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我的同學作文

時間:2023-09-16 15:46:53 我的同學作文 我要投稿

我的同學作文

  在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我的同學作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的同學作文

我的同學作文1

  看!那個滿臉笑容向我走來的大眼小白胖!不就是我們班大名鼎鼎的“明星”人物沈陳逸軒嘛!,

  提到沈陳逸軒,同學們都得豎個大拇指直稱好。那么,他究竟好在哪兒呢?莫急!待我細細道來——

  首先,他的品德好。人在社會上生活若沒有品德,一切成就都是虛無的。在學習生活中,他是男生眼中的“好兄弟”,為人十分義氣。像什么批改作業(yè),幫助同學打開思路,他總會高高舉起手,是同學們的“小老師”,老師的“好幫手”。同學們能不為他稱好嗎?

  其次,他的成績好。沈陳逸軒,是班上的“男一號”,是名副其實的“學霸”?荚嚢l(fā)揮十分穩(wěn)定,很少失手。許多難題同學們絞盡腦汁也沒有頭緒的難題,他眼睛一閉,在草稿本上寫寫畫畫,答案就脫口而出了,大家無不驚嘆。他還不滿足現(xiàn)狀,還想“更上一層樓”,在上五年級的時候就把六年級的書學習完了,課文也都背會了。同時,沈陳逸軒也博覽群書,可謂“上知天文,下知地理”,在我們大家的'心中就是“神的存在”。同學們能不為他稱好嗎?

  最后,他的體育好。你別看他“很大只”,其實體育很不錯。記得一次體育課,老師說要跑400米,同學們個個驚掉了下巴,但他卻不為所動。開始了,第一圈他就一直沖在前面,調(diào)整著呼吸。第二圈跑到一半時,他的步伐有些慢了,但他咬了咬牙,來了個沖刺,第一名毫無懸念地被他獲得了。他扔壘球也很遠,足有大半個足球場吧!同學們能不為他稱好嗎?

  但是,沒有人是一塊無暇的玉,人總會有多多少少的缺點。沈陳逸軒上課時總會情不自禁地插嘴,做老師的“擴音器”、“傳話筒”,為此,他也十分煩惱。

  這就是我的好同學,近乎完美的“三好學生”—沈陳逸軒

我的同學作文2

  我們班上有個女生叫張怡然,她的長相用個字來說,就是“四眼神雞,痘滿蒼山”。她還有三大愛好:愛吃、愛睡、愛玩。張怡然的這三大愛好誰都知道,不過令我記憶最深的還是她的愛吃。

  記得以前要做報告,我和韓文野、徐劉蔚、張怡然一起去徐劉蔚大媽媽那個村子,一路上,我們都在吃“哇哇叫”,就張怡然吃得最多,還一個人跑去食品店買吃的。研究完,我們又去徐劉蔚妹妹家吃飯,由于一路上吃了太多的“哇哇叫”,我們的肚子幾乎都被填飽了,飯只吃了一點點,可張怡然是個例外,她一路上吃比我們誰都多,但還沒有吃飽,又盛了滿滿一大碗飯,在那里頭也不抬地拼命吃。

  這一沒有影響我們吃飯,可上次秋游時,張怡然的貪吃可把我們害慘了!上次我們秋游去冊子月亮灣,午飯是吃燒烤,我們幾個倒霉的人為了湊人數(shù),又和張怡然一組。開始吃飯了,那些食物都是生的',必須要烤熟了才能吃。我們把食物一端來,張怡然就迫不及待地把食物往烤架上送,烤了一會兒,有的食物還沒有完全熟,她就開吃了!一邊吃,嘴里還一邊發(fā)出“吧嘰吧嘰”的聲音,似乎那些生的食物也很好吃。

  這倒不說,她竟然趁我們不注意,把我們的烤肉、烤蝦都吃了,還在不停地吃我們的土豆、青菜……吃完了,她還不夠,又買了一桶方便面吃,而且還是大桶的方便面!到最后,張怡然終于吃飽喝足了,找了個遮陽光的地方,打了地鋪,睡覺去了,而我們只能在那里拼命吃她剩下的少得可憐的食物填補餓得“呱呱”叫的肚子。

  正是因為張怡然太會吃,從此以后,我們凡是有吃飯的活動,我們都避她三分。也正是因為她太會吃,她現(xiàn)在的體重已經(jīng)超過九十斤!

