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我的同學作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我的同學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同學作文1
我所在的班級名曰“飛翔一班”,一班一班,非同一般,在這個大家庭中,同學們性格各異,在成熟穩(wěn)重一派,有搞笑無厘頭一派,當然,還有不少隱姓埋名一派……。今天,我要介紹的是平時與我接觸較多的好兄弟:——“丁君”。
丁君是一個真正的“大老爺們”,走起來昂首挺胸,呼呼帶風,把地蹬得“咚咚”直響。在一次運動會開幕式上,丁君要表演跳操,有一個動作是把腳伸出去再收回來,丁君伸腳時頭往后仰去,收腳時頭盡力向前伸去,雙手很有節(jié)奏搖擺,他那滑稽的樣子,令我們紛紛捧腹大笑,從此,他便有了:“大河向東流”的雅號。
丁君的眼睛特別能引人注目,他的眼睛特別有神,眼睛里總閃爍著別樣的光芒,像探照燈一樣,特犀利。丁君的個子不算太高,臉像一塊餅一樣,圓圓的,嘴唇上已悄悄長出了一層淡淡的絨毛,可愛的大餅?zāi)樑渖掀教碛獾暮,造就了奇妙的對撞?/p>
丁君身上的閃光點很多,如成熟穩(wěn)重,樂于助人……,這幾點從我上的社團課上就能體現(xiàn)。
我和丁君同上了“C++編程社團”,丁君以前學習過,有過一定基礎(chǔ)。而社團中有一位同學也曾學過,且稱他為FZ先生(PS:FZ先生=浮躁先生),他仗著自己學過,不但上課不認真聽講,還到處耀武揚威,炫耀自己的本事,鄙視別人的.不足,經(jīng)常影響別的同學學習,最終引起了眾怒,在課堂上被驅(qū)逐了事。相比之下,丁君同學和FZ先生簡直是天壤之別,他就像一個知心大哥哥,耐心協(xié)助我完成編程,并能及時糾正我的錯誤。他從不會像FZ先生一樣罵人,總是耐心教導我,直到我弄懂為止。他還借給我編程書,教我許多新算法,還告訴我編程技巧……在他虛心指導下,我逐步能看懂程序,并能簡單自主編繹了,當然,這一切都虧了丁君同學。
丁君的數(shù)學有些欠缺,我也經(jīng)常幫助他,我們經(jīng);ハ嘤懻摚餐接戨y題,雖在一起時間不長,但我們儼然成了一對互幫互助的好兄弟!
丁君的性格使我很樂意和他交往,從他身上我也學到了很多,希望我們的友誼永不消散!
我的同學作文2
在學校里有這么一個人,他會幫助我解決學習上的困難,也會帶著我一起玩耍,他就是我的同學_。和他相識,是在班上,還記得剛來到這個學校時,我沒有什么熟人,所以我也不好意思去找別人說話,但是坐在我旁邊的_同學卻主動和我打招呼了,他向我介紹了自己,這時候的我也放開了自己的一些心結(jié)并介紹了自己,就這樣,我在班上第一個認識的學生就是_同學。
在和_同學交流時,我也感受到了他的善意,他是一個很活潑也很開朗的人,所以他才會主動和身邊的人打招呼,這是值得我去學習的,要知道我可是一個膽小且慢熱的人,我才不會主動和陌生的`人說話呢。當我和_同學越來越熟悉后,我和他也是無所不談了,在下課后也是經(jīng)常玩在一起,這時候我也發(fā)現(xiàn)他的話也挺多啊,而且他經(jīng)常是想到什么就說什么,好像都不用思考的,所以我時常被他的話語給逗笑。在學校里,他也經(jīng)常會帶一些玩具或者吃的給同學們,因為他告訴我說,好東西就一定要學會分享給朋友們。
有時候,我在學習上遇見了一些困難,這時候_同學就會來幫助我解決難題。不得不說,_同學在學習上是比我要厲害的,因為他經(jīng)常在上課時向老師提問,我可沒這么大膽,所以有難題就問他準沒錯,當然這也不是絕對的,在某些時候還是得靠我來幫助他,這才讓我稍微感到了一些平衡。在學校時,每當打了下課鈴后,我和_同學就會直奔乒乓球臺,因為我和_同學的愛好之一就是打乒乓球,哪怕技術(shù)不是很好,但我們就是熱衷于此。在放學后,我也經(jīng)常和_同學一起回去,雖然回家的路并不是一樣的,但是我們已經(jīng)約定好放學一起走,盡管只走了一段路就要分散了,但是在這段路上沒有任何無聊的感覺。
_同學可以說是我的學習榜樣,他的開朗和在學習上的那股執(zhí)著勁深深地打動了我,讓我明白了如何才能做一名優(yōu)秀的學生。在這里得感謝_同學對我的幫助,所以我才能在學習上有所進步,是他讓我感受到了同學之間的那種溫暖。這就是我的同學,他是我在學校里的朋友,正是有了這么好的朋友,才能讓我在學習這條路上有了陪伴,我相信在以后的日子里,沒有任何事物能夠改變我和_同學之間的友誼。
我的同學作文3
