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我的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-09-05 18:28:16 我的同學(xué)作文 我要投稿

我的同學(xué)作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的我的同學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

我的同學(xué)作文

我的同學(xué)作文1

  我的同學(xué)留著一頭短發(fā),圓圓的腦袋,小小的耳朵,大大的眼睛。他有幾大特點(diǎn),讓我為你們一一道來吧。

  他跑得非?。我們體育老師組織的跑步比賽,他跑了第一名,全班沒人跑得過他。他也很擅長其他體育項(xiàng)目,除了跳遠(yuǎn)。每次跳遠(yuǎn)測試他都是最后一名。

  他的力氣也很大,我們班的`“大力王”他都能打敗。在挑戰(zhàn)“大力王”之前,每天他都要去操場跑個(gè)十圈二十圈才回家,還天天拿著重的東西練力氣。這樣堅(jiān)持了一星期后,他到學(xué)校說:“全班誰的力氣最大?來跟我比一比!”然后他就成了全班力氣最大的人了,我們都不敢去打他。

  但他也有一個(gè)很大的問題,就是字寫得不好,每次作業(yè)他都有重寫的部分,所以下課他都沒有時(shí)間玩兒。每次下課我都要等他把作業(yè)寫完了才能出去玩兒,所以都只能玩幾分鐘。希望他做作業(yè)的時(shí)候把字寫好點(diǎn),這樣下課就能多玩會兒了。

  他是我的好同學(xué),也是我的好朋友,更是我的好鄰居。我每天都跟他一起上下學(xué),他就是萬藝。

我的同學(xué)作文2

  我有一個(gè)同學(xué),她的名字叫胡桐語。她長著白白凈凈得臉,一雙很大而且炯炯有神的眼睛,鼻子高高,嘴唇薄薄的。頭發(fā)很長,都快長到腰上了,經(jīng)常扎成一束,走路的時(shí)候一甩一甩的`,挺可愛的。

  她很熱心腸。記得有一次,我們一個(gè)同學(xué)的自動筆壞掉了,胡桐語走過去,跟那個(gè)同學(xué)說:“我來幫你修鉛筆吧!”同學(xué)一邊道謝一邊把鉛筆給她,只見她上上下下地又?jǐn)Q又按,一會兒時(shí)間,鉛筆居然被她修好了。

  星期四中午吃完飯的時(shí)候,下著大雨。要回教室了,可我沒有帶雨傘,只好飛快地往后跑。忽然感覺頭上雨停了,抬頭一看,多出來了一把雨傘。我轉(zhuǎn)過頭一看,原來是胡桐語給我戴雨傘了。我們兩個(gè)人戴著同一把雨傘,慢慢地走回教室。

  這就算胡桐語,我的同學(xué),也是我的好朋友。

我的同學(xué)作文3

  王源森,一個(gè)瘦瘦的,高高的男生,一個(gè)樂于助人又不愛學(xué)習(xí)的男生,他就是我的`同學(xué)王源森。

  有一次,我們班的孔彬楚不小心摔倒了,我們都愣住了,只有王源森飛快的跑了過去,把她扶了起來,一直扶到教室里坐下,還用紙幫他擦干凈腿上流下來的血。

  可是,他還有一個(gè)壞習(xí)慣,就是上課不專心聽講,有一次,剛一下課,他就興奮的把語文書拿給我看,我一看忍不住笑起來——列寧的衣服變成了花衣服,胡子也變長了很多,小男孩的臉上也多了兩片紅暈。原來他上課的時(shí)候,沒有認(rèn)真聽講,而是在畫這些。我趕緊告訴他:“上課要專心聽講,不能玩這個(gè)!彼B聲答應(yīng)了。

  這就是我的同學(xué)王源森,一個(gè)既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的同學(xué)。

我的同學(xué)作文4

  我班有一名出色的男生叫小明。他長著一雙大眼睛,高鼻梁,嘴巴紅紅的,個(gè)子很高。小明在學(xué)習(xí)上很認(rèn)真,畫畫很細(xì)心,小明熱愛勞動、關(guān)心集體,他還有一種不服輸?shù)?勁。他和我一樣當(dāng)上了標(biāo)兵,老師和同學(xué)們都很喜歡他。

