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我的同學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的同學(xué)作文1
我有一個(gè)同學(xué)，他叫廖成豪，長得高高瘦瘦的，是我們班上的領(lǐng)操隊(duì)長。他學(xué)習(xí)優(yōu)秀，做作業(yè)速度特別快。
我們班同學(xué)，每天做家庭作業(yè)的速度，可謂是千差萬別。有磨蹭拖拉的，寫作業(yè)要奮戰(zhàn)到晚上十一點(diǎn)；像我這樣的，速度不快不慢，晚上八點(diǎn)可以完成；還有些特別厲害的，利用在學(xué)校的零碎時(shí)間，作業(yè)做得七七八八，放學(xué)回家，很快就完成作業(yè)了。廖成豪就屬于第三種情況。昨天晚上，我正在寫作業(yè)，門鈴響了，我打開門一看，廖成豪抱著籃球站在門口，他說他作業(yè)寫完了，約我去打籃球。我看看鬧鐘，才6：30，我剛寫完一個(gè)作業(yè)。我驚嘆他寫作業(yè)的.速度，羨慕得口水都快流下來了，我多么希望此刻，寫完作業(yè)手里拿著籃球的，是我啊。
最近，我們數(shù)學(xué)老師布置了一項(xiàng)常規(guī)作業(yè)，每天做一頁口算練習(xí)，并打卡上傳微信群。我發(fā)現(xiàn)，廖成豪幾乎每天都是第一個(gè)完成的。有一次，他中午12：15就把口算交了，想起我每天晚上7：00才交，真是自愧不如啊。后來我問他媽媽才知道，他每天中午一到家，飯都不顧著吃，直接把提前一天完成的口算拿出來提交。我又一次被廖成豪寫作業(yè)的速度震撼了。
廖成豪做作業(yè)講究速度，寫完作業(yè)才玩，這是種優(yōu)秀的品質(zhì)，但是他的字有些龍飛鳳舞，我希望他能改正這個(gè)缺點(diǎn)，寫作業(yè)又快又好。
我的同學(xué)作文2
我有這樣一個(gè)同學(xué)：他身材不算很高，但有一雙迷人的眼睛，笑起來會(huì)在兩頰出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩，他的頭發(fā)不是很黑，而是泛著一點(diǎn)黃色。美中不足的是他滿臉的青春痘。
我感覺他是我們班最用功的。當(dāng)我們在操場上瘋的時(shí)候，他卻在拿著那本厚厚的新華字典在津津有味地讀著；當(dāng)我們在宿舍里快要睡著了的時(shí)候，總會(huì)瞥見他還在興致勃勃的那看手電筒在讀書，當(dāng)數(shù)學(xué)老師在講枯燥無味的公式、解法時(shí)，弄得我們都睡眼朦朧的時(shí)候，他卻還在專注的聽著，當(dāng)各科老師布置了一堆無趣的作業(yè)，我們還在和老師抱怨的'時(shí)候，他卻已經(jīng)開始做了起來。唉！真搞不懂這種認(rèn)真學(xué)習(xí)的人的想法。
當(dāng)然也鬧過不少笑話。有好多次他都因?yàn)檫呑呗愤吙磿驳酵瑢W(xué)或撞到墻，更有意思的是有一次竟然撞到了校長，那可就尷尬了。所以，我們見到他以后總會(huì)先說：“小心，別再撞到校長了！”還有一次，有位老師給我們布置課下的作業(yè)后，就走了。他就抓緊做了起來。打了上課鈴以后，因?yàn)檫@節(jié)課上地理，所以地理老師來了讓我們背上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。地理老師見他嘴巴不動(dòng)，就走了過去，又看了看做的題，當(dāng)時(shí)就氣瘋了。老師說：“挺能啊，小伙子！上我的課竟然做別科的功課，知識(shí)點(diǎn)都掌握完了嗎？把上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)給我抄三遍，另外你這節(jié)課就站著吧！”他一臉茫然被嚇了一跳，似乎不知道已經(jīng)上課了，更不知道老師在他后面。我們?nèi)喽夹α�。諸如此類，好多好多，今天就不細(xì)說了。
