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我的同學(xué)作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)作文1
我的同學(xué)皮膚有點(diǎn)黑，眼睛小小的，扎著馬尾辮，經(jīng)常一副很嚴(yán)肅的表情。
她喜歡編中國(guó)結(jié)，每次在托管班，只要一有空她就會(huì)情不自禁地編起學(xué)過(guò)的結(jié)來(lái)，有一次還把編好的金剛結(jié)送給我。
我的同桌對(duì)我時(shí)好時(shí)壞，當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，只要我一講話，她就會(huì)重重地拍我一下，說(shuō)道：“別說(shuō)話”。同桌的王懷谷每次也會(huì)跟一句“別說(shuō)話”，然后也拍我一下，繼續(xù)寫起了作業(yè)。
我的同桌只對(duì)女孩子好，不對(duì)男孩子好。有一次，她不會(huì)做黃岡最后一題，見我們不告訴她答案，就說(shuō)：“如果誰(shuí)教我怎么做，我就送他五根筆芯，不過(guò)男孩只有三根”，這句話讓我氣瘋了，她竟然對(duì)我這樣，我以為她對(duì)我一直很好，還是個(gè)嚴(yán)格負(fù)責(zé)任的`小組長(zhǎng)，可她這句話根本不是一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)有的模樣��！她從前那么信任我，配合我，還曾經(jīng)和我一起取得了紙船承重三等獎(jiǎng)，直到三年級(jí)，她變了，變得嚴(yán)格起來(lái)，神情也嚴(yán)肅起來(lái)，也不跟我玩踩腳游戲了，我只好找王懷谷玩了。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)嚴(yán)格的同桌，你們知道她是誰(shuí)嗎？對(duì)了，她就是于鈐。
我的同學(xué)作文2
xxx，一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生的名字。
剛開始他來(lái)到我們班時(shí)，我基本上和他沒有過(guò)任何言語(yǔ)。我對(duì)他的第一印象就不太好，感覺他過(guò)于個(gè)人主義，脾氣太暴躁了。對(duì)他，我也曾存有一絲恐懼。生怕惹惱了他，指不定什么時(shí)候就對(duì)你一頓爆揍呢!這也是我不與他說(shuō)話的一個(gè)原因。
我記得有一次科學(xué)課上，科學(xué)老師要我們?yōu)樗恼�，歡迎他從XXX(我不太清楚)地遠(yuǎn)道而來(lái)。但是我沒有鼓掌，因?yàn)槲抑肋@會(huì)被他理解為一種同情。以他的性格來(lái)說(shuō)，是絕對(duì)不會(huì)接受這些略微帶有可憐他、施舍他的掌聲的，就算是略微也不可以!況且，這只會(huì)讓他更加思戀家鄉(xiāng)，從而使他更加沉默、火爆。我想我寫的科學(xué)課，大家一定會(huì)想到那次“大事件”，但是這次貌似懷念呵!就當(dāng)為曾經(jīng)的同學(xué)寫上友誼的最后一章吧，雖說(shuō)分開了一樣友情常在，但是……拖泥帶水的話會(huì)讓你更加戀戀不舍呢?
出乎意料的是，他在后半學(xué)期竟然變了——他不再那么暴躁，脾氣漸漸壓了下去。開始愿意與同學(xué)們玩，有時(shí)候就算別人打了他，他也很少一碰就發(fā)飆。我簡(jiǎn)直不敢相信，這真的.是那個(gè)“兇神惡煞”的xxx嗎?