“蔣青葦,早啊!”“代琦,你來啦!”這個和我打招呼的女孩叫代琦,是我的好姐妹。代琦梳著又黑又亮的馬尾辮兒,看上去特別精神。我們兩家只隔了一棟樓,所以每天放學都一塊兒走,我們就是一對死黨。
代琦比我大一歲,說實話,她很關(guān)心我。
記得一個周六,太陽很大,我正在家看電視,代琦打電話來叫我出去玩玩,我一口答應(yīng)下來,出去玩玩總比在家無聊好吧。我便推上心愛的滑板車,代琦也騎上她的自行車,我們一起來到了三雅園。在大大的`場子里騎來騎去,互相追逐,在太陽下、草坪上嬉戲。累了,坐在樹蔭下,看著那些紅的、藍的、綠的蜻蜓在水面上方飛舞,忽而躍起,忽而下降,一會兒又朝水面俯沖,在快接近水面時突然向上轉(zhuǎn)彎,使尾部在水面上點起層層水紋……
我們在三雅園玩了約有兩個小時,在河邊沙地上采野花時,我無意間瞅了一眼手表:“代琦,四點半了,回去嗎?”代琦抬眼望了望已經(jīng)快變成橘色的太陽,說:“嗯,差不多了,回去吧,我們慢慢走回去剛剛好。”于是我們上去取了車,慢慢走著回家。在經(jīng)過一個花壇時,我踩在一排高高的石頭上走,走著走著,突然腳下一滑,身體向一邊側(cè)去,我下意識地伸手去抓住滑板車車把,但車沒有固定,車輪向前一滑,我向右方跌去,手一撐地,才沒摔倒,但在我摔下同時,腳隨著一扭,接著就是鉆心的疼痛。很明顯,我的腳扭了。
代琦看見了,蹲下來關(guān)切地問:“怎么樣?還好嗎?”我強忍著疼痛點點頭:“嗯……還可以走!贝鶐臀曳銎鸬沟氐幕遘嚕野粗嚢牙^續(xù)走,每走一步,右腳都像踩在刀口上一般,走得很慢,代琦見我走得那么慢,便知道了怎么回事,她將自行車推過來,對我說:“蔣青葦,我推你回去吧,不然傷口更嚴重!贝盐曳錾献孕熊嚭笞屛乙皇掷遘,一手扶著自行車坐墊。代琦頂著太陽,一步代琦一步推著我走,她頭上有了些許汗珠,我說:“代琦,我下來吧,太累了,我自己能走!贝鶇s微笑著對我說:“沒事,我能行,你的腳扭了,少走點路!彼龍猿謱⑽彝频郊覙窍,我小心地下車來,說:“謝謝,我自己上去就行!贝质萌ヮ~上的汗珠:“沒事,你小心點。”我很感動,代琦不顧勞累的把我載回家,這能不令人感動嗎?謝謝你,我的好姐姐。
在集體中,所有的老師,所有的同學,都是難忘的,生活在一個集體中的,都是一家人,他們給你關(guān)愛,給你友情,給你教誨,使你終身受益,記住這些難忘的老師,難忘的同學,難忘的小學生活!
我的同學作文4
美麗是什么?美麗也許是不經(jīng)意間甜甜的微笑;美麗也許是雨過天晴的彩虹;美麗也許是古典優(yōu)雅的音樂;美麗也許是荷葉上圓潤的露珠;美麗也許是宏偉的萬里長城;美麗也許是畫家筆下的佳作……
在我的生活與學習中,美麗應(yīng)該是同學們那美好的心靈與品質(zhì)。我是西湖區(qū)學軍小學六(5)班的一名學生,在我的班級中有一位同學,她用她樂于幫助的品質(zhì)感染了我,也讓我認為幫助別人是快樂的,她就是——章心儀。
有一次,我?guī)椭评蠋煱延『谩?”字的1號本發(fā)給了全班同學,同學們都拿到了新1號本,臉上都露出了快樂的神情?删驮谶@時,孫智浩急切地跑過來問我:“郜意,1號本,我沒有發(fā)到,你再給我一本!”我疑惑地說:“不會吧!我把1號本全部都發(fā)完了!蔽覠o奈地看看孫智浩,又對他說:“你再去你的座位周圍看看,或者問問同學,有沒有看到多的1號本。”說完,孫智浩就快速地跑回座位上找起來。不一會,他又跑過來著急地對我說:“還是沒有,怎么辦?”孫智浩急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。于是,我對孫智浩平靜地說:“你先別急,我?guī)湍阍偃ツ靡槐景?”我正準備起身去拿本子的時候,在一旁早已留心注意的`章心儀突然站起來對我說:“郜意,我去拿吧!闭f完,章心儀就站起身,走到電視機前,蹲下來,打開櫥門,將頭伸進櫥里,找起語文簿來。沒過多久,她就拿了一本嶄新的1號本出來,只不過,上面并沒有蓋好 “1”字。她馬上回到座位上,把原來自己那本印有“1”字的1號本毫不猶豫地交給了孫智浩,孫智浩接過本子,捧在手心,高高興興地回到了自己的座位上。而章心儀卻若無其事地把新1號本放在桌上,在本子的左上角寫上了“1”。一切都是那么平靜、自然,好像這是理所當然的。
我完全被章心儀這種幫助別人就是自己的生活習慣的美好品質(zhì)而感動、震撼了。
幫助別人,快樂自己。章心儀都用自己最真摯美好的心,關(guān)心幫助了別人。同時,她們的心里也是無比的開心。在我們的學校,甚至整個西湖區(qū),和章心儀這樣助人為樂的同學還有很多很多,數(shù)不勝數(shù)。正是因為他們,才構(gòu)成了我們西湖區(qū)一道關(guān)愛他人的美麗的風景線!