如果你想認(rèn)識(shí)他，就請站在我們教室門口，看誰在座位上寫作業(yè)，那個(gè)人就是他！
我的同學(xué)作文3
她，一雙水汪汪的大眼睛，白白的臉蛋，一頭烏黑的秀發(fā)，瞧她那樣兒，可愛極了！她還有一種助人為樂的精神呢！你不信，那就聽我細(xì)細(xì)道來。
一天，午休的鈴聲快響了，我仍然沒把地掃完，我急得像熱鍋里的螞蟻。她瞧見了，溫柔地對我說：“我來幫你掃地吧！”我高興地說：“謝謝你，謝謝你！”“沒什么，我們都是好朋友嘛！”不一會(huì)兒，我就和她一起把地掃完了。通過了檢查，我們可以出去玩兒了。我們剛出教室門。突然，一陣尖叫，我們連忙跑了過去。哦，原來是一位同學(xué)受傷了！“切，我還以為什么大事呢，別管她，我們?nèi)ネ鎯喊�！”她憤憤地說：“你怎么能這樣？如果你是那位同學(xué)，你受了傷，不會(huì)疼嗎？”“我……”我紅著臉，好久擠不出半個(gè)字來。緊接著，她扶起那位同學(xué)，并對她溫柔地說：“你沒事吧！”那位同學(xué)說：“沒什么，謝謝你！”我慚愧地低下了頭，一聲也不吭。我想：她真是我學(xué)習(xí)的榜樣��！于是，我和她一起把那位同學(xué)扶進(jìn)了教室，還幫助那位同學(xué)清洗了傷口呢！
想知道她是誰嗎？嘿嘿，她就是蔡夢琪，一個(gè)助人為樂的`蔡夢琪。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，因?yàn)樗藶闃返木裣窠鹱右粯娱W閃發(fā)光。
我的同學(xué)作文4
我現(xiàn)在已經(jīng)讀四年級了，從一年級到四年級，我有許許多多同學(xué)。有的喜歡學(xué)習(xí)，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，還有的喜歡玩游戲。其中最喜歡學(xué)習(xí)的'是我們的班長————鄧思妍，她不但長得可愛，而且學(xué)習(xí)很好，是我們班的好榜樣。
她學(xué)習(xí)很努力，也很善于發(fā)現(xiàn)問題，動(dòng)腦思考，解決問題。記得有一次，老師在課堂上提了一個(gè)問題：“學(xué)了《幸福是什么》這篇課文，你懂得了什么道理?”同學(xué)們聽了后，左思右想，你看看我，我看看你，都在思考這個(gè)問題。我的學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)的同桌劉宇軒想了很久，也沒想出來，心里很著急。過了一會(huì)兒，我們的班長鄧思妍在這個(gè)時(shí)候，把手舉起來。大家好奇地看著她，正在等待她的回答。
老師看見了，讓她站起來，她用洪亮的嗓音回答：“學(xué)了《幸福是什么》這篇課文，我懂得了：靠自己的勞動(dòng)，很好地盡自己的義務(wù)，做對別人有益的事情，這就是幸福�！贝蠹衣犃怂幕卮穑剂w慕不已，唉，我們怎么沒有想到呢?。老師表揚(yáng)了她，告訴大家要向鄧思妍學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她善于動(dòng)腦思考問題的優(yōu)秀品質(zhì)。老師說完，教室里就響起了一片熱烈的掌聲。
鄧思妍在學(xué)習(xí)上善于動(dòng)腦思考，贏得了大家的掌聲與尊重。她是我們班學(xué)習(xí)的好榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文5
或許，每個(gè)班都會(huì)有一兩個(gè)喜歡搞怪的人，小學(xué)的時(shí)候有，現(xiàn)在也有。
