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我的同學(xué)作文

時間:2023-08-09 07:54:02 我的同學(xué)作文 我要投稿

我的同學(xué)作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的我的同學(xué)作文,歡迎大家分享。

我的同學(xué)作文

我的同學(xué)作文1

  五年級了,我們都分到了新的班級,而有一名同學(xué),他是我的幼兒園同學(xué),他就是方熙晨。

  他有著一雙銅鈴般的大眼睛,他的耳朵白里透紅,外圈和內(nèi)圈很勻稱,像是一件雕刻出來的藝術(shù)品,讓人看起來他非常精神。

  他上課的時候發(fā)言很積極。

  有次,我們在上第七課《什么比獵豹的速度更快》中,老師問:“這一處用了什么說明方法呢?”當我還在思考時,就看見他很自信的舉起了手,我暗自心想:我還沒想好,他就舉起了手。老師叫到了他,他立馬站起來了,非?隙ǖ'說:“這里用了作比較的說明方法,把流星體和光作比較,寫出了光的速度非常快!弊讼聛恚蠋煻颊f非常好。

  他還會樂于助人。

  前幾天,我突然感冒了,而那天,我正巧沒有帶上餐巾紙。上課時,沒過幾分鐘,我就已經(jīng)快堅持不來了,正當我一吸鼻涕的時候,他突然貼心地遞給我了一張紙巾,說:“快點拿著,不要不好意思。”他把紙巾放到了我的桌上,我覺的好感動啊!

  方熙晨他很聰明,還會樂于助人,他讓我感受到了他的善良。

我的同學(xué)作文2

  張馳浩雖我們班的“說話大王”,也是我們班的“笑話大王”。它有一雙老鼠似的眼睛,一笑起來就瞇成一條細縫,他還有一只小巧玲瓏的鼻子和一張能說會道的嘴巴。他常常給我們帶來快樂,所以我們給了他一個綽號,叫做“笑話大王!

  “李白自殺”

  張馳浩的笑話有很多種,他最拿手的就是改詩了,有在上課時,張馳浩看到了李白的《望廬山瀑布》立馬就“出口成章”:日照香廬生紫煙,李白來到懸崖邊,臨死之前點支煙,抱著嫦娥上西天。我們一聽都笑得快趴下了。可他卻強裝嚴肅,抓了抓頭,一本正經(jīng)的'說:“本詩人真是才高八斗呀!”本來就笑得夠嗆,現(xiàn)在聽他這么一說,我們笑得都要把屋頂掀翻了。

  “獅屎熊便和事實雄辯”

  張馳浩不但善于改詩,而且還會改名言,在老師說道事實勝于雄辯時,他竟小聲滴咕了一聲:“獅屎勝過熊便。”讓我們又大笑一回。

  怎么樣,我們班的“笑話大王”搞笑嗎?

我的同學(xué)作文3

  他,個子高高的,十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛,非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁,它可跟那張圓圓的、紅紅的小嘴巴做了十年的“老鄰居”啦!他是一個非常有愛心,喜歡助人為樂的同學(xué)。他就是我的同學(xué)李博。

  有一天在自習(xí)課上,我寫作業(yè)時一不小心錯了一個字,就在鉛筆盒里找橡皮,找來找去也沒有找到,我又開始翻桌斗,翻了半天也沒有。哎呀,怎沒回事。课壹钡南駸徨伾系'螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時我一拍腦袋,想起來了,一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦?這可剛上第一節(jié)課。∵@時李博正好交完作業(yè)本走過來,看見我這么著急,便關(guān)心地問我:“你怎么啦,怎么這么著急?”我無奈地回答:“忘記帶橡皮了!崩畈┙又f:“那你用我的橡皮吧!闭f著,他把一塊黑色的橡皮遞給了我,我心中十分感激。下了第一節(jié)課,我特意走過去謝謝李博:“李博,謝謝你。”他卻說:“沒關(guān)系,好朋友么,不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒有帶起學(xué)具,每天都多帶一塊橡皮、一把尺子!

  以前我對李博不是特別的了解,聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個好同學(xué)而感到高興。

我的同學(xué)作文4

  我們班有36個同學(xué),我和唐洋洋是最好的朋友。

  我和她是形影不離的好朋友。課間,我們一起踢毽子,一起跳繩,一起看書。課外,我們一起上課、一起玩耍、一起上網(wǎng)。甚至一起壞事、好事也一起干。

  一個周末,我寫完作業(yè),便馬上給唐洋洋打電話:“我們一起踢足球吧!”“好!”她爽快地答應(yīng)了。

  我們在小區(qū)廣場碰面后,便開始了踢足球。我拿起足球,踢了過去,她又踢了過來,我們玩得熱火朝天,非常盡興。只聽“嘩啦”一聲,意外發(fā)生了,我不小心將足球踢到一戶人家的玻璃上了,我頓時被嚇呆了。