我的同學作文5
轉(zhuǎn)眼之間,“五顏六色”的20xxx年就要過去了,在這一年,我經(jīng)歷了“酸,甜,苦,辣,咸”……百味俱全。在這一年,也讓我新認識了不少人:有讓我快樂的,有讓我自信的,還有讓我感動的……可是,有一個人,總讓我難以忘懷,她讓我受益匪淺。她,我的同學——xxx!
xxx梳著一頭“馬尾辮”,一雙水汪汪的大眼睛閃閃發(fā)亮,紅紅的臉蛋,還有一張櫻桃小嘴。她雖然不常舉手,但成績非常穩(wěn)定,而且很謙虛,她讓我受益匪淺,這故事還得分成兩部分……
今年9月,我轉(zhuǎn)學來到了狀元小學,這里有一些我以前的同學,更多的是與我素不相識的同學。我只能和以前的同學在一起玩耍,學習,可我的同學都和班里的同學漸漸熟識了,他們也勸我快點融入班級,和大家一起生活,可我總是不好意思說,其他人也沒有搭理我。只有一個人,在一次下課時走到我身邊,對我說:“你怎么不跟大家在一起呢?和我們交朋友吧!有同伴才能好好地學習,我叫xxx,你呢?”這句話穿透了我的心,使我認識到在一個陌生的`環(huán)境,只有朋友能幫你共度難關(guān)。不知怎么回事,一句話情不自禁地從我嘴里脫口而出:“我叫唐乾蔚,愿意和你交朋友!”從那以后,我便能勇敢地和班上的同學打交道,漸漸地,我也認識了班上的所有同學。
xxx不僅讓我明白了朋友的重要性,還讓我學會了謙虛。一次考試之前,一位同學趾高氣昂地說,他這次定能考上全班第一。愛多管閑事的我很不服氣,驕傲的對他說:“你就慢慢吹噓吧,我一定考得比你好,你以為你是誰呀?”他和我爭論不休,而且還一直激怒我,讓我的驕狂之心越來越大,因此考試時我一點也不在意?荚嚱Y(jié)束了,我這才發(fā)現(xiàn)我考得多么的差,我變得灰心喪氣。這時,xxx走過來,告訴我:“驕傲是人一生中不可不犯的錯誤,不過要知錯就改,常以謙虛之心對待任何事情,才能成功。不能灰心喪氣,只有克服驕狂,臥薪嘗膽,一定會再獲成功!”一句話顫動了我的心靈,使我明白了謙虛的重要性。后來我還知道,她以前就有這樣的經(jīng)歷,不過她克服困難,重新振作起來,再次成功。這更觸動我的心,讓我開始以謙虛為本,對待生活。
xxx,你教會了我與同學為友,教會了我以謙虛為本,你更是我的良師益友,我對你寄予真摯的感激,愿我們的友誼也地久天長!
我的同學作文6
“哈哈......哈哈......哈哈哈哈......”樓道里傳來一個人肆無忌憚的笑聲,“金......金王禎,你竟......竟然夠不到,哈哈哈哈哈。我們正在“比身高”,看誰能摸到那個最高的假花,本來她就高出我半個頭左右,這么一比,明顯就是把自己往火坑里推!我這下可郁悶的不得了,她倒好笑得幾乎整個學校都能聽見她的笑聲,她笑的眼睛都瞇成了一條縫,還捂著肚子,好像這事有多搞笑似的,不就是我比她矮那么.一丁點兒嗎!至于笑成這樣?小心等會臉抽筋!我在心里暗自吐槽,卻又有些羨慕和責問,她怎么長的這么高,我怎么這么矮。
話說,她這個個子高還真不假。算算,她現(xiàn)在也快又一米七了吧,你們說說,一個五年級女生!一米七不高?最邪惡的是她還很瘦,又高又瘦,怎么身材上的好運都到她身上來了?就在前不久,她告訴我們她腿快一米一了,這個消息,噢買尬的!真是不可相信,世界紀錄才一米一五,她現(xiàn)在就一米一了,豈不很快就要成下一屆腿長達人了??有時還真別說,我都有想把她腳割去一半移到我腿上來的沖動!