  小明做題很少出錯(cuò),他會把做完的題檢查一遍才交給老師;他課余時(shí)間很喜歡畫畫,總是把每個(gè)細(xì)小的地方都畫得很漂亮;下課小明搶著擦黑板,值日生掃地,他就去倒垃圾;他愛護(hù)教室里的公共財(cái)物,關(guān)心班級體。這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。

  我和小明都喜歡跑步,跑步的時(shí)候,都按老師教的姿勢跑,每次都是我贏。小明說:“我一定會努力超過你的!蔽乙蚕M∶鲿^我,當(dāng)然我也不會讓步,期待他和我一決高下。我們還喜歡一起跳繩,用各種各樣的方法跳,互相學(xué)習(xí)。

  在學(xué)校我們一起學(xué)習(xí),放學(xué)一起回家,我們是形影不離的朋友。我也會像小明一樣當(dāng)個(gè)出色的男孩。

我的同學(xué)作文5

  她是一個(gè)可愛的女孩,她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的女孩,她就是我的同學(xué)董熠。

  董熠今年九歲,她長著一雙明亮的眼睛,淡淡的眉毛,高高的鼻梁,還有一張說話帶笑的嘴巴。董熠做作業(yè)又快又準(zhǔn)確,寫的字又工整又清秀,而我呢?常把作業(yè)本弄得又臟又破,字得歪歪斜斜,哎!真慚愧。

  董熠還是個(gè)小小書迷,我偵查發(fā)現(xiàn),她除了上課、寫作業(yè)、吃飯,其他時(shí)間都在看書,她可真是一個(gè)“書蟲”呀!聽說,董熠還會彈鋼琴,真是個(gè)多才多藝的.女孩。

  這就是我的同學(xué)董熠。

我的同學(xué)作文6

  大家好,今天我要給大家介紹一個(gè)同學(xué),他叫張俊華。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眉毛又黑又彎,好像兩條毛毛蟲爬在臉上。他不笑的時(shí)候,眼睛圓溜溜的,像兩顆小球;笑的時(shí)候眼睛就瞇成一道細(xì)細(xì)的縫,好像彎彎的月牙。他的耳朵小小的,像兩把小扇子。他的.臉紅潤潤的,白里透紅。

  他喜歡穿黃色的衣服,也喜歡穿牛仔褲。同時(shí)他也喜歡講故事,好像他的腦袋里有許許多多的故事,永遠(yuǎn)也講不完。而且他還很喜歡做很多的表情,他是我們班故事和表情最多的同學(xué)了,我很樂意和他做朋友。

我的同學(xué)作文7

  我有一位同學(xué)叫沈明欣,每次我有不會的題目會問他,他有不會的題目也會問我,我們倆互幫互助。

  沈明欣比我高,比我胖,他最大的特點(diǎn)就是臉上有一個(gè)又一個(gè)密密麻麻的小雀斑?矗且涣AP∪赴呦褚活w又一顆小星星,畫在臉上可漂亮了,如果把他放在人群中,一看便知道那是沈明欣。

  他老是喜歡把昨天的家庭作業(yè)今天再重寫一遍,所以有一個(gè)外號叫“沈重寫”。看,上個(gè)星期許老師又大叫到:“沈明欣,你這字寫的這么難看,送你兩個(gè)字,重寫!”英語蘇老師也不耐煩的`說:“沈明欣,你這作業(yè)到底有沒有認(rèn)真寫,拿去重寫!”哎,我真為沈明欣感到傷心,你在家里把字寫好看了,寫漂亮了,至于要重寫嗎?但最近幾天,他的字大有好轉(zhuǎn),可以看出來,沈明欣也在不斷努力的洗掉“沈重寫”這個(gè)外號,真希望他能成功。

  這就是我的同學(xué)沈明欣,你們了解了嗎?