他與全班相處融洽了起來(lái)，在此，我想說(shuō)一句話：
xxx，這個(gè)名字，我想我是不會(huì)忘記了。
我的同學(xué)作文3
如果要在我們班上選一個(gè)“開心果”，那非陸子芃莫屬了，下面這兩件事可體現(xiàn)他的幽默。
課堂鬧劇
有上課，袁銓要上廁所，老師允許了�？稍尰貋�(lái)的時(shí)候，像故意和他的同桌鬧著玩兒似的.，偏偏從她的后面走到自己的座位，這時(shí)老師說(shuō)：“真是的，你為什么不從中間的過(guò)道走啊!天堂有路你不走�！崩蠋熢捯魟偮�，陸子芃就接著說(shuō)：“地獄無(wú)門你硬闖�！备愕么蠹遗醺勾笮�。
任課老師
下課，我們都不知道玩什么，就在大家一籌莫展的時(shí)候，陸子芃說(shuō)：“不如我們來(lái)玩任課老師吧!”“好吧”。因?yàn)槭顷懽悠M推薦了這個(gè)游戲，所以由他來(lái)當(dāng)任課老師。游戲開始了，一開始同學(xué)還很挺認(rèn)真，可過(guò)了一會(huì)兒，有的同學(xué)聽音樂(lè)，有的同學(xué)和旁邊的同學(xué)說(shuō)話，有的同學(xué)睡覺。這時(shí)陸子芃說(shuō)了一句話：“麻煩前邊聽歌的同學(xué)告訴旁邊說(shuō)話的同學(xué)，不要吵到后邊睡覺的同學(xué)�！边@句話我現(xiàn)在還記得，簡(jiǎn)直讓人爆笑啊!
這就是我們班的“開心果”你喜歡嗎?
我的同學(xué)作文4
我們班有一個(gè)大名鼎鼎的“百事可樂(lè)”。她長(zhǎng)得小巧玲瓏、清秀可人，她的眼睛很大很水靈，仿佛能看透世間萬(wàn)物。她就是我們班獨(dú)一無(wú)二的“百事可樂(lè)”。
聽到“百事可樂(lè)”這個(gè)名字，有些人會(huì)納悶了。為什么是百事可樂(lè)而不是可口可樂(lè)呢？當(dāng)然是因?yàn)椤鞍偈驴蓸?lè)”，“百事”——百事通呀！“百事可樂(lè)”的消息靈通可是全校聞名的，大到學(xué)校事件，小到個(gè)人事情，她都是了解一點(diǎn)的。我認(rèn)為“百事可樂(lè)”的消息靈通是因?yàn)樗淖詠?lái)熟，常常不認(rèn)識(shí)的人也能和她打成一片，我可羨慕了！
“百事可樂(lè)”的爆發(fā)力全班都是有所領(lǐng)會(huì)的，她的爆發(fā)力就像擰開蓋子的可樂(lè)，全部噴涌而出。別看她平時(shí)聲音不大，可一到音樂(lè)課上，震耳欲聾的訓(xùn)斥聲立馬源源不斷的傳了過(guò)來(lái)。那響徹云霄的咆哮，可謂是“驚天地，泣鬼神”��！那氣壯山河的'聲音，令我不得不拜倒在她的大嗓門之下。
可樂(lè)入口甜，但“百事可樂(lè)”的嘴更甜�！鞍偈驴蓸�(lè)”只憑那張?zhí)鹱�，就把老師哄得心花怒放，好像只要有嘴，啥事不愁。那聲音比蜜糖甜上了不止一倍，把我雞皮疙瘩都弄起來(lái)了。
這就是我們班的“百事可樂(lè)”，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二、與眾不同的“百事可樂(lè)”。
我的同學(xué)作文5
她，可愛，她，漂亮，她，琴棋書畫樣樣精通。想知道她是誰(shuí)嗎？她就是咱們班的徐芃艽 。
徐芃艽頭發(fā)直直的，喜歡扎一個(gè)馬尾辮，有著水靈靈的大眼睛，個(gè)子小小的，特別可愛。
徐芃艽不僅外表可愛，還會(huì)彈鋼琴呢！
記得有一次，我去她家玩。剛到樓下，我便被動(dòng)聽的聲音吸引了，那是什么聲音，那么好聽！于是，我便上了樓，聽了個(gè)究竟。我拍了拍門，是 徐芃艽的弟弟開的門，他讓我先坐，說(shuō)姐姐正在彈琴，讓我等候一下。于是，我便坐在一旁。我邊聽著這動(dòng)聽的鋼琴聲，一邊等待著她。