聽到這兒,你知道她是誰了??還不知道嗎?那再跟你講一個實例吧。
她最獨特的必然就是“損友”咯,這不,又在損我了。
“這是誰畫的畫?這么難看!彼叩轿易肋吙吹竭@幅畫又開始大笑,看她整個身子都在顫抖。而我不高興了,幽幽的回了一句:“笑個頭,我的,怎著!”起初她有些不信,睜開剛剛那笑的睜不開的眼睛頓了幾秒....“哈哈哈哈哈哈哈....”過了幾秒教室里就只剩她的笑聲在教室回蕩,“金王禎...你..你的'?!哈哈哈哈哈哈哈!彼Φ酶潘粒鼪]心沒肺了。我可沒好氣,惡狠狠的瞪了她一眼,可她,絲毫不怕,繼續(xù)笑著。
可恨人必有可敬之處嘛,她雖然在待朋友這方面我要幫她改進改進,但學習方面還是值得我學習的。別看她整天一副吊兒郎當?shù)臉幼,比起成績,不是前三就是前五,也算個學霸啦。
現(xiàn)在聰明的你知道她是誰了嗎?噢,對了,她媽媽可是學校老師呢。
我的同學作文7
又是每日照常的讀英語時間。作為領(lǐng)讀的我已六點五十準時站到了講臺前。我拍拍桌子,提高了音量:“拿出英語書。”可他們充耳不聞,我重復了好幾遍,才回到座位上坐下來拿出了英語書。可陸嘉楠和鄭俊伊還是旁若無人地下著五子棋。
陸嘉楠頭后的一撮頭發(fā)總是翹起,就像他本人——放蕩不羈,他什么也不怕——除了老師。他總是一腿彎曲,一腿直立,彎著的腿總是一抖一抖的——在讀英語前我叫他名字時,他的眼是那么頑劣。但這次他只是專心地下五子棋,并沒理會我。叫他名字時只是來了一句:“馬上,很快就下好了!苯又裣骂^,用左手摸著下巴,若有所思。好吧,兩者都要清醒一下。就讓他們都站著讀?申懠伍在怪我攪和了他的棋局,一會讀,一會說話。嘟著嘴小聲喃喃或與周圍同學談?wù)撔┦裁?傊褪菦]認真讀。
“誒,憑什么!鄭俊伊都沒讀憑什么讓他坐下!”讀完,我還讓陸嘉楠站一會,他的眼神里是呆滯,是無知,只顧瞪大眼珠。嘴巴張開,不知犯了什么錯,F(xiàn)在回想起來,還真有點后悔。他盯著我看,向我討個說法,那我就給你個理由,“因為你講話了!薄澳憔涂吹轿乙粋人講話嗎?你沒看到其他人嗎?”他眼珠還是明亮的,只不過眼里充上了幾分怒意。他的頭發(fā)此時翹起來,也憤憤不平地看著我。說這句話時手也晃了晃,指了指。頭也晃了晃,從鼻子里噴出來的氣似乎在冒火。說話時,他的聲音也提高了幾分,我聽得出他的不甘,憤恨——他的語速也提快了。眼神告訴我:要么讓他坐下,要么讓那些人陪他一起站。
“那你說,還有誰和你一起說話,你們一起站!蔽移届o如水,希望他也能冷靜下來。我用眼神告訴他:好好想想,我不冤枉你。但他說過,我這神情很嚇人。我那時竟忘了。我只是看著他,等待回應(yīng)。他看到我這樣,愣住了。閉上了那張嘴。
學校萬籟俱靜。班里的人也不敢喘大氣,屏住了呼吸看陸嘉楠的回答。
但他只是閉上了嘴,眼神往桌上的作業(yè)本看了一會,堅毅的抬起頭,眼神里的憤怒是要溢出來的了。但他一開口,神情又恢復了往日的不羈:“沒有,沒有誰跟我講話,我自言自語!彼痤^開口的那刻,往日的嬉笑已不復存在。他變了,變成一個冷靜、堅強并擁有擔當?shù)腵人了。他說罷,就低下了頭。雖然他低著頭,但那站姿和微微搖晃的頭告訴了我:他是不甘的。
自言自語嗎?誰知道后面隱埋了多少成長的傷痕。但他,五官柔和的他在一次次成長中變得堅強。
我的同學作文8
好一個陽光女孩!我第一次看見她時,內(nèi)心不禁蹦出這樣的感慨。那個時候,她梳著學生頭,圓圓的臉上那雙特別能笑的眉毛特別引人注意,正坐在運動會主席臺上,幫宣傳組的老師念稿子——“金懿鋒同學,你是好樣的,熱烈祝賀你在200米預(yù)賽中旗開得勝,取得第一名的好成績,我們?nèi)嗤瑢W期待著你……”清脆甜美的聲音在暖暖秋陽中播散,撒落在校園的每一個角落。
當我對她抬起手指的時候,同學柳葉不屑的說:“她叫彭雪,怎么你不認得她?”——我就該認得她嗎?柳葉的話讓我的內(nèi)心掠過一絲不爽快。
我們中學,一直還保留著早起上早學的傳統(tǒng),再次見到彭雪的時候,就是在上早學的路上。那天的她讓我震驚,也讓我明白了同學柳葉的那個詰問句的深意。
那天早上,我起得有點晚,擔心要遲到了,不覺一路小跑。我無意欣賞周圍的一切,但是前面,在深秋的寒霧中,一個架著拐匆匆趕路的女孩還是闖進我視線。那只拐夾在女孩的右胳膊下,發(fā)出一連串的“嗒嗒”聲,每一次“嗒”聲的發(fā)出,女孩接連向前蹦兩步,右褲腿空蕩蕩地,跟隨跳躍的節(jié)奏前后甩動起來。我跑上前去,剛要超過她的時候,驚奇的發(fā)現(xiàn)——那個女孩,那個架著拐的女孩,那個只有一條腿的女孩就是……就是……就是彭雪。她大概是發(fā)覺了我打量她的目光,不好意思的朝我笑笑,像是在說:起晚了,再不趕幾步就要遲到了。
初冬,天氣一直陰沉。一連幾天的陰沉,竟讓我疏忽了帶把雨傘。那天下午上完課后,突然下起了小雨。我并不怕冒著雨跑回家,但是冬雨的冰涼卻讓我望而卻步。我正在教學樓的樓梯口處猶豫。嗒、嗒、嗒,彭雪架著拐,像一只快樂鳥似的,蹦了過來!傲终Z”——她居然一口叫出我名字——“沒帶傘吧!”我望著她,右手架著拐,臉上笑盈盈地,左手在斜掛在右邊的掛包中找什么東西!拔!我有傘,我們一起走吧,你正好幫我打傘。到我們家樓下的.時候,傘就是你的了。嘻嘻!”她的笑聲頓時化成一股感動的暖流涌遍我的全身!我沒有辦法拒絕她的好意。
初冬的雨絲還在飄飛,在那個綠色細碎花布傘下,我一次又一次的想到:一個人,最重要的是樂觀的精神,有了樂觀的精神,便能熱情的生活、健康的生活!