  張怡然,少吃點,減減肥吧!你太會吃了!

我的同學作文3

  一說到我的同學,那我可就一下就想起了她,雖然有點矮矮的,也有點胖胖的,卻總是惹人喜愛,嘻嘻,你不知道了吧?就讓我來告訴你吧!那就是我們班的朱珠了!

  她算不上特別高,也算不上特別低,但在我們班,她總是在女生前線——站在第一個,圓圓的臉,胖胖的,就像一個放大版的湯圓,身子也是胖胖的,但她的臉卻格外精致,濃密的眉毛下是她水汪汪的兩只大眼睛,嘴的上方是她小巧玲瓏的鼻子,她有一雙耳朵,聽得非常清楚,如果您在她的背后說壞話,她可是聽得清清楚楚,她的臉上經(jīng)常透露著歡樂的笑容。

  有一天,我們放學時,我和她結(jié)伴而行,剛出校門口,我就傻眼了,大街小巷的人手中都有各式各樣的零食,比如說什么雞排呀,手抓餅呀,看的我都直流口水,我今天的(盯著)他們手中的食物想:“要是我能吃到就好了”可能是我的眼神太過狼狽吧,朱珠似乎看透了我的心,她笑著對我說:“唉呀,別看了,別看了,口水都快滴到手上了,再說你再看包也到不了你的嘴里。 编忄忄忄,看,這是啥?說著,她從口袋里立馬抽出五塊錢在我眼前晃了晃,臉上留露出開心的.表情,我看著她愣了一兩秒鐘才緩過神來,她興奮的(地)對我說:“今天看在你這個貪吃鬼的面子上,今天我請你吃個香腸,怎么樣?”我也不知怎么了,心中想的是:我還是委婉的拒絕了吧,這太不好意思了,但嘴還挺誠實的,我立馬從嘴嘴中蹦出了一個“好的”,她拉著我的胳膊鉆進那人山人海中到達了香腸店,她在那鋪前對老板說:“老板幫我來兩根香腸!”老板熟練的(地)燒了起來,那色澤真是誘人。∥倚闹胁挥X想到“來了,你的兩根香腸”老板給我們說到,她拿著香腸,一根遞給了我,一根自己留著,我的心,頓時感動不已,因為她的關心,最終我們倆成為了,最要好的好朋友。

  這就是我的同學——朱珠。

我的同學作文4

  你一定看過葉永烈叔叔的《哭鼻子大王》吧。書中的主人公丟丟可能哭了,他的眼淚能引起水災。我們班也有一個哭鼻子大王,和丟丟也是不相上下。為了照顧她的面子,在這,我就不說她的全名了,就叫她王同學吧。

  其實王同學長得瘦瘦弱弱的,腦后總是扎著兩個麻花辮,不哭的時候,臉上白白凈凈的,一雙水汪汪的大眼睛,特別有神,剛到我們班的時候,同學們都喜歡她,上課的時候,老師也喜歡提問她,可是不知從什么時候開始,只要是回答不出老師的問題,她的眼淚就像一陣小雨,淅淅瀝瀝,下個不停,開始的時候,老師安慰她,同學們拿紙巾給她擦眼淚,后來才知道她的`那雙水汪汪的大眼睛原來是個大水庫,取之不盡用之不竭。書本沒有帶會哭,擦皮不見了也哭,考得不好會哭,題目不會做也哭,漸漸地大家都厭煩了,再也沒有人來遞紙巾了,她哭了時候,有的同學開始忍不住地笑。

  一次下課時同學們在一快玩,互相追逐著,一不小心碰到了她,把她摔到了,這下可不得了了,頓時她嚎淘大哭,猶如一場傾盆大雨,任誰拉,任誰勸,她都不起來。嚇得惹禍的同學也哭了起來。連校長也驚動了,最后還是馬老師把她抱到校醫(yī)務室,說是要給她打針,她才止住了哭。從那以后。沒有人敢跟她一塊玩了。

  可最近,她的一次哭讓老師和同學們都對她改變了看法。就在上個星期二一早,她來到教室,拿出了她的零花錢交給馬老師,說是幫助四川地震中受災的小朋友,她說那些小朋友太殘了,

  有的失去了父母,有的受到了重傷。說著說著,她的眼淚像決了堤的洪水,奪眶而出。同學們看了,都受到了感動,都拿出紙來給她,馬老師也把她摟在懷里,淚水也情不自禁地流了下來,這時教室里早已一片哭聲……