“這個(gè)班級太傲嬌，什么課都不發(fā)言……”每每唱到這一句，我便覺得感同身受，不知從什么時(shí)候起，無論是什么課都幾乎沒有人舉手發(fā)言。不發(fā)言還好，要是一發(fā)言，個(gè)個(gè)都是“驚天地，泣鬼神”。
一次社會(huì)課，老師正在給我們講美國中部大平原，“美國中部大平原適合種植的原因，其中之一就是那里地廣人稀。而我們中國就是地廣人多，所以……”還沒等老師說完，一個(gè)突兀的聲音便插了進(jìn)來，“所以我們要把學(xué)校拆了種田！”教室里的'安靜就這樣被突然打破，如同在平靜的河面上忽然炸開的漁雷，登時(shí)教室里響起一陣陣?yán)顺卑愕男β�，排山倒海般，似是要掀開屋頂。我們定睛瞧去，說話的不是別人，正是陸嘉楠。似乎是感受到了我們的視線，他轉(zhuǎn)過頭，“嘿嘿”笑了起來，隨即咧開嘴，瞇起眼，把五官都皺在一起，身體夸張地上下“抽搐”，這又引得我們哄堂大笑。他還不罷休，一下課，便重重地嘆了口氣：“唉！在你們之中我真算是個(gè)攪屎棍……”“很有自知之明。”有人拍了拍他的肩�！拔揖褪歉髯影 彼徽f了，轉(zhuǎn)身就跑，這一舉動(dòng)引起了公憤，于是……
“站住！陸嘉楠！”一大群人在后面追著，前面的陸嘉楠回過頭，又把整張臉皺起來，笑趴了一窩人。
說真的，陸嘉楠的小劉海就已經(jīng)十分滑稽了，再把整張臉都皺起來，著實(shí)是讓我想到了一個(gè)著名的人，——“亞洲舞王”趙四！
如果你仔細(xì)看，還會(huì)發(fā)現(xiàn)陸嘉楠的眉間有一道疤，因此，陸嘉楠說自己是“哈利波特”，被“哈利粉們”追殺……
正因?yàn)橛辛诉@樣的人，我們的校園生活才不會(huì)枯燥吧，我想。
我的同學(xué)作文6
你一定看過葉永烈叔叔的《哭鼻子大王》吧。書中的主人公丟丟可能哭了，他的眼淚能引起水災(zāi)。我們班也有一個(gè)哭鼻子大王，和丟丟也是不相上下。為了照顧她的面子，在這，我就不說她的全名了，就叫她王同學(xué)吧。
其實(shí)王同學(xué)長得瘦瘦弱弱的，腦后總是扎著兩個(gè)麻花辮，不哭的時(shí)候，臉上白白凈凈的，一雙水汪汪的大眼睛，特別有神，剛到我們班的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡她，上課的時(shí)候，老師也喜歡提問她，可是不知從什么時(shí)候開始，只要是回答不出老師的問題，她的眼淚就像一陣小雨，淅淅瀝瀝，下個(gè)不停，開始的時(shí)候，老師安慰她，同學(xué)們拿紙巾給她擦眼淚，后來才知道她的那雙水汪汪的大眼睛原來是個(gè)大水庫，取之不盡用之不竭。書本沒有帶會(huì)哭，擦皮不見了也哭，考得不好會(huì)哭，題目不會(huì)做也哭，漸漸地大家都厭煩了，再也沒有人來遞紙巾了，她哭了時(shí)候，有的.同學(xué)開始忍不住地笑。
一次下課時(shí)同學(xué)們在一快玩，互相追逐著，一不小心碰到了她，把她摔到了，這下可不得了了，頓時(shí)她嚎淘大哭，猶如一場傾盆大雨，任誰拉，任誰勸，她都不起來。嚇得惹禍的同學(xué)也哭了起來。連校長也驚動(dòng)了，最后還是馬老師把她抱到校醫(yī)務(wù)室，說是要給她打針，她才止住了哭。從那以后。沒有人敢跟她一塊玩了。
可最近，她的一次哭讓老師和同學(xué)們都對她改變了看法。就在上個(gè)星期二一早，她來到教室，拿出了她的零花錢交給馬老師，說是幫助四川地震中受災(zāi)的小朋友，她說那些小朋友太殘了，
有的失去了父母，有的受到了重傷。說著說著，她的眼淚像決了堤的洪水，奪眶而出。同學(xué)們看了，都受到了感動(dòng)，都拿出紙來給她，馬老師也把她摟在懷里，淚水也情不自禁地流了下來，這時(shí)教室里早已一片哭聲……
我的同學(xué)作文7
在生活中，總有一些人在你的生命中路過，有的還成為了你一生中重要的人。但她可能是你忠誠的知心朋友，和你一起跨過困難，我就有這樣的一位朋友。