我的同學作文9
“我的同學”,看到這個題目,讓我不禁將腦海里所有的碎片都拼接起來,我有很多的好朋友,好同學,但其中有一位同學讓我印象特別深刻。他不僅是我的老同學,也是我的好朋友,更是多次在英語領(lǐng)域指導我的小老師——Ray。
他有著雪白的肌膚,但不是那種生病時的蒼白,而是在運動后可以看到仿佛像蓮花在雪中初綻一樣的健康的白。他有著烏黑油亮的秀發(fā),頭發(fā)短短的,但很柔軟。他的眼睛大大的,瞳孔里閃著點點光芒,讓人覺得生機盎然,活力十足。他的嘴巴粉里透紅,薄薄的,生的像女孩子一樣精細、漂亮。
他不僅長得好看,脾氣跟性格也與其他男孩子截然不同。還記得有一次,我們英語興趣班下課了,下課時間很短只有5分鐘,所有的人都在忙碌自己的事情,不僅男生是這樣,女生亦是如此。這時我在解題時遇到了一點麻煩,通過查閱相關(guān)書籍也沒有一丁點頭緒,這時我來到同學們面前詢問,但他們都是異口同聲地說:“等一下”。這時,我來到了Ray面前,重復了剛才的話語,沒想到他一下子就答應(yīng)了。
“哦,讓我看一下哈”。
“真的嗎?謝謝!”我十分驚喜。在這忙碌的課間,大家連做自己的事情都來不及,更別說為了幫助他人放下自己手里的事情了,可是Ray不僅沒有拒絕,甚至還給我分析這道題的焦點跟易錯點在哪?僧斘铱吹剿雷由隙逊e如山的作業(yè)時,還是不免有點擔心,他看到我臉上掠過不安的神情,信心十足地對我說:“放心吧,能做完的!闭f完,他就埋頭苦寫起來了。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了!罢埓蠹疑辖蛔鳂I(yè)!崩蠋焽绤柕卣f。大家一聽,紛紛把作業(yè)交了上去,Ray竟然也做完了,而且10題全對。雖然我有些驚訝,但很快便平靜了下來,畢竟Ray的英語也是數(shù)一數(shù)二的',而且他還連續(xù)三年得過優(yōu)秀學員。我臉上又浮現(xiàn)出羨慕又崇拜的表情。就這樣,我們成了很好的朋友。
Ray,一個平凡的男孩,他是我的朋友,也是我的同學,他不僅在我的學習道路上給我很多的幫助,同時也是我在英語興趣班里最棒的學習榜樣。
我的同學作文10
我有一個很好的好朋友,名字叫石文棟,我們是全班最友好的。他有一雙水瑩瑩的眼睛,在太陽下映出燦爛的光輝。他還有一副看上去很頑皮的樣子,有一點像猴子。
有一次,我們因為一點小事情鬧了一點小矛盾,我愁眉苦臉的回家了;丶乙院笪蚁肓撕芫,決定向他去道歉,剛走到門邊,聽見了敲門聲。我把門一打開,原來是石文棟。我準備說“你好”,但是我想起了今天的事情,很不情愿的說:“你來干嘛?”只見他上氣不接下氣的對我說:“對.....對不起!”我立馬心情愉快。我對他說:“沒關(guān)系!”我們倆都露出了笑容。這就是他的第一個優(yōu)點:通情達禮。
第二個優(yōu)點是:助人為樂。記得有一次,我玩滑板摔了一跤,他見我去小診所立馬跑了過來,問我怎么了?
第三個優(yōu)點是:爭強好勝。在一次考試的時候,我比他多了一分。只見他下課看書,連回家的路上也在看書。這真是水往低處流,人往高處走!