我的同學作文5

  我的朋友很多,但是我最喜歡的朋友是他。

  他長得非常帥。他高高瘦瘦的,皮膚是咖啡色的,國字臉,一頭烏黑的頭發(fā),眉毛淡淡的,眉毛下面長了一雙像黑色珍珠一樣的眼睛。高高的鼻梁,一張可愛的嘴?吹绞煜さ娜耍淖旖俏⑽⑸蠐P,露出甜甜的笑容。

  他是一個樂于助人的小男孩。記得有一次,我和一位要好的同學玩龍蝦。游戲規(guī)則是這樣的:選幾個小朋友做龍蝦,單腳站立或跳躍當龍蝦,兩名小朋友手拉手當漁網(wǎng)去捉龍蝦,若被抓住了就當漁網(wǎng)與那兩個小朋友手拉手去抓龍蝦,直到所有的龍蝦被捉住,游戲結(jié)束。如果快被捉住了就蹲下來表示安全,不能去捉了。我做龍蝦,我和同學們正在蹦蹦跳跳的`時候,一位“漁夫”眼看就要抓住我了,我正打算蹲下,那位“漁夫”急急忙忙來捉我。一不小心,他突然戳到我的眼睛。我的淚水順著手指流了下來,一股刺痛傳來,我連忙捂住眼睛。他一下子就跑了過來,焦急地問:“作濤,眼睛很痛吧,我扶你去醫(yī)務室!彼⌒囊硪淼胤鲋蚁蛐at(yī)室走去。一路上,他一直在安慰我,當校醫(yī)給我對眼睛周圍的傷口消炎的時候,我感到刺骨的疼痛傳遍了全身,他緊緊地握著我的手說:“作濤,男子漢大丈夫,堅強一點!毙at(yī)清理完傷口之后,我感到?jīng)]有那么痛了,他又扶著我,把我送回教室。我連聲說:“謝謝你!”他笑了笑,說:“這點破事,不用謝!”我和他擁抱在一起,約定一直做朋友。從此以后,我們成了形影不離的好朋友。每天一塊上學,一塊回家。

  你知道他是誰嗎?他叫顏建奕。他是個熱心腸的朋友,你愿意和他玩嗎?反正我愿意!

我的同學作文6

  我有一個十分聰明伶俐的同學。他,頭發(fā)金黃金黃的,卷卷的像野外的雜草一樣。它白白的臉上長著一雙炯炯有神的小眼睛,眼鏡下高挺的鼻梁好似滑梯一般。鼻子下按著一張能說會道的大嘴巴,五官配合得十分協(xié)調(diào)。

  他性格比較內(nèi)向,說話做事總是慢吞吞的,上課時老師最不想點他回答問題了。記得上一次,老師一不小心就點他回答問題,他推推桌子拉拉凳子,左搖右晃的站了起來。端著厚實的課本,并且時不時扯下眼鏡,用余光掃視一下周圍的同學,似乎等待某位同學給他發(fā)“電報”。老師忍不住催促他盡量快點,我們也等的花都謝了?墒撬兀咳泳筒痪o不慢,不慌不忙的。哎,有什么辦法呢?

  盡管如此,他上起課來倒十分認真專心。就連有一只指頭大的.蜜蜂在他身邊飛來飛去,他都沒有害怕,更沒有理睬。老師課堂上講的重點,黑板上的內(nèi)容,他都會一絲不茍的記在筆記本上,厚厚的筆記本上滿滿當當?shù)亩际侨c批注。平時的作業(yè)他也總是完成的非常出色,所謂的難題也總是難不住他聰明的大腦。偶爾遇到不懂的問題,他總是自己努力的思考,再不行就追問老師,一定要把問題搞懂。老師經(jīng)常在我面前夸獎他說我們要向他學習,學習他這種勤學好問的精神。

  他也很喜歡看書。家里的書架上陳列了各式各樣的圖書,尤其是歷史、軍事等方面的書,那可是他心目中的寶貝。有時間她就著迷的捧著書不動了,目不轉(zhuǎn)睛的,全神貫注的,任憑別人怎么招呼他,他也懶得動。可是要談論到書中的內(nèi)容來,他可就興致勃勃了,真是我們班名副其實的“小博士”。