她是我在學(xué)校認(rèn)識(shí)的同學(xué)，因?yàn)樗耐馄攀且晃煌诵萁處�，所以他學(xué)習(xí)特別好，一張張光彩的成績單上寫的都是她的.名字。老師從未請過她的家長，不但從未請過，而且在家長會(huì)上還對她贊不絕口。
不要以為她整天板著臉，正相反，她每次下課后，就會(huì)給我講笑話，調(diào)節(jié)上課時(shí)的緊張氣氛。有時(shí)上課，一旦想起來，就忍不住想笑兩聲。
她很樂于助人，是老師的得力助手。有時(shí)下課，老師就叫她輔導(dǎo)別的同學(xué)，有時(shí)也輔導(dǎo)我。她很耐心地講解，如春天的陽光那么溫柔。
但是還是那一次令我終身難忘。
那一次，正是三年撿紙時(shí)候。一天，刮了一陣大風(fēng)，天氣非常清冷，可很不幸，輪到我們班撿紙。刺骨的寒風(fēng)似乎要卷亂一切，無理取鬧地吞噬紙團(tuán)。盡管這樣，全班還是出動(dòng)了。我獨(dú)自拎著塑料袋，盡量快點(diǎn)撿完，一邊打著寒顫，一邊撿。忽然，一陣大風(fēng)把塑料袋吹跑了，紙團(tuán)撒了出來。這時(shí)，一雙手和一個(gè)身影出現(xiàn)在我的眼前，她撿完了所有的紙，扔進(jìn)垃圾桶。這件事是我真摯地回憶，直到現(xiàn)在。
謝謝你，我的同學(xué)，鐘含菲，愿我們友誼長存。
我的同學(xué)作文8
我們班的紀(jì)律委員叫祁婕。
我覺得她的名字很好聽，比我的名字好聽很多了！就像公主和王公貴族那樣高高在上。
事實(shí)上也的確如此，她掌握了我們在班上的地位以及老師心目中的地位。只要惹她不高興，說不定她就可能會(huì)“公報(bào)私仇”。不過，她在我心目中一向是“光明磊落”的人。
我覺得她長得很像米老鼠，最大的原因就是她的兩顆大門牙略微突起，再加上其它“四官”的綜合作用。而且她是名副其實(shí)的“黃種人”。她長得比較小巧玲瓏，嗯……比我矮一個(gè)頭吧！
她的性格很外向，很活潑，還有點(diǎn)搞笑（說話幽默，喜歡自黑）總是嚴(yán)肅不起來，別人是“帥不過三秒”她是“認(rèn)真不過三秒”。據(jù)說笑點(diǎn)低的人智商會(huì)下降�。∷�是一個(gè)口是心非的.人。上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班第三名，（一共就四個(gè)班）班上的班委們都哭了，她也哭的稀里嘩啦的，好像她父母死了似的，然后就嚷嚷著要“辭職”，態(tài)度很堅(jiān)決。后來班主任說：“下周二的綜合評比分可以出來了吧？！”她很乖很乖的點(diǎn)點(diǎn)頭。今天周二了，我也沒見她辭職��？！
哦，我悄悄地告訴你：其實(shí)我也認(rèn)為她是一個(gè)奇葩�。▏u，不要告訴任何人，不然我會(huì)“死”得很慘的！）
我的同學(xué)作文9
第一次見到她時(shí)，約莫是小學(xué)時(shí)的擦肩而過了。
她的容貌，她的樣子，也不禁印在我的腦海之中。在我還沒有認(rèn)識(shí)她之前，我一直都覺得她是一個(gè)特別特別強(qiáng)勢而又不易親近的人。可是開學(xué)兩個(gè)月，卻有了不一樣的體會(huì)。
她的頭發(fā)總是要比別人的短，頭上的米字夾突出而耀眼。她總是穿著灰色的校服外套，看看她，總有一種親切之感流入心田。兩頰旁的頭發(fā)映襯得她的'臉小巧、可愛。她就是我們班的班長——李樨香。
職位越大，責(zé)任越大。我敬佩的是她的膽量，我敬佩的是她的認(rèn)真，我敬佩的是她的責(zé)任感之強(qiáng)。