我的同學(xué)作文8

  “狼吞虎咽”“風(fēng)卷殘?jiān)啤薄盃幏謯Z秒”這些本來跟女孩子吃飯不沾邊的詞語,不知從何時(shí)開始,已經(jīng)惡魔附體,變成了我們生活的常態(tài)。吃飯如此享受的事情,我們卻把自己變成了吃人參果的豬八戒。

  飯?zhí)玫目諝庵袕浡讼,我們剛剛?jīng)歷幾番唇齒大戰(zhàn)。剩我和蝦米(劉佳敏),這意味著我們是最后兩個(gè)洗澡的人了,正“認(rèn)命”的.時(shí)候,蝦米淡定的和我說:“還有兩‘貨’在那風(fēng)扇底下偷涼呢!”說完,蝦米就要“拋棄”我時(shí),那兩“貨”出現(xiàn)在我們的視線之中,我偏過頭一看,蝦米依舊淡定的拿起筷子,把剩下的菜靜靜地消滅,一改之前的“飛快風(fēng)”,“豬八戒”變身“淑女”,我只能會心一笑了。

  “酒足飯飽”過后我和蝦米以散步的形式游蕩回了宿舍。

我的同學(xué)作文9

  我今天要說一位我永遠(yuǎn)不可能忘記的同學(xué),先不說他是誰,你們來猜猜吧,就這么定了!

  他是個(gè)男孩,長得比同齡人都要高很多,和他站在一起我才到他的下巴處。他和我都在塘溪學(xué)校讀書,生肖屬牛,長得一表人才。他的愛好和我一樣,都喜歡下象棋,他也是我永遠(yuǎn)的“對手”。我倆每次下棋都打成平手,我暗暗發(fā)誓:下次我一定要爭取打敗他。

  他的劉海彎彎的,像月亮一樣。他的眉毛長得又粗又長,一雙大大的、烏黑的.眼睛,撲閃撲閃的,特別靈活。大大的鼻子像一個(gè)三角形,兩只耳朵合起來就像一個(gè)圓圈。最愛穿橙色的衣服。

  雖然他下象棋沒我厲害,不過不得不說他的下棋水平還是不錯(cuò)的。因?yàn)槲覀z下棋居然沒有一次不是平手,看來我還得繼續(xù)努力練習(xí)棋藝,將來一定要讓他甘拜下風(fēng)!

  大家看完我對他的描述,有沒有一種立馬想要看到他的沖動呢?想的話,就來找我吧,我把他介紹給你們認(rèn)識一下。

我的同學(xué)作文10

  我有一個(gè)非常喜歡播音主持的同學(xué)。

  她的眉毛彎彎的,像彎彎的月牙,下面鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,烏溜溜的眼珠可愛極了,還有一個(gè)微微上翹的鼻子和一張櫻桃小嘴。大家都說她長得真漂亮。

  我的這個(gè)同學(xué)非常喜歡播音主持。記得有一次,老師要選四名主持人,其中就有我,而她卻只是候選人。因?yàn)槲覀z是好朋友,她很想和我同臺主持,所以她特別難過,眼睛不再忽閃忽閃的.,仿佛都快留下眼淚來了,嘴巴撅的高高的。第二天,她向老師懇求了很久,老師才答應(yīng)把她加上。

  這就是我喜歡播音主持的同學(xué),我很喜歡她。

我的同學(xué)作文11

  我們班有一個(gè)著名的搗蛋鬼,他叫周金星。他長著烏黑的頭發(fā),臉長長的,耳朵小小的,鼻子扁扁的,小嘴不大也不小。

  有一次,我站在他旁邊,他突然向我沖過來,我躲開了,但后面還有一個(gè)人,他撞到了后面那個(gè)人,同時(shí)他們倆都摔了一跤,他撞到的`這個(gè)人的眼鏡片碎了,這個(gè)人生氣地說:“這下怎么辦?”這時(shí),周金星臉紅了。他立馬站起來說:“對不起,”她說:“沒關(guān)系!边@件事情就這樣解決了。

  這就是調(diào)皮的周金星,你們班有沒有搗蛋鬼?

我的同學(xué)作文12

  我們班有一位美麗的“百靈鳥”叫褚洛希。

  她身高中等,皮膚滑滑的,有著一雙圓溜溜、水靈靈的大眼睛,睫毛又密又長,嘴唇紅潤潤的,頭發(fā)烏黑,穿著一件黑色羽絨服,牛仔褲和一雙運(yùn)動鞋,扎著一條馬尾辮,真是太美麗了。