不一會(huì)兒， 徐芃艽彈好琴了，我和她一起走進(jìn)了房間，我看見架子上有幾本是關(guān)于鋼琴方面的`書。我便說(shuō)：“小鋼琴家，彈一首吧！”說(shuō)完，她便彈奏了起來(lái)，我仿佛也沉醉在其中。
徐芃艽不僅鋼琴談得好，為人也不錯(cuò)，她真不愧是我最好的朋友��！
我的同學(xué)作文6
趙嘉儀是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。她經(jīng)常穿一件白色粉邊的上衣和一條牛仔褲，長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的蘋果臉，有一雙炯炯有神的大眼睛，白白凈凈的，很愛笑，老師和同學(xué)們都很喜歡她。
她樂(lè)于助人，每當(dāng)同學(xué)們遇到了困難的時(shí)候，她都熱情地幫助大家。記得有一次上美術(shù)課，我忘記帶美術(shù)用具了。上課了，老師讓同學(xué)們拿出彩色筆和紙，我在書包里翻了個(gè)遍，怎么也找不到，急得我滿頭大汗，趙嘉儀看到了，問(wèn)：“你怎么了?是不是沒帶用具呀?我先借你用吧!”我對(duì)她說(shuō)：“謝謝!你把筆借給我，你用什么呢?”她說(shuō)：“沒關(guān)系!我這兒還有一盒熒光筆呢!”我這才安心畫了起來(lái)，這次的'美術(shù)作業(yè)我得了優(yōu)，這還多虧了趙嘉儀的邦助呢!
我很高興，我為有這樣熱心助人的好同學(xué)而感到自豪!
我的同學(xué)作文7
我有一個(gè)很好的伙伴，她是我的同學(xué)俞佳。她和我差不多大，但我比她大4個(gè)月。她和我一樣都屬龍，我是巨蟹座，她是天秤座。我是一個(gè)有主見、溫柔的人，反應(yīng)較快；她是一個(gè)品格正直、和藹可親的人，閃耀著魅力的光輝。
在我看來(lái)，她是一個(gè)非�？炭鄬W(xué)習(xí)的女孩，做什么事情都認(rèn)真的女孩，但不知為什么，在下午的時(shí)候大多數(shù)都是趴在桌上閉眼休息，時(shí)間過(guò)個(gè)7、8分鐘就睡著了。
大家都說(shuō)我的臉是飽滿的，而她的臉是像得了厭食癥似的。她的頭發(fā)是妹妹頭加小辮，大家說(shuō)我的頭發(fā)是像戴了個(gè)頭盔，我很不滿，我在糾結(jié)頭發(fā)的問(wèn)題時(shí)，她對(duì)我說(shuō)了句：“不要聽他們亂講，你的.頭發(fā)還是蠻好看的”。我心情好轉(zhuǎn)。
我們兩個(gè)是互相幫助，不求回報(bào)的。每次她坐在我后面時(shí)，我都會(huì)順便把她的作業(yè)一起交上去；課間一起去買面包和水；人很多時(shí)我去擠位置，擠好后會(huì)喊她過(guò)來(lái)；我放學(xué)掃地時(shí)，如果要補(bǔ)課的時(shí)候，我就會(huì)讓她幫我打掃。
下課的時(shí)候，她不會(huì)的題問(wèn)我，我不會(huì)的題問(wèn)她。我們兩個(gè)就像姐妹似的互相幫助，我們兩個(gè)是真正的姐妹關(guān)系。
這就是我的同學(xué)俞佳，也是與我互相幫助的好姐妹。
我的同學(xué)作文8
我的同桌是一位名副其實(shí)的“辣妹”，大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)她吧。
“小勇，快點(diǎn)把數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本還我，否則的話，你就死定了！”她邊說(shuō)邊揚(yáng)起了拳頭，小勇見狀，乖乖交出了作業(yè)本。
怎么樣，見識(shí)了吧？她就是我的“辣妹”同學(xué)，個(gè)子很高，眼睛小小的，但性格潑辣，有時(shí)還會(huì)路見不平，但“辣妹”還有另一面，我從她的作為中感受到了溫暖。