“have、have、go……”早晨的陽光最是溫暖，晚上的風(fēng)最是涼爽。它們映襯著她讀書的聲音，卻似是抵上了一個(gè)班級的同學(xué)。“讀啊，怎么不讀了？”忽聽一陣吼叫傳來，整個(gè)心臟都被嚇得抖了一下，朝著聲音望去，她站在一位同學(xué)面前，盯著他，那眼神卻也是如看待敵人一般。可是過后，那眼底的“殺意”瞬間化了，變成了溫暖的琴弦，天上的繁星，春日里的和風(fēng)。這一切始終是她的任務(wù)，她身為英語課代表所完成的事情，但不也是她對同學(xué)更深的一種期望，期望大家共同發(fā)芽、成長、結(jié)果嗎？
不再是怕，不再是曾經(jīng)想的無法親近，這種感覺，是敬佩，是欣賞。
所以，每當(dāng)靠近她時(shí)，腦海中總是不禁浮出她管理班級紀(jì)律，帶領(lǐng)班級讀英語的場景，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤勞工作。
太陽的光輝照耀在女孩兒的臉上，印出柔軟的側(cè)顏，表白我們的班長。
我的同學(xué)作文10
同學(xué)，一個(gè)多么熟悉的字眼，一個(gè)多么親切的字眼!自從上學(xué)那天起，他們便陪伴在我的身邊，陪伴著我度過一年又一年……
轉(zhuǎn)眼間，我已升入了初中，在與小學(xué)同學(xué)依依不舍的同時(shí)，我又迎來了48個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我度過初中三年。雖然我們現(xiàn)在彼此之間還不是很熟悉，但一個(gè)溫暖的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，都能拉進(jìn)彼此間的距離。
我的同桌叫邱順如，她成績優(yōu)秀，上課積極舉手發(fā)言，她的學(xué)習(xí)方法和這種積極發(fā)言的精神都是我要學(xué)習(xí)的。開學(xué)第一天的課上，老師提出了一個(gè)問題，也不算很難，邱順如思考了片刻，就把手舉了起來。可老師偏偏沒有選邱順如，而選了邱順如旁邊的`我�？赡苁且�?yàn)榫o張的緣故，本來我已經(jīng)想好了答案，可我當(dāng)時(shí)腦子里卻是一片空白，站起來支支吾吾了半天也沒說出答案。這時(shí)，我聽到旁邊傳來邱順如的聲音：“別緊張，這題不是很難�！钡拖骂^，看見她正對我微笑呢。有了她的鼓勵(lì)，剛才的緊張仿佛一下子消失了。我整理好思緒，說出了答案。下課后，我對邱順如說了聲謝謝，“還跟我客氣什么，大家都是同學(xué)嘛。不過以后膽子可要大一些喲�！鼻耥樔缯f。
古人說：“相逢何必曾相識(shí)。”四十九位同學(xué)，來自不同的學(xué)校，今天能聚在一起，想來也是一種緣分吧!盡管以前大家都不熟悉，但大家現(xiàn)在相聚在一起，就應(yīng)該珍惜這份緣。
我的同學(xué)作文11
在那么多同學(xué)中，數(shù)陳昊跟我最要好了。由于他性格方面和我很相像，所以我倆很投緣�，F(xiàn)在我就向大家介紹一下他吧!
他圓圓的臉蛋上有一雙機(jī)靈的小眼睛，別看它小，眼睛可亮了，誰要想在他后面搞一點(diǎn)小動(dòng)作，馬上就會(huì)被他識(shí)破，你說他的眼睛像不像“賊眼”?他那張嘴就更“討厭”了，誰要是在課上不遵守紀(jì)律，他準(zhǔn)會(huì)啰啰嗦嗦的說個(gè)沒完沒了，就像個(gè)小女生。但是如果你一喊他小女生，他馬上就會(huì)“晴轉(zhuǎn)多云”，不理睬你了，不過一會(huì)兒就沒事了。
他除了是我們班級的“小管家”外，還樂于助人。記得那一次，老師說了一道數(shù)學(xué)題，我沒有弄明白，問問別的.同學(xué)，他們有的支支吾吾，自己也沒弄懂，有的說也說不清，缺少語言表達(dá)能力。這時(shí)，陳昊聽到了，輕輕走到我的身邊，一遍一遍不厭其煩地講給我聽，直到我弄懂了為止。從那時(shí)起，我就想認(rèn)為真正的好朋友就應(yīng)該是這樣的，他這個(gè)朋友我這輩子是交定了。朋友不就是要在學(xué)習(xí)上互相幫助嗎?