我喜歡他的這三個優(yōu)點,我也希望自己能爭取做到!夸夸我的同學作文我的同學叫林雅琪,她那雙黑色的大眼睛,忽閃忽閃的,兩個胖胖的酒窩經(jīng)常出現(xiàn)在她圓圓的臉上,可愛極了。
她是個細心的小組長,誰做錯了數(shù)學題,她那雙“火眼金睛”都會把它“楸”出來,并細心地教他怎么做,不會像有些小組長一樣,對別人的數(shù)學作業(yè),“睜一只眼閉一只眼”像貓頭鷹似的愛理就理,愛不理就不理。說她是個細心的小組長,還真沒說錯呢!
她不僅是個細心的`小組長,還是一個樂于與人分享的女孩,有一次,他帶了幾個雪梨回來,她不但沒把雪梨吃完,還把雪梨分給我們吃,我們吃得津津有味。
她也是個風趣的女孩,記得有一次,她幽默地對我說;“你猜猜我要給你什么,算了給你一個小題示吧!那東西--------紅紅的,圓圓的,甜津津的!蔽蚁肓讼胝f;“是蘋果吧?”她掩著嘴巴笑著說“你還是認真地猜猜吧!蔽移炔患按卣f;“你就快點說吧?”她哈哈大笑地說;“你之前的答案是對的!薄鞍?你敢騙我?”她不忙地從書包里拿出兩個又大又圓的蘋果,把其中的一個遞給我。
你說這樣的同學應(yīng)不應(yīng)該夸呢?
我的同學作文11
進入中學這么久了,在每天的生活中幫助過我的人,都是一些我需要去感謝的人:
我第一個要感謝的便是阿龍。在剛來這里時,他展現(xiàn)出一位紳士特有的風范。他總覺得“人們的事就是我的事”,凡是同學們有困難需要幫助的時候,他總能挺身而出,為人們維護公理正義。但在他著嚴肅的面孔中也不失一些人情味兒,同學們受了傷害,他也會在一碰安慰她們悲傷的心靈,因此他很瘦同學們歡迎。我也被他幫助過,我懂得他的友好,他也是我在開學以來第一個在我看來可以依靠的揚帆。
我第二個要感謝的人便是阿飛。上學期我們班的班長,心胸寬廣,樂于助人,將集體利益置于個人利益之上。她雖個子不高,卻有著一顆頑強拼搏的心。和阿龍一樣,他也是同學們嚴重一道絢爛的'一道風景線。一個充滿陽光、樂觀向上的一位“小淑女”。還記得在上學期期中考試前班級群中的斗爭,十多個同學和我同臺相搏,,唯獨只有阿飛一人在其中做調(diào)解,還與我單獨對話,這樣我的心也變得平靜了下來。對此,我還刻意在班級博客上發(fā)表了一篇《真正懂我的人——阿飛》,她是在我們班上最關(guān)心我的同學。
到了現(xiàn)在,我才明白還有一位同學也是如此,他就是巧兒。從前我只覺得她像我小學時的同學,并沒有過多地去關(guān)注她。我上學期將她作為我的敵人,因為每次數(shù)學考試她都在那兒跟我爭個第一,我與她也是強勁的對手,雖然我輸給了她許多次。
在這個學期,她不是我的敵人,卻成了我的朋友。他就像是我一位知心的親人,我心情不好時總找她尋求安慰。就如同上次一般,我的情緒十分不好,他總是一次又一次地、一親切和藹的語調(diào)來幫助我解決憂愁。她的話就仿佛是一泓清泉,滋潤了我的心。我前幾天問了她一個問題:“巧兒,你覺得這次班上前五名會有哪些同學?”雖然我知道這次考得很不好,可她還是答道了我,我很感激她,畢竟她還認了我這個對手。
他是我真正值得感激的人,當然我也知道,像她這樣的人還有許多許多,只是我還沒有發(fā)覺。
感謝你們,感謝所有曾經(jīng)幫助我的人,是你們的真誠打動了我,我將感恩一生。
我的同學作文12
步入初一的我,一切都那么陌生,新的學校,新的環(huán)境,新的教室,新的同學……一張張煥然一新的面孔,數(shù)不勝數(shù)。但是就屬她讓我銘記于心,難以忘懷。
想起她,一個調(diào)皮愛搗蛋的“家伙”就會在我眼前出現(xiàn)。她說話小心翼翼,好像生怕說錯話一樣,她讓我無法用言語來形容,她有時興奮,就如雨后的彩虹一樣;她有時沉默,就如不愛說話的孩子一樣;她有時勤奮,有時懶惰。
我對她再熟悉不過了。烏黑靚麗的頭發(fā),炯炯有神的雙眼,濃濃的眉毛,有著一張櫻桃小嘴,伶牙俐齒,說出的話雖有時粗魯,不近人情,但有時說出來的話暖在人心,如蜜蜂一樣甜。讓人會不由地微微一笑。她笑起來還有甜甜的酒窩,她的笑數(shù)不勝數(shù),有追求的笑,有自豪的笑,有友誼的笑,又有欣慰的笑……她有時溫文爾雅,沉默寡言,又有時讓人心驚膽戰(zhàn)?傊褪且粋讓人猜不透的女孩。
