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我的同學作文大全【15篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我的同學作文，希望對大家有所幫助。
我的同學作文1
在我眼中，同學是一個很親切的字眼，他們陪伴了我五年，在這期間我們發(fā)生了許多有趣的事情，讓我最難忘的就是我的好朋友李某某。
她是一個特別可愛的女孩子，大地長著一雙彤彤有神的大眼睛，一個高高的鼻梁，一張能說會道的嘴。
他是一個小書蟲，每天周末都把自己窩在家里看書，記得有一次我叫她出來玩，我足足等了半個多小時，他還沒到，后來我生氣地來到了她家，發(fā)現(xiàn)她現(xiàn)在家里看書，然后大兒不好意思說，我看書看的太入迷，給忘了，這真是讓我哭笑不得啊。
他是一個非常樂意準的人現(xiàn)有有次我忘帶雨傘了，就用衣服披在頭上來躲雨這時候他拿著傘走了過來，把傘遞給了我，就是從這開始，我們成了好朋友。
你們別看她平時文文靜靜的背地里也是一個馬大哈，他經(jīng)常上體育課的.時候忘帶跳繩上美術(shù)課的時候忘帶油畫棒每當這時他就會紅著臉來找我借。
這樣的她，你們喜歡嗎？
我的同學作文2
李文鑫是我班的五大胖男之一，他和我們所不同的是：他不是漢民，是回族人，個子中等，留著一縷搭在額頭的頭發(fā)，圓臉，雖然是男生，但皮膚卻很白，如同女生一般，和“非洲難民”李永澤比起來，真是一個天上一個地下，(一個黑，一個白，嘻嘻)，白白的臉上大眼睛發(fā)著淡棕色的光，一股機靈勁。
有一次，星期五大掃除，老師分組擦玻璃，我擦完我的之后，來到我的座位上，還沒來得及喝上一口水，就聽見頭頂上傳來一個迤聲迤氣的聲音：“是——誰？”我一抬頭，可嚇了一大跳，媽呀，這不是李文鑫嗎，他正站在窗臺上向下看，我用不可置信的.語氣說：“你怎么跑上面去了”？他揚揚手里的抹布，夸張地皺了一下眉：“干活呀不然上面的灰你吃啊﹗”我哭笑不得：“你能不能不懸在我頭上啊”“拜托，你上來試試，不懸在上面怎么辦，上面的灰你啃啊﹗”我氣得七竅生煙，轉(zhuǎn)身向外面跑，可剛到門口又聽到了他狡猾的聲音：“缺心眼，拜拜﹗”
真是氣死我了，下星期一我一定好好整整他。
我的同學作文3
我的小朋友既不是我的同學，也不是我的鄰居。她是我妹妹何小寒。
何小寒的妹妹今年10歲。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一張粉紅色的瓜子臉和一雙大眼睛。
何小寒姐姐很愛學習，一有空就看書。那種投入真的讓我覺得很慚愧。記得有一個星期天的早上，在家無聊的時候，邀請何姐去新華書店看書。她一來到新華書店，就像一個高速雷達一樣，從左到右來回掃描，緊張地尋找著自己想要捕捉的信息。突然，她快步走到寫作專欄，伸手去拿一本作文書，俯下身找了個座位，打開書看得津津有味，里面全是優(yōu)秀的作文。文中的打字線條像磁鐵一樣，緊緊地吸引著她的'目光。我看到她有時候會舔舔嘴唇笑一笑；有時皺眉，睜大眼睛，鐵青的臉上有一種無法控制的憤怒。那樣看著她，似乎透過字里行間看到了刺激的場面和如畫的美景。時間過去了，很快就到了下午四點多�！敖憬悖覀兓丶野�！”我催促她。“等等，等等�！钡俏业攘税雮�多小時。我繼續(xù)催她早點回家，她卻用那句老話“等等，等等，等等”把我打發(fā)走了。她仍然埋頭讀書，繼續(xù)在她的書海中漫游。直到我告訴她怎么了，她才會起床回家。