  他就是我們班的小明同學。

我的同學作文7

  他,是一個好玩有趣的同學。

  矮矮胖胖的身子,短短的腿,大大的肚子,臉像葵花一樣圓,高鼻梁、高額頭,還戴著一幅黑邊眼鏡,嘴唇厚著不得了,耳朵大得不得了,眼睛小得不得了。遠看就像掛在門上的財神爺,再加上他平時還穿得花花綠綠的,就和財神爺更像了,我每次一看到他這個財神爺模樣,就忍不住發(fā)笑。

  說起他最大的特點,就是愛插嘴、愛笑了。那一次上課,老師講作文講得好好的,老師講他自己的'一篇作文,寫得可好了。我這個同學立即就不服氣了,在老師講到高潮處的時候,不合時宜地插上一嘴:

  “老師,我這作文這么好,怎么還扣了4分?”

  全班都捧腹大笑,老師也下來,笑著說:

  “你的作文這么好,拿來給同學們欣賞欣賞一下吧!

  他一聽這話,不但不慌張,反而更開心了:短短的頭發(fā)全豎起來了,眼睛瞇成了一條縫,手捧著肚子,笑聲像雷一樣大,還把頭仰起,搖著,向后面拗過去,拗過去,簡直就是蠟筆小新,可愛極了。老師剛把他作文拿上去一展,就出現(xiàn)了一堆錯誤,老師手中的紅筆在他的作文上畫個不停。老師在講臺上一本正經(jīng)地講課,他卻在下面一本正經(jīng)地笑,還時不時把頭扭過去,看著同桌笑,同桌見他笑的那么開心,也忍俊不禁了,最后弄得全班都笑成一堆。他是我見過的唯一在課上被老師批評、指出錯誤,還能笑得這么開心的人。

  說起他,我記憶最深的還是那一次:他向我要糖吃,我的糖正好沒有了,他硬說我有,只是不給他,我當時很生氣,就不和他玩了。第二天早上,他又笑嘻嘻地跑過來:

  “呀,吳星智,我跟你說……”

  轉(zhuǎn)眼又成為了朋友。他的大肚子里,也許裝的全是天真、善良、快樂吧。

  他就是肖博宇,我最好的朋友。

我的同學作文8

  我們班有一個人是眾所周知的,我們很敬佩她。她有著一雙明亮的眼睛,一身烏黑的長頭發(fā)。你們不要看她腦袋小,但她腦袋里的知識多得好比天上耀眼的星星還要多,我說這話一點兒不過分。

  有一次上科學課,科學老師給我們一道很難的難題,讓我們解答。我思索了半天也沒想到答案,我想:啊!這題這么難,恐怕我們班的同學抓破了腦袋也不會知道答案!就在這時,坐在我旁邊的鄭伊淇舉起了手,科學老師就讓她回答了。鄭伊淇就不緊不慢地說出了答案。我們聽了,全班有一半人說她對,一半人說她錯?茖W老師見了,就報出了答案,我們趕緊確認一下鄭伊淇對不對,結(jié)果鄭伊淇答對了,大家立刻鼓掌,覺得鄭伊淇太聰明了。

  鄭伊淇不但有聰明的時候,也有狡猾的.時候。記得那一次,我正在專心致志地寫作文,忽然,鄭伊淇大叫,我被嚇得措不及防,而手里的筆也剎不住車,像在冰面一樣,在本子上劃過漂亮的一道曲線,然而我的那篇作文白寫了。我火怒三丈,真想一口吞了鄭伊淇。于是,我趕緊回頭,去抓鄭伊淇,只見鄭伊淇趕緊跑啊跑,我緊追不舍。就在我快要抓到鄭伊淇的時候,猛地一撲,鄭伊淇見了往左側(cè)跑,而我則撞在一堵墻上。現(xiàn)在,我雖然很火怒,但忍住,一瘸一拐地走回座位,想重新寫作文?墒,到了座位,座位上的本子不見了,我很焦急。就在這時候,鄭伊淇在旁邊說:“在我這。”我很心急,就跑過去,沒想到摔了個四腳朝天,眼冒金星,然后,鄭伊淇又說:“其實,本子不在我這!本妥吡恕N腋械狡婀,為什么我的本子無緣無故不見了?回座位時,才發(fā)現(xiàn)本子在我的椅子下。