“明明是你撞了我，還抵賴�！薄安唬髅魇悄阕擦宋�。”班上有兩位同學(xué)在吵架，唇槍舌劍，“敵我雙方”互不相讓。引來(lái)了好多同學(xué)，他們有的在一旁起哄，有的在為一方吶喊助威�！岸紕e吵了！輕輕磕碰，有什么好大驚小怪的，你們倆各退一步�！薄袄泵谩蓖瑢W(xué)從人群中站了出來(lái)說(shuō)道，兩位同學(xué)便立刻結(jié)束了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
“嗚嗚……”還記得那次我因?yàn)榭荚伊耍谖蛔由蠁柩�。雖然哭得已經(jīng)很小聲了但還是被發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)們都沒理睬我，只有“辣妹”同學(xué)詢問(wèn)原因，并開導(dǎo)我不要因?yàn)橐淮涡∈【褪Я四凶訚h風(fēng)范。就是她，“辣妹”同學(xué)在我最低落的'時(shí)候帶來(lái)了安慰，給了我鼓勵(lì)，送來(lái)了溫暖，使我感動(dòng)至今。
我的“辣妹”同學(xué)永遠(yuǎn)是我的真正朋友，因?yàn)樗秊槲摇把┲兴吞俊保@勝過(guò)了一切。
我的同學(xué)作文9
她，相貌一般，活潑又不失風(fēng)度，談笑又不失嚴(yán)肅。她做事細(xì)心，上課時(shí)筆記把書上的空都填得滿當(dāng)當(dāng)?shù)模盟迫合伵叛�，使人看了便賞心悅目。午休或自習(xí)時(shí)，她的一聲安靜和幾聲提醒，總能使喧鬧如菜市場(chǎng)的班級(jí)變得鴉雀無(wú)聲。
還記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)試，只有一節(jié)課時(shí)間，而做的題卻還是整整四大面，很多同學(xué)后面六、七分的大題都沒寫完，其中就有她，我陪她去找數(shù)學(xué)老師問(wèn)問(wèn)有什么提高方法，談著談著，她就哭了出來(lái)，大概是太傷心了罷，回家的路上氣氛十分沉重，我不斷地開導(dǎo)她，但看得出來(lái)，并沒有驅(qū)走不愉快。第二天，悲傷在她身上早已煙消云散了，要是我的話，可能傷心個(gè)兩天都恢復(fù)不了。而她卻能很快從挫折中走出來(lái)，這也是一種很高的境界吧！
有一次她陪我拿單車，剛好看見垃圾桶邊有個(gè)袋子，大部份同學(xué)都視而不見地離開了，而她卻彎下腰，把垃圾丟進(jìn)了垃圾桶。一般撿起垃圾都是做樣子給老師看的，而她卻主動(dòng)做了，使我羞愧萬(wàn)分。
她是一個(gè)隨和的人，但在管理班級(jí)上從未有一絲疏忽。她身上有著很多寶貴的.品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，我相信我們一定能一起進(jìn)步，一起學(xué)習(xí)，她就是我的前桌汪怡玲。
我的同學(xué)作文10
他，是我們班里的“搗蛋鬼”。
他的膚色嘛，真不知該怎樣形容：雖不如黑色人種那般黝黑，但也不像黃種人這樣淺黃。我想，倘若把它放入黑人堆里，一眼應(yīng)該認(rèn)不出來(lái)吧。他的.發(fā)型呢，不像雞冠子頭，因?yàn)闆]雞冠子那樣高高聳立、引人注目，但也不像普通男孩的發(fā)型，因?yàn)樗^發(fā)中部有明顯的隆起。
說(shuō)話時(shí)，可以看見他滿嘴大牙，而且身體經(jīng)常有節(jié)奏的顫動(dòng)，好像在跟著一種旋律擺動(dòng)。一提起旋律，我便不由得想起了一種“樂(lè)器”——架子鼓。說(shuō)是架子鼓，其實(shí)是課桌，因?yàn)榍脫魰r(shí)的聲音有些相似，所以就將它稱為架子鼓吧。他課桌敲得特別好聽，也由此帶起了一支“樂(lè)隊(duì)”——許多同學(xué)模仿著敲。