何小寒姐姐就是這樣一個愛書如命的人。她是我可愛的朋友，也是我學習上的偶像。
我的同學作文4
我的同學叫小明，個子不高不低，烏黑的頭發(fā)下頭有一雙水汪汪的大眼睛。他是一個活潑開朗的人，他走路的`時候就是又蹦又跳的，我們都叫他開心豆。
小明是一個助人為樂的人，那天，天氣晴朗，金燦燦的陽光照耀著大地，鳥兒在枝頭唱著動聽的歌。我和小明走在上學的路上，我們邊走邊說，這時，一位盲人要過馬路，因為是上班的高峰期，路上的車子一輛接一輛，來來往往。小明說：我們?nèi)兔δ俏幻と税桑∥也蝗�，快遲到了！遲到了教師會批評的！小明聽了，二話不說，三步并兩步走向那位盲人，雙手攙著盲人一步一步過馬路，這時，一輛汽車飛奔而來。小明看了，十分鎮(zhèn)定的攙著盲人站在原地，等車子過去了再走，不一會，小明就順利地把盲人送過了馬路。
看了眼前這一幕，不知什麼時候，我的臉就像被太陽烘烤一樣，火辣辣的。他是我的同學，我的好朋友，我們朝夕相處，為什么他能做到，而我卻不能呢？
這就是我的同學，一個樂于助人的同學，一個讓我學習的同學。
我的同學作文5
我有一個同學，叫文良朝，他瘦瘦的，眼睛小小的。他愛好廣泛，腦子靈活，特別喜歡讀書。下面我就向大家說說他吧。
他最令我敬佩的是愛讀課外書。二年級的時候，每當下課，文良朝就會拿著一本課外書津津有味地讀起來，直到上課鈴聲響了，他才戀戀不舍地把書放回抽屜。有時候就連上課時他也把書放在抽屜里，低下頭偷偷看課外書。偶爾被老師碰到，便“原形畢露”，受到老師批評。也有的時候一節(jié)課就過去了。
除了喜歡讀課外書，他還有一個特點也讓我敬佩他，那就是上課回答問題特別積極。只要是奧數(shù)題，或是一些關(guān)于課外知識的問題，他都能準確無誤地回答出來，似乎什么難題都難不倒他。
一次上數(shù)學課的時候，老師出了一道題，這個題老師讓大家把答案寫在卷紙上。大家都還在冥思苦想的時候，文良朝已經(jīng)很快地把這道題的答案寫在卷紙上了。然后又很快把卷子交給老師，老師給文良朝批了全對，還說：“文良朝做得又快又準！”他真是一個愛動腦筋的'孩子！
這就是文良朝，一個獨一無二的同學。
我的同學作文6
我的同學周圍帆今年十歲，他在成都市新都區(qū)馬家鎮(zhèn)中心小學四年級一班讀書。他有一雙炯炯有神的眼睛，像一對黑寶石，彎彎的眉毛如同月牙似的，紅彤彤的臉蛋像一個紅蘋果，嘴巴總是微笑著。一看就知道是一個聰明、活潑、天真的小孩子。
周圍帆有一個愛好——打乒乓球。每天，他都拿著自己的.寶貝——乒乓球拍來上學。不管是中午吃完飯、上體育課、放學，他都第一個沖到乒乓球臺前。每天放學，他都叫我和他一起打乒乓球，我們每次都打到六點鐘。雖然我們都滿頭大汗，但是我們一點兒也感覺不到累，而且很快樂。因此我們的乒乓技術(shù)都提高了許多。這不，馬這小學的第二十一屆乒乓球比賽，我們分別獲得了第二名和第三名。
周圍帆有一個特點——膽大。有，我在上學的路上看見了一只小黑蜘蛛，我眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個辦法。走進教室里，我便把蜘蛛放進了周圍帆的書包。上語文課時，他把語文書拿了出來，看見了蜘蛛，看了我一下，他已經(jīng)知道是我放的了。下課啦，他又把那只蜘蛛放進我的書包里面，把我嚇了一大跳。