  這就是我們班的鄭伊淇,既聰明又狡猾的家伙。

我的同學作文9

  他活潑好動不受拘束,他歌聲嘹亮想唱就唱,他上課活躍積極舉手……他就是我的一位新同學——唐哲鑫,我的新同學。

  記得入學教育學唱校歌時,六年級的所有同學都集合在開著空調(diào)的多功能廳里,由于正襟危坐的時間長了一點,總讓人感覺懶洋洋的,渾身不舒服。他更是有點受不了,不是趴在桌子上,就是這里動動,那里碰碰,可一聽到老師要教我們校歌時,他的身子立刻像松樹一般挺直了起來,眼睛里煥發(fā)出青春的光彩。老師先讓我們傾聽一遍,當優(yōu)美動聽帶有自豪感的校歌音樂響起時,他也跟著輕輕地哼唱起來。老師說:“唱歌時要帶著笑臉,大家看,就像這樣,說著老師做了一個嘴角上揚的笑臉!蓖瑢W們都會心地笑了起來,他也咧開嘴笑起來。在一張張笑臉中,數(shù)他笑得最開心最燦爛呢。音樂老師帶著我們唱了幾遍,只聽見所有的聲音中有一個聲音最響,最尖,那就是他發(fā)出來的!按蠹页藥妆楹笥X得哪部分最難?”老師問。一只只小手像雨后春筍般舉了起來。有的說“最后‘我么書寫光榮’的音太長太高了,唱不上去!庇械恼f“最前后的音很容易跑調(diào)!边有的'說“‘叱詫風云,馳騁縱橫’很難唱。”話音剛落,唐哲鑫便把手舉起來。老師要他提問,可出人意料的是他并不提問,而是回答前一位同學的問題。所有同學的目光都集中在身上,但他旁若無人,鎮(zhèn)靜自若地說:“唱這句話時要非常自豪,只有心中以徐教院附中為驕傲,才能唱出這句話的自豪感。”他滔滔不絕地回答了那個問題,聲音響亮,老師和同學們都為他熱烈鼓掌。

  他很喜歡唱歌,我們學唱的這首校歌看來是他喜歡的類型。你瞧,他在回班級的路上還在小聲的哼唱呢!他唱了一遍又一遍,回到教室里,張老師讓我們再練習一下,也是他給我們起得頭。

  唐哲鑫就是這樣一位活潑好動、熱愛唱歌的新同學。當然了,我們班還有很多優(yōu)秀的同學,在我眼里,這真是一個藏龍臥虎的集體!

我的同學作文10

  我最好的朋友名叫邵紫璐,她和我是同班同學。

  她愛好廣泛,喜歡唱歌、畫畫、看書……特別是畫畫,她可厲害啦,真是畫什么像什么,可漂亮啦!她畫的歌頌祖國的畫,在蚌埠市第三屆少兒書畫大賽中榮獲一等獎呢!

  她還是個樂于助人的好同學呢。我們班有一個女同學語數(shù)英成績都很差,平時很少有同學和她玩。下課后,紫璐完成自己的作業(yè),就會主動走到那位同學的座位旁教她讀課文,做數(shù)學題,背英語單詞,天天如此。在她的幫助下,經(jīng)過一段時間,那位女同學的成績提升很快。在上學期的期末考試中,每門功課超過了70分,數(shù)學還考了89分的好成績。

  邵紫璐還是一個非常有愛心的同學。去年過年期間,我們學校的一位同學一家三口在大年初一遭遇車禍,三人全受傷了,傷得最重的是孩子爸爸,右腿截肢了。學校得知情況后,號召全校師生為之捐款。同學中大多數(shù)是捐五元十元的,而她一上來就捐了一百元。我們都問她:“受傷的又不是你的.親人,你為什么捐那么多?”她堅定地說:“他們雖然與我沒有任何血緣關系,但是那個同學和我一樣還是個孩子呀,他也需要讀書,需要學習,需要一個遮擋風雨的家呀!”聽了這句話,我們都不好意思了。

  邵紫璐是我們的榜樣,我們都要向她學習。

我的同學作文11

  我們班上共有十七位帥哥和十二位美女,各有各的專長,每天大家都和睦相處,陪我快快樂樂的度過每一天。其中最令我敬佩的同學是我們班上的副班長——李任頎。

  任頎有著一頭烏黑亮麗的長發(fā),一雙深邃的眼睛,清澈無暇,隱約透著青春的純潔;當你與她交談時,便可從她深邃有如藍寶石的目光反射中,看見自己正在說話的樣子。任頎瘦瘦高高的,在他看似文靜的外表下藏著樂觀、活潑的心靈,許多事情都是她陪伴我、幫助我,我才能夠完成,這些事便在我們心中成為永遠的回憶。