你別看他做什么事情都很認(rèn)真，可他還有一個(gè)“毛病”就是不會(huì)整理自己的書包。我經(jīng)常對他說：“陳昊，什么事情到你的手里都會(huì)變得有條有理，可你的書包怎么這樣亂七八糟呀?這可一點(diǎn)也不像是你呀!”可說歸說，這句話也只有一、兩天有效，到了第三天你去看他的書包，又返回原樣了。唉!我真拿他一點(diǎn)辦法也沒有。大家都來幫我想想辦法，怎么改掉他這個(gè)臭毛病呀!
我的同學(xué)作文12
我的同學(xué)叫王澤巖，今年九歲，在鈞臺(tái)中心小學(xué)三（1）班上學(xué)。
王澤巖有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，卻戴著一副眼鏡，看著文質(zhì)彬彬，但其實(shí)性格暴躁。有一次，我們班一個(gè)同學(xué)不小心碰到了他，他就發(fā)火了，眼睛瞪得圓溜溜的，頭發(fā)豎得很高，他從座位上一下子跳出來，大聲吼道：“你為什么碰我！”那個(gè)同學(xué)一下子嚇得結(jié)結(jié)巴巴地說了聲“對不起”，他才變得非常安靜。
他很愛畫畫，有一次，我們幾個(gè)朋友叫他出去玩，他卻在座位上畫畫，我們喊他，他也沒聽見，仍在埋頭涂著畫著，把我們忘在九霄云外了。
他最大的缺點(diǎn)是不講衛(wèi)生，這不，記得有一次，我們在認(rèn)真的寫作業(yè)，突然，他的筆沒水了，他把筆芯從筆桿里拆出來，吹了一下，再組裝起來。在吹的時(shí)候，他用的勁太大了，把水吹拐彎了，吸到了嘴里。下課的時(shí)候，他和我一起玩，他一說話，就看到他滿嘴墨水，連牙縫里都滲入了墨水，像僵尸一樣嚇人，我們都哈哈大笑起來，真擔(dān)心他會(huì)中毒啊！
他還是一個(gè)大方的人。有一次，有個(gè)同學(xué)忘了戴紅領(lǐng)巾，被門衛(wèi)攔在校門外，急得在門外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他一見就說：“我?guī)Я艘恍╁X，給你買個(gè)紅領(lǐng)巾去吧！”那個(gè)同學(xué)聽了，高興的`接過錢說：“謝謝你�！彼魺o其事的說：“不用謝，你快去買紅領(lǐng)巾吧。”說完，那位同學(xué)開開心心的買紅領(lǐng)巾去了。
這就是我的同學(xué)王澤巖，你喜歡他嗎？
我的同學(xué)作文13
她是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的人。你知道她是誰嗎？讓我來告訴你吧！她就是我們班上的衛(wèi)生督察員李嘉琪。
這一天放學(xué)后，李嘉琪又開始認(rèn)真地掃地了。只見她來到講臺(tái)上，左手握著掃帚頂端，右手在左手下面一點(diǎn)，從前往后用力地掃地。把地上的灰塵、紙屑掃成一堆，然后又拿來撮箕，左手提撮箕，右手拿著掃帚，把垃圾掃進(jìn)撮箕里。她剛掃完講臺(tái)，回頭一看，只聽“哼！”的一聲，她眉毛一皺，原來還有一張調(diào)皮的紙屑藏在桌子腳下。她左手輕輕地把桌子抬起來，右手用掃帚使勁往外一掃，那張調(diào)皮的紙屑便灰溜溜地被掃走了，她的臉上也露出了滿意的笑容。她就這樣仔仔細(xì)細(xì)地把講臺(tái)上所有的垃圾都掃得干干凈凈。雖然，她已經(jīng)累得滿頭大汗，可她用衣袖輕輕一擦臉上的汗，又繼續(xù)堅(jiān)持掃地。
掃完講臺(tái)，她又開始掃第一組了。只見，她像剛才一樣，認(rèn)真地把那一組的垃圾掃成一堆，然后掃進(jìn)撮箕里。她就這樣，從第一組一直掃到了第四組。所有灰塵、紙屑都被她掃得干干凈凈，我們的.教室變得一塵不染。她高興極了。