這就是周圍帆，一個聰明、活潑、天真、膽大、愛打乒乓球的小男孩。
我的同學作文7
她長長的頭發(fā)，明亮的眼睛，高高的鼻梁，還有一張不大會講話的嘴巴，她最喜歡穿白顏色的衣服，粉紅顏色的裙子，還有一雙漂亮的'皮鞋，經(jīng)常扎一個高高的馬尾辮，走起路來甩一甩的，很可愛的！
她脾氣很好，很少與人發(fā)生爭吵，所以大家十分樂意與她交往，朋友圈子很大，也是語文課代表，負責我們早上語文的默寫，維持早上的紀律，避免同學發(fā)生打架、罵人等事件，老師十分信任他。
一天，在我們默寫未開始的時候，沈彬和吳欽煬發(fā)生誤會，竟打了起來，他們打得可真兇啊，大家都不敢上前勸阻，只有任瞳走上前去，抓住他們的手，大聲說：“不要再打了!大家都有錯，有事等老師回來了，跟老師說，干嘛要打架呢？沈彬說：“我沒錯，是他先來打我的。"吳欽煬說：“誰讓你先來罵我的！”兩個人有你一言我一語的吵了起來，不過又被任瞳阻止了，讓他們和好了。
任瞳很棒吧？
我的同學作文8
我們班有個同學叫小機靈，他特別愛看書。同學們，遇到困難都會去請教他。
有一天，丁丁和小機靈一起去乒乓球室打球，丁丁，握住球拍，把球往上一拋，右手用力一揮，把球打了出去，球像兔子一樣奔向小機靈，小機靈一檔，球又飛向丁丁。丁丁用力一回，小機靈又拍過去，可是這一次沒有接住，球落在了地上，小機靈一不小心一腳踩在乒乓球上，球被踩扁了。
丁丁很傷心的.說：“現(xiàn)在怎么辦?我們現(xiàn)在怎么打呢?”小精靈眼珠子一轉(zhuǎn)，想出辦法了，“你等著”。說完，小機靈回家拿出杯子，一壺熱開水。把球放進杯子，倒上了開水，三分鐘以后球就變圓了。然后他回到乒乓球室，拿給丁丁看，丁丁說：“你怎么這么快把球買來了?”小機靈說：“這不是買的。是我用熱脹冷縮原理把球變回來的�！毙C靈和丁丁又開心地打起球來。
我們要向小機靈學習，平時多看書。
我的同學作文9
在我們班里有一位同學，她叫“小紅”小紅有一個外號叫做“預言家”。
記得在一個陽光明媚的體育課上，今天的體育課要比賽跑步。我們班里跑得最慢的人“小麗”他請求小紅幫她預言一下她能得到第一名，小紅答應了，只見小紅說了一句：“祝你賽跑獲得第一名�！甭犕赀@句話的小麗自信滿滿，她高傲地走上賽道。3，2，1，開始，隨著一聲口哨聲，大家飛奔向終點，小紅在一旁加油鼓勵。最后，小麗以第一名沖向終點，大家高興的歡呼起來，小麗高興地走向小紅，興奮地向小紅說了一句：“你的話真靠譜，不愧是預言家�！闭f完小麗邁著輕盈的步伐和哼著輕快的音樂走了。
你可能認為小紅僅僅只是一名預言家，不不不，她還是一位學霸。
不管在哪一科上她都能保持第一還是第二名，特別是在語文考試上，她總是能獲得第一名，這讓我感覺到了一絲絲羨慕。
她還喜歡看書。此時你就會問，她喜歡看什么書呢？其實她什么書都喜歡，越厚她就越喜歡。而這卻導致他獲得了一雙近視眼，擁有一雙近視眼是多么的`麻煩��！你想想，如果你獲得了一雙近視眼，你覺得怎么樣？
這就是我的同學——小紅，你喜歡她嗎？那你在學校里有沒有幾個特別的同學呢？
我的同學作文10
我有一個好朋友，他的名字叫李傳申，他是我的同班同學。他，高高的個子，圓圓的臉，是個白白胖胖的小男孩。我對他最深的印象：他是一個認真負責的小男孩。