  任頎是我在三年級認識的,那時我們第一次同班,幸運的是,我們的座位剛好在隔壁,所以很快就成了無話不談的好朋友,同時也建立了往后的有誼。還記得我們剛認識不久,我一直以為她叫“小任頎”。直到有一次我們在踢足球時,我把球傳給她,并大叫:(小任頎接球!)當時她聽了并沒說什么,接到球后便繼續(xù)踢球。直到下課后,她私下來找我,并告訴我:“我姓李,下次請不要再叫錯了!”念錯別人的名字,我真是感到十分抱歉,同時也很感謝她沒有在大庭廣眾之下指正我,這件事更加深了我們之間的友情。

  任頎得人緣很好,個性大方、外向的`她,跟誰都聊得起來,而且她還能夠明確的表達自己的想法,這一點是我該多多學習的地方,我每次說話都要想很久,有時說起話來還支支吾吾的,所以我很羨慕任頎能夠大方表達出自己的看法。再過不久,我們將要畢業(yè)了,往后見面的機會將變少了,在此我要誠心誠意的祝福任頎學業(yè)進步,未來的人生能多采多姿。

我的同學作文12

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們便小學畢業(yè)了,38位同學就此分離。但是,一個班就像段藕,雖然分離了,但是絲卻還會連著。同樣,我們同學間彼此的心還是連著的。其中,讓我記憶最深刻的是周易同學,我與他之間有一段難忘的經(jīng)歷。

  周易是我們同學中最高的,比我高了一個頭,有著一頭烏黑的頭發(fā),一雙漆黑的眼睛,配著一副黑框眼鏡,更加顯得機靈。高高的鼻梁,一看就是一副“威風凜凜”的樣子,自發(fā)生出一種威嚴,學霸的氣息顯露無遺。沒錯,他就是我們班的頭號學霸。語數(shù)英科,沒一科難得倒他,特別是數(shù)學,人稱數(shù)學王子。

  有一次月考,我們大多數(shù)同學的成績都不理想,唯有他,得了滿分。從而一戰(zhàn)成名,我們每個人都向他看齊?墒蔷退氵@樣,就算每個同學都向他投來羨慕的眼神,他也只不過是微微一笑,提了一下他的眼鏡,繼續(xù)寫他的功課。

  他不僅學習好,還樂于助人,生活中遇到的難題,他總能幫我們解決。一次,試卷上有道難題,不管我怎樣絞盡腦汁,都無濟于事,這時,我靈機一動,就去找周易幫忙,他一定會做。我走到他身邊,見我拿著試卷踟躇在他身旁,他立刻放下手中的書,慢慢為我講解,為了加深我的印象,他還編了道類似的.題讓我做。從此,周易成了我心目中的小老師。

  這就是周易,長相帥氣、成績優(yōu)秀、樂于助人!那張周易為我圈點的試卷我還保留著,這將成為我珍貴的記憶,希望在初中生活中,還能遇到像周易那樣的同學,這是多么美好的事啊!

我的同學作文13

  今天我就要夸夸我們班的王曉紅同學。王曉紅個子雖然不高,但是有一雙炯炯有神的大眼睛,而且膚色也很白,在家上的的長發(fā)飄飄,可以說是我們班的大美女。就是這樣的美女卻是我們班最勤勞的`同學。

  每次遇到大掃除,王曉紅總是第一個響應的。記得有一次班里組織大掃除,班干部給大家分配打掃任務。每次分配打掃任務都會發(fā)生爭執(zhí),有些同學就是挑肥揀瘦,臟活累活就不想去做。所以到最后還是有些工作沒人去完成,耽誤了大家的進度。王曉紅看到后,就站出來主動承擔了那些任務,F(xiàn)在想起來真是很慚愧,就連我自己都沒有勇氣像他一樣。到大掃除結(jié)束的時候,王曉紅已經(jīng)滿頭大汗了,但是他卻毫不在乎的樣子,隨手擦擦就對我們呵呵的笑起來。王小紅說,多干點活沒關系,衣服臟了還可以再洗,只要我們班團結(jié)進步就行。我感覺那時候的王曉紅真是美麗。除了勤勞,王曉紅還團結(jié)同學,樂于助人。每次同學有什么困難,她總是主動幫助別人。在班會上連班主任都會夸獎王曉紅,說他是我們班優(yōu)秀的學生,是同學的好朋友,老師的好幫手。看到王曉紅我才感覺到自己的很多不足和缺點。以后我也要向王曉紅同學學習。爭取做一個大家都喜歡的同學。

