的人是四字弟弟,所以被大家們?nèi)怂屯馓?hào)小心思冰塊,桃花。

  也因?yàn)橐淮瓮灰u生物考試中,我們四人姐妹中每個(gè)人都分別選了四個(gè)不同的選項(xiàng),堪稱(chēng)是一點(diǎn)默契都沒(méi)有,所以后來(lái)干脆四個(gè)人頂著四個(gè)不同的選項(xiàng)當(dāng)自己的新外號(hào)。只有我們四個(gè)聽(tīng)得懂的秘密外號(hào),小心思冰塊同學(xué)就成功榮升為休節(jié)。我是gang毛,還有被剩下的兩個(gè)小孩環(huán)帶和最獨(dú)特的足。學(xué)生物學(xué)到蚯蚓這種環(huán)節(jié)動(dòng)物的朋友們可能就大致能猜出來(lái)這道生物題在問(wèn)什么了。

  和我最有默契的姐妹們之一,日常和我一起哈哈哈停不下來(lái)的飯圈少女。我倆總是沉迷于各種各樣各行各業(yè)的美麗色與身軀形態(tài),是名副其實(shí)的少女心滿(mǎn)滿(mǎn)。因?yàn)槲覀兌枷嘈趴磶洑饽猩菚?huì)長(zhǎng)壽的,每每多看帥氣男生十分鐘就能長(zhǎng)壽五秒鐘。

  我們兩個(gè)向?qū)Ψ奖磉_(dá)喜歡的方式也是奇奇怪怪,每天我不和冰塊同學(xué)互相“批評(píng)”一下好像都體現(xiàn)不出來(lái)我們之間的美好關(guān)系。我們兩個(gè)的日常就是互相嫌棄,互相看不過(guò)去,但是一旦面對(duì)共同目標(biāo),我們還是很快就會(huì)同仇敵愾的。

  這位同學(xué)十分的心靈手巧,本人喜歡一切可愛(ài)的東西。多才多藝,會(huì)做衍紙,會(huì)做手工香皂,會(huì)十字繡。當(dāng)她的朋友總是會(huì)收到她自己親手制作的傾注許多心意的'獨(dú)一無(wú)二的手工禮物。她六一兒童節(jié)時(shí)候送我的手工皂,到現(xiàn)在我還不舍得用,依然在我家書(shū)架上好好珍藏著。小心思冰塊同學(xué)對(duì)于美食抱有極大的熱情,一切東西總要吃吃看好不好吃,也不管是長(zhǎng)得可愛(ài)還是慘不忍睹。任何好玩有趣的東西都會(huì)想嘗試一下,擁有著十分有意思的內(nèi)在。

  她也是一個(gè)十分努力的少女,內(nèi)心十分缺乏安全感與自信心,從而小心翼翼地與他人相處。是名副其實(shí)的外冷內(nèi)熱,刀子嘴豆腐心,對(duì)著你絮絮叨叨的樣子十分可愛(ài)。

  小心思冰塊同學(xué)是我非常非常好的姐妹,我們?cè)谝黄鹦^(guò),一起哭過(guò),一起憤怒過(guò),F(xiàn)在我們的聯(lián)系還是十分密切,默契還是一直在。我堅(jiān)信,我們四人姐妹是不會(huì)有說(shuō)再見(jiàn)的那一天!

我的同學(xué)作文13

  我的同學(xué)趙詩(shī)憬個(gè)子矮矮的,長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子,眼睛大大的,有時(shí)候櫻桃小嘴笑起來(lái)看起來(lái)非常令人喜歡。

  趙詩(shī)憬又愛(ài)笑又有禮貌,上次回家時(shí),婆婆對(duì)我說(shuō):“元元,你看人家趙詩(shī)憬好有禮貌,趙詩(shī)憬走到你前面,我問(wèn)趙詩(shī)憬你在哪里,她就笑嘻消息的給我說(shuō)你在后面的!甭(tīng)了這句話后,我也覺(jué)得趙詩(shī)憬挺有禮貌的。