記得有一天中午，我們正在吃午飯。當時，我沒有胃口，吃得很慢。立刻高年級的大哥哥要來收盤子了，我怕到時候吃不完，就想偷偷地把沒吃完的飯倒掉。正在這時，李傳申來到我的面前阻止了我，連忙說：“史正楊，不能浪費糧食，農(nóng)民伯伯種地多辛苦��！我們要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果！”我聽后不屑地說：“要你管！”李傳申看了我一眼，又說：“貧困山區(qū)的孩子都吃不飽飯，我們要愛惜糧食！如果你再倒飯，我就告訴教師了！”聽完他的話，我趕緊把飯端回我的桌上，把剩下的飯給吃完了。
午時，有一節(jié)我最喜歡上的體育課，這次體育課運動量十分大，這節(jié)課教師讓我們測試100米和一分鐘仰臥起坐。那天，我測試的成績十分棒！要不是李傳申監(jiān)督我把飯吃完，我哪有力氣獲得這么好的成績。從此以后，我再也沒剩過飯�？吹絼e的.同學倒飯，我也會制止，并說服他們。
李傳申同學的那次提醒，給我留下了深刻的印象。從那以后，我向他學習，做一個不浪費的人，做一個有職責心的人！
我的同學作文11
一提到聰明的同學，那肯是程樂然了，因為他真的十分聰明。
在數(shù)學課上，程樂然發(fā)言的次數(shù)非常多，每當數(shù)學老師問出一個問題時，他想了想，馬上舉起了手；等老師叫他回答問題時，他用的思路也不一樣，答案是對的，同學們聽了紛紛鼓掌，都豎起了大拇指，老師也眉開眼笑地看著他。
在語文課上，程樂然發(fā)言的'次數(shù)更多。每當老師提出問題時，他不用看語文書，就馬上舉起了手；每當老師出難的題目時，大家紛紛搖頭，還在思考中，可是一只手高高地舉了起來——那只手就是程樂然的。當老師請他回答那道難題時，他就流利地說出了答案，又對了，同學們都驚呆了，連語文老師都鼓起掌，因為他實在是太聰明了。
我真想問問程樂然怎么那么聰明，可每次一有空，他都捧著一本我聽都沒聽到過的書在看，看得那么入神，我怎么好打擾他呢？
我的同學作文12
我在小蜜蜂作文樂園有一個同學，叫做──郭方媛！
她有著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，把它扎成馬尾辮的'時候，就會顯得她漂亮的臉蛋兒胖呼呼的。她有一張櫻桃小嘴，能說會道，她還有一雙大眼睛，那個大，不好形容，只有兩個字：漂亮！
郭方媛，她，很調(diào)皮，她，很可愛！
她坐在我前面。有一次，我只是在她進教室門時，對她做了個鬼臉。呃……結(jié)果！上課的時候，她大概是五分鐘轉(zhuǎn)過來一次吧！開始的時候，她也沒什么意思，就是面無表情地轉(zhuǎn)過來看我。我不知道她知不知道，其實，她在看我第一眼我就曉得了，我猜她一定練就了神功：心如暴雷，面不改色吧！之后，她居然一轉(zhuǎn)過來就對我笑，對我作鬼臉，如果，我不怎么理她，她就生氣地看著我。郭瀟就會叫我，我猜郭瀟可能是看不下去了。結(jié)果，我也得對著她作鬼臉，對她笑！我不知道她累不累，我──很──累！
這就是我的同學──郭方媛！
我的同學作文13
劉中培的身材和我一樣，是我媽媽口中“橫豎不長”的類型——就是吃不比別人少吃，營養(yǎng)也沒少補充，但就是一不長個、二不長肉！不過據(jù)教練講這種身材練跳水還是不錯的`，嘿嘿！在跳水學校三年的日子里，我們倆總是形影不離。早上我們在宿舍吃過早飯一起去上課，中午放學后又一起回宿舍吃午飯、然后一起去游泳館參加訓練，晚上還一起寫作業(yè)，甚至擠在一張床上睡覺！