  在我心中王曉紅就是我的榜樣,我要向他學習。

我的同學作文14

  “肥兄”者,本班一男生也。其實肥兄并不很肥,只因為同宿舍的同學都是“竹竿”,唯有“肥兄”的體形稍微出眾,加上他是初三的降級生,故“肥兄”著昵稱,在室友們的左叫右喊中就成了他的代名詞。

  “肥兄”除了體形稍微胖一點,還有就是他的頭是我們班中最大的,故“肥兄“有名”大頭兒子”。我看他大頭大腦、傻呼呼的,一開始降級到我們班上,還認為他成績不怎么好。后來經(jīng)過第一次月考,他的物理成績是我班最高的,數(shù)學也很好。他的記憶力超群,不過英語嘛,就差得不能再差了。

  和別的男生一樣,“肥兄”也會打打鬧鬧,間或惡作劇一下。但“肥兄”打架又有與眾不同之處:動作雖然是慢的,倒也并不吃虧。他有時讓我十分苦惱,甚至哀求他別;^捉弄我。一次,我還在做練習,做得十分認真,可他閑著沒事,一會兒走過來,一會兒走過去,總是纏著和我聊天,搞得我怒火沖天,可他還是笑瞇瞇地望著我。唉!只有哀求了,沒辦法!

  “肥兄”還有一個特點:嗓門大,經(jīng)常在寢室里唱《死了都要愛》。真的`說白了,那就是大恐龍在號叫,不過也給我們帶來了很多樂趣。我相信,憑著他那大嗓門完全就可以勝任體委一職。我也對他說過這件事,可興許大家都是讀書人,懂得“露相非真人”之道理,故他最后也只是付之一笑,并未有所行動。畢竟他在班上是不會使用那大嗓門號叫的——怕下死我班的一大半女生,中華民族“自謙”的美德在他身上也是能體現(xiàn)其中之一二的。

  但他有一個優(yōu)點讓大家佩服,就是勇于承認錯誤。有一次班上的班刊被某人弄壞了,老師問是誰做的自己承認,沒人知道是誰干的,我也不知道!胺市坌帧背姓J是他做的,并且主動向老師認了錯。雖然為了這件事受到批評,但大家心里還是佩服他的。

  其實,“肥兄”也不壞,有時甚至可以說是可愛極了!

我的同學作文15

  易中天在百家講壇出名,我班有個周易天在班上小有名氣。周易天個子高高的,臉蛋圓圓的,眉毛有點長,他說話有點娘娘腔。他學習很勤奮刻苦,不恥下問,家庭作業(yè)也一絲不茍地完成,他考試時非常認真,每次考完,他都會認真檢查,成績很棒。

  有一次考語文,我馬馬虎虎就寫完了作文,正準備交卷,可是我偷偷轉(zhuǎn)過頭去,卻發(fā)現(xiàn)周易天還在對著考試卷仔細地檢查,我被他這種對待學習認真的態(tài)度所感動,于是我也認真地檢查了一遍,結(jié)果發(fā)現(xiàn)不少失誤,找出了幾個錯別字和兩個病句。這次語文考試成績提高了好幾分,正在我洋洋得意時,老師卻報出了周易天的成績是滿分,全班掌聲雷動。我感動羞愧,同時又用崇拜的'眼光看著周易天,心里暗暗下決心,也做個學習上的小能手。

  周易天的作業(yè)也讓老師感到滿意的,常常拿來作范本,他的字寫得端端正正,四四方方,做的作業(yè)排列得整整齊齊。老師表揚他說:“功夫不負有心人”,又告誡我們:“功夫在詩外!焙玫某煽冊谟谄綍r的認真。我記住了老師的話,我要以周易天為學習上的榜樣。

  周易天不僅學習好,品行也很好,樂于助人,同學有什么困難,他總是熱情地伸出援助之手,學習成績差的,他當業(yè)余輔導員。周易天現(xiàn)在我和他同桌,我們好的像哥兒們。他的事跡,等我有空再告訴你吧。

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