隨著一聲“老師來(lái)了”，同學(xué)們快速而安靜地回到了自己的座位上，他還在教室后面與一位同學(xué)打鬧，因?yàn)樗麤]聽到提醒。直到老師走進(jìn)教室，他才發(fā)覺，便顧不上“教訓(xùn)”那位同學(xué)了，急忙灰溜溜地向著自己的座位逃。但他的座位離講臺(tái)那么近，老師怎么會(huì)看不到呢！這不，老師笑嘻嘻地說(shuō)：“剛才在外面看見兩名初三同學(xué)在罰站，沒想到一進(jìn)咱們教室又看到兩名同學(xué)在打鬧！呵呵！”他聽后也不好意思地低下了頭。
你能告訴我，你猜到他是誰(shuí)了嗎？
我的同學(xué)作文11
我有一位同學(xué)，他離我近在咫尺。他的皮膚黝黑黝黑的，有一頭短短烏黑的頭發(fā)，一對(duì)炯炯有神的大眼睛，他的臉上時(shí)常掛著燦爛的笑容。他上課喜歡在桌肚里做小動(dòng)作和搓橡皮屑，寫字有點(diǎn)慢。希望他能把這些壞毛病改掉。
他是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)，你們知道他是誰(shuí)嗎？我來(lái)告訴你們他的故事吧！
一次在自然課上，自然老師讓我們看蚯蚓的圖片，其他同學(xué)都聚精會(huì)神看著圖片。我害怕得要叫出聲來(lái)了，蚯蚓真惡心�。∵@時(shí)，他看到了我驚恐萬(wàn)分的表情，忙用身子擋住了我的視線，還耐心地對(duì)我說(shuō)：“蚯蚓是益蟲，它可以使土地松軟，使莊稼長(zhǎng)得更好，使花兒綻開得更美麗，使小樹長(zhǎng)成參天大樹，蚯蚓沒什么好害怕的。”聽了他的話，我心想：蚯蚓確實(shí)沒那么可怕。于是，我和別的同學(xué)一樣，一起專心致志地看蚯蚓的`圖片，聽著老師講課。他幫我克服了對(duì)蚯蚓的恐懼，他真是我的好伙伴！
你們能猜出他是誰(shuí)嗎？
我的同學(xué)作文12
人人都有好朋友，我也有一個(gè)好朋友叫胡雪燕。她的個(gè)子高高的，圓圓的臉像紅蘋果似的。彎彎的眉毛下面是一雙水汪汪的大眼睛，眼睛撲閃撲閃的，閃著智慧的光芒。大大的鼻子下面是一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
她的畫畫的特別好。有一次老師讓我們畫一只小動(dòng)物。同學(xué)們有的畫了金魚，有的畫了花花草草，有的畫了彩虹，而她畫了一只美麗的天鵝。天鵝的毛如雪一樣潔白，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子伸向高空似乎正在高歌，兩只翅膀張開，正要向前飛去，天鵝的姿勢(shì)優(yōu)雅。有的同學(xué)為她鼓掌，有的同學(xué)向她伸了個(gè)大拇指，她真是是我們班的'小畫家。
有一次考試，我忘帶筆了，我急地把文具包、書包都找遍了，都沒有找到。這時(shí)我眼看同學(xué)們都沙沙的寫，時(shí)間也快過(guò)去了，我急得像熱鍋上的螞蟻，快急哭了。這時(shí)胡雪燕看見了，關(guān)心的問(wèn)我你怎么了。我說(shuō)：“我忘帶筆了�！彼f(shuō)：“沒事，我有一只多余的筆借給你。”我說(shuō)：“謝謝。”她說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助�！毙姨澦墓P，我的試卷才能按時(shí)寫完。
這就是我的同學(xué)，你喜歡她嗎？
我的同學(xué)作文13
“爽大爺”是她的外號(hào)，聽外號(hào)，像個(gè)男生，好吧，“爽大爺”可不是男生，她可是一個(gè)漂亮的女生。只是……留了一頭短發(fā)，很短的那種，很帥，她名字里有“爽”字，又很像男生，所以，得了一個(gè)這樣的外號(hào)。