  但是如果讓我們來(lái)看趙詩(shī)憬,那趙詩(shī)憬就是我們最害怕的一個(gè)人了。

  趙詩(shī)憬喜歡把人抱住,還會(huì)咬你的桌布,最重要的是她會(huì)坐在你位置上不起來(lái)。我記得有一次,趙詩(shī)憬在看雜志的時(shí)候突然把我抱住,那一下真是把我給嚇慘了。我很生氣,一下子就把趙詩(shī)憬往右邊推。這是,趙詩(shī)憬看見(jiàn)了李燕旭,就跑過(guò)去抱住李燕旭,李燕旭掙扎開(kāi)后,趙詩(shī)憬又去抱劉博文。劉博文喊著:“!救我!救我!”我跑過(guò)去,把趙詩(shī)憬拉開(kāi),趙詩(shī)憬就把我的桌布咬起來(lái),走了幾步又松口,桌布就立刻掉到了地上。

  后來(lái),又發(fā)生了一件事。下課的時(shí)候,趙詩(shī)憬就跑到汪勇志位置把她的書(shū)拿出來(lái),汪勇志看見(jiàn)了,立刻把她拉開(kāi),她又跑到我的桌子上,把我的'桌子抱住。

  趙詩(shī)憬似乎十分喜歡倉(cāng)鼠。因?yàn)樗o自己去了一個(gè)小名叫:“小倉(cāng)倉(cāng)!庇袝r(shí)放學(xué)回家她就會(huì)對(duì)同學(xué)說(shuō)我是小倉(cāng)倉(cāng)。就今天早上她也在我、陳柯睿、陳麒帆面前說(shuō):“我是小倉(cāng)倉(cāng)!”

  我們都知道,趙詩(shī)憬哪是小學(xué)生呀,完全是幼兒園的小朋友,因?yàn)樗浅O矚g別人抱她,今天早上趙詩(shī)憬把陳柯睿抱住,陳柯睿就把她抱住,她就松手了。

  而且她還有時(shí)給你說(shuō):“喜歡你!喜歡你!”有一次,星期四活動(dòng)打籃球時(shí),她在我后面用她的小拳頭搞著我的背,我轉(zhuǎn)身過(guò)去,她就說(shuō):“喜歡你!喜歡你!”我覺(jué)得她這樣叫著太不舒服了,就把她往操場(chǎng)的草坪上推,她就假裝哭著說(shuō):“你不喜歡我嗎?”我當(dāng)時(shí)心里想:“我真是受夠你了!”

  哎!盡管趙詩(shī)憬十分可愛(ài),可把我們男生折騰慘了,連他的女生好朋友都不得不承認(rèn)她經(jīng)常抱人。

我的同學(xué)作文14

  我與他是初一年級(jí)同學(xué),我與他的友情相當(dāng)?shù)暮茫幸活w頑強(qiáng)好勝的心,我佩服他的也正是這一點(diǎn)。

  一副藍(lán)邊框眼鏡戴在他那聰明機(jī)靈的小腦瓜上,特別引人注目,濃密的眉毛與那精致的大眼睛搭配得甚是完美,高高的鼻梁緊貼在厚厚但又粉紅嘟嘟的嘴唇上,他是個(gè)長(zhǎng)得十分清秀的男孩子。

  我和他的`第一次接觸,就像是命中注定,我負(fù)責(zé)組建班級(jí)圖書(shū)角一區(qū),當(dāng)時(shí)書(shū)架上空空如也,一;叶紱](méi)有。正當(dāng)我為大家不肯交書(shū)而苦惱時(shí),他第一時(shí)間將自己的書(shū)交給我,不但替我解了圍,并且還帶動(dòng)了十幾個(gè)小伙伴現(xiàn)場(chǎng)交書(shū),使我的工作井然有序地開(kāi)展起來(lái)。我當(dāng)時(shí)就告訴自己,這個(gè)朋友我交定了。從此以后我與他便形影不離了。