  呆了兩分鐘后,我又拉起唐洋洋要趕緊離開,可是,她偏偏不肯走!翱煲稽c,不然人家就要出來了。”我催促道。“不行,”唐洋洋說,“我們犯了錯,就要改正,怎么能逃跑呢?”我終于被她說服了,便和她一起主動去道歉。

  我這才如釋重負地松了一口氣。我和唐洋洋一起學(xué)習(xí),也一起犯錯,重要的`還有一起改正錯誤。

我的同學(xué)作文5

  我們班有許多小能人,有游泳小能人吳煒琦,舞蹈小能人陳建樹,禮儀小能人郭松源……其中,最讓我佩服的就是舞蹈小能人陳建樹了。

  他,高高的,瘦瘦的,還戴著一副帥氣的眼鏡,他不光成績好,還很擅長跳舞。記得有一次,我們班要開展中隊活動,陳建樹也要上場,他表演的是跳舞,那個舞蹈不光要跳得好,還要跳出激情。他就每天練習(xí),到了中隊活動的那一天,他很好地發(fā)揮了。等他跳完,下面的老師、同學(xué)、家長都給出了熱烈的掌聲。

  我記得還有一次,陳建樹上社團時,我作為觀眾來觀看,到他表演時,我期盼著陳建樹的表演,開始表演了,他跳出了優(yōu)美的舞蹈,跳完全場的'人立刻沸騰起來了,一邊歡呼一邊鼓起了熱烈的掌聲。

  還有一次,我們班進行了生日會,陳建樹又表演了跳舞,那個舞蹈跳得實在是太好了,全場給他了熱烈的掌聲。

  這就是陳建樹,一個帥氣、成績好、舞也跳得非常好的小男孩。

我的同學(xué)作文6

  小小的眼睛,又黑又彎的眉毛,高高的鼻梁,一張大小正合適的嘴。她,是誰?請聽我給你慢慢道來。

  她,是一個活潑、開朗,又很陽光的女孩,她的`性格大大咧咧的,沖動的性子,讓她每次做事都很果斷。記得有一次,她被選上參加學(xué)校的三跳訓(xùn)練,當時老師給了我們兩個項目來讓我們選,分別是跳繩和踢毽子,因為兩個項目都很好,有些人猶猶豫豫,想了半天也選不出一個來,而她卻果斷的選擇了踢毽子,因為不會,所以想學(xué),這是她的原因。你們別說她還真有天賦,才練習(xí)了兩天,一分鐘就能踢40多個了,這又是她的一個優(yōu)點了,學(xué)得快、也會的快!

  她的學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀,在班級里的名次總是名列前茅,她下課并不會在教室里安靜的待著,會跑到操場上瘋玩、追逐、嬉戲。上課了,她也收的住,這就是在對的時間做對的事,該玩就玩,該安靜就安靜下來了。

  看到這里,你們知道她是誰了嗎?沒錯,她,就是趙亦琳。

我的同學(xué)作文7

  “狼吞虎咽”“風卷殘云”“爭分奪秒”這些本來跟女孩子吃飯不沾邊的詞語,不知從何時開始,已經(jīng)惡魔附體,變成了我們生活的常態(tài)。吃飯如此享受的事情,我們卻把自己變成了吃人參果的豬八戒。

  飯?zhí)玫目諝庵袕浡讼,我們剛剛?jīng)歷幾番唇齒大戰(zhàn)。剩我和蝦米(劉佳敏),這意味著我們是最后兩個洗澡的人了,正“認命”的時候,蝦米淡定的和我說:“還有兩‘貨’在那風扇底下偷涼呢!”說完,蝦米就要“拋棄”我時,那兩“貨”出現(xiàn)在我們的`視線之中,我偏過頭一看,蝦米依舊淡定的拿起筷子,把剩下的菜靜靜地消滅,一改之前的“飛快風”,“豬八戒”變身“淑女”,我只能會心一笑了。

  “酒足飯飽”過后我和蝦米以散步的形式游蕩回了宿舍。

我的同學(xué)作文8

  我有一個同學(xué),他很活潑,也很認真,你知道他是誰嗎?