記得嗎?那是一個放學的晚上,天色已漸漸朦朧,覆蓋著一層灰色。一聲聲賣糖葫蘆的叫喊,把我倆迷住了,鮮艷的外表,“肯定很好吃”因為我一時的貪嘴,你為我買了一串糖葫蘆,我當時只有驚訝,只有出乎意料,居然會這樣,就因為輕輕的一句話,提升了我們之間的友誼,我想這就是友誼吧,當你把這一串糖葫蘆遞給我時,雖然價格不是很貴,但遠遠超出了2元的價格。2在生活中或許是一個渺小的數(shù)字,但在我心中卻是龐然大物。真正的友情是無法用金錢來衡量的,也許就是這一件不起眼的事情,我對你有了新的看法,當你把糖葫蘆送到我手上時,一股暖流便在我心中蕩漾很久很久。就在這時無堅不摧的友情在這一瞬間點燃,散發(fā)出最耀眼的光芒,最真實的火花,最寶貴的價值,無價的的.友情在這一瞬間萌發(fā),讓我恍然大悟。你讓我明白了真正的友情,真正的價值。也許在任何人眼里,不過就是區(qū)區(qū)一根冰糖葫蘆,是不起眼的,但是在我眼里,它就是一根無價的冰糖葫蘆,無法用金錢來衡量。無價的友情,使我無比難忘,讓我銘記無心。正因為那一串冰糖葫蘆使我明白了友情無法用金錢來衡量。這么多的道理全因為我一時那貪婪的嘴,但是就因為我那一時的貪嘴,讓我明白你的存在讓我明白了友誼的珍貴,謝謝你。
對就是你——章蓉,一個讓人猜不透的女孩,你在我心中已烙下了一條多姿彩的弧線,無法抹去。
我的同學作文13
咻——時光如閃電一般逝去,我們將要迎來期中考,意味著初一上學期已經(jīng)過去近半了,我對班上的同學漸漸有了初步的了解和認識,也交到了一些新朋友。要說令我印象最為深刻的,那就是她了。
她,個子同我一般高,給人的第一印象就是,必須是——瘦,非常瘦,瘦得讓人擔心,仿佛一陣風吹來就能把她吹倒似的。她的臉長長的,目光炯炯有神,大大的眼睛里透露著未知、善良與單純。每當看到她那雙明亮的眸子,相信誰都會放下警惕,變得輕松些,心生愉悅吧。她的嘴雖然不是那種可愛小巧的櫻桃小嘴,但她那一口潔白的牙齒,還有那可愛的小虎牙,笑起來的時候十分真誠,乍一看還有些呆萌,一看就是一個好女孩。她,自然就是我們班的李墨同學啦!
她是一個真誠、心善、細心、樂觀的女孩。本周二是我的農(nóng)歷十三歲生日。在周一的那一天,我還有些傷心和失落,唉,今年的生日和前十二年的生日要截然不同了:今年的生日,沒有蛋糕,沒有生日歌,沒有禮物,沒有媽媽為我準備的美食,更沒有父母和其他親人的陪伴,什么都沒有……想到這兒,我不禁潸然淚下。
第二天一早,墨墨走到我跟前,贈予我會心一笑:“祝你生日快樂呀!”說著將身后的禮物雙手遞到我跟前。“雖然你的爸爸媽媽不在你身邊,不能陪你過生日,但我會陪著你啊,希望你以后天天健康,每天都要開心快樂!”她的眼睛里閃著光,閃著真誠。三言兩語,卻令我感動不已。前段時間,我只不過是隨口向她說了這件事情,班上也有一小部分同學知道,但我沒想到的是,她一直把這件事情放在心上,直到今天給我一個驚喜。打開包裝,里面有一條用彩繩編織的繩結(jié),精致極了。起先,我還以為是她買的.,后來才得知,是她利用這幾天零碎的時間,親手為我編的,可見她多么用心!我細細端詳著這精致的繩結(jié),細細回想著我們這段時間的點點滴滴,陽光直射在我的身上,照耀在我的心頭,我的心里暖暖的。
謝謝你,李墨,雖然你我相識時日不長,但你卻能真心待我,把我當做真正的朋友,我非常感動。能遇見你是我的幸運,你的真心我收下了,我將永遠把它珍藏在心底。相信我們友誼的小船會一直駛向遠方。
你就是我初中生活的一束溫暖的陽光。有了你的陪伴,我不再感到寒冷。
我的同學作文14
他是我們班的一個搗蛋鬼。學習成績不是很突出,還是個天書大王,很喜歡玩游戲。說到這兒,你可能會認為他只是個調(diào)皮活潑的家伙,僅此而已?蛇@一次的學農(nóng)活動,讓我知道他除了這些,還是個勤勞積極、徹頭徹尾的小農(nóng)民。