  但最使我印象深刻的是——那次,學(xué)校組織了一次期中考試,下了考場(chǎng),我與他一起回到了班級(jí)。待到成績(jī)下來(lái)后,他傻眼了,他完全沒(méi)想到自己會(huì)考得這么低,又加上左右同學(xué)的冷嘲熱諷,他的情緒變得十分低落,不禁流下了眼淚,而我,只能默默地陪伴著他。

  放學(xué)后,他和我一起走在路上,一路無(wú)語(yǔ)。臨分別時(shí),他緊緊地攥著拳頭,對(duì)我說(shuō):“不用擔(dān)心,我會(huì)證明我的實(shí)力的,我要告訴他們,我一定會(huì)超過(guò)他們的!闭f(shuō)完他就離開(kāi)了。他的話擲地有聲,我能深切地感受到他堅(jiān)定的決心和頑強(qiáng)的毅力。

  后來(lái)的好長(zhǎng)時(shí)間,總是見(jiàn)他一人在埋頭學(xué)習(xí),不知疲倦。終于功夫不負(fù)有心人。期末考試,他臉上重新泛出了已消失許久的笑容,不用猜,他真正的做到了。

  他就是這樣的人,一個(gè)不服輸?shù)娜,身上的定力、鉆勁值得我去學(xué)習(xí),能交到這樣的一個(gè)朋友真乃三生有幸。

我的同學(xué)作文15

  我有一個(gè)好同學(xué),名字叫楊江東。它有一雙大眼睛,身體十分壯實(shí),和我差不多高。

  平時(shí),它是數(shù)學(xué)老師眼中的一顆明珠,閃閃發(fā)光,它是數(shù)學(xué)奧數(shù)快班的聰明人,比我好上十倍。我十分羨慕他,但我知道,我只有努力才能追上他。四年級(jí),我發(fā)奮學(xué)數(shù)學(xué),才和他不相上下,可他還高我一籌,唉,成績(jī)這事我可不在行,這不,數(shù)學(xué)好了,語(yǔ)文又底下了,在我眼中,好同學(xué)是具有超智商的外星人。

  他不僅成績(jī)好,體育也好,他在體育方面卓有成效,我體育是差得不能再差了,都怪我那次生的一場(chǎng)大病,跑了個(gè)倒數(shù)第一。

  你看,他校運(yùn)會(huì)在50米短跑項(xiàng)目上,一舉奪冠,不費(fèi)吹灰之力就拿下了這個(gè)項(xiàng)目的第一名。與他旗鼓相當(dāng)?shù)闹挥徐栌钴,扈宇昂兄弟,可他們也不是他的?duì)手,紛紛敗退,至于他多快,我想我就不用提了。

  我們班好學(xué)生很多,但像他這么智育雙全的卻不多。

  我有一個(gè)好同學(xué),名字叫楊江東。它有一雙大眼睛,身體十分壯實(shí),和我差不多高。

  平時(shí),它是數(shù)學(xué)老師眼中的一顆明珠,閃閃發(fā)光,它是數(shù)學(xué)奧數(shù)快班的`聰明人,比我好上十倍。我十分羨慕他,但我知道,我只有努力才能追上他。四年級(jí),我發(fā)奮學(xué)數(shù)學(xué),才和他不相上下,可他還高我一籌,唉,成績(jī)這事我可不在行,這不,數(shù)學(xué)好了,語(yǔ)文又底下了,在我眼中,好同學(xué)是具有超智商的外星人。

  他不僅成績(jī)好,體育也好,他在體育方面卓有成效,我體育是差得不能再差了,都怪我那次生的一場(chǎng)大病,跑了個(gè)倒數(shù)第一。

  你看,他校運(yùn)會(huì)在50米短跑項(xiàng)目上,一舉奪冠,不費(fèi)吹灰之力就拿下了這個(gè)項(xiàng)目的第一名。與他旗鼓相當(dāng)?shù)闹挥徐栌钴,扈宇昂兄弟,可他們也不是他的?duì)手,紛紛敗退,至于他多快,我想我就不用提了。

  我們班好學(xué)生很多,但像他這么智育雙全的卻不多。

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