  褚洛希不僅美麗而且還是我們班的.“百靈鳥”,她的歌聲十分動聽,每當(dāng)她一唱歌,我們?nèi)喽急荒歉杪曀兆砹恕?/p>

  有一次音樂星級考試,我們都唱得不是很好,只有褚洛希唱得十分動聽,把老師們都征服了,都給她了高分和熱烈的掌聲。

  還有一次,褚洛希站在學(xué)校的升旗臺上當(dāng)著全校的面唱了一首歌,把我們?nèi)6济缘貌铧c(diǎn)廣播操都不會做了。

  褚洛希在我們班上唱歌得到大家的贊揚(yáng),在校外也在比賽中次次得第一名。

我的同學(xué)作文13

  我有一個(gè)助人為樂,搞笑,勤學(xué)好問的朋友,他的名字是小華。他的字是全班一流的.,但有時(shí)也會犯一些小錯(cuò)誤,你們一定很想了解他吧。對了,他看起來還有點(diǎn)像外國人。

  有一次,一道奧數(shù)題把我難倒了,就在我陷入困境時(shí),他伸出了援手,幫助我度過了難關(guān)。也是這一次,他成了我的好朋友。每當(dāng)我難過時(shí),是他做出種種惹人發(fā)笑的搞怪動作和語言讓我重拾歡笑。

  記得還有一次,小謝帶小景和小鑫一起欺負(fù)我,小華見狀立刻跑去找小豪和小勇過來幫我。小謝他們立刻就逃走了,到現(xiàn)在也不敢“公開判亂了”。那一次要不是小華,我必定被大塊頭的小謝打成肉餅。

  小華不僅寫了一手好字,而且他畫畫也很厲害。一次老師讓我們畫房子,他畫了一個(gè)火箭房,而我卻畫了一個(gè)毫不起眼的普遍房。他的優(yōu)點(diǎn)真多,我要向他學(xué)習(xí),我為有一個(gè)這樣的朋友而驕傲。

我的同學(xué)作文14

  我有一個(gè)同學(xué),她的名字叫徐穎。她有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,還有一頭黑亮的長發(fā)。她有很強(qiáng)的責(zé)任心,上課認(rèn)真,平時(shí)有點(diǎn)兇,但卻很熱心,還很寬容。有一件事讓她在我心中留下了深刻的印象。

  那天,上語文課的時(shí)候,老師還沒來,她走上講臺,大聲地說:“別吵了,再吵,我就告訴老師!本o接著我在座位上大聲說:“多管閑事”!她好像沒聽見似的,繼續(xù)管紀(jì)律去了。不一會兒,老師走進(jìn)教室看見全班同學(xué)吵吵鬧鬧,非常生氣,要徐穎把違反紀(jì)律的同學(xué)名單交上去,但是名單之內(nèi)卻沒有我的名字。下課后,我好不容易找到徐穎,并問她:“你為什么不記上我的名字,我不是違反紀(jì)律了嗎?”“因?yàn)槲铱茨闫綍r(shí)表現(xiàn)不錯(cuò),所以才想給你一個(gè)改過自新的'機(jī)會!”徐穎回答說。她這一席話說得我臉紅耳赤,我仿佛看見她的形象越來越大,她胸前的紅領(lǐng)巾像一團(tuán)火一樣燃燒著。

  徐穎她這種待人寬容,嚴(yán)于律己的品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí),我為有這樣一個(gè)小伙伴而感到自豪。

我的同學(xué)作文15

  我有個(gè)同學(xué)叫劉程民,別看他個(gè)子小,學(xué)習(xí)不咋樣,但在我心中他卻是棒棒噠。

  上周班會課上,老師問:“你們哪些組員認(rèn)為組長很盡職,還可以繼續(xù)擔(dān)任下去?”我心里暗自高興,心想:肯定有許多人為我舉手吧,我工作還算負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)也還不錯(cuò)嘛。我用眼睛的余光瞟了一眼組內(nèi)的`幾個(gè)同學(xué),居然沒有一個(gè)人舉手?我趕緊轉(zhuǎn)過頭掃視了一下教室,其他組的同學(xué)幾乎都舉起了手!我感覺像從天堂咕咚掉到了冰天雪地。一個(gè)勁兒問自己:“為什么沒有人為我舉手?我平常不是對每個(gè)人都很公平嗎……”

  突然,劉程民高高舉起了他的右手,我望過去,清清楚楚看到了他手上細(xì)細(xì)的紋理,凸起的血管;我看到了信任;我看到了力量!

  劉程民,你真是我的好同學(xué)!

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