學農(nóng)活動的第二天下午,我們的任務(wù)是去農(nóng)田鋤草。老師先是手把手地教我們怎么鋤草,一開始,我干勁十足,心想這么簡單的活不費吹灰之力就能完成。于是,雙手握著草刮一下一下地向雜草叢生的草地上刮著。沒多久,我就感覺太無聊了,還是野炊和定向?qū)毢猛娑嗔,正尋思是不是該偷懶一會兒,突然聽見旁邊組的他和同組的女生在爭除草所有權(quán):這下總該輪到我了吧,你都鋤了十多分鐘了,總該我來了吧。女生也毫不相讓:這又不是你的'地,我再鋤一會兒又怎么樣!我一看,樂了,心想:怎么還會有為鋤草吵架的?你啊,平時就會調(diào)皮搗蛋,這時候倒是挺積極的。
干了一會兒,我已經(jīng)感覺有點累了,隨手把草刮一丟,坐在地上歇息起來。他一見,馬上跑來問:休息時可以把草刮借給我用用嗎?當然沒問題。我爽快地答應(yīng)了。說實話我還真巴不得有人幫我把余下的活干完呢。他開心地拿起草刮仔細地鋤著雜草,仿佛拿到手的不是勞動工具,而是游戲機。我在旁邊細細地看著他:他的臉上透著一股我從來沒有看到過的專注神情,每次都用雙手一前一后緊握草刮柄,把它提到膝蓋位置,然后用力往下一砍,向后使勁一拉,這底下的幾個敵人便在他的武器下銷聲匿跡了。似乎覺得清理得不夠干凈,他又蹲下身子用手把殘留的幾棵拔掉,之后又用嫻熟連貫的動作把草轉(zhuǎn)移到一邊,繼續(xù)下一個目標。在他的如此反反復復地細心呵護下,沒多久,一小塊荒野便被他開拓了出來,上面干干凈凈,一個敵人都不留。這家伙,還真看不出,平時做什么事都馬馬虎虎,干這活,瞧他那股認真勁,還真是活脫脫一個干了十幾年農(nóng)活的勞動人民,不知道是什么時候?qū)W會的這一招。
回來的路上,別人汗流浹背,都累得不想說話,可他竟然還悠閑地哼著小曲,好象一點兒也不疲倦的樣子。我想:每一個人,除了在通常情況下的一面,一定還有我們平時不太了解的另一面。就像他,大概誰都不知道他想認真地干一件事時會這么認真。
你們可能已經(jīng)猜到了我文中的他是誰吧,沒錯,他就是我們班的小農(nóng)夫——陳功。
我的同學作文15
“美”,一個人人都喜歡的字眼,可喜歡歸喜歡,并不是所有人都能做到的。
在我們701班,卻有一個擁有心靈美的人。她,就是我們班的副班長——胡嘉穎。
胡嘉穎的學習成績很好,每次考試不僅在班里是數(shù)一數(shù)二的,年級排名也是名列前茅,是一個學習優(yōu)異的好學生。當然,老天只賜給了她1%的靈感,她自己卻是付出了99%的汗水。對于各個科目無論喜歡與否,上課時她都會認真聽講,那雙炯炯有神又充滿靈氣的眼睛無時無刻不盯著黑板,筆也從不離手,生怕誰搶了似的。這些都是她努力的見證。
胡嘉穎的'特長很多:軟筆字,繪畫,音樂,乒乓球都是她的強項。就拿畫畫來說吧,美術(shù)課上的她絕對是一個閃光點。工筆畫要求的是平心靜氣,心無雜念,她便頭也不抬,認真地畫了起來。下課鈴響,呈現(xiàn)在我們眼前的是一幅栩栩如生的鳶尾花。
她是這樣優(yōu)秀,卻十分謙虛,沒有恃寵而驕,更沒有仗勢凌人。同學有困難,坐視不理不是她的作為,拔刀相助才是她的性格。記得那一回,美術(shù)老師要求上交一幅水粉畫,我是在家里畫好帶到學校的,可同桌只畫好了白描,糟糕的是,她忘帶水粉顏料了,F(xiàn)在唯一的辦法就是向同學借,可是會有人愿意嗎?我先向平時關(guān)系較好的同學發(fā)“求救信號”,可她們不是忘帶了,就是距離太遠聽不到。怎么辦呢?同桌有難,我是絕對不能袖手旁觀的。
環(huán)顧四周忽然看見胡嘉穎在拿顏料,遞給后桌的同學。我想:胡嘉穎愿意借給別人,應(yīng)該也愿意借給同桌吧。于是,我抱著一種嘗試心理開了口。
“胡嘉穎,你可以借顏料給我們嗎?”
“當然可以,什么顏色?”她友好的問我。
“紅色!
“給你!
“謝謝!
“不用謝,互相幫助嘛!彼χ鴮ξ艺f。
我和她并沒有太多交集,可正如我所料,她很大方,也很樂于助人。每次吃完飯收拾餐桌時,我們組總忘記該輪到誰了,不是我們健忘,而是胡嘉穎太勤快了。無論輪到誰收拾,胡嘉穎都會幫忙。那天正好輪到我值日,胡嘉穎拿著菜盤子準備去倒剩菜剩飯,我說:“給我吧,今天是我!睕]想到她卻說:“沒事,老師制定的規(guī)矩在我們組可以不用執(zhí)行!蔽沂裁匆矝]說,卻不禁對她生出一種敬佩的感覺。
這就是胡嘉穎,擁有“美”的她!白蠲劳瑢W”這個稱呼,她當之無愧。
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