我們倆的學習用品也總是互相借來借去，不分彼此，不過一般還是有借有還、再借不難的。但是有一次他居然耍賴，看中了我從北京買回來的一支新鋼筆，說好了一星期還，又說再過幾天，結(jié)果至今都沒有還呢！唉——誰叫我們是好朋友呢，希望他能好好珍惜吧！
劉中培是個學習用功、訓練刻苦的人。雖然他每天作業(yè)幾乎總是最后一個完成，有時甚至還抄我的，可考試的時候他總能考得比我好一些！真是山外有山、人外有人、一山還比一山高！訓練就更別提了，我只比他少練一年，練了兩塊腹肌，可他卻有六塊腹�。≌媸桥宸梦弩w投地、滿地找牙！現(xiàn)在我因為總是眼睛發(fā)炎、鼻炎不斷離開了跳水學校，但對他的感情依舊，希望他學習仍然優(yōu)秀。跳水嗎？相信他一定還是那么強，一定能成為“熊倪跳水學�！钡牡诙䝼�“熊倪”！
我的同學作文14
每次路過游泳池，看到一群群的人在游泳池里開心的玩耍，時不時的大笑，讓我停下來仔細的看，讓我想起了初一學游泳的點點滴滴。
記得高一的時候，我很想學游泳，就讓媽媽帶我去報名。從那以后，我一直在想象，當我學會游泳時，我可以像魚一樣在水里游，我不禁感受到了陶陶。最后，第一天上課，我媽特別請假送我去報到。雖然看著陌生的環(huán)境，看著同學，看著教練，但想到自己可以在水里游泳，還是很激動。當教練沒完沒了的說游泳技術(shù)的時候，我的心早就飛到池子里去了，當教練告訴我怎么辦的時候，就更重要了。
當我聽到教練的命令時，我看到大家都按照教練的方法沖進水里練習，但我完全不在狀態(tài)。突然，我的腳滑了一下，嗆到了水。我開始緊張，心跳加快，不得不握手求救，好像要被淹了一樣。幸運的是，教練及時趕到，否則我的.生命將處于危險之中。
很長一段時間，當我聽到“游泳”這個詞時，我就像一只受驚的小鳥。當我看到別人如魚得水地享受游泳時，我真的很羨慕！幸運的是，我現(xiàn)在已經(jīng)克服了恐懼，但當我回憶起當時一把鼻涕一把淚的情景時，似乎就在眼前。我想這是我這輩子第一次永生難忘！
我的同學作文15
在操場上，在學校里，在教室里，哪都可以看見他的身影。
他的眼睛炯炯有神，活像兩顆黑色的寶石。他的鼻子又高又大，像聳立在臉上的`一座高山。他的嘴巴薄薄的，非常能說會道，經(jīng)常夸得別人心里暖洋洋的。他的腿又細又長，難怪他跑步那么快呢。
他非常開朗。有一次，他在一次單元測試時，老馬失蹄了，考得很不好。我本以為他會非常沮喪，但沒想到他還興高采烈地找我來玩。我奇怪地問：你這次考試沒考好，為什么不會不開心呢？他說的話，卻讓我意想不到：分數(shù)是老師用紅墨水打上去的，你改變得了嗎？接著，他一邊笑著，一邊拉著我的手說：哎呀，快點起來玩，再不玩又上課了！
他有時也很粗心。有一次，老師讓大家做家庭作業(yè)。還沒下課，他就大喊：我寫完了！全班同學大吃一驚。老師不慌不忙地說：拿上來批改。結(jié)果一改，唉呀！這個錯了，過了一會兒，那個又錯了！老師生氣地說：你這粗心的毛病什么時候能改？他只好灰溜溜地回座位上改去了。
這就是他，一個活潑開朗的同學，也是我最好的朋友王科棋。
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