  他有一雙炯炯有神的眼睛,一個高高翹起來的鼻子,還有一張紅潤的嘴,顯得十分帥氣。他很喜歡白色和藍色,常穿著一件藍白相間的衣服,十分樸素。

  他很調(diào)皮,卻是我們同學(xué)之間最大方的一個。

  每次下課,他都是急迫的沖出教室和別人玩老鷹捉小雞或者跑步比賽。每當他跑了第一名的.時候,就高興的一蹦三尺高,笑得眼睛都瞇成了一條縫,嘴巴張的大大的,不停的做著鬼臉。

  記得有一次,我坐公交車忘了帶公交卡,也沒有拿零錢,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣在站臺上焦急得走來走去,想著該怎么辦才好。這時他走過來,二話不說,塞給我一塊錢。看著我說:“以后不能再忘記帶卡了哦!”于是我高興的坐上了車,不停的給他招手說謝謝。

  這就是我的同學(xué),也是我最好的朋友——張皓軒。

我的同學(xué)作文9

  這次很想寫他,因為,我和他共同喜歡著一位很令人心疼又才華橫溢,可愛無比的偶像。

  他也很可愛,這是公認的。他一雙很大很萌的大眼,小小的鼻梁架著一副大框眼鏡。他的蘋果肌帶點粉色,微微彎眼一笑時,一看就會覺得是多么美好的`事發(fā)生了,他才能笑得像個被主人擁在懷中的小奶狗。滿足又可愛。

  我可喜歡捏他的雙頰了!軟乎乎的,又舍不得下重手,不忍心留下一雙紅手印。他的臉又軟又彈,馮老師也喜歡捏他的臉,在他生無可戀的表情下任由你捏著他的臉真是可愛極了!

  但他的性格并不似外表一樣可愛,有點小傲嬌,偶爾很爺們,仗義。和別人一聊起來時,亮亮的雙眼仿佛匿進萬千閃耀的星辰,別提有多可愛了!

  他的學(xué)習(xí)還可以,英語真的很好,每次英語一考完,就拿著試卷,雙眼發(fā)亮,似是盯著什么絕世之寶般急切地抓起岷洋的試卷,一題一題對著。不時發(fā)出幾聲歡呼與幾聲懊惱,可還是一瞬不瞬地盯著試卷……

  就是這樣一個可愛男孩子,給我?guī)砹嗽S多意料之外的快樂。

  他就是我前桌的左邊的左邊——李小龍。

我的同學(xué)作文10

  我身邊有一位我很敬佩的同學(xué),那就是——王雅涵。我敬佩她的第一點就是她愛幫助同學(xué)。有一次下課鈴聲響了,同學(xué)們紛紛排好隊伍走出教室。我站在隊伍的第一排,慢慢地往外走。突然,站在我后面的張浩然沖到我前面,由于門太小,站不下兩個人,他又跑得太快,我一下子被拌倒在地。唉喲,真疼!旁邊的同學(xué)好像都沒看到我摔倒在地,像一只只快樂的小鳥在我眼前飛快地閃過。這時,一雙可愛的小手溫柔地把我扶起來,輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵,然后又把我扶到座位上,說:“羅雅文,你沒事吧!”“沒事!蔽姨ь^一看,白皙的臉蛋映入我的眼睛,圓圓的`頭上扎著一條長長的馬尾辮,眼睛里閃爍著溫柔的光芒。原來是她——王雅涵……第二點是熱愛班集體。每次班級大掃除,我們又總能看到王雅涵忙碌的身影,又是提水,又是擦窗戶,干得最賣力。第三點是王雅涵寫作文非常厲害,每次作文幾乎都被老師當范文在班上讀給我們聽。有一次我們寫母愛的作文,她寫的太感人了,她寫媽媽給她織毛衣的事,我們?nèi)昙壍恼Z文老師們互相傳閱都感動的掉眼淚。

  這就是我敬佩的王雅涵,你們說,這么好的同學(xué),應(yīng)不應(yīng)該去夸夸她呢?

我的同學(xué)作文11

  我有一個同學(xué)叫池桐樂,她是我最好的朋友。

  她個子不高,有一頭烏黑的長發(fā),像瀑布一樣。一雙水汪汪的大眼睛好似兩顆黑葡萄,下面還有著一個高挺的鼻子和一張櫻桃小嘴。

  她特別愛笑,一個小笑話就能讓她哈哈大笑,根本停不下來,笑起來時嘴角還會露出兩個小酒窩,特別可愛。但是她也特別愛哭,一點點小事她就會傷心地流眼淚,怎么哄都沒用,甚至哭得更傷心。哎,真拿她沒辦法!

  她是個樂于助人的.小姑娘,有一次體育課,一個同學(xué)腿被石子擦破了皮,流了很多血,疼地哇哇大哭。池桐樂連忙扶起她,一邊安慰一邊把她攙扶到校醫(yī)室,一直陪著她。

  她還很喜歡畫畫,午休課時總能見到她畫畫的身影。因為她畫的畫十分漂亮,所以她還是我們班的美術(shù)課代表呢!她也喜歡跑步,每天晚上都要繞著體育館跑兩圈,經(jīng)過長時間地刻苦鍛煉,她是我們班女生中跑步最快的!