她，是我們班一位普普通通的同學(xué)，她的表現(xiàn)極為平凡，毫不起眼。她，個(gè)子不算太高，圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，非常有神。
她是我之前的同桌，所以，我很了解她。
她很負(fù)責(zé)。
她是我們組的組長(zhǎng)，到我們組值日時(shí)，一些掃地的同學(xué)偷懶，隨便掃就走了，有的.還會(huì)偷偷溜走，當(dāng)她要回家時(shí)，看見黑板還沒擦，地也沒有掃干凈。二話沒說(shuō)便去擦黑板，然后再去掃地。直到打掃干凈后，才離開教室，鎖上門。
她很愛讀書。
她有很多書，經(jīng)常帶些書來(lái)看，也經(jīng)常借書來(lái)看。
她很大方。
當(dāng)我向她借書時(shí)，她會(huì)毫不猶豫地借給我，從不吝嗇。
她很愛笑。
每天都是開開心心的。當(dāng)然，她也會(huì)有缺點(diǎn)，她很挑食，不怎么愛吃蔬菜，所以總是生病，希望她以后能改掉這個(gè)缺點(diǎn)，不然，真的會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的。
這就是我的同學(xué)——小爽，“爽大爺”，她就是這樣一個(gè)人，不管怎么樣，她永遠(yuǎn)是我的朋友。
我的同學(xué)作文14
我有一個(gè)助人為樂(lè)，搞笑，勤學(xué)好問(wèn)的朋友，他的名字是小華。他的字是全班一流的，但有時(shí)也會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，你們一定很想了解他吧。對(duì)了，他看起來(lái)還有點(diǎn)像外國(guó)人。
有一次，一道奧數(shù)題把我難倒了，就在我陷入困境時(shí)，他伸出了援手，幫助我度過(guò)了難關(guān)。也是這一次，他成了我的好朋友。每當(dāng)我難過(guò)時(shí)，是他做出種種惹人發(fā)笑的搞怪動(dòng)作和語(yǔ)言讓我重拾歡笑。
記得還有一次，小謝帶小景和小鑫一起欺負(fù)我，小華見狀立刻跑去找小豪和小勇過(guò)來(lái)幫我。小謝他們立刻就逃走了，到現(xiàn)在也不敢“公開判亂了”。那一次要不是小華，我必定被大塊頭的小謝打成肉餅。
小華不僅寫了一手好字，而且他畫畫也很厲害。一次老師讓我們畫房子，他畫了一個(gè)火箭房，而我卻畫了一個(gè)毫不起眼的普遍房。他的'優(yōu)點(diǎn)真多，我要向他學(xué)習(xí)，我為有一個(gè)這樣的朋友而驕傲。
我的同學(xué)作文15
我糊里糊涂，卻在走過(guò)的時(shí)光中一直幸福。
由于經(jīng)常看電視，玩電腦的原因，我的眼睛慢慢的就兩百多度了。老師抄在黑板上的字我都看不清，那時(shí)候我還沒有買眼鏡，抄句子理解或答案的時(shí)候都要使勁的瞪著黑板才得以看清楚一點(diǎn)。后來(lái)，我的同桌知道之后就以“神速”把老師抄的東西抄好，然后給我抄，他的字比較草，他怕我看不懂，就在我抄的時(shí)候小聲的念一下，讓我可以抄好。
有一次，我因?yàn)闆]抄作業(yè)所以沒寫英語(yǔ)作業(yè)，我的同桌就他的.作業(yè)借給我抄。我一邊抄他就一邊嬉皮笑臉的說(shuō)：“加油，加油。老師要來(lái)了。”我曾聽到后桌的同學(xué)說(shuō)：“她傻傻的也沒有脾氣�！钡拇_，我在班里已經(jīng)算是脾氣好的了。不管他們?cè)趺茨梦议_玩笑，我都不會(huì)生氣。只是愣一下，然后，“撲哧”一聲笑出來(lái)。所以在班里從來(lái)沒有人和我過(guò)不去，即使不是關(guān)系很好也沒有什么隔閡。
我真幸福，身邊有那么一群那么好，那么可愛的同學(xué)。
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