李嘉琪真是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的人�。∥乙嘞蛩龑W(xué)習(xí)，也爭取當(dāng)上衛(wèi)生督察員。
我的同學(xué)作文14
黃博揚(yáng)，是我的同學(xué)，更是我的好“哥兒們”。
一天，我、黃博揚(yáng)和院子里幾個(gè)小伙伴聚到一起，南湖公園假山旁邊的樹上有果子，摘了下來作為武器來場“官賊大戰(zhàn)”。大伙兒立即響應(yīng)。爬上樹，大家有說有笑，口袋、褲兜里都裝得鼓鼓的。溜下樹來，我們圍在一塊，互相炫耀自己的.充足“裝備”�！坝泄�！”不知是誰大叫一聲。
我扭頭一看，不遠(yuǎn)處，一只大狼狗虎視眈眈對著我們這些“不速之客”。它又高又壯，一身毛油黑發(fā)亮。哼！一聲不吭，好陰險(xiǎn)的家伙呀！三十六計(jì)走為上，大家不約而同，撒開腳丫子拼命逃竄，野果散了一地。我塊頭兒大，氣喘吁吁地落在了最后頭。狼狗越來越近，我?guī)缀跄苈牭剿亲永锇l(fā)出的“咻咻”氣息。眼看要落入“狼口”，我嚇得魂飛魄散，腿一軟，干脆停了下來，心一橫，眼一閉……“嗷——嗷——”，耳邊傳來狼狗痛苦的叫聲，難道有哪位世外高人，使出了什么獨(dú)門暗器，擊中了狼狗？我睜眼一看，幾顆石子正中狼狗的腦門。
��！是我的好哥兒們黃博揚(yáng)。他一邊大喊：“恐龍（本人外號），快逃！”一邊繼續(xù)與狼狗展開搏斗，像吃了顆定心丸，我一下子冷靜下來，“跑？那太不夠哥兒們義氣了吧！那種不仁不義的小人，我才不恥于做呢！”撿起小石塊，我奮起自衛(wèi)。我倆同時(shí)向狼狗發(fā)動(dòng)了猛攻，一陣“槍林彈雨”，狼狗招架不住，慢慢地，慢慢地往后退，忽然，轉(zhuǎn)個(gè)身，夾著尾巴逃進(jìn)了林子。“哈哈哈……”小路上響起了我們勝利的歡笑聲。
黃博揚(yáng)，真是我的“好哥們”，不過，也是我學(xué)習(xí)暗暗較勁的對手。
我的同學(xué)作文15
他身材不高，六年級的身份一年級的身高，常常被人調(diào)侃為小矮子。他頭發(fā)黃黃，皮膚也不似別的男孩子，白白嫩嫩的臉龐上還點(diǎn)綴著些雀斑，這便是許同學(xué)。
辯論會(huì)上，許同學(xué)手執(zhí)辯論稿，眼睛時(shí)不時(shí)地往天上瞟，嘴巴小聲呢喃著什么。輪到他發(fā)言了，許同學(xué)不急不徐地站起來，撇了一眼對方的辯手，語氣中帶著一絲沉穩(wěn)，似乎已成竹在胸，沉著鎮(zhèn)定的感覺和瘦小的身材完全不符，給人一種必勝的氣勢。在對方發(fā)言時(shí)，他眉頭緊鎖，眼神中帶著堅(jiān)毅，嘴唇緊閉，貌似在思考著對策。在對方話音一落，許同學(xué)緊皺的眉頭立即舒展開，妙語連珠，以壓倒性的氣勢辯勝對方。如此從容不迫，著實(shí)令人敬佩。
數(shù)學(xué)課上，當(dāng)同學(xué)們遇到了一道難題，有人拿身材高大魁梧的姚明同許同學(xué)做比較，在全班的哄堂大笑中，許同學(xué)臉上帶著微微笑容，眉眼彎彎，全然不見絲毫生氣的.模樣，若是換做別人，豈不勃然大怒，他不僅沒生氣，還調(diào)皮地眨眨眼，淡然的回了句：“我竟然能和姚明做比較，那足以說明我很高呀！”又引得同學(xué)們哄堂大笑。
這便是我們班的許同學(xué)，小身軀，大容量，帶給我們許多美好的回憶。
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