  這就是我的好朋友池桐樂,愿我和她的友誼天長地久。

我的同學(xué)作文12

  我們班的同學(xué)個個都好,你想不想知道怎么個好法?如果想知道的話,那可就得聽我“王母娘開蟠桃宴——聚精會神”,聽我“打開窗子說談心——說亮話”了。

  雖然我們班寫作文寫得優(yōu)秀的同學(xué)有很多,可張含笑的作文是我們班最出類拔萃的。別看她課間不像一些同學(xué)一樣埋頭苦讀書本,但肚里的“墨水”可真不少。她一寫作文呀,是大筆一揮,作文就寫成了。每次看到老師在作文課上表揚她,我們就“眉毛上失火——紅了眼”。

  我們班不光有作文寫的'好的,還有字寫得好的呢!比如韓淑玉,她寫的字如筆走龍蛇,鐵劃銀鉤,又如行云流水,落筆如云煙。我們班的“英語高手”是劉琪愷。有一次上英語課,英語老師說:“書包用英語怎么說?”“schoolbag!”劉琪愷準確無誤回答了英語老師的問題?磥恚斘覀兊挠⒄Z課代表是當之無愧的。

  怎么樣,我沒騙你吧,我們班的同學(xué)就是個個都身懷絕技吧!

我的同學(xué)作文13

  一提到聰明的同學(xué),那肯是程樂然了,因為他真的十分聰明。

  在數(shù)學(xué)課上,程樂然發(fā)言的次數(shù)非常多,每當數(shù)學(xué)老師問出一個問題時,他想了想,馬上舉起了手;等老師叫他回答問題時,他用的.思路也不一樣,答案是對的,同學(xué)們聽了紛紛鼓掌,都豎起了大拇指,老師也眉開眼笑地看著他。

  在語文課上,程樂然發(fā)言的次數(shù)更多。每當老師提出問題時,他不用看語文書,就馬上舉起了手;每當老師出難的題目時,大家紛紛搖頭,還在思考中,可是一只手高高地舉了起來——那只手就是程樂然的。當老師請他回答那道難題時,他就流利地說出了答案,又對了,同學(xué)們都驚呆了,連語文老師都鼓起掌,因為他實在是太聰明了。

  我真想問問程樂然怎么那么聰明,可每次一有空,他都捧著一本我聽都沒聽到過的書在看,看得那么入神,我怎么好打擾他呢?

我的同學(xué)作文14

  我的同桌名叫王強,兩肩上扛著一個大腦袋,國字臉,一雙又大有圓的眼睛,好象老在注視著什么,一張大嘴常在說個不停,他平時講話很幽默,大家都很喜歡他。

  記得有一次數(shù)學(xué)課上,老師在講一道數(shù)學(xué)題,當分析題目的'數(shù)量關(guān)系時,老師要求同學(xué)們舉手發(fā)言,許久,班里仍是鴉雀無聲,老師再三提示啟發(fā),同學(xué)們還是一言不發(fā),這下,老師生氣了,說話聲更大了,火氣挺重的,同學(xué)們更不敢舉手發(fā)言了。這時候,我的同桌王強把手舉得高高的。說。老師,你別急,我才想起來呀!這一下,把大家逗得哈哈大笑,老師的氣也消了一半,課堂上的緊張氣氛化解了,王強站著分析,說得有板有眼的。老師的臉上也開始露出了笑容。

  當王強講完題后,向老師深深地鞠了一個躬,說;老師我解得怎么樣老師被他逗得笑彎了腰,說;好好好,這時班里又爆發(fā)出一陣愉快的笑聲。

  這就是我的同桌。

我的同學(xué)作文15

  我的同學(xué)叫王xx,她個子中等,臉型是娃娃臉,眉毛又長又細,就像兩個彎彎的月牙,眼睛閃閃發(fā)光,就像兩顆亮晶晶的'黑寶石,鼻子小巧,一張紅嘟嘟的嘴,看起來就像一個小櫻桃。

  王**是我們班上的“女漢子”。有一次,我和王子玲一起去小公園玩,在地上發(fā)現(xiàn)了一個蜈蚣,我想:蜈gong咬了人有毒的。我當時很害怕,可王xx卻拍著胸說:“不就是個蜈蚣嗎?我才不怕呢!闭f著,她便找來了一個樹枝,當做武器,用力地去扎蜈蚣,蜈蚣可機靈了,一下子就躲開了樹枝,王**可不罷休,又向蜈蚣扎過去,這一扎可不得了,蜈蚣沒有躲過攻擊,一下子就被扎死了。

  這次的經(jīng)歷真是令我驚訝。

  這就我們班的“女漢子”——王xx,你們喜歡她嗎?

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